第七单元 学前儿童疾病及其预防
学前儿童最常见的疾病及其预防策略
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学前儿童最常见的疾病及其预防策略学前儿童的健康问题一直备受关注,因为他们的免疫系统还未完全发育,在幼儿园和其他儿童接触的环境中容易感染各种疾病。
为了保证学前儿童的健康,家长、教师和保育员需要了解一些最常见的疾病以及相应的预防策略。
1. 呼吸道感染呼吸道感染是学前儿童最常见的疾病之一。
常见的症状包括咳嗽、流鼻涕、发热和喉咙痛。
为了预防呼吸道感染,在日常生活中可以采取以下措施:- 教育孩子正确的咳嗽和打喷嚏的方式,用纸巾或肘部遮盖口鼻。
- 经常清洗双手,尤其是在接触口鼻分泌物、前往公共场所或使用洗手间后。
- 保持室内通风良好。
2. 肠道疾病肠道疾病是学前儿童常见的感染病,包括腹泻和呕吐。
这些症状通常由病毒或细菌感染引起。
以下是预防肠道疾病的策略:- 饮用干净安全的水源,避免生水或未经消毒的水源。
- 饮食卫生,避免生食和不新鲜的食物。
- 鼓励孩子勤洗双手,特别是在使用厕所后和进食前。
- 定期清洁和消毒玩具、餐具和其他常用物品。
3. 手足口病手足口病是由柯萨奇病毒引起的传染病,主要通过口腔分泌物和粪便传播。
学前儿童容易感染手足口病,常见症状包括发热、口腔溃疡和皮疹。
以下是预防手足口病的措施:- 注重个人卫生,经常洗手。
- 避免与患有手足口病的儿童亲密接触,特别是在症状出现期间。
- 经常清洁和消毒玩具、餐具和其他常用物品。
- 增加室内通风,保持室内清洁。
4. 水痘水痘是由水痘病毒引起的高度传染性疾病,学前儿童很容易感染。
常见症状包括发热和小水泡疹子。
以下是预防水痘的策略:- 保持个人卫生,勤洗双手。
- 避免与感染水痘的儿童亲密接触。
- 保持室内空气流通,清洁室内环境。
- 孩子满一岁时,可以接种水痘疫苗,迅速建立免疫力。
5. 结膜炎结膜炎是结膜发炎引起的常见眼部感染疾病,常见症状包括眼红、眼痒、流泪和分泌物增多。
以下是预防结膜炎的策略:- 不与患有结膜炎的儿童共用毛巾、枕头和眼镜等个人用品。
- 学习和教育孩子正确洗手和眼睛清洁的方法。
学前儿童疾病及其预防课件
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心理疏导
总结词
心理疏导对于学前儿童疾病的治疗非常重要,可以减轻孩子的焦虑和恐惧,增强信心。
减轻焦虑
心理疏导可以帮助孩子减轻焦虑和恐惧,家长和医护人员可以采取温柔的态度,安慰孩子 ,并给予适当的支持和鼓励。
增强信心
心理疏导还可以增强孩子的信心,让孩子相信自己能够克服疾病,恢复健康。家长和医护 人员可以给孩子介绍一些简单的疾病治疗知识,让孩子了解自己的状况,增强信心。
1-2个月
百白破疫苗、麻疹疫苗等。
6个月
乙脑灭活疫苗等。
3-5个月
A群流脑多糖疫苗等。
疫苗接种注意事项
1 2
接种前
了解儿童身体状况,确保儿童身体状况良好。
接种时
注意儿童的保暖和饮食,避免空腹接种。
3
接种后
注意观察儿童反应情况,如有异常及时就医。
特殊儿童疫苗接种注意事项
过敏体质儿童
01
避免接种含有过敏原的疫苗。
常见皮肤疾病
湿疹
由于过敏或感染引起的皮肤炎症,表现为皮肤发红、瘙痒、干燥等,需要避免过 敏原和适当药物治疗。
痱子
由于汗腺堵塞引起的皮肤炎症,表现为皮肤上出现小红点或小水泡,需要保持皮 肤清洁和干燥。
02
学前儿童疾病预防措施
定期健康检查
总结词
预防为主,及时发现
详细描述
定期为学前儿童进行健康检查,可以及时发现潜在的健康问题,预防疾病的 发生。同时,根据医生的建议,可以采取必要的预防措施,如疫苗接种、营 养补充等。
THANKS
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发热儿童
02
暂缓接种,待症状控制后补种。
免疫缺陷儿童
03
根据具体情况咨询医生,制定个性化的接种方案。
学前儿童最常见疾病及其预防方法研究
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学前儿童最常见疾病及其预防方法研究学前儿童是指年龄在3至6岁之间的儿童,他们正处于身体发育和免疫系统发育的关键时期,容易受到各种疾病的影响。
了解学前儿童最常见的疾病,并掌握相应的预防方法,对于儿童的健康成长至关重要。
本文将详细介绍学前儿童最常见的疾病及其预防方法。
1. 感冒和流感感冒和流感是学前儿童最常见的疾病之一。
这些疾病通常由呼吸道病毒引起,传播途径为空气飞沫。
学前儿童尤其容易感染,因为他们的免疫系统尚未完全发育。
预防感冒和流感的方法包括:- 注射流感疫苗:请咨询儿科医生关于年龄适宜的流感疫苗。
- 经常洗手:教导孩子正确洗手的方法,并经常提醒他们洗手,特别是在进食和接触公共场所后。
- 避免与患病儿童接触:尽量避免接触感冒或流感症状的儿童。
- 形成良好的个人卫生习惯:教育孩子咳嗽时用纸巾遮住口鼻,或用手肘遮住。
2. 腹泻腹泻是学前儿童常见的肠道感染疾病,主要由病毒、细菌、寄生虫等引起。
腹泻的预防方法包括:- 保持良好的饮食习惯:给儿童提供干净、新鲜的食物和水,避免吃生的、污染的食物。
- 手部卫生:教导孩子正确洗手的方法,并确保他们在进食前后洗手。
- 打扫卫生:保持居住环境的卫生,定期清洁儿童使用的玩具、床铺等。
- 饮食多样化:提供均衡的饮食,包括蛋白质、蔬菜、水果等,以增强免疫系统。
3. 呼吸道感染呼吸道感染包括咳嗽、鼻塞、喉咙痛等症状,常见的病因是病毒感染。
呼吸道感染的预防方法包括:- 养成良好的卫生习惯:教育孩子咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,或用手肘遮住。
- 避免接触疾病源:尽量避免与感染呼吸道病毒的人密切接触。
- 改善室内空气质量:保持室内通风,减少空气中的细菌和病毒浓度。
- 注重儿童营养:提供均衡的饮食,增强免疫系统。
4. 手足口病手足口病是由肠道病毒引起的传染病,其主要症状包括发热、口腔溃疡、皮疹等。
预防手足口病的方法包括:- 保持个人卫生:指导儿童勤洗手、勤剪指甲,避免将手放入口中。
学前儿童常见疾病及其预防
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4、护理: (1)适当休息。 (2)注意保暖。 (3)多饮开水,注意饮食要富开营养、清淡 且易消化。 (4)如有发热,可采用药物或物理降温。
抗生素
物理降温 (1)头部冷敷:
(2)温水擦浴: (3)酒精擦浴:
(三)肺炎
1.病因 (1)病毒或细菌
感染引起,3岁以 下幼儿冬春季常 见病;
少数可有高热,39℃以上者可致惊厥。
4、 预防:
(1)空气流通:房内要保持空气流通,保持 适当温度、湿度,进行合理的开窗通气。
(2) 注意保暖:季节变换之时,应注意小儿 随时增减衣服,要注意腹部保暖,足部受 凉,有汗要及时擦干。
(3)注意饮食:要清淡,多吃一些容易消化且富有 营养的食物,多喝水。 (4)注意卫生:要勤换衣服,勤洗手。 (5)公共场所:冬春季要少去人多的公共场所。 (6)加强锻炼:体弱儿、佝偻病患儿易患上感冒, 应加强锻炼和护理。 (7)注意睡眠:多休息。 (8)准备药物。
(3)幼儿出现拒食、流涎、烦躁,所 属淋巴结肿大可持续2-3周。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.预防 (1)宝妈 (2)奶瓶 (3)宝宝 (4)饮食 (5)睡眠
4、护理
(1)经常保持新生儿的口腔卫生,多 饮水,禁用刺激性药物,预防口腔炎症。
(2)严格执行消毒隔离制度。
(3)溃疡疼痛严重者,可局部止痛。
(4)应注意做好口腔护理,保持口腔 清洁,以修复创面,缓解疼痛。
婴幼儿腹泻
2、症状 病情轻:一天腹泻几次,大便呈蛋花
汤样,体温、食欲尚正常。 病情重:一天腹泻十几次或几十次,
大便里水分多,尿量减少,眼窝凹陷, 口唇发干,皮肤弹性差,甚至会发生 昏迷而危及生命。 .
3.防治
(1)注意饮食和饮食卫生; (2)注意腹部保暖; (3)注意个人卫生,如每次大便后用温水 洗屁股; (4)按医嘱服药(ors),早治疗、彻底治 疗; (5)隔离消毒
学前儿童疾病的类型及预防措施
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学前儿童疾病的类型及预防措施学前阶段是儿童成长发育的关键时期,然而,学前儿童往往容易受到各种疾病的困扰。
了解学前儿童疾病的类型以及采取相应的预防措施是保障他们健康成长的重要步骤。
一、常见的学前儿童疾病类型1. 呼吸道感染:学前儿童由于抵抗力较弱,常易感染呼吸道病毒,如感冒、咳嗽、流行性感冒等。
2. 水痘:水痘是由水痘病毒引起的传染病,儿童易受感染。
病程中会出现水疱、发热、瘙痒等症状。
3. 肠道传染病:如手足口病、腹泻、肠胃炎等,由肠道病毒引起,易在学前儿童中传播。
4. 传染性眼炎:结膜炎是学前阶段常见的眼部感染,具有高度传染性。
5. 皮肤病:如湿疹、疱疹、痱子等,学前儿童的皮肤较为娇嫩,更易受到刺激而患上皮肤病。
6. 营养不良疾病:学前儿童期是生长发育最快的阶段,若饮食不均衡,易导致营养不良,引发相关疾病,如佝偻病、贫血等。
二、学前儿童疾病的预防措施1. 提高儿童自身免疫力:合理饮食、充足休息、适度运动和良好的卫生习惯都有助于增强学前儿童的免疫力,提高抵抗力。
2. 充分预防接种:按照国家规定的免疫程序,及时给儿童接种疫苗,如麻疹、水痘、腮腺炎等,以预防相关传染病的发生。
3. 保持室内空气清新:保持室内空气流通,经常开窗通风,并定期清洁家居环境,减少细菌和病毒滋生的机会。
4. 注意个人卫生:教育孩子养成勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲等良好的个人卫生习惯,以防止疾病通过接触传播。
5. 保持良好的饮食习惯:提供营养均衡的饮食,增加维生素和矿物质的摄入,减少油腻和垃圾食品的摄入,以增强抵抗力和预防营养不良疾病。
6. 定期体检和儿童健康管理:定期带孩子进行身体检查,及时发现潜在的健康问题并进行治疗。
7. 避免过度接触传染源:避免让学前儿童与已经患病的孩子近距离接触或共用个人物品,以减少疾病传播的机会。
总结起来,学前儿童的健康状况直接关系到他们未来的生活质量和学习能力。
因此,了解学前儿童常见的疾病类型和预防措施是非常重要的。
学前儿童疾病的预防与护理
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学前儿童疾病的预防与护理
1. 疾病预防
1.1 营养均衡
确保学前儿童获得充足的营养是预防疾病的关键。
均衡饮食应包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质和足够的水分。
适当的营养可以增强儿童的免疫力,降低患病风险。
1.2 良好卫生习惯
培养儿童良好的个人卫生习惯,如勤洗手、brushing teeth、保持环境清洁等,可有效预防传染病和其他疾病的传播。
1.3 预防接种
按照国家免疫规划,为儿童接种疫苗可以预防多种疾病,如百日咳、麻疹、水痘等。
确保儿童按时接种疫苗极为重要。
2. 疾病护理
2.1 及时就医
如果儿童出现发烧、咳嗽、腹泻等症状,应立即就医,以获得及时诊断和治疗。
不要自行给予药物,避免延误病情。
2.2 遵医嘱用药
在医生指导下正确使用药物,严格遵循用药剂量和频率,有助于加快康复。
2.3 营养支持
在患病期间,应确保儿童获得充足的营养,有利于增强体力和免疫力。
可以提供易于消化的流质食物和补充维生素。
2.4 卫生护理
保持儿童皮肤、口腔和居住环境的清洁卫生,有助于预防交叉感染和并发症。
2.5 心理支持
疾病可能会给学前儿童带来焦虑和不适,家长应耐心关爱,给予安慰和鼓励,缓解他们的负面情绪。
学前时期是儿童生长发育的关键阶段,做好疾病预防和护理工作,可以最大限度地保护儿童的健康,为他们的未来发展奠定良好基础。
学前儿童常见疾病及预防措施汇总
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学前儿童常见疾病及预防措施汇总学前儿童常见疾病及预防措施汇总:学前儿童期是孩子身体发育最关键的时期之一,但他们的免疫系统尚未完全发育,容易受到各种疾病的侵袭。
为了保障学前儿童的健康成长,家长应了解常见儿童疾病及相应的预防措施。
1. 感冒和流感:感冒和流感是学前儿童最常见的呼吸道传染病。
常见症状包括发热、咳嗽和流鼻涕。
预防感冒和流感的措施包括:- 保持良好的个人卫生习惯,如经常洗手和使用纸巾遮住口鼻- 避免与患有感冒和流感的人密切接触- 提供均衡饮食和充足的睡眠,增强孩子的免疫力- 注射疫苗,如流感疫苗2. 肺炎:肺炎是学前儿童生命威胁较大的疾病之一,主要由细菌或病毒引起。
常见症状包括发热、咳嗽、呼吸急促和胸痛。
预防肺炎的措施包括:- 注射肺炎疫苗,包括肺炎球菌和流感疫苗- 保持室内空气清新,保持家居卫生- 避免与患有肺炎的人密切接触,并注意避免拥挤的场所3. 水痘:水痘是一种常见的传染病,主要通过空气传播。
常见症状包括皮肤上出现带水疱的疹子、发热和全身不适。
预防水痘的措施包括:- 注射水痘疫苗,提高孩子的免疫力- 避免与患有水痘的人密切接触- 保持良好的个人卫生习惯,如勤洗手- 保持室内空气清新,保持环境卫生4. 肠道疾病:学前儿童常常患有腹泻和呕吐等肠道疾病,主要由细菌、病毒或寄生虫感染引起。
预防肠道疾病的措施包括:- 提供干净的饮用水和食物- 保持良好的个人卫生习惯,经常洗手- 加强食品卫生和儿童饮食的合理搭配- 注射预防疫苗,如轮状病毒疫苗5. 结膜炎:结膜炎是学前儿童常见的眼部疾病,主要由细菌或病毒感染引起。
常见症状包括眼红、瘙痒、分泌物增多等。
预防结膜炎的措施包括:- 避免与患有结膜炎的人共用毛巾、枕巾等个人物品- 提醒孩子避免触摸眼睛,保持手部卫生- 经常清洗眼部,并定期更换枕套和毛巾- 注射预防结膜炎的疫苗除了以上列举的疾病和预防措施外,定期的体检和免疫接种也是保障学前儿童健康的重要环节。
第七章(1)学前儿童常见疾病及预防

病儿表现为面色、口唇、结膜、指甲床苍白少血 色因缺氧,呼吸、脉搏较快,活动后感到心慌、 气促严重贫血可有食欲不振或异食癣。 长期贫血使机体缺氧,不仅严重影响儿童的生长 发育,还由于脑长期缺氧,预防与护理
1)注意孕母的营养,多吃含铁丰富食物 2)提倡母乳喂养,合理添加辅食 3)合理安排饮食,不偏食,不挑食,多吃含铁丰 富食物 4)早产儿、双胞胎儿应补充铁剂 5)及时治疗各种肠道疾病和寄生虫病 6)合理安排患儿休息和活动,以不感到疲劳为宜
3、预防及护理 1)多晒太阳 2)预防先天性佝偻病 3)早产儿、低体重儿、双胞胎应补充维D 4)及时治疗易导致佝偻病的疾病 5)合理饮食
(三)缺铁性贫血(3岁以下发病率高)
1、病因 1)先天储铁不足 2)饮食中铁的摄入量不足 3)生长发育过快 4)疾病的影响(腹泻、胃肠炎、寄生虫等)
2、症状
1、病因
夏季高温闷热、出汗多,汗 液不易蒸发,是皮肤表皮 浸软,若皮肤上堆积污垢, 将堵塞腺口,产生痱子
2、症状 起初,出现红斑,后形成针 尖大小的痱子或水疱,有 刺痒感或灼痛感。 头皮、前额、颈部、胸部、 腋窝、腹股沟容易出现。
3、预防与护理 1)夏季注意室内通风、 降温
4)衣服宽松,舒适,最 好是纯棉,勤换洗 5)若形成痱毒,应寻求 医生帮助。
第七章 学前儿童疾病预防与保育
1、预防疾病有利于提高 学前儿童的健康水平 2、有利于增强保教人员 对学前儿童疾病的防范意 识和应对能力
3、有利于更好的服务家 长,提高托幼机构的保教 质量
第一节 疾病预防的重要性
第二节 学前儿童常见 疾病与预防
小儿“四病”
肺炎 佝偻病 腹泻 缺铁性贫血
学前儿童疾病原因与预防措施
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学前儿童疾病原因与预防措施学前儿童是指3-6岁的幼儿,这个阶段的儿童正处于身体和免疫系统发育的重要时期,因此容易受到各种疾病的影响。
了解学前儿童的常见疾病及其预防措施对于保护他们的健康非常重要。
本文将介绍一些学前儿童常见疾病的原因和相应的预防措施。
1. 上呼吸道感染(URTIs)上呼吸道感染是学前儿童最常见的疾病之一,包括感冒、鼻窦炎和扁桃体炎等。
引起这些疾病的主要病原体是病毒,尤其是呼吸道合胞病毒和流感病毒。
预防措施:- 维持良好的手卫生习惯,教育幼儿经常洗手,特别是在进食前、接触脏物后和外出回家后。
- 避免与已经感染的人密切接触,尤其是对症状明显的人。
- 改善室内空气质量,保持通风。
- 在季节变化和寒冷天气时,儿童宜穿暖和的衣服,以避免受凉。
2. 腹泻腹泻在学前儿童中很常见,其病因包括感染性腹泻(细菌、病毒和寄生虫引起)、饮食不当和肠道抵抗力低下。
预防措施:- 提供干净的饮用水和食物,以防止食源性病原体感染。
- 经常清洗幼儿的玩具、奶瓶和辅食器具等,保持卫生。
- 加强儿童的营养摄入,包括提供充足的水分和膳食纤维。
- 对于出现腹泻症状的儿童,及时给予补液治疗。
3. 手足口病手足口病是一种由肠道病毒引起的传染性疾病,其症状包括发热、口腔溃疡和皮疹。
预防措施:- 维持良好的手卫生,避免接触已经感染的儿童的分泌物,如唾液、口水等。
- 定期清洗幼儿的玩具和用具。
- 鼓励儿童保持良好的个人卫生习惯,尤其是勤洗手、勿口咳嗽等。
4. 结膜炎结膜炎是由细菌、病毒或过敏原引起的结膜及其周围组织的炎症。
学前儿童易受感染,因为他们在社交环境中接触到许多人,且对细菌和病毒的抵抗力较低。
预防措施:- 提倡儿童经常洗手,避免用手揉擦眼睛。
- 避免与已经感染的儿童分享眼药水、毛巾等个人物品。
- 保持室内空气清新,避免过于干燥。
- 鼓励儿童使用个人专用的洗脸毛巾和毛巾。
5. 寄生虫感染寄生虫感染是学前儿童较常见的问题,如蛔虫和钩虫感染。
学前儿童常见疾病及预防措施概述
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学前儿童常见疾病及预防措施概述学前儿童是指3岁到6岁的幼儿,他们的身体免疫系统尚未完全发育,因此容易受到各种疾病的侵袭。
为了保护孩子的健康,家长和学校应该加强对学前儿童常见疾病的了解,并采取相应的预防措施。
下面将概述学前儿童常见的疾病及其预防措施。
1. 感冒和流感:感冒和流感是学前儿童最常见的疾病之一。
这些疾病由病毒引起,通过飞沫传播。
预防感冒和流感的关键是保持良好的个人卫生习惯,如勤洗手、咳嗽时用纸巾或手肘遮住口鼻、保持室内通风等。
同时,定期给孩子接种流感疫苗也能有效预防疾病。
2. 手足口病:手足口病主要由肠道病毒引起,通过口、鼻分泌物或被病儿粪便污染的物品传播。
此病常发于春夏季节,症状包括发热、口腔溃疡、手足皮疹等。
预防手足口病的措施包括保持室内外环境的清洁卫生,提醒孩子勤洗手,避免与患病儿童密切接触。
3. 过敏性疾病:过敏性疾病包括食物过敏、花粉过敏和哮喘等。
预防过敏性疾病的关键是避免接触过敏原。
对于常见的食物过敏,如花生、牛奶、鸡蛋等,家长可以咨询医生或过敏专家,了解孩子的过敏源,有针对性地避免食用。
此外,保持室内清洁,定期更换被褥和床上用品,避免花粉等过敏原的侵入,也有助于预防过敏性疾病。
4. 水痘:水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的常见传染病。
它通过飞沫传播或接触病人的皮疹传播。
预防水痘的最有效方法之一是接种水痘疫苗。
此外,保持个人卫生,避免接触病人以及避免过度疲劳等也是预防水痘的重要措施。
5. 腹泻:腹泻在学前儿童中很常见,主要由病毒、细菌或寄生虫感染引起。
腹泻的预防包括保持良好的个人卫生习惯,如勤洗手,及时清洗果蔬等食材。
此外,避免食用不洁食物,确保饮用水的安全也是防止腹泻的重要措施。
家长还可以定期给孩子补充益生菌,增强肠道健康。
除了以上提到的疾病,还有其他一些常见的传染病,如麻疹、百日咳、脑膜炎等,也需要引起家长和学校的重视。
在孩子接触到疾病患者后,需要密切观察孩子的身体状况,并及时咨询医生。
学前儿童疾病及其预防课件
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药物安全
了解非处方药和处方药的 使用方法、剂量和注意事 项,以及如何正确存储药 物。
疫苗安全
了解疫苗的种类、接种程 序和注意事项,以及如何 处理疫苗接种后的不良反 应。
急救药物
学习如何使用急救药物, 如抗过敏药物、退烧药等 ,以及在紧急情况下如何 寻求医疗帮助。
培养良好的卫生习惯
手部卫生
了解如何正确洗手,以及在什么 情况下需要洗手,如饭前、上厕
药物过敏
药物过敏是儿童少见的过敏反应之一,通常由抗生素、解热 镇痛药等药物引起,表现为皮疹、呼吸急促等症状。
皮疹与瘙痒
皮疹
皮疹是皮肤疾病的症状之一,通常由病毒、细菌、过敏等原因引起,表现为皮肤 红肿、瘙痒等症状。
瘙痒
瘙痒是皮肤疾病的症状之一,通常由过敏、皮肤干燥等原因引起,表现为皮肤瘙 痒、抓挠等症状。
咳嗽
咳嗽是感冒或其他呼吸道感染的症状之一,可以帮助孩子清除呼吸道中的分泌 物。
腹泻与呕吐
腹泻
腹泻是消化系统疾病的症状之一,通常由病毒或细 菌感染引起,表现为频繁排便、水样便等症状。
呕吐
呕吐是胃肠道疾病的症状之一,通常由消化不良、 胃炎等疾病引起,表现为胃内容物从口腔呕出。
过敏反应
食物过敏
食物过敏是儿童常见的过敏反应之一,通常由牛奶、鸡蛋、 海鲜等食物引起,表现为皮肤瘙痒、呼吸急促等症状。
病原体隔离与消毒
1 2
及时隔离患病儿童
当发现孩子患病时,应将其及时隔离,避免传染 给其他孩子。
加强消毒措施
定期对幼儿园或学校公共区域进行消毒处理,保 持环境卫生。
3
教育孩子避免接触病原体
教育孩子不要接触不卫生的环境,如垃圾堆等, 同时注意个人卫生,避免病从口入。
学前儿童疾病及其预防课件
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症状的处理与护理
发热
根据发热的类型和伴随症状, 采取适当的降温措施,如物理
降温、药物治疗等。
腹泻
注意饮食调整,避免油腻和刺 激性食物,预防脱水,及时补 充水分和电解质。
皮疹
根据皮疹的类型和伴随症状, 采取适当的处理措施,如外用 药物、抗过敏治疗等。
呼吸困难
及时就医,采取急救措施如吸 氧、雾化治疗等,并注意保持
02
家庭和幼儿园应该保持环境卫生 ,定期清洁和消毒,减少病菌的 滋生和传播。
避免接触感染源
学前儿童应该避免接触感染源,如患 有传染病的人或动物,以减少被感染 的风险。
家长和教师应该注意观察儿童的身体 状况,发现有患病症状及时就医,避 免病情加重。
03
学前儿童疾病的症状与处理
症状的识别与判断
01
误区二
缺乏对疾病的认识和预防意识,如不及时接种疫苗,不注意口腔卫生等。
建议:科学预防与护理
01
02
03
建议一
培养良好的卫生习惯,如 勤洗手、戴口罩、不随地 吐痰等。
建议二
合理安排作息时间,保证 充足的睡眠和适当的运动 。
建议三
均衡饮食,多吃蔬菜水果 ,避免暴饮暴食和食用不 健康食品。
家长与幼儿园的共同责任
学前儿童的饮食需要多样化, 包括蔬菜、水果、全谷类食物 、蛋白质来源等,以满足儿童 的营养需求。
避免过度摄入糖分、盐分和脂 肪,以免增加患病的风险。
充足的睡眠对学前儿童的生长 和发育非常重要,应该确保儿 童每天有足够的睡眠时间。
良好的卫生习惯与环境卫生
01
学前儿童应该养成良好的卫生习 惯,如勤洗手、不随便摸脸、不 随地吐痰等,以减少病菌的传播 。
《学前儿童卫生与保健》第七章幼儿园常见疾病的预防和护理ppt课件
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4
根据感染情况来分
1
根据病原种类
5
根据病情性质来分
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第二节 幼儿园常见疾病
1 常见呼吸道疾病 3 常见营养性疾病
2 常见消化系统疾病 4 常见五官疾病
常见呼吸道疾病 ——发烧 1 防治
病初及时服中药治疗
01
室内空气清新、湿润,室温适中 04
体温在38℃以上,应退烧,服
02
退烧药要遵医嘱; 一般使体温
2 惊厥的急救与护理
? 保持呼吸道通畅;吸氧治疗;镇静止痉(挛)。
常见呼吸道疾病 ——咳嗽
? 咳嗽是一种呼吸道常见症状,由于气管、支气管黏 膜或胸膜受炎症、异物、物理或化学性刺激引起, 表现先是声门关闭、呼吸肌收缩、肺内压升高,然 后声门张开,肺内空气喷射而出,通常伴随声音。
常见呼吸道疾病 ——咳嗽
常见呼吸道疾病 ——惊厥
? 临床表现为患者突然发病,意识丧失,头向后仰, 眼球固定上翻或斜视,口吐白沫,牙关紧闭,面部 或四肢肌肉呈阵挛或强直性抽搐,严重者可出现颈 项强直,角弓反张,呼吸不整,青紫或大小便失禁。
常见呼吸道疾病 ——惊厥
1 惊厥、抽风时主要症状及可能原因
? 高热同时抽风,抽风1~3分到钟恢复正常——高热惊厥。没有发热却抽风——癫痫、 低血糖。发热伴抽风,抽风5分钟以上抽风后意识不能恢复——脑炎、脑膜炎。
5 治疗
? 呼吸道隔离;卧床休息、加强护理;剪指甲、换衣服; 皮肤瘙痒——止痒镇静剂或 炉甘石洗剂;防止庖疹破溃感染;庖疹破溃——涂以龙胆紫或新霉素软膏;继发感 染者——抗生素;激素禁用——已用激素者尽快减量停用。
流行性感冒
简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传 染病。临床特点为急起高热、全身酸痛、乏力、伴 轻度呼吸道症状。
学前儿童常见病和传染病及预防

学前儿童常见病和传染病及预防在儿童学前阶段,儿童的免疫系统尚未完全发育,容易受到各种疾病的威胁。
学前儿童常见的疾病主要包括呼吸道感染、胃肠道感染、皮肤病等。
其中,传染病在学前儿童中尤为常见,因为他们还没有建立健全的免疫系统,容易受到病菌和病毒的侵袭。
本文将介绍学前儿童常见的疾病和传染病,以及预防措施。
常见疾病呼吸道感染呼吸道感染是学前儿童最常见的疾病之一。
常见症状包括咳嗽、流鼻涕、发热等。
儿童容易通过呼吸道感染传播病菌给其他儿童,因此在幼儿园和托儿所很容易发生集体感染的情况。
胃肠道感染胃肠道感染也是常见于学前儿童的疾病。
主要症状包括腹泻、呕吐、腹痛等。
这类感染通常通过食物或水源传播,因此在学前儿童的日常生活中,要特别注意食品卫生。
皮肤病学前儿童容易患上各种皮肤病,如湿疹、湿疹等。
这些疾病可能会影响儿童的生活质量,因此要引起足够的重视。
传染病感冒感冒是学前儿童最容易感染的传染病之一。
症状包括发热、流鼻涕、咳嗽等。
感冒通常通过空气传播,因此在季节交替时,要加强空气通风,避免儿童相互传染。
水痘水痘是一种急性病毒性传染病,主要症状是皮肤上出现水疱。
水痘病毒可以通过空气传播和直接接触传播,因此在水痘疫情流行时,要避免学前儿童互相接触,以防传染。
手足口病手足口病是由肠道病毒引起的传染病,主要症状包括发热、口腔溃疡、手足部皮疹等。
手足口病主要通过飞沫传播,因此要加强卫生措施,避免病毒传播。
预防措施注重个人卫生学前儿童的个人卫生非常重要,要养成勤洗手、勤换洗衣服等良好的卫生习惯。
可以教育儿童用肥皂和流动水洗手,及时清洗身体,保持卫生。
定期体检定期体检可以及时发现学前儿童患病的情况,提早治疗,减少疾病对儿童的影响。
建议儿童每年至少进行一次体检,检查身体是否健康。
加强免疫力可以通过接种疫苗等方式加强学前儿童的免疫力,提高抵抗疾病的能力。
在儿童还没有完全发育免疫系统的情况下,接种疫苗可以预防许多传染病。
结语学前儿童容易受到各种疾病的威胁,包括呼吸道感染、胃肠道感染、皮肤病等。
第七章 学前儿童疾病预防与保育精品PPT课件
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疾病预防的重要性 常见疾病及预防
有利于提高健康水平 有利于增强保教人员对疾病的防范意识和应 对能力 有利于更好地服务家长,提高托幼机构的保 教质量 学前儿童常见疾病及其预防
学前儿童常见传染病及其预防
学前儿童常见寄生虫病及其预防
托幼机构疾病保育要 树立科学的保育观,提高对疾病的防范意识
• 1、病因 • 可由病毒或细菌感染引起,是3岁以下小儿
冬春季节的常见病。
• 2、症状 • 一般有发烧、咳嗽、气喘(呼吸急促)等
症状。重者面色青灰、呼吸困难、精神极 差,甚至会抽风、昏迷。
3、护理及预防
• (1)居室环境:房间内要保持空气新鲜,但要避 免对流风。
• (2)一般护理:穿衣盖被均不宜太厚,过热会使 小儿烦躁而加重气喘。
水分多,尿量减少,眼窝凹陷,口唇发干,皮 肤弹性差,精神萎靡,甚至会发生昏迷而危及生 命。
3、预防及护理:
• (1)、合理喂养 • (2)、鼓励锻炼,增强免疫力 • (3)、及时治疗某些易引起消化功能紊乱
的疾病 • (4)、口服补液盐,预防脱水 • (5)、提供适宜的营养 • (6)腹部保暖
(五)肥胖症
• 症状:食欲佳,多食且喜食糖、油脂、淀
粉类食物Байду номын сангаас皮下脂肪堆积过多;不爱运动 等
预防及护理:
(1)适当运动量 (2)注意饮食结构 (3)消除精神负担 (4)定期进行体重监测 (5)不可乱用药物
(四)龋 齿
俗称蛀牙、虫牙
流行特点:患龋率
–发达国家的龋病流行情况 •美国12岁儿童的恒牙龋患率为90% •欧洲国家小学生龋患率为98%
2、症状:
1)一般症状 ①神经精神症状:小儿易激怒、烦躁、不活
学前儿童疾病及其预防
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学前儿童疾病及其预防学前儿童是指3岁到6岁的儿童,这个阶段的儿童处于生长发育的关键期,他们的免疫系统还不完善,容易受到各种疾病的侵袭。
为了保障学前儿童的健康成长,及时预防和处理儿童常见疾病是非常重要的。
本文将介绍一些学前儿童常见的疾病及其预防方法。
1. 儿童的常见感冒感冒是学前儿童最常见的疾病之一。
主要症状包括鼻塞、流鼻涕、咳嗽等。
感冒的传播途径主要是飞沫传播和接触传播。
为预防感冒的传播,可以采取如下方法:•加强室内通风,保持空气流通;•养成良好的卫生习惯,比如勤洗手、避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴;•避免近距离接触已感冒的人,避免去人群密集的场所。
2. 腹泻和呕吐腹泻和呕吐是学前儿童常见的胃肠道疾病。
主要症状包括腹痛、腹泻和呕吐。
这些疾病通常是由肠道病毒、细菌感染或食物中毒引起的。
为了预防腹泻和呕吐:•饮食要注意卫生,避免食用生冷食物;•注重手卫生,勤洗手;•避免与腹泻或呕吐患者接触。
3. 水痘水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的传染病。
学前儿童是水痘的易感人群。
水痘的症状包括发热、身上出现红色丘疹和疱疹等。
为了预防水痘的传播:•提前注射水痘疫苗,增强抵抗能力;•避免与水痘患者接触;•注意个人卫生,勤洗手。
4. 手足口病手足口病是由肠道病毒引起的常见儿童传染病。
主要症状包括口腔溃疡、手脚皮疹等。
手足口病的传播途径主要是飞沫传播和接触传播。
为了预防手足口病:•保持室内和玩具的清洁卫生;•勤洗手,特别是接触到病毒的场所后;•避免与手足口病患者接触,避免去人群密集的场所。
5. 麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病。
主要症状包括高热、咳嗽、流涕、皮疹等。
麻疹的传播途径主要是飞沫传播。
为了预防麻疹的传播:•提前注射麻疹疫苗,增强免疫力;•避免与麻疹患者接触; -保持室内空气流通。
6. 预防接种的重要性除了针对具体疾病的预防措施外,及时完成学前儿童所需的疫苗接种也是非常重要的预防措施。
常见的疫苗接种包括卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗等。
第七单元 学前儿童疾病及其预防
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一、遗传病的基础知识
是指由于生殖细胞核内的遗传物质— —染色体或染色体上的基因有缺陷所导致 的疾病。
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(二)分类 1. 单基因遗传病 2. 多基因遗传病 3. 染色体病
1、单基因遗传病:
受1对等位基因控制的遗传病。
显性遗传病
常染色体上 显性遗传病
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死亡:生命活动的终止。
(机体作为一个整体的功能永久停止。)
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⑴原因: 生命重要器官发生的不可恢复性损伤; 慢性消耗性疾病引起的全身极度衰竭; 失血、窒息、中毒、电击等引起的呼吸、 循环系统功能急剧障碍。 ⑵传统把 死亡一般分为三个阶段:
濒死期 临床死亡期 生物学死亡期
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(二)新生儿疾病
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1.新生儿硬肿症 新生儿硬肿症,是一种新生儿皮肤和皮 下脂肪变硬或兼水肿的疾病,又叫新生儿硬 皮病。 多见于早产儿和未成熟儿,多发生于寒冷 季节。 保持室温。
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2.新生儿脱水热
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新生儿出生2-5天内,如发热、哭闹或 烦躁不安,但无感染及感染中毒症状,称 新生儿脱水热。
第七单元 学前儿童疾病及其预防
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第一课
疾病基础
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• 一、疾病的概念 什么又是疾病?不同的时代、不同的人对疾病有不同的 观点。 a) (唯心主义): 疾病是鬼神作怪,菩萨不保佑。 b) (通俗的观点):不舒服 按老百姓的通俗观点,疾病是不舒服。但我们跑5000米 长跑,感到腰酸腿痛,也不舒服;有些人患了肝脏、肺脏 的肿瘤,在早期并没有感觉出“不舒服”,直到单位体检的 时候才被发现。所以,按“不舒服”来定义疾病似乎还不够 准确。 c) 古印度医学:气、胆、痰三种体液失衡 d) 中医学:阴阳五行的失调 古印度医学和中医学对疾病的认识体现了朴素的唯物主 义思想,具有一定的道理。
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染色体结构异常示例
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猫叫综合征
成因:5号染色体短臂末端断 裂缺失
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二、优生措施应从婚前和孕前开始
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1.遗传健康,从择偶开始 我国有关优生在法律上的规定 《中华人民共和国婚姻法》
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• (二)非传染性疾病 • 随着传染病的逐渐控制,非传染性疾病的危 害相对地增大,人们熟悉的肿瘤、冠心病、 脑出血等都属于这一类。在中国大城市及发 达国家中这些疾病在死因分析中都居于前三 位。疾病可按成因分为以下几类。
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死亡:生命活动的终止。
(机体作为一个整体的功能永久停止。)
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⑴原因: 生命重要器官发生的不可恢复性损伤; 慢性消耗性疾病引起的全身极度衰竭; 失血、窒息、中毒、电击等引起的呼吸、 循环系统功能急剧障碍。 ⑵传统把 死亡一般分为三个阶段:
濒死期 临床死亡期 生物学死亡期
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表:脑死亡与植物状态的临床鉴别
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• 二、疾病的种类 • (一)传染性疾病 • 病原体包括病毒、立克次氏体、细菌、真菌 、原虫、蠕虫、节肢动物等。由于病原体均 具有繁殖能力,可以在人群中从一个宿主通 过一定途径传播到另一个宿主,使之产生同 样的疾病,故称可传染性疾病,简称传染病 。
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2. 婚前体检是优生的重要保证
(1)遗传病方面的调查 (2)血缘关系的调查 (3)调查有无精神病患者 (4)两性畸形调查 (5)疾病方面的检查 (6)生殖器官的检查
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3.适龄结婚,计划受孕
(1)过早生育弊多利少 (2)适龄结婚 科学研究表明,女青年24—28岁为最 佳生育年龄。 无特殊原因,生育年龄不宜超过30岁。 超过35岁生育,在医学上称为“高龄初 产妇”。 (3)选择最佳受孕时机,保证优生
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第三课 新生儿常见疾病及其预防
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一、新生儿特殊生理现象 二、新生儿疾病
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一、新生儿的特殊生理现象
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1.生理性体重下降 新生儿出生第1-2天内哺乳量少,又 排出胎粪和尿液,因此新生儿出生2-4天 的体重,比出生时下降3%-5%,一般不超 过10%。第四天以后体重开始回升,一般 在7-10天就会恢复到出生时的体重。
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• 英国皇族中的维多利亚女王是一个血友病基因的携带者,又 与表哥结婚。这个多产的母亲成为血友病在欧洲皇族内流传 的肇事者。女王一生共生了9个孩子——4个王子,5个公主 。大儿子利尔波德由于从母亲那遗传了血友病基因,青年时 代就命归黄泉,几个女儿分别嫁到俄罗斯皇族和西班牙皇族 ,在所生的王子王孙中竟有7个是血友病患者,同时还生出了 一批血友病基因携带者的公主。这对欧洲诸王室是一场空前 的灾难,使统治者们惊恐不已的是,险些使王位继承人几乎 断绝。
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• 目前一般认为,
• 疾病:是在一定病因作用下,机体自稳 调节紊乱而导致的异常生命活动过程 。
• 在此过程中,躯体、精神及社会适应上的完 好状态被破坏,机体进入内环境稳态失衡、 与环境或社会不相适应的状态 。
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3.螳螂嘴和板牙
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在新生儿的齿龈切缘上,常有白色隆起状 的东西,像排列的小牙齿,俗称“马牙”或“板牙 ”。 大约在出生后2—3周内便自然消失。 新生儿口腔内两侧颊部各有一个隆起的脂肪 垫组织,成为“吸奶垫”,俗称“螳螂子”。
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4.乳房肿大和假月经
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3.新生儿肺炎
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新生儿肺炎的防治: 新生儿居室应保持空气新鲜,温度湿度要适宜 ; 加强锻炼,多晒太阳,增强抗病能力; 衣着要寒温适度,冬春季节不去公共场所,以 免上呼吸道感染,诱发肺炎。家人如患有呼吸道感 染疾病,要与新生儿隔离; 发现新生儿有阵阵憋气等异常,要及时就诊。
一、遗传病的基础知识
是指由于生殖细胞核内的遗传物质— —染色体或染色体上的基因有缺陷所导致 的疾病。
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(二)分类 1. 单基因遗传病 2. 多基因遗传病 3. 染色体病
1、单基因遗传病:
受1对等位基因控制的遗传病。
显性遗传病
常染色体上 显性遗传病
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常见出生的3-5天内。 约在2-3周内消失。 女婴出生后第5-7天,可见阴道少量出 血,持续1-2天自止,称为假月经。
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二、新生儿疾病
(一)常见症状 1.发烧 2.体温不升 3.吃奶异常 4.呼吸异常
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5.大小便异常
6.皮肤异常
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(二)新生儿疾病
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1.新生儿硬肿症 新生儿硬肿症,是一种新生儿皮肤和皮 下脂肪变硬或兼水肿的疾病,又叫新生儿硬 皮病。 多见于早产儿和未成熟儿,多发生于寒冷 季节。 保持室温。
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2.新生儿脱水热
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新生儿出生2-5天内,如发热、哭闹或 烦躁不安,但无感染及感染中毒症状,称 新生儿脱水热。
并指
Write X 染色体上显性遗传病 SLOGUN
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抗维生素D佝偻病
抗维生素D佝偻病
常染色体上隐性遗传病 Write
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白化病
常染色体上隐性遗传病 Write
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苯丙酮尿症
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性染色体异常: XO、XXY、XXX、XYY等
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先天愚型
• 病因:比正常人多了一条21 号常染色体 LOGO • 症状:智力低下,身体发育 缓慢。常表现为特殊的面容
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13 三 体 综 合 症
多指、并指、 软骨发育不全
隐性遗传病
X染色体上显性 抗维生素D佝偻病 遗传病 常染色体上 白化病、镰刀型贫血 隐性遗传病 症、先天性聋哑、苯 丙酮尿症 X染色体上隐性 红绿色盲、血友 遗传病
病、进行性肌营 养不良
Write 常染色体上显性遗传病 SLOGUN
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多指
18 三 体 综 合 症
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Write 性染色体异常
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性腺发育不良
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染色体数目异常示例4
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常染色体三体畸形(21三体)
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47,XY+21
Down syndrome (先天愚型)
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• • • • • • • •
第一,遗传病 第二,各种感染 第三,物理和化学损伤 第四,自体免疫病 第五,异常的细胞增长 第六,代谢和内分泌疾病 第七,营养性疾病 第八,心因性疾病
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第二课 遗传病及其预防
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第七单元 学前儿童疾病及其预防
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第一课
疾病基础
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• 一、疾病的概念 什么又是疾病?不同的时代、不同的人对疾病有不同的 观点。 a) (唯心主义): 疾病是鬼神作怪,菩萨不保佑。 b) (通俗的观点):不舒服 按老百姓的通俗观点,疾病是不舒服。但我们跑5000米 长跑,感到腰酸腿痛,也不舒服;有些人患了肝脏、肺脏 的肿瘤,在早期并没有感觉出“不舒服”,直到单位体检的 时候才被发现。所以,按“不舒服”来定义疾病似乎还不够 准确。 c) 古印度医学:气、胆、痰三种体液失衡 d) 中医学:阴阳五行的失调 古印度医学和中医学对疾病的认识体现了朴素的唯物主 义思想,具有一定的道理。
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2.生理性黄疸
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新生儿出生2-3天,出现皮肤黄染情况 ,这种现象称之为新生儿生理性黄疸,占新 生儿的50%-70%,早产儿则占100%。 足月儿约在出生后10-14天自然消退, 早产儿约在21天后自然消退。
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Brain death (脑死亡)
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(1)概念: 全脑功能不可逆的永久性丧失及机体做为一个整体功能 的永久性停止 (2)脑死亡的判断标准: 1) 不可逆性昏迷,对外界刺激无反应; 2) 脑干神经反射消失;如瞳孔、角膜、咳嗽、 吞咽反射消失。 3)自主呼吸停止,需不停的人工呼吸; 4) 脑电波消失; 5) 脑血液循环完全停止; (3)以脑死亡作为死亡标志,具有下述意义: 1)有利于准确判断死亡时间,节约医药资源; 2)为器官移植提供更多更好的供体。 此外,必须将脑死亡与“植物状态”区别开来。