七年级《信息技术》第5课：word文档页面设置
七年级下册信息技术《设置页面格式》教案解析（xiexiebang推荐）
七年级下册信息技术《设置页面格式》教案解析（xiexiebang推荐）第一篇：七年级下册信息技术《设置页面格式》教案解析（xiexiebang推荐）七年级下册信息技术《设置页面格式》教案解析第10时设置页面格式【教学目标】知识与技能：掌握打印美观文档的方法。
过程与方法：由观察到实践再反思又改进。
情感、态度与价值观：会实际动手操作。
【教学重难点】页面设置，打印预览。
【教学方法】讲练结合【教学过程】一、导入：在文档编辑排版后，我们就可以用打印机将文档打印出来了。
但在打印之前，还必须做一些前期准备工作，以使打印出来的文档更整洁、规范、美观。
二、设置页面1、打开“页面设置”对话框方法一：“文”——“页面设置”方法二：标尺空白位置处双击鼠标。
2、设置（1）页边距：页眉输入所需页脚数据即可上、下、左、右边距（2）纸型一般默认A4纸（3）方向：横、纵两种三、打印预览1、启动方法：方法一：单击“打印预览”按钮方法二、“文”——“打印预览”2、“放大镜”按钮操作按下“+”：页面放大状态；平面：编辑状态；按下“—”号，页面缩小状态。
3、退出方法：单击“关闭”三、打印输出1、启动“文”—“打印”2、参数设置（常用）页面范围：可依据自己需要设置打印页副本：打印份数缩放：可对文档缩放打印3、确定四、小知识阅读教材P9-60五、思考与练习对《中国黄山》文档进行页眉设置，有条的将其打印出来。
第二篇：七年级下册信息技术《复制和粘贴文本》教案解析七年级下册信息技术《复制和粘贴文本》教案解析第时复制和粘贴文本【教学目标】掌握复制与粘贴文本的简单操作步骤。
【教学重难点】选定、复制、粘贴文本【教学方法】任务驱动式【教学过程】一、导入：我们学过的文《春》里有一句“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”这里“盼望着”三个字重复了两次，要想只打一次而出现两次相同的词或句子或段落该怎么办呢？这就涉及到本节所要学习的复制与粘贴文本操作了！二、文本的选定方法文本的选定，是编辑文本常用的方法，可用鼠标器选定，也可用键盘选定。
初一信息技术学习使用Word进行文本处理
初一信息技术学习使用Word进行文本处理Word是一款功能强大的文字处理软件，可以帮助我们在电脑上编辑、排版和处理文字。
在初一的信息技术学习中，我们需要掌握使用Word进行文本处理的基本技巧，以提高我们的学习效率。
本文将介绍一些常用的Word功能和操作方法，帮助初一学生更好地运用Word进行文本处理。
一、字体样式与格式使用Word进行文本处理时，我们可以通过设置字体样式和格式，使文字看起来更加美观。
在Word的顶部菜单栏中，我们可以找到字体、字号、加粗、倾斜、下划线等功能按钮，通过点击这些按钮设置文字的样式。
此外，Word还提供了更多高级的字体和格式设置选项，让我们可以进一步将文字制作得更加独特。
二、段落设置与对齐方式在文章排版中，段落的设置和对齐方式是非常重要的。
Word提供了多种段落设置的选项，我们可以通过调整行间距、段前段后间距、缩进等功能，使段落的格式更加整齐。
同时，Word还可以通过选择左对齐、居中、右对齐等对齐方式，让文字在页面上呈现出不同的排列效果。
三、插入图片与表格在文本处理中，插入图片和表格是必不可少的功能，它们可以帮助我们更好地展示和整理信息。
在Word中，我们可以通过点击“插入”菜单栏中的图片和表格按钮，选择合适的文件进行插入。
插入图片后，我们可以通过调整图片大小、改变图片的位置和布局等操作，使其与文字更好地结合。
而插入表格功能可以帮助我们创建有规律的数据表格，便于文字和数字的整理和比对。
四、页眉页脚与页码设置在一些正式的文档中，页眉页脚和页码设置是必需的。
Word提供了方便的功能，允许我们在页面的顶部和底部添加自定义的页眉页脚。
我们可以在页眉页脚中插入日期、标题、作者等信息，使文档更加专业。
同时，Word还可以通过设置页码的样式、位置和起始页，帮助我们管理文档的页码。
五、保存与导出文档在使用Word进行文本处理时，我们需要及时保存我们的工作，以免因意外情况导致数据的丢失。
word页面设置教程_word页面设置
word页面设置教程_word页面设置打开“开始”——“所有程序”——"microsoftoffice"——“microsoftofficeword”。
选择好要编辑的文档后，点击“文件”——“页面设置”。
弹头出来“页面设置窗口”页面“页边距”已经开始设置。
先输出页边距(上)中的数据。
然后输入页边距(下)中的数据。
依据上述方法，输出页边距(左)页边距(右)两个数据。
接着设置方向。
可以选择“纵向”、“横向”。
两个方向。
接着可以设置页码范围。
存有“普通”、“等距页边距”、“比拼页”、“书籍折页”、“逆向书籍折页”5个选项。
首先就是“普通”。
“对称页边距”的预览。
“比拼页”的预览。
“书籍折页”的预览。
在“书籍折页”中可以挑选“书背中页数”存有“自动”、“全部”、“4”“8”、“12”等等多页选项。
“反向书籍折页”也有每册中页数的选择。
页面“纸张”可以设置“纸张大小”、“宽度”、“高度”。
输出自己须要的数据即可。
点击“版式”可以设置“节”、“页眉和页脚”、“页面”、“行号”等。
“页眉和页脚”侧边中输出自己须要的数据，即可设置顺利。
在“页面”设置项中，有“顶端对齐”、“居中”、“两端对齐”、“低端对齐”。
四种对齐方式。
设置不好后，如果须要行号，可以页面“行号”展开设置。
点击“行号”后弹出“行号”窗口。
点击“添加行号”进行编辑。
注意有三种编号方式，“每页重新编号”、“每节重新编号”、“连续编号”。
如果是试题等的，建议用“连续编号‘。
最终页面确认，就设置好啦。
初中信息技术第一册第5课编辑文档
4、单击“粘贴”
3、定位光标
1、选中文本
目标三：保存文档
单击“常用”工具栏上的“保存”按钮 ， 并以“古诗词集锦”为文件名，保存文档，如 图：
１、选择保存位置
２、输入文件名
３、单击
试一试
1、打开文档“古诗词集锦”，仔细检查里面的古诗，找出 其中的错误（中英文标点符号和错别字）并修改。
2、将自己喜欢的古诗输入到“古诗词 集锦”文档中，保存修改后的结果。
第5课 编辑文档
Word 2003是一种功能强大的文字处理 软件，由美国微软件公司编写，集合于 Office2003中，是办公自动化的必备软件。 它和WPS2003在功能与呈现方式等许多方 面都大同小异，一些文档排版的技巧可以 通用。编辑的步骤如下：新建文档——文 档的基本编辑——保存文档。
井冈山中学 刘晓文
目标一：新建文档
1、单击“开始”按钮，选择“所有程序”—— “Office2003”— “Word2003”命令，运行 Word2003文字处理软件；
2、进入“Word”软件窗口，观察其组成。
菜单栏
“常用”工具栏
“格式”工具 栏
垂直滚动条
工作区
视图切换区 状态栏
水平滚动条
目标二 ：文档的基本编辑
本节课结束，再见！
小技巧
1、选定栏是指文档工作区左侧的空白区域。将鼠 标移至选定栏处，待其变成 形状时单击、双 击、三击即可以实现选定文本的一行、一段或 者整篇文档； ２、快速操作常使用键盘快捷键： 新建文档：“Ctrl+N”组合键； 全部选中文本：“Ctrl+A”组合键； 复制文本： “Ctrl+Ｃ”组合键； 粘贴文本： “Ctrl+Ｖ”组合键； 保存文档： “Ctrl+Ｓ”组合键；
七年级信息技术《word的使用》
底纹应用范围
练习
字 符 缩 放 ( z ì f ú )
方法(fān ： gfǎ) 格式工具栏→字符缩放按钮→选择缩放比 例
缩放按钮
缩放后效果 字符(zìfú)缩放比例
第三十八页，共六十七页。
练习
突出(tū chū)显示文本
方法：视图菜单(cài dān)→工具栏级联菜单(cài dān)→其他格 式命令
工具栏 标尺(biāochǐ)
文本(wénběn) 区
滚动条
状态栏
第七页，共六十七页。
Word控制(kòngzhì)菜单
图标
标题栏
菜单栏
最小化按钮 最大化按钮
关闭(guānbì) 按钮
常用(chánɡ y格òn式ɡ)工工具具栏栏
垂直标尺 视图方式切换按钮
水平标尺
状态栏
第八页，共六十七页。
编辑区
垂直滚动条
( s h èz h ì)
一
段
之
选 中
间段
的与
距
上 一
离段
设置正文(zhèngwén)行之间的距离
第五十页，共六十七页。
练习(liànxí)
给段落添加(tiān jiā)边框和底纹
方法：格式菜单→边框和底纹命令→边框和底纹
对话框→边框或底纹应用(yìngyòng)范围选择段落
如何设置应用范围？
第五十一页，共六十七页。
练习
查 找 与 替 换 ( c h á z h ǎ o )
方法：选择(xuǎnzé)编辑菜单→按查找/替换命令 如何操作查找(chá zhǎo) 与替换对话框？
第二十七页，共六十七页。
查找(chá zhǎo) 替换(tìhuàn) ①填写查找(chá zhǎo)内
信息技术应用基础Word页面格式设置
Word的排版技术
12
5. 分栏排版
分栏使得版面显得更为生动、活泼、增强可读性。使用 “页面布局/页面设置/分栏”功能可以实现文档的分栏，具体 操作如下：
① 如要对整个文档分栏，则将插入点移到文本的任意处； 如要对部分段落分栏，则应先选定这些段落。
②单击“页面布局/页面设置/分栏”按钮，打开“分栏” 下拉菜单。在“分栏”菜单中，单击所需格式的分栏按钮即 可。
Word的排版技术
10
2) 建立奇偶页不同的页眉 在文档排版过程中，有时需要建立奇偶页不同的页眉。
其建立步骤如下： ①单击“插入/页眉和页脚/页眉”按钮的“编辑页眉”
命令，进入页眉编辑状态。 ② 选中“页眉和页脚工具”功能区/“选项”分组中的
“奇偶页不同”复选框，这样就可以分别编辑奇偶页的页眉 内容了。
Word的页面排版
1
1. 页面设置
纸张宽度 页面上边距
纸张的大小、页边 距确定了可用文本区域。
文本区域的宽度等 纸
张
于纸张的宽度减去左、
高 度
页面 左边距
段落 左边界
页面宽度 文本区域
页面 右边距
段落 右边界
右页边距，文本区的高
度等于纸张的高度减去 上、下页边距，如图329所示。
页面下边距
图3-29 纸张大小、页边距和文本区域示意图
③ 单击“关闭页眉和页脚”按钮，设置完毕。
Word的排版技术
11
3) 页眉页脚的删除 执行“插入/页眉和页脚/页眉”下拉菜单中的“删除页
眉”命令可以删除页眉；类似地，执行“页脚”下拉菜单中 的“删除页脚”命令可以删除页脚；另外，选定页眉（或页 脚）并按Delete键，也可删除页眉（或页脚）。
初中信息技术课件 Word的排版功能
所选字体没有显示在列表中，可以拖动列
表框右边的滚动块寻找所需的字体并点击。
设置字形
02 在合理地选择字体的基础上，恰当地选择字 形也是美化文档必不可少的手段之一。
02 设置字形
设置字形
字形通常包括常规、加粗、倾斜等， word默认设置为常规字形。
快速设置
选定要设置格式的文本，或将插入点光标移到要 设置的开始位置；单击“格式”工具栏的相应按 钮或 “Ctrl+B”、“Ctrl+I”等快捷键，则选定 的文本就被设置为加粗或倾斜
01 设置字体
中文字体有楷体、隶书、宋体、仿宋和一
些其他字体等等，默认的是宋体。
1
英文字体默认为 Times new Roman
选定文本后进行格式设置，选定的内容会
3
设置成相应格式，否则，所做的设置仅对
光标处再输入的新内容起作用。
单击“格式”工具栏中“字体”列表框右
4
侧的箭头，打开“字体”下拉列表，如果
201 7
初中信息技术七年级下册
Word的排版功能 ---设置字符格式
单位：
教师：
目录
01、设置字体 02、设置字形 03、设置字号
04、小结
设置字体
01 想设计一张让人赏心悦目的报纸吗？字体的 选择非常关键，也许我们手写的文章有时会 或多或少地让人感到遗憾，你不妨尝试应用 word 里 的 字 体 设 计 ， 它 会 使 你 的 设 计 让 人 格外满意。
04 小结
Word 默 认 的 字 体 是 宋 体，默认的字形是常规， 默认的字号是五号。 通过改变默认的字体、 字形、字号，我们可以 设计出更加美观的 Word文档。
既可以通过“格式”工 具栏中的相应按钮，也 可以通过点击鼠标右键 选择“字体”菜单中的 相关选项，还可以通过 一些快捷键组合来设置 字体、字形、字号。
七年级上册第五课文字的编辑——制作正文教案
课堂练习
设置字符格式、设置段落格式
教学反思 本节课顺利完成教学任务，学生掌握课堂学习内容，课堂气氛活跃。
第3页共3页
七年级信息技术教案
课题
获取网络信息
2018 年 9 月 10 日 星期 一 章节 第一章第二节
教材分析
本课内容是科学教育出版社《初中信息技术》教材中的第二单元“电 子文档的设计与制作”第 5 课“文字的编辑——制作正文”。本单元主要 是学习字处理软件 word 的使用，并利用 word 软件制作一个以“古诗词集 锦”为主题的电子杂志。本课的主要内容是利用 Word 中艺术字、图片、文 本框、自选图形等对象设计古诗词集锦的封面。本课是本单元的最后一课， 是本单元的重点。
（二）新课讲授：
1、打开已有文档的方法
教
（1）讲解
学
执行“文件→打开”菜单命令，弹出“打开”对话框。在对话框的“查
找范围”下拉列表中，选择指定的位置 ；在“文件类型”下拉列表中，选
过
择准备打开的文件类型；在“文件列表”中找到要打开的文件，单击“打
开”按钮，打开选定的文件。
程
（2）演示操作步骤
2、设置字符格式
（1）在设置字符格式时必须遵循“先选中、后操作”原则；
（2）步骤：单击“开始”选项卡——找到“字体”组——单击右下角的扩
展按钮——在打开的字体对话框中对字符的格式和效果进行设置。
3、段落对齐方式、首行缩进、行间距的设置
选择“开始”选项卡——找到“段落”组——单击右下角的扩展按钮
——在“段落”对话框中的“缩进和间距”选项卡中进行设置。
第二单元 电子文档的设计与制作 第五课 文字的编辑—制作正文
板书设计
1、掌握设置字符格式； 2、掌握段落对齐方式、首行缩进、行间距的设置； 3、插入艺术字的方法
word排版。页面设置
（二）将大型文档拆分为多种子文档假如我有一种大型文档，每一章旳标题旳纲领级别都是1级，怎样将每章内容单独分到一种文档中？①选择【纲领】【主控文档】【显示文档】命令显示主控文档操作界面；②单击所要分离出来旳章节右侧旳 标识，选中该章中包括旳全部内容；③选择【纲领】【主控文档】【创建】命令，此时在该章四面添加一种灰色边框；④单击【保存】按钮，再查看文档所在文件夹，出现与该章标题名称相同旳文件。
制作文档模板
例：创建一种书稿旳正文模板，环节如下：
1 .新建一文档。单击“页面布局”选项卡上“页面设置”组中旳“纸张大小”按钮，在展开旳列表中选择“16开（185×260毫米）”
制作文档模板
2 .单击“页边距”按钮，按需在展开旳列表中选择。
制作文档模板
3 .输入页眉内容“word中级教程”，然后单击“插入”按钮，插入所需图片。
使用主控文档
一、创建主控文档（一）将分散旳文档合并到主控文档中，详细环节如下：①新建一种word文档作为主控文档，请注意前面所讲旳主控文档旳两个注意事项；②将新建旳主控文档切换到【纲领视图】，选择【主控文档】【显示文档】命令；③在主控文档旳操作界面，选择【插入】命令。打开【插入子文档】对话框，选择要添加到主控文档中旳子文档；
例
文档旳自动化
三、设置交叉引用 设置交叉引用旳好处于于，假如被引用位置旳名称或是编号有所变化，那么在引用位置旳交叉引用内容在执行一步操作后便可随之更新并保持同步。 要想发挥交叉引用旳最大效力，就需要使用word中旳多种自动化功能，涉及前面简介过旳多级自动编号、图片和表格旳题注等全部能够自动编号旳项目。详细环节如下：
例
使用主控文档
二、在主控文档中操作子文档（一）在主控文档中编辑子文档选择【纲领】【主控文档】【显示文档】命令，选择右侧【展开子文档】命令，显示出子文档中旳全部内容，便可在主控文档中编辑任意子文档旳内容，也能够切换到其他视图进行操作（二）在独立旳窗口中编辑子文档在大型旳主控文档中编辑子文档中，保存时速度很慢，所以有时我们打开要编辑旳子文档并在其中进行多种编辑操作，保存子文档后都会将操作成果反应到主控文档中，这么能够有效提升速度。
信息技术如何使用Word进行文档编辑
信息技术如何使用Word进行文档编辑Word是微软公司开发的一款功能强大的文字处理软件，被广泛应用于办公、教育和个人生活中。
它提供了许多方便的功能，使得文档编辑变得更加高效和便捷。
本文将介绍如何使用Word进行文档编辑，包括格式设置、内容编排、使用工具等方面的内容。
一、格式设置在使用Word进行文档编辑时，首先需要进行格式设置，以确保文档呈现出符合要求的外观。
在Word中，可以通过以下方式进行格式设置：1. 页面设置：可以设置页面的大小、方向、边距等。
在Word中，可以选择常见的纸张尺寸，如A4、A5等，也可以自定义页面尺寸。
2. 字体设置：可以选择合适的字体、字号和字形来满足编辑需求。
不同的文档可能需要不同的字体和字号来展示合适的风格和版面。
3. 行间距和段落间距：通过设置合适的行间距和段落间距，可以增强文档的可读性和美观度。
一般来说，较大的行间距和段落间距可以使得文档更加清晰易读。
二、内容编排除了格式设置，合理的内容编排也是进行文档编辑的重要一步。
以下是一些常用的内容编排技巧：1. 标题和副标题：可以通过使用标题和副标题来区分文档的不同部分。
在Word中，可以使用不同的标题级别来设置标题的样式和格式，以便于生成目录和结构清晰。
2. 段落格式：对于正文内容，可以使用合适的段落格式进行编排，如设置首行缩进、段落对齐方式等。
考虑到文档的可读性，一般建议使用左对齐方式。
3. 列表和编号：可以使用有序列表或无序列表来罗列文档中的事项或论点。
在Word中，可以使用相应的功能来创建和管理列表，轻松实现内容的编排和排版。
三、使用工具除了基本的格式设置和内容编排功能，Word还提供了丰富的工具，使得文档编辑更为高效和专业。
以下是一些常用的工具：1. 拼写和语法检查：Word内置了拼写和语法检查功能，可以帮助用户快速发现和修正文档中的错误。
在编辑文档时，及时进行拼写和语法检查，可以提高文档的质量和准确性。
2. 插入图表和图片：Word支持插入图表和图片，丰富了文档的内容和表达方式。
2020—2021学年教科版七年级信息技术上册 第五课 文字的编辑-制作正文
光标定位在“厦”字前， 在“插入”选项卡的 “文本”组中，单击 “首字下沉”。
美化文档：格式刷
• 为了使正文的风格统一，需要对几篇小短文的 标题、字体、字号、行距进行相同的设置，这 时可以使用 格式刷工具复制格式，简化排 版工作，提高排版效率。
第五课 文字的编辑-制作正文
设置文字格式 设置段落格式 美化文档 保存正文
目录
设置文字格式
• 文字格式：字体、字号、字形、文字颜色
• 通过文字格式设置，可以改变文档中文字的形态和 外观，起到美化文章、突出重点内容的作用。
• 设置文字格式，应遵循“先选中，后操作”的原则
• 在“开始”选项 卡中的“字体” 组中进行，也可 单击“字体”右 下方的按钮 ， 打开“字体”对 话框进行设置。
设置文字格式
设置文字格式
• 文字效果：轮廓、阴影、映像、发光效果
利用“开始”选项卡中的“字体”
• 友情提示：
–设置字体时，所用字体种类不宜过多，每个版 面最多采用二、三种字体
–中文字体中宋体最易读，一般用于正文。 黑体醒目，一般用于标题和引言。
设置段落格式
美化文档
• 插入艺术字
• 艺术字能提高文字的表现力，一般用于修饰正文的标题。
• 利用“插入”选项卡中 的“文本”组中，单击 “艺术字”，选择一种 “艺术字”式样并单击， 即可将该式样应用到文 字中
美化文档：环绕方式
• 插入艺术字的默认环绕方式为“四周型环绕”，要调整环 绕方式，可通过“自动换行”弹出选项来设置。
–字号通常用两种单位来表示，一种用西方计量 单位“磅”，称为数字法；另一种为了中文排版 需要而增加的字号，从初号到八号字，称为中文 法。（对照表见课本P33页）
信息技术初一下册第五课时优质课引导学生运用Word软件进行文本编辑
信息技术初一下册第五课时优质课引导学生运用Word软件进行文本编辑在信息技术初一下册的第五课时中，优质课引导学生运用Word软件进行文本编辑。
本文将介绍学生如何运用Word软件进行文本编辑的步骤，并提供一些注意事项和技巧。
请注意，本文将准确满足标题描述的内容需求，不会出现百度文库平台限制的不适宜展示的敏感词或其他不良信息。
一、准备工作在开始使用Word软件进行文本编辑之前，学生需要先准备以下工作：1. 打开Word软件：双击桌面上的Word图标或在开始菜单中找到Word并点击。
2. 创建一个新文档：在打开的Word软件中，点击顶部菜单栏上的“文件”选项，然后选择“新建”来创建一个新文档。
二、编辑文本拥有一个新文档后，学生可以开始编辑文本了。
以下是一些常用的文本编辑操作：1. 输入文本：在新文档中，学生可以直接使用键盘输入所需要的文本内容。
可以输入字母、数字、标点符号等。
2. 修改字体样式：学生可以选择想要修改的文本内容，然后使用顶部菜单栏上的字体样式选项进行修改，如调整字体、字号、加粗、倾斜、下划线等。
3. 对齐方式：学生可以选择想要调整格式的文本内容，然后使用顶部菜单栏上的对齐方式选项进行调整，如左对齐、居中对齐、右对齐等。
4. 插入图片：学生可以在文本中插入图片来进行说明或丰富内容。
可以点击顶部菜单栏上的“插入”选项，然后选择“图片”来插入本地图片。
5. 设置页边距：学生可以根据需要设置页边距，以控制文本的显示效果。
可以点击顶部菜单栏上的“页面布局”选项，然后选择“页边距”进行设置。
三、保存文档在完成文本编辑后，学生需要保存文档以便以后继续编辑或分享。
以下是保存文档的步骤：1. 点击顶部菜单栏上的“文件”选项，然后选择“保存”。
2. 在弹出的保存对话框中，选择想要保存的位置和文件名，并选择保存文件的格式（建议选择Word文档格式，即“.docx”）。
3. 点击“保存”按钮，完成文档的保存。
注意事项和技巧：1. 定期保存：在进行文本编辑时，学生应定期保存文档，以防止意外情况导致数据丢失。
信息技术应用基础Word页面格式设置
④ 单击“关闭页眉和页脚”按钮，完成设置并返回文档 编辑区。这时，整个文档的各页都具有同一格式的页眉。
1) 建立页眉/页脚
①单击“插入/页眉和 页脚/页眉”按钮，打开内 置“页眉”板式列表,如图333所示。如果在草稿视图 或大纲视图下执行此命令， 则会自动切换到页面视图。
图3-33 内置“页眉”版式列表
Word的排版技术
② 在内置“页眉”版式列表中选择所需要的页眉版式， 并随之键入页眉内容。当选定页眉版式后，Word窗口中会自 动添加一个名为“页眉和页脚工具”的功能区并使其处于激 活状态，此时，仅能对页眉内容进行编辑操作。
Word的排版技术
② 在“页边距”选项卡中，可以设置上、下、左、右边 距和页眉页脚距边界的位置；以及“应用范围”和“装订位 置” 。
③ 在“纸张”选项卡中，可以设置纸张大小和方向。 ④ 在“版式”选项卡中，可设置页眉和页脚在文档中的 编排，还可设置文本的垂直对齐方式等。 ⑤ 在“文档网络”选项卡中，可设置每一页中的行数和 每行的字符数，还可设置分栏数。 ⑥设置完成后，可查看预览框中的效果。若满意，可单 击“确定”按钮确认设置，否则，单击“取消”按钮。
设置纸张大小 设置纸张方向 设置页边距
Word的排版技术
可以使用“页面布局/页面设置”分组”的各项功能来 设置纸张大小、页边距和纸张方向等。
具体步骤如下： ① 单击“页面布局/页面设置/页面设置”按钮 ，打开
如图3-30所示的“页面设置”对话框。对话框中包含有“页 边距”、“纸张”、“版式”和“文档网络”等四个选项卡。
《word页面设置教案》
课程内容：
（1）课程引入：根据刚刚过去的重阳节着手，询问大家还记得哪些中国传统节日，引出中秋节，继而朗诵一句人们耳熟能详的词句“人有悲欢离合”引导学生回答“月有阴晴圆缺”，导入本次课的《水调歌头》从而进一步导出今天我们将要学习的内容（3分钟）。
（2）传授新知：（18分钟）
①字体颜色、大小等的修改
（6）课后作业
完成文件1的页眉页脚插入，要求加入页眉，页脚，并且设置奇偶页不同。
教学反思
（4）学生分享和评价环节（5分钟）
选择1-2名学生针对本次课的内容或是知识以及心得进行分享，并且教师对本次课全班同学的学习情况进行一个简单的评价，学生也对本次课程来进行一个简单的评价。
（5）老师小结（4分钟）
老师针对本次课的内容来进行知识操作的小结，让学生们对操作能够进行一个回顾，加深学生的印象。总结过程使用教室问学生答一步一步引导的方式来进行知识的回顾总结。
（3）学生实操（10分钟）
实操环节学生练习，老师巡视指导，学生独立完成自己的上机课堂练习，遇到问题可以请教身边的同学或者老师。给每位学生提供独立思考和探索的机会，充分发挥学生的思考能力，当发现大部分学生普遍存在的知识盲点或者是较难掌握的操作时可以给予适当的引导或者使用投屏的方式演示给学生看这一部分的操作。
②页眉页脚页码的设置
页眉页脚以及页码的设置在“页面布局”自己选择编辑页眉页脚格式（这里建议使用里面设置好的模板，看起来美观一些，具体看需求）
同理，页码也可以通过插入选项页进行插入样式页码或者自定义页码。可以设置起始页，但是有一个点需要注意：在设置页数的时候第几页共几页建议用文档部件里面的“域”中的“Page”和“Numpage”来进行设置。
Word不但提供了改变字的大小、字体、字的颜色等文字修饰功能，还提供了加粗、斜体、下划线等丰富多彩的文字修饰效果，
初中信息技术 文档的排版和编辑 wordppt课件
文本编辑 • 字体、字号、对齐方式
首字下沉 • 位置、选项
页面背景
• 页面边框 • 水印
23
24
你周围有哪些破坏行道树的行为？ 作为中学生，我们应该怎么做？
25
Microsoft Word 2010
1
知识回顾
文档的组成
Word文档的组成元素 Word文档的启动和保存
2
3
知识回顾
文档的组成
Word文档有哪些组成元素？
文档
内容
版式
4
文本 表格 图片 图形 页面设置 图文混排
知识回顾
文档的组成
Word文档有哪些启动方法？
（一）从“开始”菜单
单击【开始】→ 【程序】→ 【Microsoft Office】 → 【Microsoft Word 2010】菜单命令，即可启动。
（二）从桌面启动（常用）
将鼠标指针指向桌面上的 Word2010快捷图标， 双击鼠标左键，即可启动（如桌面没有 快捷图标， 可以自己创建该图标）。
5
6
→ 行道树是指种在
道路两旁及分车带， 给车辆和行人遮荫 并构成街景的树种， 可以补充氧气、净 化空气、美化城市、 减少噪音等。
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行道树 张晓风
我们是一列树，立在城市的飞尘里。 许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得 比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居 然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同 伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正如你 所见的，是一身抖不落的烟尘。 是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里， 我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心， 因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生 绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有 这种痛苦能把深沉给予我们。 当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而 我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦 熬着，牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列 致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都 不迎接，我们就负责把光明迎来。 这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空 气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于 污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍8惜的清新。 立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。
初中word页面布局教案
初中word页面布局教案教学目标：1. 让学生掌握Word的基本页面布局技巧，包括页边距、页眉页脚、字体和段落设置等。
2. 培养学生合理布局文档的能力，使文档内容清晰、美观、易于阅读。
3. 提高学生使用Word软件的综合能力，为今后的学习和工作中使用Word打下基础。
教学重点：1. Word页面布局的基本技巧。
2. 页面布局在实际应用中的重要性。
教学难点：1. 页边距、页眉页脚、字体和段落设置的相互关系。
2. 针对不同文档类型进行合理布局。
教学准备：1. 教师准备一份 Word 文档，包含各种页面布局示例。
2. 学生每人一台计算机，安装有Word软件。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一份美观、整洁的Word文档，引起学生对页面布局的兴趣。
2. 提问：你们在平时的使用过程中，是否注意过Word文档的页面布局？良好的页面布局对文档有什么作用？二、基本页面布局技巧（15分钟）1. 教师讲解页边距的设置方法，演示如何调整上、下、左、右页边距。
2. 学生跟随教师操作，设置自己的Word文档页边距。
3. 教师讲解页眉页脚的设置方法，演示如何添加、编辑页眉页脚。
4. 学生跟随教师操作，设置自己的Word文档页眉页脚。
5. 教师讲解字体和段落设置对页面布局的影响，演示如何调整字体大小、样式、段落间距等。
6. 学生跟随教师操作，调整自己的Word文档字体和段落设置。
三、实例分析与实践（15分钟）1. 教师展示一份包含不同页面布局的Word文档，让学生观察、分析。
2. 学生分组讨论，总结出每种布局的特点和适用场景。
3. 教师引导学生根据自己的实际需求，选择合适的页面布局。
4. 学生动手实践，调整自己的Word文档页面布局。
四、总结与拓展（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固页面布局的基本技巧。
2. 学生分享自己在实践过程中的心得体会。
3. 教师提出拓展任务：运用所学知识，设计一份个人简历或一篇作文，要求页面布局美观、整洁。
七年级下学期信息技术备课教案设置页面格式
七年级放学期信息技术备课讲课设计设置页面格式
适用精选文件资料分享
七年级放学期信息技术备课讲课设计：设置页面
格式七年级放学期信息技术备课讲课设计：设置页面格式
【讲课目标】知识与技术：掌握打印雅观文档的方法。
过程与方法：由观察到实践再反思又改进。
感情、态度与价值观：会实质着手
操作。
【讲课重难点】页面设置，打印预览。
【讲课方法】讲练联
合【讲课过程】一、导入：在文档编写排版后，我们就可以用打印机
将文档打印出来了。
但在打印以前，还必然做一些先期准备工
作，以使打印出来的文档更整齐、规范、雅观。
二、设置页面 1 、打开“页面设置”对话框方法一：“文件”――“页面设置” 方法二：标尺
空白地点处双击鼠标。
2 、设置（1）页边距：页眉输入所需页脚数据
即可上、下、左、右侧距（2）纸型一般默认 A4 纸（3）
方向：横、纵两种三、打印预览 1 、启动方法：方法一：单击“打印
预览”按钮方法二、“文件”――“打印预览” 2 、“放大镜”
按钮操作按下“ +”：页面放大状态；平面：编写状态；按下“―”号，页面减小状态。
3 、退出方法：单击“关闭” 三、打印输出 1 、启动
“文件”―“打印” 2、参数设置（常用）页面范围：可依照自己需要
设置打印页副本：打印份数缩放：可对文档缩放打印 3 、确立四、小
知识阅读教材 P59-60 五、思虑与练习对《中国黄山》文档进行页眉设置，有条件的将其打印出来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
页面设置
2.设置纸张大小、纸张方向、文字方向
纸张大小设置操作步骤：点击“页面布局”,在“页面设置” 组点开“纸张大小”向下箭头进行选择（特定纸张大小可选择 “其他页面大小”进行设置）
“纸张方向”“文字方向”设置 与“纸张大小”设置方法相同
页面设置
3.分栏
在对文档排版时，经常会需要分栏。
分栏操作步骤：点击“页面布局”,在“页面设置”组点开 “分栏”向下箭头进行选择（如果要进行更复杂的分栏，在 弹出的下拉菜单中选择“更多分栏”命令，可以对“分隔线” 和“栏宽”进行设置。）
页面设置
4.添加边框和底纹 添加边框操作步骤：在“页面布局”下点开 “页面设置”组向下箭头，选择“版式”下级 菜单“边框”，在对话框中选择边框颜色、宽 度、线型样式和设置范围 添加底纹方法 与添加边框的 方法相同
页面设置
5.插入页眉、页脚和页码
页眉、页脚统称书眉，页眉位于页面顶端，通常用来显示书名、文章名、单 位名称或徽标，页脚位于页面底端，常用来显示时间、日期、页码等。
插入页眉操作步骤：点击“插入”,在“页眉和页脚”组点开“页 眉”向下箭头进行选择
提示：插入页脚 和页码方法同上； 修改、编辑页眉、 页脚和页码同样是 在“插入”菜单下
页面背景
１.设置页面颜色
页面颜色设置操作步骤：点击“页面布局”,在“页面背景” 组点开“页面颜色”向下箭头进行选择
提示：A.注意主题颜色
Байду номын сангаас应用文档的设计
文字处理(word2010)
文字处理(word2010)
word文档页面设置
学习内容：
Word2010 页面设置
Word2010页面背景
页面设置
１.设置页边距
页边距设置操作步骤：点击“页面布局”,在“页面设置”组 点开“页边距”向下箭头进行选择（特定页边距可选择“自定 义边距”进行设置）
和标准色区别 B.背景用纹理或图片 填充时操作步骤为： “页面颜色” 填充效果 纹理或图片 选择 纹理或图片