幼儿园-一日常规工作细则

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幼儿园保教活动一日常规要求

幼儿园保教活动一日常规要求

幼儿园保教活动一日常规要求幼儿园保教活动的日常规要求旨在为幼儿提供一个有序、丰富、安全的学习和成长环境。

以下是幼儿园保教活动的日常规要求:一、进园准备1.家长必须按时将孩子送到幼儿园,并与幼儿园工作人员进行简单交流,了解孩子的身体状况和情绪状态。

2.家长应确保幼儿穿戴整齐,干净舒适。

孩子的饮食应健康,忌食过于油腻或太甜的食物。

3.幼儿园工作人员应提前准备好教学和活动所需的教具、玩具等物品,并确保环境整洁、卫生。

二、晨间活动1.晨间活动是幼儿园每天的首个环节,家长应尽量按时送孩子到园,保证孩子参与晨间集体活动。

2.晨间活动包括眼保健操、早操、诗歌活动等,通过活动培养幼儿的听说能力、协调能力和合作精神。

3.幼儿园工作人员应根据孩子的年龄、能力和发展特点,选择合适的活动内容,注意活动形式的多样性和趣味性。

三、学习活动1.幼儿园每天安排一定的学习活动时间,以提高幼儿的认知能力和学习兴趣。

2.学习活动包括识字、数学、科学等内容,要注重培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。

3.幼儿园工作人员应根据幼儿的兴趣和特长,参考幼儿园的教育标准,设计并实施适宜的学习活动。

四、游戏活动1.游戏是幼儿园保教活动的重要组成部分,可以通过游戏培养幼儿的社交能力、动手能力和想象力。

2.游戏活动分为户内游戏和户外活动,要注重游戏的安全性和趣味性。

幼儿园应提供安全场地和适合的游戏设施。

3.幼儿园工作人员应指导幼儿进行游戏,引导幼儿发现问题、解决问题,并及时给予鼓励和赞扬。

五、午休保育1.幼儿园每天安排午休时间,孩子需要有足够的休息和睡眠时间,以保证身体和大脑的健康发展。

2.幼儿园应提供舒适的午休环境,保证安静、整洁,并确保孩子的安全。

3.幼儿园工作人员应有规律地监护幼儿的午休,帮助孩子调整状态,以便下午的学习和活动。

六、课后活动1.幼儿园每天结束后,可以安排一些课外活动,丰富幼儿的课余生活。

2.课后活动可以包括运动、音乐、绘画、手工等,要根据孩子的兴趣和特长,鼓励他们积极参与。

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规引言概述:作为一名幼儿园园长,每天都要面对各种各样的工作,确保幼儿园的日常规划和管理顺利进行。

本文将详细介绍幼儿园一日常规的五个部分,包括晨间活动、课程安排、饮食管理、卫生保健和家长沟通。

一、晨间活动:1.1 晨间会议:每天早晨,园长与教师们进行晨间会议,共同讨论当天的工作安排、课程内容和特殊需求。

这是一个重要的沟通平台,确保每个人都了解当天的任务和目标。

1.2 晨间安全检查:园长会与安全员一起进行晨间安全检查,包括检查幼儿园的门窗是否关闭,消防设备是否齐全,以及各个教室的安全隐患。

这是为了确保幼儿园的安全环境。

1.3 晨间迎接:园长会在晨间迎接家长和孩子们,关心他们的情况,帮助孩子们适应幼儿园的环境。

这是一个温暖的接待环节,让孩子们感到幸福和安心。

二、课程安排:2.1 教师指导:园长会与教师们一起讨论当天的课程安排,确保教学目标和内容符合幼儿园的教育理念和要求。

园长会提供指导和建议,帮助教师们提供高质量的教育服务。

2.2 教室巡视:园长会定期巡视各个教室,观察教学情况和孩子们的表现。

这是为了确保教学质量和孩子们的安全。

2.3 教师培训:园长会安排教师培训活动,提供新教育理念和教学方法的培训。

这有助于教师们不断提升自己的专业能力,为孩子们提供更好的教育服务。

三、饮食管理:3.1 食材采购:园长会与厨师们一起制定食材采购计划,确保食材的新鲜和质量。

园长会与供应商保持密切联系,及时调整采购计划。

3.2 膳食搭配:园长会与营养师一起制定膳食搭配方案,确保孩子们的膳食均衡和营养充足。

园长会关注孩子们的饮食偏好和特殊需求,提供个性化的膳食安排。

3.3 食品安全:园长会与厨师们一起进行食品安全培训,确保食品的加工和储存符合卫生标准。

园长会定期检查厨房设施和食品储存条件,确保孩子们的食品安全。

四、卫生保健:4.1 环境卫生:园长会与保洁人员一起制定卫生保洁计划,确保幼儿园的环境整洁和卫生。

幼儿园安全教育一日常规(3篇)

幼儿园安全教育一日常规(3篇)

第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮,保障孩子们的安全是幼儿园工作的重中之重。

为了提高幼儿的安全意识,培养良好的安全习惯,特制定以下幼儿园安全教育一日常规。

二、入园安全教育1. 入园前(1)家长应确保孩子穿着合适的衣物,避免穿着过于宽松、易滑倒的鞋子。

(2)家长需提醒孩子不携带小玩具、尖锐物品等进入幼儿园。

(3)家长需配合幼儿园做好晨检工作,如有身体不适,应及时告知教师。

2. 入园时(1)教师应提醒幼儿排队进入教室,避免拥挤。

(2)教师需对幼儿进行安全教育,如上下楼梯靠右行、不奔跑、不推搡等。

(3)教师需检查教室环境,确保无安全隐患。

三、日常活动安全教育1. 课间活动(1)教师需在课间组织幼儿进行适当的户外活动,如跳绳、跑步等,确保幼儿身心健康发展。

(2)教师需监督幼儿在活动过程中注意安全,避免发生碰撞、跌倒等事故。

(3)教师需定期检查活动场地,确保场地安全。

2. 课堂教学(1)教师需在课堂上提醒幼儿注意用眼卫生,避免长时间近距离看书。

(2)教师需根据教学内容,对幼儿进行安全教育,如实验操作、绘画、手工制作等。

(3)教师需确保教学用具安全,避免幼儿受伤。

3. 午餐、午休(1)教师需监督幼儿在进餐过程中不说话、不奔跑,避免食物误入气管。

(2)教师需确保餐具清洁,避免食物中毒。

(3)教师需在午休期间保持教室安静,确保幼儿休息质量。

四、离园安全教育1. 教师需在离园前对幼儿进行安全教育,如遵守交通规则、过马路不闯红灯等。

2. 家长需在接孩子时,确保孩子穿着合适的衣物,避免穿着过于宽松、易滑倒的鞋子。

3. 家长需提醒孩子不携带小玩具、尖锐物品等离开幼儿园。

五、突发事件处理1. 发现幼儿受伤,教师应立即采取急救措施,并及时通知家长。

2. 发生火灾、地震等突发事件,教师应立即组织幼儿进行紧急疏散,确保幼儿生命安全。

3. 遇到突发疾病,教师应立即联系家长,并配合家长将幼儿送往医院。

六、安全教育活动1. 定期开展安全知识讲座,提高幼儿的安全意识。

幼儿园一日生活保育工作常规细则模版

幼儿园一日生活保育工作常规细则模版

幼儿园一日生活保育工作常规细则模版1. 晨间活动:- 在晨间活动中,保育员应准时到达幼儿园,在接待家长的同时,与幼儿进行亲切交流,传递温暖和善意。

- 在晨间活动中,保育员应与幼儿一起进行早操和晨间游戏,促进幼儿的身体健康和活力。

- 在晨间活动中,保育员应引导幼儿参与集体活动,如合唱、舞蹈等,培养幼儿的团队合作能力。

2. 早餐与午餐:- 保育员应在规定时间内将幼儿送至餐厅,帮助幼儿洗手并严格控制用餐时间,保证幼儿的饮食安全。

- 保育员应随时关注幼儿的饮食情况,鼓励幼儿尝试新食材,养成良好的饮食习惯。

- 保育员应在用餐结束后,及时清理幼儿的餐具和餐桌,保持卫生整洁的环境。

3. 室内活动:- 保育员应组织丰富多样的室内活动,如手工制作、角色扮演、绘画等,满足幼儿的学习和娱乐需求。

- 保育员应定期清理和更新室内游戏设施,确保幼儿的安全。

- 保育员应关注每个幼儿的兴趣爱好,根据个体差异,提供个性化的活动内容和辅导指导。

4. 户外活动:- 保育员应关注天气状况,切实做好户外活动的安全管理和防护工作。

- 保育员应在户外活动中,引导幼儿参与各类游戏和活动,培养幼儿的身体素质和社交能力。

- 保育员应加强对幼儿的监护,确保幼儿的人身安全。

5. 午休时间:- 保育员应为幼儿提供安静、舒适的午休环境,确保幼儿能够有充足的午休时间。

- 保育员应辅导幼儿进行午休前的洗漱和脱鞋等准备工作,培养幼儿的自理能力。

- 保育员应监督和记录每个幼儿的午休情况,及时与家长沟通幼儿的午休需求。

6. 下午活动:- 保育员应组织丰富多彩的下午活动,如游戏、故事会等,激发幼儿的学习兴趣和创造力。

- 保育员应引导幼儿进行园内环境的观察和探索,培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。

- 保育员应关注每个幼儿的情绪变化,给予适当的安抚和支持,确保每个幼儿得到关爱和照顾。

7. 洗漱准备:- 保育员应在规定时间内帮助幼儿进行洗漱准备工作,包括刷牙、洗手等,培养幼儿的个人卫生习惯。

幼儿园一日常规

幼儿园一日常规

幼儿园一日常规常规一:入园常规1、准时来园2、主动有礼貌地向老师问好,和家长说再见3、有顺序地完成来园的常规活动(洗手、搬椅子、插牌、游戏)常规二:点名---今天我来了1、能用响亮的声音积极应答2、喜欢用不同的方式表示自己来园了3、逐渐关注班级的出勤人数常规三:洗手—正确洗手更健康1、能够按正确的方法洗手,穿长袖衣服时知道卷袖子。

2、饭前便后,手脏时能主动洗手。

3、人多时,知道按顺序洗手4、知道节约用水,洗手后将水龙头关紧。

5、会正确使用毛巾,能够将手擦干。

常规四:进餐习惯1、会正确取放餐具。

2、将勺放在克里,一只手的大拇指压勺,双手端碗回座位。

3、正确的进餐姿势:身体坐直,双脚放平椅子前,胸紧贴桌子,一手扶碗,一手拿勺4、安静专心进餐,保持桌面、地面的清洁,掉落残渣要捡起。

5、细嚼慢咽,坚持把碗里饭菜吃完,逐渐逐渐能接受并喜欢吃各种食物,不挑食。

6、餐后整理,清理桌面;送餐具,擦嘴,漱口,搬椅子。

常规五:喝水---多喝水更健康1、知道正确拿水杯的方法,保持水杯的清洁2、接适量的水,尽量避免将水洒在地上。

3、人多的时候能主动排队接水。

4、口渴了能够主动接水喝。

常规六:如厕好习惯1、逐渐学会自理大、小便,避免将大、小便便到便池外。

2、小班末期学习自己擦大便,中班开始能自己擦干净,并按规定取纸,不浪费纸张。

3、便后记住冲水、洗手,整理好衣服再出门。

4、养成集体活动前方便好习惯。

常规七:午睡好习惯1、睡前上厕所,进入睡眠室保持安静。

2、学会穿脱衣服,并叠放整齐在指定位置(上衣搭椅背裤子放椅子上,鞋子放椅子下,上床前,将拖鞋摆放整齐)3、睡姿正确:侧卧或仰卧,不俯卧或蒙头睡,不玩东西,不咬手指。

双手放被子外面。

4、能够安静独立入睡,不影响他人。

5、安静起床,迅速穿好衣服和鞋袜,将拖鞋放回鞋架,排队等老师检查衣物。

常规八:坐姿----精神又舒服1、养成良好的坐姿,双脚自然并拢平放,双手自然摆放,后背靠在椅背上,眼睛看老师。

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规引言概述:作为一名幼儿园园长,每天都要面对各种琐事和挑战,确保幼儿园的正常运转和孩子们的安全健康成长。

以下是我在幼儿园一的一天日常工作记录。

一、早晨迎接家长和孩子1.1 早晨到校,迎接家长和孩子们,询问孩子们的状态和家长的需求。

1.2 协助老师们引导孩子们进入教室,做好晨间活动准备。

1.3 确保幼儿园的安全措施得到执行,提醒家长和孩子们注意交通安全。

二、教学活动和课程安排2.1 检查老师们的教学计划和课程安排,确保教学质量和教学目标的达成。

2.2 参与幼儿园的教学活动,与孩子们互动,观察和评估孩子们的学习情况。

2.3 协助老师们处理教学中的问题和困难,提供支持和建议。

三、管理和组织幼儿园活动3.1 确保幼儿园的日常管理工作有序进行,包括人员调配、资源管理等。

3.2 组织幼儿园的各类活动,如家长会、庆祝活动等,促进家园合作和孩子们的全面发展。

3.3 和其他部门合作,推动幼儿园的整体发展和提升。

四、处理突发事件和问题4.1 处理幼儿园日常中出现的突发事件和问题,如孩子们的争执、家长的投诉等。

4.2 与相关部门和机构沟通合作,解决园内的安全隐患和问题。

4.3 提升园所管理水平,加强园所内部管理和协调。

五、与家长和社区沟通5.1 与家长保持密切联系,定期举办家长会和亲子活动,促进家园合作和信息交流。

5.2 与社区机构和相关部门合作,推动园所与社区的互动和共建。

5.3 做好园所形象宣传和推广工作,提升园所的知名度和声誉。

结语:作为一名幼儿园园长,每天都要面对各种挑战和工作任务,需要细心周到地处理各项工作,确保幼儿园的正常运转和孩子们的安全健康成长。

希望通过不懈的努力和团队合作,让每个孩子都能在幼儿园一天天茁壮成长。

幼儿园保育员一日常规细则

幼儿园保育员一日常规细则

幼儿园保育员一日常规细则
1. 工作时间
- 工作时间为每天早上8点至下午5点。

- 保育员需要提前15分钟到达幼儿园进行准备工作。

2. 晨间活动
- 晨间活动开始于早上8点30分。

- 保育员应确保所有幼儿参与活动,根据指定的安排进行指导和辅导。

3. 两次课间休息
- 第一次课间休息从上午10点30分开始,持续15分钟。

- 第二次课间休息从下午3点开始,持续10分钟。

4. 午餐时间
- 午餐时间为中午12点至1点。

- 保育员需要帮助幼儿安全就餐,并与他们一起互动和促进社交技能。

5. 午休时间
- 午休时间为下午1点至2点。

- 保育员应确保所有幼儿在午休期间得到适当的照顾和安全。

6. 下午活动
- 下午活动开始于下午2点。

- 保育员应根据教学计划进行相应的活动指导和辅导。

7. 特殊活动和课外活动
- 特殊活动和课外活动将根据需要进行安排。

- 保育员可能需要参与并提供适当的支持。

8. 收尾工作
- 收尾工作开始于下午4点30分。

- 保育员需要清理和维护教室和设备的整洁和有序。

以上是幼儿园保育员的一日常规细则,请保育员按照规定的时间和要求执行,并且随时确保幼儿的安全和福祉。

幼儿园安全工作管理一日常规

幼儿园安全工作管理一日常规

幼儿园安全工作管理一日常规一、安全工作管理的重要性幼儿园是孩子们学习、成长的重要场所,安全工作的重要性不言而喻。

作为管理者,必须时刻牢记安全第一的理念,严格执行各项规章制度,全面做好安全工作管理。

二、幼儿园安全工作管理的基本要求1.加强安全意识教育:通过开展安全教育活动,增强师生员工对安全工作的认识,提高安全防范意识。

2.建立安全管理制度:健全幼儿园安全管理制度,明确各项安全规定和程序,确保落实到位。

3.定期开展安全演练:定期组织火灾、地震等安全演练活动,提高应急处置能力,确保幼儿园安全。

4.加强安全设施建设:完善安全设施,对幼儿园进行安全隐患排查,及时消除安全隐患。

5.加强食品安全管理:保障食品安全,做到食品卫生合格,杜绝食品安全事故。

三、幼儿园安全管理的日常工作1.每日晨检:每天早晨对幼儿园的各项设施进行检查,确保设施完好无损。

2.安全值班制度:建立安全值班制度,确保24小时有人负责安全工作。

3.安全巡查:定期开展安全巡查工作,发现问题及时处理,防患于未然。

4.安全演练:每月组织一次安全演练,提高应急处置能力。

5.食品安全检查:每周对食品安全进行检查,确保食品卫生。

6.定期安全会议:每季度召开一次安全会议,总结安全管理工作,查找问题并提出解决方案。

四、幼儿园安全工作管理的效果通过严格遵守安全管理规定,建立健全的安全管理制度,加强安全教育和安全演练等措施,有效提升了幼儿园安全工作的水平,确保了师生员工的生命财产安全。

五、结语幼儿园安全工作管理是一项复杂而又重要的工作,需要管理者高度重视,全员参与。

只有做好日常的安全工作管理,才能为孩子们提供一个安全、健康的学习成长环境。

愿我们的每一个幼儿园都能做到安全第一,让孩子们快乐健康成长。

幼儿园一日常规流程及标准三篇

幼儿园一日常规流程及标准三篇

幼儿园一日常规流程及标准一、晨检接待工作流程1、晨间接待2、班级晨检3、物品交接4、作好记录5、准备进餐标准1、晨检接待:热情接待家长和幼儿及问好..按礼仪规范进行问好2、班级晨检:一看二摸三问四查..3、物品交接:查收幼儿携带的衣物;归类存放..4、做好记录:对服药幼儿做好服药记录;家长签字..5、准备进餐:搬椅子、洗手、进餐..二、盥洗工作流程一喝水流程1、站队2、取水杯3、喝水4、送水杯标准:1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队..2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把..3、站或坐在固定位置上喝水不说笑、不打闹、不浪费开水4、轻拿杯把;把杯子送回杯架处..5、按教师要求站好队回到座位处..二如厕流程1、站队2、排队如厕3、整理衣裤4、洗手5、站队标准:1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队..2、排队如厕安全教育不推、不挤、不跑跳3、幼儿互相检查整理衣裤;线衣掖进裤子里..小班以下教师协助4、按照六部洗手法分组进行洗手..5、按教师要求排好队回到座位处..三洗手流程1、站队2、卷袖口3、洗手4、站队标准:1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队..2、洗手前卷起袖口小班以下教师协助完成3、按顺序认真洗手:洗手顺序:1打开水龙头把双手浸湿;关上水龙头;打香皂;香皂送回原处..2六部洗手手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕3打开水龙头把香皂沫冲干净..4关上水龙头双手在洗手池甩三下..5取下自己的毛巾将双手擦干净..6毛巾挂回原处;放下袖口..4、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队回到座位处..三、教育活动流程1、做好教育活动前的准备;2、保证教育质量;3、培养幼儿良好的习惯..标准:1、做好教育活动前的准备:充分理解、分析教材;有教具和学习材料方可进行活动..2、保证教育质量:1教育内容具有科学性和教育性..知识、概念准备无误;与有关学科有机结合;互相渗透;注意能力与习惯的培养..2教育方法:正确、全面地贯彻教育工作原则;灵活运用多种教育形式和方法..3教师教态亲切自然;语言清晰准确规范..3、培养幼儿良好的习惯:幼儿有良好的课堂常规..培养幼儿正确的坐、立、行姿势;保护幼儿的视力和嗓子..四、进餐工作流程1、餐前准备2、搬椅子3、洗手4、餐前教育5、分餐、进餐6、观察进餐7、餐后卫生标准:1、餐前准备:用84消毒液消毒按1:200比例餐桌;餐具摆放规范..2、搬椅子:幼儿搬椅子后洗手..3、洗手:幼儿按照六步洗手法分组进行洗手..4、餐前教育:向幼儿介绍食谱;激发幼儿食欲;教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿..5、分餐、进餐:为幼儿创设愉快的进餐环境;分餐教师洗手后分餐..教师巡回观察、及时添饭;不催食;照顾幼儿进餐..幼儿进餐要求安静;不挑食;正确使用餐具;保持桌面;地面清洁..6、观察进餐:对幼儿的进餐速度、进餐量、认真巡回;即时添饭;对能力差的幼儿进行帮助..7、餐后卫生:幼儿用餐完毕的轻放勺、碗、盘;然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子..五、户外活动工作流程1、活动前准备2、场地安全预测3、活动要求4、活动组织5、整队点数6、活动评价标准:1、活动准备:1组织幼儿入厕;检查服装鞋子..2排队清点人数;提前进行安全教育;上下楼梯不推不挤;不让幼儿到处乱跑注意安全..3准备需带的器械及卫生纸..2、场地安全预测;检查活动场地;大型玩具是否安全..3、活动要求:进行安全教育中;提出活动规则;老师做游戏示范..4、活动组织:活动时让所有幼儿在教师视线内活动;保证安全;激发幼儿活动的兴趣;活动前做好准备运动;仔细观察幼儿活动时精神;身体各方面的变化;照顾幼儿随时穿脱衣服;特别照顾体弱儿;活动结束做好整理放松运动..5、点数:活动结束后点名;观察活动和幼儿情况..6、活动评价:对本次户处活动作评价;进行表扬;不足的地方嘱其注意..六、午睡工作流程1、午睡前的准备2、脱鞋子3、脱外衣4、巡视5、起床6、午检标准:1、睡前准备:为幼儿营造午睡的环境;铺好床铺;拉下窗帘;组织幼儿有序的入厕;稳定幼儿情绪;不做剧烈运动;带药幼儿服药..2、脱鞋:幼儿自己脱下鞋子放在固定位置;摆放整齐..3、脱外衣:幼儿脱掉外衣;叠放整齐;安静上床;不影响他人..教师检查幼儿口袋不要让幼儿带物上床;以免发生意外;讲故事伴幼儿入睡..4、巡视午睡;教师来回巡视;为幼儿擦汗;盖被;纠正幼儿不良睡姿;随时观察幼儿有无异常现象..5、起床:教师组织;协助幼儿正确穿衣;穿鞋;幼儿有序入厕;洗手;喝水;为幼儿梳头..6、午检:检查服饰;观察幼儿面、体温;看幼儿有无不适..七、水果加餐流程1、定时2、冲、泡、洗3、削皮去核4、切块放盘5、摆餐桌6、洗手7、组织进加餐8、加餐后卫生标准:1、定时:班级老师一定按规定的时间和本班的人数到水果间领取加餐;保证加餐数量和质量..2、冲、泡、洗:按一冲二泡三洗的顺序洗净..3、削皮去核:能去皮的水果要削皮;有核的挖核..4、切块放盘:根据班级的幼儿年龄;小班和小小班的要切片;中大班可切块;杜绝整个水果给幼儿吃造成进加餐困难或浪费..5、摆餐桌:加餐前摆放餐桌;让幼儿规范进加餐..6、洗手:提醒幼儿先搬椅子再洗手;学会六步洗手;养成卫生习惯..7、组织进加餐:组织幼儿安静进加餐;确保每个幼儿的加餐质量和数量..8、加餐后卫生:加餐后漱口;老师进行加餐后卫生整理..八、离园工作流程1、幼儿离园准备2、幼儿离园3、教师下班前工作标准:1、幼儿离园准备1二位老师组织幼儿喝水;入厕;分发衣帽2提醒幼儿带好自己的物品3组织幼儿安静活动;如区角活动、延伸教学内容;讲故事等;稳定幼儿情绪..4整理环境迎接家长..2、幼儿离园1老师安全将幼儿领至一楼门口;交至家长手中;做好交接;并与幼儿亲切再见..2提醒幼儿主动向家长问好;向老师、小朋友说再见..3热情接待好每位家长;主动地有目的的与家长进行简短的交谈..3、教师下班前工作1整理室内物品卫生..安全存放饮水桶、毛巾、杯子2认真检查本班的门窗;水电是否关闭..3对今天的工作做一下简单的小结..4打开紫外线灯、锁门下班..幼儿园一日常规细则一、卫生常规1、进餐常规:1正确使用餐具;一手扶碗;一手拿勺;会使用勺进餐..2一口菜、一口饭地进餐;不剩饭菜;不洒饭菜;保持桌面、地面的清洁.. 3安静、专心地进餐;不东张西望;不大声讲话;不讲脏话..4进餐后将餐具送到指定地点..5用餐巾擦嘴;轻拿椅子坐到指定地点..餐后不进行剧烈活动..6进点心前洗手;进点后将垃圾扔到垃圾桶..2、喝水常规:1用自己的杯子饮水;拿住杯子把;不玩杯子;不把手伸进杯口..2能接适量的水;不过多;不过少;不把水洒在地上..3接了水离开接水区喝水;排队的小朋友不推、不挤..4口渴了会自己喝水..3、洗常规:1洗手:卷衣袖——湿手——搓手心手背——双手合掌甩水——打开毛巾擦干净..手脏知道随时洗手..2入厕:男孩女孩分开入厕;男孩不把小便洒在别人身上或厕外..大便按规定拿纸;不浪费纸张;便后洗手..4、卫生常规:1知道自己的身上是否清洁;在成人提醒下能拍打身上的尘土;知道地上脏不随便躺在地上..2勤剪指甲;勤理发;勤洗澡..不咬手指;不用脏手擦眼睛..3会正确使用指巾;会擦鼻涕..4不随地吐痰;不随地大、小便..5会使用垃圾桶;会将废物扔进垃圾袋内..6保持桌面、墙面清洁;不在墙面乱涂乱画..7会收拾整理玩具、用品..二、行为习惯常规1、午睡常规:1睡前上厕所;安静进入卧室;在固定的床位入睡..把鞋摆放整齐..2中大班幼儿轻轻上床;自己脱衣服;把衣物叠放整齐放在指定地点..3安静入睡;不玩东西..睡姿正确;侧卧或仰卧;不能俯卧或蒙头睡..4安静起床;迅速穿好衣服和鞋子;及时入厕..2、坐的常规:1会搬椅子..一手握椅背;一手托椅身;轻拿轻放..知道爱护桌椅..2上课坐姿:双脚自然并拢;双手自然摆放..3绘画、写字坐姿:上身与桌子保持适当距离;双脚自然平放;上身不歪斜;眼物距离适当..4避免不正确坐姿:斜靠椅背、斜趴桌子、坐时跷脚、驼背坐..3、礼貌常规:1来园时能主动对老师小朋友说“早上好”;向家长说“再见”;离园时能主动对老师小朋友说“再见”..2会主动向客人问好..3学习使用礼貌用语:请、谢谢、你好、对不起、没关系等..4、上下楼梯常规:1上下楼梯靠右边;看脚印上下;一个跟着一个走;不推也不挤..2上下楼梯逐级走;不跑、不跳..5、散步常规:1在老师带领下一个跟着一个走;不跑不跳、不推不挤、不大声喊叫..2在老师的指导下细心的观察周围事物..三、学习活动常规:1、晨间活动常规:1向老师、小朋友问早问好..2愉快的参加晨间分区活动..能选择自己喜欢的活动区域;并安静的投入到活动中..爱护活动材料;分区活动后能迅速收拾好材料;并放到指定地点..2、早操常规:1听音乐迅速排好队;按照规定有序上下楼梯;并在指定地点站好队..2做操时眼睛看老师示范及舞姿;耳朵听音乐节奏及变化;动作到位;不拖拉、不懒散..3做操后有顺序地回教室或在户外活动..3、游乐场常规:1玩之前在老师提醒下知道脱衣服;玩后穿好自己的衣服..2正确的玩大型玩具3爱护玩具;友好合作地游戏..游戏后收拾整理好器械..4、教学活动常规:1注意安静地倾听教师的讲述;不随意打断别人的讲话..2个别回答问题时先举手;回答问题时声音适中;大方、不扭摆..3未经允许;不能随意摆弄桌面的学具、学习用品..幼儿园一日常规的要求幼儿园一日活动的流程:上午:晨间接待、区域活动、教育活动、早操活动、喝水、盥洗、游戏体育活动、离园活动下午:午间接待、区域活动、教育活动、游戏体育活动、喝水、盥洗、离园活动..幼儿园一日活动各环节的具体要求:一晨间接待包含晨间检查和区域活动▲对幼儿的要求:1、衣着整洁;愉快入园;有礼貌地和老师、小朋友见面..2、有礼貌地和家长告别..3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉..4、积极投入晨间活动..主动随教师进行15分钟的经典诵读▲对保教人员的要求:1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气..2、以热情、亲切的态度接待幼儿;与家长交流幼儿情况..3、晨间检查:按晨检常规规定项目来进行..4、早读经..做好15分钟的经典诵读组织工作;能领读..二早操▲对幼儿的要求1、依次自然地进入活动场地..2、听从指挥做操..精神饱满、情绪愉快;注意力集中;姿势正确、动作整齐;努力达到锻炼目的..3、用轻器械进行早操活动;结束后放回原处;注意爱护..▲对保教人员的要求:1、做操前半小时准备好场地;以免干燥起尘;场地要平整;无障碍物;无积水..2、前一天认真检查器械所需数量;清洁、安全;做好充分准备..3、教师精神饱满带操;不穿高跟鞋;口令、示范动作准确、熟练..并注意幼儿活动情况..4、小班以模仿操为主;中大班以徒手操为主;每学期应更换一套新操节..三教育活动▲对幼儿的要求:1、活动前;逐渐转入安静状态..2、在老师的指导启发下;逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯..3、在活动过程中;积极思考;踊跃发言或提问..不干扰别人;不影响活动秩序..▲对保教人员的要求:1、做好教育活动前的准备工作..包括环境准备、制定教育活动计划、教具和学具准备..2、保证教育质量3、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势;保护幼儿的视力和嗓子..四喝水▲对幼儿的要求:1、用自己口杯喝水;喝水时不说笑..2、不浪费开水;口杯用后放回原处..▲对保教人员的要求:1、口杯要在幼儿使用之前消毒;每个幼儿的口杯应放在口杯柜中固定的地方..2、幼儿需要喝水时;应随时给水喝..应保证班上随时有开水;并及时提醒幼儿喝水..五盥洗▲对幼儿的要求:1、盥洗时不拥挤..2、学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法..3、自觉遵守盥洗规则、方法;动作迅速、认真..不玩水;不浸湿衣服和地板..4、小班由教师帮助;逐步学会洗手、脸;中大幼儿应独立洗手、脸;尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸..▲对保教人员的要求:1、做好盥洗前的准备工作;挂好毛巾;放好肥皂;为幼儿准备好流动水洗手..2、根据用具设备;分批进行盥洗..3、教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜的顺序和方法..4、提醒幼儿遵守盥洗规则;认真地洗净手脸..5、最后逐一检查:洗净手脸、擦好护肤霜;放下衣袖离开盥洗室..六游戏与体育活动▲对幼儿的要求:1、兴趣浓厚;活泼愉快..2、和老师共同做好活动前的准备工作..3、在老师指定的场地内游戏;遵守游戏规则..4、会正确使用玩具;爱护玩具;会收放玩具..5、在游戏中对同伴友爱;谦让;能合作;互相帮助..6、在游戏中遇到问题开动脑筋;想出解决问题的方法并着手解决..7、活动结束能主动的收拾玩具、材料..▲对保教人员的要求:1、保证不占用幼儿游戏时间..每天游戏活动时间不少于二小时;其中每天二小时户外活动时间户外活动中;体育活动不得少于一小时..2、为幼儿创设良好的环境;提供必要的场地、玩具、材料;保证游戏与活动的顺利开展..3、对幼儿游戏和活动的组织指导..1各种游戏与活动安排在逐日计划中;注意动静和室内外活动交替;面向全体;注意个别差异..2在游戏与活动中;认真仔细地观察幼儿的活动和表现;深入了解幼儿;便于有针对性的进行教育和训练;但不能干扰幼儿的游戏活动..3在游戏与活动中要体现全面发展教育的任务与要求;促进幼儿身心和谐发展..4注意安全..4、认真分析填写活动效果;不断积累资料..七离园▲对幼儿的要求:愉快地离园回家;带好回家用品;有礼貌地同老师、小朋友告别..▲对保教人员的要求:1、离园前;老师与幼儿进行简短谈话..2、离园前检查幼儿仪表是否整洁;提醒幼儿带好回家的用品..3、离园时;家长接孩子;可进行与家长的联系工作;向家长介绍幼儿在园情况;对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接..4、离园时间;要防止幼儿走失或被不认识的人带走..5、幼儿离园后;要做好活动室的清洁卫生、关好门窗..。

幼儿园幼儿一日常规标准(行为细则)

幼儿园幼儿一日常规标准(行为细则)

幼⼉园幼⼉⼀⽇常规标准(⾏为细则)幼⼉园幼⼉⼀⽇常规标准(⾏为细则)1.⼊园环节2.饮⽔环节3.盥洗环节4.餐点环节5.睡眠环节6.如厕环节7.上下楼梯环节8.离园环节1.⼊园环节:幼⼉活动细则按要求带齐当⽇所需的⽣活和学习⽤品。

着装整洁舒适,便于活动(避免幼⼉穿拖鞋)。

按时、愉快⼊园,有礼貌地向⽼师、同伴问好。

愿意接受晨检,⾝体不适能告诉⽼师。

乐于主动积极地参加晨间活动。

教师活动细则(2)接待教师活动细则主动、热情、礼貌地迎候幼⼉和家长来园。

观察来园幼⼉⾝体、情绪和精神⾯貌,协助保健医做到:⼀摸⼆看三问四查(3)组织幼⼉活动的教师细则有计划、有⽬的的组织幼⼉进⾏户外活动。

活动中建⽴适宜的活动常规,并督促幼⼉遵守。

(4)保育员活动细则开窗通风,保持空⽓流通。

根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温⼯作。

室内外清洁做到“六净”:地⾯、桌椅、门窗、玩具柜、⼝杯架、⽑⼱架,保持整洁。

做好当⽇餐⼱、⼝杯、洗脸⼱的消毒⼯作,⼝杯、洗脸⼱定位使⽤。

做好早餐准备。

准备好当⽇⾜量的、安全的饮⽤⽔2.饮⽔环节幼⼉活动细则愿意定时饮⽔。

需要时会主动取⽔喝。

不喝⽣⽔,喝⽔时不说笑,不边⾛边喝⽔。

知道剧烈运动后稍事休息再喝⽔;饭前、饭后半⼩时少饮⽔。

知道⽤个⼈专⽤⼝杯喝⽔,⼝杯⽤后放回固定的地⽅,杯⼝朝上。

会正确取⽔,不浪费⽔。

教师活动细则(2)教师活动细则关注全体幼⼉,并组织幼⼉安静有序的饮⽔。

有序的组织先喝完⽔的幼⼉游戏,避免幼⼉因⽆事可做⽽扰乱常规。

待⼤部分幼⼉喝完⽔后可进⾏下⼀环节的活动。

(3)保育员活动细则关注饮⽔慢的幼⼉,提醒有特殊需要的幼⼉多饮⽔。

保证幼⼉⾜够、安全的饮⽤⽔。

保温桶⾥的⽔温不能超过40℃。

保温桶每天清洗,幼⼉个⼈专⽤饮⽔杯每天清洗并消毒⼀次。

3.盥洗环节幼⼉活动细则随时保持⼿、脸清洁。

饭前、饭后、便后、⼿脏时会⾃觉洗⼿。

正确洗⼿:卷⾐袖;双⼿向下把⼿淋湿;抹肥皂;搓⼿⼼、⼿背、⼿指、⼿缝、⼿腕;冲洗净肥皂⽔;关好⽔笼头,在⽔槽⾥把⼿甩⼲,⽤⾃⼰的⽑⼱将⼿擦⼲。

幼儿园一日生活保育工作常规细则范文

幼儿园一日生活保育工作常规细则范文

幼儿园一日生活保育工作常规细则范文一、早上到校1. 家长在孩子到校前需帮助孩子完成个人卫生,如洗脸、刷牙、梳头等;2. 到校后,家长需与孩子一同进入幼儿园大门,将孩子交给老师,并告知是否有特殊情况需要关注;3. 将孩子的个人物品交给老师保管,如校服、午饭盒等;4. 家长与孩子告别后,尽量不要耽搁时间,以免孩子情绪波动。

二、晨间集会1. 孩子进入教室后,老师将组织孩子进行晨间集会活动;2. 孩子需按老师安排的规定就座,保持安静,听从指挥;3. 公布当天的日程安排,让孩子了解一天的活动内容;4. 进行简短的晨间操活动,以活跃孩子的身心。

三、自由活动1. 晨间集会后,老师将安排孩子进行自由活动;2. 孩子可选择自己感兴趣的活动,如玩沙盘、积木、拼图等;3. 老师会对孩子的活动进行观察和指导,确保孩子的安全;4. 自由活动时间也是孩子与小伙伴交流互动的机会,鼓励孩子合作游戏。

四、主题活动1. 根据教学计划安排的主题活动,老师会组织孩子进行集体活动;2. 主题活动包括课堂教学、手工制作、游戏等;3. 孩子需按时参与主题活动,遵守规则,积极参与;4. 主题活动旨在培养孩子的认知能力、动手能力和合作能力。

五、午餐时间1. 孩子就餐前,老师会帮助孩子洗手;2. 孩子需按老师指令有序进餐,讲究餐桌礼仪;3. 确保孩子的食物安全和营养均衡;4. 完成午餐后,孩子需自觉清理自己的餐具和桌面。

六、午休时间1. 安排合理的午休时间,保证孩子的休息;2. 提供舒适的环境,让孩子能够安静地休息;3. 孩子需按照老师的要求卧床,放松身心;4. 让孩子形成良好的午休习惯,保持充足的睡眠。

七、下午活动1. 午休结束后,组织孩子进行下午的学习和活动;2. 继续进行主题课堂教学,或者进行小组活动、户外游戏等;3. 按照安排进行各项活动,保证活动的顺利进行;4. 在活动中注重培养孩子的创造力和想象力。

八、放学回家1. 放学前,老师将安排孩子整理自己的物品;2. 孩子需按照老师的指示整齐地排队等候;3. 家长在接孩子时,需出示接孩子凭证,确保孩子安全;4. 家长与孩子告别后,能够及时离开幼儿园,以免影响其他孩子的离校。

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规引言概述:作为一名幼儿园园长,每天的工作都充满了各种琐事和挑战。

在这篇文章中,我们将详细介绍一位幼儿园园长的一日常规工作内容。

从早晨的准备工作到下午的教学活动,再到晚上的总结和规划,幼儿园园长的工作是多样而繁忙的。

一、早晨的准备工作1.1 晨会准备每天早晨,幼儿园园长需要准备晨会的内容。

这包括选择适合幼儿的歌曲、故事和游戏,并确保晨会的内容能够激发幼儿的兴趣和积极性。

1.2 人员安排园长还需要安排教职工的工作任务和班级分配。

根据每个教师的特长和经验,园长需要合理安排教师的工作,确保每个班级都有足够的教学资源和支持。

1.3 设备检查在幼儿园一日常规中,园长需要检查幼儿园的设备和教具是否完好,并及时修理或更换损坏的物品。

这样可以为幼儿提供一个安全和舒适的学习环境。

二、上午的教学活动2.1 课程监督园长需要定期观察和监督教师的教学活动,确保他们按照教学计划进行教学,并提供必要的指导和支持。

这样可以确保幼儿得到高质量的教育和照顾。

2.2 家长沟通园长还需要与家长进行沟通,了解他们对教育质量和幼儿园管理的意见和建议。

园长需要及时回应家长的关切,并与他们合作解决问题,以促进家园合作。

2.3 教师培训园长需要组织教师培训,提供专业的教育培训机会,以提高教师的教育水平和专业能力。

这样可以确保教师能够适应不断变化的教育需求和挑战。

三、午餐和午休时间3.1 食堂管理园长需要监督幼儿园的食堂管理,确保食品安全和卫生。

园长需要与食堂工作人员合作,制定健康的饮食计划,并确保幼儿获得均衡的营养。

3.2 午休安排园长需要合理安排幼儿的午休时间,确保他们有足够的休息和恢复时间。

园长还需要与教师协调,确保午休期间的安全和秩序。

3.3 教师例会在午休时间,园长需要组织教师例会,与教师讨论教学进展和问题。

这样可以促进教师之间的交流和合作,提高教学质量和效果。

四、下午的教学活动4.1 课堂观察园长需要定期观察和评估教师的课堂教学活动,提供反馈和建议。

幼儿园一日常规实施细则(1)

幼儿园一日常规实施细则(1)

幼儿园一日常规实施细则(1)幼儿园一日生活常规实施细则:一、入园接待幼儿要求:1.幼儿要穿着整洁,愉快地来到幼儿园,并接受晨检。

2.幼儿要有礼貌地向老师和小朋友问好,并向家长说再见。

3.幼儿要将外衣、帽子等叠整齐,放在固定地方。

我们要从小就培养孩子好惯,注重在一日活动中培养幼儿的好惯,提高常规活动的教育性。

4.幼儿要进行简单劳动,如小班搬自己的椅子,中班擦个人桌椅,摆放玩具等简单劳动。

大班在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度,培养孩子为集体服务的意识。

保教人员要求:1.保教人员要按时入园,早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风,与户外保持空气对流,保持空气新鲜,能有效防止幼儿疾病的发生。

2.保教人员要接待家长,做好交接手续,其中如有幼儿服药一定要到保健医处交接清楚。

3.保教人员要进行晨间检查,看孩子的身体情况,观察情绪等。

认真做好一摸:是否发烧;二看:喉部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理。

4.保教人员要提醒幼儿做简单劳动,要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣。

可以利用晨间谈话时间对参加劳动的小朋友的行为加一肯定和表扬,幼儿需要得到老师的关注!5.保教人员要组织晨间游戏活动,特别需要注意孩子的安全!许多活动器械存在潜在的危险,这个时候,万一老师没有及时发现并制止,那么危险就来了。

二、生活活动(分三个方面)一)进餐幼儿要求:1.幼儿要认真洗手,方法正确。

2.幼儿要排队轮流不拥挤。

3.幼儿要不玩水,节约用水。

4.幼儿要安静进餐,坐姿良好。

5.幼儿要正确使用餐具,因为幼儿孩子年龄小,动作突然,常常会发生意外,比如孩子进入中班后使用筷子,常常会将筷子塞在嘴巴里,这个时候,一旦有小朋友碰撞危险就会来临了。

6.幼儿要文明进餐,不挑食,不剩饭浪费。

7.幼儿要餐后自己轻放餐具。

保教人员要求:1.保教人员要组织指导幼儿洗手,提醒正确顺序方法,冬季洗手后要让幼儿擦油,教师需跟随观察幼儿洗手,因为孩子最喜欢水,他们会在水池里玩水,把衣袖弄潮湿很容易生病。

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规引言概述:作为一名幼儿园园长,每天都要面对各种各样的工作和挑战,以确保幼儿园的正常运转和孩子们的健康成长。

在这篇文章中,将详细介绍幼儿园一的日常规划和园长的工作内容。

一、早晨准备工作1.1 确保幼儿园的清洁卫生在早晨到达幼儿园之前,园长需要确保幼儿园的每个角落都经过清洁和消毒,包括教室、卫生间、玩具和餐具等,以确保孩子们的健康和安全。

1.2 检查食材和用具园长需要检查食材的新鲜程度和质量,并确保食材的储存和处理符合卫生标准。

同时,还要检查餐具和厨房用具的清洁度,以保证食品安全。

1.3 安排教师和保育员的工作园长需要与教师和保育员沟通当天的工作安排和任务分工,确保每个班级都有足够的人手和资源来照顾孩子们的需要。

二、上午教学活动2.1 观察孩子们的表现园长需要定期观察孩子们在教学活动中的表现和行为,以了解他们的学习和生活状态,并及时采取措施帮助他们解决问题。

2.2 协助教师开展教学园长需要与教师合作,确保教学计划的顺利执行,提供支持和帮助,同时也要及时调整计划和教学内容,以满足孩子们的需求。

2.3 与家长沟通园长需要与家长保持密切联系,了解孩子们在家的情况和需求,及时反馈孩子们在幼儿园的表现和进步,以促进家园合作。

三、午餐和午休时间3.1 确保餐食安全园长需要检查午餐的准备和分发过程,确保食品的卫生和安全,避免食物中毒和过敏等问题的发生。

3.2 监督午休情况园长需要监督孩子们的午休情况,确保他们能够安静休息,保证午休时间的质量和效果。

3.3 处理突发事件园长需要随时准备处理突发事件,如孩子生病或受伤等情况,及时通知家长并采取必要的措施。

四、下午教学活动4.1 组织课外活动园长需要组织各种课外活动,如游戏、手工等,丰富孩子们的课余生活,促进他们的全面发展。

4.2 观察孩子们的情绪变化园长需要定期观察孩子们的情绪变化,及时发现并解决问题,避免情绪问题影响孩子们的学习和生活。

幼儿一日常规计划3篇

幼儿一日常规计划3篇

幼儿一日常规计划一:幼儿园小班一日常规工作计划一、来园活动1、要求幼儿能愉快的入园,能礼貌地向才老师,阿姨及同伴问好,向爸爸妈妈说"再见"。

2、能情绪愉快地接受晨检,不带东西来幼儿园。

二、区域活动1、引导幼儿按自己意愿,有兴趣愉快地选择区域玩玩时能有始有终。

2、教育幼儿爱护玩具,爱护活动材料,学习听信号自觉帮助收拾、整理、材料和玩具。

三、早操1、要求幼儿听音乐后迅速排好四纵队并能随音乐节奏做相应的动作,变换队列队形2、能按音乐节律做操,动作整齐有力,大方好看。

3、教育幼儿坚持做完操,回教室时要按顺序,不推挤,不打闹,注意安全。

四、生活活动1、认清自己的毛巾、口杯标记,轻拿轻放。

2、教育幼儿养成离开活动室时,及时将椅子推到桌子下,不推不挤的习惯。

3、学习听信号,自觉卷袖子,有秩序地排队,洗手,握手回活动室擦手,在回教室的路上不能到处摸,以避免第二次污染。

4、能安静等候分点心,吃点心时能做到安静,不大声喧哗,细嚼慢咽,不挑食,不将点心吃到桌上,要讲卫生。

5、点心后能安静自选玩具在走廊上边玩耍要求不打闹,不到楼梯口玩。

6、教育幼儿不随地大小便,上厕所,洗手时要注意安全不将异物丢弃厕所,学习自己穿脱衣裤,将手纸旮大便纸丢入纸篓内, 注意保持环境卫生。

五、自由活动1、教育幼儿不争抢玩具,不做危险游戏,不踩、扔玩具,不私自走到楼梯口玩,注意安全。

2、听教师指令整理好玩具,动作要迅速。

六、集中活动1、看老师的手势标志迅速回到坐位个保持安静。

2、能情绪愉快地参加各种集中活动。

3、引导幼儿养成上课认真听讲,积极举手发言,大胆大声回答总是的良好习惯,养成良好的坐姿、站姿等。

4、积极、主动地参加各种探索活动,勤动手,动脑。

七、户外活动1、要求幼儿听清楚活动要求,注意活动安全,迅速有秩序地排队,不推不挤,上下楼梯时要靠右行走开火车下楼一个跟着一个手扶扶手。

2、教育幼儿玩大型户外运动玩具时应注意安全,不争抢,能互相谦让,有秩序地活动。

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规引言概述:作为一所幼儿园的园长,每天都有各种各样的工作需要处理,以确保幼儿园的正常运营和幼儿的全面发展。

本文将详细介绍幼儿园园长在一天中的常规工作内容。

一、早晨准备工作1.1 晨间检查:园长在每天早晨到达幼儿园后,首先进行晨间检查。

这包括检查教室的卫生情况,确认教具和玩具是否摆放整齐,并检查教室的温度和通风情况是否适宜。

1.2 安全检查:园长还需要进行安全检查,确保幼儿园的消防设施和安全出口都处于正常状态。

此外,园长还要检查幼儿园的门窗是否关闭,确保园内的安全环境。

1.3 与教职员工沟通:园长在早晨还要与教职员工进行简短的会议,了解前一天的情况和当天的教学计划,以便做好协调和安排工作。

二、教学管理工作2.1 观摩课堂:园长需要定期观摩教师的课堂,了解幼儿的学习情况和教师的教学效果。

通过观摩课堂,园长可以及时发现问题并提供指导和支持。

2.2 教师培训与交流:园长负责组织教师培训和交流活动,提升教师的专业水平和教学能力。

这包括邀请专家进行讲座、组织教研活动和教师座谈会等。

2.3 教学计划制定:园长还要参与制定教学计划,确保教学内容与幼儿的发展需求相匹配。

园长需要与教师共同商讨并制定教学目标和教学方法,以提供优质的教育服务。

三、家长沟通与合作3.1 家长会议:园长需要定期组织家长会议,与家长沟通幼儿的学习情况和行为表现。

在会议上,园长可以向家长介绍幼儿园的教育理念和教学方案,并听取家长的意见和建议。

3.2 家访工作:园长还需要进行家访工作,与家长面对面交流,了解幼儿在家庭环境中的情况,以便更好地协助幼儿的成长和发展。

3.3 家长培训:园长可以组织家长培训活动,提供一些育儿知识和教育方法,帮助家长更好地照顾和教育孩子。

四、行政管理工作4.1 人员管理:园长负责招聘、培训和管理教职员工,确保园内人员的素质和工作效率。

此外,园长还要制定人员考核制度,激励教职员工的积极性和创造力。

幼儿园学生一日常规细则

幼儿园学生一日常规细则

幼儿园学生一日常规细则
一、晨间活动规定
1. 安全第一,晨间活动前请保持教室整洁,确保学生的安全。

2. 活动开始前,请学生排队等候,保持秩序。

3. 在老师的指导下,进行晨间活动,包括唱歌、做操等。

二、课间休息规定
1. 课间休息时,请学生在教室内安静休息,不得离开教室。

2. 希望学生用课间休息时间保持整洁,保护学校环境。

三、午休规定
1. 在午休时间,请学生按时到指定的休息区域休息。

2. 学生应该自觉遵守休息区域的秩序,保持安静,不影响其他同学休息。

四、午餐规定
1. 在午餐时间,请学生按时到餐厅就餐。

2. 学生要自觉排队,保持队伍的秩序。

3. 餐后,学生需要自己清理餐盘,保持卫生。

五、课外活动规定
1. 课外活动时,请学生遵守老师的要求和安排。

2. 学生要保持团结友爱,互相帮助,共同参与活动。

六、回家规定
1. 下课后,请学生按时整理好书包,排队等待家长的接送。

2. 家长来接学生时,请学生尽快出队,和家长团圆。

七、其他规定
1. 学生要爱护自己的个人物品和公共财物,不损坏、不乱丢。

2. 学生要遵守园区的安全规定,不做危险的行为。

以上为幼儿园学生一日常规细则,希望家长和学生能共同遵守,保持良好的研究环境和秩序。

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1、配班老师在卫生间附近,兼顾走廊和卫生间内部,负责 幼儿如厕、洗手。同时保证完成个人清洁整理工作的幼儿 站队,集体组织返回教室,就坐,准备进餐。 2、为幼儿佩戴罩衣或围嘴,幼儿开始进餐后来回巡视,管 理进餐情况。 3、待幼儿顺利进餐后,检查幼儿书包,整理药品、便条及 衣物和其他。 4、如遇需要坐在教室中间部分幼儿中间,给特殊需要的幼 儿喂饭。
1、组织幼儿集体活动,保证幼儿安全离园。
1、清洁餐具并消毒。
2、主动和家长沟通幼儿的一日表现。
3、如有需要。要主动做好家长沟通工作。
3、协助生活老师做好教室及走廊地面卫生工作,做好次日 2、待只剩下3名以内的幼儿时,开始做物品卫生消毒工
各项活动的准备。
作,在全体幼儿接走后开始拖地。
4、班级空间家长沟通:整理照片、班级空间完善。
1、餐间保持站在分餐的餐桌前,保证为幼儿及时添餐。 组织幼儿有序取餐。 2、介绍餐品:今天的早餐是……请大家安静的进餐,同 学们请吃早餐。幼儿回应:谢谢老师!大家请吃! 3、用餐过程中提示鼓励幼儿专注进餐,纠正偏食、浪费 、挑食等现象,培养良好的进餐习惯。 4、处理进餐期间的特殊情况。 5、如遇需要坐在教室后面部分幼儿中间,给特殊需要的 幼儿喂饭。
3、幼儿全体完成卫生准备后整齐就坐,餐前感恩遇需要坐在教室中间部分幼儿中间,
4、幼儿开始进餐后,主班老师站在教室的前面, 给特殊需要的幼儿喂饭。 兼顾全体幼儿。如遇需要坐在教室前一部分幼儿中 3、准备漱口水。
1、给幼儿添好饭菜,开始进行个人午餐。
午餐前准备
11:30-11:40
1、1、组织幼儿如厕,洗手,做餐前个人卫生准备 工作。 2、指令幼儿入厕,洗手。
1、协助幼儿如厕、洗手 2、在卫生间看护、组织。
1、11:20分去食堂提午餐。 2、协助做好餐前准备:桌面消毒,餐具准备,分餐。 3、准备漱口水。
午餐、餐后活动
11:40-12:00
1、播放进餐音乐。
3、17:40打卡下班,关好门窗水电,做好室内紫外线
5、准备好次日上课的各物品。
消毒工作。
6、17:30打卡下班;
1、剩下五名幼儿时,集中到一个餐桌,督促幼儿吃饭, 同时打扫桌面和地面卫生,收拾、清洗餐具。 2、处理班级内的突发事情。
3、回班后协助主班做离园前整理。
离园及下班前整理
16:40-17:00
1、主班组织幼儿集体活动,保证幼儿离园安全。 2、接待家长,和家长沟通幼儿情况。 3、整理教室内的物品,做好次日各项活动的准 备,检查门窗水电。 4、班级空间沟通:整理照片、班级空间完善。 5、准备好次日上课的各物品 6、17:30打卡下班。
早餐
8:30-9:00
1、8:20—8:30餐前准备,组织幼儿如厕准),洗 手,做餐前个人卫生准备。 2、幼儿全体完成卫生准备后整齐就坐,餐前齐颂 感恩词和餐谱。 3、幼儿开始进餐后,主班老师站在教室的前面, 照顾前面的幼儿进餐。如遇需要坐在教室前一部分 幼儿中间,给特殊需要的幼儿喂饭。 4、同时迎接此时入园的幼儿,做家长沟通。 5、主班老师负责组织进餐结束的幼儿有序开展阅 读或相对安静的活动。
整理工作。
离园前整理及送车
16:25-16:40
1、组织做一日生活学习回顾。 2、组织全体幼儿分男女生站队,整理服饰,检查 面部及身体状况。 3、组织坐车幼儿背书包,整理好个人物品。 4、协调组织离园前整理和坐车孩子按时上车,安 全交给配班老师准备上车。 5、组织剩下孩子有序地做离园前的整理。
1、组织全体幼儿分男女生站队,整理服饰,检查面部及身 体状况。 2、组织坐车幼儿背书包,整理好个人物品,按时带幼儿下 楼上车。
整理及上午点
10:00—10:10
1、组织幼儿入厕、洗手、喝水、上午点、洗手整 理; 2、在教室内组织,发布指令:站队、取餐点、餐 后洗手、整理收拾。
1、负责幼儿入厕、喝水的秩序和安全; 2、在教室内组织站队取餐点; 3、在卫生间负责餐后洗手。
1、有序分发上午点心,提醒幼儿使用水杯后放到规定的 位置; 2、在餐桌前分发餐点。 3、清洁桌面、水杯、餐盘。 4、打开空气净化器,20分钟空气净化。
1、协助组织幼儿排队到户外,并协助维护幼儿游戏秩序 。 2、给部分幼儿增减衣物,照顾体弱幼儿。 3、协助班级老师清点幼儿人数,进行户外活动。
各班根据课程计划安排,有序组织幼儿进行户外活动及功能区体验。班级教师相互配合,注意幼儿安全。 10:40-11:00 有明确活动目标和活动内容。
活动结束后,保育老师负责做好功能区的卫生清洁工作 及物品的归位摆放。
课间操、户外活动(周一升旗、课间操)
10:10-10:40
1、10:00音乐准时响起,开始排队安全有序到达操场,10:10准时开始做课间操; 2、星期一课间操时间开展升旗仪式; 3、升旗仪式结束后参加课间操; 4、活动结束后组织幼儿排队,进行户外活动。 5、班级全体老师参加户外活动,队伍行进间,主班领队,配班在队伍中间,保育员在队伍最后。 6、配合保育员老师给幼儿增减衣物,隔汗。
间,给特殊需要的幼儿喂饭。
4、在卫生间负责组织幼儿漱口。
5、主班老师负责组织进餐结束的幼儿有序开展安 5、餐后组织幼儿散步。
静的活动。
12:00-12:20
组织幼儿进行餐后散步,活动安排有序,不做剧烈运动。 幼儿午睡
12:20-14:30
1、12:30开始午餐; 2、根据值班表值班; 3、根据班级需要完成各项工作记录,备课或教研; 4、组织幼儿到自己的床位,有序脱衣服,更换睡衣、叠衣服放整齐,整理摆放鞋袜,安静入睡; 5、播放午睡音乐,检查幼儿的睡姿和被子,要求幼儿安静迅速入睡,对幼儿进行良好习惯的培养。 帮助幼儿脱衣服,叠衣服,安静入睡; 6、检查幼儿的睡姿和被子,要求幼儿安静迅速入睡,对幼儿进行良好习惯的培养。 7、待全体幼儿上床入睡后,协助保育员老师做班级卫生。
15:30-15:50 1、户外活动全体老师参加,按照课间操和户外活动的流程和标准。 2、区角及功能区活动时,主班老师组织,配班、生活老师老师协助。
户外活动或区角活动
晚餐及餐前准备
15:50-16:00 餐前准备
16:00-16:25 晚餐
1、组织幼儿如厕,洗手。 2、组织幼儿做餐前活动; 3、幼儿全体完成卫生准备后整齐就坐,。 4、幼儿开始进餐后,主班老师在教室前面负责全 班幼儿进餐,如遇需要坐在教室前一部分幼儿中 间,给特殊需要的幼儿喂饭。 5、主班老师负责组织进餐结束的幼儿进行安静的 活动。开始准备坐车幼儿的离园整理工作。
2、备齐幼儿一日生活用纸; 3、早间卫生消毒工作; 4、8:10到食堂提早餐,冬天罩好保温套,夏天凉好降 温; 5、准备好早餐餐具,餐巾,以及收拾时需要用到的桶 盆,放在固定位置,要求整洁摆放。 8、协助迎接幼儿,兼顾卫生间负责幼儿入厕、洗手的秩 序及安全。
9、遇特殊需要时,主动接待家长,并作简单的沟通。
14:30-14:50 始起床; 起床时间:14:30 2、组织幼儿起床。 整理完成:14:50 3、整理完成人数剩下一半幼儿时,组织集体排队
入厕。
4、组织男女生排队取毛巾归位擦脸,学习正确擦
脸的方法。
1、14:20进班,14:30准时开始起床; 2、组织幼儿有序起床; 3、整理完成幼儿剩余5名时,组织集体排队入厕。 4、秋冬季为幼儿擦护肤霜。
常规时间
7:30—7:35 7:35—7:40
主班老师工作
打卡进入工作状态 晨会,依安排轮流主持晨会
幼儿园一日带班常规细则
配班老师工作
(主配班轮流早班) 晨会,依安排轮流主持晨会
晨接
保育员老师工作
1、打卡进入工作状态。 2、开窗通风。
晨会,依安排轮流主持晨会
7:40-8:20
1、张贴教学日计划表,准备一日教学活动的教学 具。 2、播放晨间音乐。 3、教室门口迎接幼儿及家长。 4、帮助幼儿整理书包,按照老师的要求把书本、 作业本及相关物品放在指定的位置上。 5、组织进班的幼儿张贴进区卡、饮用晨间水,特 殊时期饮用淡盐水。
1、按午休值班要求值班,填写值班记录、消毒记录等等 。 2、负责幼儿服药,要求按时、按量、准确,服用完成后 整理好药品。 3、巡视观察,帮助幼儿盖好被褥;纠正不正确睡姿;照 顾入睡困难、有特殊需要的幼儿。
起床及整理
14:30-14:50 起床时间:14:30
1、14:20进班,了解幼儿午休情况,14:30准时开
3、做好配课工作,处理突发事情,负责管理出现特殊情况 4、负责早间幼儿的服药工作,做好按时、按量、准确,
的幼儿,关注幼儿情绪。
服用后整理归位,以保证下次服药。
5
、帮助处理教学活动中的偶发事件。
9:30—9:40
组织幼儿入厕、洗手,并做好第二节活动准备
9:40—10:00
《get set go》英语课,主配班老师做好外教上课的配合工作
1、准备幼儿早上的饮水,特殊时期准备淡盐水;
1、配班老师8点打卡进入工作状态; 2、8:00-8:05组织、引导礼仪小标兵,8:05礼仪小标兵 准时在园门口交给早接老师,以标准的礼仪负责早接工作 。 3、配班老师回到教室,在室内负责已入园幼儿有序的晨间 活动。 4、遇特殊需要时,主动接待家长,并作简单的沟通。
1、协助幼儿如厕、洗手
2、协助组织幼儿进行餐前准备。
1、3:50去食堂提晚餐。
3、幼儿进餐时,如遇需要坐在教室中间部分幼儿中间,给 2、做好餐前准备:桌面消毒,餐具准备,分餐。
特殊需要的幼儿喂饭。
3、如遇需要坐在教室后面部分幼儿中间,给特殊需要的
4、协助保育员完成教师桌面及地面的卫生工作,做好餐具 幼儿喂饭。
1、分发下午点心,并提醒幼儿将水杯放到规定位置或将点 1、整理卧室,要求整洁、通风。
后垃圾丢到垃圾桶里,并整理桌面地面卫生;
2、清理幼儿遗忘在寝室的物品,并告知幼儿收拾保管好
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