小学生写的通讯稿让我们争当美德少年
2023年争做美德少年演讲稿(精选5篇)
2023年争做美德少年演讲稿（精选5篇）篇一：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我来演讲的主题是争做美德少年。
美德是指一个人在道德、品德和行为上具备的一种优良品质。
作为少年儿童，我们应该从小培养自己的美德，为了建设美好的社会贡献自己的力量。
首先，我们应该做一个有爱心的少年。
爱心是一种温暖他人、关注他人、帮助他人的情感。
我们可以从小事做起，比如帮助老人过马路、关心弱势群体的生活等。
同时，我们还可以积极参与公益活动，为需要帮助的人提供帮助和支持。
其次，我们应该做一个有责任心的少年。
责任心是指对自己的事情负责，对社会、对家庭有担当。
我们应该自觉遵守学校的纪律，完成课堂作业，积极参与集体活动。
在家里，我们应该帮助父母做家务，关心家人的生活，为家庭的幸福尽一份力。
再次，我们应该做一个有公平正义观念的少年。
公平正义是指对待他人公正，不偏袒不压迫。
作为少年，我们要从小树立公平正义的观念，不欺负弱小，不偏袒偏爱。
我们要珍惜集体荣誉，团结同学，不串谣、不传谣，共同营造一个和谐而美好的校园环境。
最后，我们应该做一个有勇气的少年。
勇气是指面对困难和挑战时不退缩，勇于追求真理和正义。
我们要勇敢地面对自己的错误和失败，勇敢地表达自己的想法和观点。
同时，当我们看到不公平的事情发生时，要勇敢地站出来，为正义发声。
争做美德少年，是我们每个人的责任和使命。
让我们从现在开始，从小事做起，培养自己的美德，做一个有爱心、有责任心、有公平正义观念、有勇气的少年！让美德的光芒照亮我们的未来！谢谢大家！篇二：亲爱的老师、同学们：大家好！我是XXX，在这里我演讲的主题是争做美德少年。
美德，意味着高尚的品质和行为。
作为少年儿童，我们应该珍视美德的重要性，并努力去做一个拥有美德的少年。
首先，我们应该做到守信用。
诚实和守信是美德的重要表现形式。
我们要崇尚诚实守信的品质，不撒谎、不欺骗，在说话和行为上严格要求自己，不因一时的小利而违背诚实的原则。
2023年小学生争做美德少年演讲稿三篇
2023年小学生争做美德少年演讲稿三篇演讲稿一：争做美德少年，传承优秀传统亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的学生，今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的想法和理念。
题目是“争做美德少年，传承优秀传统”。
我们现在生活在一个快速发展的社会中，科技的进步使我们的生活更加便利，但与此同时，我们也面临着各种各样的挑战。
在这样的背景下，我们应该如何成长为一名美德少年呢？首先，我们应该传承优秀传统。
我们是中华民族的子孙，中华民族有着五千年的文明历史，这其中包含了许多伟大的传统和美德。
例如，我们应该继承中华民族的勤劳、诚实和谦逊的品质。
我们应该努力学习，不畏艰难，勇往直前。
我们也应该诚实守信，言行一致，与人为善。
此外，我们还要学会谦逊，不骄不躁，虚心向他人学习。
只有传承这些优秀传统，我们才能成为真正的美德少年。
其次，我们应该培养良好的道德品质。
作为小学生，我们应该具备良好的道德品质，与人为善，懂得关心他人。
我们要尊敬师长，团结同学，友善待人。
在家庭中，我们要孝敬父母，帮助他们分担家务。
在学校里，我们要遵守规则，认真学习，不欺负同学。
在社会中，我们要关心弱势群体，参与公益活动，为社会做出贡献。
只有具备良好的道德品质，我们才能成为真正的美德少年。
最后，我们应该树立正确的人生观和价值观。
人生不仅仅是追求物质的满足，更是追求内心的美好和真善美的结合。
我们应该注重培养自己的品德和修养，追求知识和智慧。
我们要有远大的目标和梦想，不断奋斗，不畏困难。
同时，我们也要珍惜友情和亲情，学会爱护他人，关心他人的感受。
只有树立正确的人生观和价值观，我们才能成为真正的美德少年。
亲爱的同学们，成为一名美德少年是我们每个人的责任和使命。
让我们一起传承优秀传统，培养良好的道德品质，树立正确的人生观和价值观。
让我们共同努力，争做美德少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！演讲稿二：争做美德少年，建设和谐社会亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的学生，今天我非常荣幸能够在这里发表演讲。
争做美德少年演讲稿(精选5篇)
争做美德少年演讲稿（精选5篇）演讲稿一：争做美德少年尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我的一些观点。
我想谈谈如何争做美德少年。
作为一个少年，我们承载着家庭的期望，学校的希望，社会的厚望。
要想争做美德少年，首先要有正确的人生观和价值观。
我们要明白，人生不仅仅是为了自己而活，更是为了他人而活。
在我们生活的过程中，我们要时刻关心他人的需求，乐于助人，彼此帮助，创造美好的生活环境。
其次，我们要具备正确的行为规范。
作为少年儿童，我们应该树立起对正义、友善和诚实的认识。
我们要从小事做起，用真心对待每一个人，做到不说谎、不欺负他人、不偷东西、不打架斗殴等等。
这样的行为规范将使我们成为一个真正有担当、有责任心的少年。
最后，我们还要有坚定的意志力和持之以恒的毅力。
人们常说：“绳锯木断，水滴石穿”，意思就是强大的意志力和持之以恒的努力可以战胜一切困难。
所以，我们要克服困难，不怕失败，不怕挑战，一定要坚持下去，才能取得更好的成绩。
亲爱的同学们，让我们一起努力，争做美德少年吧！相信只要我们立下决心，发扬美德，就一定能够成为一个充满阳光正能量的人，为社会做出自己的贡献。
谢谢大家！演讲稿二：培养美德，做优秀少年尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天想跟大家谈谈怎么样培养美德，做一个优秀的少年。
首先，我们要懂得感恩。
感恩不仅是一种美德，也是一种做人的底线。
我们要始终心怀感恩之情，感恩父母，感恩老师，感恩朋友。
要记住，有人帮我们、关心我们的时候，一定要记得说一声“谢谢”。
只有懂得感恩，才能更好地懂得珍惜。
珍惜身边的人和物，不浪费资源，不随意破坏环境。
其次，我们要具备团队合作的能力。
在团队中，每个人都有不同的闪光点，大家互相帮助、互相支持，才能取得更好的成绩。
在团队中，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的选择。
只有团结一致、共同努力，我们才能够取得更大的成功。
最后，我们要努力学习，追求卓越。
2024年美德少年五年级演讲稿范文
2024年美德少年五年级演讲稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自五年级的学生小明。
今天，我很荣幸站在这里，向大家演讲2024年的美德少年。
美德少年，顾名思义，就是具备良好道德品质的少年。
在这个五彩斑斓的世界里，我们每个人都应该以美德为座右铭，做一个有品德、有责任感的少年。
首先，作为美德少年，我们要懂得感恩。
感恩生活、感恩父母、感恩老师和同学们给予我们的关爱和帮助。
我们每天都在感受到生活的美好和父母的辛勤付出，应该时刻心存感激之情。
要善于发现身边的小幸福，珍惜每一次和家人在一起的时光。
同时，要时刻记得感谢老师对我们的谆谆教诲和同学们的友情帮助，因为有了他们的陪伴，我们才能不断进步。
其次，美德少年要有合作精神。
合作精神体现在我们与他人的互助和团队合作上。
作为一个小小的个体，我们要学会尊重别人的意见和权益，善于与人沟通和交流，建立良好的人际关系。
在团队合作中，我们要学会倾听和接受他人的建议，共同解决问题，实现共同目标。
只有团结合作，才能把握机遇，克服困难，取得更好的成绩。
再次，美德少年要有勇气和闯劲。
在成长的道路上，困难和挑战总是随之而来。
美德少年要有勇气面对困难，不轻言放弃。
勇气是战胜困难的信心，是面对挑战的底气。
只有敢于尝试，敢于冒险，才能发现自己的潜力，实现自己的目标。
即使失败了，我们也要勇敢地站起来，重新开始。
因为只有不断地试错和探索，才能不断成长。
最后，美德少年要有慈爱之心。
慈爱是一种宽容和关怀他人的情感。
我们要学会宽容和谅解他人的过失和错误，善待他人，给予别人关怀和帮助。
当我们看到有人受伤或遇到困难时，要主动伸出援手，给予他们温暖和希望。
慈爱之心可以让我们更加关心身边的人，构建和谐的人际关系。
亲爱的同学们，2024年的美德少年就是我们，我们是年轻一代的希望。
美德是一种力量，可以改变我们自己的生活，也可以改变整个社会。
让我们从现在开始，从小事做起，每天都在成为美德少年的路上前进。
小学生关于做美德少年演讲稿三篇
小学生关于做美德少年演讲稿三篇演讲稿一：感恩的心尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是小学五年级的学生小明。
今天，我想和大家分享一下做一个美德少年的故事。
有一天，我和妈妈一起去超市购物。
当我们快要结束时，一位老奶奶慢慢地走进了超市。
她看起来很疲惫，手里还提着几袋重重的东西。
我看到她很吃力地走着，于是我上前帮她提着东西。
她看到我这样做，非常感动，感谢地说：“小朋友，你真是个好孩子！”我听到她的夸奖，心里感到非常的开心和满足。
从那天起，我明白了一个道理：做一个美德少年并不难，只要我们用感恩的心去帮助他人，就能让他们感到温暖和快乐。
而且，当我们帮助别人时，也会让自己变得更加快乐和自豪。
所以，我们要时刻保持一颗感恩的心，用行动去传播美德，让世界变得更加美好。
感谢大家的聆听！演讲稿二：友爱的力量尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是小学六年级的学生小芳。
今天，我想给大家讲一个关于友爱的故事。
有一天，我遇到了一个新同学，他叫李华。
刚来学校的李华有些害羞，不太敢和其他同学交流。
我看到了他的困惑和孤独，于是主动走过去和他打招呼，帮助他融入班级。
我和他一起玩耍、学习，并在有困难的时候帮助他。
渐渐地，李华变得开朗、自信了，我们成了最好的朋友。
通过这件事，我明白了友爱的力量是无穷的。
我们每个人都需要朋友的陪伴和帮助，而当我们主动去帮助别人时，我们也能获得友爱的回报。
所以，让我们从现在开始，用友爱的力量去传递美好，让我们的世界充满温暖和快乐。
感谢大家的聆听！演讲稿三：勇于担当尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是小学四年级的学生小红。
今天，我想给大家讲一个关于勇于担当的故事。
有一天，我们班组织了一次清洁卫生的活动。
大家都在忙碌地打扫教室，但是我注意到有几个同学并没有积极参与，只是站在一旁看着。
我觉得这样不公平，于是我主动走过去和他们说：“我们应该一起参与，共同为我们的教室创造一个整洁的环境。
”他们听了我的话，纷纷加入了打扫的行列。
2024年小学生关于做美德少年演讲稿(二篇)
2024年小学生关于做美德少年演讲稿“美德少年”，一个多么鼓舞人心的字眼，散发着荣誉的光彩。
“美德少年”，是激励我奋发向上的动力，是我努力的目标。
朝着这个目标，我一步一个脚印，付出了很多，也收获了很多。
争当班级领头雁学习上，我勤奋刻苦、力争上游。
我努力学好每一门功课，不断地学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。
从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我。
课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，坚持每天读书看报，给自己“充电”，以开阔视野、增长知识、陶冶情操。
身为大队长，我对待工作尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新。
不但是老师的得力小助手，还是少先队活动的小策划，组织开展的少先队活动有声有色。
身为小督察，我带头树立文明形象，按时执勤上岗，为老师分忧，为同学服务。
各种各样的锻炼，坚强了我的意志，培养了我的能力，我的管理才能和宣传才能受到老师们的一致肯定。
入学以来，我多次被评为“全面发展好学生”、“优秀学生干部”、“”在今后的学习道路上，我要努力做到：学习上积极向上、踏踏实实，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。
争当才艺“小明星”我爱好广泛，阅读、唱歌、跳舞、弹琴、做手工，样样喜欢。
老师、同学戏称我是“才艺小明星”。
我六岁学古筝，仅用了四年就考完了十级;我热爱表演，曾参加过武进区的课本剧比赛、合唱比赛;我是“红领巾广播站”的播音员，各种节庆活动的主持也少不了我;我还喜欢参加富有创新性、挑战性的活动，如船模比赛、电脑绘画比赛、小报设计比赛、“五彩靓武进”少先队吉祥物设计比赛等等。
我坚信：时间是挤出来的。
要多学习、多锻炼自己，为班级、学校争得荣誉。
校内外的活动常常忙得我不亦乐乎，但我总能积极自信地面对。
记得那次参加区里的英语朗诵比赛，每天晚上我都要对着镜子练上十几遍，仔细揣摩、反复推敲，每一个动作、眼神、发音都力争做到最好。
功夫不负有心人，在老师的悉心指导和自己的不懈努力下，我在比赛中脱颖而出，一举夺得了武进区一等奖。
2024年做美德少年小学生演讲稿（3篇）
2024年做美德少年小学生演讲稿各位师生、家长及来宾：大家好！我是来自六（5）班的____，能有机会参与本次学校“美德好少年”的竞选，我深感荣幸与激动。
中华民族的传统美德，犹如璀璨星河，绵延五千年，凝聚了华夏儿女的智慧与文明，滋养了无数代炎黄子孙的心灵。
“融四岁，能让梨”，孔融的谦让之德，虽年幼却彰显尊长之道，令人敬仰；周恩来总理少年时即立下“为中华之崛起而读书”的壮志，成为我们心中的楷模；在四川大地震的危难时刻，年仅____岁的林浩，英勇无畏，救出两名同学，其英勇行为是我们所有人学习的典范。
此类传承美德的少年，在历史长河中熠熠生辉，不胜枚举。
作为新时代的小学生，我时刻以这些榜样为镜，自我鞭策。
在校内，我勤奋好学，热爱阅读，培养了高尚的情操与坚韧的意志。
作为班干部，我以身作则，是老师得力的助手，也是同学们信赖的榜样，我乐于助人，倾心帮助身边的每一位同学。
作为大队委成员，我热爱工作，尽职尽责，全心全意为全校同学服务。
在家庭生活中，我孝顺长辈，主动分担家务，让父母省心。
正是这些美德的践行，使我赢得了老师的信任、同学的拥护与长辈的喜爱。
我心怀善意，乐于奉献。
汶川地震后，我毅然捐出所有积蓄，心系灾区。
面对灾难中的生离死别，我或悲或喜，情感共鸣。
当班里迎来一位来自四川灾区的同学——于松林时，我主动伸出援手，用温暖的话语和实际行动帮助他融入集体，重拾生活的信心。
我组织互助小组，赠送书籍与学习用品，共度六一佳节，让笑容重新绽放在他的脸上。
在学校的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我积极参与，再次慷慨解囊，为灾区重建贡献绵薄之力。
同学们，当我们以礼待人，伸出援手，表达孝心，珍惜资源，严于律己时，我们实际上正在传承与弘扬着中华民族的传统美德与民族精神。
我虽无惊天动地的壮举，但我坚信，通过我的诚实、勇敢、勤奋、善良与自信，能够感染身边的每一个人，成为一名名副其实的美德少年。
在此，我诚挚地请求大家投给我宝贵的一票。
谢谢大家！2024年做美德少年小学生演讲稿（二）“美德少年”的称号，对我而言，是前进的驱动力，是我追求的崇高目标。
小学生争做美德少年演讲稿范文_中学生演讲稿_
小学生争做美德少年演讲稿范文我们要铭记雷锋的的不朽精神，在新时期放飞新的风采，让雷锋精神融入到生活点滴中去，争做美德少年。
下面，小编为大家精选了5篇小学生争做美德少年，欢迎大家阅读欣赏。
小学生争做美德少年演讲稿范文1尊敬的老师、亲爱的同学：大家好!我是x年级(x)班的学生。
我出生在医风世家，书香门第，从小接受长辈善良淳厚，仁爱奉献的熏陶，追求品学皆优，逐渐养成了美好品德。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”在八年的学习生活中，我积极上进，勤奋刻苦，取得了一定喜人成绩。
xx年荣获xx市“红花少年”，我博览群书，爱好写作，有好多作品在神木《校园报》上发表。
我爱好音乐，钢琴已过x级，酷爱绘画，多次在我县举办的绘画比赛中获奖。
在学校里，每位同学都是我的好朋友，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找我帮忙，我也尽力帮助。
学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件，我对同学们真诚，热情，无论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保留。
正因如此，我在班里的人缘极好。
我热爱集体，珍惜荣誉。
就在这学期，学校举办了中华经典诵读大赛，在比赛前一天，班主任x老师突然请假，可我们班还有很多地方需要练习。
同学们都皱着眉头问我;“班长，我们该怎么办呀?”作为一班之长，我深知肩上的责任重大。
我告诉大家：“我们朗诵的是《少年中国说》，我们是中华少年，就应该朗诵出那种发自内心的骄傲与自豪!等x老师回来，我们要给她一个惊喜!”同学们也都积极地响应着，我们反复练习，不断完善朗诵中的瑕疵，终于，功夫不负有心人，我班在诗歌朗竞赛中荣获二等奖，我真是高兴坏了，一宿没睡好觉。
班级是我们成长的乐园，我会和同学们把它建设的更加温馨，更加富有朝气。
在良好家风的熏陶下，我养成了乐于助人的美好品德。
还记得在国庆节那天，爸爸妈妈带着我去了孤儿院。
那是我第一次去孤儿院，第一次那么近距离地接触那些和我成长不一样的小孩，第一次感受到那么真切的凄凉与心痛。
我不禁感慨，我们这些人该是多么的幸福啊，每次到百货，我都要给爱心捐款箱里投钱。
2024年争做美德少年演讲稿学生
2024年争做美德少年演讲稿学生尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我感到非常荣幸能够站在这里为大家演讲。
首先，让我自我介绍一下。
我是XXX，一个来自XXX学校的学生。
现在，我想和大家分享的是关于成为美德少年的主题。
什么是美德少年？美德少年是指那些具有良好道德品质、品行端正、乐于助人、时刻关心他人的年轻人。
美德少年不仅在学校中表现出色，还能够在社会生活中树立良好的形象。
他们是大家心目中的榜样和楷模。
那么，我们为什么要争做美德少年呢？首先，争做美德少年有助于培养我们的良好品质。
美德是指人们在社会生活中体现出来的崇高品德和道德规范。
而形成良好品质的关键在于我们的行为习惯。
通过争做美德少年，我们将自我要求变成自觉行动，通过一次次的实践和锤炼，最终使良好品质成为我们的自然表现。
其次，争做美德少年有利于培养我们的责任感。
作为一个美德少年，我们应该时刻关心他人，乐于助人。
无论是在学校还是在社会中，我们都应该承担起应尽的责任。
只有通过履行责任，我们才能体验到责任的重要性，并培养出一种对社会的责任感。
再次，争做美德少年对于我们的自我成长和未来发展有着重要意义。
在国家社会建设的过程中，追求美德是每个人应该承担的历史使命。
只有成为美德少年，我们才能为社会的进步发展贡献自己的力量。
那么，如何成为美德少年呢？首先，要坚守道德底线。
作为一个美德少年，我们必须理解和遵守社会的道德规范。
无论是学校还是社会，都有相应的行为准则。
我们不能做那些违背道德规范的事情，更不能沦为道德底线的践踏者。
只有坚守道德底线，我们才能成为一个真正的美德少年。
其次，要勤于学习，不断提升自己。
作为一个美德少年，我们要具备优秀的知识和技能，以便更好地服务社会和他人。
因此，我们要勤于学习，不断充实自己的专业知识，培养良好的学习习惯和积极的态度。
只有通过不断提升自己，我们才能更好地服务他人。
最后，要乐于助人，关心他人的需要。
作为一个美德少年，我们要时刻关心他人，乐于助人。
2024年争做美德少年演讲稿小学生(三篇)
2024年争做美德少年演讲稿小学生亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，很高兴能够站在这里与大家分享我的演讲稿。
今天，我想同大家谈谈如何在2024年争做美德少年。
首先，什么是美德？美德指的是高尚的品质和良好的行为，是对正直、善良、公正等一系列优秀品德的统称。
我们作为小学生，不仅要学习知识，更要培养美德，成为社会需要、家庭寄望和学校期待的优秀少年。
要成为美德少年，首先要具备自律的品质。
自律是指对自己的行为有规范和控制，能够自觉地按照规定做事、做人。
在课堂上，我们要遵守纪律，不讲话、不乱动、认真听讲。
在家里，我们要按时完成作业，爸妈交给我们的任务，不拖延、不偷懒。
只有自律，我们才能够更好地提高自己，成为优秀的少年。
其次，要具备责任心。
责任心是指对自己、家人、朋友和社会负责任的意识。
我们要学会对自己的学习负责任，积极参加各种学习活动，不浪费时间。
我们要对家人负责任，尽孝道，关心父母，帮助他们减轻负担。
我们要对朋友负责任，帮助他们解决问题，关心他们的困难。
我们还要对社会负责任，积极参与公益活动，帮助那些需要帮助的人。
只有具备责任心，我们才能够在人生的道路上更好地前行。
另外，一个美德少年还要具备友善待人的品质。
友善待人是指善待他人，尊重他人的权利和利益。
我们要与同学们友好相处，互相帮助，团结合作。
我们要尊敬老师，听从老师的教导，不违反纪律。
我们要对待家人和朋友更要友善，给他们温暖和关爱。
只有有爱心，我们才能够拥有更多的朋友，并且在生活中充满阳光和快乐。
最后，一个美德少年还要具备勇于承担困难的品质。
困难是生活中不可避免的，我们要勇于面对困难，不退缩、不惧怕。
当我们遇到困难时，我们要思考解决问题的办法，并且付诸行动。
我们要坚持不懈，不轻易放弃，相信自己能够战胜困难。
只有勇往直前，我们才能够迎接更大的挑战，实现更多的理想。
亲爱的同学们，成为美德少年不仅是我们的责任，也是我们的荣耀。
只有成为美德少年，我们才能够为社会做出贡献，帮助他人，让自己的生命焕发出更加美好的光芒。
2024年争做美德少年演讲稿小学生范本(二篇)
2024年争做美德少年演讲稿小学生范本尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好!我们是新世纪的少年儿童，我们同在一片蓝天下生活、学习，让我们一起来争当“美德少年”。
今天我在国旗下要给大家介绍争当“美德少年”的第三项与第四项“诚实守信美德少年”和“尽责奉献美德少年”的评选标准。
诚信，是中华民族的一种传统美德，具有强大的向心力和凝聚力，所以我处处以诚信对人。
作为一名学生，我们要诚实不说谎话，坦荡毫不虚假，做人要清澈如水，做人要白玉无暇。
要记住，无论是谁，只要说一句谎话，他就失去了别人信任的心。
学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头，做错了事要敢于承认，做错了事要自我检讨，这样做才能提高自己，这样选择才能赢得别人的认可那么，要怎样争当“诚实守信美德少年”呢?我们要做到言行一致，不撒谎，不欺骗别人，对人守信，对事负责;不弄虚作假，经得起诱惑;即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。
争当“尽责奉献美德少年”我们必须做到，团结同学，热心参与班级、学校工作;有高度责任感和服务意识，班务工作能力强;积极肯干，默默奉献。
在学校，要做老师的好帮手，做同学们的好榜样，积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励。
责任感要强，自己完成自己应做的事，为社会，为班集体奉献，进献力量。
同学们，让我们一起努力，争当美德少年，做一个合格的小学生。
2024年争做美德少年演讲稿小学生范本（二）尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名小学生，很荣幸能够站在这里，向大家分享我对于争做美德少年的理解。
美德少年是指在日常生活中具备优秀道德品质并且积极参与社会公益活动的孩子。
从古至今，无数的伟人和英雄都在成长过程中体现了美德少年的优良品质。
那么，作为未来的希望，我们小学生应该如何争做美德少年呢？首先，作为美德少年，我们要有良好的品德和行为举止。
我们要学会诚实守信，不撒谎、不偷窃，做一个诚实守信的人。
同时，我们要学会友善待人，帮助需要帮助的人，与同学们友好相处。
2023年小学生争做美德少年优秀演讲稿三篇
2023年小学生争做美德少年优秀演讲稿三篇演讲稿一：争做美德少年，做优秀小学生尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的一名学生，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我对于如何成为美德少年、做优秀小学生的看法。
首先，什么是美德？美德就是人们在思想、行为和品德上所拥有的美好品质和优良习惯。
作为小学生，我们要从小事做起，从身边的小事做起，培养和发扬美德。
我们可以从尊敬师长、团结同学、乐于助人、诚实守信等方面做起。
当我们能够尊敬师长、团结同学，我们就能够积极向上地学习，与同学们和睦相处，为我们的班级和学校营造一个积极向上的氛围。
当我们乐于助人、诚实守信，我们就能够帮助他人，与他人建立起深厚的友谊，形成一个和谐的社会环境。
其次，作为小学生，我们应该学会如何做一个优秀的小学生。
首先，我们要有目标，并为之努力。
我们要明确自己的学习目标，制定学习计划，合理安排学习时间，做到有计划地学习，提高自己的学习成绩。
其次，我们要勇于面对困难，勇于迎接挑战。
当我们遇到困难和挑战时，我们不能退缩，而是要勇敢地面对，用智慧和毅力去克服。
最后，我们要具备良好的学习习惯和生活习惯。
我们要养成良好的作息习惯，保持充足的睡眠和良好的饮食习惯。
在学习上，我们要有规律地复习和预习，培养良好的记忆和思维能力。
最后，我想告诉大家，成为美德少年和优秀小学生需要我们每个人都来努力。
我们要明白，道德品质和优良习惯是需要长时间的积累和不断的努力才能够取得的。
所以，让我们从现在开始，从身边的小事做起，培养和发扬美德，成为优秀的小学生。
相信只要我们用心去做，我们一定能够争做美德少年，做优秀小学生！谢谢大家！演讲稿二：争做美德少年，做优秀小学生尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的一名学生，今天我很荣幸能够在这里与大家分享我对于如何成为美德少年、做优秀小学生的想法。
首先，美德是指一种良好的品德和行为习惯。
作为小学生，我们要从小事做起，从身边的小事做起，培养和发扬美德。
小学生争做美德少年演讲稿范文
小学生争做美德少年演讲稿范文亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是小学生争做美德少年的候选人，非常荣幸能站在台上与大家分享我的想法和观点。
首先，让我向大家介绍我对美德的理解。
美德是一种道德上的优良品质，它是人们言行举止中流露出来的修养和品质，是我们在日常生活中应该追求的人生目标。
美德不仅包括了对别人的善意和宽容，也体现了对自己的要求和规范。
作为小学生，我们应该争当美德少年，通过自己的努力成为身心健康、有爱心与责任感的人。
首先，身心健康。
要成为美德少年，我们首先要保持良好的身心健康。
作为小学生，我们应该注重锻炼，多参加体育活动，保持健康的体魄。
此外，我们还要合理安排学习和休息时间，保证足够的睡眠和休息，提高学习效果。
只有身心健康，我们才能更好地投入到学习和生活中去，做到事半功倍。
其次，有爱心。
作为小学生，我们要学会关心他人，培养自己的爱心。
在学校里，我们要互相帮助，不欺负弱小的同学，而是要懂得尊重和帮助他们。
在家庭里，我们要关心父母的身体健康，主动帮助家人做家务。
在社会中，我们要关心弱势群体，积极参与公益活动，用自己的力量为社会做出一份贡献。
只有有爱心，我们才能让世界充满温暖。
再次，要有责任感。
作为小学生争做美德少年，我们要有责任心，学会承担责任。
在学校里，我们要认真完成老师布置的作业，积极参加学校的各项活动，尽力做到最好。
在家庭里，我们要遵守家规，独立完成自己的学习任务，不让父母为我们操劳。
在社会中，我们要遵守社会公德，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。
只有有责任感，我们才能成为一个有担当的人。
最后，作为小学生争做美德少年，我们要不断学习，提高自己。
我们要积极参加各种活动和竞赛，广泛阅读，拓宽自己的知识面。
我们要向身边的榜样学习，不断反思自己的不足，为自己设立目标并努力实现。
只有不断学习和进步，我们才能成为一个有内涵的人。
亲爱的老师、亲爱的同学们，美德少年不是一个简单的称号，而是需要我们用行动去实现的。
小学生争做美德好少年演讲稿三篇
小学生争做美德好少年演讲稿三篇演讲稿一：小学生争做美德好少年尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我是XX小学五年级X班的XX，今天非常荣幸能站在这里，和大家分享一下我对于争做美德好少年的一些想法。
作为小学生，我们应该注重培养良好的品德和优秀的行为习惯。
首先，我们要学会尊重他人。
尊重他人就是要尊重每个人的权利和尊严，不论他们的年龄、性别、种族或者是身体条件如何。
我们要学会倾听他人的想法和意见，不轻易插嘴或者打断别人的发言。
我们还要懂得感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之情，感谢朋友的友谊之意。
只有心存感恩，我们才能懂得珍惜我们所拥有的一切。
其次，我们要学会助人为乐。
助人就是帮助别人，给予他们帮助和关爱。
我们可以主动帮助老人过马路、拾起地上的垃圾，也可以帮助同学解决学习上的困难或者是关心他们的生活情况。
在帮助别人的同时，我们也能够收获到成就感和快乐。
最后，我们要学会诚实守信。
诚实守信是做人的基本原则，也是美德好少年的重要品质之一。
我们要学会说真话，不撒谎，不说别人的坏话。
我们要信守诺言，不轻易打破自己的承诺。
只有诚实守信，我们才能够建立起信任，获得他人的尊重和认可。
亲爱的同学们，让我们一起努力，争做美德好少年。
相信只要我们每一个人都能够从现在开始，养成良好的品德和行为习惯，我们就能够成为一个受人尊敬、有责任心、乐于助人的好少年。
谢谢大家！演讲稿二：小学生争做美德好少年尊敬的校长、老师们以及亲爱的同学们：大家好！我是XX小学四年级X班的XX。
今天，我很高兴能够站在这里，和大家一起分享一下我的一些想法，关于如何争做美德好少年。
首先，我们应该学会守规矩。
规矩是社会生活中的行为准则，也是我们成长过程中需要遵循的规则。
我们要遵守学校的纪律，不迟到、不早退，不说脏话，不打架斗殴。
同时，我们也要遵守社会的规范，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不损坏公物。
只有遵守规矩，我们才能够和谐地生活在这个社会中。
其次，我们要学会关心他人。
最新小学生争做美德少年演讲稿(优质8篇)
最新小学生争做美德少年演讲稿(优质8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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6年级宣扬做美德少年的小学红领巾校园三分钟广播稿五篇
6年级宣扬做美德少年的小学红领巾校园三分钟广播稿五篇约翰洛克曾经说过：“美德是精神上的一种宝藏。
”培根曾经说过：“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下而更华丽。
”我觉得，人世间最美好的美德非宽容莫属。
今天小编在这给大家整理了五篇6年级宣扬做美德少年的小学红领巾校园三分钟广播稿，接下来随着小编一起来看看吧!篇一：6年级宣扬做美德少年的小学红领巾校园三分钟广播稿亲爱的老师、同学们：当我读完《中华美德颂》之后，我知道了传统美德的重要性，也知道了中华传统美德的具体内容，包括它的形成和发展，还明白了中华传统美德在中国历史上起着至关重要的作用。
因为它是支撑民族进步的基石，所以我们应该发扬它。
想要发扬传统美德，传承道德文化，就必须了解传统美德的五大理念和道德文化的特征。
那么，首先让我们走进中华的传统文化中来了解一下美德文化和道德文化吧!什么是中华传统美德的五大理念?它又有什么作用呢?“仁、义、礼、智、信“为中华传统美德的五大理念，这五大理念带动了整个社会道德体系的发展和社会道德水平的提升，在整个中华传统美德中具有重要地位。
“仁“是指要有同情、关心和爱护的心态，即“仁爱之心“。
主要倡导人与人之间要互相关怀、互相尊重和互相爱护，是世间万物共生、和谐相处、协调发展的一种道德规范。
“义“是指人的仪表，是人们在人际交往中对亲密友谊、对美好、善良的追求，即“正义之气“。
是超越自我，正视现实、仗义会道的做人态度。
“礼“是指礼仪、礼貌和礼节等规矩，即“礼仪之规。
“是建立人际关系、社会秩序的一种标准和规则。
“智“是指要具备辨是非、明善恶和知已知人的能力，即“智谋之力。
“是人认识自己、了解社会、解决矛盾、处理问题的眼光和能力。
“信“是指要具备诚实守信、坚定可靠、相互信赖的品行，即“诚信之品“。
是人们交往和处事的道德准则。
“仁、义、礼、智、信“五大理念的关系，既相互关联、相互依存又相互支撑，共同构成了中华民族传统道德大厦的根基，这是人们理应履行的基本义务和主要品行。
2024年争做美德少年演讲稿（三篇）
2024年争做美德少年演讲稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，和大家一起分享我对美德少年的理解和未来的展望。
我相信，在座的每一个人都有成为美德少年的潜力，并且我们都能够在2024年争做美德少年。
首先，我想告诉大家什么是美德。
美德是指为人处世的道德品质和品行，是一个人内心深处闪耀的灵魂之光。
美德像是一面镜子，能够反映出一个人的品德和品格。
美德少年就是指那些具备正直、勇敢、诚实、宽容、谦虚、善良、友善等美德品质的少年儿童。
作为美德少年，我们应该从小事做起，从自身做起。
首先，我们要具备正直的品质。
正直是指言行一致，不做对不起自己和他人的事情。
在遇到困难时，我们要勇敢地面对，不逃避，不撒谎。
同时，我们要秉持诚实的原则，不撒谎、不作弊，而是坦诚地面对自己的过错，并积极改正。
只有正直的品质才能树立起一个人坚强的品格。
其次，我们要具备宽容和善良的品质。
宽容是指对他人错误的谅解和宽容。
我们要学会原谅别人的过错，并给予他人改正的机会。
善良是指乐于助人，乐于奉献，关心他人的安危。
我们要做到心存善意，积极帮助他人，关爱弱势群体，为我们的社会创造更多的正能量。
此外，作为美德少年，我们还应该秉持谦虚的态度。
谦虚是一种学习的心态，是对自己能力的客观评价。
我们应该保持谦虚，努力学习，不断提高自己的能力。
同时，我们要学会倾听和接受他人的建议，以此来扩大我们的眼界和知识面。
最后，我想和大家一起展望一下2024年美德少年的形象。
在未来的2024年，我相信，美德少年会成为社会的主力军，他们会以优秀的品质和品行影响身边的人。
他们会把美德传递给更多的人，让整个社会都变得更加美好。
在2024年，美德少年将会成为家庭的骄傲，他们会与父母分享自己的喜悦和成长。
他们会和父母一起努力，共同塑造一个和谐的家庭环境。
在2024年，美德少年将会成为学校的楷模。
他们会积极参与学校的各项活动，为班级和学校创造良好的氛围。
他们会主动帮助老师和同学，展现出自己的领导能力和团队合作精神。
争当美德少年的演讲稿范文(三篇)
争当美德少年的演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，给大家分享一篇关于争当美德少年的演讲稿。
首先，我想问一下大家，你们知道什么是美德吗？美德是指人们在道德品质上所展现出来的良好行为和品德，是我们作为社会人必备的素养。
作为少年儿童，我们更应努力争当美德少年，以自己的行动影响他人，建设更美好的社会。
争当美德少年，首先要有良好的品德素养。
作为少年儿童，我们是社会道德建设的未来和希望，我们应该培养自己的诚实守信、友善乐观、谦虚有礼、勤劳努力等良好的品质。
只有这样，我们才能与他人和谐相处，成为社会关注的焦点。
同时，争当美德少年也要积极参与公益活动。
公益活动是培养孩子们责任感和奉献精神的重要途径，参与其中可以让我们感受到帮助他人带来的快乐和成就感。
比如，我们可以主动参与环保行动，积极发起垃圾分类、节约用水等活动；我们也可以关心和帮助弱势群体，到养老院、福利院等地开展志愿服务，给他们带去关爱和温暖。
通过这些公益活动，我们可以锻炼自己的社交能力、责任感和团队合作意识，培养对社会和他人的关爱，成为一个有爱心、有担当的美德少年。
争当美德少年还要注重文明礼仪。
优雅的举止和恰当的言行是展现我们教养和修养的重要方面。
我们要学会礼貌待人、宽容他人，懂得尊重每个人的差异。
在日常生活中，我们要注意不大声喧哗，不随地乱扔垃圾，让我们的行为举止更加文明、和谐。
只有通过不断的学习和磨练，我们才能养成良好的习惯，成为一个有素质、有修养的美德少年。
争当美德少年还要树立正确的价值观。
在当今社会，很多诱惑和错误观念困扰着我们，容易迷失方向。
我们应该明确自己的目标，树立起正确的人生价值观。
我们要摒弃消极的思想，努力培养积极向上的心态；要懂得自律和自控，学会拒绝不良诱惑和不良行为。
通过接触优秀的文化和正能量的影片、书籍，我们可以培养自己的审美情趣和文化修养，从而提升自己的人生境界。
争当美德少年还要勇于践行。
美德不仅停留在口头的赞美中，更需要我们用实际行动体现出来。
2024年小学生关于做美德少年演讲稿范文(二篇)
2024年小学生关于做美德少年演讲稿范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!我是来自三六班的田雨飞。
个人文明一小步社会进步一大步,做文明美德少年，我觉得我们应该从身边的每一件小事做起。
记得小学一年级的时候，一次轮到我们组值日，我在走廊里拖地的时候，发现教室里没人值日。
我心想今天就算只有我一个人值日，也要把教室打扫干净。
我拖完了地又去屋里扫地，扫完地后又去擦墙，擦完墙后又去倒垃圾，最后虽然我有点累，但我心里很高兴，因为我们班卫生分得了____分。
在学习上，我是一个努力勤奋人，一日之计在于晨;我每天早上____点半起床，开始早读;我每天都做好预习、复习，上课认真听讲，积极发言，不折不扣地完成老师布置的作业，我知道只有努力勤奋地学习，才能成取得优异的成绩，掌握丰富的知识，丰富的知识是我们翱翔的翅膀。
在学习之余，我爱好广泛，经常参加各类活动。
我从五岁开始学习跳拉丁舞和拉小提琴。
由于老师的辛勤培育和我的刻苦训练，我多次在各类才艺比赛中获得荣誉。
通过参加这些活动，不仅使我得到了很好的锻炼，也增强了我的自信心。
我认为做一个美德好少年，还要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，向雷锋叔叔学习，很多时候帮助的是别人，快乐是自己。
同学之间团结友爱、互相帮助。
坐公交车的时候主动给老人让座。
在家里孝敬父母，帮父母做自己力所能及的事。
我相信只要我们从小事做起，从我们自身做起，就一定能成为美德少年!谢谢大家对我的支持!2024年小学生关于做美德少年演讲稿范文（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的学生，今天我很荣幸能够站在这里，向大家演讲关于做美德少年的话题。
在我的成长过程中，我一直受到老师、家长和周围人的关心与教导，他们给予我很多的爱和支持，让我懂得了做美德少年的重要性。
做美德少年，首先要具备良好的道德品质。
道德是我们做人行为规范的准绳，它是培养我们良好品质的基础。
我们要做一个遵守公共秩序的好孩子，在公共场合要自觉遵守交通规则，不乱扔垃圾，不随地涂鸦，不打扰他人，树立好的行为榜样。
2023年小学生争做美德少年演讲稿范文
2023年小学生争做美德少年演讲稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是xx学校的一名小学生，在这个美好的日子里我感到非常荣幸能够站在这里分享我的演讲。
今天，我要谈论的主题是“争做美德少年”。
人生道路上，美德是我们最为关注的事物之一，它蕴含着美好、善良和正直的品质。
作为小学生，我们在这个阶段必须明白，美德不仅是指我们在学校表现良好，而更是要从我们的行为举止中显现出来。
当一个人充满美德时，他将拥有强大的力量去改变自己和周围人的生活。
我认为，争做美德少年首先要树立正确的价值观。
我们要明白什么是对的，什么是错的，明白什么是美德，什么是恶习。
通过积极向上的学习和参与各种活动，我们能够树立起正确的道德观念，形成自己的核心价值观。
只有树立了正确的价值观，我们才能够在面对诱惑和挑战时始终保持清醒和正确的判断。
第二，争做美德少年要培养善良的品质。
善良是人格的核心，它体现了一个人的内心品质和慈善的本质。
作为小学生，我们可以从小事做起，比如帮助他人，关心他人的感受，友善待人等。
当我们习惯于这些善良的行为，它们将会成为我们生活的一部分。
只有做一个善良的人，我们才能够给社会带来爱和温暖。
第三，争做美德少年要具备勇气和坚韧的品质。
生活中我们会遇到各种各样的困难和挑战，只有具备勇气和坚韧的品质，我们才能够勇敢地面对并战胜它们。
当我们面对失败时，不气馁，要懂得总结经验，再接再厉；当我们面对诱惑时，要有足够的坚韧，坚持自己的理想和道德原则。
只有具备这样的品质，我们才能够在逆境中不被打败，追求自己的梦想。
此外，我认为争做美德少年还要具备积极向上的心态。
在学习和生活中，我们会遇到许多困难和挑战，只有积极向上的心态，我们才能够保持动力和克服困难。
我们要学会乐观面对一切，不畏惧困难，相信自己的能力。
只有积极向上的心态，我们才能够在学习和生活中不断进步，实现自己的人生价值。
亲爱的同学们，成为美德少年是我们每个人的追求。
当我们争做美德少年时，不仅仅是为了自己，更是为了我们的家庭、学校和社会。
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小学生写的通讯稿让我们争当美德
少年
六年级作文 XX年4月7日，清明放假后的第一天，“浙江省美德少年”评选启动仪式在杭州江南实验学校举行。
下午2:30，活动准时开始了。
坐在报告厅里的，有魏慈英老师、来晓春老师等领导，有浙江少儿频道的小记者们，有学校记者站的小记者们，还有学校六年级全体师生。
在经过升旗、唱队歌一系列活动后，合唱团的同学们又用他们天籁般的声音为大家献上一曲《隐形的翅膀》，唱出了同学们对美德的追求。
接下来，两位神秘的“美德先锋”出场了。
在经过一段VCR后，大家对他们有了深一层的了解，他们就是“大孝子”陈斌强老师以及“第七地质大队”代表谢长才老师。
陈斌强5年来一直照顾着他患了老年痴呆症的母亲，从未抱怨，不离不弃；第七地质大队，常年生活在深山老林中发掘矿石，过着单调寂寞的生活，把青春献给了大山，献给了地理。
今天他们百忙之中抽空亲临现场，是很不容易的。
少儿频道的小记者们，抛出了许多问题
给两位先锋，最中心的问题是：什么是美德？“美在内心，德在爱心，要常怀一颗感恩之心。
”这是两位给出的答案，也是活动的中心。
“美德”，这是一个值得思考的问题，也是值得人践行的话题。
活动后，校内小记者采访了魏慈英老师，魏老师一一回答了小记者。
魏老师认为，一个人要算有美德，要像陈斌强老师那样孝亲爱老，要像谢长才老师那样热爱工作，就是学习，也要做到诚实守信。
魏老师还说，美德可以通过像本次活动这样，进行大型公众宣传，也可以在媒体上播报，也可以从社区、家庭这些小地方做起。
最后，魏老师说：“我们不能做大事，但可以从能做的小事做起，养成一种美德好习惯，为社会做贡献。
”魏老师还说：“要做‘小宣传员’，与朋友分享做好事后暖暖的感觉，另外多多关注中少雏鹰争章网上关于本次活动的报道哦！”
是呀，“美在内心，德在爱心”，让我们争当美德少年，为社会添光彩，祝本次大型活动圆满成功！
六年级作文 XX年4月7日，清明放假后的第
一天，“浙江省美德少年”评选启动仪式在杭州江南实验学校举行。
下午2:30，活动准时开始了。
坐在报告厅里的，有魏慈英老师、来晓春老师等领导，有浙江少儿频道的小记者们，有学校记者站的小记者们，还有学校六年级全体师生。
在经过升旗、唱队歌一系列活动后，合唱团的同学们又用他们天籁般的声音为大家献上一曲《隐形的翅膀》，唱出了同学们对美德的追求。
接下来，两位神秘的“美德先锋”出场了。
在经过一段VCR后，大家对他们有了深一层的了解，他们就是“大孝子”陈斌强老师以及“第七地质大队”代表谢长才老师。
陈斌强5年来一直照顾着他患了老年痴呆症的母亲，从未抱怨，不离不弃；第七地质大队，常年生活在深山老林中发掘矿石，过着单调寂寞的生活，把青春献给了大山，献给了地理。
今天他们百忙之中抽空亲临现场，是很不容易的。
少儿频道的小记者们，抛出了许多问题给两位先锋，最中心的问题是：什么是美德？“美在内心，德在爱心，要常怀一颗感恩之心。
”这是两位给出的答案，也是活动的中心。
“美德”，这是一个值得思考的问题，也是值得人践行的话题。
活动后，校内小记者采访了魏慈英老师，魏老师一一回答了小记者。
魏老师认为，一个人要算有美德，要像陈斌强老师那样孝亲爱老，要像谢长才老师那样热爱工作，就是学习，也要做到诚实守信。
魏老师还说，美德可以通过像本次活动这样，进行大型公众宣传，也可以在媒体上播报，也可以从社区、家庭这些小地方做起。
最后，魏老师说：“我们不能做大事，但可以从能做的小事做起，养成一种美德好习惯，为社会做贡献。
”魏老师还说：“要做‘小宣传员’，与朋友分享做好事后暖暖的感觉，另外多多关注中少雏鹰争章网上关于本次活动的报道哦！”
是呀，“美在内心，德在爱心”，让我们争当美德少年，为社会添光彩，祝本次大型活动圆满成功！
六年级作文 XX年4月7日，清明放假后的第一天，“浙江省美德少年”评选启动仪式在杭州江南实验学校举行。
下午2:30，活动准时开始了。
坐在报告厅里的，有魏慈英老师、来晓春老师等领导，有浙江少
儿频道的小记者们，有学校记者站的小记者们，还有学校六年级全体师生。
在经过升旗、唱队歌一系列活动后，合唱团的同学们又用他们天籁般的声音为大家献上一曲《隐形的翅膀》，唱出了同学们对美德的追求。
接下来，两位神秘的“美德先锋”出场了。
在经过一段VCR后，大家对他们有了深一层的了解，他们就是“大孝子”陈斌强老师以及“第七地质大队”代表谢长才老师。
陈斌强5年来一直照顾着他患了老年痴呆症的母亲，从未抱怨，不离不弃；第七地质大队，常年生活在深山老林中发掘矿石，过着单调寂寞的生活，把青春献给了大山，献给了地理。
今天他们百忙之中抽空亲临现场，是很不容易的。
少儿频道的小记者们，抛出了许多问题给两位先锋，最中心的问题是：什么是美德？“美在内心，德在爱心，要常怀一颗感恩之心。
”这是两位给出的答案，也是活动的中心。
“美德”，这是一个值得思考的问题，也是值得人践行的话题。
活动后，校内小记者采访了魏慈英老师，魏老师一一回答了小记者。
魏老师认为，一个人要算有美德，要像陈斌强老师那样孝亲爱老，要像谢长才老师那样热爱工作，就是学习，也要做到诚实守信。
魏老师还说，美德可以通过像本次活动这样，进行大型公众宣传，也可以在媒体上播报，也可以从社区、家庭这些小地方做起。
最后，魏老师说：“我们不能做大事，但可以从能做的小事做起，养成一种美德好习惯，为社会做贡献。
”魏老师还说：“要做‘小宣传员’，与朋友分享做好事后暖暖的感觉，另外多多关注中少雏鹰争章网上关于本次活动的报道哦！”
是呀，“美在内心，德在爱心”，让我们争当美德少年，为社会添光彩，祝本次大型活动圆满成功！。