科教版小学科学一年级下册复习题及答案

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【期末卷】教科版小学一年级科学(下)期末综合复习卷(二)含答案

教科版小学一年级（下）期末综合复习卷（二）科学（考试时间：40分钟试卷满分：100分）班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________1. ① ② ③ ④ ⑤（1）上面五种物体中,可以流动的是_______。

（2）上面五种物体中，按照形状分类，_____和_____可以归为一类。

（3）上面五种物体中，_____最小。

（4）上面五种物体中，③和④相比，______比较轻。

一、选一选。

（20分）2. 我们可以用（）感知物体的颜色。

A. 眼睛B. 鼻子C. 耳朵3. 闻不明物体的正确方法是（）。

A. 凑近闻B. 戴口罩闻C.4. 在观察一些较小物体时，我们可以借助（）来观察。

A.放大镜B. 望远镜C. 眼镜5. 玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（）的方法发现盐溶解在了水中。

A. 搅拌 B. 观察 C. 品尝6. 采用（）平铺方式，能在盒子里装得更多。

A .B. 7. 下面判断物体轻重最准确的是（）。

A. 猜想B. 用手垫C. 用天平秤8. 通过观察，我们发现水是（）。

A. 透明的B. 有颜色的C. 不会流动的9. 鱼在水中靠（）游动。

A. 鱼头B. 鱼鳍C. 鱼尾10. 蜗牛靠（）运动。

A. 壳B. 腹足C. 触角 11. 下面属于动物的共同特征的是（）。

A. 都有翅膀B. 都有触角C. 都能自己运动三、判一判。

（20分）12. 乒乓球和小木块的形状是相同的。

（）13. 水具有流动性，无固定形状。

（）14. 由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。

（）15. 把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。

（）16. 动物是人类的朋友，我们要爱护它们。

（）17. 我们生活能离开水和空气。

（）18. 石头能够溶解在水中。

（）19. 观察动物时，我们要注意，不惊动、不伤害动物，不损坏他们的“家”。

（）20. 鱼生活在水中，不需要呼吸。

教科版一年级下册科学知识点期末测试卷附参考答案(基础题)

教科版一年级下册科学知识点期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.观察蜗牛的口时会用到（）。

A. B. C.2.如图, 我们平常说的鱼刺是鱼的（）。

A.骨骼B.内脏C.血管3.一般不能在（）找到蜗牛。

A.花坛里B.夏天中午的操场上 C.草地里4.两个碗大小看起来一样大, 它们的轻重（）。

A.可能一样B.一定一样5.我们一般会用（）来测量液体的多少。

A.量筒B.米尺C.体重计D.血压计6.取适量下列物质分别放入杯中, 一段时间过后, 杯子（）中的物体没有溶解。

A. B. C.7.下列选项中, 容易溶解在水中的是（）。

A.沙子B.盐C.小石子8.可以用（）感知物体的轻重。

A. B. C.9.把下面物体放入水中后, 不能溶解的是（）。

A.糖B.盐C.沙子10.下列哪个不需要用到空气（）。

A.呼吸B.燃烧C.厌氧菌二.填空题(共10题, 共48分)1.蜗牛的家不能被（）, 要把家建立在（）。

2.两个相同形状和材料的物体, 越大的越（）, 越小的越（）。

3.用手拍皮球, 皮球跳起来很高, 皮球里面有（）。

4.两个形状和大小都相同的物体, 材料不同, 它们的质量（）。

5.测量物体轻重的实验步骤是（）——（）——（）。

6.校园里的动物有（）（）、（）、（）、（）等。

7.鱼在水中靠（）运动, 用（）呼吸。

8.食盐、红糖、木块放入水中, 我们发现食盐和红糖在水中（）, 并没有（）；木块在水中（）。

（①溶解②不会溶解③消失）9.用手接一滴水, 把手握成拳头, 在手背上滴水, 这说明水是（）。

10.蜗牛能在（）上, （）上, （）上,（）上等地方运动。

三.判断题(共10题, 共20分)1.比较物体谁轻谁重时, 我们用手掂一掂就行了。

（）2.我生活在草原。

（）3.空气无色、无味、透明、能流动。

（）4.空气很轻, 是没有重量的。

（）5.水和洗发液都有固定的形状。

（）6.所有动物都有触角。

（）7.放大镜是常用的观察工具。

教科版一年级下册科学期末测试卷及参考答案(考试直接用)

教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.观察收集到的空气，它是（）。

A.无色、透明的B.白色、透明的C.白色、不透明的2.蜗牛是（）最多的动物。

A.舌头B.触角C.牙齿3.当天平的状态如图（）时，测量结果是准确的。

A. B. C.4.蜗牛爬得（）。

A.很快B.很慢C.不知道5.鱼生活在（）。

A.水中B.空中C.草丛中6.蜗牛的眼睛长在（）上。

A.长触角B.短触角C.腹足7.如果把蜜蜂和蜻蜓归为一类，下面和它们同类的是（）。

A. B. C.8.下面不是节约用水的行为的是（）。

A.用洗脚水冲马桶B.接完水不关闭水龙头C.用洗菜水浇花9.下列选项中，容易溶解在水中的是（）。

A.沙子B.盐C.小石子10.蜗牛能在玻璃上爬行，是因为它（）。

A.很轻B.分泌黏液C.有吸盘二.填空题(共10题，共42分)1.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。

2.动物是（），是有（）的。

3.动物是生物，是有（）的。

4.我们周围常见的物体有（）、（）、（）、（）。

5.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（）。

6.白糖在水中发生的是（）现象。

7.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。

8.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。

9.测量物体轻重的实验步骤是（）——（）——（）。

10.观察动物，不（）、不（）动物，不损坏它们的“（）”。

三.判断题(共10题，共20分)1.我用鼻子呼吸。

（）2.大自然中空气无处不在。

（）3.水可以流动，空气也可以流动。

（）4.我们都是液体。

（）5.。

（）6.我和蜗牛都有触角。

（）7.我们溶解了，但是没有消失。

（）8.把螺母平面朝下铺满盒子底部，还能再往空隙里面放小螺母。

（）9.在油里滴几滴水，水会溶解在油里。

（）10.石头放入水中，不会溶解。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.请将天平各部分与对应的名称连线。

教科版小学一年级科学下册期末考试题及答案【A4打印版】

教科版小学一年级科学下册期末考试题及答案【A4打印版】班级：姓名：题序一二三四五总分得分一、选择题。

1、空气对于人的重要性体现在（）。

A．人需要呼吸空气B．空气流动产生的风可以发电C．空气流动形成的大风使人无法站立2、要知道楼房的形状，用到的感官是_______。

A．B．3、金鱼睡觉时（）眼睛。

A．睁着B．闭着C．半睁半闭4、下面哪个现象和空气没有关系？（）A．篮球鼓鼓的B．风筝能飞起来C．白天能看清小草5、要准确测量物体的重量，我们可以使用（）。

A．温度计B．尺子C．电子秤6、给大树安装支架主要是为了（）。

A．防寒B．防风C．美观7、下面说法错误的是（）。

A．鱼的身体里面没有空气B．空瓶子压入水中一定会冒泡C．刮风说明存在空气8、下面哪种彩笔的颜色最鲜艳（）。

A．水彩笔B．蜡笔C．彩色铅笔9、想知道不同杯子敲击时发出的声音，我们常用的观察方法是（）。

A．看B．听C．摸10、观察时，我们可以用眼睛、耳朵、舌头、鼻子和皮肤等（）。

A．呼吸器官B．感觉器官C．消化器官二、判断题。

1、按照大小分类，各组结果一定相同。

（）2、番茄酱是经过人工制作橙的，叫做食品。

（）3、食盐放在食物中供人食用，冰糖放入水中供人饮用都是生活中的溶解现象。

（）4、校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。

（）5、测量工具从古到今都没有什么变化。

（）6、金鱼、兔子和蚂蚁都会爬树。

（）7、为了保护土壤，我们可以乱扔垃圾。

（）8、共同的起点是公平比赛的需要。

（）9、花儿全部都有香味的。

（）10、干黏土很轻，很容易被风吹散。

（）三、我会连。

鱼飞行鸽子奔跑马爬行蜥蜴游泳企鹅行走四、子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！桌子的宽度：桌子的高度：桌子的宽度（______）拃多桌子的高度（______）拃多五、观察图中的大树，在框中填上合适的选项。

A．根 B．茎 C．叶参考答案一、选择题。

1、A2、B3、A4、C5、C6、B7、A8、A9、B10、B二、判断题。

教科版一年级科学下册期末考试(及参考答案)

教科版一年级科学下册期末考试（及参考答案)班级：姓名：题序一二三四五总分得分一、选择题。

1、放风筝应用了（）力。

A．拉力B．推力2、为了保护空气不受污染，下面做法正确的是（）。

A．把污水排放到河流下游B．使用电、天然气等清洁能源C．在田野里焚烧秸秆3、下面植物中，有绿色的叶子，长得又高又大的是（）。

A．仙人掌B．牡丹C．柳树4、身体五颜六色，形态奇异，适合于饲养和观赏的鱼类是（）。

A．鲫鱼B．比目鱼C．金鱼5、与冬天相比，夏天不仅气温高，而且白天时间（）。

A．短B．长C．一样6、仙人掌生长在（）。

A．海洋里B．山上C．沙漠7、生活在海洋中的动物是（）。

A．B．C．8、狮子和老虎的不同点是（）。

A．狮子是哺乳动物B．老虎长着尾巴C．老虎的皮毛有条纹9、泥土中的沙子和海滩上的沙子，不同之处在于（）。

A．泥土中的沙子颗粒大B．海滩上的沙子颜色深C．海滩上的沙子杂质少10、蜗牛能在绳子上爬行，是因为它能（）。

A．分泌黏液B．用腹足抓住绳子C．用嘴咬住绳子二、判断题。

1、古代人的生活和现代人生活方式一样。

（）2、自然物和人造物之间没有关系。

（）3、用手摸也是观察的一种方法。

（）4、我们上课的教室里面也是水电和器材都有。

（）5、观察小动物时我们可以把小动物带回家。

（）6、尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。

（）7、同一棵树的叶子，长得都没有差异。

（）8、玩具熊不是动物，因为它不会呼吸不需要空气。

（）9、使用剪刀时要注意安全。

（）10、油可以溶于水。

（）三、认真观察，将下列植物与它的叶子连线。

四、找一找，哪些东西能浮起来。

沉用“↓”，浮用“↑”。

五、请将序号标在蜗牛的对应位置。

①口②眼③触角④腹足参考答案一、选择题。

1、A2、B3、C4、C5、B6、C7、B8、C9、C10、A二、判断题。

1、×2、×3、√4、×5、×6、√7、×8、×9、√10、×三、认真观察，将下列植物与它的叶子连线。

教科版小学一年级科学下册期末考试题及完整答案

教科版小学一年级科学下册期末考试题及完整答案班级：姓名：题序一二三四五总分得分一、选择题。

1、风车的转动和空气的哪个特点有关？（）。

A．没有颜色B．透明C．能流动2、我们经常在（）看到大树。

A．天空中B．大海里C．陆地上3、用相同的物体作为测量工具，测得的结果可以相互比较吗？（）A．可以B．不可以C．不确定4、吃东西时，（）总是一起工作。

A．眼睛和鼻子B．舌头和鼻子C．眼睛和舌头5、牛奶和纯净水的共同特征有（）。

A．颜色B．是固体C．会流动6、黄瓜和西红柿属于（）。

A．蔬菜类B．水果类C．无法确定7、下面可以直接用手测量的是（）。

A．大树B．河流C．桌子8、通过观察，我发现铅笔是（）。

A．短短的、弯弯的B．直直的、硬硬的C．软软的、香香的9、为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（）起点。

A．相同B．不同10、下列工具中有镜柄的是（）A．削笔刀B．放大镜C．自行车二、判断题。

1、磁铁可以吸引硬币。

（）2、用皮肤可以感知物体的冷热和粗糙等。

（）3、晒太阳能增强人体的免疫功能。

（）4、要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重，掂一掂的方法比称一称更准确。

（）5、使用放大镜可以观察到很远的物体。

（）6、不同时间、不同地方，看到的月亮形状是不一样的。

（）7、鸽子靠翅膀运动。

（）8、越细的土，和成的泥越黏。

（）9、观察时只能用耳朵听。

（）10、土壤里生活中多种多样的小动物。

（）三、连一连，找朋友塑料瓶可以装头发塑料瓶不能装油和酒铅笔开水大自然里有转笔刀我们都有动物和植物四、下列物体用力挤压后，形状发生明显变化的有（______），没有发生明显变化的有（_____）①②③④⑤⑥五、丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（______）（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（______）（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（______）（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（______）参考答案一、选择题。

教科版一年级科学下册期末考试题及完整答案

教科版一年级科学下册期末考试题及完整答案班级：姓名：题序一二三四五总分得分一、选择题。

1、下面对空气的描述正确的是。

A．空气是一种白色没有气味的气体B．空气不能流动C．空气看不到2、吃东西时，（）总是一起工作。

A．眼睛和鼻子B．舌头和鼻子C．眼睛和舌头3、牛肉酱是（）制造出来的。

A．人工加工B．自然生长4、“黄色的、长长的、有点香，有点软，很甜”，最有可能是（）。

A．梨B．苹果C．香蕉5、把观察小动物的结果记录下来与同学们的分享，是在（）。

A．交流B．观察6、给豆子分类时，办法很多，按（）分类不容易分辨。

A．形状B．颜色C．气味7、关于金鱼的吃食，下面说法不正确的是（）。

A．轻轻地往鱼缸里放几粒鱼食，不要一下子放太多B．我们可以用手抓起金鱼来喂它C．金鱼嘴一张一合吞食8、下图中的石头所具有的特征是（）。

A．质地坚硬B．表面粗糙C．表面没有斑点9、用塑料袋装一袋空气，塑料袋鼓起来了，把塑料袋的袋口打开，空气从袋中跑出去了，这说明空气（）。

A．会流动B．是透明的C．没有固定形状10、如图所示，搅拌（）。

A．能溶解更多的盐B．能加快盐的溶解C．能减慢盐的溶解二、判断题。

1、所有金鱼的眼睛都是突出来的。

（）2、大公鸡是小鸡的妈妈。

（）3、动物的感觉器官和人一样都很灵敏。

（）4、烈日下，石头发烫的原因是温度太高。

（）5、植物的生长不需要水。

（）6、可以从身体结构方面描述动物的特征。

（）7、鱼靠尾巴运动。

（）8、手拿放大镜可以直接对着太阳看。

（）9、植物可以美化、绿化环境。

（）10、水和木块有重量，空气没有重量。

（）三、连一连。

我知道他们属于植物还是动物。

动物植物四、怎样使用放大镜？把正确方法在括号里画“√”。

手持镜柄，手要保持稳定（）放大镜在物体和眼睛间来回移动至大而清楚（）五、水可以帮助我们做什么？选一选，把序号填写在方框里。

①晒干粮食②洗衣服③饮用④让水变热⑤杀菌⑥浇花参考答案一、选择题。

1、C2、B3、A4、C5、A6、C7、B8、A9、A10、B二、判断题。

教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(满分必刷)

教科版一年级下册科学期末测试卷一.填空题(共5题，共26分)1.我们要观察蜗牛的（）（）（）。

2.通过学习，我发现，水是可以（）的。

3.水没有（），具有（）性。

4.影响物体轻重的因素有（）、（）、（）。

5.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。

二.判断题(共5题，共10分)1.可以按照动物的生活环境分类。

（）2.可以按照动物的运动方式分类。

（）3.我们不能随便乱扔垃圾。

（）4.鱼是有生命的，我们要爱护它。

（）5.苹果和梨一样重。

（）三.连线题(共2题，共11分)1.我会连。

我们的课桌面很光滑用耳朵听洗发液香香的用眼睛看电视里响起了国歌声用舌头尝科学书是长方形的用手摸我们喝的牛奶是甜的用鼻子2.连线。

摸这个物体的表面是否光滑看这个物体的气味闻这个物体的形状四.填表题(共1题，共8分)1.将相应序号填入表格内①牛奶②水③酱油④醋⑤冰五.简答题(共4题，共23分)1.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。

2.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。

3.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。

4.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?六.综合题(共3题，共16分)1.请将序号标在鱼的对应位置。

①鳍②眼③鳃④尾⑤鱼鳞⑥口2.读图题。

你能帮助小明找回缺少的图形吗?1是（）2是（）3是（）A. B. C.3.下面两个碗的形状和大小都相同。

1.比较它们轻重的最简便方法是（）。

A. B. C.2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（）有关。

A.大小B.材质C.形状参考答案一.填空题1.身体；反应；运动2.流动3.形状；流动4.大小；材料；形状5.形状；大小；味道；轻重二.判断题1.√2.√3.√4.√5.√三.连线题1.如下：2.如下：四.填表题1.②④⑤；①③；①②③④；⑤五.简答题1.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。

新教材教科版一年级下册科学全册课时练(同步练习)

（新教材）教科版一年级下册科学全册课时练（同步练习）《发现物体的特征》习题一、填空题1.我们周围常见的物体有（）、（）、（）、（）。

2.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。

3.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。

二、选择题你知道下列物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。

A 圆形B 方形C 有味道D无味道 E 重 F 轻G 小H 大I 较小（）（）（）三、判断题1.我们没有办法观察和描述周围的物体。

（）2.每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描写。

（）3.玻璃球的特点是：无味道、圆形、重、很小。

（）四、拓展题课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。

1.观察物体时可以比较（）、（）、（）、（）等方面。

2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。

物体名称物体特征《发现物体的特征》习题答案一、填空题1. 铅笔、格尺、橡皮、文具盒2. 比较3. 形状、大小、味道、轻重二、选择题玻璃球ADEG 乒乓球ACFI 海绵BCFH三、判断题1.×2.√3.√四、拓展题1.形状、大小、味道、轻重2.筷子、碗、毛巾《谁轻谁重》习题三、填空题1.影响物体轻重的因素有（）、（）、（）。

2.测量物体轻重的实验步骤是（）——（）——（）。

3.同样大小的棉花和铁块，（）比（）重。

四、选择题1.下列（）苹果最重。

A B C2.下列（）做法不能准确的比较两种物体的轻重。

A 天平两边放上被测的两种物体B 分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较C 用手掂一掂它们的轻重三、判断题1.利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。

（）2.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。

（）3.影响物体重量的因素有大小、材料等等。

（）4.小组合作中每个人都要参与其中。

（）五、拓展题小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。

教科版一年级下册科学期末测试卷及参考答案(巩固)

教科版一年级下册科学期末测试卷一.填空题(共5题，共18分)1.动物是生物，是有（）的。

2.蜗牛生活在（）的地方，往往在（）后出现。

3.观察蜗牛要先用（）观察，再用（）观察。

4.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。

小明要想知道哪个重，可以先（），如果估测不准，再用（）来（），就知道两个球谁轻谁重了。

5.蚯蚓可以使土壤（），有利于植物的生长。

二.判断题(共5题，共10分)1.我们没有办法观察和描述周围的物体。

（）2.空气很轻，是没有重量的。

（）3.小鸟生活在土里。

（）4.蜗牛的身体特点是：有触角，有腹足，有口，有眼，有壳。

（）5.轮胎花纹是粗糙的，教室地面的瓷砖是光滑的。

（）三.连线题(共2题，共11分)1.观察物体时，你用到了哪些观察器官？使用了哪些观察方法？把相应的内容连一连吧。

看这个物体是球形的闻这个物体摸起来很粗糙摸这个物体没有特别的气味2.我会连。

我们的课桌面很光滑用耳朵听洗发液香香的用眼睛看电视里响起了国歌声用舌头尝科学书是长方形的用手摸我们喝的牛奶是甜的用鼻子四.填表题(共1题，共9分)1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。

眼睛舌头耳朵鼻子听闻看尝颜色气味味道声音五.简答题(共4题，共20分)1.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）2.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。

3.关于动物，你还想知道些什么?4.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？六.综合题(共3题，共19分)1.你知道下列物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。

A.圆形B.方形C.有味道D.无味道E.重F.轻G.小H.大I.较小（）（）（）2.我们对水、空气、木块进行了观察比较，请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。

（在相应的格子里打“√”。

）3.把你在校园里观察到的动物选一种画下来。

教科版一年级下册科学期末测试卷及参考答案(满分必刷)

教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.两个碗大小看起来一样大，它们的轻重（）。

A.可能一样B.一定一样2.下面没有生命的是（）。

A. B. C.3.下面物体中最重的是（）。

A. 玻璃球B. 回形针 C. 乒乓球4.当天平的状态如图（）时，测量结果是准确的。

A. B. C.5.下面不是同一类的是（）。

A.梨子B.西红柿C.苹果6.如果把老虎和狮子归为一类，下面和它们同类的是（）。

A. B. C.7.与（）饼干的形状相似。

A. B. C.8.下面（）是蜗牛休眠时的反应。

A. B. C.9.动物不会（）。

A.生宝宝B.制造工具C.呼吸10.食盐在（）溶解的更快。

A.热水中B.凉水C.一样快二.填空题(共10题，共56分)1.动物的共同特征有（）、（）、（）、（）等。

2.如下图，准备一个光滑的斜面。

将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（）向下流得快。

3.我知道，自然界中的水都是从（）流向（）的。

4.到校园里寻找动物要带（）。

5.蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。

6.我们周围常见的动物有（）、（）、（）、（）等。

7.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。

妈妈告诉我，白糖（）被水（）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。

我对妈妈说，小石子（）被水（）。

8.生活中需要水的地方：（）、（）、（）、（）。

9.选择词填空。

（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测掂一掂称一称（1）两个球材料相同，大小不同用（）的方法可以最快判断谁轻谁重。

（2）两个球大小相同，材料相似，用（）的方法可以最准确判断谁轻谁重。

10.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。

三.判断题(共10题，共20分)1.我们的生活离不开水和空气。

教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(满分必刷)

教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列选项中，容易溶解在水中的是（）。

A.沙子B.盐C.小石子2.下列（）情况是溶解现象。

A.糖在水中化为糖水B.黄豆在水中泡发C.面粉和水混合变成白色液体3.下面动物中有脚的是（）。

A. B. C.4.正确闻不明物体气味的方法是（）。

A. B. C.5.观察收集到的空气，它是（）。

A.无色、透明的B.白色、透明的C.白色、不透明的6.下面（）不会流动。

A.玻璃B.空气C.水7.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中，可以用（）来分辨。

A.手B.嘴巴C.眼睛8.如图所示，①②两种平铺方式，（）。

A.①装得多B.②装得多C.装得一样多9.要观察物体的颜色，应该（）。

A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用手摸10.水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生的动物是鱼类。

以下不属于鱼类的是（）。

A.鳝鱼B.鳄鱼C.黑鱼二.填空题(共10题，共54分)1.动物的共同特征有（）、（）、（）、（）等。

2.我们周围常见的动物有（）、（）、（）、（）等。

3.同样大小的棉花和铁块，（）比（）重。

4.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（）。

5.我们要观察蜗牛的（）（）（）。

6.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。

我们发现（）可以溶解，（）不能溶解。

①盐；②红糖；③小石子7.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。

8.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。

9.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。

妈妈告诉我，白糖（）被水（）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。

我对妈妈说，小石子（）被水（）。

10.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。

教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(满分必刷)

教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面是动物的是（）。

A.老虎B.水稻C.西瓜2.与（）饼干的形状相似。

A. B. C.3.蜗牛的生活环境是（）。

A.干燥明亮的地方B.脏兮兮湿润的地方C.湿润干净阴暗的地方4.给蜗牛建的家应该是（）。

A. B.5.蜗牛有（）触角。

A.1对B.2对C.3对二.填空题(共6题，共30分)1.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。

妈妈告诉我，白糖（）被水（）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。

我对妈妈说，小石子（）被水（）。

2.我知道，自然界中的水都是从（）流向（）的。

3.动物是（），是有（）的。

4.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（）；马生活在（）；企鹅生活在（）等等。

5.说出你知道的动物：（）、（）、（）。

6.动物是生物，是有（）的。

三.判断题(共6题，共12分)1.我们的生活离不开水和空气。

（）2.我们不能随便乱扔垃圾。

（）3.比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。

（）4.空气会流动，没有固定形状。

（）5.水和牛奶都是没有味的。

（）6.蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.将下列动物与其相应的名称连在一起。

喜鹊金鱼燕子草鱼斑马五.简答题(共4题，共22分)1.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。

2.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）3.动物都有哪些共同特征？4.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？六.综合题(共1题，共5分)1.森林里小动物们在举行运动会，狮子裁判说要按照会不会游泳分成两队，小松鼠不知道应该站到哪个队伍里了，请你帮帮它。

教科版小学科学一年级下册知识点整理与期末考试科学试卷

教科版小学科学一年级下册知识点整理第一单元《我们周围的物体》1、我们周围有哪些物体：橡皮、文具盒、桌子、电视、空凋、黑板……等等。

2、主要的观察方法：①看：颜色、形状、大小、是否透明、是否流动闻：气味手：摸一摸粗糙程度、掂一掂轻重②对比观察（两个物体进行比较和观察）3、比较物体轻重步骤：（1）先预测（2）掂一掂（用手掂量）（3）称一称（用简易天平称量）要求：（1）将所有物体两两组合（2）简易天平左端放称量的物体，右端放标准物（3）标准物可选用较小、较轻的回形针。

称量时，标准物要一个一个的放到天平里。

（4）实验结束后，数一数称量每个物体时所需要的回形针个数，然后根据回形针的数量就能比较出几个物体的轻重了。

4、比较物体轻重时，用称量的方法会更科学、更准确。

5、大小和形状都相同的两个碗，为什么轻重不一样？（材料不同）材料、形状都一样的橡皮，为什么轻重也不一样？（大小不同）6、物体的形状不同,它所占据的空间大小也会不同°7、将下列物体分别平铺一层在盒子中，有哪些摆放的方法？哪种方法装的数量更多?把它们装进盒子里（1）小立方体和乒乓球每个面的形状都相同，所以它们在盒子中只有种摆放方式。

（2）螺母和橡皮每个面的形状不相同，所以它们在盒子中有多种摆放方式，并且螺母和橡皮的数量会比横着放的数量更多。

g只有争麟8、分类是一种重要的科学研究方法，根据物体不同的特征给物体分类，分类的结果会有所不同。

9、根据不同的特征给以卜.物体进行分类:分类要求:(比如：按“软硬”分类时，玻璃珠、木块、塑料块、螺母等物体是比较明显“较硬”的物体，它们受主观因素的影响不大；泡沫块、塑料杯、纸片等是比较明显“较软” 的物体，受个人因素影响也不大，所以这7个物体在分类时绝不能出错！而剩下的乒乓球、橡皮，由于个人感受差异较大，因此产生的结果会有所不同，所以这两种物体可以自由分类，不做强制要求。

)注：分类时，为了避免出现类似的情况，在确定分类标准时，尽量选择分类界限明晰的标准来进行分类！分类标准分类结果较轻 2、 3、 8、 9 较重1、 4、 5、 6、 7不透明 2、 3、 4、 5、 6、 7、 9 透明1、8方形 3、 4、 5、 7、 9 球形 1、2 其他形状6、810、水和洗发液的特征比较：相同点：都是液体、会流动、没有固定的性状玻璃珠 ①木块④塑料块 ⑤螺母©纸片⑨(1)不遗;(2)不重复(3)对于某项特征明显突出的物体, 分类时绝不可以出错!乒乓球泡沫块塑料杯 @不同点：水是无色、无味、透明的，且流动性好;洗发液是白色、有香味、不透明的、且流动性差。

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