16.4电磁继电器与自动控制(有答案)

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沪粤版九年级下册第十六章《16.4电磁继电器与自动控制》教案

沪粤版九年级下册第十六章《16.4电磁继电器与自动控制》教案

教案:沪粤版九年级下册第十六章《16.4 电磁继电器与自动控制》一、教学内容本节课的教学内容来自于沪粤版九年级下册第十六章第四节《电磁继电器与自动控制》。

这部分内容主要包括电磁继电器的工作原理、构造及应用。

通过学习,学生能够了解电磁继电器的作用,掌握其工作原理,并能够运用电磁继电器进行简单的自动控制设计。

二、教学目标1. 了解电磁继电器的工作原理和构造,理解电磁继电器在实际应用中的重要性。

2. 能够运用电磁继电器进行简单的自动控制设计,提高学生的动手能力和创新能力。

3. 通过学习电磁继电器,培养学生的团队合作意识,提高学生的科学素养。

三、教学难点与重点重点:电磁继电器的工作原理、构造及应用。

难点:电磁继电器的动态工作原理,以及如何运用电磁继电器进行自动控制设计。

四、教具与学具准备教具:电磁继电器、电源、开关、电流表等。

学具:学生分组实验器材、电路图、学习资料等。

五、教学过程1. 实践情景引入:展示一个使用电磁继电器的自动控制电路,让学生观察并思考电磁继电器在其中的作用。

2. 知识讲解:讲解电磁继电器的工作原理和构造,通过示例让学生理解电磁继电器的工作过程。

3. 随堂练习:让学生根据所学知识,设计一个简单的自动控制电路,并使用电磁继电器实现。

4. 小组讨论:让学生分组讨论如何改进自动控制电路,提高其稳定性和可靠性。

5. 例题讲解:通过具体的例题,讲解如何运用电磁继电器进行自动控制设计。

六、板书设计板书设计如下:16.4 电磁继电器与自动控制一、电磁继电器的工作原理1. 构造:电磁铁、衔铁、弹簧片等。

2. 工作原理:电流通过电磁铁,产生磁性,吸引衔铁,使弹簧片断开或闭合。

二、电磁继电器的应用1. 自动控制电路:通过电磁继电器实现自动控制,提高电路的稳定性和可靠性。

2. 拓展应用:电磁继电器在生活中的应用,如家电、工业控制等。

七、作业设计1. 请画出电磁继电器的工作原理图,并简要说明其工作原理。

答案:略2. 根据所学知识,设计一个简单的自动控制电路,并使用电磁继电器实现。

沪粤版九年级下册物理1电磁继电器与自动控制习题课件

沪粤版九年级下册物理1电磁继电器与自动控制习题课件

7. 为保证湖滨桥以及过桥车辆的安全,工作人员在桥的入口处 安装了“超载检测报警系统”。检测时,当车辆重量小于 1×105 N时,绿灯亮、红灯灭,表示可以通行;当车辆重量大 于等于1×105 N时,红灯亮、绿灯灭,表示制止通行。在图 K16-4-6中用笔画线代替导线完成电路连接。(Rx阻值随压力增 大而减小)
9. 如图K16-4-8是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路 的原理示意图。其中,R是光敏电阻,其阻值随光照强度的增 强而减小。白天,通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转 化为化学能储存在大容量蓄电池内。傍晚,当光照强度小于一 定值时,通过蓄电池与LED路灯回路,路灯开始工作。请用笔 画线将电路原理图连接完整,使工作电路能正常工作(与触点 的接线只能接在静触点上,图中已给出静触点D、E、F、G的四 根引线;连线不能交叉)。
2. 如图K16-4-2是火警自动报警原理图。产生火警时,将会产 生下列变化,其变化顺序是( B )
①温度升高使铜铁双层金属片向下曲折,从而接通电磁铁电路
②接通触点使报警电路中有电流通过 ③电磁铁具有磁性 ④衔
铁被吸下 ⑤红灯亮、电铃响,发出警报
A.①②③④⑤
B.①③④②⑤
C.①②④③⑤
D.①④③②⑤
6. 如图K16-4-5所示是恒温箱的简易电 路图。其工作原理是接通工作电路之后 ,电热丝加热,箱内温度升高,当箱内 温度到达温度计金属丝A所指的温度时 ,控制电路接通,电磁铁_有_______磁性 ,衔铁被吸下,工作电路断__开______,电 热丝停止加热。当箱内温度低于金属丝 A所指的温度时,控制电路断开,衔铁 被_弹__簧__拉__起______,工作电路再次工作 ,电热丝加热,从而保持恒温箱内温度 恒定。若将温度计的上端的金属丝向下 调整,则恒温箱的恒温温度将_降__低_____ (填“升高”或“降低”)。

16.4 电磁继电器与自动控制练习题

16.4 电磁继电器与自动控制练习题

16.4电磁继电器与自动控制1.电磁继电器的基本组成部分:______________、________、复位弹簧、动触点和静触点等。

2.电磁继电器是利用________电压、________电流电路的通断,来间接地控制________电压、______电流电路的装置。

电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种________。

3.如图16-4-1所示虚线框中是电磁继电器的结构示意图,其中衔铁与动触点之间的硬棒应该用________(选填“导体”或“绝缘体”)制成,它与衔铁、动触点一起组成一个杠杆,弹簧始终处于________(选填“拉伸”或“压缩”)状态。

它的工作原理为当控制电路开关闭合时,电磁铁有________,把衔铁吸下来,使动触点与静触点接触,工作电路闭合;当控制电路开关断开时,电磁铁失去________,________把衔铁拉起来,工作电路________。

图16-4-14.关于电磁继电器的衔铁的选用,下列说法中正确的是( )A.应选用软铁材料B.应选用钢棒C.以上两种材料都可以使用D.以上两种材料都不行5.在电磁继电器的____________(选填“工作电路”或“控制电路”)中接入对温度、压力或光照敏感的元件,利用这些元件操纵电路的通断,还可以实现温度、压力或光的自动控制。

6.如图16-4-2所示是一种“闯红灯违规证据收集器”的工作原理图,光控开关接收到红光时会自动闭合,压敏电阻若同时受到车的压力,其阻值变小,电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变__________(选填“强”或“弱”),当电流变化到一定值时,衔铁与触点________(选填“1”或“2”)接触,电控照相机工作,拍摄违规车辆。

图16-4-27.如图16-4-3所示为一种温度自动报警器的原理图,在水银温度计的顶端封入一段金属丝,当温度升高至( )图16-4-3A.74 ℃时,电灯亮报警B.72 ℃时,电铃响报警C.66 ℃时,电铃响报警D.74 ℃时,电铃响报警8.如图16-4-4所示为王强同学为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内。

沪粤版九年级物理下册16

沪粤版九年级物理下册16
3.通过学习电磁继电器在现实生活中的应用,使学生认识到物理知识在实际生活中的重要性,增强学习的积极性。
4.培养学生的创新意识,敢于尝试,勇于挑战,不断提高自身综合素质。
5.引导学生关注电磁继电器在环境保护、节能减排等方面的作用,培养学生的社会责任感和环保意识。
二、学情分析
九年级学生在学习本章节前,已经掌握了基础的电路知识,包括电路的组成、电流、电压和电阻的概念,以及简单的电路分析方法。此外,学生对电磁现象有一定的了解,如磁铁的性质、电流的磁效应等。在此基础上,他们对电磁继电器与自动控制的学习具备了一定的理论基础。
在课堂的开始,我首先向学生们展示一段关于电磁继电器在生活中的应用视频,如自动门、电梯、空调等。通过这些生动的例子,让学生感受到电磁继电器在我们日常生活中的重要性,从而激发他们的学习兴趣。接着,我提出问题:“你们知道这些设备是如何实现自动控制的吗?电磁继电器又是如何工作的呢?”引发学生的思考,为新课的学习做好铺垫。
4.创新教学方法,提高教学效果
(1)采用问题驱动教学法,激发学生的求知欲,引导学生主动学习。
(2)利用信息技术手段,如多媒体、网络资源等,丰富教学手段,提高教学质量。
5.关注个体差异,实施分层教学
针对学生实际操作能力参差不齐的现象,教师应关注每一个学生的成长,实施分层教学,给予不同层次的学生针对性的指导。
2.练习题包括选择题、填空题和计算题,涵盖电磁继电器的工作原理、电路设计和应用等方面。
3.教师在学生练习过程中进行巡回指导,解答学生的疑问,帮助学生掌握解题方法。
(五)总结归纳,500字
1.让学生回顾本节课所学的内容,分享自己的学习收获。
2.教师对本节课的重点知识进行梳理,强调电磁继电器的工作原理、电路设计和应用等方面的要点。

16.4电磁继电器与自动控制1415

16.4电磁继电器与自动控制1415

低压控制电路
高压工作电路
动画1:
电磁继电器构造及原理
电磁继电器电路的连接 1、连接控制电路
将电源、开关、电磁铁串联
2、连接工作电路
A、将两个静触点与 电源、用电器串联 B、动触点与电源的 一极和开关串联 上下静触点连 接对应的用电器到 电源另一极
绿灯
红灯
控制电路
工作电路
应用
安装模拟水位自动报警器
学有所用
1、用电磁继电器来操纵高电压的开关,其主要作用 是( D )。 A.节约用电 B.操作简单 C.保护用电器 D.避免危险
2、电磁继电器的主要作用相当于工作电路中的( C ) A.电源 B.用电器 C.开关 D.导线 3、电磁继电器根据的物理原理是( B ) A.磁场对电流的作用 B.电流的磁效应 C.电荷的相互作用 D.以上说法均不对
A
B
静触点 S
C
返回弹簧
主要部分的作用:
电磁铁:通电时产生磁性,吸下衔铁
动触点
衔铁:和动触点组成一个绕支点转动的杠杆,带动动触点上下运动
返回弹簧:电磁铁磁性消失时,带动衔铁弹离电磁铁
触点:相当于被控制电路的开关(A、C静触点,B:动触点)
用电磁继电器进行自动控制
电磁继电器工作 原理: 通电时,电磁铁 产生磁性,吸引 衔铁向 下 运 动,„„(用电 器工作情况); 断电时,电磁铁 失去磁性,衔铁 由于弹性向 上 运动,„„(用 电器工作情况)
2、下图是小强同学在研究性学习的活动 中为某仓库设计的一种防盗报警器。其踏板 放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内。 观察电路可知:这个报警器的工作原理是: 电铃响 电灯亮 有人踩踏板时 ________;无人踩踏板时 ________。

泸粤版九年级下册--第十六章16.4《电磁继电器与自动控制 》同步练习(含答案)

泸粤版九年级下册--第十六章16.4《电磁继电器与自动控制 》同步练习(含答案)

16.4《电磁继电器与自动控制 》同步练习1、电磁继电器是利用 工作的,它可以用低电压、弱电流的控制电路去控制高电压、强电流的工作电路,还可以实现 和2、图15-4-1虚线框中是电磁继电器的结构示意图,其中衔铁与动触点之间的硬棒应该用 制成(填“导体”或“绝缘体”),它与衔铁、动触点一起组成一个杠杆,弹簧始终处于 状态(填“拉伸”或“压缩”)。

它的工作原理为: 当控制电路开关闭合时, 把衔铁吸下来,使动触点与静触点接触,工作电路闭合;当控制电路开关打开时,电磁铁失去 , 把衔铁拉起来,工作电路 。

3、利用电磁铁来工作有: 。

4、用电磁继电器来操纵高电压的开关,其主要作用是( )。

A .节约用电B .操作简单C .保护用电器D .避免危险5、关于电话,下烈叙述中正确的是( )。

A .话筒的作用是把声音直接送到受话人的听筒B .话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音C .电话的话筒和听筒是并联D .对着话筒讲话时,话筒把机械能转变为电能6、下列不属于电磁铁的应用的是( )A 、电灯B 、电磁继电器C 、电铃D 、电磁起重机。

7、如图所示的自动控制电路中,当S 闭合时,工作电路的情况是( )A 、灯亮,电动机转动起来,电铃响B 、灯亮,电动机转起来,电铃不响C 、灯不亮,电动机不转,电铃响D 、灯亮,电动机不转,电铃响小试中考:1、(07烟台)如图15-4-8所示,是一种水位自动报警器的原理示意图,当水位达到金属块A 时,出现的情况是( )A .红灯亮B .绿灯亮C .红、绿灯同时亮D .红、绿灯都不亮题1图 题2图2、(08 清远)(1)如上图是电磁学中一个很重要的实验,从实验现象可知通电导体周围存在磁场,这种现象是1820年丹麦物理学家 发现的。

图15-4-1(2)把直导线弯曲成螺线形,当螺线管线圈插入铁芯后磁性增强,此装置称为电磁铁。

为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:猜想A:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强:猜想B:外形相同的电磁铁,线圈的匝数越多,它的磁性越强。

九年级物理下册:16.4电磁继电器与自动控制同步练习题

九年级物理下册:16.4电磁继电器与自动控制同步练习题

九年级物理下册:16.4电磁继电器与自动控制同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图,手机无线充电方便了人们的生活。

常见的无线充电技术原理是,电流流过充电器的送电线圈会产生变化的磁场,手机上的受电线圈靠近该磁场时会产生电流,给手机充电。

则受电线圈工作原理与下列设备工作原理相同的是A.电动机B.发电机C.电磁铁D.电风扇2 . 下列设备中,其原理是电磁感应现象的是()A.发电机B.电动机C.电磁继电器D.电磁起重机3 . 手机无线充电方便了人们的生活,其中电磁感应无线充电是应用最多的无线充电方案。

如图所示,它的原理是送电线圈通过一定频率的交流电,线圈的周围形成交变的磁场,通过电磁感应在受电线圈中产生一定的感应电流,从而将能量从发射端转移到接收端。

下列选项中和受电线圈工作原理相同的是()A.扬声器B..电磁继电器C..动圈式话筒D..电动机4 . 如图所示是直流电铃的原理图.下列说法中不正确的是()A.接通电源后电磁铁吸引衔铁,小锤敲击铃碗发声B.电磁铁吸引衔铁时,弹性片发生弹性形变具有弹性势能C.我们听到的铃声是通过空气传播的D.小锤敲击铃碗时,衔铁与螺钉没有分离,电磁铁仍具有磁性二、填空题5 . 小文设计了如图甲所示的实验来研究电磁现象,当他闭合开关S后,发现小磁针发生了偏转.这说明电流的周围存在着_______________.这一现象最早是由_______________(选填“法拉第”、“奥斯特”或“安培”)发现的;接着小文又找来了一颗小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁连在电路乙中.当再次闭合开关s后,小磁针静止时N极的指向如图乙所示,据此他判断出________端是电源的正极(选填“a”或“b”).6 . 如图所示,电路中Rx为压敏电阻,阻值随所受压力增大而减小,开关S闭合后,螺线管的上端相当于电磁铁的_________极;当压力增大时,电磁铁的磁性会________.7 . 电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是________ ;(写出一个便可)在电炉、电铃、电灯中,用到电磁铁的是________ .8 . 如图所示,开关闭合后,小磁针在电磁铁作用下最终静止,则端为______(填“”或“”)极;当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,电磁铁的磁性将______(填“增强”“减弱”或“不变”)。

1415九年级物理16.4电磁继电器与自动控制教学设计

1415九年级物理16.4电磁继电器与自动控制教学设计

16.4 电磁继电器与自动控制教学目的知识与技能(1)了解电磁继电器的结构和工作原理。

(2)会连接用电磁继电器进行自动控制的简单电路。

过程和方法(3)经历利用电磁继电器控制简单电路的实验过程。

情感态度和价值观(4)通过了解物理知识的实际应用,提高学习物理的兴趣。

教学重点:电磁继电器的工作原理。

教学难点:正确认识电磁继电器的工作原理和工作过程。

教学准备:多媒体课件,电磁继电器,小灯泡,两只1.5伏的干电池,学生电源一台,导线,开关,电铃一个。

教学方法:实验探究、讲授、交流。

教学安排:1课时。

教学过程:一、引入新课:复习提问:(1)电磁铁与普通永磁体相比,它具有的优点:a、磁性的有无可以方便地由来控制;b、磁性的强弱可以由改变来控制;c、磁极的极性可以通过改变来改变。

(2)电磁铁的应用:。

请学生代表回答,师生共同评价。

教师引入:工人师傅通过按钮,能轻松自如地操纵龙门吊、起重机等重型机械,机器人可以代替工人完成各种装配工作,这些机械、机器人中的重要控制部件就是电磁继电器(结合课件展示图片)。

那么,什么是电磁继电器呢?二、新课教学:1.认识电磁继电器活动1 请同学们阅读教材P18,认识电磁继电器的各个组成部分。

电磁继电器的结构、、、、。

学生交流,教师对照电磁继电器的实物介绍各个组成部分及其作用。

电磁铁:通电时吸引下衔铁,断电时不吸引衔铁;衔铁:可以被电磁铁吸引,进而控制动触点接触不同的静触点;复位弹簧:当电磁铁没有磁性时,可以将衔铁拉上去。

2.用电磁继电器进行自动控制活动2 学习使用电磁继电器学生阅读课文P19页,了解两部分电路组成。

(1)控制电路的组成:、、。

(2)工作电路的组成:、、。

学生交流,教师及时点评。

教师课件展示如图16-33所示的实验电路。

闭合开关S2,观察开关S1断开与闭合时两灯的发光情况。

学生观察,进而认识到常开状态与常闭状态。

教师请学生代表归纳电磁继电器的工作过程。

学生交流,教师点评。

2020九年级物理电磁继电器与自动控制课堂测评题及答案

2020九年级物理电磁继电器与自动控制课堂测评题及答案

图15-22图15-23 1.发挥你的想象,设想电磁继电器的一些创造性应用(必要时可以通过画图说)。

2.如图15-22所示,利用电磁继电器控制电动机工作,下列说法正确的是( )A .开关S 断开时,电动机A 、B 都不工作B .开关S 闭合时,电动机A 、B都工作C .开关S 闭合时,只有电动机B 工作D .开关S 闭合时,只有电动机A工作3.图15-23所示是小强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内。

试说明这个报警器的工作原理。

4.请你设计养鸡场用的鸡房温度自动报警器。

所给主要器材:电磁继电器、温控开关、电源导线。

需满足:鸡房温度正常时,监测室的信号灯亮;温度升高超过限度时,监测室信号灯熄灭,同时电铃发出报警信号。

5.如图15-24所示是某位同学课外活动时,制作水塔水位自动控制装置模型所用的基本器材.A 、B 是导线相连的金属块,L 是小灯泡. 要求:当水位沿未达到金属块A 的高度时,电动机带动水泵向水塔中注水;当水位升高到A 时,电动机停止工作,灯泡亮.请按要求在图中连接好电路.6.如图15-25所示装置为一监测锅炉内压力大小的报警器,在压力小于安全值时,绿灯常亮;当压力超过安全值时,红灯亮、电铃响报警。

试说明其工作原理。

7.某农场菜地经常遭到大牲畜的破坏,为此,农场的师傅用导线绕菜地一周,并利用电磁继电器设计了一个电路。

当大牲畜撞坏导线进入菜地时,房间内电铃就会发出报警信号。

请你根据以上所述,完成如图15-26所示的电路。

【参考答案】1.提示:主要引导学生根据电磁继电器的基本原理,设图15-24 衔铁弹簧电磁铁AB CDE 图15-26图15-25计一些自动控制方面的应用。

体现电磁继电器自动控制的思想即可,不必要求过高。

2. C3.工作原理为:当有人踩踏板时控制电路闭合,电磁铁有磁性,将上端衔铁吸下来,铃响灯不亮。

当无人踩踏板时控制电路断开,电磁铁无磁性,弹簧将衔铁拉起,使衔铁与静触点相连,铃不响灯亮4.答案如图15-27所示。

2023~2024学年沪粤版九年级下《16.4 电磁继电器与自动控制》高频题集

2023~2024学年沪粤版九年级下《16.4 电磁继电器与自动控制》高频题集

2023~2024学年沪粤版九年级下《16.4 电磁继电器与自动控制》高频题集考试总分:147 分 考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I (选择题)一、 选择题 (本题共计 3 小题 ,每题 3 分 ,共计9分 )1. 如图所示,是某保密室的防盗报警电路,当有人闯入保密室时会使开关闭合.下列说法正确的是( )A.电磁继电器与发电机工作原理相同B.电磁继电器与电动机工作原理相同C.电磁铁工作时,上端为极D.当有人闯入保密室时,灯亮2. 如图所示是一种水位自动报警器的原理图,水位到达时该报警器自动报警,此时( )A.当水位到达报警时,红灯亮B.该报警器的红绿灯会同时亮C.当水位没有达到时,电磁铁没有磁性,只有红灯亮D.报警器工作时,不必依靠一般水的导电性3.如图所示为一种温度自动报警器原理图,在水银温度计的顶端封入一段金属丝,当温度升高至( )A.时,电灯亮报警S S b A A A 74C ∘72C∘B.时,电铃报警C.时,电铃报警D.时,电铃报警卷II(非选择题)二、填空题(本题共计 1 小题,共计3分)4. (3分)如图是小华设计的一种节能电梯工作原理图,是一个压敏电阻,当电梯上无人时,压敏电阻受到的压力变小,阻值变大,电磁铁的磁性变________(填强或弱),触点与触点________(填或)接触,电动机的转速变小,电梯变慢,从而达到节能目的。

三、解答题(本题共计 3 小题,每题 10 分,共计30分)5. 某同学在研究性学习活动中,通过查阅资料,查到了一种由半导体材料做成的热敏电阻的阻值随温度变化的曲线如图甲所示,并设计了如图乙所示的温度自动控制装置,已知电磁继电器的线圈电阻为,左侧控制电路电源电压为,当继电器线圈中的电流大于或等于时,继电器的衔铁被吸下,右侧发热电路就断开,发热电路电源电压,发热电阻.(1)求此温度自动控制装置能将温度控制在多少?(2)若要发热电阻产生的热量,则发热电路需工作时间为多少?(3)若增大温度自动控制装置的设定温度,应怎么做?6. 小强利用压力传感器、电磁继电器、阻值可调的电阻等元件,设计了一个汽车超载自动报警电路,如图甲所示。

2018届(沪粤版)九年级物理下册教案:16.4电磁继电器与自动控制

2018届(沪粤版)九年级物理下册教案:16.4电磁继电器与自动控制

2018届(沪粤版)九年级物理下册教案:16.4 电磁继电器与自动控制教案设计意图:本节课的设计思路是通过让孩子们自己动手制作电磁继电器,使他们了解电磁继电器的工作原理及其在自动控制中的应用。

活动的目的是培养孩子们的动手能力、观察能力和解决问题的能力,同时让他们体验到物理知识的实用性和趣味性。

教学目标:1. 了解电磁继电器的工作原理及其在自动控制中的应用。

2. 学会制作电磁继电器,培养动手能力。

3. 培养观察能力、思维能力、解决问题的能力。

教学难点与重点:重点:电磁继电器的工作原理及其制作。

难点:电磁继电器在实际生活中的应用。

教具与学具准备:教具:电磁继电器演示仪、电源、开关、电流表等。

学具:电磁继电器制作材料包(含电磁铁、继电器、电线、绝缘材料等)。

活动过程:一、导入(5分钟)1. 向孩子们展示电磁继电器演示仪,让他们观察电磁继电器的工作原理。

2. 提问:电磁继电器是如何工作的?它有什么作用?二、制作电磁继电器(15分钟)1. 分组,每组发放一个电磁继电器制作材料包。

2. 指导孩子们按照制作步骤,动手制作电磁继电器。

3. 在制作过程中,提醒孩子们注意电线连接的正确性,避免短路。

三、实验与观察(10分钟)2. 让孩子们观察并记录电磁继电器在不同电流强度下的工作状态。

3. 讨论:电磁继电器的工作原理是什么?它是如何实现自动控制的?四、应用与拓展(5分钟)1. 展示一些实际生活中的电磁继电器应用案例,如自动门、电梯等。

2. 让孩子们思考:电磁继电器在这些应用中起到了什么作用?3. 邀请孩子们分享自己制作的电磁继电器,讨论其应用前景。

活动重难点:重点:电磁继电器的工作原理及其制作。

难点:电磁继电器在实际生活中的应用。

课后反思及拓展延伸:本节课通过让孩子们动手制作电磁继电器,使他们了解了电磁继电器的工作原理及其在自动控制中的应用。

在活动中,孩子们积极参与,表现出强烈的求知欲和动手能力。

但在实验过程中,部分孩子对电流表的使用还不够熟练,需要在课后加强练习。

沪粤版九年级物理(下册)导学案:16.4电磁继电器和制动控制

沪粤版九年级物理(下册)导学案:16.4电磁继电器和制动控制

【达标检测】
教师二次备课 学生学习笔记
1.电磁继电器是利用 的通断,来间接控制高电压、强电流的电路装置,电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种 . 2.利用电磁继电器,可以用控制 电路的通断间接控制 电路,还可以利用电磁继电器进行远距离操纵和自动控制.
3.如图9-29是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内.观察电路可知,这个报警器的工作
原理是:有人踩踏板时 _____________;无人踩蹋板时___________ _______.
【课堂小结】
【导(学)后反思】
图9-29。

沪粤版九年级物理下册第十六章16.4电磁继电器与自动控制教案

沪粤版九年级物理下册第十六章16.4电磁继电器与自动控制教案

教案:沪粤版九年级物理下册第十六章16.4电磁继电器与自动控制一、教学内容1. 电磁继电器的构造和原理2. 电磁继电器的作用和应用3. 自动控制系统的组成和原理二、教学目标1. 了解电磁继电器的构造和原理,能够解释电磁继电器的工作过程。

2. 掌握电磁继电器的作用和应用,能够分析实际生活中的电磁继电器实例。

3. 理解自动控制系统的组成和原理,能够简单设计一个自动控制系统。

三、教学难点与重点重点:电磁继电器的构造和原理,电磁继电器的作用和应用。

难点:自动控制系统的组成和原理。

四、教具与学具准备教具:PPT,电磁继电器实物,自动控制系统模型。

学具:笔记本,笔。

五、教学过程1. 实践情景引入:展示一个电磁继电器的工作过程,让学生观察并思考电磁继电器是如何工作的。

2. 知识讲解:通过PPT讲解电磁继电器的构造和原理,让学生理解电磁继电器的工作原理。

3. 例题讲解:通过一个具体的电磁继电器实例,让学生理解电磁继电器的作用和应用。

4. 随堂练习:让学生设计一个简单的自动控制系统,加深对自动控制系统的理解。

5. 知识拓展:讲解自动控制系统的组成和原理,让学生了解自动控制系统的应用。

六、板书设计板书设计如下:电磁继电器构造:铁芯线圈触点原理:电流通过线圈产生磁场磁场吸引铁芯,使触点闭合作用:控制电路的开关实现低压控制高压应用:电灯开关洗衣机自动控制系统组成:控制器执行器传感器原理:控制器根据传感器的信息做出决策执行器根据控制器的决策执行操作七、作业设计1. 描述电磁继电器的工作原理。

2. 分析一个你熟悉的电磁继电器实例,说明它是如何工作的。

3. 设计一个简单的自动控制系统,包括控制器、执行器和传感器。

八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过讲解电磁继电器和自动控制系统的原理和应用,使学生了解了电磁继电器的工作过程和自动控制系统的组成。

在教学过程中,学生通过观察电磁继电器的工作过程和设计自动控制系统,加深了对电磁继电器和自动控制系统的理解。

16.4电磁继电器与自动控制 试题1(附有答案)

16.4电磁继电器与自动控制  试题1(附有答案)

16.4电磁继电器与自动控制 试题1一、单项选择题。

共21分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的答案,选对的得3分,选错的或不答的得0分。

1.下列器材中没有用到磁性材料的是:【 】A .录音机中使用的录音带B .计算机中的存储软盘C .计算机中的存储硬盘D .CD .VCD .DVD 播放器中使用的光碟2. 有两根外形完全相同的棒a 和b 。

如果按图15-1甲那样,用手拿a ,则b 不会掉下;若按图15-1乙那样,用手拿b ,则不能吸住a ,这说明【 】A .a 有磁性,b 没有磁性B . a 没有磁性,b 有磁性C .a 、b 都没有磁性D . a 、b 都有磁性3.如图15-2所示,正确表示小磁针N 极指向的是 【 】4.通电螺线管两端的极性决定于 【 】A .电流的强弱B .电流的方向C .线圈的匝数D .以上三个因素 5.如图15-3所示,当闭合开关S ,且将滑动变阻器的滑片P 向左移动时,电磁铁【 】A .b 端是N 极,磁性减弱B .a 端是S 极,磁性增强C .a 端是N 极,磁性增强D .b 端是S 极,磁性减弱6. 某矿石能吸引铁钉,说明该矿石具有【 】A .弹性B .磁性C .导电性D .绝缘性7.如图15-4弹簧测力计下端吊一铁球,当它们在水平放置的 条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中,弹 簧测力计的示数【 】A .变大B .变小C .先变大后变小D .先变小后变大二、多项选择题。

共12分。

在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上的选项是正确的答案,选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。

8.下列说法正确的是 【 】 A.磁场是由无数条磁感线组成的B.磁感线在磁体的外部从磁体N 极出发,最后回到S 极C.将条形磁铁分成若干段,每段磁体均有N 、S 极D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体N S a a b b 甲乙图15-1图15-2 图15-3 图15-4小兔:我的磁性小毛:我的磁性强甲 乙 9.关于磁感线,下列说法错误的是 【 】 A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 B.磁感线都是从磁体的N 极到S 极C.磁体N 极在磁场中某点的受力方向与该点的磁感线切线方向一致D.磁感线只分布在磁体外,不分布在磁体内10.对图15-5所示情况,以下说法错误的是【 】A 、当开关S 闭合后螺线管下端是N 极B 、当开关S 闭合时,小磁针将逆时针转动,静止后S 极向上C 、当开关S 闭合时,小磁针将顺时针转动,静止后N 极向上D 、当开关S 闭合后滑动变阻器滑片向右移动,电磁铁磁性将减弱三、填空题。

沪粤版九年级物理(下册)导学案:16.4电磁继电器与制动控制

沪粤版九年级物理(下册)导学案:16.4电磁继电器与制动控制

沪粤版九年级物理(下册)导学案:16.4电磁继电器与制动控制一、教学内容本节课的教学内容选自沪粤版九年级物理(下册)第16章第4节,主要讲述电磁继电器与制动控制的相关知识。

具体内容包括:1. 电磁继电器的工作原理及其在实际应用中的作用。

2. 制动控制的基本原理及其在各种机械设备中的应用。

3. 电磁继电器与制动控制在我国现代化工业中的重要地位。

二、教学目标1. 让学生了解电磁继电器的工作原理,能实际操作电磁继电器,并分析其在实际应用中的作用。

2. 使学生掌握制动控制的基本原理,能分析制动控制在各种机械设备中的应用。

3. 培养学生对我国现代化工业中电磁继电器与制动控制技术的认识,提高其科技素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点:电磁继电器的工作原理,制动控制的基本原理。

2. 教学重点:电磁继电器在实际应用中的作用,制动控制在各种机械设备中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具:电磁继电器实物、制动控制器实物、多媒体教学设备。

2. 学具:笔记本、彩色笔、实验报告册。

五、教学过程1. 实践情景引入:展示一辆汽车制动系统的图片,引导学生思考汽车制动系统是如何工作的。

2. 知识讲解:介绍电磁继电器的工作原理,通过实际操作让学生感受电磁继电器的作用。

讲解制动控制的基本原理,并通过实例让学生了解制动控制在各种机械设备中的应用。

3. 随堂练习:让学生分析一辆汽车的制动系统是如何利用电磁继电器实现制动的。

4. 知识拓展:介绍我国现代化工业中电磁继电器与制动控制技术的重要地位,激发学生的民族自豪感。

六、板书设计板书内容:16.4 电磁继电器与制动控制1. 电磁继电器:工作原理实际应用2. 制动控制:基本原理应用实例七、作业设计作业题目:1. 描述电磁继电器的工作原理,并画出其工作电路。

2. 分析一辆汽车的制动系统是如何利用电磁继电器实现制动的。

3. 查阅资料,了解电磁继电器与制动控制在我国现代化工业中的重要地位。

答案:1. (略)2. (略)3. (略)八、课后反思及拓展延伸课后反思:在本节课的教学过程中,学生对电磁继电器与制动控制的理解程度较高,但在实际操作电磁继电器时,部分学生表现出一定的困难。

初中物理粤沪版九年级下册 第十六章 第4节 电磁继电器与自动控制 同步练习(有答案)

初中物理粤沪版九年级下册 第十六章 第4节 电磁继电器与自动控制  同步练习(有答案)

初中物理粤沪版九下第十六章第4节电磁继电器与自动控制同步练习一、单选题1.如图是一种水位自动报警器的原理图。

关于它的工作原理下列说法正确的是()A. 水位达到金属块A时,绿灯亮B. 水位达到金属块A时,两灯同时亮C. 电磁铁中的电流越大,灯泡越亮D. 要增大电磁铁的磁性,可以增加电源1的电压2.如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图.要使电磁铁对衔铁的吸引力变大,以下做法可行的是()A. 去掉电磁铁线圈中的铁芯B. 减少电磁铁线圈的匝数C. 适当增大电源A的电压D. 适当增大电源B的电压3.如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制警装置电路图,以下说法正确的是()A. 温度达到90℃,绿灯亮B. 自动报警器的触点类似一种开关C. 自动报警器中的电磁铁运用了电磁感应现象D. 把水银温度计换成煤油温度计同样可以工作4.如图是一种水位自动报警器的原理图,当水位到达金属块A时(一般的水能导电),电路中()A. 红灯和绿灯都亮B. 绿灯亮,红灯不亮C. 红灯亮,绿灯不亮D. 红灯和绿灯都不亮5.如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图。

要使电磁铁对衔铁的吸引力变大,以下做法可行的是()A. 去掉电磁铁线圈中的铁芯B. 减少电磁铁线圈的匝数C. 适当增大电源A的电压D. 适当增大电源B的电压6.如图所示是温度自动报警器,当达到设定温度时,发出报警信号。

下列关于该装置的说法中正确的是( )A. 当温度达到100℃时报警B. 报警时电磁铁的左端是S极C. 报警器中的电磁铁利用了电磁感应原理D. 报警器中的电磁铁利用了磁场对电流的作用原理7.如图所示,是某保密室的防盗报警电路,当有人闯入保密室时会使开关S闭合.下列说法正确的是()A. 电磁继电器与发电机工作原理相同B. 电磁继电器与电动机工作原理相同C. 电磁铁工作时,上端为S极D. 当有人闯入保密室时,b灯亮8.小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯,平时灯是熄灭的,一旦停电,两盏标有“36 V”的灯泡就会正常发光。

16.4 电磁继电器与自动控制(自主预习课后练习答案解析)

16.4 电磁继电器与自动控制(自主预习课后练习答案解析)

参考答案自主预习感知教材知识点一 1. 电磁铁衔铁 2. 电磁铁知识点二开关自动课后提升精学精练1. C2. A3. C【解析】当温度达到一定值时,温度计内水银上升,因为水银是导体,控制电路会接通,电磁铁产生磁性,吸引衔铁,将报警电路接通,电铃响,起到报警的作用.电磁铁是电流的磁效应的应用,而不是电流的热效应,故选项C错误。

4. B【解析】水位在安全水位时,控制电路中无电流,衔铁被弹簧弹开,工作电路中甲灯亮;当水位上升时,浮子A上升,等到控制电路被接通时,电磁铁产生磁性将衔铁吸下,工作电路中乙灯亮。

5. B【解析】由电磁继电器控制的电路一般工作过程是:接通控制电路→电磁铁有磁性→吸下衔铁→工作电路被接通,所以正确的顺序应该是aecdbf。

6. B【解析】电磁继电器是用低压控制电路间接地控制高压工作电路的装置,它实际上是一个间接控制的开关,连有电动机的电路是高压工作电路,利用电磁继电器,主要是为了操作安全。

7. D【解析】当控制开关S闭合后,控制电路接通,电磁铁有磁性,磁铁被吸下,则电动机所在电路接通,电热器所在电路断开。

此时电动机转动,而电热器不发热。

8. B【解析】根据题意可知两灯并联连接,要使得电路工作,电路必须为闭合电路。

由此可知M接B、N接D符合要求,故选项B正确。

9. C【解析】若去掉电磁铁线圈中的铁芯,磁性将减弱,故选项A不可行;若减少电磁铁线圈的匝数,电磁铁的磁性减弱,故选项B不可行;增大电源A的电压,可以增大通过电磁铁的电流,增强电磁铁的磁性,故选项C可行;增大电源B的电压,不会影响通过电磁铁的电流,不会改变电磁铁的磁性,故选项D不可行。

10. B【解析】选项A图,S闭合时,电磁铁有磁性,工作电路也闭合,灯泡发光,S断开时,电磁铁无磁性,工作电路断路,灯泡不发光,不符合要求;选项B图,S闭合时,电磁铁有磁性,工作电路断路,灯泡不发光,S断开时,电磁铁无磁性,工作电路闭合,灯泡发光,符合要求;选项C图,S闭合时,电磁铁有磁性,工作电路也闭合,灯泡发光,S断开时,电磁铁无磁性,工作电路断路,灯泡不发光,不符合要求;选项D图,不论S闭合还是断开,工作电路的灯泡始终发光,不符合要求。

16.4 电磁继电器与自动控制(自主预习课后练习答案解析)

16.4 电磁继电器与自动控制(自主预习课后练习答案解析)

沪粤版物理九年级下册第十六章电磁铁与自动控制16.4电磁继电器与自动控制自主预习教材感知知识点一认识电磁继电器1. 电磁继电器是由、、复位弹簧和触点等部件组成的。

2. 电磁继电器的工作原理:利用来控制工作电路的一种装置。

知识点二电磁继电器的应用电磁继电器在电路中的主要作用相当于,在使用时可利用低压控制高压、远距离控制、实现控制。

课后提升精学精练1. 电磁继电器的触点相当于()A. 电磁铁B. 衔铁C. 开关D. 电源2. 下列功能中,不能利用电磁继电器完成的工作是()A. 控制电路中电流的连续变化B. 控制电路中电流的有无C. 利用低电压、弱电流控制高电压、强电流D. 远距离自动控制与操作3. 如图是温度自动报警器的原理图,它运用了许多物理知识。

以下说法中不正确的是()A. 温度计中的水银是导体B. 温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C. 报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D. 电磁继电器是一种电路开关第3题第4题4. 如图所示是一种防汛报警器的原理图,K是触点开关,B是漏斗形的竹片圆筒,里面有个浮子A,当水面上涨到达警戒水位时()A. 甲灯亮B. 乙灯亮C. 两灯都亮D. 两灯都不亮5. 如图是火警自动报警原理图。

发生火警时,将会发生下列变化:a.温度升高,使双金属片弯曲;b.接通触点使工作电路中有电流通过;c.电磁铁有磁性;d.衔铁被吸下;e.接通触点使控制电路中有电流通过;f.电灯亮,电铃响,发出警报。

这些变化的正确顺序是()A. AbcdefB. aecdbfC. abdcefD. aedcbf第5题第6题6. 如图是电磁继电器,能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路,下列说法正确的是()A. 连有电动机的是低压控制电路B. 电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关C. 利用电磁继电器主要是节约用电D. 利用电磁继电器主要是为了操作方便7. 如图所示的自动控制电路中,当控制电路的开关S闭合时,工作电路的情况是()A. 电热器发热,电动机转动B. 电热器发热,电动机不转动C. 电热器不发热,电动机不转动D. 电热器不发热,电动机转动第7题第8题8. 近期,我国南方各地普降暴雨,城市内涝给人们生活带来很大影响。

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沪粤版九年级物理下册同步练习
16.4 电磁继电器与自动控制
一、单选题
1. 如图所示是消防应急灯的电路图,其中少连了一根导线,工作原理是:外部电路为220 V交流电(交流电的电流方向和大小一直改变),当其正常时,两盏标有“6 V”灯泡不发光;外部电路停电时,两盏标有“6 V”灯泡发光。

对于这一装置及其工作特点,下列说法中正确的是()
A. 当外部电路停电时,电磁铁所在电路工作
B. 电磁铁通电时,弹簧具有弹性势能
C. 电磁铁的上端始终为N极
D. C点应该和触点B相连
2. 小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯,平时灯是熄灭的,一旦停电,两盏标有“36 V”的灯泡就会正常发光。

如图所示是小利设计的四个电路,其中可以起到消防应急灯作用的电路是()
A. B. C. D.
3. 如图所示是一种防汛报警器的原理图.K是触点开关,B是一个漏斗形的圆筒,里面有一个浮子A.当汛期来临,浮子A上浮将触点开关接通时,电路中()
A. 两灯同时亮
B. 两灯都不亮
C. 绿灯亮
D. 红灯亮
4. 如图甲所示,某恒温箱的加热电路由交流电源、电热丝等组成,其电路通断由控制电路控制,控制电路由电磁继电器、热敏电阻R1(安装在恒温箱内)、可变电阻器R2、低压电源、开关等组成,R1的阻值随温度变化的关系如图乙所示。

调节可变电阻器使得R2=110Ω,闭合开关,当恒温箱内温度升高到50℃时,由于电磁继电器的作用,加热电路被断开,电磁继电器的线圈电阻忽略不计,下列说法正确的是:()
A. 电磁继电器中电磁铁上端是N极.
B. 恒温箱内温度不断升高时,电磁铁的磁性变弱,加热电路会因此被接通
C. 调节可变电阻器使得R2′=170Ω,恒温箱内温度升高到130℃时,加热电路被断开.
D. 可变电阻器的阻值变大时,热敏电阻R1的电功率将变大。

5. 城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生,令人痛心。

为此,某同学设计了一种警示电路:在井口安装一环形灯L,井盖相当于开关S;正常情况下(S闭合),灯L不亮;一旦井盖丢失(S断开),灯L立即亮起,以警示行人。

下图中电路符合要求的是( )
A. B. C. D.
6. 如图所示是温度自动报警器,当达到设定温度时,发出报警信号。

下列关于该装置的说法中正确的是( )
A. 当温度达到100 oC时报警
B. 报警时电磁铁的左端是S极
C. 报警器中的电磁铁利用了电磁感应原理
D. 报警器中的电磁铁利用了磁场对电流的作用原理
7. 右图是汽车启动装置原理图。

对于这一装置及其工作特点,下列说法中不正确的是()
A. 旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作
B. 电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低
C. 电磁铁通电时,上端是S极,下端是N极
D. 电磁铁通电时,吸引上方的衔铁,使得触点A向右与B接触
8. 小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯,平时灯是熄灭的,一旦停电,两盏标有“36 V”的灯泡就会正常发光。

如图所示是小利设计的四个电路,其中可以起到消防应急灯作用的电路是()
A. B.
C. D.
9. (2017•宿迁)如图所示,是某保密室的防盗报警电路,当有人闯入保密室时会使开关S闭合.下列说
法正确的是()
A. 电磁继电器与发电机工作原理相同
B. 电磁继电器与电动机工作原理相同
C. 电磁铁工作时,上端为S极
D. 当有人闯入保密室时,b灯亮
10. 如图所示的自动控制电路中,当开关S闭合时,工作电路的情况是()
A. 灯亮,电动机不转动,电铃响
B. 灯亮,电动机转动,电铃响
C. 灯不亮,电动机转动,电铃响
D. 灯不亮,电动机不转动,电铃响
11. 如图所示为一种温度自动报警器的原理图.在水银温度计的顶端封入一段金属丝,以下说法正确的是()
A. 温度升高至71℃时,L1亮灯报警
B. 温度升高至71℃时,L2亮灯报警
C. 温度升高至80℃时,L1亮灯报警
D. 温度升高至80℃时,L2亮灯报警
12. 如图为一种温度自动报警器的原理图,在水银温度计的顶端封入一段金属丝,以下说法正确的是()
A. 温度升高至74℃时,L1亮灯报警
B. 温度升高至74℃时,L2亮灯报警
C. 温度升高至78℃时,L1亮灯报警
D. 温度升高至78℃时,L2亮灯报警
二、填空题
13. 如图所示是温度自动报警器,当温度达到________ ℃时,电铃发生报警,此时电磁铁的左端是
________ 极.温度计中的液体应该选用________ (选填“酒精”或“水银”).
14. 如图所示,R0是一个光敏电阻,光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小,R 是电阻箱(已调至合适阻值),它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯.白天灯熄,夜晚灯亮.则给路灯供电的电源应接在
________(a、b /b、c)两端;如果将电阻箱R 的阻值调小一些,则路灯比原来________(早/迟)一些亮.
15. 小明在某超市看到:智能电梯已投入使用,电梯上有人时运动得快,没人时运动得慢。

如图是小明上网搜索到的这种电梯的部分控制电路(R是一个压敏电阻,R1是固定电阻),并进行了如下分析:通电后电磁铁的上端是________极,当有人走上电梯后,压敏电阻的阻值减小,电磁铁的磁性变________ (选填“强”或“弱”),使衔铁与触点2接触,通过电动机的电流________(选填“变大”或“变小”),电动机转速变快,使电梯运动变快。

16. 右图是小华设计的一种节能电梯工作原理图,R是一个力敏电阻,当电梯上无人时,力敏电阻受到的压力变小,阻值变大,电磁铁的磁性变________,触点3与触点________(选填“1”或“2”)接触,电动机的转速变小,电梯变慢,从而达到节能目的.
三、作图题
17. 如图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的原理示意图。

其中,R是光敏电阻,光敏电阻的阻值R随光照度的增强而减小。

白天,通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转化为化学能储存在大容量蓄电池内。

傍晚,当光照度小于一定值时,通过蓄电池与LED回路,路灯开始工作。

请用笔画线将电路原理图连接完整,使工作电路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上,图中已给出静触点D、E、F、G的四根引线;连线不能交叉)
18. 连接如图丙所示的电磁继电器的控制电路和受控电路,使得闭合开关S后,电铃工作,并请标出电磁铁的N极。

四、实验探究题
19. 如图所示是一种空气开关原理图,当电流超过限制电流时,会自动切断电
路.
(1)空气开关的原理是当电流超过限制电流时,会自动切断电路,电流过大的原因是一、短路,二、
________.
(2)当电流超过限制电流时,衔铁N被电磁铁M吸引过去,匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动,电路断开刚转动时,杠杆OA属于________杠杆.
(3)若要把空气开关接入家庭电路中,从安全用电角度考虑,应该把它接在进户线的________线上.20. 小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”,如图甲所示.将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方,当环境温度正常时,继电器的上触点接触,下触点分离,指示灯亮;当环境温度超过某一值时,
继电器的下触点接触,上触点分离,警铃响.图甲中继电器的供电电压U1=3V,继电器线圈用漆包线绕成,其电阻R0为30Ω.当线圈中的电流大于等于50mA时,继电器的衔铁将被吸合,警铃响.图乙是热敏电阻
的阻值随温度变化的图象.
(1)由图乙可知,当环境温度为40℃时,热敏电阻阻值为________Ω.当环境温度升高时,热敏电阻阻值将________,继电器的磁性将________(均选填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)图甲中警铃的接线柱C应与接线柱________相连,指示灯的接线柱D应与接线柱________相连(均选填“A”或“B”).
(3)图甲中线圈下端P的磁极是________极(选填“N”或“S”).
(4)请计算说明,环境温度在什么范围内时,警铃报警.
参考答案
一、单选题
1. B
2.C
3.D
4. C
5.B
6.B
7. C
8.C
9.D
10.D
11.D
12.D
二、填空题
13.98;S;水银
14.a、b;迟
15.S;强;变大
16.弱;1
三、作图题
17.解:如下图:
18.解:如图所示:
四、实验探究题
19.(1)总功率过大
(2)省力
(3)火
20.(1)70;减小;增大
(2)B;A
(3)S
(4)解:当线圈中的电流I=50mA=0.05A时,继电器的衔铁将被吸合,警铃报警,控制电路的总电阻R总
= = =60Ω
∴热敏电阻R=R
﹣R0=60Ω﹣30Ω=30Ω

由图乙可知,此时t=80℃
所以,当温度t≥80℃时,警铃报警.
答:环境温度大于等于80℃时,警铃报警.。

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