2021版小学数学教研组工作计划表模板
数学教研组工作计划表模板
数学教研组工作计划表模板1.数学教研组工作计划表模板一、指导思想以教诲处、科教处的学期工作计划为思想主旨，以“校本研修”为教研主体，将课改落实到实处，用先进的教学理念武装自己。
着力展开“探究性学习”的研究活动,增进教师的教学方式和学生学习方式的转变。
探讨提高课堂教学效益的多种途径，全面提高教育、教学质量，提倡严谨、科学、务实的教学作风。
在学校及教诲处的领导下，严格实行学校的各项教育、教学制度和要求，认真完成各项任务。
二、基本情形本组有教师21人，年龄结构比较公道。
承当高中三个年级42个班的数学教学工作;绝大多数都有本科学历，多数教师都有带毕业班的体会，是一支团结、互助、协作、充满活力和斗争力的队伍。
三、工作目标1、认真学习新的课程标准，研究新教材，加强组内老师之间的学习与交换，注意教学资料的积存。
坚持以学生为主体，以新的理念指导课堂教学，提倡教师把日常的每一节课都当作公布课来上，努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。
2、在课堂与教学方面,重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式,改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发觉性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习，坚固建立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和增进者的思想观念。
3、以同等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力构建互动和谐的师生关系。
关注学生情感、态度与价值观的整体发展。
4、认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。
教师每人选定一个研究专题，在平时的教学中加强研究，认真写好课后反思和读书笔记，积存素材，每学期每人上交一篇有价值的教学论文。
四、具体措施1、协助教诲处做好对本学科学期授课计划和教师实行教学计划情形的检查工作。
特别是备课质量，作业批改和辅导学生，教师相互听课等情形检查。
2、组织好本组每周一次的教学研究活动如：学习新课标、研究新教材、改进教法、进行观摩教学、组织专题讲座、并对活动内容和成果进行总结交换，推广好的教学体会。
数学教研组计划进度表
数学教研组计划进度表数学教研组计划进度表一、教研组介绍及目标1.1 教研组成员名单- 教研组长：姓名- 教研组成员：姓名1，姓名2，姓名3， 1.2 教研组目标- 提高学生数学学习效果- 加强教师教学能力- 探索数学教学新模式二、课程内容安排2.1 第一学期2.1.1 单元1：数的认识- 第1课：数的读写与数的分类- 第2课：整数的加减法-2.1.2 单元2：代数式的认识- 第1课：代数式及其基本性质 - 第2课：等式及其性质-2.1.3 单元3：图形的认识- 第1课：平面图形及其基本性质 - 第2课：线段和角的认识-2.2 第二学期2.2.1 单元4：方程的解法- 第1课：一元一次方程- 第2课：带分数方程和其他方程 -2.2.2 单元5：数据统计- 第1课：数据的整理和处理- 第2课：图表的分析与应用-2.2.3 单元6：几何初步- 第1课：直线和角的关系- 第2课：三角形的认识和性质-三、教研活动安排3.1 教研活动1：教师互相观摩课堂教学- 时间：月日- 目标：了解同行教师的教学方法和技巧- 安排：各位教师轮流开设教学示范课，其他教师观摩并提出建议和改进意见- 需要准备的内容：教案、教学用具等3.2 教研活动2：试讲交流讨论会- 时间：月日- 目标：提高教师教学水平和解决教学中遇到的问题- 安排：各位教师准备一个课题进行试讲，之后进行讨论和交流- 需要准备的内容：试讲教案、教学用具等3.3 教研活动3：集体备课- 时间：月日- 目标：统一教学思路，准备好教学资源- 安排：教研组成员共同备课，讨论教学中遇到的问题，调配教学资源- 需要准备的内容：备课材料、教案等四、教研成果总结及改进措施4.1 教研成果总结- 教师教学水平得到提高- 学生数学学习效果有所提升- 教研活动取得积极成效4.2 改进措施- 加强与其他教研组的合作，分享经验和资源- 组织更多形式多样的教研活动- 鼓励教师参加学术研讨会和培训班，提升专业素养附件：无法律名词及注释：1.教学示范课：聘请有一定教学水平的教师进行课堂示范，为其他教师提供学习和借鉴的机会。
2021年秋季小学数学教研组工作计划表(最新版)
( 工作计划)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：JH-XK-02392021年秋季小学数学教研组工Primary school mathematics teaching and research group work2021年秋季小学数学教研组工作计划表(最新版)一、工作思路和目标：以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。
采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。
为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。
2、继续坚持集体备课、周前备课。
教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。
教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。
2021年春小学数学教研组工作计划表格_工作计划范文_
2021年春小学数学教研组工作计划表格一、指导思想以xx镇教委办工作会议精神为指导，以改革创新为动力，依据学校实际，确立教育科研为师生“过一种幸福完整的教育生活”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展主题学习实验活动、新教育实践活动、校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。
二、重点工作及具体措施(一)强化研讨，切实贯彻各项教研活动1.加强教研组的队伍建设。
结合教师的实际情况，确定研究课题，认真制订并精心组织开展教研活动。
活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。
2.认真开展校本教研活动。
坚持开展每周四教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。
与教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。
本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一安排，采用个人申报，教科室统筹安排，实行同课(主题)异构的研讨和学科组赛课形式。
3.关注教研实效。
安排校内讲座、集团交流等多种形式的活动。
积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，请进来。
教研活动有计划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。
加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。
4.在教研实践的基础上，大力推进经验交流。
撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。
(二)全面打造，综合提升教师专业素养1.建立和完善教师的业务档案。
认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。
本学期将安排多样教师基本功比赛，强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为期末绩效工资考评以及评先的依据之一。
2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。
小学数学第一学期教研组工作行动计划表
至
2、加强视察,增进教师专业发展。
连续深入运用课堂视察法，将模糊评课引为精确评课,帮助教师快速成长,增进教师评课能力的提高，努力做好课题研究工作
20xx.
至
1、加强常规理，提高教师的业务水平。
２、学习相关理论、撰写教学案例、反思及教学论文，提高教研能力。
３、多种情势活动，不断磨练提高
１、鼓励老师们自觉加强业务学习,并做好摘抄笔记,同时注意总结经验,撰写各级各类论文,案例。
目 标
活动/措施
时 间
完成情形
1. 展开课堂教学研究活动,着力改革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平。
1、深入课堂,切实推动课程改革。
要求全组教师遵照教学常规，按新的数学课程标准要求实行教学。变换作业情势,增加活动性作业，力求贴近学生生活实际,解决生活中的数学问题。以新课标的理念为指导写出教学案例,研究教学中的难点问题,探讨教学方法等。
小学数学第一学期教研组工作行动计划表
负 责
性 别
职 称
小高
部门人数
6人
现状分析：
本学期，数学教研工作连续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为根据，依法执教进一步转变教育教学观念，改进教育教学方法，培养学生的创新意识。根据教诲处安排，环绕中心工作，狠抓教学常规工作,不断深化教育教学改革，切实抓好教学质量。
我们全组教师，连续突出“目标清楚化，进程精细化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得远，想得深，做的实，把数学教研工作推上一个新的台阶。以学校教诲处教学工作计划要点为指导,确立使学生会学,XXX的基本理念,以提高课堂教学效率为重点,加强校本研究.环绕教研组的科研课题,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐渐提升课堂教学效率,使我校数学教学质量更进一步提高。
2021年秋季小学数学研究组工作安排
2021年秋季小学数学研究组工作安排目标本次秋季小学数学研究组的工作旨在提高小学生的数学研究能力和兴趣。
通过开展一系列有趣而富有挑战性的数学活动，帮助学生掌握数学基本概念和解题技巧，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
时间安排- 活动时间：每周三下午3点到5点- 活动地点：小学数学教室活动内容1. 数学游戏：通过各种数学游戏，激发学生研究数学的兴趣，提高他们的数学思维能力。
2. 数学竞赛：组织小学生之间的数学竞赛，让他们在竞争中研究，培养他们的团队合作和竞争意识。
3. 数学实践：组织实地考察，让学生将数学知识应用于实际场景中，提高他们的应用能力和创新思维。
4. 数学讲座：邀请数学教育专家给学生讲解一些有趣的数学知识，拓展他们的数学视野。
5. 数学作业辅导：为学生提供数学作业辅导，解答他们在研究中遇到的问题，帮助他们巩固所学知识。
人员安排- 指导老师：李老师- 助教：王同学、张同学工作分配1. 指导老师负责策划和组织每周的数学活动，确保活动内容丰富有趣。
2. 助教负责协助指导老师进行活动准备工作，帮助学生理解和解决数学问题。
3. 每位助教轮流负责数学游戏的组织和数学竞赛的监督工作。
4. 指导老师和助教共同进行数学实践的组织和指导，确保活动的顺利进行。
评估与反馈1. 每次活动结束后，指导老师和助教将对学生的表现进行评估，并提供积极的反馈和建议。
2. 定期组织学生参加小测验，检验他们对数学知识的掌握情况，并根据测验结果进行个别辅导。
以上为2021年秋季小学数学研究组的工作安排，请各位老师和同学们按照安排积极参与，共同提高数学研究水平。
谢谢！。
小学数学教研组工作计划模板(10篇)-
小学数学教研组工作计划模板（10篇）1.小学数学教研组工作计划模板篇一一、指导思想本期我们将继续以《数学新课程标准》为指导，以《小学数学新视野》《备课的变革》为载体，依据学校教学工作计划和区教研室工作安排，立足教学发展的实际，认真完成各项工作。
转变教研工作的理念，抓住本期的教研主题，改进教研方法，加强本校师资队伍建设，切实做好构建高效课堂、打造特色教师活动，为学校教学工作提升作出不懈的努力。
二、工作目标1、继续以“《小学数学新视野》、《备课的变革》”为研究重点。
强化课程研究意识，深化教育改革，全面转变教育观念、教育思想和教育方法,营造良好的课程研究氛围，提升教师的专业素养。
2、通过开展《备课的变革》解读，结合打造高效课堂与特色教师的活动，努力提升教师专业水平和教学研究能力。
3、认真落实小黑板工程和教师用书工程，努力追求真实、高效的课堂。
4、充分发挥骨干教师、学带教师的引领作用，将师徒结对活动真正落实到实处。
5、加强网络研修，注重实效。
6、结合打造高效课堂活动，认真开展年级集体备课，使每位教师上好示范课、优质课、教研课、合格课。
三、具体措施1、本期间周一次大教研，其余时间分年级段进行。
2、全体老师必须认真阅读《数学新课程标准》，深刻领会课程标准的精髓与要求，努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。
3、各年段组继续搞好对《备课的变革》的解读活动。
各段必须认真阅读，深刻领会其精髓，并作好资料的收集与整理进行全校交流。
全校教师互通得失，努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，真正做到理论与教学实践相结合。
4、全体老师都要积极参与“高效课堂”的打造活动。
三月份为活动的准备阶段，四、五月份开始具体实施。
5、积极参加区教研室安排的研修活动。
6、要让小黑板发挥与多媒体资源同等重要的地位，用好小黑板，优化教学手段。
教师用书要认真钻研，作好记录，平时的教学活动要以该书为指导，使教师用书真正地服务于教学。
六年级数学教研组工作打算表模板
二、继续学习新课程理论பைடு நூலகம்增强教育教学的理论学习。
本学期咱们全部数学教师继续以学习新课程为要紧的学习内容。组织切实有效的学习和讨论活动，用先进的教育理论与深化教育改革，改变传统的教学模式。要求教师们把新课程的理念渗透到教学中，教学注重以培育学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培育学生的自学能力。
3、精心备好每一节课
本学期咱们组将备课力求表现学生的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时刻，讨论交流一周工作的得与失，并对下一时期教学提出自己的观点。重视教学进程的反思，每节课后教师要认真地反思教学进程，及时写好教学反思。
4、认真上好每一节课
本学期依照学校要求，上好示范课、教研课和汇报课，做到各类课型都能上到。在评课时每位教师认真总结，踊跃写好案例，加大随堂听课的力度，争取较高数量的好课率。
六年级数学教研组工作打算表模板
一、指导思想
本学期六年级数学教研组以学校教学工作打算为指导,增强课程理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教育科研能力，提高课堂教学水平，增进学生学习态度、学习适应的更好养成。建构新课程理念下的教育教学标准，探讨课改理念下的课堂常规治理模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步取得稳步提高。创设高效、民主、合力的教育气氛，全面提升列位数学教师的教学质量。
二、工作目标
一、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。
二、进一步提升教师的自身素养和业务水平尽力，提升教师素养，提高教学水平。
小学数学教研组组控工作计划表格
四、具体安排
3月30日，抽考六年级(第二单元——百分数)
同日：其他年级班主任自行组织；
4月26日，抽考二年级（第四单元—表内除法）
同日：其他年级班主任自行组织；
5月28日，抽考五年级（待定）
同日：其他年级班主任自行组织；
校区数学组组控工作计划
第二学期
计划执行人：苏东
一、指导思想：为了全面落实安民学校总部的“教学质量监控制度”，全面贯彻安民学校总部提出的Байду номын сангаас以评促教，以评促学，教学相长，提高质量”质量评价工作总指导思想，并以此为契机，全面提高校区数学教学质量。
二、组控目标
1．题目难易适中，以现行教材为本：以本学期校区统一下发的“小学达标检测卷”为参考来命题。
2.要将数学教学质量追求分解到每一月的评价上，特别重视提优工作。教研组将小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。
3．在组控考试工作中，要务必坚持“严肃、认真、科学、合理”。
三、组控措施
1.每月抽考一个年级，其他年级由班主任自拟试卷，按规定的时间组织考试，自行完成评卷、查卷、总结等工作
2．各班按开学初上报名册，以班为单位参与。
6月29日，抽考四年级（待定）
同日：其他年级班主任自行组织；
2021年小学数学教研组工作计划及教研活动安排
2021年小学数学教研组工作计划及教研活动安排2021年小学数学教研组工作计划及教研活动安排在学校教导处、教科室的领导下，我们将以课程改革的精神为指导，紧紧围绕“教师”、“学生”、“质量”这三个关键词，认真贯彻落实中心校颁发的“五严”要求，结合“校工作室”的工作，进一步落实课堂教学常规，关注学生自主研究，总结推广教学模式，努力提升我组数学教师的教研能力和常态课教学的实施水平，促进我校数学教学质量的不断提高。
主要工作：一、健全研究机制，用理论研究构建研究共同体，引导全组教师不断加强理论修养，丰厚自己的底蕴，提高自身素质，提升教育教学业务水平，努力做“品德高尚、学识渊博、业务精湛、言行儒雅”的人。
1、继续开展理论自修。
理论自修即自读教育名着和教育杂志活动。
在自读学校赠阅的教育名着和为教师订阅的教育报刊时，应作适当笔记摘抄，以增强读名着、报刊的实效性。
具体要求是每位组员每月读书摘抄不得少于500字。
2、定期组织集中研究。
拟每月一次，组织数学教师进一步研究《数学课程标准》(修订版)，研究使用县“优化学生研究过程”小学数学课堂教学模式等。
3、继续做好网上研究。
网上研究是教师继续教育的重要组成部分，我县教师进修学校继续教育网是教师晋级、评优的重要依据。
向组内教师传达继续教育的重要性，督促全组教师学完规定课时数，认真完成好主、客观题作业。
4、鼓励笔耕促进反思。
笔耕可以将教育教学的体会、经验、思考、建议以及教训等记录成文字，写成文章，促成从经验到理论的上升。
我们鼓励全组教师及时反思总结日常的教育教学，撰写随笔、叙事、案例、论文等，并积极投稿县以上教育报刊，每学期上传校园网2篇。
积极参加xx年度优秀教育论文、优秀教案或教学课件等评比活动。
二、贯彻“五严”要求，从常规入手抓出教学实效。
本学期将宣传贯彻省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神，引领全组教师重视优化课堂教学，做好学生的有效辅导，努力合力提高教学质量。
2021小学数学教研组工作计划书
2021小学数学教研组工作计划书一、指导思想：树立“以人为本、关爱学生”的办学理念，坚持“一切为了学生的发展”为基点，以教师发展促进学校发展，展示出书香校园文化内涵展露出的发展思路。
继续开展育人系列活动。
紧紧抓住道德教育为首，育人为本的核心理念，优化育人环境，培养人格健全，情趣高尚的阳光学子。
秉持狠抓教学常规管理，以提高教育教学质量为核心，以创新促发展，以教研促教学，为形成“学校有特色、学生有特长”而努力。
二、主要工作措施：(一)德育为首、强化养成，提升师生文明素养1.加强教师学习，坚持周一政治学习制度。
上级及时社团组织教师学习上级有关文件精神、政策。
组织教师学习《福建教育》、《人民教育》、《小学语文教师》、《小学数学教师》等业务书刊、杂志、不断提高教师政治思想觉悟，认真组织教师各级各类的进修培训，更新教育教学理念。
与时俱进，提高提高教师本职工作的自觉性。
2.严固组织素质教育阵线。
做实、做细班主任、辅导员德育队伍建设，高度关注德育队伍专业成长，夯实理论基础，加强业务培训，规范管理水平，提高育人能力，做到基础组织工作扎实、特色工作彰显、常规工作不断线;每周结合实际对学生开展一次全校性安全教育、期初开幕一次班主任工作交流会、每周一次国旗下用讲话。
推行班主任与帕卡赫斯省教师(辅导员)的德育合作建设，加强育人全程化、全员化研究，改善班主任独立支持马尔松育人重担的艰难局面，发挥教师既读书又育人系统的两大功能，形成捆绑式发展新格局，班主任与帕卡赫斯省教师(语数中学教师双人负责制)是班级文化建设互相合作责任人。
切实做好安全教育教育工作，坚持开展“周二、周五”安全教育日活动，做好早会安全记录，严防安全事故的发生，加强对学生的交通、防火、游泳等安全纪律高等教育，增强学生的安全防患意识能力，加强学生的卫生教育，培养学生良好的个人卫生和人才培养饮食卫生习惯。
3.养成教育为主线。
以少先队行为习惯共青团员养成教育为抓手，以身前的榜样激励，继续开展“七个好”养成教育活动，不断提高学生自我教育，自我管理的能力，充分发挥学校劝导队的作用，加强学校纪律、出勤、卫生的监督，以构筑良好的班风、校风、学风。
2021年春季学期红坤小学第二学期数学教研组工作计划(含月工作安排)
2021年春季学期红坤小学第二学期数学教研组工作计划(含月工作安排)2021年春季学期红坤小学第二学期数学教研组工作计划(含月工作安排)2021学年第二学期小学数学教研组工作计划一、指导思想：为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以促进教师群体专业化发展、提升课堂教学质量为目标，以改革课堂教学方法和手段为切入点，以构建以校为本的质量监控体系为抓手，有效实施教师教学能力提升工程，继续推行“基于问题解决”的研训策略，扎实推进课程改革，加强教学精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，加强校园文化建设，全面提高素质教育的质量。
二、工作要点：1、继续开展校本培训活动，抓集体备课的实效；本学期继续组织全校数学教师分低、中、高年级组进行集体备课。
采用上届教师进行教材分析，主讲人讲座、各任课教师参与讨论、骨干教师案例指导参与教师二次备课、实践教师课堂教学展示相结合的方式进行集体备课工作，结合集体备课活动组织全体数学教师进行教材解读、再培训活动，帮助教师领会新课程理念，准确把握教材的目标、要求、结构和特点，掌握教材的基本教学方法，努力实现有效教学。
同时结合主题研训活动开展相关课堂教学技术培训活动，提高教师的课堂教学能力。
2、继续做好教学“五认真”工作，进一步强化常规管理：本学期，数学教研组将以教学“五认真”执行为突破口，重点改进两项内容：1、增加学情分析；2、作业训练设计及意图简析，作业要求分层。
要求手写完成，作为个性修改的一部分，并重点进行督查。
对教师的教学工作进行细致的检查，认真地做好记录（记好成绩、问题，提出改进措施），及时反馈。
加强对教学“五认真”工作的调研和评估，总结实践经验，发掘先进典型，促进学校教学“五认真”工作的扎实开展。
把教学“五认真”作为教学评价和教师培养的重要标准。
3、开展形式多样的教学研究活动，提升新教师学科教学能力针对实验学校新教师较多的情况，数学教研组开展了师徒结对活动，本学期将进一步做好新教师的学科教学能力提升工作，要求新教师听课节数达到每学期20课时。
中心小学2021学年度第二学期数学教研组工作计划
中心小学2021学年度第二学期数学教研组工作计划指导思想以“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神为指导，全面推进课程改革，总结课改经验，深化教学研究，优化课堂教学，加快师资建设，提高服务水平，强化教学管理，努力提升学生的数学素养和教师的专业水准。
工作要点一、切实转变观念，全面提升课改水平。
1、深刻领会课程标准的精髓与要求。
本学期继续加强学习数学新课程标准，做好新课标的“回头看”工作。
每位数学教师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践的思想基础，做到理论与教学实践相结合。
并处理好继承与创新的关系，正确把握接受性学习和探究性学习、展示课与常态课、热闹活泼的环境与安静沉思的氛围、问题讨论式的师生互动与教师单向的逻辑推理演绎、丰富的多媒体与常规板书、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等的关系。
2、科研引领是推进课改的有力手段。
继续围绕省级课题“新课程理念下小学数学有效教学策略的研究”而确立的我校课题“‘问题探究’数学教学模式”为主课题开展研究活动，结合课改，联系实际，将课题研究落实到日常的教学工作中。
3、课堂是落实课程改革的主阵地。
努力追求真实、有效、高效的课堂。
要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。
努力锻造课改精品课，注重提高常态下课堂教学的水准。
4、关注评价改革，本学期继续采用市教研室制订的《课堂教学评价表》，做到基础性目标和发展性目标并重，保证教学行为改革和教学效果的统一。
重点研究学生学习情况的考核评估制度的建立和完善（不光是学业的考核，包括学习态度、情感、价值观、学习习惯及相关能力的评价），特别要关注对学生个性发展的评价。
提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性，引导学生积极主动地参与学习活动，形成勤思索，爱动手，敢说话，善质疑，能静能动，同协作、共分享的学习素养。
5、加强课改过程管理，课改年级老师（一年级～四年级）认真总结使用新教材的经验和建议，期末写好课改小结，整理课改资料并上交。
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2021版小学数学教研组工作
计划表模板
Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly.
( 工作计划)
部门：_______________________
姓名：_______________________
日期：_______________________
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2021版小学数学教研组工作计划表模板导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划：
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。
围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
二、主要工作思路
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高
课堂教学的水准。
继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施
(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。
1、继续坚持周前备课。
教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。
教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。
学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。
2、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。
严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。
注重课
堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。
3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。
严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。
促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。
认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。
并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。
在学习、探索、研究、
反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。
利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。
多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。
把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。
4、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节。
教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交
流，不断提高自己的教学艺术。
7、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。
通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
8、继续加强毕业班的教学质量调研工作。
四、具体安排
九月份
1、认真组织教师检查学生的寒假作业及学生的到校情况。
2、各任课教师制定教学工作计划。
3、教研组长制定教研组工作计划。
十月份
1、领导深入课堂听课、检查、指导。
2、组织教师观看优质网络课。
3、教学常规工作检查。
十一月份
1、组织学生参加学校开展的冬季运动会活动。
2、组织教师对本学期的新教师进行课堂听课及定人帮扶工作。
3、征集优秀案例、试卷。
4、教学常规检查。
十二月份
1、教学示范课。
2、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。
元月份
1、各任课教师做好期末复习工作
2、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。
3、完成教研工作总结。
4、认真填写各种表册。
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