走进神奇ppt3 沪科版优秀课件

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202X沪科版物理八年级第一节《走进神奇》ppt课件

202X沪科版物理八年级第一节《走进神奇》ppt课件


17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午12时2分3秒 下午12时2分12:02:0321.5.3
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。21.5.321.5.312:02:0312:02:03May 3, 2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 3日星 期一下 午12时2分3秒12:02:0321.5.3

9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。21.5.321.5.3Monday, May 03, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。12:02:0312:02:0312:025/3/2021 12:02:03 PM
银 河 系
太阳系
大气对光有 散射作用,波长 较短的光 易被 散射,红光波长 较长,不容易被 散射,透过大气 层进入我们的眼 睛。
夕阳西下,天边为何常有红色的霞光?
先看见闪电,后听见雷声。 雷电同时产生,但光传播比声音快。

的为 雷什 声么 常看 常到 不闪 太电 响很 ?久


地壳不断运动,板块相互挤 压或拉伸,形成火山爆发。
第一章 打开物理世界的大门
走进神奇
-
物理有趣有用吗? 物理研究什么?
课前准备:
▪ 教材 ▪ 笔记本 ▪ 草稿本 ▪ 本节课所需的实验器材 ▪ 作业本

1.1《走进神奇》教学课件-2023-2024学年沪科版八年级物理全一册

1.1《走进神奇》教学课件-2023-2024学年沪科版八年级物理全一册
3、通过解释一些神奇现象,引导学生从物理学视角认识自然。
4、培养学生科学探究意识。
模块一 在自然界中……
思考:
通过观看视频,有什么感受?
看了刚才的视频,你最想了解哪个神奇现象?
你还知道大自然的哪些神奇现象?
电闪雷鸣 天公"发怒"时,狂风暴 雨常伴电闪雷鸣,是闪电在前, 还是雷声领先?
物理学是一门自然学科
研究内容: 力学、 热学、 声学、光学、 电学
有趣
模块二 在生活中……
演示实验1
神奇的乒乓球
演示实验2:
魔术罐
演示实验3:
消失的硬币
演示实验4:
会发声的高脚杯
演示实验5:
听话的浮沉子
生活中的神奇往往是一些不起眼的小事,虽然平凡但充满了 智慧,是人类智慧的结晶。
学生活动:
小组合作,利用配备材料,
制作
(时间5分钟)
成果展示
西沃白板5 课堂游戏环节
收获
物理是一门有趣且有用的自然学科,以上这些神奇现象只是物理 世界的冰山一角,希望接下来大家能喜欢上物理,热爱物理,让 物理给大家带来不一样的学习体验。
“谢 谢时间: 2023.08.01
1.1 走进神奇 各位同学大家好,我是微山县第三实
验中学的物理教师刘敬哲,本节课, 我们将一起来学习,沪科版第六章第 四节:来自地球的力
年 级:八年级上册
学 科:物理(沪科版)
学习目标
1、通过视频和图片让学生感受大自然的神奇和美丽。
2、通过实验让学生感受到生活中的神奇,知道学习物理是有用的, 激发学生探索和研究自然的兴趣。

沪科版物理第一节《走进神奇》课件

沪科版物理第一节《走进神奇》课件
2023
沪科版物理第一节《走进 神奇》课件
目录
• 教学目标与要求 • 教学内容分析 • 教学方法与手段 • 教学过程设计
01
教学目标与要求
知识与技能
掌握物质、运动、能量等基本概念;
Байду номын сангаас
了解物理学的研究对象、方法和意义。
过程与方法
通过观察和实验,认识物理学的研究对象和方法; 通过思考和分析,理解物质、运动、能量等概念的意义。
实物展示台辅助教学
借助实物展示台辅助教学,将实物模型与课件内容相结合, 帮助学生更好地理解物理现象和规律。
04
教学过程设计
导入新课
复习提问
什么是力?力的作用效果是什么?
引入新课
通过展示一些神奇的现象,引导学生思考这些现象中包含的物理知识,进一 步激发学生的学习兴趣和探究欲望。
实施新课
• 神奇的现象 • 用手推桌子,桌子移动了。 • 用手拍球,球跳起来了。 • 用力拉弓,弓变弯了。 • 提出问题:这些现象中涉及到哪些物理知识? • 学生讨论与回答:力的作用效果——改变物体的运动状态和形状。 • 深入探究 • 用手指压一压桌面,手指会产生疼的感觉。 • 用手拍球,球会弹起来。 • 用力拉弓,弓会变弯。 • 提出问题:这些现象中涉及到哪些物理知识? • 学生讨论与回答:力的作用是相互的。
情感态度与价值观
激发对物理学的兴 趣和好奇心;
提高探究自然现象 和解决实际问题的 意识和能力。
培养科学态度和科 学精神;
02
教学内容分析
重点:物理学的研究对象及研究方法
物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然 科学。
物理学的研究方法包括观察、实验、推理、分析、计算等 。

第一章 第一节 走进神奇—2020秋沪科版八年级物理上册课堂学习课件

第一章 第一节 走进神奇—2020秋沪科版八年级物理上册课堂学习课件
身体健康,学习进步! 一个人最炫耀什么,说明其内心最缺乏什么;一个人越在意的地方,也是其最自卑的地方。
Байду номын сангаас
如果你能够平平安安的渡过一天,那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳,多少人在今天已经成了残废,多少人在今天已经 失去了自由,多少人在今天已经家破人亡。 过也,人皆见之;更也,人皆仰之。——《论语·子张》 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移,所以,除非每个人的心在小时候得到培养,能去应付人生的一切意外,否则任何机会都 会错过。——夸美纽斯 君子不重则不威,学则不固。主忠信。无友不如己者,过则勿惮改。——《论语·学而》 友谊是精神的融合,心灵的联姻,道德的纽结。——佩恩 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜,而80%的人是占小一便宜吃大亏,大多数成功人士都源于那20%。 驾驭命运的舵是奋斗。 要使整个人生都过得舒适愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 痛不痛只有自己知道,变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好,死不了就还好。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。 若现在就觉得失望无力,未来那么远你该怎么扛。 世上的事就是这样:只要你以积极的态度,勇敢的面对,脚踏实地的努力奋斗,成功就会与你如影随形!我渴望你能成功!——李慎奇 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 其实失败是一团没经处理的陶泥,只要它敢于在灼热的窑中翻滚,出窑后,便是一件可居一指的陶瓷。 当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。 活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。 我为你今天的表现感到骄傲。 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。 生活充满了选择,而生活的态度就是一切。

沪科版物理第一节《走进神奇》课件

沪科版物理第一节《走进神奇》课件

2023沪科版物理第一节《走进神奇》课件CATALOGUE目录•教学目标与要求•教学内容分析•教学方法与手段•教学程序•教学评价与反馈01教学目标与要求掌握物理的基本概念和原理;了解物理学的应用和实际联系;学会运用物理学的知识解释自然现象。

知识与技能1过程与方法23运用实例引导学生了解物理学的研究方法;通过实验演示让学生掌握物理实验的基本操作技能;通过小组讨论、问题探究等方式培养学生的自主学习和合作学习能力。

情感态度与价值观培养学生的科学素养和探究精神;树立正确的科学观和物理观;激发学生对物理学的学习兴趣和热情。

02教学内容分析参照物的概念参照物是物理学中描述物体运动时所选择的另一个物体,作为参考系,以确定物体相对运动的位置和速度。

参照物的选择选择不同的参照物,物体的运动状态可能不同。

例如,坐在行驶的汽车上的人,以汽车为参照物是人静止的,以路面为参照物是人运动的。

基本判断方法根据物体相对于参照物的位置是否发生变化来判断物体的运动状态。

重点:参照物的概念及基本判断方法运动和静止的相对性是指物体的运动状态相对于不同的参照物可能不同。

对于同一个物体,选择不同的参照物,其运动状态可能不同。

在物理学中,选择不同的参照物是为了方便地描述和研究物体的运动。

当物体相对于参照物的位置发生变化时,我们说物体是运动的;当物体相对于参照物的位置不发生变化时,我们说物体是静止的。

理解运动和静止的相对性对于理解物理学中的基本概念和规律非常重要,也是进一步学习高中物理的基础。

难点:理解运动和静止的相对性03教学方法与手段通过实验的方式,引导学生观察实验现象,帮助学生理解物理概念和规律。

例如,通过实验观察小车下滑速度与哪些因素有关,进而引出加速度的概念。

实验法通过教师系统讲解物理概念和规律,帮助学生理解物理知识。

例如,在讲解牛顿第二定律时,需要引导学生了解牛顿第二定律的公式、意义及使用范围等。

讲解法通过组织小组讨论的方式,引导学生自主探究物理问题,帮助学生加深对物理概念和规律的理解。

沪科版物理八年级全册 走进神奇 课件

沪科版物理八年级全册 走进神奇 课件
第一章
八年级物理(HK) 教学课件
打开物理世界的大门第1节 走进ຫໍສະໝຸດ 奇导入新课讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
学习目标 1.通过一些典型事例让学生体会自然界让人惊叹 的神奇。 2.通过生活中一些不起眼的小事让学生感受生活 中人类智慧结晶的神奇。 3.通过解释一些神奇现象,让学生知道通过学习 科学知识,这些神奇是可以得到解释的。 4.初步培养学生的观察能力、分析能力、科学探 究能力。
讲授新课
闪电在前还是雷声领先? 发生雷雨天气时不要在大树下避雨,容易发生 雷电触电事故!
雷电同时产生,但光传播比声音快。
讲授新课
巍 巍 雪 山
巍巍雪山,高耸入云,为何甚至一声喷嚏就可能导致雪崩?
讲授新课
当山坡积雪内部的内聚力抗拒不了它所受到的重力时,便 向下滑动,引起大量雪体崩塌,人们把这种现象称做雪崩。
讲授新课
声音是由振动产生的,声音传播的过程也是振动传播 的过程,所以一声喷嚏的振动都有可能引起脆弱的雪山发 生雪崩。
讲授新课
2.生活中的神奇
倒 饮 料 的 诀 窍
为什么只有一个小孔时,饮料罐里面的饮料不易倒出?
讲授新课
因为大气压的原因,只有一个小孔,外面的空气 不容易跑到里面,外面的气压比里面的气压大,形成 气压差,大气压迫使饮料不容易倒出 。
宇宙大爆炸(Big Bang)是一种学说,是根据天文观测研究后 得到的一种设想。 大约在150亿年前,宇宙所有的物质都高度密 集在一点,有着极高的温度,因而发生了巨大的爆炸。大爆炸以 后,物质开始向外大膨胀,就形成了今天我们看到的宇宙。
讲授新课
银河系是太阳系所在的恒星系统,包括一千二百亿颗恒星 和大量的星团、星云,还有各种类型的星际气体和星际尘埃。 总质量是太阳质量的1400亿倍。银河系是一个旋涡星系,有一 个银心和两个旋臂。太阳位于银河一个支臂上,至银河中心的 距离大约是26,000光年。

新沪科版八年1.1《走进神奇》课件3

新沪科版八年1.1《走进神奇》课件3
初中物理课件
初中物理课件
美丽的红霞,高耸的雪山,惊天 的雷电,咆哮的河流,我们不能不为 大自然的神奇所震撼。其实,只要我 们留心观察,认真思考,我们会发现, 生活中也有许多神奇的现象。
初中物理课件
走吧,让我 们一起去欣赏生 活中的神奇。
二、生活中的神奇
初中物理课件
小小拉链奥妙大
拉 链利用了什么原理?凹凸结合原 理
的故事。
初中物理课件
初中物理课件
初中物理课件
初中物理课件
初中物理课件
你知道是 什么原因 吗
注意观察:他们的身 体有什么特点
初中物理课件
初中物理课件
生活中的物理 的神奇现象如 下:
隔板吸钉
缩小的放大镜
吹不走的乒乓球
落入陷阱的鸡蛋
神奇的饮料
初中物理课件
仔细观察,勤于动手。 着重理解,善于思考。 重视知识的积累和总结。 走进用:
1、坐地日行八百里 2、长啸一声,山鸣谷应。 3、猪八戒照镜子,里外不是人。 4、人心齐,泰山移。 5、人往高处走,水往低处流。 6、麻绳提豆腐——提不起来。 7、小小秤砣压千尽。
初中物理课件
作业:
(1)寻找身边的物理现象。(至少5个) (2)收集与物理有关的小知识和科学家
同学们:为什么只有早晚会 出现红霞,而中午不会?
初中物理课件
为什么先看见闪电,后听见 雷声。
而实际上:雷电同时产生,但光传播 初中物比理课声件音快。
太才为 响听什 ?到么
的看 雷到 声闪 常电 常很 不久
知道火山和地震是怎样形成 的吗?
地壳不断运动,板块 相互挤压或拉伸,形成火 山爆发。
雄伟壮丽的喜马拉雅山 就是大陆板快的运动与挤 压形成的。

沪科版八年级物理全一册1.1《走进神奇》授课课件

沪科版八年级物理全一册1.1《走进神奇》授课课件

一、自然界中的神奇
一、自然界中的神奇
流淌的江河,为何既能输运航船,灌溉良田,也会奔腾 咆哮,冲跨河堤,摧毁房屋?
一、自然界中的神奇
爬雪山的人为什么不敢大声叫喊?
一、自然界中的神奇
变幻莫测的龙卷风,为何平地而起,直冲云霄,来势汹汹?
一、自然界中的神奇
一、自然界中的神奇
蝙蝠看不见,靠什么飞行?
问题3:拉链美观实用.你仔细观察过吗?为何上下拉 动,拉链便可以闭合或开启?
二、生 活 中 的 物 理
问题4:圆珠笔方便,耐用,你是否探究过圆珠笔油是 如何从笔管流到笔尖的?
二、生 活 中 的 物 理
问题5:磁铁为什么可以吸引铁钉?
问题6:散开的塑料绳用干燥的手捋几下, 塑料绳不仅不合拢,反而会膨胀开?
问题7:请同学们做个实验,撕一长纸条,平放在 桌面上,然后把钢笔帽立在纸条的一端,迅速的把 纸条抽出来,钢笔帽为什么不倒?
问题8:现有一小漏斗,如果把乒乓球 放在里,给它吹气,乒乓球为什么不 掉下去?
我们怎么样才能学好物理呢?
1、重视观察和实验:动手是最好的学习方法 2、要学会联系实际应用:用学过的知识去 分析看到的自然现象 3、要热爱物理、带着兴趣去学。
在众多的星星中,你在哪一颗上?
浩瀚太空,群星闪烁,它们从哪里来,到哪里去? 我们生活的地球在宇宙的什么地方?
第一节走进神奇
亲爱的同学们,你们知道在自然 中有哪些神奇的物理现象吗?
一、自然界中的神奇
一、自然界中的神奇
当夕阳西下,天边为何常有红色的霞光?
一、自然界中的神奇
生发万物的大地, 为什么有时会山 崩地裂,喷吐岩浆?
同学们再见
天公"发怒"时,狂风暴雨常伴随电闪彩的物理现象

走进神奇ppt3 沪科版优质课件优质课件

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7 、每个行业都是这样:很多当年的第一名都已销声匿迹,曾经默默无闻的,却成了领军人。真正的事业拼得都不是快功。成功大多是慢火细熬出来的。你可以不是第一,但一定要最后一个放弃 。
9 、经过奋斗,终于拨开了云雾,见到了日出,走上了阳光大道。面对取得的成绩,不要骄傲,再接再励,继续向前行。 17 、当你周围都是米的时候,你很安逸;当有一天米缸见底,才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱,名叫安逸!别在最能吃苦的年纪选择安逸!没有危机!是最大的危机!自己不上进,危机无处不 在吞噬你的理想和灵魂,混下去很容易,混上去太难了! 10 、争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂,舍我其谁。
黄河咆哮 流淌的江河,为何既能输 运航船、灌溉良田,也会奔腾咆哮、 冲垮河堤、摧毁房屋?
雪山
四川雀儿山
巍巍雪山, 高耸入云, 为何甚至一 声喷嚏就可 能导致雪崩?
•青岛的一名登山爱好者命丧
四川雀儿山!从8月20日起, 这条令人震惊的消息迅速在
搜虎网、旅游博客网用凹凸齿错合原理, 设计出一种可快速滑动的关启系统, 并申请了专利,这就是早期的拉链。
•你是否探究过
圆珠笔油是如
何从笔管流到 笔尖的?
冲 浪 运 动
冲浪运动惊险、刺激。为什么冲浪者弓着 腰,分开腿,能在惊涛骇浪中“滑翔” 。
新华社,北京, 2006年8月19日 (体育)田径―― 杨雁盛获世青赛男 子撑杆跳高银牌
第一章
打开物理世界的大门
人的天职在于勇敢探索真理. -----哥白尼
第一节 走进神奇 • 在自然中……
满天星斗与哈雷慧星交相辉映(1986年拍摄)
浩瀚太空,群星闪烁,它们从哪里来,到哪里去? 我们的生活的地球在宇宙的什么地方?
• 中国民间将彗星叫作“扫帚星”。世

沪科版物理第一节《走进神奇》课件

沪科版物理第一节《走进神奇》课件

02
教学内容与过程
导入新课
总结词
通过实例导入,激发兴趣
详细描述
本环节通过展示一些与物理相关的神奇现象,如水往高处流、筷子变弯等, 引导学生思考这些现象背后的原因,从而导入新课。
新课教学
总结词
结合实验,讲解概念与规律
详细描述
本环节通过实验演示和讲解,让学生了解什么是物理、物理的研究对象和研究方 法。通过实例分析,让学生了解物理规律的应用。
教师反思
教学方法需要改进
本节课的教学方法是否需要改进,如何改进才能更好地提高学生 的学习兴趣。
教学内容需要完善
本节课的教学内容是否需要完善,如何完善才能更好地满足学生 的需求。
学生参与度需要提高
本节课的学生参与度是否需要提高,如何提高才能更好地达到教学 效果。
THANKS FOR WATCHING
思维能力
学生需要具备一定的抽象思维和逻辑推理能力,才能更好地理 解和应用物理概念和原理。
06
教学评价与反馈
课堂评价
教学目标明确
本节课的教学目标是否明确,是否与课程 大纲的要求一致。
教学方法恰当
本节课的教学方法是否恰当,是否能够吸 引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。
教学内容充实
本节课的教学内容是否充实,是否涵盖了 应有的知识点。
学生基础
知识储备
01
学生已经学习了一些基本的物理概念和现象,对物理学科有初
步的认识。
学习能力
02
学生具有一定的自主学习和探究能力,能够通过观察、实验和
思考来解决问题。
思维发展
03
学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,需要借助具体的
物理现象来培养其抽象思维。

《走进神奇》PPT课件 (公开课获奖)2022年沪科版物理 (3)

《走进神奇》PPT课件 (公开课获奖)2022年沪科版物理 (3)

地球是个天然的大磁体
课后作业: 查阅关于 地磁场的 相关知 识 ,与大 家一起分
享!
29
指南针为什么 要指南北呢
指南针是我国四大创造之一.人们在
地 研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成 一个〞地球〞,然后将磁针放在〞小地球〞的各个不
磁 同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象 场 与地球上所看到的完全类似 ,进而
• 6〕 石膏绷带 1936
• 7〕 尼龙
1938年 美|国人尼莫尔
• 8〕 火箭
• 9〕 电视
1930年 法恩斯沃斯
• 10〕电冰箱 1926年瑞典人普拉顿
❖ 怎样学好物理:
• 勤于观察 ,培养物理兴趣; • 勤于动手 ,做好每一个实验; • 勤于思考 ,上课重在理解; • 按时完成作业; • 联系生活 ,联系社会 .
二、生活中的物理现象 .
• 自然现象扑朔迷离 , 千姿百态 ,而在人们的日 常生活中那么呈现出另一 些神奇的现象 .
改变二十世纪的十大创造
• 1) 拉链: 1883年 - - -威科特姆.贾德森 创造
• 2〕集成电路 1946年 ,美|国
• 3〕飞机
• 4〕飞艇
• 5〕 水中呼吸器 1942年 - -卡斯蒂尤和埃米尔
21
如果把两磁 极靠近会有 什么现象?
磁极间的相互作用如何
结论四:同名磁极互相排斥 , 异名磁极互相吸引 .
22
结论五:
哪种材料可 做永磁体 ?
磁化:这种使原来没有磁性的物体 Nhomakorabea得磁性的过程叫做磁
化.
23
科学研究证明 磁体的周围确 实存在着一种 物质 ,物理学 中把这种物质 命名为磁场 .

走进神奇ppt3 沪科版

走进神奇ppt3 沪科版

• 2005年10月2日
21时35分台风“龙 王”在福建晋江围头 登陆,中心风力12级, 风速每秒33米。
武警福州某部遭遇山洪袭击 失踪人员,经当地驻军、武警部 队、公安民警和干部群众连续10 个昼夜的全力搜救,截止到12日 18时,已找到84具失踪人员遗体, 还有一名失踪者下落不明。
• 在人们的日常生活中 ……
• 1893年前后,美国工程师惠特科
姆、贾德森利用凹凸齿错合原理, 设计出一种可快速滑动的关启系统, 并申请了专利,这就是早期的拉链。
• 你是否探究过
圆珠笔油是如 何从笔管流到 笔尖的?
冲 浪 运 动
冲浪运动惊险、刺激。为什么冲浪者弓着 腰,分开腿,能在惊涛骇浪中“滑翔” 。
新华社,北京, 2006年8月19日 (体育)田径―― 杨雁盛获世青赛男 子撑杆跳高银牌
• 倒饮料的诀窍 • 为什么只有一个小
孔时,饮料罐里面 的饮料不易倒出?
筷子放入水中,似乎被水“折”断了。 你知道为什么吗?
金属 拉链
• 拉链美观、
塑料 拉链
使用。你仔 细观察过吗? 为何上下拉 动,拉链便 可开启或闭 合?
拉链只是一个小小的发明,但是整 个世界都离不开它。被美国《科学 世界》杂志评选为20世纪的十大发 明之一。

人的天职在于勇敢探索真理. -----哥白尼
打开物理世界的大门
第一节 走进神奇 • 在自然中……
满天星斗与哈雷慧星交相辉映(1986年拍摄)
浩瀚太空,群星闪烁,它们从哪里来,到哪里去? 我们的生活的地球在宇宙的什么地方?
• 中国民间将彗星叫作“扫帚星”。世
界公认中国是对彗星观察和记录最早 的国家。中国古书《淮南子•兵略训》 中记录了公元前1057年的一次彗星, 它就是后来命名为“哈雷”的彗星。 “哈雷”彗星是根据埃德蒙•哈雷的名 字命名的。哈雷最广为人知的贡献是 他对“哈雷”彗星出现时间的准确预 言,哈雷的预言在其死后17年准确应 验:1759年、1835年、1910年哈雷彗 星如期出现。
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30.人与人之间的差距,是天生就这么大,还是因为不能狠下心来逼自己? 100.最简短的回答就是行动。 3.人生如车,或长途,或短途。人生就是一种追求,一种努力,一种期盼。渴望着把梦想变成现实,将虚幻化为真实。生活,因梦而美好;人生,因梦而苦闷。然而,再难的道,也有尽头;再长 的路,也有出口,坚持就会有光明!
21时35分台风“龙 王”在福建晋江围头 登陆,中心风力12级, 风速每秒33米。
武警福州某部遭遇山洪袭击
失踪人员,经当地驻军、武警部 队、公安民警和干部群众连续10 个昼夜的全力搜救,截止到12日 18时,已找到84具失踪人员遗体,
还有一名失踪者下落不明。
• 在人们的日常生活中 ……
• 倒饮料的诀窍 • 为什么只有一个小
43.有时间就去做皮肤护理,男人女人都一样,奔过三十就来不及了。 31.你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。 85.生命力的意义在于拼搏,因为世界本身就是一个竞技场。
孔时,饮料罐里面 的饮料不易倒出?
筷子放入水中,似乎被水“折”断了。 你知道为什么吗?
金属 拉链
塑料 拉链
•拉链美观、
使用。你仔 细观察过吗? 为何上下拉 动,拉链便 可开启或闭 合?
拉链只是一个小小的发明,但是整 个世界都离不开它。被美国《科学 世界》杂志评选为20世纪的十大发 明之一。
• 1893年前后,美国工程师惠特科
3.贪图省力的船夫,目标永远下游。 37.桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。 2.微笑,是最美的阳光。 69.再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。 99.把生活中的每一天,都当作生命中的最后一天。 32.生命中最难的阶段不是没有人懂你,而是你不懂你自己。 一、生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能全力以赴。任何时候,不要过分去纠结公平与否,全力以赴,无怨无悔,轻松笑对得与失。
黄河咆哮 流淌的江河,为何既能输 运航船、灌溉良田,也会奔腾咆哮、 冲垮河堤、摧毁房屋?
雪山
四川雀儿山
巍巍雪山, 高耸入云, 为何甚至一 声喷嚏就可 能导致雪崩?
•青岛的一名登山爱好者命丧
四川雀儿山!从8月20日起, 这条令人震惊的消息迅速在
搜虎网、旅游博客网等国内 众多网站传播。
• 2005年10月2日
• “哈雷”彗星是根据埃德蒙•哈雷的名
字命名的。哈雷最广为人知的贡献是 他对“哈雷”彗星出现时间的准确预 言,哈雷的预言在其死后17年准确应 验:1759年、1835年、1910年哈雷彗 星如期出现。
•大庆信息港/科教/自然奥秘
/《宇宙与人》
• 夕阳西下 当夕阳西下,天边为何
#34; 时,狂风暴雨常伴电 闪雷鸣,是闪电在前, 还是雷声领先?
姆、贾德森利用凹凸齿错合原理, 设计出一种可快速滑动的关启系统, 并申请了专利,这就是早期的拉链。
•你是否探究过
圆珠笔油是如
何从笔管流到 笔尖的?
冲 浪 运 动
冲浪运动惊险、刺激。为什么冲浪者弓着 腰,分开腿,能在惊涛骇浪中“滑翔” 。
新华社,北京, 2006年8月19日 (体育)田径―― 杨雁盛获世青赛男 子撑杆跳高银牌
第一章
打开物理世界的大门
人的天职在于勇敢探索真理. -----哥白尼
第一节 走进神奇 • 在自然中……
满天星斗与哈雷慧星交相辉映(1986年拍摄)
浩瀚太空,群星闪烁,它们从哪里来,到哪里去? 我们的生活的地球在宇宙的什么地方?
• 中国民间将彗星叫作“扫帚星”。世
界公认中国是对彗星观察和记录最早 的国家。中国古书《淮南子•兵略训》 中记录了公元前1057年的一次彗星, 它就是后来命名为“哈雷”的彗星。
• 在积雨云中或云块之间存在着大量的
正、负电荷,空气对流得愈厉害,云 翻滚得愈猛烈;云的上下部聚集的电 荷就愈多,大云块之间或大地之间就 会产生很强的电场和电位差;当电场 强度很大时,就能把阻隔在云之间或 云与大地之间的的空气击穿而产生放 电现象,发出耀眼的光芒,这就是闪 电。
1986年日本三原山火山爆发实景。 生发万物的大地,为什么有时会山崩 地裂,喷吐岩浆?
为什么运动员借助 一跟小小的撑杆, 便能克服自身所受 的重力,跨越高高 的横竿?
小结
• 自然界中与生活中有着各种各样的
神奇现象
• 了解并解释这些神奇现象的原理需
要我们在以后的学习中点滴积累, 不断的进行探索,去揭开自然和生 活中的一个个奥秘。
•再见!
88.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 15.海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。 48.哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 九、做一朵向日葵,面朝太阳,心纳阳光。心,只要有了充盈的阳光,心就不再那么的冰;人,也就不再那么的冷;拥有了热度,心也跟着有了温度。有了热度,有了温度,自然就有了温暖。有了 温暖才会有温暖的笑颜。
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