10种常见语言风格类型 英语文体学
英文文体种类及特点
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英文文体种类及特点英文文体有记叙文、议论文、应用文、说明文。
narration记叙文:记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
argumentation议论文:议论文,又叫说理文,是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精练、论证合理、有严密的逻辑性。
exposition应用文:应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事务时,经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。
description说明文:说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁﹑。
它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,从而获得有关的知识。
文体的注意事项确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。
只有这样,才能保证所写段落不偏题,不跑题。
要综合考虑各个段落的内容安排,避免段落内容的交叉。
用好连接词,注意段落间、句子间的连贯性。
要做到所写文章层次分明,思路清晰,文字连贯,就需要在句与句之间,段与段之间架起一座座桥梁,而连接词起的正是桥梁作用。
平时多注重积累一些高级词汇也是很重要的。
文体的好处在全部文体、风格的研究中,最经常也是最重要的活动是比较和选择,比较各种近似的表达手段,观察它们之间的细微差别,根据要表达的思想感情来决定何者最为适合,最为有效,在这样的过程里我们不仅会变得更加精细、准确,而且会更加注意形式与内容的统一。
既然从使用和实效出发,文体、风格的研究要求我们注意英语的现状,远过于英语的过去,这样我们就会更加熟悉现代英语里各种通常的表达手段。
英语文体类型及特点
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英语文体类型及特点The English language is incredibly versatile, with a wide range of writing styles or genres, each serving a different purpose and conveying information in a specific way. These genres or types of English writing are known as English text types, and they have distinct characteristics that make them easily recognizable. In this document, we will explore some of the most common English text types and their unique features.1. Narrative Writing:Narrative writing is one of the most familiar forms of writing, as it tells a story or recounts events in a sequential manner. In this type of writing, the author uses sensory details, dialogue, and descriptive language to create a vivid picture in the reader's mind. The main goal of narrative writing is to entertain, engage, and emotionally connect with the audience. Some common forms of narrative writing include short stories, novels, folktales, and autobiographies.2. Descriptive Writing:Descriptive writing aims to paint a picture with words, using sensory details to create a vivid image in the reader's mind. This type of writing typically appeals to the senses, describing howsomething looks, feels, sounds, smells, or tastes. Descriptive writing can transport the reader to a specific time or place, evoking emotions and creating a sensory experience. Descriptive writing is often used in poetry, travel writing, and creative nonfiction.3. Expository Writing:Expository writing is informative writing that explains, clarifies, or describes a topic in an objective and factual manner. This type of writing aims to educate the reader on a specific subject, providing clear explanations, evidence, and examples to support the main idea. Expository writing may include textbooks, academic essays, news articles, and research papers. The tone of expository writing is typically formal and straightforward, focusing on presenting well-researched information in a logical order.4. Persuasive Writing:Persuasive writing is designed to convince the reader to adopt a particular viewpoint or take a specific course of action. In this type of writing, the author presents a strong argument supported by evidence, examples, and persuasive language to influence the reader's opinion. Persuasive writing often includes rhetorical devices, emotional appeals, and logical reasoning tosway the reader's beliefs or behavior. Common examples of persuasive writing include advertisements, editorials, speeches, and opinion pieces.5. Argumentative Writing:Argumentative writing is similar to persuasive writing but focuses on presenting two sides of an issue or topic and defending a particular claim with evidence and logical reasoning. In argumentative writing, the author acknowledges counterarguments and refutes opposing viewpoints to strengthen their own argument. This type of writing requires critical thinking skills, research, and analysis to support a thesis statement and persuade the reader to accept a specific position. Argumentative writing is commonly found in academic essays, debates, and opinion articles.6. Reflective Writing:Reflective writing is introspective writing that explores personal thoughts, feelings, and experiences. This type of writing encourages self-reflection, introspection, and insight into one's emotions, beliefs, and values. Reflective writing may involve analyzing past events, discussing personal growth or development, and examining the impact of experiences on one'slife. Reflective writing is often found in journals, diaries, essays, and personal narratives.Each of these English text types has its own unique features and purposes, but they all serve as tools for communication, expression, and creativity. By understanding the characteristics of each text type and how to effectively use them, writers can convey their ideas, emotions, and messages in a clear and engaging manner. Whether writing a story, an argument, a description, or a reflection, mastering these text types can help writers communicate effectively and connect with their audience on a deeper level.。
不同文体风格的英语文本
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不同文体风格的英语文本
在英语写作中,文体风格是非常重要的因素之一。
不同文体风格的英语文本有不同的特点和表现方式,这些特点和表现方式与文本的目的、受众、作者以及社会文化背景等因素密切相关。
下面我们将介绍几种常见的英语文体风格。
第一种是记叙文体。
这种文体通常用于叙述故事、经历或事件,以传达信息、表达情感或展示人物。
记叙文体通常采用第一人称或第三人称的叙述方式,具有生动、真实、具体的特点。
它的语言应该简洁、流畅、具有细节和情感的表达,以吸引读者的兴趣和注意力。
第二种是议论文体。
这种文体通常用于阐述某个观点、论点或主张,以说服或引导读者采取某种行动或态度。
议论文体的语言应该明确、逻辑严密、充分说服力。
它通常采用第一人称或第三人称的表达方式,具有明确的立场、充分的证据和合理的推理。
第三种是说明文体。
这种文体通常用于解释、阐释或说明某种信息、理论、概念或方法。
说明文体的语言应该简洁、准确、清晰易懂。
它通常采用第三人称的表达方式,具有系统化、严谨和逻辑性。
第四种是描述文体。
这种文体通常用于描述事物、景物、人物、情感、氛围等。
描述文体的语言应该富有形象感、具有感性和想象力。
它通常采用第一人称或第三人称的叙述方式,具有生动、具体和感官上的表现。
总之,不同文体风格的英语文本有各自的特点和表现方式,我们应该根据不同的目的和受众选择合适的文体风格,并注重语言的表达、
逻辑的思考与文化的背景。
英语语体学
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英语语体学
课程类别
选修课
英文
English Stylistics
课程学时
总学时
理论教学
讨论教学
上机
课程设计
36
28
8
1.有2.无
课程简介:
本课程为英语专业高年级选修课,主要介绍英语的各种变体,如科技英语、文学体英语、口语体英语等,以及语体与语境、使用者等因素之间的关系。从而提高学生使用英语的准确性和适宜性。在授课过程中,将适当导入话语分析(Discourse Analysis)和系统功能语言学(Systemic Functional Grammar)的部分内容,使学生在提高语言技能的同时,对语言功能和话语分析的相关理论有一定了解,锻炼学生的理性思维和逻辑思辨能力。
6.具有较强的分析和综合能力,以便在语体学习中培养语体分析和综合能力,既能够观察语言细节,也具有在对细节观察的基础上综合出语篇整体特征的能力;
7.能够迅速准确地概括语篇的大意,以便将语体特征与思想内容联系起来。
课程结构说明:
本课程为使学生在理论学习的基础上掌握分析语篇语体特征的能力,因此课程主要有理论授课、课堂练习和讨论、课外阅读等。
语体辨识:通过本课程的学习,能够较好地掌握英语语言各种语体的语言特征,包括词汇特征、句法特征、修辞特征等,学会通过对语篇语言的分析达到对语体的认识,从而在更高的层次上深入地理解语篇,为语言分析和语篇分析奠定扎实的理论基础,并在实践观察中积累相关的感性经验。
语体层次与语体理论:通过课程学习中对实际语篇的观察,学会判断不同类型语篇的特征和所属层次,包括语篇的词汇、句法、修辞手段等方面所属的语体层次。在学习的基础上,掌握各层次语篇的理论和实践分析方法,达到从理论的高度认识语篇。此外,大致了解有关英汉语语言方面的语体学流派和语体学理论,并与实践观察相结合,认识语体学理论在实践中的价值。
对比文体学作业纸(1)-语音层文体特征分析-11翻译w-学号-王雪组
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对比文体学作业纸(1):语音层文体特征对比分析也具有意义连觉的作用,体现了悲伤地情感。
My aspens dear, whose airy cages quelled,Quelled or quenched in leaves the leaping sun.All felled, felled, are all felled:[G. M. Hopkins. Binsey Poplars] 我亲爱的白杨树,在通风的笼子里,平息或淬火般的叶子,在跳跃的阳光下。
所有砍伐,砍伐,全部砍伐反韵反韵出现在quelled与quenched,leaves与leaping之间,从而形成音节上的语音平行结构模式,同时加强了quelled与quenched之间的关系,使得读者联想到阳光被遮住的意象。
Thou mastering meGod! giver of breath and bread;World’s strand, sway of the sea,Lord of living and dead;Thou hast bound bones and veins in me,Fastened me flesh.And after it almost unmade, what with dread.Thy doing: and dost thou touch me afresh? Over again I feel thy finger and find thee.[G. M. Hopkins. The Wreck of the Deutschland] 你掌控着我,上帝!给予我生命和面包;世界的链,摇摆的海,是活着和死亡的造物主,你融进我的血肉中,即使毁灭又有什么恐惧呢?试着这样做:触摸我好吗?再一次,我就会感到你的存在,并找到你们。
押韵此行中每行行尾押韵音节都是重读单音节,从而使诗句铿锵有力,与诗歌所表达的上帝居高临下、主宰一切的主题相一致。
英语写作中的文体风格与修辞手法
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英语写作中的文体风格与修辞手法英语写作作为一种语言表达的形式,不仅仅是简单地传递信息,更是一种艺术。
在写作过程中,文体风格和修辞手法起着至关重要的作用。
本文将探讨英语写作中的文体风格和修辞手法,并分析它们对写作的影响。
一、文体风格文体风格是指作者在写作过程中所采用的语言风格和表达方式。
不同的文体风格可以给读者带来不同的感受和阅读体验。
在英语写作中,常见的文体风格包括:正式、口语化、学术、文艺等。
正式风格是一种庄重、严谨的写作方式,适用于正式场合,如学术论文、商务信函等。
它要求语言精确、措辞严谨,使用一些较为正式的词汇和句式结构。
口语化风格则更加接近日常口语,使用简单、通俗的词汇和句式,能够更好地与读者沟通。
这种风格适用于散文、小说等文学作品,能够增加作品的亲和力和可读性。
学术风格主要用于学术论文和研究报告等专业写作中,要求语言准确、客观,使用一些专业术语和句式。
这种风格注重逻辑性和理性思考,能够更好地传递学术观点和研究成果。
文艺风格则追求表达的艺术性和情感共鸣,注重修辞手法的运用和形象的描绘。
这种风格适用于诗歌、散文等文学作品,能够给读者带来美的享受和思考。
不同的文体风格适用于不同的写作场合和目的,选择合适的文体风格可以更好地传达作者的意图和观点,提升作品的质量和影响力。
二、修辞手法修辞手法是指作者在写作过程中运用的一些修辞技巧,以增强作品的表达力和感染力。
在英语写作中,常见的修辞手法包括比喻、拟人、排比、夸张等。
比喻是一种将事物与其他事物进行类比的修辞手法。
通过比喻,作者可以用一个熟悉的事物来形容一个陌生的事物,使读者更好地理解和感受。
比如,“他的笑容如阳光般温暖”中的比喻,使读者能够感受到主人公的友善和温暖。
拟人是一种赋予非人事物以人的特征和行为的修辞手法。
通过拟人,作者可以使作品更富有生命力和情感。
例如,“大海在呼唤着我”中的拟人,使读者能够感受到大海的神秘和诱惑力。
排比是一种通过并列的方式来强调事物的修辞手法。
英语应用文的文体风格和语言特点
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言特点
1 Classification of Practical English Writing英语应用文的分类
(1)按应用文使用范围划分
5 Municipal bonds have long been used as a critical tool for economic development in communities. 一直以来,市政债券被用作促进社区经济发展的重要手段。(英语单词 “bond”通常表示“束缚,契约”的意思,而在此句中,该词具有“债券” 的意思。) 6 place goods in bond/take goods out of bond 将货物存入关栈/将货物由关栈提出(这两个词组中的“bond”为“关栈” 之意。) 7 Industrial averages were up. 工业股票的平均价格上升了。(“average”通常作形容词用,表示“平均 的”。在此句中,“average”作名词用,表示“平均价格”。) 8 If a particular cargo is partially damaged, the damage is called particular average. 如果某批货物部分受损,我们称之为“单独海损”。(此句中的“average” 也作名词用,表示“海损”之意。)
2)广告(Advertisements) 3)公文(Official Documents) 4)便条(Notes) 5)单据(Bills) 单据的种类甚多,常用的有借条(Receipt for a Loan)、欠条(IOU)、收条 (Form of Receipt)、订阅单(Subscription Form)、订票单(Ticket Order Form)等。 6)表格(Forms) 表格有成绩表(Grade Form)、病历表(Case History)、履历表(Resume) 等。 7)日记(Diary) 8)致词(Speech) 致词,又作“致辞”,包括欢迎词(Welcoming Speech)、欢送词(Send-off Speech)、告别词(Farewell Speech)和悼词(Memorial Speech)等。 9)简介(Brief Introductions) 简介包括单位简介(Unit Brief Introductions)和个人简介即简历 (Resumes)。 10)论文(Research Papers)
英语文体学3,4
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Chapter 3 Varieties of Language语言变体(varieties of language)可分为两类:一类是方言变体(dialectal varieties), 俗称方言;另一类是话语类变体(diatypic varieties), 亦称语域(register)。
方言是以语言的使用者(users)为基准而区分的语言变体;语域则是按照语言使用者对语言的使用(uses)而区分的语言变体。
因此,方言多与交际者的社会阶层、社会地位、地域、年龄、性别及所处的时代等因素有关,比较稳定;语域则多与交际者所从事的社会活动密切相关。
方言(Dialect):1) 语言使用者的个人特征(individuality)--Idiolect(语言的流利度、清晰度、表达能力大小等。
例:Mr X’s English, Mr Y’s English。
)2) 时代特征(temporal features)--Temporal Dialect3) 地域特征(geographical feature)--Regional Dialect4) 社会特征(social features)--Social DialectSocioeconomic status varieties 社会经济变体Ethnic varieties 种族变体Gender varieties 性别变体Age varieties 年龄变体5) 可理解的程度和范围—Standard Dialect方言(Dialects)具有社会指示功能,方言不仅能体现人物的地域特征,而且能反映出人物的社会地位、文化程度乃至个人性格,这一点在文学作品中最为明显语域(Register)1) Field of Discourse(话语范围/语场)Non-technical fields of discourseTechnical fields of discourse2) Mode of Discourse(话语方式/语式)Speech: conversing, monologuingWriting: texts written to be spoken as if not written/ written to be read3) Tenor of Discourse(话语基调/语基)Personal Tenor(个人基调)Functional Tenor(功能基调)1) Field of Discourse(话语范围/语场)话语范围指的是言语交际过程中发生的事情,进行的活动,论及的事情或表达的经验等,它能体现语言使用者在特定情境语境中所要实现的交际目的和作用。
英语文体学3,4
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英语文体学3,4Chapter 3 Varieties of Language语言变体(varieties of language)可分为两类:一类是方言变体(dialectal varieties), 俗称方言;另一类是话语类变体(diatypic varieties), 亦称语域(register)。
方言是以语言的使用者(users)为基准而区分的语言变体;语域则是按照语言使用者对语言的使用(uses)而区分的语言变体。
因此,方言多与交际者的社会阶层、社会地位、地域、年龄、性别及所处的时代等因素有关,比较稳定;语域则多与交际者所从事的社会活动密切相关。
方言(Dialect):1) 语言使用者的个人特征(individuality)--Idiolect(语言的流利度、清晰度、表达能力大小等。
例:Mr X’s English, Mr Y’s English。
)2) 时代特征(temporal features)--Temporal Dialect3) 地域特征(geographical feature)--Regional Dialect4) 社会特征(social features)--Social DialectSocioeconomic status varieties 社会经济变体Ethnic varieties 种族变体Gender varieties 性别变体Age varieties 年龄变体5) 可理解的程度和范围—Standard Dialect方言(Dialects)具有社会指示功能,方言不仅能体现人物的地域特征,而且能反映出人物的社会地位、文化程度乃至个人性格,这一点在文学作品中最为明显语域(Register)1) Field of Discourse(话语范围/语场)Non-technical fields of discourseTechnical fields of discourse2) Mode of Discourse(话语方式/语式)Speech: conversing, monologuingWriting: texts written to be spoken as if not written/ written to be read3) Tenor of Discourse(话语基调/语基)Personal Tenor(个人基调)Functional Tenor(功能基调)1) Field of Discourse(话语范围/语场)话语范围指的是言语交际过程中发生的事情,进行的活动,论及的事情或表达的经验等,它能体现语言使用者在特定情境语境中所要实现的交际目的和作用。
各种体裁的英语表达
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各种体裁的英语表达如下:1.小说(Fiction):是虚构的文学作品,通常包括情节、角色和背景。
常见的小说类型包括小说、短篇小说、长篇小说等。
2.散文(Prose):是一种非诗歌的文学形式,通常包括叙述、描写、议论和抒情等元素。
常见的散文类型包括随笔、杂文、游记等。
3.诗歌(Poetry):是一种有节奏、有韵律的文学作品,通常包括抒情和表达思想情感等元素。
常见的诗歌类型包括诗、歌谣、叙事诗等。
4.戏剧(Drama):是一种通过对话和表演来展示人类生活的文学作品,通常包括情节、角色和舞台说明等元素。
常见的戏剧类型包括喜剧、悲剧、历史剧等。
5.传记(Biography):是一种记述个人生平事迹的文学作品,通常包括传主的基本信息、成长经历、职业和家庭等元素。
常见的传记类型包括自传、他传等。
6.报告文学(Reportage):是一种以新闻报道为主要内容的文学作品,通常包括事件、人物和背景等元素。
常见的报告文学类型包括特写、新闻报道等。
7.儿童文学(Children's literature):是一种专门为儿童创作的文学作品,通常包括童话、寓言、故事等类型。
8.科普读物(Popular science):是一种以普及科学知识为主要目的的文学作品,通常包括天文、地理、生物等方面的知识。
常见的科普读物类型包括科普杂志、科普书籍等。
9.哲学作品(Philosophy):是一种探讨人类存在和意义的文学作品,通常包括哲学理论、哲学观点和哲学思考等元素。
常见的哲学作品类型包括哲学论文、哲学小说等。
10.寓言(Fable):是一种以动物或物品为主角的虚构故事,通常用于教育人们某种道理或道德规范。
英文文体和文章风格
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英文文体和文章风格是指作者在书写过程中选择的语言、结构和表达方式。
这些元素共同构成了文学作品的特征和风格。
以下是一些常见的英文文体和文章风格:### 英文文体:1. 叙述文体(Narrative Style):- 特点:通过叙述故事的方式传达信息,强调时间和事件的发展。
- 例子:小说、故事、传记等。
2. 说明文体(Expository Style):- 特点:以解释和阐述为主,呈现事实和观点。
- 例子:百科全书、科普文章等。
3. 议论文体(Argumentative Style):- 特点:强调作者对某一主题的观点,通过论证和辩证论证来支持立场。
- 例子:论文、辩论稿、评论等。
4. 描写文体(Descriptive Style):- 特点:通过详细的描写展现场景、人物或事物的外貌和特征。
- 例子:描写性小说、游记等。
### 文章风格:1. 正式风格(Formal Style):- 特点:使用规范的语法、较为复杂的词汇,通常在学术、商业或正式场合中使用。
- 例子:学术论文、商业信函等。
2. 口语风格(Conversational Style):- 特点:模仿口语,更贴近日常交流,使用简单直白的语言。
- 例子:对话、博客文章、社交媒体帖子等。
3. 抒情风格(Lyrical Style):- 特点:强调情感和感受,常使用富有韵律感的语言。
- 例子:诗歌、一些小说描写等。
4. 幽默风格(Humorous Style):- 特点:通过幽默、滑稽的语言和表达方式引起笑声。
- 例子:幽默小说、漫画评论等。
5. 客观风格(Objective Style):- 特点:着眼于客观、中立的陈述,避免主观情感色彩。
- 例子:科学论文、新闻报道等。
文体和文章风格的选择往往取决于作者的目的、读者群体以及写作的背景和环境。
不同的文体和风格有助于传达不同类型和层次的信息。
写作文章的语言风格推荐
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嘿,小朋友们!你们有没有自己特别喜欢的动物呀?我最喜欢的动物就是小狗啦!小狗可好玩啦!它们身上毛茸茸的,摸起来软乎乎的,可舒服啦!它们的眼睛圆溜溜的,就像两颗黑宝石,一闪一闪的,可有神啦!小狗的尾巴也特别有意思,总是摇来摇去的,就好像在跟你打招呼一样呢!小狗还特别聪明呢!它们能听懂我们说的话,还会按照我们的指示做事情。
文体学 introduction

1. Definition of Stylistics
Hale Waihona Puke 人们运用语言传递信息,交流思想,实现 社会交际。这种言语交际是在特定的环境 下,以特定的方式,同特定的对象,围绕 特定的目的进行的。不同的交际环境,不 同的交际方式、对象和目的,要求人们使 用不同的“语言”,社会交际的需要使得 语言产生不同的功能变体—文体。英语文 体学就是研究英语各种文体的一门学科。 —秦秀白 《文体学概论》
Denotative meaning—literal sense; Connotative meaning—implied ideas Stylistic meaning—piece of language conveys about the social circumstances of its use, which is decoded through our recognition of different dimensions and levels of usage within the same language.
文体学是用语言学方法研究文体风格的学 问。就目前的发展情况看,文体学的研究 范围大致包括语体学、文学文体学和理论 文体学三个方面。 语体学研究语言的各种变体。 文学文体学研究语言在文学中的运用情况。 理论文体学研究的是文体观和方法论。 —刘世生 《文体学概论》
General stylistics普通文体学 Literary stylistics 文学文体学 An area of study which straddles two disciplines—literary criticism and linguistics— literary discourse as its object of study; linguistics as a means —王守元 《英语文体学要略》
高中英语写作中的语言风格与修辞手法

应用:在高中英 语写作中,适当 运用对偶的修辞 手法可以让文章 更加生动、有力。
定义:通过夸大或 缩小事物的特征, 以强调或突出某种 效果
目的:增强表达 力,使语言更加 生动有力
常见形式:比喻、 拟人、排比等
注意事项:使用时 要适度,避免过度 夸张导致失真
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
定义:双关是一种修辞手法,利用同音或近音的条件,使词语或句子具有 双重意义。
添加标题
定义:排比是一种修辞手法,通过连续使用三个或以上结构相似的句子来加强语势,表达强烈的感情。
添加标题
作用:排比能够使语言更加丰富有力,增强文章的表现力和感染力,使读者产生共鸣。
添加标题
例子:I love my parents. I love my countr y. I love my life. (我爱我的父母。我爱我的国家。我 爱我的生活。)
特点:暗喻通常通过 比喻词“像”、“似” 等连接本体和喻体, 但有时并不使用比喻 词。
作用:暗喻能够使语言更加生动、形象, 增强表达效果,引发 读者的联想和想象。
例子:如“他是一 座冰山”,这里将 人比喻为冰山,暗 示他冷漠、难以接 近。
借代:不直接说 出某事物,而是 借用与该事物密 切相关的名称或 特征来代替
比喻:通过打比 方来形象地描述 事物或说明道理
拟人:将非人的 事物赋予人的特 性或情感,使其 具有人的形象或 情感
排比:将三个或 三个以上的结构 相似的句子或短 语连用,以增强 语言气势和表达 力
定义:将非人的事物赋予人的特性或情感 作用:增强语言生动性和表现力 例子:如“The mountains smiled at me.”(山峰对我微笑) 应用:在英语写作中适当运用拟人手法,可以使描述更加生动有趣
英语应用文的文体风格和语言特点-精品文档
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1 Classification of Practical English Writing英语应用文的分类
(1)按应用文使用范围ຫໍສະໝຸດ 分1)公文(Official Documents) 公文是指国家机关、企事业单位、社会团体在处理工作时经常使用的各种 文件材料,即命令(Order),指令(Instruction),决定(Decision), 决议(Resolution),布告/通知(Notice),通报(Bulletin),报告 (Report),批示(Written Instruction),会议记录(Meeting Minutes) 等。 2) 经济应用文(Economic Documents) 经济应用文主要包括在财政、经济领域中经常使用的各种应用文,如商业 文件(Business Paper),商业书信(Business Letter),广告 (Advertisement),商品使用说明书(Directions for Use),产品合格证 (Qualification Card),市场调查报告(Market Findings Report),合同 (Contract)等。
英语应用文的用词特点 (一)一词多义,用词灵活 英语的词语在不同情景中具有不同含义。许多我们熟悉的词语,在应用文语 篇中,往往具有特定的意义。只有了解词语的专业含义并运用自如,才能灵 活准确地翻译。例如: 1 The shop only allows people six months’ credit. 这家商店的赊欠期最多6个月。(英语单词“credit”在一般语篇中通常表示 “信誉、荣誉”之意,而它在此句中则为“赊欠期”的意思。) 2 Does this item go among the credits or the debits? 这笔账应记入贷方还是借方?(此句中“credit”为“贷方”之意。) 3 An L/C normally specifies the documents that are required by the buyer and the date by which the goods in question must be shipped. 信用证通常规定买方所需的单据以及有关货物的装运日期。(英语单词 “document”的中文对应词往往是“文件”,但它在此句中应为“单据”之 意。) 4 documents against payment/documents against acceptance 付款交单/承兑交单(这两个词组中的“document”为“交单”之意。)
英语口语和书面语语体特征比较
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英语口语和书面语语体特征比较英语口语和书面语语体特征比较:口语体和书面语体虽然都是人类语言的符号和代表,但作为不同的语言交流形式,它们在诸多方面,如组成内容、表现形式、差异特征及语境依赖等具有明显的不同。
当然,口语体与书面语体的差异还不止本文中所提及的这些。
人们运用语言传递信息、交流感情、表达思想、实现相互沟通。
特定的环境,不同的方式、场合、对象及目的,要求人们使用不同的语言形式。
社会交际功能的不同需求,使语言产生了不同的功能变体,我们称这种不同的变体为文体(又称语体)。
从文体的角度看,英语有亲密文体(familiar)、随便文体(casual)、口语文体(informal)、正式文体(formal)和庄严文体(frozen)之分[1]。
口语体和书面语体还可以进一步细化。
例如:口语包括日常对话、即兴发言、独白、讨论和演讲等;书面语包括一般文章,学术论文,科普读物,政治评论以及文献资料等。
从私下个人交流到公开的法庭辩论及审判,不同的口语类别有不同的特征。
同样,不同的书面语类别其特征也有所不同,比如私人信件和时政评论就相去甚远。
中国有句古语,言之无文,行之不远。
意思是说书面语是口语的记录。
口语是语言的基本形式,是语言学研究素材的主要来源,在现代英语中,口语和书面语有很大差别。
语言学家Evans 在“The use of English”中谈道:I would only saythe written and spoken English are in the modern periods,so far apart that they almost constitute two differentlanguages. (我只想说,口语和书面语到了近代已经发生了很大变化,有如两种不同的语言了)。
一、口语体和书面语体的概念语言是古人类在集体劳动过程中,为了适应交际的迫切要求而产生的,并一开始就伴随着有声的语言。
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10种常见语言风格类型英语文体学
平实质朴、朴素自然;含蓄隽永、含蓄委婉;清新明丽、清新雅致;形象生动;绚丽飘逸;婉约细腻;幽默讽刺;雄浑;豪放;沉郁。
详细说明:1、平实质朴、朴素自然:其特点是选用确切的字眼直接陈述,或用白描,不加修饰,显得真切深刻,平易近人。
语言力求平淡,不追求词藻的华丽,显现出质朴无华的特点,但于平淡中蕴含着深意。
如贾岛的《访隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
”全篇4句20字,毫无难解之处。
如,"采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
"(陶渊明《饮酒》)2、含蓄隽永、含蓄委婉:诗歌最富有灵气,诗的灵气在于隽永,在于“字短情长”,字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”。
含有深意,藏而不露。
这种风格往往不把意思直接说出来,而是藏在形象中,让读者自己展开想象,思而得之。
多用象征、双关等手法。
如李商隐的《雨夜寄北》:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
”天各一方的夫妻间挂念问候,其时其境其情,归家团聚作长夜之谈的憧憬,统统显于言外,隐于空白。
如"洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。
妆罢低眉问夫婿,画眉深浅入时无?"(朱庆馀《闺意献张水部》)3、清新明丽、清新雅致:这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境,表达怡然喜悦的感情。
其艺术境界多如大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。
"叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举"(周邦彦《苏幕遮》)。
如杨万里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”(《小池》)。
用语新颖别致,不落俗套,给人一种清新美的愉悦。