10机电专业毕业设计实施方案

机电工程学院机电一体化技术专业

2013届(2010级毕业设计实施方案

一、毕业设计目的

毕业设计是在教学计划中最后总结性的实践教学环节, 其目的就是使学生具有综合应用所学的各种理论知识和技能, 进行实际工程课题设计的能力。通过毕业设计, 使学生受到一次综合应用理论和技能的训练, 进一步提高分析问题和解决问题的能力。

二、毕业设计的内容和选题

毕业设计的内容和课题的选定必须符合本专业培养目标和教学大纲的要求。所选课题内容应与本专业相同或相近; 课题应具有一定的科技水平并尽量做到难易适度, 使学生能够在规定的时间内经过努力按时完成。选题的主要内容和范围有以下几个方面:

机电传动控制技术设计;

液压气动控制技术设计;

机械零部件设计;

机械制造工艺规程设计;

机械加工工艺装备设计;

机电产品开发、改进设计;

单片机及嵌入式系统设计;

PLC+组态软件设计;

实验设备改进设计类毕业设计等。

三、指导教师

担任毕业设计课题指导任务的教师, 由教研室提出报分院审查同意后担任毕业设计课题指导任务。指导教师在充分研究其指导的课题后, 负责编制该课题的设计任务书和设计指导书等教学文件, 并制定该课题的工作进度计划。上述工作应在毕业设计开始之前完成,教研室审定后打印下发。

各课题的指导教师应对所指导的课题进行认真的分析和研究, 确定该课题的难点及设计过程中可能遇到的技术问题, 并制定出解决这些问题的解决方案和思路。如有可能, 对课题的关键步骤应先进行必要的设计计算, 以备引导学生按正确的思路进行设计。指导教师应根据课题需要准备好相应的参考资料和工具书。在分院统一安排的时间内, 每个课题的指导教师应合理地安排各工作阶段的时间,保证每一个课题的每一个学生都能在规定的时间内按时、保质完成任务。在毕业设计过程中, 指导教师应充分发挥每位学生的聪明才智和主观能动性, 重点传授分析问题和解决问题的思维方式,培养学生分析问题和解决问题的能力。四、毕业设计工作的程序

1.开题:依据教学计划的部署,根据分院的统一部署,确定开题时间在 9月 10日。在开题阶段,要将课题的任务做详细部署,要充分考虑学生在设计阶段遇到的各种问题, 要将课题条件做充分的说明, 要使学生能够对课题有充分的理解和把握,同时提供毕业设计必须的图纸、资料及学生查阅相关文献的途径。在这一阶段,指导教师要留下学生的详细的联系方式,以备以后指导做好课题。

2.设计:根据分院统一安排,学生的毕业设计安排在第 5学期,学生可以一边实习实训、一边做毕业设计。在这一阶段, 学生要根据指导教师下达的毕业设计任务书,查阅相关资料、进行总体设计、方案设计、详细设计、得出结论, 最后撰写毕业论文,要求论文内容充实、论据充分、图纸规范、程序清晰、结论正确,字数不低于 2万字,具体格式已发给学生。

3.答辩:毕业设计的答辩由分院统一安排进行。答辩可分为小组答辩与争优答辩,争优答辩人数约为总人数的 15%。

4.毕业设计成绩的评定:学生设计成绩按五级分制评定:优秀、良好、中等、及格和不及格。成绩的评定应依据学生完成设计任务量、独立工作能力、查阅资料的能力和答辩质量等综合评定。

五、毕业设计时间安排

1、 2012年 9月 10日下发“毕业设计任务书” 。

2、 9月 10— 9月 15日由学生熟悉设计内容,收集资料。

3、 9月 16日— 10月 19日在指导教师的指导下进行毕业设计。

4、 10月 20日— 28日小组毕业答辩。

5、 11月 7日— 11日学院毕业答辩

六、毕业设计课题及分组名单

机电一体化技术教研室 2012年 9月