第一部分-黑龙江中医药大学欢迎您!

目录

第一部分教学内容改革系列材料

1、开展教学内容改革与交流活动方案

2、教学内容改革与交流活动论文集

《生物药剂学与药物动力学》教学内容改革与探索·····························李秋红《分析化学》教学内容改革探究·············································齐乐辉关于《中药药理学》课程在中药学专业教学改革中的探讨·······················郭冷秋注重实践和创新能力培养的《中药炮制学》课程改革研究·······················王秋红《食品化学》课程教学内容的优化···········································于纯淼加强实验教学改革发挥实验教育功能······································王冬梅《无机化学》课程的优化设计与教学实践整合的研究···························贾桂芝深化教学内容的改革提高教育教学的质量···································周庆华优化教学内容提升《药事管理学》课程改革效果·····························丁丽曼《药物化学》教学内容改革设想·············································韩华《药学分子生物学》课程改革的思路········································程玉鹏《药用植物学》教学内容改革初探···········································樊锐锋药学类专业有机化学教学内容改革探讨·······································张立剑关于《制药设备》课程改革的几点想法·······································苏慧《中药化学》课程建设与改革思考···········································关枫《中药药剂学》课程改革的探索与实践·······································李永吉《中药制剂分析》课程改革的实践与探索·····································曹玲

3、教学内容改革与交流活动总结

4、教学内容改革与交流活动获奖人员名单

第一部分

教学内容改革系列材料

1、黑龙江中医药大学药学院

关于开展教学内容改革与交流活动方案

为进一步贯彻落实学校“631”教学改革行动计划，提高教学效果，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。在教学活动中体现以“学生为主体，教师为主导”，教师与学生要相互配合、促进，注重课程内容的改革与更新，提高教学质量。为此，学院决定开展教学内容改革与交流活动，本项活动的目的是通过交流提高我院教师的教学水平。

一、指导思想

根据教高【2007】1号《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》和教高【2007】2号《教育部关于进一步深化本科教学改革，全面提高教学质量的若干意见》精神，围绕学校“631”教学改革行动计划的目标要求，全面贯彻落实科学发展观，坚持质量立校，通过教学内容改革与交流，实现教与学的统一，提高教师的教学水平和学生的学习效果。

二、目的与意义

教学质量是学校生存和发展的基石，研究和改革教学内容是提高教学质量的一个重要环节。因而，要积极开展以学生为中心，以提高教学质量及学生的综合素质为目的，努力改革更新教学内容，发掘特色，进行总结交流和推广，确保教学质量的不断提高。

三、活动形式

1.首先各教研室要积极组织开展教学方法改革与交流，进行自我检查与评比，并将进展情况形成总结上交，然后将有特色的、成功的教学方法向学校推荐。

2.学院将根据各教研室的开展情况进行总结交流，举办全院教学内容改革与交流会。

四、活动要求

1、课程改革思路符合现代高等教育思想定位，主动把现代教育理念融入教学过程转化为教学实践，重视学生创新精神和实践能力的培养。

2、教学内容的设计重视强调“知识技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”三个方面的整合，突出体现素质教育要求，更加符合教学目标的要求。

3、课程改革方案科学，设计得当，课程结构设置合理，重视知识的系统性和整体性，突出体现专业特点和课程的自身特点。

4、教学内容能根据人才培养的需要及时更新陈旧内容，积极引进相关的新知识、新技术，实用性更强，且基本的、传统的经典知识与现代新知识更好的融合。

5、可行性强，能够从一味的以教师为主、以教材为主转移到以学生为本，重视学生自主学习潜能的挖掘，注重激发学生的自主学习兴趣，教学效果明显。

五、时间安排

2007年10月24日召开全院大会，对药学院前段教改工作做以总结，部署下一段的课程改革工作。

2007年10月25日至11月8日，各教研室组织老师，对本教研室所承担的课程进行充分讨论，具体提出各门课程的改革思路和方案，包括目前存在的问题，怎样改革，改革的理由，预计改革后将会产生的效果等，形成书面稿。

2007年11月9日至11月30日药学院组织分组讨论，按照课程的相关性分成几个大组，由各门课程负责人汇报课程改革的想法和思路，经过大家充分讨论提出不足和修改意见。

2007年12月1日至12月15日，课程负责人根据讨论意见进一步完善课程的改革方案，并形成各门课程的教改文章。

2007年12月20日前，进行各门课程的教改经验交流，教改文章经评审合格者推荐在《中医药高教研究》杂志专辑发表。

2008年1月3日，集中开展教学内容改革与交流活动。

药学院

2007.10.20