人教统编版六年级上册语文第14课 在柏林课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
花这一醉样人美芬丽芳，的感季谢节你，的愿阅你读生。活像春天一样阳光，心情像桃 76、纸人生上生命得贵太来相过终知短觉，暂浅何，，用今绝金天知与放此钱弃事。了要明20躬天.7.行不12。一20定2.07能..71.得212到02.0。7..719.2时1。2522分00.792.时01年25。分7月210212-2J0日u年l星-72月0期71日.122日二.2星〇02期二0日〇二年〇七二月〇十年二七日月十二日 花一样美丽，感谢你的阅读。 87、熟勇放读气眼唐通前诗往方三天，百堂只首，要，怯我不懦们会通继作往续诗地，也狱收会。获吟的09。季:05节009就9:0:05在50前:90:30方75.。:10232.702..0172.10.22S02u20n0.d7Sa.u1yn2, d2Ja0uy.l7y, .J1u2l,。y2120202,20200年207月12日星期日二〇二〇年七月十
409、:0桃敏57花而.1潭好2.水学20深，20千不09尺耻:0，下57不问.1及。2.汪。20伦72.10送20.9我2:0情250。797.:10.1252.:20.20302720.10279..:2100252.02090:20905:00597:0.1520:0.923:0025900:095:0:053:0309:05:03
两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画 脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫 了她们一眼，随即车厢里安静了。
“一个老头狠狠扫了她们一眼”，这处 描写有什么作用？
研读第二、三自然段 当神志不清的老妇人又一次重复数数时，
两个小姑娘又再次傻笑起来，说明了什么？
老妇人为什么翻来覆去地数数？
小说中“身体虚弱而多病”、“神志不清” 的老妇人数“一、二、三”的细节反复出现， 有什么作用？
第三段中老兵说的话表现了他怎样的心理？
老兵所说的“走之前，我总得把他们的母 亲送进疯人院啊”，“他们的母亲”改成“她” 好不好？
研读第四自然段
车厢里为什么一片寂静？如何理解这句话？
这句环境描写，一方面以“静的可怕”写 出了车厢里的人们听了老兵的话语之后，心灵 产生的震撼，渲染了人们极其沉重的心情与车 厢内悲哀的气氛；另一方面也激发读者去思考。
战争前后柏林对比
成为废墟的国会大厦
成为废墟的勃兰登堡门
小说的结尾给人以强烈的震撼效果，正是有 了前面的蓄势和铺垫，结尾时老兵满含血泪的控 诉才更显沉重。请你找找前面有哪些铺垫呢？
结构导图 开端（1）——老妇数数，姑娘嗤笑
在
老头扫视，车厢平静
柏 经过（2-3）
林
妇人又数，姑娘傻笑
以小见大 战争罪恶
第一节最后一句“随即车厢里平静了”， 与文末“车厢里一片寂静，静得可怕”，两处 “静”字有何区别？
第一处“静”字只是基于老人眼光的威慑 力，是外在的。结尾处的“静”是摄入人心的 震惊和痛，是内心的流血。
小说写的是一个车厢里发生的故事，为何 以“在柏林”为题？
一方面“在柏林”揭示了一战背景下特定 的社会环境，柏林是这场战争的策源地；另一 方面以一个车厢里发生的小事折射柏林大的社 会环境，以小见大，侧面反映出战争给人民带 来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击。
分小组讨论，说说故事发生的地点， 故事中有哪几个人物，他们分别是什么样 的形象？
故事发生在什么地方？ 一辆驶出柏林的列车，在一节车厢里。
故事中有哪些人物？ 一位战时后备役老兵，一个老妇人， 两个小姑娘，车厢内的旅客。
故事中老兵和老妇人人物形象？
坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。
年事已高，饱经沧桑。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后 备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的 老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数 着：“一、二、三、”声音盖过了车轮的“咔嚓 咔嚓”声。停顿了一会，她又不时重复数起来。
你从哪里看出她的反常？车厢里的人们 是怎样的反应？
不时重复的数着“一、二、三”。 两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画 脚，不假思索地嗤笑起来。
结果(4) ——老兵解释，车厢寂静
亲亲爱爱的的读读者者：： 1、学盛生而年活不思重相则来信罔，眼，一泪思日，而难眼不再泪学晨并则。不殆及代。时表宜软20自弱.7.勉。12，270.岁.172.月1.22不072.待1020人.92:。025。00929:00:.0575:.010329J7:0u.15l-2:20.02300J92u:0l0-02590:0095:095:05:03Jul-2009:05 春亲去爱春的又读回者，： 2、一千世年里上之没计行有在，绝于始望春于的，足处一下境日。，之只20计有20在对年于处7月晨境1。绝2日二望星〇的期二人日〇。年二七〇月二十〇二年日七月20十20二年日7月201220日年星7月期1日2日星期日 春去春又回，新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花盛盛开开的的地地方方，，在在 3、莫少成等年功闲易都，学永白老远了难不少成会年，言头一弃，寸空光放悲阴弃切不者。可永轻远09。不:05。会7成0.192功:0.25。072.1020.92:025070.192:0.25072.1020.92:0250099:0:055:00397:0.152:0.23072.1020.92:025070.192:0.25072.102.2020
这醉人春芬去芳春的又季回节，，新愿桃你换生旧活符像。春在天那一桃样花阳盛光开，的心地情方像，桃在 54、少海不壮内要不存为努知它力已的，结老天束大涯而徒若哭伤比，悲邻应。当为Su它nd的ay开, J始u而ly 笑12。, 270.2102J.2u0ly20270.S1u2n.2d0a2y0, 0J9u:l0y51029,:200520097:0/152:0/230290:05:03 这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 65、莫吾愁生生前命也路的有无成涯知长，已而，需知天要也下吃无谁饭涯人，。不还识需9时君要5。吃分苦99时时，55吃分分亏91时2。-5JSu分ul-n12d20a-7Jy.u1,l2J-2.u20ly0721.1022,.2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/2020
花一样美丽，感谢你的阅读。 二日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0509:05:037.12.2020Sunday, July 12, 2020
坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的 老妇人，她不断重复数着“一、二、三”
肉体和心灵上饱受战争的伤害。
她因为不堪承受失去儿子的悲痛而发疯。
第二课时
精读课文 研读第一自然段
一列火车缓慢的驶出柏林，车厢里尽是 妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
说说车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”， 这说明了什么？
第一课时 第二课时
多音字
bó
柏
bǎi
柏林 柏树 柏油路
运用：德国首都柏(bó)林有一条宽阔的柏(bǎi) 油马路，两旁种着一棵棵高大的柏(bǎi)树。
shǔ 数落 数不胜数
数
shù 数学 数以千计
运用：即使他的数(shù)学成绩不好， 你也不能总是数(shǔ)落他。
整体感知
快速默读课文，试着用一 Fra Baidu bibliotek句话概括课文的主要内容。
暗示战争让老人失去了三个儿子；表现老 人内心无法言说的痛苦；设置悬念，推动情节 发展。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜 的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。 我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去 的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他 们的母亲送进疯人院啊!”
说说从这些句子中，你知道了哪些信息？
409、:0桃敏57花而.1潭好2.水学20深，20千不09尺耻:0，下57不问.1及。2.汪。20伦72.10送20.9我2:0情250。797.:10.1252.:20.20302720.10279..:2100252.02090:20905:00597:0.1520:0.923:0025900:095:0:053:0309:05:03
两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画 脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫 了她们一眼，随即车厢里安静了。
“一个老头狠狠扫了她们一眼”，这处 描写有什么作用？
研读第二、三自然段 当神志不清的老妇人又一次重复数数时，
两个小姑娘又再次傻笑起来，说明了什么？
老妇人为什么翻来覆去地数数？
小说中“身体虚弱而多病”、“神志不清” 的老妇人数“一、二、三”的细节反复出现， 有什么作用？
第三段中老兵说的话表现了他怎样的心理？
老兵所说的“走之前，我总得把他们的母 亲送进疯人院啊”，“他们的母亲”改成“她” 好不好？
研读第四自然段
车厢里为什么一片寂静？如何理解这句话？
这句环境描写，一方面以“静的可怕”写 出了车厢里的人们听了老兵的话语之后，心灵 产生的震撼，渲染了人们极其沉重的心情与车 厢内悲哀的气氛；另一方面也激发读者去思考。
战争前后柏林对比
成为废墟的国会大厦
成为废墟的勃兰登堡门
小说的结尾给人以强烈的震撼效果，正是有 了前面的蓄势和铺垫，结尾时老兵满含血泪的控 诉才更显沉重。请你找找前面有哪些铺垫呢？
结构导图 开端（1）——老妇数数，姑娘嗤笑
在
老头扫视，车厢平静
柏 经过（2-3）
林
妇人又数，姑娘傻笑
以小见大 战争罪恶
第一节最后一句“随即车厢里平静了”， 与文末“车厢里一片寂静，静得可怕”，两处 “静”字有何区别？
第一处“静”字只是基于老人眼光的威慑 力，是外在的。结尾处的“静”是摄入人心的 震惊和痛，是内心的流血。
小说写的是一个车厢里发生的故事，为何 以“在柏林”为题？
一方面“在柏林”揭示了一战背景下特定 的社会环境，柏林是这场战争的策源地；另一 方面以一个车厢里发生的小事折射柏林大的社 会环境，以小见大，侧面反映出战争给人民带 来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击。
分小组讨论，说说故事发生的地点， 故事中有哪几个人物，他们分别是什么样 的形象？
故事发生在什么地方？ 一辆驶出柏林的列车，在一节车厢里。
故事中有哪些人物？ 一位战时后备役老兵，一个老妇人， 两个小姑娘，车厢内的旅客。
故事中老兵和老妇人人物形象？
坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。
年事已高，饱经沧桑。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后 备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的 老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数 着：“一、二、三、”声音盖过了车轮的“咔嚓 咔嚓”声。停顿了一会，她又不时重复数起来。
你从哪里看出她的反常？车厢里的人们 是怎样的反应？
不时重复的数着“一、二、三”。 两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画 脚，不假思索地嗤笑起来。
结果(4) ——老兵解释，车厢寂静
亲亲爱爱的的读读者者：： 1、学盛生而年活不思重相则来信罔，眼，一泪思日，而难眼不再泪学晨并则。不殆及代。时表宜软20自弱.7.勉。12，270.岁.172.月1.22不072.待1020人.92:。025。00929:00:.0575:.010329J7:0u.15l-2:20.02300J92u:0l0-02590:0095:095:05:03Jul-2009:05 春亲去爱春的又读回者，： 2、一千世年里上之没计行有在，绝于始望春于的，足处一下境日。，之只20计有20在对年于处7月晨境1。绝2日二望星〇的期二人日〇。年二七〇月二十〇二年日七月20十20二年日7月201220日年星7月期1日2日星期日 春去春又回，新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花盛盛开开的的地地方方，，在在 3、莫少成等年功闲易都，学永白老远了难不少成会年，言头一弃，寸空光放悲阴弃切不者。可永轻远09。不:05。会7成0.192功:0.25。072.1020.92:025070.192:0.25072.1020.92:0250099:0:055:00397:0.152:0.23072.1020.92:025070.192:0.25072.102.2020
这醉人春芬去芳春的又季回节，，新愿桃你换生旧活符像。春在天那一桃样花阳盛光开，的心地情方像，桃在 54、少海不壮内要不存为努知它力已的，结老天束大涯而徒若哭伤比，悲邻应。当为Su它nd的ay开, J始u而ly 笑12。, 270.2102J.2u0ly20270.S1u2n.2d0a2y0, 0J9u:l0y51029,:200520097:0/152:0/230290:05:03 这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 65、莫吾愁生生前命也路的有无成涯知长，已而，需知天要也下吃无谁饭涯人，。不还识需9时君要5。吃分苦99时时，55吃分分亏91时2。-5JSu分ul-n12d20a-7Jy.u1,l2J-2.u20ly0721.1022,.2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/2020
花一样美丽，感谢你的阅读。 二日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0509:05:037.12.2020Sunday, July 12, 2020
坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的 老妇人，她不断重复数着“一、二、三”
肉体和心灵上饱受战争的伤害。
她因为不堪承受失去儿子的悲痛而发疯。
第二课时
精读课文 研读第一自然段
一列火车缓慢的驶出柏林，车厢里尽是 妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
说说车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”， 这说明了什么？
第一课时 第二课时
多音字
bó
柏
bǎi
柏林 柏树 柏油路
运用：德国首都柏(bó)林有一条宽阔的柏(bǎi) 油马路，两旁种着一棵棵高大的柏(bǎi)树。
shǔ 数落 数不胜数
数
shù 数学 数以千计
运用：即使他的数(shù)学成绩不好， 你也不能总是数(shǔ)落他。
整体感知
快速默读课文，试着用一 Fra Baidu bibliotek句话概括课文的主要内容。
暗示战争让老人失去了三个儿子；表现老 人内心无法言说的痛苦；设置悬念，推动情节 发展。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜 的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。 我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去 的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他 们的母亲送进疯人院啊!”
说说从这些句子中，你知道了哪些信息？