(浙江专用)高考生物二轮复习专题二十免疫系统与免疫功能试题

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【最新】2020高考二轮课件(浙江选考)第3讲 免疫系统和免疫功能

【最新】2020高考二轮课件(浙江选考)第3讲 免疫系统和免疫功能

[解析] (1)皮肤的表面有一层死细 胞(角质细胞),病原体不能在这种 环境中生存。 (2)第二道防线主要由血浆蛋白和 某些白细胞构成。 (3)局部炎症反应和脓液的出现表 示机体正在克服感染。
自查补漏 回归教材
(4)巨噬细胞的吞噬能力比中性粒 细胞强。( √ ) (5)不同的人的细胞膜上都有不同 的MHC。( × ) (6)巨噬细胞吞噬抗原,将抗原降 解为氨基酸。( × )
D.注射狂犬疫苗的目的是刺激体内记忆 细胞增殖分化
图8-15
考点诊断 聚焦重难
[解析]清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的机会,A正确; 厌氧菌在氧浓度充分的环境中生长受到抑制,不包扎能降低伤口被厌氧菌 感染的风险,B正确; 注射狂犬病免疫球蛋白可使体内迅速产生抗原—抗体反应,C正确; 注射狂犬疫苗的目的是让体内产生记忆细胞,D错误。
考点诊断 聚焦重难
[易错警示] 有关免疫细胞的3个注意点 (1)每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体。抗体属于分泌蛋白,与其合成、加工、 运输有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。 (2)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激,而效应B细胞和效应细胞毒性T细胞的 形成需要抗原的刺激。 (3)效应B细胞和效应细胞毒性T细胞不具有增殖、分化能力,而B细胞、T细胞和记 忆细胞都能进行增殖、分化,三者受到抗原刺激后,细胞周期会缩短。
考点诊断 聚焦重难
考点二 细胞免疫与体液免疫 3.[2019·浙江4月选考] 若T细胞表面的某些分子被激活后,会使T细胞活性受到抑制。
下列叙述错误的是( D )
A.激活这些分子有利于移植器官的存活 B.T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟 C.阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力 D.T细胞细胞膜上的受体直接识别相应的抗原并与之结合

高中生物第三章免疫系统与免疫功能本章测试2浙科版必修3

高中生物第三章免疫系统与免疫功能本章测试2浙科版必修3

第三章免疫系统与免疫功能本章测试2(浙科版必修3)一、选择题(共60分)1.免疫是机体的一种重要的保护性功能。

下列叙述中,不属于免疫过程的是( )A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被排斥C.抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D.青霉素消灭肺炎双球菌解析:免疫是机体识别“自己”、排斥“非已”的保护性生理功能。

青霉素是一种外源性物质,它杀灭细菌不是机体本身的保护性功能,所以不是免疫。

答案:D2.以下免疫过程中,参与非特异性免疫的是( )A.吞噬细胞的吞噬作用B.皮下注射狂犬病疫苗C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体D.静脉注射抗狂犬病毒的抗体解析:非特异性免疫包括人体对抗病原体的第一道防线与第二道防线,吞噬细胞的吞噬作用可参与第一、第二道防线和特异性免疫。

答案:A3.儿童受脊髓灰质炎病毒感染后,有的不表现出明显的症状,却获得了对抗脊髓灰质炎病毒的抵抗力。

这种免疫属于( )A.非特异性自然免疫B.非特异性人工免疫C.特异性自然免疫D.特异性人工免疫解析:免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。

人体存在着三道防线:一是皮肤和黏膜组成的第一道防线;二是体液中的溶菌酶和巨噬细胞组成的第二道防线;三是由免疫器官和免疫细胞以及体液中的各种抗体和淋巴因子组成的第三道防线。

其中前两道防线属于非特异性免疫,第三道防线属于特异性免疫,这种免疫表现为当某种病原体进入人体后,人体内成熟的B淋巴细胞就会产生一种免疫球蛋白,即抗体,抗体具有特异性。

如果这种免疫是在自然条件下发生的,就称为自然免疫;如果这种免疫是通过人工的方法获得的,就称为人工免疫。

题中所述的某些儿童在感染了脊髓灰质炎病毒后没有得病,即已具有抵抗这种病毒的能力,所以这种免疫属于特异性自然免疫。

答案:C4.下列只属于细胞免疫功能的是( )A.抑制病菌的繁殖B.使病毒失去感染人体细胞的能力C.效应细胞毒T细胞与靶细胞直接接触,导致靶细胞死亡D.使细菌外毒素失去毒性解析:细胞免疫区别于体液免疫的最大特点是效应阶段中效应细胞毒T细胞与具有相应抗原-MHC复合体的靶细胞密切接触,激活靶细胞中的溶酶体酶,使靶细胞膜的通透性发生改变,渗透压发生变化,导致靶细胞裂解死亡。

「精品」步步高浙江专用2017届高考生物二轮复习专题二十免疫系统与免疫功能试题

「精品」步步高浙江专用2017届高考生物二轮复习专题二十免疫系统与免疫功能试题

专题二十免疫系统与免疫功能考纲要求 1.人体对抗病原体的第一道防线[必考(a)、加试(a)]。

2.人体对抗病原体的第二道防线[必考(a)、加试(a)]。

3.特异性免疫[必考(b)、加试(b)]。

4.非特异性免疫与特异性免疫的区别[必考(a)、加试(a)]。

5.免疫接种的应用[加试(a)]。

6.免疫系统的异常反应[必考(a)、加试(a)]。

7.HIV 对人体免疫系统的影响[必考(a)、加试(a)]。

8.艾滋病的传播途径及其防御措施[必考(a)、加试(a)]。

考点一非特异性防卫和免疫接种1.非特异性防卫——人体对抗病原体的第一、第二道防线(1)第一道防线:人体对抗病原体的第一道防线是体表屏障,包括身体表面的物理屏障和化学防御。

(2)第二道防线:人体对抗病原体的第二道防线是内环境中白细胞的吞噬作用及血浆蛋白破坏病原体。

2.特异性反应的基础——第三道防线第三道防线是特异性免疫应答,包括细胞免疫(主要由效应细胞毒性T细胞参战)和体液免疫(主要由抗体参战)。

3.特异性免疫(1)免疫细胞的分化(2)抗原与抗体①抗原:可引起机体产生特异性免疫应答的物质,既可以是外来异物,也可以是体内衰老、病变的组织细胞。

化学成分为蛋白质、大分子多糖、黏多糖等。

抗原都具有分子标志。

人体细胞膜上的分子标志是主要组织相容性复合体(MHC),它的本质是糖蛋白,不同的人具有不同的 MHC。

②抗体:由效应B细胞产生的球蛋白。

4.免疫接种(加试)(1)概念:是以诱发机体免疫应答为目的,预防某种传染性疾病的方法。

(2)免疫方式:有主动免疫和被动免疫。

(3)疫苗种类:①灭活的微生物;②分离的微生物成分或其产物;③减毒的微生物。

(4)预防接种时常采取两次或多次接种,使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞来增强效果,使免疫持续时间延长甚至终生保持免疫力。

5.免疫接种的应用(加试)(1)免疫预防:患病前的预防,即把疫苗接种到人体内,使人产生对传染病的抵抗能力,增强了人的免疫力。

(浙江省)2020届高三高考生物学业考试专题练习卷:免疫系统和免疫功能

(浙江省)2020届高三高考生物学业考试专题练习卷:免疫系统和免疫功能

免疫系统与免疫功能一、选择题1.下列关于艾滋病的叙述,不正确的是( )A.艾滋病是一种自身免疫疾病B.艾滋病的病原体是一类病毒C.艾滋病主要通过性接触、毒品注射、输血等途径感染D.病原体主要破坏人体辅助性T淋巴细胞,导致人体免疫力下降2.关于体液免疫的叙述中正确的是( )A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B.抗体可与多种抗原结合C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D.B细胞经增殖分化,可以形成大量的效应细胞毒性T细胞和记忆细胞3.下列哪一种疾病不是免疫功能异常引起的( )A.过敏性鼻炎B.系统性红斑狼疮C.糖尿病D.艾滋病4.下列不属于第一道防线的是( )A.胃液对病菌的杀灭作用B.巨噬细胞的吞噬作用C.呼吸道黏膜对病菌的清除作用D.皮肤的阻挡作用5.关于抗体的叙述中错误的一项是( )A.抗体能与相应的抗原特异性结合,产生免疫反应B.抗体的基本组成单位是氨基酸C.抗体是由B淋巴细胞直接产生并分泌的D.抗体和特异性抗原结合,产生的免疫反应属于体液免疫6.免疫是机体的一种重要的保护性功能,下列不属于免疫过程的是( ) A.移植肾脏后,患者发生排斥反应B.新生儿注射乙肝疫苗后,可有效预防乙肝C.花粉引起某人过敏反应D.注射抗生素杀灭体内的细菌7.下列关于特异性免疫的叙述,错误的是( )A.人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体C.效应细胞毒性T细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解D.B淋巴细胞和效应B细胞均能产生抗体8.下列关于人体免疫的叙述,错误的是( )A.效应B细胞通过胞吐作用分泌抗体B.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫C.B淋巴细胞通过识别抗原—MHC复合体即可消灭抗原D.效应细胞毒性T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞9.若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是( )A.巨噬细胞摄取和处理病毒B.辅助性T细胞合成并分泌白细胞介素-2C.效应B细胞进行分裂并分泌抗体D.B淋巴细胞增殖分化形成记忆细胞10.巨噬细胞在机体免疫中有多方面的作用,它参与了( )①非特异性免疫②体液免疫③细胞免疫④合成并分泌抗体A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④11.某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗,一段时间后体内出现了相应的抗体,产生抗体的细胞是( )A.巨噬细胞B.效应细胞毒性T细胞C.效应B细胞D.记忆细胞12.在细胞免疫中,效应细胞毒性T细胞发挥免疫作用的机制是( )A.杀伤靶细胞,使之裂解B.与抗原结合使其失去活性C.直接吞噬靶细胞将其分解D.将抗原呈递给B淋巴细胞二、非选择题13.如图为人体体液免疫过程示意图,请据图回答问题(a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程)。

生物免疫试题及答案

生物免疫试题及答案

生物免疫试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 免疫系统的主要功能是:A. 调节体温B. 促进生长发育C. 识别和清除病原体D. 维持水分平衡答案:C2. 下列哪项不是抗体的基本特性?A. 特异性B. 高度多样性C. 稳定性D. 可溶性答案:C3. 细胞免疫反应中起主要作用的细胞是:A. 巨噬细胞B. B细胞C. T细胞D. 肥大细胞答案:C4. 人体免疫系统的第三道防线主要由以下哪种细胞组成?A. 皮肤和粘膜B. 巨噬细胞C. 淋巴细胞D. 嗜中性粒细胞答案:C5. HIV病毒主要攻击人体的哪种细胞?A. 红细胞B. 神经细胞C. T辅助细胞D. 骨髓细胞答案:C6. 过敏反应属于哪种类型的免疫反应?A. 细胞免疫B. 体液免疫C. 自身免疫D. 超敏反应答案:D7. 下列哪种物质不是免疫系统的组成部分?A. 抗体B. 补体系统C. 激素D. 淋巴细胞答案:C8. 自身免疫疾病是由于免疫系统对哪种物质产生反应?A. 外来病原体B. 肿瘤细胞C. 正常自身组织D. 死亡细胞答案:C9. 疫苗接种的原理是:A. 刺激免疫系统产生抗体B. 直接杀死病原体C. 增强巨噬细胞的吞噬能力D. 抑制病原体的繁殖答案:A10. 免疫耐受是指:A. 免疫系统对某些物质的无反应状态B. 免疫系统对所有病原体的无反应状态C. 免疫系统对自身组织的攻击D. 免疫系统对所有物质的无反应状态答案:A二、填空题(每空1分,共10分)1. 免疫系统由_______、_______和_______三部分组成。

答案:免疫器官、免疫细胞、免疫分子2. 免疫球蛋白的基本结构由_______和_______组成。

答案:重链、轻链3. 细胞因子是一类具有_______和_______功能的蛋白质。

答案:调节免疫反应、细胞间通讯4. 主要组织相容性复合体(MHC)分为_______和_______两类。

答案:MHC I、MHC II5. 免疫记忆细胞包括_______和_______。

《第三章 免疫系统与免疫功能》试卷及答案_高中生物必修3_浙科版_2024-2025学年

《第三章 免疫系统与免疫功能》试卷及答案_高中生物必修3_浙科版_2024-2025学年

《第三章免疫系统与免疫功能》试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、人体免疫系统中,具有识别并特异性结合抗原的细胞是:A. B细胞B. T细胞C. 巨噬细胞D. 树突状细胞2、下列关于细胞免疫过程的描述,错误的是:A. T细胞通过释放淋巴因子来增强免疫效应B. 活化的T细胞可以直接杀死靶细胞C. 淋巴因子可以促进B细胞的增殖和分化D. 细胞免疫过程中,效应T细胞与靶细胞密切接触,使其裂解3、下列关于免疫系统的描述,正确的是:A. 免疫系统只存在于人体中,其他动物没有免疫系统B. 免疫系统只由B细胞和T细胞组成C. 免疫系统的主要功能是抵抗病原体和防止自身免疫反应D. 免疫系统与消化系统没有交集4、下列关于抗原的描述,不正确的是:A. 抗原可以引起免疫应答B. 抗原通常是外来物质C. 抗原可以是非蛋白质物质D. 抗原必须具有特异性5、人体免疫系统中的B细胞在抗原刺激后会发生什么变化?A. 直接攻击抗原B. 转化为效应B细胞,分泌抗体C. 活化为记忆B细胞,等待再次遇到相同抗原D. 被吞噬细胞吞噬6、关于细胞免疫过程,以下哪种细胞是直接杀伤靶细胞的?A. 效应T细胞B. 效应B细胞C. 吞噬细胞D. 抗体7、下列关于人体免疫系统功能的描述,正确的是()A. 免疫系统只对侵入人体的病原体产生免疫反应B. 免疫系统通过产生抗体和效应T细胞来对抗病毒感染C. 免疫系统对自身组织会产生免疫反应,导致自身免疫病D. 免疫系统功能低下时,人体会更容易感染病毒和细菌8、关于免疫记忆细胞的描述,正确的是()A. 免疫记忆细胞在初次免疫反应中不发挥作用B. 免疫记忆细胞在二次免疫反应中迅速增殖并分化为效应细胞C. 免疫记忆细胞可以无限增殖D. 免疫记忆细胞的功能与抗体相同9、以下哪种物质不属于抗体?A. 抗毒素B. 抗原C. 补体D. 抗体 10、关于细胞免疫,以下哪种说法是正确的?A. T细胞主要通过分泌抗体来消灭抗原B. B细胞通过吞噬作用直接消灭抗原C. T细胞通过释放细胞毒素直接杀死靶细胞D. B细胞通过释放细胞毒素直接杀死靶细胞11、下列关于细胞免疫过程的描述,正确的是:A. T细胞在免疫反应中主要发挥抗体生成作用B. T细胞通过直接杀死感染细胞来清除病原体C. B细胞在免疫反应中主要负责分泌细胞毒素D. 细胞免疫过程中,效应T细胞通过释放淋巴因子来激活其他T细胞12、关于免疫记忆细胞的描述,错误的是:A. 免疫记忆细胞在免疫反应中起主要作用B. 免疫记忆细胞可以长期存在于体内C. 免疫记忆细胞在再次遇到相同抗原时可以迅速增殖分化D. 免疫记忆细胞在免疫反应中主要分泌抗体二、多项选择题(本大题有4小题,每小题4分,共16分)1、关于免疫系统的组成,以下说法正确的是:A. 免疫系统包括免疫器官和免疫细胞B. 免疫器官主要包括胸腺、骨髓和淋巴结C. 免疫细胞主要包括B细胞、T细胞和吞噬细胞D. 免疫分子主要包括抗体、细胞因子和补体2、关于体液免疫和细胞免疫的特点,以下说法正确的是:A. 体液免疫主要通过抗体来清除病原体B. 细胞免疫主要通过T细胞来清除病原体C. 体液免疫和细胞免疫在早期阶段都发挥作用D. 体液免疫主要在体内形成局部防御,而细胞免疫主要在全身发挥作用3、关于免疫系统中的抗体,以下说法正确的是:A. 抗体是由T细胞产生的B. 抗体能够特异性地识别并结合抗原C. 抗体只能识别和结合细胞表面的抗原D. 抗体在体液免疫中起到重要作用4、关于免疫系统的三大防线,以下说法正确的是:A. 第一道防线是非特异性免疫,包括皮肤和黏膜B. 第二道防线是特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫C. 第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成D. 第一道防线和第二道防线都属于非特异性免疫三、非选择题(本大题有5小题,每小题12分,共60分)第一题:【题目】免疫系统能够识别并清除体内的病原体和异常细胞,维持机体的健康。

高考生物免疫系统试题及答案

高考生物免疫系统试题及答案

高考生物免疫系统试题及答案1.【宁波市高三第一学期期末“十校联考”天利】如图为免疫应答的特殊性与记忆示意图。

下列对B细胞上的抗原受体与相应的效应B细胞分泌的抗体的叙述,错误的是()A.两种物质均需通过高尔基体进行分拣转运B.由同一种基因控制合成这两种物质C.两种物质能特异性识别同一种抗原D.效应B细胞能同时合成和分泌这两种物质【答案】D【解析】A.成熟B淋巴细胞膜上与抗原结合的受体以及效应B细胞分泌的抗体,化学本质均为蛋白质,在合成过程中均需通过高尔基体进行分拣转运,A 项正确;BC.成熟B淋巴细胞合成能与特定抗原结合的受体分子,也就是相对应的抗体分子,所以这两种物质由同一基因控制合成,同样能特异性识别同一种抗原,故 B、C 项正确;D.效应B细胞只能合成和分泌抗体,B细胞上的抗原受体是由B细胞合成、分泌的,D 项错误。

故选 D。

2.【2020年10月山东济南商河县商河县第一中学高二上学期月考生物试卷】艾滋病病毒(HIV)侵染宿主细胞的过程如图所示。

下列叙述中正确的是()A.HIV从进入宿主细胞到整合进染色体,消耗了等量的嘧啶碱基与嘌呤碱基B.HIV前病毒在DNA聚合酶等的作用下完成复制,即完成了病毒增殖C.若CD4受体基因中的一对碱基发生替换,就能有效预防HIV感染D.宿主细胞被激活时,其RNA酶解开相应DNA片段,表达HIV病毒成分并组装出子代HIV【答案】A【解析】A.HIV从进入宿主细胞后进行逆转录生成双链DNA,根据碱基互补配对原则,该过程消耗了等量的嘧啶碱基与嘌呤碱基,A 正确;B.HIV前病毒在逆转录酶的作用下完成逆转录过程,再在DNA聚合酶的作用下完成DNA的复制和RNA聚合酶的作用下完成转录过程,进而翻译形成相应的蛋白质外壳,这样才完成了病毒增殖,B 错误;C.若CD4受体基因中的一对碱基发生替换,即发生基因突变,但基因突变不一定会改变生物的性状,因此不一定能有效预防HIV感染,C 错误;D.宿主细胞被激活时,其DNA解旋酶解开相应DNA片段,表达HIV病毒成分并组装出子代,D 错误。

高考二轮专题综合复习:第10讲 人体内环境稳态与免疫调节

高考二轮专题综合复习:第10讲 人体内环境稳态与免疫调节

高考二轮专题综合复习第10讲 人体内环境稳态与免疫调节1.下列关于内环境组成与稳态的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)血细胞和心肌细胞所需的营养物质都直接来自血浆。

( × ) (2)Na +和Cl -是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质。

( √ )(3)血浆蛋白与血红蛋白共同参与维持细胞外液渗透压的稳定。

( × ) (4)食物中的蛋白质被消化成氨基酸发生于内环境中。

( × )(5)营养不良、淋巴管堵塞及过敏反应都会引起组织水肿。

( √ )(6)人体剧烈运动时无氧呼吸所产生的乳酸使血浆pH 明显降低。

( × )[解析] (1)心肌细胞所需的营养物质直接来自组织液。

(3)血红蛋白是胞内蛋白,不参与维持细胞外液渗透压的稳定。

(4)食物中的蛋白质被消化成氨基酸发生于消化道中,消化道不属于内环境。

(5)营养不良、淋巴管堵塞及过敏反应都会使组织液和血浆之间的水分交换不平衡,更多的水分进入或停留在了组织液中,从而导致了组织水肿。

(6)血浆内有缓冲物质,因此无氧呼吸产生的乳酸不会使血浆pH明显降低。

2.下列关于免疫调节的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)淋巴因子不仅可以促进B细胞的增殖和分化,还可以和抗体一样将抗原清除。

( ×)(2)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的。

( ×)(3)人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程。

( ×)(4)已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫病。

( ×)(5)T细胞和B细胞都来自造血干细胞,之所以能分化成不同种类的细胞,是因为在分化过程中遗传物质发生了改变。

( ×)[解析] (1)淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化,但没有清除抗原的生理功能。

(2)免疫活性物质中的溶菌酶可由泪腺等细胞产生。

(3)人体内的吞噬细胞也参与特异性免疫。

(4)已免疫的机体再次接触青霉素后会发生过敏反应。

高考生物总复习《免疫失调和免疫学的应用》专项测试卷-带答案

高考生物总复习《免疫失调和免疫学的应用》专项测试卷-带答案

高考生物总复习《免疫失调和免疫学的应用》专项测试卷-带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.为避免过敏反应给机体造成损伤,在给患者注射青霉素前,医生会先给患者做皮肤敏感测试。

下列相关叙述错误的是( ) A.免疫系统的功能过强可能会使机体产生过敏反应B.若以前没有接触过青霉素,皮肤敏感测试时通常不会发生过敏反应C.过敏反应是机体免疫系统将自身物质当成抗原来攻击导致的D.过敏反应有明显的快慢之分,有明显的遗传倾向和个体差异2.T细胞在成熟过程先进行阳性选择,再进行阴性选择。

不能与吞噬细胞表面受体分子结合的T细胞会发生凋亡,称为阳性选择,存活下来的T细胞若能与自身抗原结合,会发生凋亡,称为阴性选择,最终存活下来的T细胞即为成熟T细胞。

下列有关叙述错误的是( )A.成熟T细胞主要在特异性免疫过程中发挥作用B.HIV主要侵染辅助性T细胞,导致人体的免疫力下降C.T细胞的阴性选择发生在骨髓中,阳性选择发生在胸腺中D.若T细胞的阴性选择发生错误,可能会引起自身免疫疾病3.C48/80是一种可激活吞噬细胞的聚合物。

为了研究C48/80对小鼠注射不同浓度H7N9疫苗免疫效果的影响,某小组进行了相关实验,结果如表所示(血清抗体水平和小鼠存活率为一个月后注射H7N9病毒,几天后检测得出)。

下列分析正确的是( )组别疫苗剂量是否添加血清抗体水小鼠存活率/μg C48/80 平/%1 1.5 添加13 1002 1.5 未添加11.3 1003 0.15 添加11.3 87.54 0.15 未添加9.67 505 0 添加 6.0 0B.注射H7N9疫苗剂量越大,小鼠产生的抗体越多,存活率也越高C.第5组抗体水平低是因为该组小鼠产生抗体的浆细胞数量少D.第2组和第3组比较说明,添加C48/80不能提高抗体水平和小鼠存活率4.人乳头瘤病毒(HPV)疫苗是世界上第一个预防癌症的疫苗,我国已成功研发并已获批上市,HPV为DNA病毒,子宫颈癌主要由高危型HPV持续感染所致,严重危害女性的身心健康。

浙江高中免疫试题及答案

浙江高中免疫试题及答案

浙江高中免疫试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 免疫系统的主要功能是什么?A. 维持体温B. 调节血压C. 识别和清除病原体D. 促进伤口愈合2. 以下哪个不是免疫系统的组成部分?A. 皮肤和粘膜B. 淋巴结C. 肝脏D. 脾脏3. 细胞免疫主要依赖哪种类型的细胞?A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 淋巴细胞4. 以下哪种细胞是免疫系统中的“哨兵”?A. 巨噬细胞B. 树突状细胞C. 红细胞D. 血小板5. 抗体是由哪种细胞产生的?A. 红细胞B. 血小板C. B淋巴细胞D. T淋巴细胞二、填空题(每空1分,共10分)6. 免疫系统的三大防线包括______、______和______。

7. 免疫系统的特异性免疫包括______和______。

8. 人体的第一道防线是______,它能够阻止病原体进入体内。

9. 免疫记忆是指免疫系统对曾经接触过的病原体具有______的能力。

10. 免疫缺陷病是指免疫系统的______或______出现异常。

三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述免疫应答的过程。

12. 描述主动免疫和被动免疫的区别。

四、论述题(每题15分,共30分)13. 论述免疫调节在疾病预防和治疗中的作用。

14. 讨论疫苗接种的重要性及其在控制传染病中的作用。

五、案例分析题(每题20分)15. 某患者因长期服用免疫抑制剂导致免疫系统功能下降,感染了严重的肺炎。

请分析免疫抑制剂的作用机制以及如何通过增强患者的免疫力来帮助其康复。

答案:一、选择题1. C2. C3. D4. B5. C二、填空题6. 非特异性免疫、特异性免疫、免疫调节7. 细胞免疫、体液免疫8. 皮肤和粘膜9. 记忆10. 功能、结构三、简答题11. 免疫应答的过程包括:识别阶段,病原体被免疫系统识别;激活阶段,免疫系统激活免疫细胞;效应阶段,免疫细胞发挥效应清除病原体;记忆阶段,免疫系统形成记忆细胞,为再次遇到相同病原体时快速反应。

高考生物专题复习《免疫系统的组成、功能及特异性免疫》真题练习含答案

高考生物专题复习《免疫系统的组成、功能及特异性免疫》真题练习含答案

高考生物专题复习《免疫系统的组成、功能及特异性免疫》真题练习含答案一、选择题1.(2024·泉州高三模拟)下列有关免疫器官功能的叙述,错误的是()2.(2024·扬州高三统考)当细菌、病毒等进入人体时,免疫系统会调动白细胞和某些化学物质进行保护,这种反应通常被称为发炎。

天然抗氧化剂多酚存在于各种果蔬、茶叶中,有助于减少体内导致炎症发生的氧化应激,从而保护人体健康。

下列叙述错误的是()A.当细菌、病毒等进入人体时,首先会破坏非特异性免疫能力B.免疫调节过程中产生的免疫活性物质只能来自免疫细胞C.多酚能清除体内自由基,阻断氧化反应,可以提高人体免疫力D.炎症肿胀期进行治疗时,一般不宜首选糖皮质激素进行治疗3.(2023·南京高三模拟)多特异性抗体是新兴的肿瘤治疗药物。

乳腺癌、胃癌细胞表面有大量的HER2蛋白,T细胞表面有CD3蛋白和CD28蛋白。

研究者依据三种蛋白的结构特点构建如图所示的三特异性抗体。

下列相关叙述错误的是()A.该抗体的基本组成单位是氨基酸,其功能与分子的空间结构密切相关B.该抗体能同时与T细胞和肿瘤细胞特异性结合,促进T细胞对肿瘤细胞的杀伤C.同时注射3种抗原蛋白,可刺激B细胞增殖分化为产三特异性抗体的浆细胞D.筛选该三特异性抗体时需使用制备三特异性抗体时所使用的3种抗原蛋白4.(2023·成都高三统考)如图表示人体内特异性免疫的过程,下列相关叙述正确的是()A.淋巴细胞起源于造血干细胞,甲、丁细胞都在胸腺中成熟B.图中甲、乙、丁细胞均能特异性识别抗原C.机体内癌变细胞的识别和清除属于免疫系统的免疫防御功能D.当抗原再次侵入机体后,会引起记忆细胞、浆细胞的细胞周期变短5.(2024·重庆万州第二高级中学高三月考)如图是初次抗原刺激和再次抗原刺激与机体产生抗体IgM、IgG和总抗体量的关系。

下列相关分析错误的是()A.初次应答与再次应答产生的主要抗体类型基本相同B.再次免疫的潜伏期短是因为B细胞只需抗原直接刺激即可被激活C.再次免疫中抑制病原体增殖及对人体细胞黏附的抗体主要是IgGD.再次应答主要由记忆B细胞快速增殖、分化为浆细胞来分泌大量抗体6.(2024·黄冈高三模拟)如图为神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过信息分子相互作用的示意图,下列说法正确的是()A.图中①⑤可以是神经递质,肾上腺不可作为效应器B.神经系统只能通过乙酰胆碱等神经递质影响免疫调节和体液调节C.图中②可以是糖皮质激素,③可以是细胞因子D.图中⑥可以是甲状腺激素,幼年缺碘会影响脑的发育7.(2021·山东,18改编)吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分,引起吞噬细胞产生干扰素。

2021版浙江新高考选考生物一轮复习预测高效提升:第25讲 免疫系统与免疫功能

2021版浙江新高考选考生物一轮复习预测高效提升:第25讲 免疫系统与免疫功能

1.(2020·浙江黄岩选考模拟)在特异性免疫过程中,能识别并消灭被病毒感染的细胞的是()A.致敏B细胞B.效应B细胞C.效应细胞毒性T细胞D.成熟的辅助性T细胞解析:选C。

在细胞免疫过程中,效应细胞毒性T细胞能识别并消灭被病毒感染的细胞,C正确。

2.下列有关人体非特异性免疫的叙述,正确的是()A.非特异性免疫是能够遗传的B.胃液中的盐酸属于人体第二道防线C.机体通过非特异性免疫产生记忆细胞D.非特异性免疫只对某些病原体起作用解析:选A。

非特异性免疫是人人生来就有的,A项正确;胃液中的盐酸不属于内环境,不属于人体第二道防线,B项错误;记忆细胞由B淋巴细胞或细胞毒性T细胞产生,都属于第三道防线,为特异性免疫,C项错误;非特异性免疫对多种病原体都有防御作用,D项错误。

3.(2020·温州模拟)下列关于人体特异性反应过程的叙述,体液免疫中不发生的是() A.巨噬细胞吞噬和处理抗原B.效应细胞毒性T细胞对抗异体细胞C.血清中的抗体与抗原结合而使抗原失活D.B细胞克隆分化为效应B细胞和记忆B细胞解析:选B。

体液免疫中,巨噬细胞吞噬和处理抗原并呈递给辅助性T淋巴细胞,活化的辅助性T淋巴细胞释放白细胞介素-2促进B细胞分裂分化为效应B细胞和记忆B细胞,效应B细胞分泌抗体作用于抗原,A、C、D不符合题意;效应细胞毒性T细胞对抗异体细胞为细胞免疫特有,B符合题意。

4.下列关于免疫应答的叙述,正确的是()A.致敏B细胞只能增殖、分化形成效应B细胞B.效应B细胞表面没有相应抗原的受体C.巨噬细胞将抗原分子降解成肽,移动到细胞表面与MHC结合形成复合体D.效应B细胞通过增殖产生更多记忆细胞并分泌抗体解析:选B。

致敏B细胞能增殖分化形成效应B细胞和记忆B细胞,A错误;效应B 细胞表面没有相应抗原的受体,不能识别抗原,B正确;巨噬细胞将抗原分子降解成肽,然后与MHC结合形成复合体后移动到细胞表面,C错误;效应B细胞不能通过增殖产生记忆细胞,只能分泌抗体,D错误。

浙科版免疫系统与免疫调节单元测试(浙江专用)

浙科版免疫系统与免疫调节单元测试(浙江专用)

课后限时训练(二十六)(建议用时: 40 分钟)1.(2016 3月宁波选考测试卷)侵染人体的HIV,其蛋白质外壳的合成场所主要在()A.HIV 的核糖体B.人体辅助性T细胞的核糖体C.人体红细胞的核糖体D.人体内细菌的核糖体B [HIV 侵染人体后,进入辅助性 T 淋巴细胞,因此其蛋白质外壳的合成场所是辅助性 T 淋巴细胞的核糖体。

]2.(2016 3月温州选考测试卷)一些人对某些物质,如花粉、灰尘、化妆品等产生强烈的免疫应答,这种现象属于()A .过敏反应B .非特异性免疫C .先天性免疫缺陷 D.后天获得性免疫缺陷A [一些人对某些物质,如花粉、灰尘、化妆品等产生强烈的免疫应答,这种情况就叫作过敏反应。

]3.(2017嘉兴期末测试)下列关于淋巴细胞表达的 MHC蛋白和受体的叙述,错.误.的是()A .异体移植器官的细胞表面的 MHC蛋白可能成为抗原B.细胞毒性T淋巴细胞能识别与MHC结合的抗原C.成熟的B淋巴细胞表面没有MHCD.成熟的B淋巴细胞表面有特定抗原的受体C [细胞表面的 MHC 蛋白是细胞的分子标志,成熟的 B 淋巴细胞的表面也有MHC ,不同个体的细胞表面的 MHC 蛋白通常不同,因此异体移植器官的细胞表面的 MHC 蛋白可能成为抗原, A 项正确, C 项错误;细胞毒性 T 淋巴细胞和成熟的 B 淋巴细胞表面都有相应受体, B、D 两项正确。

]4.(2016 7 月浙江学考)下列关于人体特异性免疫的叙述,正确的是()A .巨噬细胞参与的免疫过程属于特异性免疫B.成熟的B淋巴细胞表面的每个抗原受体只有一个抗原结合位点C •效应B细胞识别嵌有抗原一MHC复合体的细胞并消灭之D •每个成熟的T淋巴细胞表面只带有对应于一种抗原的受体D [非特异性免疫也有巨噬细胞参与,A 项错误;成熟的 B 淋巴细胞合成的抗体分子基本结构是 Y 形的,两臂上有同样的结合位点,B 项错误;效应 B 细胞不能识别嵌有抗原—MHC 复合体的细胞,C 项错误;每个成熟的 T 淋巴细胞表面只带有对应于一种抗原的受体,D 项正确。

高考二轮复习免疫调节课件(42张)浙江版

高考二轮复习免疫调节课件(42张)浙江版

HIV和辅助性 T细胞的变化
考点通关 1.已知某种细菌导致的肺炎在健康人群中罕见,但是在艾滋病患者中却多发,这是因为 ( C )
A.这种细菌主要攻击人体辅助性T淋巴细胞,导致免疫功能缺陷 B.这种细菌破坏免疫系统的防卫功能,导致HIV更容易侵入人体 C.HIV主要感染和破坏了人体大部分辅助性T淋巴细胞,降低了免疫系统的防卫功能 D.艾滋病患者由于免疫功能缺陷,失去了对该种细菌的监控和清除功能
疑难探究
如何较快区分体液免疫和细胞免疫? 提示:体液免疫和细胞免疫的区分技巧——“三看法” 一看参战对象:若以“物质(抗体)”参战,为体液免疫;若以“细胞(效应细胞毒性T细胞)”参战,则 为细胞免疫。 二看攻击目标:主要目标是细胞外的病原体和毒素——体液免疫;对抗被感染的体细胞或癌细胞 ——细胞免疫。 三看免疫结果:如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原,则为细胞免疫;如果两种成分结 合,形成了沉淀或细胞集团,则为体液免疫。
素养提升
提升 免疫类型的分析、判断
素养体现 科学思维——通过归纳与概括要素,区分不同免疫类型。 方法诠释
也可先通过免疫对象的特异性确定是非特异性免疫还是特异性免疫,再依据免疫场所、参战部队 进行第二次区分。
对点提升
1.(科学思维—归纳与概括)下列属于第一道防线的是 ( )
3.下列关于艾滋病的叙述,正确的是 ( D )
A.噬菌体和HIV入侵宿主细胞的方式相同,遗传物质进入,外壳留在外面 B. HIV主要攻击人体的辅助性T淋巴细胞,进而导致特异性免疫瘫痪,因此患者体内无法产生抗体 C.艾滋病可以通过母婴进行遗传,所以要实施剖腹产和人工哺乳
答案 D HIV入侵宿主细胞时,包膜与宿主细胞膜发生融合,除了遗传物质,逆转录酶也进入宿主 细胞,因此与噬菌体只将遗传物质注入宿主细胞的方式不同,A错误;HIV攻击人体时,患者体内也 能产生相应抗体,但HIV破坏大量的辅助性T淋巴细胞会严重削弱免疫功能,B错误;艾滋病可以通 过母婴传播,而不是进行遗传,C错误;HIV外层脂类膜来自宿主细胞,内掺有病毒蛋白质,因此膜上 的蛋白质由HIV和宿主细胞的遗传物质共同控制,D正确。

高考生物二轮复习专题集训 第七单元 专题20 免疫调节(均为高考真题)

高考生物二轮复习专题集训 第七单元 专题20 免疫调节(均为高考真题)

专题20 免疫调节1.(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。

下列叙述错误的是( )A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感解析:选D。

根据题干提供的信息,分析坐标图中横纵坐标表示的变量及曲线走势,联系特异性免疫的有关知识,逐项进行解答。

据图甲可知,HIV增殖过程中有RNA在酶的作用下生成RNA­DNA杂交分子的现象,说明HIV感染过程中存在逆转录现象,A项正确。

据图乙可知,HIV侵入后机体中有抗体产生,说明有体液免疫发生,B项正确。

据图丙可知,注入实验药物a后,T细胞数量增多,可能是HIV对药物a敏感,药物a抑制了HIV的增殖,减少了对T细胞的破坏,使T细胞不断增殖,C项正确。

据图丁可知,加入实验药物b后,HIV浓度上升,说明HIV对该药物不敏感,D项错误。

2.(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)关于免疫细胞的叙述,错误的是( )A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体解析:选A。

结合有关免疫的知识,逐项分析解答。

免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞,其中,淋巴细胞包括T细胞和B细胞以及它们受抗原刺激后增殖分化形成的相关细胞,故A项错误、C项正确。

淋巴液在左右锁骨下静脉处进入血液,淋巴液中的淋巴细胞也随淋巴液进入血液,故B项正确。

抗体的化学本质是蛋白质,属于分泌蛋白,为大分子物质,其出膜方式为胞吐,故D项正确。

3.(2013·高考山东卷) 吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如下图所示。

下列叙述正确的是( )A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫解析:选B。

专题10 免疫系统与免疫功能-十年(2012-2021)高考生物真题分项汇编(浙江专用)(解析版)

专题10 免疫系统与免疫功能-十年(2012-2021)高考生物真题分项汇编(浙江专用)(解析版)

专题10 免疫【2021年6月】15.已有研究表明,新冠病毒表面具有多种蛋白,其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合,使其吸附并侵入细胞。

人体对S蛋白发生免疫反成产生的抗体可与S蛋白结合,使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。

下列叙述错误的是()A.新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸B.新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染C.新冠灭活疫苗的主要有效战分为灭活的病毒,其中含有S蛋白D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答,要增强免疫效果需再次接种【答案】A【解析】新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒核酸但检测不到病毒抗体,无症状感染者具有传染性【2021年1月】1.人类免疫缺陷病毒(HIV)引发的疾病是()A.艾滋病B.狂犬病C.禽流感D.非典型肺炎【答案】A【分析】艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征,是人类感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,使人体免疫功能缺损的疾病。

【详解】A、艾滋病是感染HIV所引起的,A正确;B、狂犬病是感染狂犬病毒所引起的,B错误;C、禽流感是感染禽流感病毒所引起的,C错误;D、非典型性肺炎是感染SARS病毒引起的,D错误。

故选A。

20.自2020年以来,世界多地爆发了新冠肺炎疫情,新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。

下列叙述错误的是()A.佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播B.给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段C.多次注射新冠病毒疫苗可增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应D.效应细胞毒性T细胞通过抗原MHC受体识别被病毒感染的细胞【答案】B【分析】1、新型冠状病毒没有细胞结构,其内部结构是一个单股正链的RNA病毒,表面有包膜,包膜外面是突起,看起来像王冠,其表面蛋白有三种。

2、机体受抗原(新冠病毒疫苗)刺激后,免疫细胞对抗原分子识别、活化、增殖和分化,会产生免疫物质发生特异性免疫效应。

这个过程包括了抗原递呈、淋巴细胞活化、免疫分子形成及免疫效应发生等一系列的生理反应。

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专题二十免疫系统与免疫功能考纲要求 1.人体对抗病原体的第一道防线[必考(a)、加试(a)]。

2.人体对抗病原体的第二道防线[必考(a)、加试(a)]。

3.特异性免疫[必考(b)、加试(b)]。

4.非特异性免疫与特异性免疫的区别[必考(a)、加试(a)]。

5.免疫接种的应用[加试(a)]。

6.免疫系统的异常反应[必考(a)、加试(a)]。

7.HIV对人体免疫系统的影响[必考(a)、加试(a)]。

8.艾滋病的传播途径及其防御措施[必考(a)、加试(a)]。

考点一非特异性防卫和免疫接种1.非特异性防卫——人体对抗病原体的第一、第二道防线(1)第一道防线:人体对抗病原体的第一道防线是体表屏障,包括身体表面的物理屏障和化学防御。

(2)第二道防线:人体对抗病原体的第二道防线是内环境中白细胞的吞噬作用及血浆蛋白破坏病原体。

2.特异性反应的基础——第三道防线第三道防线是特异性免疫应答,包括细胞免疫(主要由效应细胞毒性T细胞参战)和体液免疫(主要由抗体参战)。

3.特异性免疫(1)免疫细胞的分化比较项目B淋巴细胞T淋巴细胞起源淋巴干细胞发育场所骨髓(鸟类在腔上囊) 胸腺分化条件受抗原刺激受抗原刺激分化结果形成效应B细胞和记忆B细胞形成效应细胞毒性T细胞和记忆T细胞(2)抗原与抗体①抗原:可引起机体产生特异性免疫应答的物质,既可以是外来异物,也可以是体内衰老、病变的组织细胞。

化学成分为蛋白质、大分子多糖、黏多糖等。

抗原都具有分子标志。

人体细胞膜上的分子标志是主要组织相容性复合体(MHC),它的本质是糖蛋白,不同的人具有不同的 MHC。

②抗体:由效应B细胞产生的球蛋白。

4.免疫接种(加试)(1)概念:是以诱发机体免疫应答为目的,预防某种传染性疾病的方法。

(2)免疫方式:有主动免疫和被动免疫。

(3)疫苗种类:①灭活的微生物;②分离的微生物成分或其产物;③减毒的微生物。

(4)预防接种时常采取两次或多次接种,使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞来增强效果,使免疫持续时间延长甚至终生保持免疫力。

5.免疫接种的应用(加试)(1)免疫预防:患病前的预防,即把疫苗接种到人体内,使人产生对传染病的抵抗能力,增强了人的免疫力。

(2)免疫治疗:患病后的治疗,即在人体患病条件下,通过输入抗体、胸腺激素、白细胞介素­2等调整人的免疫功能,使机体抵抗疾病的能力增强,达到治疗疾病的目的。

[思考诊断]1.淋巴细胞包括B淋巴细胞、T淋巴细胞和巨噬细胞( ×)提示巨噬细胞不属于淋巴细胞,属于免疫细胞。

2.血液和淋巴液中都含有T淋巴细胞和B淋巴细胞( √)3.B淋巴细胞和T淋巴细胞的起源和发育场所均相同( ×)提示B淋巴细胞和T淋巴细胞都起源于造血干细胞,T淋巴细胞是在胸腺中发育成熟的,B 淋巴细胞是在骨髓中发育成熟的。

4.非特异性免疫因为是先天性的,所以要比特异性免疫的作用更重要和强大( ×)提示特异性免疫是第三道防线,更重要和强大。

5.巨噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用( √)6.所有的抗原均来自体外( ×)提示抗原不一定来自体外,如体内衰老、癌变的细胞也能作为抗原。

7.由于预防接种的疫苗往往是灭活的病毒,所以不会引起疾病的发生但可以充当抗原引起机体的免疫反应( √)1.构成人体免疫系统的三道防线防线结构场所特点第一道防线皮肤、黏膜、油脂腺、唾液、胃液等体外、体表非特异性,对所有病原体起作用特异性,对某一特定病原体(异物)起作用第二道防线白细胞、血浆蛋白、中性粒细胞、巨噬细胞等体内(内环境中)第三道防线T淋巴细胞、B淋巴细体内(内环境中)胞等免疫细胞,抗体等免疫物质2.非特异性免疫与特异性免疫项目种类非特异性免疫特异性免疫区别来源遗传而来,人人都有的先天性免疫出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫对象所有病原体某一特定的病原体(或异物)特点无特异性,作用弱,时间短有特异性,作用强,时间长基础第一道防线(体表屏障),第二道防线(某些白细胞和血浆蛋白)第三道防线(主要是淋巴细胞)联系①特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的②特异性免疫的形成过程又反过来增强了机体的非特异性免疫3.有关细胞的来源和功能的分析(1)淋巴细胞的来源和功能(2)免疫细胞的来源和功能来源功能中性粒细胞造血干细胞吞噬作用巨噬细胞造血干细胞吞噬作用,处理、呈递抗原辅助性T细胞淋巴干细胞(胸腺中发育)分泌多种蛋白质,促进淋巴细胞的增殖和分化细胞毒性T细胞淋巴干细胞(胸腺中发育)分化为效应细胞毒性T细胞和记忆细胞毒性T细胞效应细胞毒性T细胞细胞毒性T细胞或记忆细胞毒性T细胞识别并消灭已被感染的体细胞或癌细胞记忆细胞毒性T细胞细胞毒性T细胞或记忆细胞毒识别抗原,在二次免疫中快速性T细胞地分化为效应细胞毒性T细胞B淋巴细胞淋巴干细胞(骨髓中发育) 识别抗原,分化为效应B细胞和记忆B细胞效应B细胞(浆细胞) B淋巴细胞或记忆B细胞分泌抗体记忆B细胞B淋巴细胞或记忆B细胞识别抗原,在二次免疫中快速地分化为效应B细胞题型一非特异性免疫1.(2015·宁波期末)下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述,错误的是( )A.人体所有细胞的细胞膜上都有MHC分子标志B.效应B细胞需先识别抗原再分泌特异性抗体C.细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞、癌细胞和移植器官的异体细胞D.记忆B细胞群,一旦遇到同一类型抗原便快速增殖分化,分泌抗体答案 B解析人体所有细胞的细胞膜上都有一种叫做组织相容性复合体(MHC)的分子标志,A正确;效应B细胞不能识别抗原,B错误;细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞、癌细胞和移植器官的异体细胞,C正确;记忆B细胞群,一旦遇到同一类型抗原便快速增殖分化形成效应B细胞,效应B细胞分泌产生抗体,D正确。

2.人体免疫过程中存在许多细胞识别的现象。

下列组合中,错误的是( )A.成熟的B淋巴细胞——内环境中细菌B.成熟的细胞毒性T细胞——内环境中病毒C.成熟的辅助性T细胞——形成抗原—MHC复合体的巨噬细胞D.效应细胞毒性T细胞——异体移植细胞答案 B解析成熟的B淋巴细胞能直接识别内环境中细菌,A正确;内环境中病毒需要巨噬细胞吞噬呈递才能被成熟的细胞毒性T细胞识别,B错误;成熟的辅助性T细胞能识别形成抗原—MHC复合体的巨噬细胞,C正确;效应细胞毒性T细胞能识别异体移植细胞并进行细胞免疫,D正确。

题型二免疫接种的应用(加试)主动免疫与被动免疫3.(2015·金华十校联考)被狗重度咬伤的受伤者要进行联合免疫,即多次注射狂犬病疫苗与抗狂犬病抗体,以利于早期保护。

下列有关叙述正确的是( )A.注射人用狂犬病疫苗产生的免疫方式属于被动免疫B.多次注射狂犬病疫苗可使记忆B细胞分泌更多的抗体C.伤者的成熟B淋巴细胞在咬伤前已经具备相应受体D.每个抗狂犬病抗体分子可同时结合两个不同抗原答案 C解析注射人用狂犬病疫苗产生免疫的方式属于主动免疫,A错误;多次注射狂犬病疫苗可使B细胞形成较多的记忆B细胞,抗体是由效应B细胞产生的,B错误;伤者的成熟B淋巴细胞膜上在咬伤前已经具备相应受体,因此在狂犬病病毒进入后能够识别,C正确;每个抗狂犬病抗体分子可同时结合两个相同抗原,D错误。

4.(2015·浙江名校联考)某科研机构研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。

实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是( )A.能多次强化刺激效应B细胞产生大量的抗体B.抗原的积累促进辅助性T细胞释放大量白细胞介素­2C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D.能增强体内巨噬细胞对抗原的免疫记忆答案 C解析机体进行特异性免疫时可产生记忆细胞,记忆细胞可以在抗原消失后很长一段时间内保持对这种抗原的记忆能力,当再接触这种抗原时,记忆B细胞能迅速增殖分化成效应B细胞,快速产生大量的抗体,人类以此为原理发明了疫苗,使用后能使记忆细胞数量增多,免疫应答加强,而效应B细胞、抗体、白细胞介素­2存在时间短,巨噬细胞无记忆功能,不能起到较好的预防作用,故C正确,A、B、D三项错误。

考点二特异性免疫和免疫系统的功能异常1.特异性免疫(1)淋巴细胞对入侵者的识别①每个人特有的身份标签:主要组织相容性复合体(MHC)。

②病原体侵入人体内发生感染时,巨噬细胞便会将其吞噬。

③病原体被消化,其上的抗原分子被降解成肽。

④被降解的抗原与巨噬细胞的MHC蛋白结合,形成抗原—MHC复合体。

⑤巨噬细胞细胞膜上的抗原—MHC复合体与淋巴细胞上相应的受体结合,促使淋巴细胞分裂,启动免疫应答。

(2)细胞免疫的过程(3)体液免疫的过程(4)二次免疫及其特点①二次免疫的特点:从上图中可以看出,二次免疫与初次免疫相比,产生抗体又快又多,从而使患病程度大大降低。

②二次免疫的基础:在初次免疫过程中产生的记忆细胞,当接受相同的抗原刺激时,会迅速地增殖、分化成效应B细胞,从而更快更多地产生抗体。

2.免疫功能异常(1)过敏反应引起的强烈的免疫应答,可分为速发型与迟发型。

由致敏原先天性免疫缺乏病和(2)免疫系统功能的减退分为如艾滋病。

)(后天获得的免疫缺乏病(3)艾滋病①名称:AIDS(获得性免疫缺陷综合征)。

②病原体:HIV。

③传播媒介:体液。

传播途径:性接触、传播。

血液④传播、母婴:是一种逆转录病毒,识别并结合⑤HIV辅助性淋巴细胞表面的受体进入细胞。

T[思考诊断] 1.如果抗原隐藏到靶细胞中,则先通过细胞免疫使靶细胞裂解,然后再通过体液免疫将释放出来的抗原消灭( √) 2.如果人体不能产生T淋巴细胞,则会丧失大部分体液免疫功能和全部的细胞免疫功能( √) 3.对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用( ×)提示对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的记忆细胞发挥作用。

4.多次注射某种疫苗的主要目的是增加效应细胞毒性T细胞或效应B细胞的数量( ×)提示多次注射某种相同疫苗的主要目的是增加记忆细胞毒性T细胞和记忆B细胞的数量。

5.初次免疫过程中效应B细胞或效应细胞毒性T细胞只有一个来源,但二次免疫过程中有多个来源( √)1.淋巴细胞对入侵者的识别2.体液免疫和细胞免疫的比较3.抗原和抗体的易混分析(1)成分:抗原并非都是蛋白质,但抗体都是蛋白质。

(2)来源:抗原并非都是外来物质(异物性),体内衰老、癌变的细胞也是抗原;抗体是人体受抗原刺激后产生的,但也可通过免疫治疗输入。

(3)分布:抗体除分布于血清、组织液等内环境中,外分泌液(如乳汁)中也有分布。

题型一特异性免疫1.(2015·金华九校联考)在人体特异性免疫反应中,体液免疫与细胞免疫的关系是( ) A.只有细胞免疫才需要T淋巴细胞的参与B.体液免疫和细胞免疫分别组成人体防止病原体入侵的第二道和第三道防线C.侵入人体的病原体由体液免疫发挥作用清除,癌细胞由细胞免疫发挥作用清除D.艾滋病病毒能破坏人体的细胞免疫,也能破坏人体的体液免疫答案 D解析体液免疫也需要T淋巴细胞的参与,A项错误;体液免疫和细胞免疫都是人体防止病原体入侵的第三道防线,B项错误;侵入人体的病原体由体液免疫和细胞免疫共同发挥作用清除,癌细胞由细胞免疫发挥作用清除,C项错误;艾滋病病毒主要攻击辅助性T淋巴细胞,能破坏人体的细胞免疫,也能破坏人体的体液免疫,D项正确。

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