1.3 白桦林的低语1PPT课件
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白桦林的低语精品ppt课件(北师大版六年级语文上册课件) 大赛获奖精美课件PPT
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坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度,坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年,从来没有熬夜,上课跟着老师 走,保证课堂效率。”武亦文介绍,“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用,王 老师办事很认真,凡事都会投入自己所有精 力,看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果,王老师也会淡然一笑,鼓 励学生注重学习的过程。”
孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。
谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
• 1.前面同学们初步学习了课文,了解到课文 讲的是作者来到大兴安岭,认识了淳朴的 看林人,并被他们感动的事。作者是从哪 几个方面介绍了看林人的高尚品质,是什 么样的人或事使白话林低语吟唱呢?这是 这节课学习的重点。
• 二、从大兴安岭回来以后,我一直怀念着 你。”这里的“你”指的是谁?
• 三、我为什么深深怀念着你?作者从哪几 个方面写了林业工人的奉献精神?你是通 过哪些词句体会到的?自读课文2----7自然 段,划出体会深刻的语句,并在旁边写出 自己的体会。
班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
白桦林的低语精品课件(北师大版六年级语文上册课件)
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• 1.“你有烟瘾,但在岗位上,你的口袋里绝没有一撮烟草、 一根火柴棒。” 通过这句话,你体会到了看林人怎样的品质?“绝没 有”写出了什么?看林人是在怎样的情况下绝没有烟草和 火柴棒?由此你想到了什么? 文章中还有类似的语句吗?指生读读,并说出自己的 体会。 体会“绝不违章”、“不是……而是”、“哪怕…… 也”、“但……甚至”等词在文章中的含义。 读到这里,你想到了什么?(林业工人为了守护森利, 在岗位上绝不抽烟、限控酒量,不看书报,不听音乐,不 怕寂寞的情景。)此时,你想对这些纯朴的林业工人说些 什么? 朗读本段,读出自己对看林人的敬佩。
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《白桦林的低语》课件001
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白桦林的低语
• 字词 • 蜿蜒曲折 低吟浅唱 瞭望 涤荡 • 烟瘾 揣着 警惕 絮絮低语
• 摇曳 • 狂妄
一撮烟草
倾诉衷肠
浮躁 倚窗外望
你有烟瘾,但在岗位上,你的口袋绝 没给自己规定:每两小 时喝一口,绝不违章。你不带书报,不是 你不爱看,而是你的双眼必须随时注意四 周的情况——哪怕是一缕淡淡的细烟,也 不能忽略轻放!你带了一台半导体收音机, 但除了收听天气预报,你甚至不去收听你 最喜爱的歌曲,因为你的双耳必须随时捕 捉远近异常的音响——哪怕有人偷伐一棵 小树,你也不能将他原谅!
我问你:“寂寞吗?”你笑 了,笑得那么爽朗,那么豪壮。 你教我从各种鸟鸣中听出旋律, 你叫我从各种树姿中产生联想。 你对我说:“森林是大地的绿毯, 我们要把这厚厚的绿毯,一直 铺到北京城的边上!”
在默默的思念 中,我激励自己要 有你那样的胸怀, 你那样的目光……
白桦林该还在向你絮絮低 语,
• 字词 • 蜿蜒曲折 低吟浅唱 瞭望 涤荡 • 烟瘾 揣着 警惕 絮絮低语
• 摇曳 • 狂妄
一撮烟草
倾诉衷肠
浮躁 倚窗外望
你有烟瘾,但在岗位上,你的口袋绝 没给自己规定:每两小 时喝一口,绝不违章。你不带书报,不是 你不爱看,而是你的双眼必须随时注意四 周的情况——哪怕是一缕淡淡的细烟,也 不能忽略轻放!你带了一台半导体收音机, 但除了收听天气预报,你甚至不去收听你 最喜爱的歌曲,因为你的双耳必须随时捕 捉远近异常的音响——哪怕有人偷伐一棵 小树,你也不能将他原谅!
我问你:“寂寞吗?”你笑 了,笑得那么爽朗,那么豪壮。 你教我从各种鸟鸣中听出旋律, 你叫我从各种树姿中产生联想。 你对我说:“森林是大地的绿毯, 我们要把这厚厚的绿毯,一直 铺到北京城的边上!”
在默默的思念 中,我激励自己要 有你那样的胸怀, 你那样的目光……
白桦林该还在向你絮絮低 语,
《白桦林的低语》PPT课件
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2020年9月28日
9
感谢你啊,看林人!
2020年9月28日
10
感谢你啊,看林人! 我还要到大兴安岭去, 如一滴雨, 如一片雪, 充满渴望地 投向森林 和你们的胸膛!
2020年9月28日
11
演讲完毕,谢谢观看!
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汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
2020年9月28日
12
2020年9月28日
5
怀念你啊,看林人!
2020年9月28日
6
怀念你啊,看林人!自从分别后,我又走过了 那么多地方,你却日复一日,同你的伙伴们倒 班守望在那同一塔亭上。四面风来时,塔亭里 发出轰轰的震响。你一定还在睁大双眼,警惕 着邪火出现的征象。在默默的思念中,我激励 自己要有你那样的胸怀,你那样的目光……
2020年9月28日
7
怀念你啊,看林人!自从分别后,我又走过了那
么多地方,你却日复一日,同你的伙伴们倒班守
望在那同一塔亭上。四面风来时,塔亭里发出轰
轰的震响。你一定还在睁大双眼,警惕着邪火出
现的征象。在默默的思念中,我激励自己要有你
那样(
)的胸怀,你那样(
)的目
光……
2020年9月28日
8Hale Waihona Puke 白桦林该还在向你絮絮低语,你该还在 用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林 的低语中,愿你听到我的声音——我还要到 大兴安岭去,如一滴雨,如一片雪,充满渴 望地投向森林和你们的胸膛!
《白桦林的低语》PPT精品课件
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2021/3/1
3
我问你:“寂寞吗?”你笑了,笑得那么爽 朗,那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律, 你教我从各种树姿中产生联想。你对我说: “森林是大地的绿毯,我们要把这厚厚的绿毯, 一直铺到北京城的边上!”
2021/3/1
4
我问你:“寂寞吗?”你笑了,笑得那么爽朗, 那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律,你 教我从各种树姿中产生联想。你对我说:“森 林是大地的绿毯,我们要把这厚厚的绿毯,一 直铺到北京城的边上!”
2021/3/1
9
感谢你啊,看林人!
2021/3/1
10
感谢你啊,看林人! 我还要到大兴安岭去, 如一滴雨, 如一片雪, 充满渴望地 投向森林 和你们的胸膛!
2021/3/1
11
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用,本文档内容可以在下载后随意修改,调整。欢迎下载!
2021/3/1
7
怀念你啊,看林人!自从分别后,我又走过了那
么多地方,你却日复一日,同你的伙伴们倒班守
望在那同一塔亭上。四面风来时,塔亭里发出轰
轰的震响。你一定还在睁大双眼,警惕着邪火出
现的征象。在默默的思念中,我激励自己要有你
那样(
)的胸怀,你那样(
)的目
光……
2021/3/1
8
白桦林该还在向你絮絮低语,你该还在 用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林 的低语中,愿你听到我的声音——我还要到 大兴安岭去,如一滴雨,如一片雪,充满渴 望地投向森林和你们的胸膛!
酒,但你给自己规定:每两小时喝一口,绝不违
章。你不带书报,不是你不爱看,而是你的双眼
必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的
白桦林的低语优质课件PPT
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小组讨论: 你从中体会到看林人哪些品质? 你是从哪里看出来的? 请用下面的句式回答: 我体会到看林人( )的高尚品质,我是 从( )句看出来的,我将这句的内容概 括为( )四个字。
你有烟瘾,但在岗位上,你的口袋里绝 没有 一撮 烟草, 一根 火柴棒。不错,你怀里 揣着 一小瓶 酒,但你给自己规定,每两小 时喝 一口 ,绝不违章。你不带书报,不是 你不爱看,而是你的双眼必须注意四周的情 况----哪怕是 一缕 淡淡的细烟,也不能忽 略轻放!你带了 一台 半导体收音机,但除 了收听天气预报,你甚至不去收听你最喜爱 的歌曲,因为你的双耳必须随时捕捉远近异 常的音响---哪怕有人偷伐 一棵 小树,你也 不能将他原谅!
从大兴安岭回来以后,我就一直 怀念你,怀念你那 的高尚品质, 你那 的胸怀。
回到课题: 白桦林在对谁低语?
白桦林的低语是对看护它们的林业 赞美和诉说 ),也代 工人的( 表着( 作者 )的心声。
如果你是白桦林,你会低语什 么………写下来。
我们身边有像看林人这样恪尽职守、 默默奉献的人吗? 如果他在你眼前,你想对他说什么?
2016/3/6
一、复习导入情景 1 同学们,我们上节课跟随作者刘心武去了大兴安岭,见到了美丽的白桦林。这节课我们再去领略领略白桦林的风 采。来,哪位同学用你美美的朗读,再次带我们去美丽的白桦林。女生齐读 二、学习第五自然段 (一)看语句,体会看林人品质 2 能有这么美丽的白桦林,离不开谁?看林人做了些什么,使白桦林如此的美丽呢?请大家看到第 5 自然段。用你 喜欢的方式读第 5 自然段,并说说你从中体会到什么 4 学习伙伴互相讨论:你从中体会到看林人的哪些品质?你是从哪里看出来的?请分别用四个字概括出来。用下面 的句式回答:我体会到看林人( )的高尚品质。我是从( )句看出来的,我将句的内容概括为( ) (四个 字) 。 4、反馈,老师板书 ①你有烟瘾,但在岗位上,你的口袋里绝没有一撮烟草,一根火柴棒。 (强忍烟瘾,严于律已、爱岗敬业、恪尽职 守、兢兢业业、无私奉献、自我约束、自我牺牲, ) ②(严控酒量)③(不看书报)④(拒听音乐) (二)找数量词、关联词体会看林人品质 5 我觉得本段中有些数量词用得特别好。请你找出有哪些。出示课件:数量词变红, 7 读,突出数量词 8 说说这些数量词有什么好处。 (为了维护国家很少的利益,个人却作出了很大很多的牺牲。 ) 9 我觉得本段中还有些关联词用得特别好。请你来说说有哪些。 10 出示课件:关联词变红, 11 读,突出关联词 12 说说这些关联词有什么好处。 (看林人严格遵守岗位职责。 )
《白桦林的低语》PPT课件
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自学要求
(1)查字典或根据上下文理解下列词语:低 吟浅唱、絮絮低语、倾诉衷肠。
(2)课文主要写了什么内容? (3)作者从哪些方面介绍了守林人的默默奉 献? (4)试给课文分段,归纳段意。
作者是从哪几个方面介绍了看林人的高尚 品质,是什么样的人或事使白话林低语吟唱 呢?
思考
从大兴安岭回来以后,我一直怀念着 你。”这里的“你”指的是谁?
北师大版 语文 六年级 上册 第一单元
学习目标
1.熟读课文,掌握课文内容。背诵自己喜欢 的段落。
2.分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业 工人的高尚品质。
3.感受作者对护林人深情的赞美,体会林业 工人甘愿寂寞、无私奉献的平凡而又伟大、淳朴 而又可爱的品质。
“白桦”是一种树的名字,哪位同学见 过,你能介绍一下吗?
大兴安岭是我国最北、面积最大的现代化国有林区,总 面积8.46万平方公里。林木蓄积量5.01亿立方米,占全国 总蓄积量7.8%。大兴安岭原始茂密森林,是我国重要的林 业基地之一。主要树木有兴安落叶松、樟子松、红皮云杉、 白桦、蒙古栎、山杨等。
最快的脚步不是跨越,而是继续;最慢的步伐不是小步,而是徘徊;最好的道路不是大道,而是小心;最险的道路不是陡坡,而是陷阱。 最好的投资就是投资自己,因为这是你唯一能确定只赚不赔的投资。 相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。 只有登上山顶,才能看到那边的风光。 人生,不可能一帆风顺,有得就有失,有爱就有恨,有快乐就会有苦恼,有生就有死,生活就是这样。 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员:他们说话像天使,生活却像凡人。——约翰逊 一日不读口生,一日不写手生。 没有目标就没有方向,每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。 遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友,交友不是为了向对方索取什么。衣服新的好,朋友老的好。 恶口永远不要出自于我们的口中,不管他有多坏,有多恶。你愈骂他,你的心就被污染了,你要想,他就是你的善知识。 只有坚持才能获得最后的成功。
北师大版六年级语文上册《白桦林的低语》优秀PPT课件PPT、优质教学课件
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题的倡议书进行 环 保宣传
纳能力。 加深学生
巩固本课 内容 树立节能 观念, 将学生的 视野 由课堂向 课外 拓展。
附件:
表一:
名称 化学式
性
用
质
途
甲烷
乙烷
丙烷
丁烷
乙烯
苯
板书设计:
第二章 常见的有机物
§2.1 身边的有机物(第一课时 )
一、有机物、无机物的区别与联系
有机物 概 含碳的化合物
无机 物
片。
物?
悦的
师小结板书:食
氛围中自
物 中的主
主寻
要有机物(见板
找食物中
书 设计)。
有机
物,获取 知
识。 展示一幅厨房和 看图片寻 学以致用, 学生的例举 PPT 幻灯
卧室图
找并
强
可能
片:
片,让学生结合自 汇报哪些 化 有 机 物 不充分,教 厨房、卧
家实际
是有
概念, 师可
室
找出有哪些有机 物?机物。感 拉 近 学 生 结合图片和 等图片和
课内练习: 1.写近义词: 纯洁( ) 忽略( ) 激励( ) 2.写反义词: 浮躁( ) 异常( )
作业
1.有感情地朗读课文,积累文中优美的词句。
2.课后搜集并朗读郭小川的赞美林业工人的 诗 歌,有感情地朗读。
大兴安岭是中国东北,内蒙古自治区的主要山系,南 北长约1200公里(750哩),是其东侧的松辽平原与西侧高大 的蒙古高原之间的分界。大兴安岭南起於热河高地(承德平 原),北迄黑龙江。山脉也是其东侧的辽河水系、松花江和 嫩江水系与其西北侧的黑龙江源头诸水及支流的分水岭,山 脉南段西坡的水注入蒙古高原。
出甲
纳能力。 加深学生
巩固本课 内容 树立节能 观念, 将学生的 视野 由课堂向 课外 拓展。
附件:
表一:
名称 化学式
性
用
质
途
甲烷
乙烷
丙烷
丁烷
乙烯
苯
板书设计:
第二章 常见的有机物
§2.1 身边的有机物(第一课时 )
一、有机物、无机物的区别与联系
有机物 概 含碳的化合物
无机 物
片。
物?
悦的
师小结板书:食
氛围中自
物 中的主
主寻
要有机物(见板
找食物中
书 设计)。
有机
物,获取 知
识。 展示一幅厨房和 看图片寻 学以致用, 学生的例举 PPT 幻灯
卧室图
找并
强
可能
片:
片,让学生结合自 汇报哪些 化 有 机 物 不充分,教 厨房、卧
家实际
是有
概念, 师可
室
找出有哪些有机 物?机物。感 拉 近 学 生 结合图片和 等图片和
课内练习: 1.写近义词: 纯洁( ) 忽略( ) 激励( ) 2.写反义词: 浮躁( ) 异常( )
作业
1.有感情地朗读课文,积累文中优美的词句。
2.课后搜集并朗读郭小川的赞美林业工人的 诗 歌,有感情地朗读。
大兴安岭是中国东北,内蒙古自治区的主要山系,南 北长约1200公里(750哩),是其东侧的松辽平原与西侧高大 的蒙古高原之间的分界。大兴安岭南起於热河高地(承德平 原),北迄黑龙江。山脉也是其东侧的辽河水系、松花江和 嫩江水系与其西北侧的黑龙江源头诸水及支流的分水岭,山 脉南段西坡的水注入蒙古高原。
出甲
《白桦林的低语》PPT教学课件
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酒,但你给自己规定:每两小时喝一口,绝不违
章。你不带书报,不是你不爱看,而是你的双眼
必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的
细烟,也不能忽略轻放!你带了一台半导体收音
机,但除了收听天气预报,你甚至不去收听你最
喜欢的歌曲,因为你的双耳必须随时捕捉远近异
常的音响——哪怕有人偷伐一棵小树,你也不能
将他原谅。
2020/10/16
9
感谢你啊,看林人!
2020/10/16
10
感谢你啊,看林人! 我还要到大兴安岭去, 如一滴雨, 如一片雪, 充满渴望地 投向森林 和你们的胸膛!
2020/10/16
11
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家!本文档为精心编制而成,您可以在下载后自由修改和打印,希望下载对您有帮助!
2020/10/16
7
怀念你啊,看林人!自从分别后,我又走过了那
么多地方,你却日复一日,同你的伙伴们倒班守
望在那同一塔亭上。四面风来时,塔亭里发出轰
轰的震响。你一定还在睁大双眼,警惕着邪火出
现的征象。在默默的思念中,我激励自己要有你
那样(
)的胸怀,你那样(
)的目
光……
2020/10/16
8
白桦林该还在向你絮絮低语,你该还在 用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林 的低语中,愿你听到我的声音——我还要到 大兴安岭去,如一滴雨,如一片雪,充满渴 望地投向森林和你们的胸膛!
2020/10/16
1
窗下是茫茫林海,随着 山峦起伏,绣出层层叠叠、 浓浓淡淡的绿浪。紧靠着瞭 望楼的是一片白桦林。银白 的树干、灰绿的树冠,随着 阵阵山风,摇曳着身躯和手 臂,仿佛在向我们低吟浅 唱……
六年级语文白桦林的低语PPT优秀课件

• 白桦别名桦树、桦木、桦皮树等落叶乔木,高达25m,胸径50cm;树冠卵圆形, 树皮白色,纸状分层剥离,皮孔黄色。小枝细,红褐色,无毛,外被白色蜡层。叶三 角状卵形或菱状卵形, 先端渐尖,基部广楔形,缘有不规则重锯齿,侧脉5-8对,背面疏生油腺点,无毛或脉 腋有毛。果序单生,下垂,圆柱形。坚果小而扁,两侧具宽翅。花期5-6月;8-10月果 熟。花单性,雌雄同株,菜荑花序。果序圆柱形,果苞长 3—7mm,中裂片三角形, 侧裂片平展或下垂,小坚果椭圆形,膜质翅与果等宽或较果稍宽。
• 课内练习:
• 1.写近义词:纯洁( ) 忽略( ) 激励( )
• 2.写反义词:浮躁( ) 异常( )
• 作业
• 1.有感情地朗读课文,积累文中优美的词句。
• 2.课后搜集并朗读郭小川的赞美林业工人的 诗歌,有感情地朗读。
• 板书设计:
白桦林的低语 看林人……坚守 岗位 无私奉献 默默 守候
学习目标
• 1.熟读课文,掌握课文内容。背诵自己喜欢 的段落。 2.分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业 工人的高尚品质。 3.感受作者对护林人深情的赞美,体会林业 工人甘愿寂寞、无私奉献的平凡而又伟大、 淳朴而又可爱的品质。
• 激趣导入
• “白桦”是一种树的名字,哪位同学见过, 你能介绍一下吗?
• 2.作者为什么深深思念着看林人,并渴望自己再 到大森林中去,通过这些语句你体会到了什么? 在默默的思念中,我激励自己,要有你那样的 胸怀,你那样的目光…… (作者要学习他们那种牺牲个人利益、无私奉 献的纯洁、广阔的胸怀,为了人类,为了下一代 更好地生存的远大的目光。 我还要到大兴安岭去,如一滴雨,如一片雪, 充满渴望地投向森林和你们的胸膛! (表达了作者对看林人的无限感激和赞美之 情。) 朗读6、7、8自然段,读出自己对林业工人的敬 佩和赞美之情。
白桦林的低语精品ppt课件(北师大版六年级语文上册课件)课件PPT

• 总结课文,升华中心、体会表达。
• 1.课题是《白桦林的低语》,其实是谁在低 语?他在低语什么? 2.总结启发想象。是啊,有多少边疆建设者, 把青春献给了祖国,为了他人,甘于牺牲 自己,默默奉献,我们的身边有没有这样 甘于寂寞、无私奉献的人呢? 3.本课语言具体生动,感人至深,在表达方 面,你有得到了什么启示呢?
大兴安岭是中国东北,内蒙古自治区的主要山系,南 北长约1200公里(750哩),是其东侧的松辽平原与侧高大 的蒙古高原之间的分界。大兴安岭南起於热河高地(承德平 原),北迄黑龙江。山脉也是其东侧的辽河水系、松花江和 嫩江水系与其西北侧的黑龙江源头诸水及支流的分水岭,山 脉南段西坡的水注入蒙古高原。
• 揭示课题
• 课题是《白桦 林的低语》, 全文仅仅就是 写白桦林吗?
初读课文,整体感知
• 要求。
• (1)查字典或根据上下文理解下列词语:低 吟浅唱、絮絮低语、倾诉衷肠。 (2)课文主要写了什么内容? (3)作者从哪些方面介绍了守林人的默默奉 献? (4)试给课文分段,归纳段意。
• 一、复习导入,明确目的。
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8、白桦林该还在向你絮絮低语,你该还在 用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低 语中,愿你听到我的声音――我还要到大兴安 岭去,如一滴雨,如一片雪,充满渴望地投向 森林和你们的胸膛!
思考:1\第一自然段 “我一直怀念着你 ”中的“你”
是指谁?
答:看林人.
2\全文共出现多少次“怀念你”?这样的写有什么 好处?
方式。
第二部分:(2_6自然段)
2、那森林边的草地 上,野牡丹和野百合 开过了,现在是什么 样的野花在怒放?我 的思念越过蜿蜒曲折 的小溪,升到高高的 冈峦。,在塔亭般的 瞭望楼里,我要同你 一起倚窗外望……
思考:作者首先回忆了 大兴安岭什么事物?
答:在大兴安岭见到 的一草一木
3、窗下是茫茫林海, 随着山峦起伏,绣出 层层叠叠、浓浓淡淡 的绿浪。紧靠着瞭望 楼的是一片白桦林。 银白的树干,灰绿的 树冠,随着阵阵山风, 摇曳着身躯和手臂, 仿佛在向我们低吟浅 唱……
Wān yán fú zào
tăn
( 蜿 蜒 ) (浮 躁)绿( 毯 )
根据意思写词语 1、(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。 (蜿蜒 ) 2、重叠。(层层叠叠) 3、特指从高出监视远处的情况。( 瞭望 )
4、摇荡。( 摇曳 ) 5、低声吟咏,小声歌唱。(低吟浅唱) 6、纯粹清白,没有污点;没有私心。( 纯洁 )
理清结构
1、从大兴安岭回来以后,我一直怀念着你。
2、那森林边的草地上,野牡丹和野百合开过了,现 在是什么样的野花在怒放?我的思念越过蜿蜒曲折的小 溪,升到高高的冈峦。,在塔亭般的瞭望楼里,我要同 你一起倚窗外望……
3、窗下是茫茫林海,随着山峦起伏,绣出层层叠叠、 浓浓淡淡的绿浪。紧靠着瞭望楼的是一片白桦林。银白 的树干,灰绿的树冠,随着阵阵山风,摇曳着身躯和手 臂,仿佛在向我们低吟浅唱……
答:文章开头 (第一自然段)和文章末尾(第七自然 段)一共出现两次。
这种在文章开头和文章结尾内容相接应的写作方法叫 做首尾呼应.作用:让内容更紧密,结构更完整.
根据这种首尾呼应的写作方法,我们可以把文章分成 三部分:
第一部分:(1自然段) 第二部分:(2_6自然段)
第三部分:(7_8自然段)
学习第一部分:(1自然段)
4、看林人啊,我的兄长,我们在那瞭望楼上只相聚 了几个小时,但林业工人那颗纯洁的心,却永远涤荡着 我灵魂中的浮躁与狂妄。
5、你有烟瘾,但在岗位上,你的口袋里绝没有一撮 烟草、一根火柴棒,不错,你怀里揣着一小瓶酒,但你 给自己规定:每两小时喝一口,绝不违章。你不带书报, 不是你不爱看,而是你的双眼必须随时注意四周的情况 --哪怕是一缕淡淡的细烟,也不能忽略轻放!你带了 一台半导体收音机,但除了收听天气预报,你甚至不去 收听最喜爱的歌曲,因为你的双耳必须随时捕捉远近异 常的音响――哪怕是有人偷伐一棵小树,你也不能将他 原谅!
思考:(1)采用了什么修辞方法?有什么作用?
答:拟人,作者借白桦林,抒发了对看林人
知己般的情谊。
(2)作者为什么“还要到大兴安岭去”?
答:因为那里有默默奉献、甘愿牺牲的看林人。作者知 道有看林人才会有大森林的安宁。“如一滴雨,如一片 雪,充满渴望地投向森林和你们的胸膛”作者感情再次 得到了淋漓尽致的抒发和表白。
你不带书报,不是你不爱看,而是你的双眼必须随时注意四 周的情况
关联词:不是……而是……
并列复句:两个或两个以上的分句分别陈述几种事物,或者几种 事情,或一种事情的的几个方面,分句之间是平行相对的并列关 系。
例句:我们不是要休息,而笑得那么爽朗, 那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律,你教我 从各种树姿中产生联想。你对我说:“森林是大地 的绿毯,我们要把这厚厚的绿毯,一直铺到北京城 的边上!”
6、我问你:“寂寞吗?”你笑了,笑得那么爽朗, 那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律,你教我从各 种树姿中产生联想。你对我说:“森林是大地的绿毯, 我们要把这厚厚的绿毯,一直铺到北京城的边上!”
7、怀念你啊,看林人!自从分别后,我又走 过了那么多地方,你却日复一日,同你的伙伴 们倒班守望在那同一塔亭上。四面风来时,塔 亭里发出轰轰的震响。你一定还在睁大从眼, 警惕着邪火出现的征象。在默默的思念中,我 激励自己要有你那样的胸怀,你那样的目 光……
刘 心 武
PPT教学课件
北
西
东
南
大兴安岭位于中国内蒙 古自治区东北部和黑龙 江省北部,有茂盛的原 始森林。
大兴安岭在哪?
huà
白桦树
落叶乔木,高达25米以上,树冠子冠卵圆形,树干端 直,树皮灰白色,具有较高的观赏价值。
生平简介
1942年 出生,当代作家,红学研 究者。笔名刘浏,赵壮汉等。四川 成都人。1961年毕业于北京师范专 科学校中文系。曾任过中学教师, 出版社编辑、《人民文学》杂志主 编等职。
刘心武
主要作品 短篇小说集《班主任》;长篇小说《钟鼓楼》等。
看拼音写汉字
Xù
fú
chún
wàng
( )絮低语 山峦起( ) ( )结 狂( )
găng
bàng shuăng
jĭng tì
( )位 火材( ) ( )朗 (
)
dĺ
jì
xié
táng
yè
( )荡 ( )寞 ( )火 胸( )摇( )
Wān yán
2\不错,你怀里揣着一小瓶酒,但你给自己规定:每两小时喝一 口,绝不违章。
3\你带了一台半导体收音机,但除了收听天气预报,你甚至不去 收听最喜爱的歌曲
关联词:……但…..
转折复句:后一分句的意思不是顺着前一个分句的 意思说下去,而是作了一个转折,说出同前一分句 相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转 折关系。
2、那森林边的草地 上,野牡丹和野百合 开过了,现在是什么 样的野花在怒放?我 的思念越过蜿蜒曲折 的小溪,升到高高的 冈峦。在塔亭般的瞭 望楼里,我要同你一 起倚窗外望……
思考:作者的思念引着 读者来到了什么地方?
答:瞭望楼。
3、窗下是茫茫林海, 随着山峦起伏,绣出 层层叠叠、浓浓淡淡 的绿浪。紧靠着瞭望 楼的是一片白桦林。 银白的树干,灰绿的 树冠,随着阵阵山风, 摇曳着身躯和手臂, 仿佛在向我们低吟浅 唱……
思考:作者透过瞭望楼的 窗户看到了什么?
答:看到了茫茫林海。
3、窗下是茫茫林海,随 着山峦起伏,绣出层层 叠叠、浓浓淡淡的绿浪。 紧靠着瞭望楼的是一片 白桦林。银白的树干, 灰绿的树冠,随着阵阵 山风,摇曳着身躯和手 臂,仿佛在向我们低吟 浅唱…… 思考:白桦林是什么样 的?作者采用了什么修 辞方法?这样写有什么 作用?
5、你有烟瘾,但在岗位上,你的口袋里绝没有一撮烟草、一根 火柴棒,不错,你怀里揣着一小瓶酒,但你给自己规定:每两小 时喝一口,绝不违章。你不带书报,不是你不爱看,而是你的双 眼必须随时注意四周的情况--哪怕是一缕淡淡的细烟,也不能 忽略轻放!你带了一台半导体收音机,但除了收听天气预报,你 甚至不去收听最喜爱的歌曲,因为你的双耳必须随时捕捉远近异 常的音响――哪怕是有人偷伐一棵小树,你也不能将他原谅!
思考:(1)看林人寂寞吗? 答:不寂寞。
(2)为什么不寂寞? 答:因为他们热爱这个工作,而且会在工 作中寻找乐趣。
(3)从中你可以感受到看林人有什么品质? 答:热爱大森林,以林为伴、苦中求乐的宽广胸怀 和可贵品质。
7、怀念你啊,看林人!自从分别后,我又走 过了那么多地方,你却日复一日,同你的伙伴 们倒班守望在那同一塔亭上。四面风来时,塔 亭里发出轰轰的震响。你一定还在睁大从眼, 警惕着邪火出现的征象。在默默的思念中,我 激励自己要有你那样的胸怀,你那样的目 光……
思考(1)作者最怀念看林人的哪些方面?
(2)省略号作用? 答:表示看林的宝贵品质很 多,说不完。意犹未尽,为 读者留下了想象的空间。
(3)作者想以谁为学习榜样?
8、白桦林该还在向你絮絮低语,你该还在 用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低 语中,愿你听到我的声音――我还要到大兴安 岭去,如一滴雨,如一片雪,充满渴望地投向 森林和你们的胸膛!
例子:有的人虽有理想,但刻苦勤奋不足。
1、哪怕是一缕淡淡的细烟,也不能忽略轻放! 2、哪怕是有人偷伐一棵小树,你也不能将他原谅!
关联词:哪怕……也……
假设复句:前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分 句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假 定的条件与结果的关系。
例句:哪怕天要下雨,我也要去打球。
7、洗涤;清除。( 涤荡 ) 8、轻浮急躁。( 浮躁 ) 9、极端地自高自大。( 狂妄 )
10、孤单冷清。( 寂寞 ) 11 、开朗;直爽。( 爽朗 ) 12、雄壮。( 豪壮 ) 13、一天又一天。(日复一日)
14、分班轮换。( 倒班 ) 15、对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的 感觉。( 警惕 ) 16、激发鼓励。( 激励 ) 17、胸襟。( 胸膛 ) 18、低声说话,说个不停。(絮絮低语 ) 19、专心注意。( 专注 ) 20、倾吐心事,诉说心里话。(倾诉衷肠)
fú zào
tăn
(
)(
)绿( )
看拼音写汉字
Xù
fú
chún
wàng
( 絮 )絮低语 山峦起(伏 ) (纯 )结 狂( 妄 )
găng
bàng shuăng
( 岗 )位 火材(棒 ) (爽)朗
jĭng tì (警 惕)
dĺ
jì
xié
táng yè
( 涤 )荡 (寂 )寞 (邪)火 胸( 膛 )摇(曵)
从大兴安岭回来以后,我一直怀念着你。
思考: 1\作者用哪个词语抒发了对看林人的感情?
2\哪个词语可以看出作者对看林人“怀念”的 程度之深?
3\本段采用了什么表达方式来抒发作者对 看林人的感情?
思考:1\第一自然段 “我一直怀念着你 ”中的“你”
是指谁?
答:看林人.
2\全文共出现多少次“怀念你”?这样的写有什么 好处?
方式。
第二部分:(2_6自然段)
2、那森林边的草地 上,野牡丹和野百合 开过了,现在是什么 样的野花在怒放?我 的思念越过蜿蜒曲折 的小溪,升到高高的 冈峦。,在塔亭般的 瞭望楼里,我要同你 一起倚窗外望……
思考:作者首先回忆了 大兴安岭什么事物?
答:在大兴安岭见到 的一草一木
3、窗下是茫茫林海, 随着山峦起伏,绣出 层层叠叠、浓浓淡淡 的绿浪。紧靠着瞭望 楼的是一片白桦林。 银白的树干,灰绿的 树冠,随着阵阵山风, 摇曳着身躯和手臂, 仿佛在向我们低吟浅 唱……
Wān yán fú zào
tăn
( 蜿 蜒 ) (浮 躁)绿( 毯 )
根据意思写词语 1、(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。 (蜿蜒 ) 2、重叠。(层层叠叠) 3、特指从高出监视远处的情况。( 瞭望 )
4、摇荡。( 摇曳 ) 5、低声吟咏,小声歌唱。(低吟浅唱) 6、纯粹清白,没有污点;没有私心。( 纯洁 )
理清结构
1、从大兴安岭回来以后,我一直怀念着你。
2、那森林边的草地上,野牡丹和野百合开过了,现 在是什么样的野花在怒放?我的思念越过蜿蜒曲折的小 溪,升到高高的冈峦。,在塔亭般的瞭望楼里,我要同 你一起倚窗外望……
3、窗下是茫茫林海,随着山峦起伏,绣出层层叠叠、 浓浓淡淡的绿浪。紧靠着瞭望楼的是一片白桦林。银白 的树干,灰绿的树冠,随着阵阵山风,摇曳着身躯和手 臂,仿佛在向我们低吟浅唱……
答:文章开头 (第一自然段)和文章末尾(第七自然 段)一共出现两次。
这种在文章开头和文章结尾内容相接应的写作方法叫 做首尾呼应.作用:让内容更紧密,结构更完整.
根据这种首尾呼应的写作方法,我们可以把文章分成 三部分:
第一部分:(1自然段) 第二部分:(2_6自然段)
第三部分:(7_8自然段)
学习第一部分:(1自然段)
4、看林人啊,我的兄长,我们在那瞭望楼上只相聚 了几个小时,但林业工人那颗纯洁的心,却永远涤荡着 我灵魂中的浮躁与狂妄。
5、你有烟瘾,但在岗位上,你的口袋里绝没有一撮 烟草、一根火柴棒,不错,你怀里揣着一小瓶酒,但你 给自己规定:每两小时喝一口,绝不违章。你不带书报, 不是你不爱看,而是你的双眼必须随时注意四周的情况 --哪怕是一缕淡淡的细烟,也不能忽略轻放!你带了 一台半导体收音机,但除了收听天气预报,你甚至不去 收听最喜爱的歌曲,因为你的双耳必须随时捕捉远近异 常的音响――哪怕是有人偷伐一棵小树,你也不能将他 原谅!
思考:(1)采用了什么修辞方法?有什么作用?
答:拟人,作者借白桦林,抒发了对看林人
知己般的情谊。
(2)作者为什么“还要到大兴安岭去”?
答:因为那里有默默奉献、甘愿牺牲的看林人。作者知 道有看林人才会有大森林的安宁。“如一滴雨,如一片 雪,充满渴望地投向森林和你们的胸膛”作者感情再次 得到了淋漓尽致的抒发和表白。
你不带书报,不是你不爱看,而是你的双眼必须随时注意四 周的情况
关联词:不是……而是……
并列复句:两个或两个以上的分句分别陈述几种事物,或者几种 事情,或一种事情的的几个方面,分句之间是平行相对的并列关 系。
例句:我们不是要休息,而笑得那么爽朗, 那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律,你教我 从各种树姿中产生联想。你对我说:“森林是大地 的绿毯,我们要把这厚厚的绿毯,一直铺到北京城 的边上!”
6、我问你:“寂寞吗?”你笑了,笑得那么爽朗, 那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律,你教我从各 种树姿中产生联想。你对我说:“森林是大地的绿毯, 我们要把这厚厚的绿毯,一直铺到北京城的边上!”
7、怀念你啊,看林人!自从分别后,我又走 过了那么多地方,你却日复一日,同你的伙伴 们倒班守望在那同一塔亭上。四面风来时,塔 亭里发出轰轰的震响。你一定还在睁大从眼, 警惕着邪火出现的征象。在默默的思念中,我 激励自己要有你那样的胸怀,你那样的目 光……
刘 心 武
PPT教学课件
北
西
东
南
大兴安岭位于中国内蒙 古自治区东北部和黑龙 江省北部,有茂盛的原 始森林。
大兴安岭在哪?
huà
白桦树
落叶乔木,高达25米以上,树冠子冠卵圆形,树干端 直,树皮灰白色,具有较高的观赏价值。
生平简介
1942年 出生,当代作家,红学研 究者。笔名刘浏,赵壮汉等。四川 成都人。1961年毕业于北京师范专 科学校中文系。曾任过中学教师, 出版社编辑、《人民文学》杂志主 编等职。
刘心武
主要作品 短篇小说集《班主任》;长篇小说《钟鼓楼》等。
看拼音写汉字
Xù
fú
chún
wàng
( )絮低语 山峦起( ) ( )结 狂( )
găng
bàng shuăng
jĭng tì
( )位 火材( ) ( )朗 (
)
dĺ
jì
xié
táng
yè
( )荡 ( )寞 ( )火 胸( )摇( )
Wān yán
2\不错,你怀里揣着一小瓶酒,但你给自己规定:每两小时喝一 口,绝不违章。
3\你带了一台半导体收音机,但除了收听天气预报,你甚至不去 收听最喜爱的歌曲
关联词:……但…..
转折复句:后一分句的意思不是顺着前一个分句的 意思说下去,而是作了一个转折,说出同前一分句 相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转 折关系。
2、那森林边的草地 上,野牡丹和野百合 开过了,现在是什么 样的野花在怒放?我 的思念越过蜿蜒曲折 的小溪,升到高高的 冈峦。在塔亭般的瞭 望楼里,我要同你一 起倚窗外望……
思考:作者的思念引着 读者来到了什么地方?
答:瞭望楼。
3、窗下是茫茫林海, 随着山峦起伏,绣出 层层叠叠、浓浓淡淡 的绿浪。紧靠着瞭望 楼的是一片白桦林。 银白的树干,灰绿的 树冠,随着阵阵山风, 摇曳着身躯和手臂, 仿佛在向我们低吟浅 唱……
思考:作者透过瞭望楼的 窗户看到了什么?
答:看到了茫茫林海。
3、窗下是茫茫林海,随 着山峦起伏,绣出层层 叠叠、浓浓淡淡的绿浪。 紧靠着瞭望楼的是一片 白桦林。银白的树干, 灰绿的树冠,随着阵阵 山风,摇曳着身躯和手 臂,仿佛在向我们低吟 浅唱…… 思考:白桦林是什么样 的?作者采用了什么修 辞方法?这样写有什么 作用?
5、你有烟瘾,但在岗位上,你的口袋里绝没有一撮烟草、一根 火柴棒,不错,你怀里揣着一小瓶酒,但你给自己规定:每两小 时喝一口,绝不违章。你不带书报,不是你不爱看,而是你的双 眼必须随时注意四周的情况--哪怕是一缕淡淡的细烟,也不能 忽略轻放!你带了一台半导体收音机,但除了收听天气预报,你 甚至不去收听最喜爱的歌曲,因为你的双耳必须随时捕捉远近异 常的音响――哪怕是有人偷伐一棵小树,你也不能将他原谅!
思考:(1)看林人寂寞吗? 答:不寂寞。
(2)为什么不寂寞? 答:因为他们热爱这个工作,而且会在工 作中寻找乐趣。
(3)从中你可以感受到看林人有什么品质? 答:热爱大森林,以林为伴、苦中求乐的宽广胸怀 和可贵品质。
7、怀念你啊,看林人!自从分别后,我又走 过了那么多地方,你却日复一日,同你的伙伴 们倒班守望在那同一塔亭上。四面风来时,塔 亭里发出轰轰的震响。你一定还在睁大从眼, 警惕着邪火出现的征象。在默默的思念中,我 激励自己要有你那样的胸怀,你那样的目 光……
思考(1)作者最怀念看林人的哪些方面?
(2)省略号作用? 答:表示看林的宝贵品质很 多,说不完。意犹未尽,为 读者留下了想象的空间。
(3)作者想以谁为学习榜样?
8、白桦林该还在向你絮絮低语,你该还在 用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低 语中,愿你听到我的声音――我还要到大兴安 岭去,如一滴雨,如一片雪,充满渴望地投向 森林和你们的胸膛!
例子:有的人虽有理想,但刻苦勤奋不足。
1、哪怕是一缕淡淡的细烟,也不能忽略轻放! 2、哪怕是有人偷伐一棵小树,你也不能将他原谅!
关联词:哪怕……也……
假设复句:前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分 句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假 定的条件与结果的关系。
例句:哪怕天要下雨,我也要去打球。
7、洗涤;清除。( 涤荡 ) 8、轻浮急躁。( 浮躁 ) 9、极端地自高自大。( 狂妄 )
10、孤单冷清。( 寂寞 ) 11 、开朗;直爽。( 爽朗 ) 12、雄壮。( 豪壮 ) 13、一天又一天。(日复一日)
14、分班轮换。( 倒班 ) 15、对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的 感觉。( 警惕 ) 16、激发鼓励。( 激励 ) 17、胸襟。( 胸膛 ) 18、低声说话,说个不停。(絮絮低语 ) 19、专心注意。( 专注 ) 20、倾吐心事,诉说心里话。(倾诉衷肠)
fú zào
tăn
(
)(
)绿( )
看拼音写汉字
Xù
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wàng
( 絮 )絮低语 山峦起(伏 ) (纯 )结 狂( 妄 )
găng
bàng shuăng
( 岗 )位 火材(棒 ) (爽)朗
jĭng tì (警 惕)
dĺ
jì
xié
táng yè
( 涤 )荡 (寂 )寞 (邪)火 胸( 膛 )摇(曵)
从大兴安岭回来以后,我一直怀念着你。
思考: 1\作者用哪个词语抒发了对看林人的感情?
2\哪个词语可以看出作者对看林人“怀念”的 程度之深?
3\本段采用了什么表达方式来抒发作者对 看林人的感情?