2020高三班主任一学年工作总结

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高三学年班主任工作总结范文（精选15篇）

高三学年班主任工作总结高三学年班主任工作总结范文（精选15篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么你有了解过工作总结吗？下面是小编整理的高三学年班主任工作总结范文（精选15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

高三学年班主任工作总结1一、基本情况高三（7）班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。

总体来说，本班有如下特点：1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好。

2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。

3、有轻度的两极分化情况。

4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。

二、几项重要任务1、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。

2、高考报名。

注意提醒学生根据自己的实际情况选报x科3、组织学生作好体检工作。

4、动员学生作好“一模”的备考工作。

“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。

必须作好充分的准备。

5、作好“二模”的备考动员。

6、组织学生作好体检工作。

7、组织学生作好志愿的填报工作。

填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录取。

如何根据自己的实际，根据自己的兴趣、爱好，参考往年的录取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。

8、组织学生参加高考。

重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。

三、具体的实施步骤根据学校的总体部署，结合本级、本班的具体实际，拟做如下安排。

四、班级管理中，用制度说话。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。

高三班主任工作总结五篇

高三班主任工作总结五篇高三班主任工作总结（一）作为高三班主任，职责重大，工作繁忙，经历了一年的辛勤付出，我深感班主任工作不仅是一种职责，更是一种责任与使命。

在这一年中，我充分发挥自身的优势，及时调整和完善工作计划，全力以赴地做好各项工作。

在班级管理方面，我始终坚持以学生的全面发展为出发点，注重学生的个别差异和发展需求，根据学生的家庭背景、学习成绩、兴趣爱好等情况制定个性化的发展规划。

我注重班级日常管理，勤于与学生进行沟通交流，关心他们的学习和生活情况，督促他们按时完成作业，培养良好的学习习惯和自主学习能力。

我更加注重班级风气的塑造，鼓励学生积极向上，互相鼓励，形成良好的班风和学风，有效提高了班级的凝聚力和学习氛围。

在学业指导方面，我广泛获取信息，不断提高自身的教育水平和专业素养，掌握最新的教育理念和教育方法。

我积极协助班上的教师进行学业辅导，帮助学生制定学习计划，解答学习难题，提高学生的学习效果。

我也积极组织学生参加各类学科竞赛，锻炼学生的综合能力，提高他们在学术上的水平。

通过多种渠道了解学生的学习情况和进展，及时采取措施帮助他们解决学习问题，提高学习动力和积极性。

在心理疏导方面，我充分认识到高三学生面临的巨大压力和挑战，重视心理健康教育和心理疏导工作。

我组织开展多种形式的心理健康教育活动，培养学生的心理素质和应对能力，帮助他们解决学习和生活中的困惑和烦恼。

我也积极与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，提供有效的心理疏导和引导建议，使学生得到全方位的关爱和支持。

在家校合作方面，我积极与学生的家长进行沟通交流，了解学生在家庭中的情况，及时通报学生的学业情况和表现，征求家长的意见和建议。

我注重与家长保持良好的沟通渠道，及时反馈学生学习和生活情况，共同制定对策，共同努力推动学生成长。

我也积极参加学校组织的家长会和家长培训活动，为家长提供教育指导和支持，加强与家长的合作关系，共同关心和教育孩子。

高三班主任年度个人工作总结范文(5篇)

高三班主任年度个人工作总结范文（热门5篇）高三班主任年度个人工作总结范文第1篇本学期，由我担负高三20班班主任，一学期以来，在学校和班级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮忙下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。

现将一学期来的工作总结如下：一、全面深入了解同学，加强班级管理。

本学期同学基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解同学。

通过个别谈心，小组内谈心等方式，对同学的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。

通过谈心，使20班快速形成班级凝集力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。

可以说，一学期以来，由于能够适时与同学谈心，班内未显现较严重的违纪现象。

在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。

对于班内显现的各种现象，适时进行了解，适时开展工作。

对于课堂纪律、自习纪律、留宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，搭配班主任的工作。

平常工作中，多了解同学的一些变化，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。

对确有违纪的同学，做各处理不隔日。

对心理上有压力和学习上有负担的同学，适时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。

一学期以来，班级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教育，将班会做成同学德育教育和学习教育的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。

由原来的我的一言堂，变成同学为主体的教育阵地。

分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、加强凝集力主题、酷爱学校主题、高考备考等主题班会。

通过主题班会，同学进行自我教育，收到良好效果。

我还充分利用各种时间，向同学推举各种励志、感恩、高考的主题的文章，与同学一起学习。

利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。

一学期以来，同学共书写周记近20篇，通过周记发觉了班级内显现的问题和同学的思想动态，教育效果明显。

另外，我也非常重视班级文化的建设。

通过展板、板报等方式对同学进行教育。

高三班主任学年工作总结8篇

高三班主任学年工作总结8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高三班主任年度工作总结(精选5篇)

高三班主任年度工作总结(精选5篇)高三班主任年度工作总结【篇1】开学以来，学校加强了常规管理，在各方面都取得了优异的成绩，这些成绩的取得离不开全体班主任的辛勤劳动，热情投入，尽心尽责，无私奉献。

回顾上学期的班主任工作，主要在以下几个方面取得了显著的成绩。

全体班主任老师增强了工作的责任意识、大局意识，实施有效管理。

全体班主任明确职责，认真负责地完成本职工作，班级管理上肯动脑筋，肯下功夫，大部分班主任实施全程管理，全程跟踪，确保学生时时刻刻不离班主任掌握，班主任老师以校为家，以班为家，把学生当自己的孩子一样要求，一样教育，一样培养;许多班主任老师起早摸黑和学生一样作息，真正做到了与学生生活在一起，学习在一起，了解学生中的存在问题，及时处理偶发事件，把矛盾解决在萌芽状态。

全体班主任加强了学习研究，更新了观念，不断提高德育工作者的自身素质。

全体班主任在繁忙中抽出时间学习德育工作材料，从更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育的同时，更注重了学生的思想教育，改进了德育工作的方式方法，讲究德育实效性，克服了形式主义倾向，逐步更新人才观，不断树立为学生终身发展服务的育人理念，以学生为主体，以发展健康个性和健全人格为着眼点，做好班级管理工作。

许多班主任老师积极参与班主任工作的研究、探讨，寻求解决问题的途径和方法，注重总结，注重班级个性案例的分析，许多班主任老师积极撰写班主任工作心得、随感和个案研究。

顾彩琴、陈惠忠、黄裕花、倪桂英、朱亚琴、陈向红、薛水红、张健华、顾海宁、方伟、沙春辉、范新风、黄红球、张泉、张丽平、黄冬林、丁连菊等老师的论文质量较高。

高三班主任年度工作总结【篇2】高三(3)班是物理班，全班59人，男生42人，女生17人。

在今年的高考中，有43人上重点线，本科有56人，总分700分以上有15人，单科800分以上有7人次，其中张东颖同学以两个总分和数学单科获全市第一。

这个成绩是在学校、年级的直接领导下，在全体科任老师的精心教育下取得的，是老师们的呕心沥血、不离不弃，才让学生放飞理想，登上人生的又一座高峰。

高三班主任教师工作总结(4篇)

高三班主任教师工作总结高考已经结束，成绩已经公布，回首高三的点点滴滴，有许多值得总结的.地方。

1、学生的基础基础是成功的保障，二班学生整体基础薄弱，在学习和教学的过程中表现的较为明显，所以在高中的初始阶段打好基础尤为重要。

好的学习态度是成功的基石，但凡学习成绩优秀的学生都有号的学习态度和学习习惯，反之亦然。

所以在接手二班的班主任工作之后加强了对学生学习态度和习惯的培养。

3、课任教师的协调配合。

在教学的过程中课任教师之间必须要加强协调配合，否则既浪费另外学生学习的宝贵时间，又无法取得好的教学效果，在这几年的教学中感受颇深。

4、学生学习时间的安排。

有很多学生不会合理的安排学习时间，时间浪费很多，很可惜，所以帮忙学生合理规划安排学习时间是很必要的。

5、“盯”学生。

这项工作是一项长期而又艰苦的工作，对班主任的要求很高。

时刻关注学生并给予及时指导，对学生的学习与成长极为重要，反思自我，这项工作没有正真落实好，这是二班高考成绩不梦想的重要原因，在今后的班主任工作中必须要重视这个问题并真正落实。

班主任工作是一项重要的工作，在今年的工作中我边学习边总结，获得了必须的经验，但同时也收获了必须的教训，它们都是我工作道路上的财富，我会珍惜这些经验和教训，争取在以后的工作中能快速成长，努力带出优秀的学生，为新时期的实验中学尽自我的绵薄之力。

高三班主任教师工作总结（二）在过去的____年上学期里，在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，我们高三291班这个文科普通班各项工作顺利开展，取得了较突出的成绩。

现将一起来的主要工作具体总结如下：一、及时了解班级学情，关注每个学生的学习动态。

进入到了高三的上学期，一次次的考试，不断地给学生们带来信心与失望，失望与信心。

所以我通过下午自习、晚自习、考试成绩等多个方面跟踪，全面关注每个学生的学习动态。

通过学习成绩追踪表的分析及时找出有问题的同学有针对性的进行交流。

高三班主任年度工作总结范文8篇

高三班主任年度工作总结范文8篇第1篇示例：高三班主任年度工作总结随着一年的辛勤工作和努力，我作为高三班主任已经度过了充实而忙碌的一年。

在这一年的工作中，我不仅充分发挥了自己的专业素养和教育水平，更在遇到各种问题和困难时，不畏艰难，积极应对，努力解决。

今天，我要做一份年度工作总结，回顾过去的工作，总结经验，吸取教训，为明年的工作提供借鉴。

一、认真履行班主任职责作为班主任，我始终将学生的发展放在首位，始终以学生的全面发展为目标。

在日常工作中，我不仅要关心学生的学业进步，还要关心他们的身心健康以及个性发展。

我时常关注学生的学习情况、生活状态和心理状态，并及时与家长沟通，与学生进行交流，以便及时发现并解决问题。

在这一年的工作中，我尽心尽力地帮助学生解决各种困难和问题，积极引导他们树立正确的人生观、价值观，提高他们的综合素质。

我组织了各种形式丰富多彩的活动，让学生们在健康快乐的氛围中度过高中生活，增强团队合作意识和责任感。

二、努力提升学生的学业水平作为高三班主任，我一直将提升学生的学业水平作为首要任务。

在这一年的工作中，我始终关注学生的学习情况，制定了科学的考试复习计划，帮助学生排除学习中的困难和障碍，激发他们学习的兴趣和潜力。

我通过集体备课、授课讲评等方式，不断提高教学质量，激发学生的学习热情。

我还经常与学科老师沟通，及时了解学生的学习情况，发现问题，并及时给予指导和帮助。

三、关注学生的心理健康高三学生面对高考的压力是很大的，作为班主任，我十分重视学生的心理健康。

在这一年的工作中，我经常组织心理辅导活动，帮助学生疏解压力，调整心态，保持积极向上的心态。

我还时常与学生进行交流，了解他们的情绪变化，及时帮助他们解决困难，避免影响学习和发展。

我还注重培养学生的生活能力和人际交往能力，在日常生活中，我鼓励学生主动加入各项活动，锻炼社交能力，增强团队合作意识，提高综合素质。

在这一年的工作中，我以敬业和爱心为本，不断学习进步，认真履行班主任的职责，努力为学生的全面发展和成长贡献自己的力量。

高三班主任工作总结五篇

高三班主任工作总结五篇一、高三班主任工作总结经过一年的时间，我作为高三班主任，认真负责地履行了班主任的职责，积极组织班级工作，取得了一些成绩和经验，也遇到了一些困难和挑战。

在这里，我对高三班主任工作进行总结。

在班级管理方面，我树立了正确的管理观念，根据学生特点，采取了科学的管理方法。

我注重学生的自主管理和班级的协商决策，建立了班干部、班委会等班级组织，并组织了班会、集中会、团委会等各类会议，以及各类班级活动和文艺演出，提高班级凝聚力和学生的积极性。

在学生教育指导方面，我注重与学生的互动交流，在班主任办公室设立了留言本，不定期约谈学生，了解他们的学习和生活情况，并给予他们适当的指导和帮助。

我还根据学生的特点和需求，组织了学习讲座、心理辅导等活动，促进学生的学习和成长。

在学业指导方面，我注重了解学生的学习情况和困难，及时与学科教师进行沟通，制定了个别辅导的计划和措施，帮助学生克服困难，提高学习成绩。

我还积极组织学科竞赛和考试，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高班级的学科成绩。

在家校沟通方面，我与学生的家长保持了密切的联系，及时反馈他们的孩子的学习和生活情况，并与他们共同探讨学生的问题和解决方法。

我还组织了家长会和家庭讲座，促进家校合作，提高家长对学生的教育和关心。

在安全管理方面，我加强了对学生的安全意识教育，做好了学生的交通安全、食品安全等方面的工作。

我还组织了防火演习和安全演练，提高学生的应急处理能力和自我保护能力。

我作为高三班主任，通过一年的工作，不断探索和积累了一些经验和教训。

我将继续努力，在高考前的准备工作中，更加注重学生的全面发展，促进学生的个性发展和创新能力的培养，确保班级的平稳有序，为学生的美好未来奠定基础。

高三班主任工作总结报告范文5篇

高三班主任工作总结报告范文5篇篇1一、背景本学期作为高三班主任，我肩负着培养学生全面发展、备战高考的重要任务。

在全体科任教师的共同努力下，我们围绕提高学生综合素质、激发学习动力、培养良好学习习惯等方面开展了一系列工作。

本报告旨在全面回顾和总结过去一学年的工作，并分享心得体会。

二、工作内容1. 学生管理与思想教育- 组织开展了多次班会，强调高考的重要性，进行考前的心理疏导，减轻学生的焦虑情绪。

- 加强与家长的沟通，定期召开家长会，共同关注学生的成长与学业进展。

- 对班级纪律进行严格管理，制定了详尽的班级管理规定，促进了良好的班风形成。

- 培养学生自主管理能力，成立了班级自治委员会，鼓励学生参与班级事务。

2. 教学支持与辅导- 协同科任教师开展学习方法的指导，特别是针对高考重点难点的突破。

- 组织学习小组，开展互助学习，提高整体学习水平。

- 针对学生的个体差异，提供个性化辅导和心理咨询。

- 及时跟进学生的学习进展，定期分析成绩数据，为学生提供有针对性的提升建议。

3. 活动组织与文化建设- 策划并组织班级文体竞赛活动，如辩论赛、运动会等，增强学生间的团结协作精神。

- 开展主题班会，弘扬正能量，培养学生的集体荣誉感和责任感。

- 推动班级文化建设，营造良好的学习氛围和环境。

- 鼓励学生参与学校各项活动，如科技创新大赛、社会实践等，拓宽学生视野。

三、重点工作成果1. 成功构建了有序的班级管理体系，班级纪律明显好转，学风更加浓厚。

2. 高三全体学生的学习积极性和动力得到了有效提升，高考模拟考试成绩稳步提升。

3. 班级文化建设取得显著成效，学生在各类活动竞赛中屡获佳绩。

4. 与家长沟通更加顺畅，家校共同育人机制逐渐形成。

5. 个性化辅导成效显著，多位学生在高考前的冲刺阶段成绩有了明显提升。

四、遇到的问题和解决方案1. 学习压力较大：通过心理疏导和班会活动帮助学生减压，提高抗压能力。

2. 学科间发展不均衡：组织科任教师进行学科辅导，鼓励学生在薄弱环节加强学习。

高三班主任年度工作总结模板5篇

高三班主任年度工作总结模板5篇篇1一、背景本报告旨在总结本年度作为高三班主任的工作情况，概括工作目标和任务，分析完成情况和问题，并提出下一步工作计划和建议。

通过总结反思，以期在新的一年里更好地为学生服务，促进班级和学校的共同发展。

二、工作目标和任务1. 制定并落实班级教育教学计划，确保学生全面发展。

2. 组织各类活动，增强学生综合素质及团队协作能力。

3. 关注学生心理健康，做好心理疏导工作。

4. 加强家校沟通，促进家长参与学生教育。

5. 营造良好班级氛围，构建和谐师生关系。

6. 跟进高考备考工作，确保学生顺利参加高考。

三、工作完成情况1. 教育教学方面本年度，我制定了详细的班级教育教学计划，确保各学科均衡发展。

通过定期与任课老师沟通，了解学生学习情况，及时调整教学策略。

组织开展了多次学习方法和答题技巧辅导课，提高了学生的学习效率。

2. 活动组织方面本年度组织了多次班级活动，如主题班会、学术竞赛、文体活动和社会实践等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的组织协调能力和团队协作精神。

3. 心理健康方面关注学生的心理健康是班主任的重要职责之一。

本年度，我定期开设心理健康教育课程，对学生进行心理疏导和情绪管理指导。

同时，针对高三学生的特点，开展了专题心理辅导活动，帮助学生缓解考试压力。

4. 家校沟通方面通过家长会、家长微信群等途径，加强与家长的沟通与合作。

定期向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。

家长会的召开得到了家长的积极参与和高度评价。

5. 班级氛围建设方面努力营造积极向上的班级氛围，鼓励学生树立自信、追求卓越。

通过班级文化建设、评优评先等活动，激发学生的集体荣誉感和进取心。

师生关系和谐融洽，班级凝聚力显著增强。

6. 高考备考方面本年度，我重点跟进高考备考工作，组织多次模拟考试和考试分析。

针对学生的薄弱环节，开展专项辅导和强化训练。

同时，关注学生的身体状况和心态变化，确保学生以最佳状态迎接高考。

高三班主任工作个人总结范文8篇

高三班主任工作个人总结范文8篇篇1在过去的一年里，我作为高三班主任，不仅见证了学生们从稚嫩走向成熟的过程，也在这个过程中不断学习和成长。

现在，我将对这一年的工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和启示。

一、班级管理与建设首先，我始终把班级管理放在首位。

通过制定明确的班规和纪律，确保了班级的稳定和有序。

同时，我积极与学生沟通，了解他们的需求和想法，以便及时调整管理策略，更好地为学生服务。

在班级建设方面，我注重培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。

通过组织各种集体活动，如班级运动会、文艺汇演等，增强了班级的凝聚力，也锻炼了学生的身体素质和艺术素养。

二、教学辅导与提升在教学方面，我始终遵循因材施教的原则，针对学生的不同特点和需求，制定个性化的教学计划。

同时，我不断学习和探索新的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。

在课后辅导方面，我注重对学生的关注和督促，及时解答学生的疑问和困惑，帮助他们克服学习困难。

此外，我还通过家校联系，与家长共同关注学生的成长和发展。

三、德育工作与实施在德育方面，我注重培养学生的品德修养和社会责任感。

通过开展各种德育活动和主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时，我以身作则，成为学生的榜样和楷模，用自己的言行影响和感染学生。

在德育实施方面，我注重理论与实践相结合的方法，让学生在实践中感受和领悟德育的真谛。

四、个人成长与反思在过去的一年里，我不断学习和成长，不断提升自己的业务水平和教育理念。

同时，我也深刻认识到自己的不足之处，如有时过于严厉、缺乏耐心等。

因此，在未来的工作中，我将继续努力改进自己的教学方法和态度，以更好地适应学生的需求和发展。

此外，我还需要进一步加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。

总之，过去的一年里，我在班主任工作中取得了一定的成绩和经验。

在未来的工作中，我将继续努力学习和改进自己的教学方法和态度，以更好地适应学生的需求和发展。

高三班主任年度个人工作总结5篇

高三班主任年度个人工作总结5篇篇1一、背景作为高三班主任，我深感责任重大。

本年度，我致力于培养学生的综合素质，营造积极向上的班级氛围，同时关注每一位学生的成长与发展。

在此，我将对过去一年的工作进行详细总结。

二、教育教学工作1. 课程管理与授课本年度，我严格按照学校教学要求，认真执行课程计划。

在授课过程中，我注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。

同时，我关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行差异化教学，努力提高教学质量。

2. 班级管理与建设作为班主任，我始终关注学生的日常行为规范，加强班级管理，培养学生的自律意识。

通过组织班会、班级活动等形式，加强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。

同时，我注重与家长、科任老师的沟通与合作，共同关心学生的成长。

3. 学生心理辅导在高三这个关键阶段，学生面临着较大的学习压力。

我关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。

通过谈心、心理辅导等方式，帮助学生调整心态，鼓励学生以积极、乐观的态度面对高考。

三、工作成果与亮点1. 高考成绩稳步提升在全体师生的共同努力下，本班高考成绩稳步提升。

与上一届相比，平均分、最高分等指标均有明显提高。

其中，多名学生考入理想的高校，实现了自己的梦想。

2. 班级凝聚力显著增强通过组织各类班级活动，本班学生的凝聚力得到了显著增强。

学生们更加团结友爱，互帮互助，形成了良好的班级氛围。

3. 学生综合素质得到提高在教育教学过程中，我注重培养学生的综合素质。

通过组织各类活动，学生们的组织能力、沟通能力、团队协作能力等得到了明显提高。

四、工作不足与反思1. 工作压力管理在工作中，我承受着较大的压力，有时会对学生的要求过于严格，导致部分学生对学习产生抵触情绪。

今后，我将更加注重工作压力的管理，调整心态，以更平和的态度面对学生。

2. 与家长的沟通虽然我与家长保持了一定的沟通，但在与家长的合作中仍存在不足。

今后，我将加强与家长的沟通，及时了解学生在家的表现，共同关心学生的成长。

高三班主任年终工作总结模板5篇

高三班主任年终工作总结模板5篇篇1作为高三班主任，过去的一年中，我始终以学生为本，以培养学生的综合素质为目标，认真履行班主任的职责。

现在，我将对过去一年的工作进行总结，以期为未来的工作提供参考和借鉴。

一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的自主管理和民主管理。

通过班级会议和班干部选举，我让学生参与班级决策，培养学生的责任心和团队合作精神。

同时，我严格按照学校的要求，做好班级的日常管理，包括考勤、卫生、纪律等方面，确保班级秩序井然。

二、教学管理在教学管理方面，我注重学生的个性发展和兴趣培养。

通过了解学生的兴趣爱好和学习特点，我为学生量身定制学习计划，帮助学生找到适合自己的学习方法。

同时，我积极与学生沟通，了解学生的学习情况和困难，及时调整教学策略，提高教学效果。

在高考复习阶段，我制定了详细的复习计划，并严格按照计划进行复习。

我注重知识的系统性和完整性，同时兼顾学生的实际情况，确保学生能够全面、系统地掌握高考知识点。

此外，我还组织了多次模拟考试，帮助学生熟悉考试流程和题型，提高学生的应试能力。

三、心理辅导在心理辅导方面，我注重学生的心理健康和个人成长。

高三学生面临巨大的学习压力和人生选择，容易出现焦虑、迷茫等情绪问题。

因此，我定期组织学生进行心理辅导活动，帮助学生缓解压力，调整心态。

同时，我也鼓励学生积极参与体育锻炼和文艺活动，以健康的生活方式促进身心健康。

四、家校合作在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作。

我定期与家长进行电话或微信沟通，了解学生在家的学习情况和家庭环境。

同时，我也向家长介绍学校的教育理念和班级情况，争取家长的理解和支持。

在重要考试或活动期间，我还邀请家长参与学校活动，共同关注学生的成长和发展。

五、自我提升在过去的一年中，我注重自身素质的提升。

我参加了多次教育培训和学术交流活动，学习了先进的教育理念和方法。

同时，我也积极阅读专业书籍和期刊，不断拓宽知识面和视野。

通过自我提升，我更好地适应了高三班主任的工作要求，提高了教育教学的质量和效果。

高三班主任个人工作总结范文(5篇)

高三班主任个人工作总结范文今天，我反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，所以，我想把我在工作中体会颇深的几点拿出来，与大家共同交流。

一、准确定位、分层推进，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面A.稳上重点的学生;B.稳上大本可以冲击重点大本的学生;C.就目前成绩看考不上大本，但调整好也许有能力冲击重点大本的学生;D.就目前成绩看考不上大本，可以冲击大本的学生;E.学习成绩稳定，学习态度好，稳定在重点大本或大本的位置，不会有大的起伏，换句话说，就是最省心的学生。

前四个层面是我们工作的重点。

分类依据：1.入学分和中考发挥情况;2.几次有参考价值的年级排名伏动情况;3.任课教师对该生的印象判断;4.正确对待学生本人的分析;如果这样确定工作面，工作量是很大，但只有准确的确定工作面，我们的工作才更有针对性，才可能在有限的时间内高效率的工作，才有可能把听起来很惊人的“率”变成现实，借用学生的一句话，没有做不到的，只有想不到的。

二、优势互补、资源共享针对特殊时期的特殊任务，我的工作面比以往扩大了，不仅要抓大本还要抓重点大本，这样前A、B、C、D四个层面都是我工作的重点，针对工作面的学生更多的工作是思想工作，如果都由班主任来做，肯定忙不过来，更不用提效果了。

特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通，所以我们共同协调，将工作面的学生承包给任课教师，在这里任课教师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。

三、转变态度、换位思考我们老师可能有这种感觉，哪个学生学习态度不端正，看他哪哪都不顺眼，其实越是这样，工作越难以开展，我发现，如果我们试着换一副眼镜看学生，会有意想不到的收获。

四、协调链接，加强融通亲其师才能信其道，作为班主任，应该主动在其他任课教师与学生间构建起一座畅通无阻的桥梁，使学生喜欢、信任他的每一位任课教师。

高三班主任工作总结五篇

高三班主任工作总结五篇这一学年，我担任了高三年级的班主任工作，为了更好地完成这项工作，我积极的与家长、学生、老师交流沟通，并且努力做好了各项工作，现在进行一次工作总结。

1、管理工作：高三是一个关键的学习阶段，同时学生成长过程中要面对学业压力、生活压力、人际关系等问题，在教育管理方面，我积极主动地与家长和其他班级老师进行沟通，关心和了解学生在学校和家里的情况。

针对学生在学习和生活中遇到的问题，我不断寻找解决办法，鼓励学生积极面对，同时及时与学生和家长沟通，尽力做到问题及时发现，及时解决。

2、学业指导：高三学生面对着高考的压力以及应对各类难题的挑战，我及时和家长、学生、老师进行探讨策略、扶持鼓励。

我在课外时间经常组织学生做一些课外辅导，增强了学生的学习自信心，同时也帮助学生发现和解决存在的学习难题。

3、心理疏导：高三是一个充满心理焦虑的阶段，在开展班会、座谈会、个别谈心或小组讨论等方式下，我多角度、全方位的了解学生的内心感受，细心倾听学生的心声。

定期组织心理健康教育，使学生能够自主性地调节自己的心态和情绪，提高心理素质，增强自我调适能力。

4、家校联系：在与家长的沟通中，我积极倡导家校合作，促进了家庭教育与学校教育的有机结合。

并在重要的时刻与家长一起协商，如对考出的模拟成绩进行分析，为学生的阶段性目标的达成做好了具体、详尽的规划。

5、活动组织：通过班级活动来加强班集体凝聚力，丰富学生的课余生活，我们开展了丰富多彩的班级活动，如毕业晚会、运动会、文艺比赛等。

这些活动激发了学生的学习热情和兴趣，有助于班级和谐稳定发展。

在高三班主任工作中，我秉持着尽心尽力、认真负责、服务于学生的原则，得到了学生、家长和校方的认可和赞扬。

虽然中途也遇到了不少的困难和挑战，但是在认真思考和同事们的支持下，我大力协调和协作，不断强化自身的工作能力和理念。

在接下来的工作中，我将更加认真地工作，不断提高自己，为班级的稳定发展和学生的健康成长做出更大的贡献。

2020年高三班主任工作总结最新范文5篇

2020年高三班主任工作总结最新范文5篇高三班主任工作总结1这个学期的工作是比较特殊的，我的工作主要是安定学生情绪，激励学生以饱满的热情投入到高考备考准备中。

此刻工作结束了，为了以后的提高，现做一个总结。

一、端正态度，调整学习情绪高三一开学，我就利用班会课的时间一再地向学生讲明高三的形势，讲清高考的重要性。

开了《我如何看待高考》、《人生能有几回搏》、《备战高考》等主题班会，引导学生，明确当前的形势，正确对待高考。

二、指导学法，提高学习效率平时利用早读或班会指导学生调整学习方法，培养良好的学习习惯。

根据高考的形势，我要求学生在前半学期先重视薄弱环节，补习落后科目;后半学期则要注意平均分配学习时间，各科齐头并进，同时注重优势科目;对综合科要多作基础题。

有时还让学生代表介绍学习方法，供给机会让学生互相交流学习经验。

三、根据实际，有针对地学习平时注意给学生讲清今年高考的各种情景，如考试人数、招生人数、扩招人数等，让学生了解当前的形势，安定情绪学习。

一模之后，又引导学生正确分析考试成绩，明确全市排行以及对应的录取批次，使学生明确自我的位置，从而适时调整学习策略。

四、抓住时机，鼓励后进学生高三既是冲刺的时间，也容易导致后进生产生泄气情绪。

所以我总是时刻注意后进生的学习生活情景，抓住他的一点点提高，适时给予鼓励。

还利用平时谈心，电话访问，随时了解学生的思想情绪，给他们作工作，让他们始终对自我充满信心，始终能努力学习，不断提高。

五、耐心细致，指导学生填写高考报名表高考报名是一项复杂而繁琐的工作，学生又容易出错。

为此，我利用课堂的时间让学生根据各项要求认真地填写表格，同时让同桌间互相检查，以确保准确无误。

六、配合学校，抓好学生各项常规工作高三年级，学生容易在常规上放松。

我根据学校的规定，要求学生注意自我的仪容仪表，注意作息时间，遵守学校各项规章制度。

七、认真负责，作好毕业生档案工作毕业档案关系到学生的升学录取，工作量较大，也较繁琐。

2020高三班主任的优秀工作总结范文大全5篇

2020高三班主任的优秀工作总结范文大全5篇如何做好高三班主任的工作，重视学法指导，提倡科学高效备考。

下面是小编给大家带来高三班主任的优秀工作总结范文，我们一起来看看吧!希望大家能喜欢!高三班主任的优秀工作总结范文(一)20_年高考成绩已经揭晓，我班喜获丰收：普通类本科上线30人，其中二本2人，三本28人;体育本科上线1人。

实践所悟：班主任是鼓风机，助燃学生的热情;班主任是充气筒，增添学生的豪气;班主任是导航仪，延伸学生脚下的路。

一、为人师表，注重身教，做学生的表率多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读5：30到班，上午7：30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求学生认真对待学习，我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。

用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

二、关爱学生，注重沟通，做学生的朋友作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱。

每大周主持召开《20_年高考我们在路上》的主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理变化，及时化解学生们的困惑：某某同学成绩起伏不定，原因是父母长期在外打工关爱不够;某某同学情绪波动比较大，原因是本人比较任性母女缺乏沟通;某某同学文综成绩很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，经济困难。

了解到学生的真实情况后，我耐心寻找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高了学习成绩。

以此获得了教育的最大功效：确保我班在某某市一二三练中成绩稳步提升。

三、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：(1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。

高三班主任期末2020年工作总结5篇

高三班主任期末2020年工作总结5篇高三班主任的工作是高中最累最重的，尤其是高三下学期。

学期末，班主任都要写一份工作总结。

小编在这里给大家带来高三班主任期末2020年工作总结5篇，希望大家喜欢!高三班主任期末工作总结1过一年的努力、拼搏，在高三(12)班全体科任老师的相互协作下，__届地理班在高考中取得近几年来的一次突破。

全班重点上线人数14人，本科上线人数22人，均超额完成任务。

700分以上有5人，黄加敏同学以总分779分成为全市地理类考生的第一名，袁慧君同学以地理单科797分获得市地理状元，地理平均分为九大校之首。

数学、综合等科目也发挥的比较理想。

取得这样的成绩离不开级长与学校的指导与关怀，也离不开科任老师们认真细致的工作，我自己在这一年里也从以下几个方面作出了自己的努力。

一以勤补拙，真心关爱作为第一年上高三的年青教师，无论是业务水平，还是班级经验都比较浅薄。

唯一的优势就是一颗不服输的心，和饱满的热情。

在班主任工作中，我组织好班干部负责班级日常事务。

自己将更多的时间和精力投入到关心学生学习和精神状态方面。

高三这一年里可以说几乎每天晚上在教室里都会有我的身影，可以说披星戴月，有时在班上看完学生才开始备课。

一个星期9个教案，有时确实让人有些喘来过气来。

但想一想学生对班主任的期待，心里也就平静下来了。

二多交流沟通，注意学生心理健康。

高三学习压力大，面对竞争和升学的压力，学生普遍都很压抑。

当学习上遇到挫折或考试发挥不理想时，很容易引起心理上的波动和不良情绪。

不好好处理，对学习危害非常大。

在每一次月考之后，我都会找一些考试发挥不理想的同学了解情况，帮助他进行分析，有时鼓励、有时激将，总之使他重新焕发斗志，效果较好。

当然，这里也因为我班人少，操作起来很灵活。

三利用多种形式，端正面对高考的态度，激励斗志。

利用班会课、标语等形式激励学生、鼓舞斗志。

“成功源于执着”、“心平常，自非凡”等让学生有一个合理的心态面对学心与高考当然，在班主任工作中还存在许多要改进的地方，在今后的工作中不断严格要求，自我完善。