团结有爱,共同进步主题班会
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团结有爱 共同进步
假设每个小组都有一个这样的木 桶，请分组讨论一下：
谁的木桶能装最多的水？
我们希望木桶装更多的水，有哪 些好办法？ （1）不要短木板？ （2）长木板补短木板？ （3）长、短木板各自提升高度……
著名的“木桶理论”：
一个木桶装水量的多少，取决于 长度最短的那一块木板。
同学们有没有想过： 我们的班集体就象是一个木桶，在班集
体的建设中，哪一种方法最好，最有效？
互帮互助，携手共进。
2020/5/2
总结:
如果一个班集体是一个木桶，那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶。所以， 我们应该互帮互助，携手共进。
在我们的学生生涯中，我们每个 人都希望自己生活在一个优秀的，向 上的，让人自豪的班集体里。但是， 一个良好的班集体的建设，离不开你， 我，他。希望每一个同学都努力地提 升自己的高度，希望我们的班集体成 为我们未来人生最美丽的回忆！
我为班级 做了什么？
1. 认真做好值日生工作(无论卫生区还是教室)； 2. 最后走会关门、窗、灯； 3. 认真跑操、认真做好眼保健操； 4. 为班级活动付出实际行动； 5. 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 6. 配合好老师上课，积极回答问题；遵守课堂纪律； 7. 参加各种集会不迟到、不讲话、不乱丢垃圾； 8. 入室即静，高效学习，天天向上； 9. 积极参与各种课外活动；主动维护班级荣誉，努力
为班级争光。 10.尽心尽力做作业；按时按量交作业；不抄袭; 11.自习课认真学习，互相监督纪律；
1.做力所能及的事，积极完成；力不能及努力完成； 2.认真学习，不拉低班级平均分； 3.积极参加学校组织的大型活动，为班级争光； 4.积极参加课外活动比赛，为班级增光； 5.做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查） 6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班级出谋划策； 7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我
而扣分； 8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上； 9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风； 10.积极参加小组探究活动，提高学习氛围； ……
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人在 平时的学习与生活中应以实际行动自觉 维护班级的荣誉。
让我们共同铸造一个
充满爱的集体，
让每位同学都感到
集体的温暖。
2020/5/2
一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风， 关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个 团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股 浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽 地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作， 彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温 馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的 “家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。 正所 谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根 筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满 哲理的话语告诉我们，一个集体只有互帮互助， 团结友爱才会迸发出无穷的力量。
2020/5/2
６．２６国际禁毒日
Let ’s go!
出旗曲
防震减灾
2020/5/2
每天为班级加油！ 每天为自己加油！
假设每个小组都有一个这样的木 桶，请分组讨论一下：
谁的木桶能装最多的水？
我们希望木桶装更多的水，有哪 些好办法？ （1）不要短木板？ （2）长木板补短木板？ （3）长、短木板各自提升高度……
著名的“木桶理论”：
一个木桶装水量的多少，取决于 长度最短的那一块木板。
同学们有没有想过： 我们的班集体就象是一个木桶，在班集
体的建设中，哪一种方法最好，最有效？
互帮互助，携手共进。
2020/5/2
总结:
如果一个班集体是一个木桶，那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶。所以， 我们应该互帮互助，携手共进。
在我们的学生生涯中，我们每个 人都希望自己生活在一个优秀的，向 上的，让人自豪的班集体里。但是， 一个良好的班集体的建设，离不开你， 我，他。希望每一个同学都努力地提 升自己的高度，希望我们的班集体成 为我们未来人生最美丽的回忆！
我为班级 做了什么？
1. 认真做好值日生工作(无论卫生区还是教室)； 2. 最后走会关门、窗、灯； 3. 认真跑操、认真做好眼保健操； 4. 为班级活动付出实际行动； 5. 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 6. 配合好老师上课，积极回答问题；遵守课堂纪律； 7. 参加各种集会不迟到、不讲话、不乱丢垃圾； 8. 入室即静，高效学习，天天向上； 9. 积极参与各种课外活动；主动维护班级荣誉，努力
为班级争光。 10.尽心尽力做作业；按时按量交作业；不抄袭; 11.自习课认真学习，互相监督纪律；
1.做力所能及的事，积极完成；力不能及努力完成； 2.认真学习，不拉低班级平均分； 3.积极参加学校组织的大型活动，为班级争光； 4.积极参加课外活动比赛，为班级增光； 5.做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查） 6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班级出谋划策； 7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我
而扣分； 8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上； 9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风； 10.积极参加小组探究活动，提高学习氛围； ……
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人在 平时的学习与生活中应以实际行动自觉 维护班级的荣誉。
让我们共同铸造一个
充满爱的集体，
让每位同学都感到
集体的温暖。
2020/5/2
一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风， 关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个 团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股 浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽 地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作， 彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温 馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的 “家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。 正所 谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根 筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满 哲理的话语告诉我们，一个集体只有互帮互助， 团结友爱才会迸发出无穷的力量。
2020/5/2
６．２６国际禁毒日
Let ’s go!
出旗曲
防震减灾
2020/5/2
每天为班级加油！ 每天为自己加油！