《瑞恩的井》课件艳清共15页文档
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《瑞恩的井》PPT教学课件3
津巴布韦首都哈拉雷市郊哈特克里夫地区贫民窟里的一名儿童。 哈特克里夫距哈拉雷市中心仅20公里，这里有一大片简陋的棚屋， 里面居住着大批城市贫民。贫民窟里的孩子终日在棚屋外泥泞的黄 土地上玩着他们拣来的物件。
小练笔：
同学们，如果你是瑞恩的家人，或是他学校里 的老师、同学，或是社会上的一位有爱心的人，或 者你就是一位受到瑞恩帮助过的非洲人民，此时， 你想对瑞恩说些什么？
瑞恩回家对妈妈说：“我需要70美元为非洲 孩子打一口井。”
瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次提出请求： “非洲的孩子们就要死了，他们没有干净的水喝！” 瑞恩眼睛一亮，爽快地答应了。 四月的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把 70美元交给了募捐项目的负责人。 瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲的每个 人都能喝上干净的水。”
一些非洲的孩子住在条件很差 的草棚里，由于没有足够的食物和 饮用水、又缺医少药，许多儿童在 饥饿、疾病中等待死亡。
我需要七十美元为非洲的孩 子打一口井。
我将继续努力，我希望非洲 每个人都能喝上干净的水。
我需要七十美元为非洲的孩 子打一口井。
我将继续努力，我希望非洲 每个人都能喝上干净的水。
我希望非洲每个人都能喝上 干净的水。
瑞恩的井——为了这个痛苦的社会
小练笔：
同学们，如果你是瑞恩的家人，或是他学校里 的老师、同学，或是社会上的一位有爱心的人，或 者你就是一位受到瑞恩帮助过的非洲人民，此时， 你想对瑞恩说些什么？
提示：信中你可以赞赞瑞恩行为的不易，讲讲 他的言行在社会上的影响力，还可以对他说说你的 心里话。
“瑞恩的井”在安格鲁社区投入使用两年多， 附近的家庭陆续迁移进来，这个地区的人口 入学率有了惊人的增长。孩子们不要自每天 花几个小时到很远的地方去背水，他们都开 始上学读书；妇女们也不用整天为全家人的 吃水奔波，她们开始有时间种地，或者做些 小买卖。到2002年春季，安格鲁小学里面 已经有了1250名学生，还有了300名中学生。 清洁的水源对地区经济产生了很大影响。粮 食和肉类市场扩大了，当地农民收入提高了， 居民大量迁入，为企业生产提供了更多的工人。
瑞恩的井精品PPT教学课件(北师大版六年级语文上册课件)
两年以后的夏天，一个酷热的早晨，八 岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达。汽车是 进一座村庄，道路两旁站着五千多名儿童， 他们兴奋地叫着：“瑞恩！瑞恩！”并且有 节奏地拍起手。瑞恩羞怯地向他们挥手。村 里的长者带他来到一口井边，井座在鲜花的 包围中，上面刻着：“瑞恩的井——为了这 个痛苦的社会。”他还看到了井边的菜园、 山羊。他和当地的孩子们一起跳舞、欢呼。 这一天晚上，瑞恩一直默默地对自己说： “我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”
小资料
“瑞恩的井”基金会已经为非洲8个国家 建造了30口井。这个普通的男孩,被人称为 “加拿大的灵魂”，影响着越来越多的人去 爱和帮助他们。“相信你的梦想”这是瑞恩 经常说的一句话。他以自己的行动告诉人们， “世界是个相互联系的拼图，让世界拥有洁 净的水，每个人都应走出去发现自己的热情， 为梦想而努力。”2002年9月30日，他接受了 加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章， 10月，他作为唯一的加拿大人，被评为“北 美洲十大少年英雄”。
（1）瑞恩是谁?
（2）瑞恩怎么会有一口井的?(为什么
这口井是瑞恩的?) （3ห้องสมุดไป่ตู้这口井在哪里?……
一些非洲的孩子住在条件很差的草棚 里，由于没有足够的食物和饮用水，又缺 医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死 亡。
概括文章主要内容
瑞恩
井
终于
两年以后的夏天，一个酷热的早晨，八 岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达。汽车驶 进一座村庄，道路两旁站着五千多名儿童， 他们兴奋地叫着：“瑞恩！瑞恩！”并且有 节奏地拍起手。瑞恩羞怯地向他们挥手。村 里的长者带他来到一口井边，井座在鲜花的 包围中，上面刻着：“瑞恩的井——为了这 个痛苦的社会。”他还看到了井边的菜园、 山羊。他和当地的孩子们一起跳舞、欢呼。
《瑞恩的井》PPT课件4
说一说：
在 的帮助下，瑞恩 。
理解：
瑞恩的井—— 为了这个痛苦的社会。
想象:
面对当地居民的热情款待,瑞恩一直默默地对自己说：—— 面对当地居民的真挚感谢,瑞恩再次对自己说：—— 面对孩子们洒下的热泪,瑞恩更加坚定地对自己说：——
希望非洲每个人都能喝上干净的水
说话：
好样的！瑞恩————
际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井”基金会。2002年9月30日， 他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一 的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”。这一切来自于他6岁时 的一个小小的愿望──为非洲儿童挖一口井！起初，挖井的钱是靠他一个 人做家务赚来的。然后亲戚、朋友、邻居也加入进来……随着时间的推 移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，帮助瑞恩的队伍越 来越庞大，人们纷纷解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金会有七 十多万加元，已经在非洲挖了七十多口水井。 2003年3月15日，瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”，中央 电视台《实话实说》栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和他 的妈妈通过《实话实说》节目与中国广大观众见面。在这次节目即将结 束时，瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个 年纪。”
瑞恩•希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年，在加拿大国
补充资料：
作业：（任选一项）
1、谈自己将如何去实现梦想，你希望 你的家人、朋友如何对待你的梦想。 2、以瑞恩小伙伴的口吻讲述瑞恩的故事。 3、给瑞恩写一封信。
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《瑞恩的井》PPT课件4 (共27张PPT)
希望非洲每个人都能喝上干净的水
一些非洲的孩子住在条件很 差的草棚里， 由于没有足够的食 物和饮用水、又缺医少药,许多儿 童在饥饿、疾病中等待死亡。
希望非洲每个人都能喝上干净的水
瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次 提出请求：“非洲的孩子们就要死了， 他们没有干净的水喝！”
瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次 提出请求：“非洲的孩子们就要死了， 他们没有干净的水喝！”
作业：（任选一项）
1、谈自己将如何去实现梦想，你希望 你的家人、朋友如何对待你的梦想。 2、以瑞恩小伙伴的口吻讲述瑞恩的故事。 3、给瑞恩写一封信。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
一些非洲的孩子住在条件很 差的草棚里， 由于没有足够的食 物和饮用水、又缺医少药,许多儿 童在饥饿、疾病中等待死亡。
希望非洲每个人都能喝上干净的水
瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次 提出请求：“非洲的孩子们就要死了， 他们没有干净的水喝！”
瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次 提出请求：“非洲的孩子们就要死了， 他们没有干净的水喝！”
作业：（任选一项）
1、谈自己将如何去实现梦想，你希望 你的家人、朋友如何对待你的梦想。 2、以瑞恩小伙伴的口吻讲述瑞恩的故事。 3、给瑞恩写一封信。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《瑞恩的井》PPT优秀课件4
希望非洲每个人都能喝上干净的水
一些非洲的孩子住在条件很 差的草棚里， 由于没有足够的食 物和饮用水、又缺医少药,许多儿 童在饥饿、疾病中等待死亡。
希望非洲每个人都能喝上干净的水
瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次 提出请求：“非洲的孩子们就要死了， 他们没有干净的水喝！”
瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次 提出请求：“非洲的孩子们就要死了， 他们没有干净的水喝！”
作业：（任选一项）
1、谈自己将如何去实现梦想，你希望 你的家人、朋友如何对待你的梦想。 2、以瑞恩小伙伴的口吻讲述瑞恩的故事。 3、给瑞恩写一封信。
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
一些非洲的孩子住在条件很 差的草棚里， 由于没有足够的食 物和饮用水、又缺医少药,许多儿 童在饥饿、疾病中等待死亡。
希望非洲每个人都能喝上干净的水
瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次 提出请求：“非洲的孩子们就要死了， 他们没有干净的水喝！”
瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次 提出请求：“非洲的孩子们就要死了， 他们没有干净的水喝！”
作业：（任选一项）
1、谈自己将如何去实现梦想，你希望 你的家人、朋友如何对待你的梦想。 2、以瑞恩小伙伴的口吻讲述瑞恩的故事。 3、给瑞恩写一封信。
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
语文北师大六年级上册(2011年6月修订)《瑞恩的井》课件1
）。
思考：课文讲了几件事？
•学校募捐 •瑞恩捐钱 •社会募集
从这些事情上可以看出瑞恩 什么样的品质？
有决心、有毅力，还有爱心。
小练笔：
请选择下列关联词中的两组， 介绍瑞恩的事迹及你对他的评价。
即使……也…… 不但……而且…… 宁愿……也…… 只பைடு நூலகம்……都…… 虽然……但是…… 尽管……但是……
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
结果： 在妈妈的帮助下，瑞恩开始了面向整个 加拿大的募集活动，这一活动还在继续。
内容讲解：
四月的一天—— 瑞恩骄傲地把七十美元交给了募捐项目 负责人 两个月后—— 瑞恩收到了七千美元的捐款 现在—— 瑞恩募捐到六万美元
从以上数据的变化，你能看出什么？
当朋友们在外边玩时，瑞恩却在为地板吸尘，他是为 了得到第一个两美元。 他牺牲了看电影去擦窗子，又得到了两美元。 当朋友们在（ ）时，瑞恩却在 （ ），他是为了（ 他牺牲了（ ），又得到了（ ）。
募捐
zǎi
草棚
cā
羞怯 水泵
guàn
登载
擦
罐
学习建议：
1、抓住瑞恩的语言、动作、神态、心 理活动的语句，就能真正的了解瑞恩。
2、能从瑞恩捐款数目的变化，看到数字
背后的故事。
情节把握：
起因： 瑞恩知道了学校正在为非洲儿童募捐。
经过： 瑞恩做一些额外的家务活，挣得了70美元， 捐助了乌干达北部一所小学的孩子们。
“瑞恩的井—— 为了这个痛苦的社会”
四分之一的非洲大陆处于严重的缺水状态
一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里， 由于没有足够的食物和饮用水，又缺医少药， 许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡……
2021小学语文北师大版六年级上册《瑞恩的井》.pptx教学课件
一起学习课文?瑞恩的井?。
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教学目标
1、理解故事内容、理清文 章思路； 2、引导学生从人物语言、举止上去把握人物内心的精神世界。
3、引导学生形成正确、有意义的人生观、价值观； 4、鼓励学生超越自我，实现梦想。
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背景资料
非洲的安格鲁地区常年干旱。最近的水源是5公里外的一处池塘。这里常年 有1／4学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。万多居民，却没有
第七单元 ·地球家庭
瑞恩的井
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பைடு நூலகம்
创设情境，导入课文：
同学们,非洲是美丽的,极少地方也很富 裕,但是非洲让我们看到的更多是它的贫穷, 干旱,饥饿,疾病,甚至是战乱。如果你来到非 洲,你打算为非洲人们做点什么呢？加拿大一 个普通家庭的六岁小男孩——瑞恩,他也和 大家一样,想用行动为非洲人民出了一份力。 今天就让我们走近瑞恩,走进他的心灵深处,
一名医生，1／5的孩子在5岁前就死掉了。 据统计，目前全世界共有11亿人口缺水，而南非洲就有2／3的农村和1／4 的城镇近亿人口缺水，整个非洲缺水人口达4亿，占非洲总人口的66%。近年来， 非洲旱灾频发，因饮用不清洁水引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万计非 洲人的生命。有关专家估计，非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。
解囊相助。到2003年初,"瑞恩的井"基金会有七十多万加元,已经在非洲挖了七十多口水井。 2003年3月15日,瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛〞,中央电视台?实话实说?栏目组邀请 瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和他的妈妈通过?实话实说?节目与中国广阔观众见面.在这次节目即
将完毕时,瑞恩说:“我要为取得干净的水源而努力工作,直到我爸爸那个年纪。〞
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教学目标
1、理解故事内容、理清文 章思路； 2、引导学生从人物语言、举止上去把握人物内心的精神世界。
3、引导学生形成正确、有意义的人生观、价值观； 4、鼓励学生超越自我，实现梦想。
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背景资料
非洲的安格鲁地区常年干旱。最近的水源是5公里外的一处池塘。这里常年 有1／4学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。万多居民，却没有
第七单元 ·地球家庭
瑞恩的井
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创设情境，导入课文：
同学们,非洲是美丽的,极少地方也很富 裕,但是非洲让我们看到的更多是它的贫穷, 干旱,饥饿,疾病,甚至是战乱。如果你来到非 洲,你打算为非洲人们做点什么呢？加拿大一 个普通家庭的六岁小男孩——瑞恩,他也和 大家一样,想用行动为非洲人民出了一份力。 今天就让我们走近瑞恩,走进他的心灵深处,
一名医生，1／5的孩子在5岁前就死掉了。 据统计，目前全世界共有11亿人口缺水，而南非洲就有2／3的农村和1／4 的城镇近亿人口缺水，整个非洲缺水人口达4亿，占非洲总人口的66%。近年来， 非洲旱灾频发，因饮用不清洁水引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万计非 洲人的生命。有关专家估计，非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。
解囊相助。到2003年初,"瑞恩的井"基金会有七十多万加元,已经在非洲挖了七十多口水井。 2003年3月15日,瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛〞,中央电视台?实话实说?栏目组邀请 瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和他的妈妈通过?实话实说?节目与中国广阔观众见面.在这次节目即
将完毕时,瑞恩说:“我要为取得干净的水源而努力工作,直到我爸爸那个年纪。〞
《瑞恩的井》3 精选优质课件
一些非洲的孩子住在条件很差 的草棚里，由于没有足够的食物和 饮用水、又缺医少药，许多儿童在 饥饿、疾病中等待死亡。
我需要七十美元为非洲的孩 子打一口井。
我将继续努力，我希望非洲 每个人都能喝上干净的水。
我需要七十美元为非洲的孩 子打一口井。
我将继续努力，我希望非洲 每个人都能喝上干净的水。
2001年3月，“瑞恩的井”基金会成立。 一年后，“瑞恩的井”基金会已经在非洲 的8个国家打出了30口水井；2003年“瑞恩 的井”基金会已经帮助非洲挖了70口水井； 2008年，“瑞恩的井”已经在12个国家挖 了266口井；435343个生命获益；世界各地 的人们还在为“瑞恩的井”基金会捐款。 瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力 工作，直到我爸爸那个年纪。”
在（
）。
4月的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲 地把70美元交给了募捐项目的负责人。他知 道了，他的钱将用来捐助乌干达北部一所小 学的孩子们。他还知道，七十美元只能其实 只能用来买一台打水的水泵，而打一口井需 要七百美元。
4月的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲
在《钢铁是怎样炼成》里，我汲取了战胜困难的力量!读《中华国宝》和《中华国恨》，让我明白了中华民族以前有过的辉煌历史，也
学的孩子们。他还知道，七十美元只能其实 个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师学习新的知识来应对新的挑战，更是不可忽视的。
从家里到学校有四个多小时的路，过圣诞节的时候为了和男友出去看电影了，爸爸给我打了几个电话我都没有接，到最后我干脆关了
电这话样。 的选只取就决能定了用将来的来被选取买。 一台打水的水泵，而打一口井需 要七百美元。 但她自强不息，坚持锻炼，最终创造了200米的世界纪录。
我需要七十美元为非洲的孩 子打一口井。
我将继续努力，我希望非洲 每个人都能喝上干净的水。
我需要七十美元为非洲的孩 子打一口井。
我将继续努力，我希望非洲 每个人都能喝上干净的水。
2001年3月，“瑞恩的井”基金会成立。 一年后，“瑞恩的井”基金会已经在非洲 的8个国家打出了30口水井；2003年“瑞恩 的井”基金会已经帮助非洲挖了70口水井； 2008年，“瑞恩的井”已经在12个国家挖 了266口井；435343个生命获益；世界各地 的人们还在为“瑞恩的井”基金会捐款。 瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力 工作，直到我爸爸那个年纪。”
在（
）。
4月的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲 地把70美元交给了募捐项目的负责人。他知 道了，他的钱将用来捐助乌干达北部一所小 学的孩子们。他还知道，七十美元只能其实 只能用来买一台打水的水泵，而打一口井需 要七百美元。
4月的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲
在《钢铁是怎样炼成》里，我汲取了战胜困难的力量!读《中华国宝》和《中华国恨》，让我明白了中华民族以前有过的辉煌历史，也
学的孩子们。他还知道，七十美元只能其实 个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师学习新的知识来应对新的挑战，更是不可忽视的。
从家里到学校有四个多小时的路，过圣诞节的时候为了和男友出去看电影了，爸爸给我打了几个电话我都没有接，到最后我干脆关了
电这话样。 的选只取就决能定了用将来的来被选取买。 一台打水的水泵，而打一口井需 要七百美元。 但她自强不息，坚持锻炼，最终创造了200米的世界纪录。
《瑞恩的井》PPT优秀课件2
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
《瑞恩的井》 精品PPT课件4(共29张)
希望非洲每个人都能喝上干净的水
一些非洲的孩子住在条件很 差的草棚里， 由于没有足够的食 物和饮用水、又缺医少药,许多儿 童在饥饿、疾病中等待死亡。
希望非洲每个人都能喝上干净的水
瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次 提出请求：“非洲的孩子们就要死了， 他们没有干净的水喝！”
瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次 提出请求：“非洲的孩子们就要死了， 他们没有干净的水喝！”
说一说：
在 的帮助下，瑞恩 。
Байду номын сангаас解：
瑞恩的井—— 为了这个痛苦的社会。
想象:
面对当地居民的热情款待,瑞恩一直默默地对自己说：—— 面对当地居民的真挚感谢,瑞恩再次对自己说：—— 面对孩子们洒下的热泪,瑞恩更加坚定地对自己说：——
希望非洲每个人都能喝上干净的水
说话：
好样的！瑞恩————
补充资料：
瑞恩•希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年，在加拿大
国际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井”基金会。2002年9月30日， 他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一 的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”。这一切来自于他6岁时 的一个小小的愿望──为非洲儿童挖一口井！起初，挖井的钱是靠他一 个人做家务赚来的。然后亲戚、朋友、邻居也加入进来……随着时间的 推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，帮助瑞恩的队伍 越来越庞大，人们纷纷解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金会有 七十多万加元，已经在非洲挖了七十多口水井。 2003年3月15日，瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”，中 央电视台《实话实说》栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和 他的妈妈通过《实话实说》节目与中国广大观众见面。在这次节目即将 结束时，瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那 个年纪。”
一些非洲的孩子住在条件很 差的草棚里， 由于没有足够的食 物和饮用水、又缺医少药,许多儿 童在饥饿、疾病中等待死亡。
希望非洲每个人都能喝上干净的水
瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次 提出请求：“非洲的孩子们就要死了， 他们没有干净的水喝！”
瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次 提出请求：“非洲的孩子们就要死了， 他们没有干净的水喝！”
说一说：
在 的帮助下，瑞恩 。
Байду номын сангаас解：
瑞恩的井—— 为了这个痛苦的社会。
想象:
面对当地居民的热情款待,瑞恩一直默默地对自己说：—— 面对当地居民的真挚感谢,瑞恩再次对自己说：—— 面对孩子们洒下的热泪,瑞恩更加坚定地对自己说：——
希望非洲每个人都能喝上干净的水
说话：
好样的！瑞恩————
补充资料：
瑞恩•希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年，在加拿大
国际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井”基金会。2002年9月30日， 他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一 的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”。这一切来自于他6岁时 的一个小小的愿望──为非洲儿童挖一口井！起初，挖井的钱是靠他一 个人做家务赚来的。然后亲戚、朋友、邻居也加入进来……随着时间的 推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，帮助瑞恩的队伍 越来越庞大，人们纷纷解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金会有 七十多万加元，已经在非洲挖了七十多口水井。 2003年3月15日，瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”，中 央电视台《实话实说》栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和 他的妈妈通过《实话实说》节目与中国广大观众见面。在这次节目即将 结束时，瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那 个年纪。”
瑞恩的井精品PPT课件(北师大版六年级语文上册课件)PPT、优质教学课件
在升国旗一样，留意手的拉 升 到旗杆顶上的？
绳的方向，和旗的运动方向。 （ 旗手向下拉绳 子，
请大家讨论——运动的过 程
和方向。
红旗就向上升。向
下拉绳子越长，旗就
4、小组做一个升旗的 3、为什么向下拉绳了，旗帜 装置去研究。 就升上去了，到底装了什么 边操作边研究合作交
样的机械？
流。
学生打开工具盒，小
滑轮。
2．过程、 通过对滑轮工作的探究和理论分析，
方
体
法和能力 会从具体到抽象的研究方法，学会比
较。培养学生动手操作、观察描述等 能
力。
3．情感、 通过活动，提升学生的自主学习能力， 态
度和价值观 培养相互协作和交流；使学生感悟到 周
围生活处处充满科学，只有掌握其规
律，才能更好地为我们服务。
三、 教
学
探究中让学生认识定滑轮和动滑轮的特点，培养 学生
动手实验、观察描述等能力
重 难 点
四、 图片，铁架台、定滑轮和动滑轮、钩码等的工具 教 盒，
测力计。 学
准 备：
教学过程
教
教师引导过程
学
学生参与过程
内容 一、 1、看书本升旗的图片，请 导同
2、（学生虚拟升旗 的过
入 学回忆升旗的情境，做一做
程）描述旗帜是怎样 旗手的升旗动作，就像你正
生（甲）：冬天暖气用水做“热源”。 生（乙）：司机师傅用水做“冷却剂”冷却汽车发动机。 师：请同学 们完成下列巩固练习。 1．水的比热容是＿＿＿＿焦/（千克·℃），它表示：＿＿＿＿＿ ＿＿。
2. 下列物质的比热容发生改变的是（
）
A. 一杯水倒掉半杯
B. 水凝固成冰
C 0℃的水变成 4 ℃的水
《瑞恩的井》课件艳清
小练笔：
请选择下列关联词中的两组， 介绍瑞恩的事迹及你对他的评价。
即使……也…… 不但……而且…… 宁愿……也…… 只要……都…… 虽然……但是…… 尽管……但是……
·这一天晚上，瑞恩一直默默地对自己 说：“我希望非洲每个人都能喝上干净 的水。”
不懈努力的具体表现：
第一项工作是为地板吸尘瑞恩干了 两个小时。当朋友们在外边玩的时候， 他得到了第一个2美元。 瑞恩说：“我将继续努力，我希望 非洲的每个人都能喝上干净的水。” 这一天晚上，瑞恩一直默默地对自 己说：“我希望非洲每个人都能喝上干 净的水。”
募捐
zǎi
草棚
cā
羞怯 水泵
guàn
登载
擦
罐
情节把握：
起因： 瑞恩知道了学校正在为非洲儿童募捐。
经过： 瑞恩做一些额外的家务活，挣得了70美元， 捐助了乌干达北部一所小学的孩子们。
结果： 在妈妈的帮助下，瑞恩开始了面向整个 加拿大的募集活动，这一活动还在继续。
内容讲解：
四月的一天—— 瑞恩骄傲地把七十美元交给了募捐项目 负责人 两个月后—— 瑞恩收到了七千美元的捐款 现在—— 瑞恩募捐到六万美元
“瑞恩的井—— 为了这个痛苦的社会”
四分之一的非洲大陆处于严重的缺水状态
一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里， 由于没有足够的食物和饮用水，又缺医少药， 许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡……
联合国 开发计划署 报告显示每 年非洲200 万儿童死于 缺水。
瑞恩的井
凯西·库克
词语学习：
mù péng qiè bèng
从以上数据的变化，你能到第一个两美元。 他牺牲了看电影去擦窗子，又得到了两美元。 当朋友们在（ ）时，瑞恩却在 （ ），他是为了（ 他牺牲了（ ），又得到了（ ）。
瑞恩的井课件ppt
通过引进先进的水处理技术，提高 水质标准，确保提供更安全的饮用 水。
加强宣传推广
通过各种渠道宣传瑞恩的井项目的 理念和成果，吸引更多的人关注和 参与公益事业。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
愿景
通过教育和社区参与，提高全球对水 资源匮乏的认识，并鼓励更多人参与 到解决这个问题的行动中来。
瑞恩的井的项目内容和范围
项目内容
包括募款、建造井、提供相关的技术支持和培训等。
范围
项目最初在乌干达实施，现在已经扩展到其他非洲国家，如坦桑尼亚、肯尼亚 等。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
瑞恩的井的实施过程
瑞恩的井的策划和准备
01
02
03
04
明确目标
确定项目目标，即筹集足够的 资金来建造一口井，解决当地
居民的饮水问题。
资源筹备
确定所需资源，包括人力、物 力和财力，如瑞恩的家人、志 愿者、资金和技括时 间表、预算、任务分配和预期
在非洲撒哈拉以南地区，水资源 匮乏是一个长期存在的问题，导 致当地居民无法获得足够的清洁 饮用水。
起源
瑞恩·希里杰克（Ryan Hreljac）是 一位加拿大儿童，他在学校听到关 于非洲水资源匮乏的情况后，决定 采取行动帮助当地居民。
瑞恩的井的目标和愿景
目标
为非洲撒哈拉以南地区的居民提供清 洁饮用水。
促进社区发展
改善了当地居民的生活质 量，使他们能够更好地参 与社区活动，促进社区的 经济发展和社会进步。
增强国际友谊
加强宣传推广
通过各种渠道宣传瑞恩的井项目的 理念和成果，吸引更多的人关注和 参与公益事业。
REPORT
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ANALYSIS
SUMMAR Y
愿景
通过教育和社区参与，提高全球对水 资源匮乏的认识，并鼓励更多人参与 到解决这个问题的行动中来。
瑞恩的井的项目内容和范围
项目内容
包括募款、建造井、提供相关的技术支持和培训等。
范围
项目最初在乌干达实施，现在已经扩展到其他非洲国家，如坦桑尼亚、肯尼亚 等。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
瑞恩的井的实施过程
瑞恩的井的策划和准备
01
02
03
04
明确目标
确定项目目标，即筹集足够的 资金来建造一口井，解决当地
居民的饮水问题。
资源筹备
确定所需资源，包括人力、物 力和财力，如瑞恩的家人、志 愿者、资金和技括时 间表、预算、任务分配和预期
在非洲撒哈拉以南地区，水资源 匮乏是一个长期存在的问题，导 致当地居民无法获得足够的清洁 饮用水。
起源
瑞恩·希里杰克（Ryan Hreljac）是 一位加拿大儿童，他在学校听到关 于非洲水资源匮乏的情况后，决定 采取行动帮助当地居民。
瑞恩的井的目标和愿景
目标
为非洲撒哈拉以南地区的居民提供清 洁饮用水。
促进社区发展
改善了当地居民的生活质 量，使他们能够更好地参 与社区活动，促进社区的 经济发展和社会进步。
增强国际友谊
瑞恩的井 PPT优秀课件4
作业：（任选一项）
1、谈自己将如何去实现梦想，你希望 你的家人、朋友如何对待你的梦想。 2、以瑞恩小伙伴的口吻讲述瑞恩的故事。 3、给瑞恩写一封信。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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希望非洲每个人都能喝上干净的水
一些非洲的孩子住在条件很 差的草棚里， 由于没有足够的食 物和饮用水、又缺医少药,许多儿 童在饥饿、疾病中等待死亡。
希望非洲每个人都能喝上干净的水
瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次 提出请求：“非洲的孩子们就要死了， 他们没有干净的水喝！”
瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次 提出请求：“非洲的孩子们就要死了， 他们没有干净的水喝！”
瑞恩•希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年，在加拿大
国际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井”基金会。2002年9月30日， 他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一 的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”。这一切来自于他6岁时 的一个小小的愿望──为非洲儿童挖一口井！起初，挖井的钱是靠他一 个人做家务赚来的。然后亲戚、朋友、邻居也加入进来……随着时间的 推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，帮助瑞恩的队伍 越来越庞大，人们纷纷解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金会有 七十多万加元，已经在非洲挖了七十多口水井。 2003年3月15日，瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”，中 央电视台《实话实说》栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和 他的妈妈通过《实话实说》节目与中国广大观众见面。在这次节目即将 结束时，瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那 个年纪。”
瑞恩的井精品ppt课件(北师大版六年级语文上册课件)PPT、优质教学课件
野（ ）（ ）（ ） 喜（ ）（ ）（ ）
居（ ）（ ）（ ） 忘（ ）（ ）（ ）
练习２ 教学目标： １． 复习巩固汉语拼音字母的大小写。 ２． 认识四种标点符号及它们的用法。 ３． 读句子，在一定语境中进行句式的初步训练。 ４． 熟记成语。 ５． 朗读背诵古诗。 ６． 练习写左右结构的字。 ７． 按一定的顺序观察一幅图，并有条理说一段话。 教学 重难点：认识标点，知道它们不同用法。 教具学具准备：小黑板、挂图。 主要板书安排：练习２ 作业设计：连线，读背训练、写字、说话。 教学时间：四 课时。 教学过程： 一． 教学第一题 １． 审题。 ２． 指导
说话练习：
以《好样的!瑞恩!》为题，说说 你读了这篇文章后有什么感受。
பைடு நூலகம்
(1).会读田字格里的生字。 (2)联系上下文理解词语的意思。 喜滋滋 邻居 送给 田野 欢乐 童年 清波 替 (3)读通课文。 ２． 检查自学情况。 (1).出示字词，指名读。 (2).了解词语的掌握情况。 (3).指名分段读课 文。 ３． 分小节，理清脉络。
(4) 出示投影：盲婆婆在田野里。 a. 图上的盲婆婆拿着什么？她神情怎么样？她为什么这么开心？ b. 在盲婆婆的周围是一片什么地方？有哪些景象？ c. 指名自由说说图意。 (5).指名二人分读本节两个字词对称的句子，联系图意，体会一下。 (6).小
结。齐读。
第四节 (1) 指名读。 (2)这一节有几句话？第一句说了什么？这一句和第二小节第一句说 法完全
(3) “开火车”练习朗读。 ４． 反馈，检查朗读。 第二课时 一． 教学第三题 １． 审题。
２． 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会 “渐渐” 的意思。 c.让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下 子就熟 了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化，这 个变化需要一定时间。
瑞恩的井精品ppt课件(北师大版六年级语文上册课件)
小资料
“瑞恩的井”基金会已经为非洲8个国家 建造了30口井。这个普通的男孩.被人称为 “加拿大的灵魂”.影响着越来越多的人去爱 和帮助他们。“相信你的梦想”这是瑞恩经 常说的一句话。他以自己的行动告诉人 们.“世界是个相互联系的拼图.让世界拥有 洁净的水.每个人都应走出去发现自己的热情. 为梦想而努力。”2002年9月30日.他接受了 加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章.10 月.他作为唯一的加拿大人.被评为“北美洲 十大少年英雄”。
赠 送 可 编 辑 图 标
赠 送 可 编 辑 图 标
赠 送 可 编 辑 图 标源自两年以后的夏天.一个酷热的早晨.八岁 的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达。汽车是进 一座村庄.道路两旁站着五千多名儿童.他们 兴奋地叫着：“瑞恩！瑞恩！”并且有节奏 地拍起手。瑞恩羞怯地向他们挥手。村里的 长者带他来到一口井边.井座在鲜花的包围 中.上面刻着：“瑞恩的井——为了这个痛 苦的社会。”他还看到了井边的菜园、山羊。 他和当地的孩子们一起跳舞、欢呼。这一天 晚上.瑞恩一直默默地对自己说：“我希望 非洲每个人都能喝上干净的水。”
（1）瑞恩是谁? （2）瑞恩怎么会有一口井的?(为什么
这口井是瑞恩的?) （3）这口井在哪里?……
一些非洲的孩子住在条件很差的草棚 里.由于没有足够的食物和饮用水.又缺医少 药.许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。
概括文章主要内容
瑞恩 井
终于
两年以后的夏天.一个酷热的早晨.八岁 的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达。汽车驶进 一座村庄.道路两旁站着五千多名儿童.他们 兴奋地叫着：“瑞恩！瑞恩！”并且有节奏 地拍起手。瑞恩羞怯地向他们挥手。村里的 长者带他来到一口井边.井座在鲜花的包围 中.上面刻着：“瑞恩的井——为了这个痛 苦的社会。”他还看到了井边的菜园、山羊。 他和当地的孩子们一起跳舞、欢呼。