2019新人教版二年级语文下册后羿射日(最全)
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人教版部编本二年级下册《羿射九日》课文原文
人教版部编本二年级下册《羿射九日》课文原文
人教版部编本二年级下册《羿射九日》课文原文
羿射九日
很久很久以前,在世界最东边的海上,生长着一棵大树叫扶桑。
扶桑的枝头站着一个太阳,底下还有九个太阳日。
每天天快亮时,扶桑枝头的太阳就坐上两轮车,开始从东往西穿过天空。
十个太阳每天轮换,给大地万物带来光明和温暖。
可是,有一天,这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦,于是,他们一齐跑了出来,出现在天空中。
十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,连地上的沙石好像都要被熔化了。
人类的日子非常艰难。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
他翻过了九十九座高山,蹚过了九十九条大河,来到了东海边。
他登上了一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。
接着,噗噗地掉在地上。
羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。
羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。
这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。
羿想没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
于是,羿留下了最后一个太阳。
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。
土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
________________________
本文根据中国古代神话改编。
部编版二年级语文下册第25课《羿射九日》优质课件(共138张PPT)
他翻过九十九座高山，
不怕艰难险阻
蹚过九十九条大河，来到
东海边。他登上一座大山，
搭上神箭，拉开神弓，对 准天上的一个太阳，嗖地
英勇无畏 本领高强
就是一箭。
动作描写
让我们来大声读词语，看看后裔是怎样 射下太阳的！
炎热
翻过
射下
艰难
蹚过
仿照课文写一段动作描写的句子。
放学铃响了，同学们是怎样离开教室回家呢？
多音字 liè
裂 那个太阳一下子爆裂开，一团团
火球到处乱窜。
liě
裂着嘴
25 羿射九日
jué
觉
zhí
值
lèi
类
jiān
艰
gōng yán
hài
cǐ xīn
弓 炎害 此 新
25 羿射九日
生字归类
独体字
弓
上下 结构
觉类 害炎
左右 结构
值艰姑 此新
25 羿射九日
易读错
jué
liè
觉裂
25 羿射九日
语文 二年级 下册
25 羿射九日
第一课时 第二课时
一个太阳照耀着大地是什么情境？
如果天上有十个太阳， 又会是怎样的情境呢？
第一课时
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们默读课文，一边读，一 边圈画出课后的生字。
我会认
shè zhí rónɡ jiān jiàn liè
射值熔艰箭裂
cuàn yán zhuānɡ jià zī ténɡ
téng
奔腾
腾
欢腾
造句：浩浩荡荡的长江之水欢快的向前奔腾着。
25 羿射九日
巧识“炎”字
识字方法
二年级下册后羿射日课文
二年级下册后羿射日课文二年级下册后羿射日课文第一节：后羿射日的传说在古老的中国神话传说中，有一个名叫后羿的伟大英雄。
后羿是一个勇敢而聪明的弓箭手，他的身手高超，射箭天赋无人能敌。
在这个故事中，后羿被誉为射日英雄。
第二节：后羿获得神箭的故事后羿的弓箭技巧出类拔萃，但他并不满足于此。
有一天，他听说天宫中有一把神箭，据说只有射日英雄能够拥有。
于是，后羿决定前往天宫，向太阳神借来神箭。
第三节：后羿的充满困难的旅程后羿踏上了充满困难的旅程。
他经过七座险峻的大山，穿过神秘的河流，跨越巨大的深渊。
在这个旅途中，他遇到了各种各样的挑战和困难，但后羿始终坚定地向前行。
第四节：后羿与太阳神的对决终于，后羿来到了天宫，他找到了太阳神。
太阳神对于后羿的勇气和实力留下了深刻的印象。
经过一番激烈的对话和试射，太阳神决定将神箭借给后羿。
第五节：后羿射下九个太阳的壮举后羿拿到了神箭后，他充满自信地注视着天空中的九个太阳。
他拉满弓弦，瞄准其中一个太阳，然后放箭。
神箭如闪电般射出，准确地命中了目标。
太阳立刻灭掉，天空一片明净。
第六节：后羿获得射日英雄的称号后羿连续射下了九个太阳，成为了真正的射日英雄。
他的英勇行为传遍了整个宇宙，人们纷纷称赞他的勇气和技巧。
从那时起，后羿被后人誉为射日英雄，成为了人们心中的传说。
第七节：后羿的聪明之处后羿之所以能够成功，原因不仅仅是他的勇气和技巧。
后羿聪明地运用了他的智慧。
他在射箭之前，仔细观察了每个太阳的位置和状态，选择了最佳的射击时机。
聪明的后羿告诉我们，在面对困难时，我们应该思考、计划和勇敢地行动。
第八节：后羿的精神力量后羿的精神力量也是他成功的重要因素。
他在面对困难和压力时，从不退缩。
他的坚强意志和对胜利的执着追求，让他战胜了一个又一个的难关。
后羿的精神力量告诉我们，只要我们有足够的信心和毅力，就能够战胜困难，取得成功。
第九节：后羿的故事的意义后羿射日的故事有着深刻的意义。
它告诉我们，只要我们有勇气和智慧，不畏艰难，一定能够战胜困难，实现自己的理想和目标。
二年级下册语文课件 羿射九日 (共19张PPT) 人教部编版
炎热 害怕 从此
25 羿射九日
觉得 值日 熔化 人类 艰难
神弓 裂开 炎热 害怕 庄稼
从此 滋ห้องสมุดไป่ตู้ 繁茂 奔腾 重新
起因 经过 结果
书写指导：上 小下大，第一 个“火”捺变 点，第二个 “火”笔画舒 展。
书写指导： “米”笔画紧 凑，“大”横 长，撇捺舒展。
书写指导：宀 稍宽，第七笔 竖在竖中线上， “口”稍扁。
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
读了这个神话故事，我的收获 是:__________________________。
国学诵读
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
25 羿射九日
觉得 值日 熔化 人类 艰难
神弓 裂开 炎热 害怕 庄稼
从此 滋ห้องสมุดไป่ตู้ 繁茂 奔腾 重新
起因 经过 结果
书写指导：上 小下大，第一 个“火”捺变 点，第二个 “火”笔画舒 展。
书写指导： “米”笔画紧 凑，“大”横 长，撇捺舒展。
书写指导：宀 稍宽，第七笔 竖在竖中线上， “口”稍扁。
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
读了这个神话故事，我的收获 是:__________________________。
国学诵读
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
(人教版二年级下册)语文羿射九日教学课件
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小学语文【羿射九日教学课件】人教版二年级下册
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统编版2019二年级下册语文课件《羿射九日》课件 (1) 人教部编(11张PPT)
新授
羿射下了九个太阳， 天空中只有一个太阳了， 大地发生了什么变化？
新授
从此，天上只留下一个太阳。 土地渐渐滋润起来，花草树 木渐渐繁茂起来，江河奔腾 欢唱，大地上重新现出了勃 勃生让我们享受精彩课 堂
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课题
羿射九日
新授
新授
觉得 值日 烤焦 艰难 人类 炎热 神弓 重新 勃勃生机
新授
整体感知，理解课文内 容，了解羿射日的原因。
新授
大地被烤焦了， 禾苗被晒干了，江 河里的水被蒸干了， 沙石好像都要被熔 化了。人类的日子 非常艰难。
新授
羿是怎样射日的？
部编版二年级语文下册第25课《羿射九日》精美PPT课件
互动课堂
默读课文第1自然段，说一说 十个太阳开始是怎样为大地工作 的？
故事发生的时间以及地点
很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一
棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有
九个太阳。每天天刚亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两
拟 人
轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，
给大地万物带来光明和温暖。
lèi jiān
jiàn
ɡōnɡ
人类 艰难 神箭手 神弓
liè cuàn yán hài zhuānɡ jià
爆裂 乱窜 炎热 害怕 庄稼
cǐ zī
ténɡ xīn
从此 滋润 奔腾 重新
箭 炎庄
裂 艰值 稼
射窜
滋
熔
腾
觉 值类艰弓 炎害此新
认真观察，将上面的生字按结构分类。
状元成才路 状元成才路
拓展延伸
夸父逐日
夸父与日逐走，入日； 渴，欲得饮,饮于河，渭； 河，渭不足，北饮大泽。 未至，道渴而死。弃其杖， 化为邓林。
【译文】 夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下
的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、 渭河喝水。黄河、渭河的水不够，又去北方 的大泽湖喝水。还没赶到大泽湖，就半路渴 死了。他遗弃的手杖，化成桃林。
上下结构 左右结构
觉类 值 艰
炎 害 此 新 状元成才路
状元成才路
独体字
弓
认真读课文，读准字音，试着把课文 读通顺，想一想课文是按什么顺序来写的， 然后说一说课文的主要内容。
事情发展的先后顺序
课文讲述的是在很久很久以前，天空中 同时出现了十个太阳炙烤着大地，人类的生 活十分艰难，神箭手羿用神弓射下了九个太 阳，让大地重新回到了生机勃勃的景象。
二级下册语文课件 羿射九日人教(部编版)
•
2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵 扯而过 度奔波 劳累； 一个人 只要能 够自得 其乐， 即使有 所失也 不会为 此不快 乐；一 个人只 要拥有 高深的 道德修 养，即 使没有 官位也 能内心 平静轻 松。
•
3.文本中不断提到“大自然”，在充 满了诗 情画意 的大自 然面前 ，在可 爱温顺 的小动 物面前 ，素芭 没有任 何交流 的障碍 ，她甚 至能比 常人更 为轻易 地表达 自己。
•
4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭 放置到 比社会 环境温 暖得多 的自然 环境中 ，在这 里，素 芭不仅 是美好 的，还 有着无 言的快 乐。侧 面的烘 托让形象的 一个手 段。素 芭身边 的人们 可以用 话语交 流，他 们是一 群极为 普通的 劳作者 ，包括 帕勒达 帕，可 是他们 对素芭 的表现 却显得 极为冷 漠和麻 木。
第8单元
25 羿射九日 第2课时
复习
羿为什么射日？
会读并组词
射日 值日 熔化 艰难
神箭 裂开 乱窜 炎热
庄稼 滋润 奔腾
了解射日过程
自由读第4、5自然段， 讨论：
羿是怎样射日的？ 经历了哪些困难？
二年级下册语文课件 羿射九日∣人教(部编版) 1
你觉得羿的什么 精神值得学习？
为民除害的 大无畏精神。
•
6.整个事件的过程中，素芭只有独自 流泪伤 心，得 不到任 何关心 ，唯一 的所谓 的好友 帕勒达 帕只是 专心致 志地钓 鱼，丝 毫没有 离愁别 绪，反 倒是漫 不经心 地证实 了这个 噩耗， 给了素 芭更大 的打击 。
二年级下册语文课件 羿射九日∣人教(部编版) 1
体会美好
羿射下九个太阳， 天空中只剩下一个太阳， 大地发生了什么变化？
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一、看拼音，写词语。
gǎn jué
zhí rì
rén lèi
（感 觉） （ 值 日 ） （ 人 类 ）
jiān nán
（艰 难）
yán rè
hài pà
（ 炎 热） （ 害 怕 ）
书写指导：中间 三横中，下横最 长，中横在横中 线上。直贯三横 的竖在竖中线上。
cǐ
此
我会写
笔顺：
音序：C 部首：止 组词：从此 此时 造句：妈妈从此再也 不担心我的学习了。
书写指导：第三 笔竖起笔位置和 第二笔横齐平。 竖弯钩起笔比第 一笔起笔稍高。
识字方法
射
加一加：身 + 寸= 射 组词：射箭
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词语解释 爆裂：（物体）突然破裂。 造句：工人正在抢修爆裂的管道。
滋润：含水分多；不干燥。 造句：雨水滋润着大地。
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词语解释 轮流：依照次序一个接替一个,周而复始。 造句：我们轮流着当小组长。
炙烤：烤。 造句：太阳炙烤着大地，人们热得受 不了。
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一、看拼音，写词语。
gǎn jué
zhí rì
rén lèi
（感 觉） （ 值 日 ） （ 人 类 ）
jiān nán
（艰 难）
yán rè
hài pà
（ 炎 热） （ 害 怕 ）
书写指导：中间 三横中，下横最 长，中横在横中 线上。直贯三横 的竖在竖中线上。
cǐ
此
我会写
笔顺：
音序：C 部首：止 组词：从此 此时 造句：妈妈从此再也 不担心我的学习了。
书写指导：第三 笔竖起笔位置和 第二笔横齐平。 竖弯钩起笔比第 一笔起笔稍高。
识字方法
射
加一加：身 + 寸= 射 组词：射箭
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词语解释 爆裂：（物体）突然破裂。 造句：工人正在抢修爆裂的管道。
滋润：含水分多；不干燥。 造句：雨水滋润着大地。
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词语解释 轮流：依照次序一个接替一个,周而复始。 造句：我们轮流着当小组长。
炙烤：烤。 造句：太阳炙烤着大地，人们热得受 不了。
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人教部编版二年级语文下册第25课《羿射九日》精品课件
动作描写
羿的英勇、无畏
那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到 处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
展现了羿射太阳 后的情景。
羿一口气射下了九个 太 阳 ， 炎 （ yán ） 热 渐 渐 退去。羿又伸手拔箭，准 备射下最后一个太阳。
神态描写
这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了
大海里。
说明什么呢？
因为他知道自己做了错事，怕自己也被羿射 中，反衬出了羿的本领高强。
课堂小结，布置作业
布置作业 （1）熟读课文。 （2）找出你觉得写得好的句子，做上标记。
第八单元·第25课
羿射九日
第二课时
巩固生字，夯实基础
射 值 熔 艰箭裂 炎 庄 稼 滋腾窜
巩固生字，夯实基础
射箭 值日 熔化 艰难 弓箭 裂开 炎热 庄稼 滋润 奔腾 乱窜
理解课文，朗读体会
默读课文，用自己的话大致向别人 讲述《羿射九日》的故事。
zhí 结构 左右结构
组词 值日 值班 值周
笔顺 造句 今天我和小明一起值日。
lèi 结构 上下结构
组词 分类 种类 类别
笔顺 造句 我们要学会垃圾分类。
jiān
结构 左右结构 组词 艰苦 艰难
艰辛
笔顺 造句 年迈的老人走路很艰难。
gōng
结构 独体结构 组词 弓箭 弓腰
弓形
笔顺 造句 我学会了使用弓箭。
你从哪些词语当中感受到人们的日子过得艰难?
晒枯：被太阳晒得缺水而快要枯萎。 烤焦：加热过头，快要糊了。 蒸干：烤干 熔化：固体吸收热量变成液体的过程。
整体感知，理清层次
持续下去，大地还将面临什么苦难?你的心情如何？
难过，同情。
整体感知，理清层次
十个太阳像是个大火球，炙烤着大地。
羿的英勇、无畏
那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到 处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
展现了羿射太阳 后的情景。
羿一口气射下了九个 太 阳 ， 炎 （ yán ） 热 渐 渐 退去。羿又伸手拔箭，准 备射下最后一个太阳。
神态描写
这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了
大海里。
说明什么呢？
因为他知道自己做了错事，怕自己也被羿射 中，反衬出了羿的本领高强。
课堂小结，布置作业
布置作业 （1）熟读课文。 （2）找出你觉得写得好的句子，做上标记。
第八单元·第25课
羿射九日
第二课时
巩固生字，夯实基础
射 值 熔 艰箭裂 炎 庄 稼 滋腾窜
巩固生字，夯实基础
射箭 值日 熔化 艰难 弓箭 裂开 炎热 庄稼 滋润 奔腾 乱窜
理解课文，朗读体会
默读课文，用自己的话大致向别人 讲述《羿射九日》的故事。
zhí 结构 左右结构
组词 值日 值班 值周
笔顺 造句 今天我和小明一起值日。
lèi 结构 上下结构
组词 分类 种类 类别
笔顺 造句 我们要学会垃圾分类。
jiān
结构 左右结构 组词 艰苦 艰难
艰辛
笔顺 造句 年迈的老人走路很艰难。
gōng
结构 独体结构 组词 弓箭 弓腰
弓形
笔顺 造句 我学会了使用弓箭。
你从哪些词语当中感受到人们的日子过得艰难?
晒枯：被太阳晒得缺水而快要枯萎。 烤焦：加热过头，快要糊了。 蒸干：烤干 熔化：固体吸收热量变成液体的过程。
整体感知，理清层次
持续下去，大地还将面临什么苦难?你的心情如何？
难过，同情。
整体感知，理清层次
十个太阳像是个大火球，炙烤着大地。
二年级下册语文《羿射九日 》课件
爆裂 乱窜 炎热 害怕 庄稼
cǐ
zī 状元成才路
ténɡ xīn
从此 滋润 奔腾 重新
箭 炎庄
裂 艰值 稼
射窜
熔
滋 腾
觉 值类艰弓 炎害此新
认真观察，将上面的生字按结构分类。
状元成才路 状元成才路
上下结构 左右结构
觉类 值 艰
炎 害 此 新 状元成才路
状元成才路
独体字
弓
整体感知，理解课文内容， 了解弈射日的原因。
25 羿射九日
教学目标
1.认识12个生字,会写9个生字。
2.正确,流利的朗读课文，学会默读 课文。
shè
jué zhí rónɡ
羿射九日 觉得 值日 熔化
lèi jiān
jiàn
ɡōnɡ
人类 艰难 神箭手 神弓
状元成才路 状元成才路
liè
cuàn yán状元成才路
hài zhuānɡ jià
读课文，根据表格里的内容，讲一讲这个故事。
起因
经过
结果
• 十个太阳 炙烤着大 地，人类 的日子很 艰难。
• 羿射下了 九个太阳， 留下了最 后一个。
• 大地上重 新现出了 勃勃生机。
小组讨论
你觉得故事里哪些内容 很神奇？和同学交流。
讲讲神话故事
还有那些其他有 趣的神话故事？
比直尺） 些（ 一）些
艰（ 艰难） 完（ 完）整 根（ 两根） 觉（ 觉）得
觉 组词：觉得 察觉 值 组词：值日 值班 此 组词：从此 此时 新 组词：重新 新鲜
（1）羿为什么射日？ （2）羿怎样射日？ （3）结果怎样？
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
羿是怎么做的？ 大地发生了什么变化？
二级下册语文课件- 羿射九日 人教部编版
•
2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵 扯而过 度奔波 劳累； 一个人 只要能 够自得 其乐， 即使有 所失也 不会为 此不快 乐；一 个人只 要拥有 高深的 道德修 养，即 使没有 官位也 能内心 平静轻 松。
•
3.文本中不断提到“大自然”，在充 满了诗 情画意 的大自 然面前 ，在可 爱温顺 的小动 物面前 ，素芭 没有任 何交流 的障碍 ，她甚 至能比 常人更 为轻易 地表达 自己。
10-9=1
shè
ténɡ
射
腾
jià
稼
zī
滋
zhuānɡ
庄
yán
炎
zhí
值
rónɡ
熔
jiān
艰
jiàn
箭
射 值 熔艰 箭 炎 庄 滋 腾稼
射 值 熔艰箭 炎 庄 滋腾 稼
炎熔滋神值奔庄艰热化润箭稼日腾难
人类的日子非常艰难。 羿一口气射下了九个太阳， 炎热渐渐退去。
艰炎 类
二年级下册语文课件- 羿射九日 (共张PPT) 人教部编版
起因
经过
结果
翻过 蹚过 来到 登上 搭上 拉开
滋润 繁茂 奔腾
•
1.体会本 课切中 要害、 深入浅 出的说 理特点, 学习这 篇文章 的表达 方式, 品味本 文的语 言特点 。找出 文中典 型的语 句,归纳 其特点 ,尝试 从表达 目的、 听众的 感受角 度品评 其表达 效果。 阅读时, 还要注 意思考 ,理解 这篇文 章的针 对性和 现实意 义。
•
6.整个事件的过程中，素芭只有独自 流泪伤 心，得 不到任 何关心 ，唯一 的所谓 的好友 帕勒达 帕只是 专心致 志地钓 鱼，丝 毫没有 离愁别 绪，反 倒是漫 不经心 地证实 了这个 噩耗， 给了素 芭更大 的打击 。
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“立刻”表现了后羿一心为民除害的急切心情。 “应声落下”说明后羿的箭射得又快又准。
在“嗖——嗖——”的箭声里，太 阳一个个落下来。
太阳一个个落下来，进一步突出了后羿 的武艺高强（英勇）。
大 地 庄 稼
河 水
人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出来。
羿一口气射下九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸 手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极 了，慌慌张张地躲进了大海里。
天上没有了太阳，整 个世界一片黑暗。羿想， 没有了太阳，就没有了 光明和温暖，庄稼不能 生长，人类和动物也没 法活下去。于是，羿留 下了最后一个太阳。
读课文，根据表格里的内容，讲一讲这个故事。
起因
• 十个太阳
经过
• 羿射下了
结果
• 大地上重
炙烤着大
地，人类
九个太阳，
留下了最
新现出了
勃勃生机。
的日子很
羿射九日
同学们想听故事？你 们应该很喜欢听故事 吧？
一、后羿射日
二、盘古开天辟地
三、女娲补天
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
羿是怎么做的？ 大地发生了什么变化？
阅读质疑
后羿为什么射日？
阅读质疑
2.后羿是怎样射日的？
立刻搭上一支箭，拉满了弓，嗖的一声向 一个太阳射去，一个火球应声落了下来。
艰难。
后一个。
小组讨论
你觉得故事里哪些内容 很神奇？和同学交流。
ห้องสมุดไป่ตู้
在“嗖——嗖——”的箭声里，太 阳一个个落下来。
太阳一个个落下来，进一步突出了后羿 的武艺高强（英勇）。
大 地 庄 稼
河 水
人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出来。
羿一口气射下九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸 手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极 了，慌慌张张地躲进了大海里。
天上没有了太阳，整 个世界一片黑暗。羿想， 没有了太阳，就没有了 光明和温暖，庄稼不能 生长，人类和动物也没 法活下去。于是，羿留 下了最后一个太阳。
读课文，根据表格里的内容，讲一讲这个故事。
起因
• 十个太阳
经过
• 羿射下了
结果
• 大地上重
炙烤着大
地，人类
九个太阳，
留下了最
新现出了
勃勃生机。
的日子很
羿射九日
同学们想听故事？你 们应该很喜欢听故事 吧？
一、后羿射日
二、盘古开天辟地
三、女娲补天
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
羿是怎么做的？ 大地发生了什么变化？
阅读质疑
后羿为什么射日？
阅读质疑
2.后羿是怎样射日的？
立刻搭上一支箭，拉满了弓，嗖的一声向 一个太阳射去，一个火球应声落了下来。
艰难。
后一个。
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你觉得故事里哪些内容 很神奇？和同学交流。
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