人教部编版小学语文一年级上册《识字10 升国旗》教学课件

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新部编人教版一年级语文上册《升国旗》课件ppt

新部编人教版一年级语文上册《升国旗》课件ppt

今天的学习,你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
五星红旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
wǒ men de ɡuó qí
五星红旗,我们的国旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
国歌声中,徐徐升起;
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
迎风飘扬,多么美丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men lì zhènɡ
国歌声中 徐徐升起 向、望、立正、敬礼
爱国旗 爱祖国
主旨概括ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这首儿歌短小精悍,用简短的语 言向我们传达了国旗的知识,描述了 升旗的庄重场面,充分地表达了爱国 的情感。
拓展延伸
国旗红又红
国旗国旗红又红,五颗金星在一起, 一颗大,四颗小,闪闪发光亮晶晶, 国旗国旗我爱你,我们向你敬个礼。
随堂练习
一、给下列汉字的音节补充完整。
国旗代表一个国家的尊严,是神圣不可 侵犯的,人人都要尊敬国旗、爱护国旗。升 国旗是为了表示对祖国的尊敬、热爱和对先 烈的缅怀、敬仰,因此要立正、敬礼。
拓展阅读
星期一,早早起, 排好队,来升旗。 唱国歌,要嘹亮, 立正、敬礼表敬意, 国旗飘,心儿摇, 要做当代好宝宝。
结构梳理
升 国旗 国 旗
我们
wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié shí yuè yī rì
我 国的国 庆节:十月一日
lì zhènɡ jūn shì huò tǐ cāo kǒu lìnɡ mìnɡ lìnɡ duì wǔ
立正:军事或体操口令,命令队伍
yě kě yǐ shì yí ɡè rén

小学语文部编版一年级上册《10.升国旗》课件(完美版)

小学语文部编版一年级上册《10.升国旗》课件(完美版)
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。我看,你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。 3、经过这么一读,这一段文字的意思就明白了,不需要再说明什么了。 4、请你们读一下,将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,请再读一遍。
shēnɡ

shēnɡ qǐ 升起
ɡuó

ɡuó qí 国旗
hónɡ

hónɡ sè 红色


qí zhì 旗帜
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有,说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍? 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。 2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见,这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全,请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。 6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好! 8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。 9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗? 10、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常 注意哦。

新部编人教版一年级语文上册《识字10升国旗》精品教学课件

新部编人教版一年级语文上册《识字10升国旗》精品教学课件

zhōng

你在哪儿见过这个字?
hóng 绞丝旁

你发现什么是红色的?
染色最初用于丝织品: 绿、练
纟+工=红
me gōng
么公
升:上升 升旗 旗:旗子 红旗 歌:歌声 歌词 美:美丽 美人
国:国旗 国歌 国家 红:火红 红日 红叶 起:起立 起来 升起 立:立正 站立 坐立
砸金蛋
识字游戏
♪ 中★ 国 ☂歌 ☃起 ❆立
✈红 ❀旗 ✌升 ♕么 ♞美 ❤丽
互动课堂
借助拼音正确认读词语。
zhōnɡ ɡuó ɡuó qí
中国 国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
ɡuó qí wǔ xīnɡ hónɡ qí
国旗 五星红旗
你在哪里见过五星红旗?
读读词语,试着把词语连成一句话吧!
中国 的 国旗 是 五星红旗 。
五星红旗 是 中国 的 国旗 。
同学们做得太棒啦!


多( )


课堂小结 同学们,今天我们学到了什么?
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获? 你还有什么疑惑? 请与同伴交流!
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们,我们今天的探索 很成功,但探索远还没有结束, 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧!
一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴
1 词语
2 儿歌
学认字
shēng guó
升国
qí zhōng hóng
旗中红

qǐ me měi lì

歌起么美丽立
shēng guó qí zhōng
hóng

人教部编版一年级语文上册课件识字(二)10升国旗第一课时

人教部编版一年级语文上册课件识字(二)10升国旗第一课时

自我评价:学生对 自己的学习成果进 行评估
反思与改进:学生 思考自己的学习方 法和策略,提出改 进意见
分享与交流:学生分 享自己的学习心得和 体会,促进同学之间 的交流与合作
激励与进步:学生 通过自我评价,激 发学习动力,促进 个人进步
评价方式:采用多种评价方式,如口头评价、书面评价等 评价内容:评价学生的识字能力、朗读能力和理解能力等 评价标准:根据教学目标和教学内容制定评价标准 评价反馈:及时给予学生反馈,指导学生改进学习方法
忆和熟练度
演示法:通过展示国旗、国歌等实物或图片,帮助学生直观感受升旗仪式的过程和意义
讲解法:教师对升旗仪式的基本知识、礼仪等进行详细讲解,帮助学生了解升旗仪式的 重要性和规范
互动法:通过小组讨论、角色扮演等方式,让学生积极参与课堂活动,加深对升旗仪式 的理解和认识
练习法:通过课堂练习、课后作业等方式,巩固学生对升旗仪式的掌握,提高实际操作 能力
难点内容:国 旗的制作材料、
工艺和流程
难点解析:国 旗的制作需要 严格遵守相关 规定,确保材 料、工艺和流
程的正确性
难点解决方法: 通过讲解、示 范和实验等方 式,帮助学生 了解国旗的制 作和维护过程
难点应用:让 学生了解国旗 的重要性和制 作流程,培养 他们的爱国情
感和责任感
播放国歌,让学生感受国旗的庄严与神圣 介绍国旗的含义和象征意义,引导学生思考国旗背后的故事 展示升旗仪式图片或视频,让学生了解升旗仪式的基本流程和礼仪 引导学生分享自己参加升旗仪式的经历和感受,激发爱国情感
升国旗仪式的重 要性和意义
国旗的象征意义 和历史背景
爱国情感的表达 方式和途径
培养学生的爱国 意识和民族自豪 感
讲解法:通过 教师讲解,使 学生了解升国 旗的基本知识

人教部编版一年级上册语文《升国旗》PPT教学课件

人教部编版一年级上册语文《升国旗》PPT教学课件
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强,擦干眼泪; 给自己一份自信,不卑不亢; 给自己一份洒脱,悠然前行。 为了看阳光,我来到这世上; 为了与阳光同行,我笑对忧伤。
一年级语文上册--第五单元 10
课题:《升国旗》
难点名称:感受升国旗是一种庄 严的仪式,懂得要尊敬国旗,热
爱国旗。
他们在做什么?
shēnɡ ɡuó qí
升国旗
我国的国旗:五星红旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
五星红旗,我们的国旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
迎风飘扬,多么美丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men lì zhènɡ
向着国旗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我们立正;
wànɡ zhe ɡuó qí wǒ men jìnɡ lǐ
望着国旗,我们敬礼。
升国旗时,我们应该怎么做?为什么要这样做?
升国旗时,我们应该肃立、 敬礼。因为国旗代表着我们的 国家,肃立、敬礼,表示我们 对国旗的尊敬,对祖国的热爱。
升国旗的场景
课文解读
分析这首儿歌一共有几句话?
理解句号的含义,一个句 号表示一句话。
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
五星红旗,我们的国旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
国歌声中,徐徐升起;
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能提出 你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个都花费了我大量心血,其目的 是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最大的欣慰。如果您 觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。

部编版一年级上册语文《升国旗》说课教学课件说课

部编版一年级上册语文《升国旗》说课教学课件说课
ɡuó ɡē
国 歌 声 中 ,徐 徐 升 起 ;
yínɡ fēnɡ
迎 风 飘 扬 , 多 么 美 丽。
xiànɡ z
向 着 国 旗,我 们 立 正 ;
wànɡ z
望 着 国 旗,我 们 敬 礼 。
读一读


读一读


读一读
五星红旗,我们的国旗。
读一读
国歌声中,徐徐升起; 迎风飘扬,多么美丽。
读一读
五星红旗,我们的国旗。 国歌声中,徐徐升起; 迎风飘扬,多么美丽。
填空
升国旗的时候, 我们要

小结
向着国旗,我们立正; 望着国旗,我们敬礼。
小结
想问题,连词句; 看插图,想画面; 做动作,来表演。
感谢各位的聆听
国歌小知识
《义勇军进行曲》义勇军进行曲是中华人
民共和国国歌。1935年由田汉作词,聂耳作 曲,原是电影《风云儿女》的插曲,1949年 定为代国歌,1982年正式定为国歌。
升国旗时应注意什么?
1、要注意自己的仪表,做到衣着整洁、端庄。不能敞怀。 2、升降国旗时,要立正,不讲话。如果你正在走动,要 马上停步,在原地站立,面向国旗敬礼要脱帽,少先队 员行队礼,不是少先队员的行注目礼。 3、唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
我会读
我会写
中间 中国
五个 五人
立正 站立
正义 方正
《识字10 升国旗》
部编版语文课件 一年级上册
背景介绍
升国旗
我会读
升起 立正 中国
měi lì me
ɡē wǔ
美 丽 多么 国歌 五星红旗
认识偏旁:
国 口 (国字框) 红 纟 (绞丝旁)Biblioteka 读一读10 升 国 旗

部编人教版小学一年级语文上册《升国旗》优质课件

部编人教版小学一年级语文上册《升国旗》优质课件

学习目标
1. 认识“升、国”等11个生字和国字框等2个 偏旁,会写“中、五”等4个生字。(重点)
2. 正确朗读课文,背诵课文。(重点)
3. 理解国旗的含义,知道升国旗是一种庄重的仪 式,懂得要尊重国旗,热爱国旗。
初读课文
•听朗读,然后自己 试着读一读,注意 读准字音,将会写 字做上标记!
点击听朗读
我会写
书写指导:
“正”的三个横画之间等距。前 面两个是短横,最后一笔是长横。
公 正 笔 画:
课后练习
• 一、认一认,帮助蒲公英去旅行。
升旗 国 美 丽 歌起
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
中国
国旗
五星红旗
中国的国旗是五星红旗。 五星红旗是中国的国旗。
知识锦囊
五星红旗是中华人民共和国国旗, 旗面为红色,上面有5 颗黄色的五角星。一星较大,四星较小,环拱于大星之右, 并各有一个尖角正对大星的中心点。国旗旗面的红色象征革 命,旗上的五颗五角星及其相互关系,象征中国共产党领导 下的革命人民大团结。
我会认
hóng

绞丝旁
给、红、纸、绿……
工红
红指像鲜血的颜色,你还知道哪些颜色 呢?一起来说说吧。
我会写
中间
书写指导:
“中”字的“口”要写得宽扁,竖 写在竖中线上,穿过扁口,上短下长。
笔 画:
我会写
五个
书写指导: “五”字的三个横向笔画等
距,第二笔“竖”略微向左倾斜。
笔 画:
随堂演练
• 你能用下面的三个词语连起来说一句话吗?

部编版一年级语文上册《升国旗》PPT教学课件 (2)

部编版一年级语文上册《升国旗》PPT教学课件 (2)
立正:军事或体操口令,命令队伍(也
kě yǐ shìyíɡè rén zài yuán dìzhàn hǎo
可以是一个人)在原地站好。
jìnɡ lǐ lìzhènɡ jǔ shǒu huòjū ɡōnɡ xínɡ lǐ biǎo shìɡōnɡ jìnɡ
敬礼:立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。
朗读课文,说一说:
我国的首都:北京
wǒ ɡuó de ɡuó ɡē yì yǒnɡ jūn jìn xínɡ qǔ
我国的国歌:《义勇军进行曲》
wǒ ɡuó de ɡuó qí wǔ xīnɡ hónɡ qí
我国的国旗:五星红旗
wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié shí yuè yī rì
我 国 的 国 庆 节 : 十 月一日
字词学习 zhōnɡ我会写





zhènɡ

下面开始学习其他字!
我会认
shēnɡ

shēnɡ qǐ 升起
ɡuó

ɡuó qí 国旗


qízhì 旗帜
hónɡ

hónɡ sè 红色
ɡē

chànɡ ɡē 唱歌


qǐ lì 起立
me

duō me 多么
měi

měi shù 美术
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
五星红旗,我们的国旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
国歌声中,徐徐升起。
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì

部编版一年级上册语文《升国旗》PPT课件

部编版一年级上册语文《升国旗》PPT课件
国 旗 国 歌 升 起 敬 礼
10 升国旗
wŭ xīng 五 星 红 旗,Wŏ men de guó qí我 们 的 国 旗。guó gē 国 歌 声 中,xú xú 徐 徐 升 起。
yíng fēng 迎 风 飘 扬,duō me měi lì多 么 美 丽。xiàng z向 着 国 旗,wŏ men lì z我 们 立 正,wàng z望 着 国 旗,wŏ men jìng lĭ我 们 敬 礼。

Байду номын сангаас立正起立
z
短横和短竖,上下左右各相等。

立正正在正好
z


学习目标
课文导入
中国 国旗 五星红旗
z wǔ xīnɡ
课文讲解
五星红旗,我们的国旗。国歌声中,徐徐升起。迎风飘扬,多么美丽。向着国旗,我们立正。望着国旗,我们敬礼。
wǔ xīnɡ ɡuó ɡē yínɡ fēnɡ xiànɡ zwànɡ z
10 升国旗
z中 国
ɡuó qí国旗
wŭ xīng 五 星 红 旗
jìng lǐ 敬 礼
nín 您好
ɡuó qí ɡuó ɡē 国 旗 国 歌 升 起 敬 礼
送一句话给国旗:五星红旗, 。
左边撇小小,右边竖长长.

升旗升起上升
xiàng
撇头长一点,框框上宽下面窄。

方向向来一向

斜钩个子长,顶天又立地.

我们
men
人在门前站,门变瘦一点。

我们人们他们
z
一竖穿扁口,上短下更长。

中国中用中间

两点不一样,撇靠下横长。

《升国旗》课件(共30张PPT)

《升国旗》课件(共30张PPT)

第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---正音字形

拼音: zhōng 笔画组成: 组词:中间、中午
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---正音字形

拼音: wǔ 笔画组成: 组词:五个、五人
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.会认11个生字,会写4个生字。能借助拼音,正 确、流利地朗读课文。 2.认识“囗、纟”两种部首,会用“多么”说话。 掌握本课所学生字,能够按笔顺准确、规范地书写 生字。 3.让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式,引导他 们学会尊敬国旗,激发热爱祖国的思想感情。
人教部编版 小学语文 一年级上册
升国旗
教学课件
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
同学们通过右图我们可以看到在学 校的操场上,同学们在升国旗,鲜艳的五 星红旗迎着风吹,多美啊!这就是我们每 个周都要进行的活动——升国旗。升国旗 的时候我们应该怎么做呢?请同学们读读 课文吧!
整体感知
升国旗中红歌起么美丽立
中 五立正
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---理解课文 国 歌 声 中,徐 徐 升 起;迎 风 飘 扬,多 么 美 丽。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---理解课文 向 着 国 旗,我 们 立 正;望 着 国 旗,我 们 敬 礼。

部编版一年级语文上册《升国旗》PPT教学课件 (1)

部编版一年级语文上册《升国旗》PPT教学课件 (1)
国歌:代表一个国家的歌曲。
我国的国歌: 《义勇军进行曲》
lìzhènɡ jūn shìhuò tǐ cāo kǒu lìnɡ mìnɡ lìnɡ duìwǔ yě
立正:军事或体操口令,命令队伍(也
kě yǐ shìyíɡè rén zài yuán dìzhàn hǎo
可以是一个人)在原地站好。
jìnɡ lǐ lìzhènɡ jǔ shǒu huòjū ɡōnɡ xínɡ lǐ biǎo shìɡōnɡ jìnɡ
10 升国旗
文明礼仪之歌
升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。 遇外宾,要热情,举止文明衣得体。
10 升国旗
课堂演练
一、填一填。 “红”是( 左右 )结构的字,它的读音是
( hónɡ),我能给它组词:( 红色 )(红火)。 相同部首的字还有( 绿 )( 练 )等。
10 升国旗
二、根据课文内容连一连。

起立

拿起
造句:我起立为妈妈鼓掌喝彩。
10 升国旗
绞丝旁
偏旁学习
读写要领
记住偏旁
示例字
由“丝”演化而来,前两 笔是撇折,第三笔是提。 在左边,一般偏窄。
“丝”和“系”一般表 示和丝有关的东西。
红绿练
10 升国旗
me

多么 那么
造句:我们在上课多么认真。
měi

美丽 美好
造句:这里的风景真美丽!
人教10版 升语国文旗 一年级 上册
10 升国旗
请大家仔细观察,思考: 这是在什么时间?什么地方? 小朋友们在干什么?
早晨,在 学校的操场 上,小朋友们 在 升国旗 ,大家立正,敬礼。
10 升国旗
同学们,我们学校升国旗的时候,你 听到什么歌声?你是怎么做的?

新编部编人教版一年级上册语文《升国旗》教学课件ppt

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认读生字
shēng guó
升国


zhōng

hóng gē
红歌


me

认读生字
měi lì

美丽 立
认识偏旁部首
国 红
口 国字框 纟 绞丝旁
进一步理解课文
★读课文,说说下面词语的意思。
徐徐升起 迎风飘扬 向着 望着 立正 敬礼
摘果子游戏



歌 国立



起 旗
提示:点击树上的水果试试
一课一练 学以致用 1、按笔顺在田字格中写字
★书写时,要注意笔画在田字格中的位置哦。
一课一练 学以致用
2、比一比,看谁读得好,背得好。 指名学生读背课文
3、读一读。
五星红旗
飘扬
美丽
国旗
徐徐升起 立正 敬礼 中国
认识偏旁部首
国 红
口 国字框 纟 绞丝旁
一课一练 学以致用 4、写出带有下面偏旁的字。
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题.
谢 谢 观 赏
再见!
人教版语文一年级上册
shēng guó qí
10.升国旗
看图读读说说
1、结合课文插图,学生自由拼读课文。
看图读读说说
看图读读说说
1、结合课文插图,学生自由拼读课文。
2、朗读课文,初步了解课文说的是什么。
★我们的祖国是什么?
中国
★中国的国旗是什么?
五星红旗
★升国旗的时候我们应该怎么样?
面向国旗立正,望着国旗敬礼。
口 (国 ) 纟 (红 )

小学语文人教部编版一年级上册《升国旗》课件(完美版)

小学语文人教部编版一年级上册《升国旗》课件(完美版)

左边撇小小,右边竖长长。
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1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类

【最新】人教部编版一年级语文上册《升国旗》教学课件

【最新】人教部编版一年级语文上册《升国旗》教学课件
wŏ men jìnɡ lĭ 我 们 敬 礼。
wŏ men
lì zhènɡ
jìnɡ lĭ
敬礼
ɡuó qí ɡuó ɡē shēng qǐ
国旗 国歌 升起
wǒ men lì zhènɡ jìnɡ lĭ
我们 立正 敬礼
总结
我们的国旗( ) 在国歌声中( )
向着国旗( ) 望着国旗( )
今天的学习,你有什么收获?
聪明的同学们,你们可以用“多么” 来说一句话吗?
天空多么________________ 苹果多么________________ 小猴子多么______________
xiàng zhe guó qí 向 着 国 旗,
wŏ men lì zhènɡ 我 们 立 正;
wàng zhe guó qí 望 着 国 旗,
xiàng zhe guó qí wŏ men lì zhènɡ
3 向 着 国 旗 ,我 们 立 正,
wàng zhe guó qí wŏ men jìnɡ lĭ 望 着 国 旗 ,我 们 敬 礼。
wŭ xīnɡ hónɡ qí 五 星 红 旗,
wŏ men de ɡuó qí 我 们 的 国 旗。
wŭ xīnɡ hónɡ qí 五 星 红 旗,
wŏ men de ɡuó qí 我 们 的 国 旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ 国 歌 声 中, xú xú shēnɡ qĭ 徐 徐 升 起;
yíng fēng piāo yáng 迎 风 飘 扬,
duō me měi lì 多 么 美 丽。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
10 升国旗
shēnɡ ɡuó qí

【最新】部编人教版一年级语文上册《升国旗》教学课件

【最新】部编人教版一年级语文上册《升国旗》教学课件
望 着 国 旗, 我 们 敬 礼。
立 正
xiàng zhe ɡuó qí wŏ men lì zhènɡ
向 着 国 旗, 我 们 立 正;
敬礼
wàng zhe ɡuó qí
望 着 国旗 wǒ men jìnɡ lĭ
我们 敬礼
升旗时为什么要立正和敬礼?
1949年10月1日
zēng lián sōng 曾 联 松3012
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ
国 歌 声 中,
xú xú shēnɡnɡ piāo yánɡ
迎 风 飘 扬,
duō me měi lì
多 么 美 丽。
2 升国旗
五星红旗 热爱 美丽 立正 敬礼 祖国
拓展延伸
升旗歌 升国旗,要肃立, 国歌响,唱整齐。 小眼睛,望国旗, 一点一点向上移。
10 升国旗
10 升 国 旗
五星红旗,我们的国旗。 国歌声中,徐徐升起; 迎风飘扬,多么美丽。 向着国旗,我们立正; 望着国旗,我们敬礼。
升国旗时,我们应该怎么做?
xiàng zhe ɡuó qí wŏ men lì zhènɡ
向 着 国 旗, 我 们 立 正;
wàng zhe ɡuó qí wǒ men jìnɡ lĭ
工人、农民、 小资产阶级、 民族资产阶级


wŭ xīnɡ hónɡ qí w ŏ men de ɡuó qí
五 星 红 旗, 我 们 的 国 旗。
革 命
香港回归
中 国 与 俄 罗 斯 边 境
中华人民共和国国旗法
第三条 中华人民共和国国旗是中华人民共 和国的象征和标志。每个公民和组织,都应当尊 重和爱护国旗。
读《一面五星红旗》
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填空
升国旗的时候, 我们要

小结
向着国旗,我们立正; 望着国旗,我们敬礼。
小结
想问题,连词句; 看插图,想画面; 做动作,来表演。
感谢各位的聆听
备用页、可删除
人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 ——列夫·托尔斯泰
害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准 备,便不会害怕。 ——戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 ——歌德 人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。 ——弗洛伊德 困难就是机遇。 ——温斯顿
《识字10 升国旗》
部编版语文课件 一年级上册
背景介绍
升国旗
我会读
shēnɡ qǐ lì zhènɡ zhōnɡ ɡuó
升起 立正 中国
měi lì me
ɡē wǔ hónɡ qí
美 丽 多么 国歌 五星红旗
认识偏旁:
国 口 (国字框) 红 纟 (绞丝旁)
读一读
10 升 国 旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
五 星 红 旗 ,我 们 的 国 旗 。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
国 歌 声 中 ,徐 徐 升 起 ;
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
迎 风 飘 扬 , 多 么 美 丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí wǒ men lì zhènɡ
Байду номын сангаас
备用页、可删除
学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 己所不欲,勿施于人。——孔子 敏而好学,不耻下问。——孔子
天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德 载物。——周初
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 ——韩愈 路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写 自己的历史。 ——吉鸿昌 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负 ,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄
书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱 因斯坦 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取 得什么。——爱因斯坦 我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还 有精力,我还要学习下去。——别林斯基 字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我 将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯 德
向 着 国 旗,我 们 立 正 ;
wànɡ zhe ɡuó qí wǒ men jìnɡ lǐ
望 着 国 旗,我 们 敬 礼 。
读一读


读一读


读一读
五星红旗,我们的国旗。
读一读
国歌声中,徐徐升起; 迎风飘扬,多么美丽。
读一读
五星红旗,我们的国旗。 国歌声中,徐徐升起; 迎风飘扬,多么美丽。
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