鹊桥仙谢薖鉴赏阅读试题答案及赏析
高考语文诗歌鉴赏《迢迢牵牛星》《秋夕》《鹊桥仙》含答案
高考语文诗歌鉴赏《迢迢牵牛星》《秋夕》《鹊桥仙》含答案（2021春·浙江·高三统考学业考试）阅读下面三首作品，完成下面小题。
迢迢牵牛星《古诗十九首》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
秋夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
1．这三首作品中均采用了我国古代的神话传说，都借此表达了之感。
2．李商隐曾写道：恐是仙家好别离，故教迢递作佳期！请结合三首作品的具体诗句分别赏析。
参考答案：1．牛郎织女孤寂幽怨、离愁别绪等2．（1）《迢迢牵牛星》一诗以神话起兴，使用了比兴手法，明写神话故事，暗写现实生活塑造了一位饱含离愁的少妇形象，表达的是愁苦哀怨之情。
（2）《秋夕》触景生情，写失意宫女生活的孤寂幽怨，“坐看牵牛织女星”，宫女久久地眺望着牵牛织女星，可见牛郎织女的故事触动了她的心，使她想起自己不幸的身世，产生了对真挚爱情的向往。
（3）《鹊桥仙》将写景、抒情、议论融为一体。
叙写牵牛、织女二星相爱的神话故事，赋予这对仙侣浓郁的人情味，明写天上双星，暗写人间情侣，讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。
【解析】1．本题考查学生理解诗歌内容和思想情感的能力。
由“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”“坐看牵牛织女星”“银汉迢迢暗度”“忍顾鹊桥归路”可知，这三首作品中均采用了我国古代牛郎织女的故事。
《迢迢牵牛星》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。
此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
《秋夕》中，“坐看牵牛织女星”，宫女久久地眺望着牵牛织女，夜深了还不想睡，这是因为牵牛织女的故事触动了她的心，使她想起自己不幸的身世，也使她产生了对于真挚爱情的向往，此诗写失意宫女生活的孤寂幽怨。
范成大《鹊桥仙》阅读答案及赏析
范成大《鹊桥仙》阅读答案及赏析范成大《鹊桥仙》阅读答案及赏析在社会的各个领域，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。
什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编帮大家整理的范成大《鹊桥仙》阅读答案及赏析，希望对大家有所帮助。
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。
娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。
相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。
新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。
注：(1)争：怎。
(2)“娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。
”形貌娟秀的蹙紧了蛾眉，风姨竟然兴风吹雨骚骚然(风姨为青年女性风神，见《博异》)。
1.这首词与说的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，请简要分析二者表达的感情侧重点有何不同?(5分)2.此词主要运用了哪些表现手法?请举出两例并结合作品赏析。
(6分)参考答案1.范词重点强调别离的旧愁与新愁。
旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵愁苦。
(2分)秦词强调感情的坚贞与长久。
相逢虽然短暂但只要感情真挚，不在乎朝暮厮守。
(3分)2.主要运用了反衬，对比的手法。
(2分)A例如通过“群仙相妒”月姊满眉颦”和“风姨吹雨”反衬“双星良月”的美好。
(1分)通过“重搅别离心绪”“相逢草草”的新欢来反衬“归去”时增添的“新愁”，以凸显两人感情的真挚和深沉。
(1分)B通过“旧愁多”与“新欢少”的对比来表达相逢的短暂。
(2分)二：(1)对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。
请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。
(2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。
【参考答案】(1)范词重点强调别离的旧愁与新愁;旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念愁苦。
秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂，但只要感情真挚，不在乎朝暮厮守。
(2)①通过“群仙相护”(具体表现为“月姊满眉颦”和“风姨吹雨”)反衬“双星良夜”的美好。
古诗词诵读《鹊桥仙》同步练习(含答案)
鹊桥仙秦观一、翻译诗歌，理解含义纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
二、诗歌鉴赏：阅读下面两首宋词，完成题目。
（9分）鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
行香子·七夕李清照草际鸣蛩①，惊落梧桐。
正人间天上愁浓。
云阶月地，关锁千重。
纵浮槎②来，浮槎去，不相逢。
星桥鹊驾，经年才见。
想离情别恨难穷。
牵牛织女，莫是离中。
甚霎儿晴③，霎儿雨，霎儿风。
【注】①蛩（ qióng）：蟋蟀。
②浮槎：往于海上和天河之间的木筏。
③甚霎（shà）儿：“甚”是领字，此处含有“正”的意思。
霎儿：一会儿。
1.下列对这两首词的赏析，不正确的一项是（）A. “纤云弄巧”，既写出了初秋夜空轻盈多姿的美丽，又将纤云与织女之巧联系了起来，形象地烘托了织女的美丽和聪慧。
B. 《鹊桥仙》这首词主要运用叙事、描写的表达方式，写得自然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。
C. “草际鸣蛩，惊落梧桐”，词人巧妙地运用了以动衬静的手法，极写万籁俱静的环境特点，奠定了感伤的基调。
D. 《行香子·七夕》整首词幻想与现实结合，天上人间遥相呼应，境界奇丽，曲径通幽，写透了青年男女的离愁别恨。
2.这两首词同是写七夕，但是却情致不同，各有一番风味。
它们表达的情感有何不同？请简要分析。
三、名句默写。
（6分）1.秦观在《鹊桥仙》中以“，”两句充满哲思的议论，概括了爱情的真谛，命意高妙，全然不同于他人的黯然神伤。
2.秦观《鹊桥仙》写牛郎织女在秋风白露的七夕相会胜过尘世夫妻长相守的两句是“，”。
3.中国人的老话中有“春光难遇秋草”，但如果相遇了，便是一种奇迹，正如秦观《鹊桥仙》的两句“，”。
其实我们每一个人，谁不期望与美丽相逢，“奇迹”到来。
2014高考真题诗词阅读《鹊桥仙》阅读答案
2014高考真题诗词阅读《鹊桥仙》阅读答案
2014年高考已经结束了，不知道同学们考的怎么样呢?很多同学一定迫不及待的在找寻真题答案了吧，语文小编给大家整理编辑了2014高考真题诗词阅读《鹊桥仙》阅读答案，以便大家学习参考。
鹊桥仙
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①?酒徒一半取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低逢三扇，占断苹洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与!
【注】①这三句是追忆当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
②占断：占尽。
苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。
③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。
唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
8.上阕最后两句是什么意思?他表达了作者什么意思的情感?(5分)
9.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意?请简要分析。
(6分)
2014高考真题诗词阅读《鹊桥仙》阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考。
1.①那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁。
②表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。
2.①用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。
②皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢?(③再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐!
这篇2014高考真题诗词阅读《鹊桥仙》阅读答案是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
祝同学们学习进步!。
《鹊桥仙·七夕》阅读答案及解析
《鹊桥仙·七夕》阅读答案及解析鹊桥仙〃七夕清雷唤月，微风吹驾，引向银河偷顾。
柔情万缕戏桥边，惹将起、嫦娥争妒。
玉堂殿上，桂花树下，邀请天王共舞。
红尘仙境宴今宵，谁忍得、良辰空负。
【注解】鵲橋仙：又名《憶人人》、《廣寒秋》。
雙調五十六字，前後段各五句，兩仄韻。
◎○⊙● ⊙○⊙● ⊙●◎○⊙▼ ◎○⊙●●○○ ◎◎●⊙○⊙▼ ⊙○◎● ⊙○⊙● ⊙●◎○⊙▼ ⊙○⊙●●○○◎◎● ⊙○⊙▼ 空负：枉负，辜负。
七夕：俗称的七夕节，也称为乞巧节。
是最有浪漫色彩的一个节日。
农历七月初七的夜晚，正处于夏秋之夜，天上繁星闪耀，一道白茫茫的银河横贯南北，银河的东西两岸，各有一颗闪亮的星星，隔河相望，遥遥相对，那就是牵牛星和织女星。
传说这天夜晚，抬头可以看到牛郎织女的银河相会，或在瓜果架下可偷听到两人的脉脉情话。
鹊桥仙：雙調五十六字，前後段各五句，兩仄韻。
采用平水韵。
【网评】空空道人：那家伙不解风情的，不来也罢.空空道人：这个七夕派对场面大，嫦娥天王都到场了...钓鱼者说：词句练得好，韵味佳，赏读学习。
畅风扬：好词，拜读！木影：清雷唤月，微风吹驾。
引向银河偷顾。
起得好.写尽七夕风情.欣赏.小小白莲：好词,祝小雏七夕快乐!东柳村叟：婉约好词。
篁中一醉：玉堂殿上，桂花树下。
邀请天王共舞。
有创意！...峻石：谁忍得、良辰空付。
这个好。
峻石：清雷唤月，微风吹驾。
引向银河偷顾。
柔情万缕戏桥边。
惹将起、嫦娥争妒。
玉堂殿上，桂花树下。
邀请天王共舞。
红尘仙境宴今宵。
谁忍得、良辰空付。
以为是秦少游来了。
仙都石块：好热闹，如目！三三斋主：原帖字太小，宜大些，便于阅读。
我觉得每三句用一句号意思更连贯些。
. 平水一韵：词有新意,欣赏!我也浮舟：柔情万缕戏桥边。
惹将起、嫦娥争妒。
真成了中国的情人节了。
. 挚殊：词脉清丽幽婉！小雏有进步！白云：红尘仙境宴今宵。
谁忍得、良辰空付。
吴戌：欣赏！..随风而去~：哦～～这个七夕好热闹的。
嫦娥天王都来啦～～。
人教部编版六年级语文期末复习：精选 诗歌鉴赏 理解(精编版)带答案解析
人教部编版六年级语文期末复习：精选诗歌鉴赏理解(精编版)带答案解析一、部编版六年级下册语文诗歌鉴赏1．课外阅读(二）鹊桥仙①[宋]秦观纤云弄巧②，飞星③传恨，银汉④迢迢⑤暗度⑥。
金风玉露⑦一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾⑧鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮⑨。
【注释】①鹊桥仙：词牌名。
②纤云弄巧：纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。
③飞星：流星。
一说指牵牛、织女二星。
④银汉：银河。
⑤迢迢：遥远的样子。
⑥暗度：悄悄渡过。
⑦金风玉露：指秋风白露。
⑧忍顾：怎忍回视。
⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。
（1）给加下划线的字选择正确的解释。
①银汉迢迢暗度。
( )A．愚昧，糊涂。
B．悄悄地。
C．不亮，没有光。
②便胜却、人间无数。
( )A．能承受。
B．战胜，打败。
C．超过。
③忍顾鹊桥归路？( )A．回头看。
B．照管，注意。
C．拜访。
④两情若是久长时。
( )A．如，像。
B．此，如此。
C．如果，假如。
（2）判断下面朗读节奏划分的正误。
①飞星/传恨。
②银汉/迢迢暗度。
③忍/顾鹊桥/归路。
④两情/若是/久长时。
（3）这首词借________悲欢离合的故事，歌颂了________。
（4）说说“两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表达方式。
2．课文理解。
题西林壁[宋]苏轼__________________，__________________。
__________________，__________________。
（1）把诗句填写完整。
（2）这首诗中有三组反义词，分别是什么？（________）——（________）（________）——（________）（________）——（________）（3）前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置看________的感觉，这两句诗的意思是________。
人教部编版六年级语文素材期末复习精选 诗歌鉴赏 理解(精编版)带答案解析
人教部编版六年级语文素材期末复习精选诗歌鉴赏理解(精编版)带答案解析一、部编版六年级下册语文诗歌鉴赏1．课外阅读(二）鹊桥仙①[宋]秦观纤云弄巧②，飞星③传恨，银汉④迢迢⑤暗度⑥。
金风玉露⑦一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾⑧鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮⑨。
【注释】①鹊桥仙：词牌名。
②纤云弄巧：纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。
③飞星：流星。
一说指牵牛、织女二星。
④银汉：银河。
⑤迢迢：遥远的样子。
⑥暗度：悄悄渡过。
⑦金风玉露：指秋风白露。
⑧忍顾：怎忍回视。
⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。
（1）给加下划线的字选择正确的解释。
①银汉迢迢暗度。
( )A．愚昧，糊涂。
B．悄悄地。
C．不亮，没有光。
②便胜却、人间无数。
( )A．能承受。
B．战胜，打败。
C．超过。
③忍顾鹊桥归路？( )A．回头看。
B．照管，注意。
C．拜访。
④两情若是久长时。
( )A．如，像。
B．此，如此。
C．如果，假如。
（2）判断下面朗读节奏划分的正误。
①飞星/传恨。
②银汉/迢迢暗度。
③忍/顾鹊桥/归路。
④两情/若是/久长时。
（3）这首词借________悲欢离合的故事，歌颂了________。
（4）说说“两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表达方式。
2．品读句子，完成练习。
A.您笑着用温暖的大手握住我的小手，把我带到座位上，对我说：“我是方老师。
”B．……然后握着我的手，捏着笔杆慢慢地在纸上移动，几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。
C．遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓励他别放弃。
（1）通过这三句话可以看出，作者着重对方老师的________进行了动作描写，写出了一个________的方老师。
（2）请对你难忘的一位老师进行一处重点的动作描写，并通过一个情境突出老师的特点。
3．阅读短文，回答问题。
登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==鹊仙桥,阅读答案篇一：鹊桥仙·月胧星淡阅读答案附赏析鹊桥仙谢薖① 月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期②天上。
锦楼③不到野人家，但门外、清流叠嶂。
一杯相属，佳人何在?不见绕梁清唱。
人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪! 【注】①北宋末年，奸臣当道，谢薖由于不阿谀当权者，一生困居布衣。
②秋期：即七夕。
相传农历七月七日夜间，牵牛、织女过鹊桥，相会于银河。
③锦楼：相传为汉武帝的曝衣楼。
8．词上半阕后三句的景物描写在全词中有什么作用?请结合内容分析。
（5分）9．下半阕末尾三句表现了词人什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。
（6分）参考答案8. （5分）奠定了全词的抒情基调。
（2分）这首词表面上像是写爱情，到这儿却着力以锦楼和清流叠嶂做对比，写富贵人家的热闹和野外闲人（诗人自己）所处环境的清贫冷清，把全词的主题引向社会人生。
（3分）9. （6分）词人通过天上与人间的对比，（2分）写天上银河风平浪静，而世道黑暗，人间看似平地，却处处崎岖不平。
（2分）表现了词人对社会现实不满、失望的愤懑情绪。
（2分）赏析这首词是一首咏七夕的词作，但是，全篇却没有谈什么男女伤别、儿女恩爱，而是以天上、人间的对比，描绘了人间的不平，抒写出世路的艰险。
这是有感于北宋王朝末期衰败的局势，而发出的感叹。
上片写天上。
月、星、乌鹊、秋期、锦楼，均为天上景物。
锦楼，相传为汉武帝的曝衣楼，在太液池西面，每年七月七日，宫女出来曝晒后宫衣物（见《西京杂记》）。
秋期，即七夕。
相传农历七月七日夜间，牵牛、织女过鹊桥，相会于银河东侧，是为秋期（见《尔雅翼》）。
在列举了这些天上美妙、令人神驰心往的景物之后，突然，笔锋一转，写道：锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂。
挺拔高奇，为戛然独造之境。
一个天上，一个地下；一个是宫阙锦楼，一个是清流、叠嶂的野人家。
2023-2024学年新高一统编版语文古诗词模拟题汇编 专题18 鹊桥仙含详解
专题18 鹊桥仙一、古代诗歌阅读（2022·黑龙江·穆棱市第二中学高一期末）阅读下面两首词，完成下面小题。
鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
行香子·七夕李清照草际鸣蛩，惊落梧桐。
正人间天上愁浓。
云阶月地，关锁千重。
纵浮槎来，浮槎去，不相逢。
星桥鹊驾，经年才见，想离情别恨难穷。
牵牛织女，莫是离中。
甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。
{注} ①鸣蛩：蟋蟀。
①槎：木筏。
①甚霎儿：“甚”是领字，此处含有“正”的意思。
霎儿：一会儿。
1．下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“纤云弄巧”，既写出了初秋夜空轻盈多姿的美丽，又将纤云与织女之巧联系了起来，形象地烘托了织女的美丽和聪慧。
B．《鹊桥仙》这首词主要运用记叙、描写的表达方式，写得自然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。
C．“草际鸣蛩，惊落梧桐”，词人巧妙地运用了以动衬静的手法，极写万籁俱静的环境特点，奠定了感伤的基调。
D．《行香子·七夕》整首词幻想与现实结合，天上人间遥相呼应，境界奇丽，曲径通幽，写透了青年男女的离愁别恨。
2．请从修辞手法的角度赏析“纤云弄巧，飞星传恨”两句。
3．这两首词同是写七夕，但是情致却不同，各有一番风味。
它们表达的情感有何不同？请简要分析。
（2021·全国·高一课时练习）阅读下面这首词，完成下列小题。
鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！4．下面对这首词的赏析，不正确的一项是（）A．“纤云弄巧”，既写出了初秋夜空轻盈多姿的美丽，又将纤云与织女之巧联系了起来，形象地烘托了织女的美丽和聪慧。
B．“银汉迢迢暗度”中的“迢迢”二字，既是从空间上写出了牛郎和织女相距的遥远，又是从时间上说明牛郎和织女因久久不能相见而相思之情的绵长与渴见之心的迫切。
秦观 谢薖《鹊桥仙》阅读答案及赏析
秦观谢薖《鹊桥仙》阅读答案及赏析【阅读理解题目】:鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
鹊桥仙谢薖月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期天上。
锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂。
一杯相属，佳人何在，不见绕梁清唱。
人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪！[注]①锦楼：乞巧节时，当时富贵人家在庭中所结的彩楼。
(1)这两首词的最后两句都运用了_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________的表达方式。
(2分)(2)请说明两首词中都用到了什么典故，并分析两位作者用此典故的不同用意。
(5分)【参考答案】:（1）议论（2）都用了牛郎织女的典故。
秦词中用牛女的典故，与固求朝夕相伴的世俗小儿女情态形成对比，凸显了牛郎织女之间因真诚相爱而能经得起长久分离的时间考验的可贵；谢词中用此典，意在以天上爱情的美满反衬人间自身爱情的不幸，银河里不起风浪，牛郎织女的爱情，历千万年而至永恒，而诗人身边，佳人早逝，七夕之间孤清一人，令人弥觉人间的不美满。
【赏析】:《鹊桥仙·纤云弄巧》是宋代词人秦观的作品。
这是一曲纯情的爱情颂歌，上片写牛郎织女聚会，下片写他们的离别。
全词哀乐交织，熔抒情与议论于一炉，融天上人间为一体，优美的形象与深沉的感情结合起来，起伏跌宕地讴歌了美好的爱情。
此词议论自由流畅，通俗易懂，却又显得婉约蕴藉，余味无穷，尤其是末二句，使词的思想境界升华到一个崭新的高度，成为词中警句。
“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！”秦观这两句词揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。
《鹊桥仙》(备作业)2021-2022学年高一语文系列(统编版必修上册)(解析版)
鹊桥仙【基础知识】1．下列句子中没有错别字的一项是（）A．斑纹无处不在，将两极秘蜜地衔接，像族徵，凝聚着世袭的生和死，荣与辱。
B．中国军人的屠戳妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武工，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
C．自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气侯、食物等等外界条件，从某一狭碍的意义上来说，这是正确的。
D．我借着爱的轻翼飞过园墙，因为砖石的墙垣是不能把爱情阻隔；爱情的力量所能够做到的事，它都会冒险尝试，所以我不怕你家里人的干涉。
【答案】D【解析】A蜜—密；徵—徽；B戳—戮；工—功；C侯—候；碍—隘。
2．下列词人按豪放派和婉约派分类，正确的一项是（）①李煜②柳永③苏轼④秦观⑤李清照⑥辛弃疾⑦姜夔A．①③⑥⑦／②④⑤B．③④⑥⑦／①②⑤C．③⑥⑦／①②④⑤D．③⑥／①②④⑤⑦【答案】D【解析】本题考核学生识记文化常识的能力。
识记文化常识：一是“识记中外重要作家及其时代、国别和代表作”，二是“识记文学体裁常识”。
选项中，易混淆的是⑦和①，李煜精书法、工绘画、通音律，诗文均有一定造诣，尤以词的成就最高。
李煜的词，继承了晚唐以来温庭筠、韦庄等花间派词人的传统，又受李璟、冯延巳等的影响，语言明快、形象生动、用情真挚，风格鲜明，其亡国后词作更是题材广阔，含意深沉，在晚唐五代词中别树一帜，对后世词坛影响深远。
故他为婉约派词人。
姜夔多才多艺，精通音律，能自度曲，其词格律严密。
其作品素以空灵含蓄著称，姜夔对诗词、散文、书法、音乐，无不精善，是继苏轼之后又一难得的艺术全才。
故他为婉约派词人。
3．下列诗句中，没有使用化虚为实手法的一项是()A．遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？(王实甫《西厢记》)B．只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
(李清照《武陵春》)C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
(李煜《虞美人》)D．自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
(秦观《浣溪沙》)【答案】D【解析】此题考核鉴赏诗歌的表达技巧的能力。
大学语文《鹊桥仙》全方位解析和练习
鹊 桥 仙
中国民间四大爱情故事传说
感传说之美
品声韵之美
悟情韵之美
白蛇传 梁山伯与祝英台
孟姜女哭长城 牛郎织女
思理韵之美
感传说之美
讲述传说
一则荡气回肠的传说，让我们读懂了心心相印 一份痴情守望的等待，让我们明白了情深意重 一场感天动地的约会，让我们坚信了天长地久
品声韵之美
悟情韵之美
思理韵之美
感传说之美
品 下 阕
悟声韵之美
柔情似水
化无形为有形
佳期如梦
品情韵之美
以虚拟实，亦真亦幻，情长梦短 千般不舍，万般凄楚
忍顾鹊桥归路
思理韵之美
两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮
真情长存，不在朝暮 真爱永恒，天涯比邻
化 短 暂 为 永 恒
品 下 阕
感传说之美
悟声韵之美
品情韵之美
下阕写依依惜别之情。“柔情似 水”，就眼前取景，形容牛郎织女缠绵 此情，犹如天河中的悠悠流水。“佳期 如梦”，既点出了欢会的短暂，又真实 地揭示了他们久别重逢后那种如梦似幻 的心境。“忍顾鹊桥归路”，写牛郎织 女临别前的依恋与怅惘。 思考：作者为何不说“忍踏”而说“忍 顾” 答案：不说“忍踏”而说“忍顾”意思 更深：看犹未忍，遑论其他？
如果是李清照，在这离别时的反应自然是： ( 不如向帘儿底下，听人笑语。 )李清照《永遇乐》
思理韵之美
对比三种态度，探讨“两情若是久长时，又岂 在朝朝暮暮"表达了词人怎样的情怀。
感传说之美
词人情怀
品声韵之美
悟情韵之美
思理韵之美
词人从哀婉伤感的氛围中走出，着眼于 宇宙人生的永恒之爱。生命有限，但宇宙和 真爱永远长存，只要灵魂相通，时空又怎能 阻隔心灵的交融？虽然一年只相会一次，却 能"胜却人间无数"。故分离，并不是一种不 幸，恰是一种坚定，一种执著，一种超越于 现实的天长地久，一种升腾于悲情的感天动 地。
秦观鹊桥仙阅读理解
秦观鹊桥仙阅读理解秦观鹊桥仙阅读理解 引导语：“七⼣”是⼀个美好⽽⼜充满神话⾊彩的节⽇。
下⽂是有关秦观的《鹊桥仙》阅读理解知识，欢迎⼤家阅读学习。
《鹊桥仙秦观》《鹊桥仙谢薖》阅读答案及解析 鹊桥仙 秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
⾦风⽟露⼀相逢，便胜却⼈间⽆数。
柔情似⽔，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，⼜岂在朝朝暮暮。
鹊桥仙 谢薖 ⽉胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期天上。
锦楼不到野⼈家，但门外、清流叠嶂。
⼀杯相属，佳⼈何在，不见绕梁清唱。
⼈间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪! [注]①锦楼：乞巧节时，当时富贵⼈家在庭中所结的彩楼。
8.谢词的上阕写了哪些意象?有何作⽤?(5分) 【答案】谢词的上阕写了“⽉”、“星”、“乌鹊”、“秋期”、“锦楼”等天上景物(1分)和“清流”、“叠嶂”的“野⼈家”等地上之景(1分)，形成鲜明的对⽐(1分)，为下阕抒情做铺垫。
(2分) 【解析】 试题分析：这是⼀道概括意象的题⽬，，在词中筛选即可，主要是作⽤，要知道是天上⼈间的对⽐，还要注意景物描写为抒情作铺垫。
考点：鉴赏⽂学作品的形象、语⾔和表达技巧。
能⼒层级为鉴赏评价D。
9.这两⾸词运⽤的最典型的表现⼿法是什么?请简要分析。
(6分) 【答案】秦词通过“⼈间”的爱情和“天上爱情”的对⽐，表达因真诚相爱⽽能经得起长久分离的时间考验的可贵;(3分)谢词通过“秋期天上”的美满爱情来反衬⼈间的“佳⼈何在，不见绕梁清唱”的不幸。
表达内⼼的悲伤、苦闷之情。
(3分) 【解析】 试题分析：这是⼀道分析诗歌情感的题⽬，注意结合诗歌的结尾的句⼦进⾏分析。
考点：鉴赏⽂学作品的形象、语⾔和表达技巧。
能⼒层级为鉴赏评价D。
秦观《鹊桥仙》原⽂及翻译赏析 原⽂ 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。
⾦风⽟露⼀相逢，便胜却⼈间⽆数。
柔情似⽔，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是长久时，⼜岂在朝朝暮暮。
赏析 《鹊桥仙》原是为咏⽜郎、织⼥的爱情故事⽽创作的乐曲。
鹊桥仙 谢薖 阅读答案 译文共26页文档
Байду номын сангаас
鹊桥仙 谢薖 阅读答案 译文
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
初中语文-古诗鉴赏练习与答案——鹊桥仙
初中语文-古诗鉴赏练习与答案——鹊桥仙
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
（5分）
鹊桥仙
陆游
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨。
镜湖元自属闲人，又何必官家赐与①!
【注】①唐代诗人贺知章老去还乡，玄宗曾下诏将与镜湖相连通的一个小湖赐给他以示矜恤。
（1）词的上阕主要运用了什么表现手法？请结合词句简要分析。
（3分）
参考答案：词的上阕主要运用了对比的表现手法。
前三句将难忘的戎马生涯与现在无人记起的寂寞凄凉形成对比（或答第一、二两句追忆当年的豪举与现在独作江边渔父的闲散形成对比），表现自己理想成空的寂寞凄凉（或答失落落寞惆怅等）；后两句中将终日酣饮耽乐的酒徒反倒受赏封侯与志存恢复的有志之士却被闲置不用形成对比，表现了对世道不公的愤懑不平之情。
（3分；答对手法给1分，内容分析1分，情感1分）注意：学生如答出对比和虚实结合，并分析合理，同样给分。
（2）请结合对全词的理解，说一说镜湖元自属闲人，又何必官家赐与!一句表达了词人怎样的思想感情。
（2分）
参考答案：这两句的意思是：这镜湖风月本来就只属于闲人，还用得着你官家赐与吗？表达了词人对官家的轻蔑（或答蔑视不屑等）之态和内心的愤慨不平之情。
（内容1分，情感1分）。
鹊桥仙 谢薖 阅读答案 译文ppt课件
③人物形象上，借助鸟类的留和飞，表现了人们的关爱 行动之美和残害行动之丑。
④思想内容上，通过鸟类留和飞的对比，表现了对人们 关爱鸟类行为的肯定和对残害鸟类行动的摒弃、批判， 能引发读者的反思，深化小说的主题。（每一点2分， 意思对即可）
（3）（6分）①写出了山沟林草茂密、山 鸟众多的环境，为“挂鸟”这一故事情节 的展开做了铺垫。②幽静而美丽的环境与 老两口的善良与爱心互相映衬，使小说充 满淡淡的诗意。（每一点3分，意10 思对即
（4）（8分）
①艺术结构上，八哥从喊着“好”不走，到后来“头也不回 地飞走了”，使故事情节跌宕有致，含蓄蕴藉。
定要死伤很多人。（“卒”、“下”、“顿”、
“坚”各1分，全句流畅1分。）
9
11.（1）（5分）D A（选D得3分，选A得2 分，选E得1分，选B C不得分。）
（2）（6分）①善良、有爱心：关爱鸟类， 每天都去放鸟。②软弱、随和，迁就儿女： 对孩子挂鸟、吃鸟的行为虽不赞成却没有 阻止。（每一点3分，意思对即可）
23
耿弇命令军队不得轻（易妄：随意）侵扰 剧县，要等到张步出城才可攻取它，以此来 激怒张步。张步气势旺盛，直攻耿弇军营， 和刘歆等交战，耿弇看到刘歆已经和敌军交 锋，自己带着精兵从横向突击东城下的张步 部队，大败张步。耿弇的大腿被飞箭射中， 他就用佩刀截断，左右没有人知道这件事。 耿弇第二天又带兵（勒：率领）出战，又大 败敌军，杀死杀伤无数。光武十三年，光武 帝增加了耿弇的封户与土地。每当各处有不 同意见，仍然召耿弇入朝谋划方略。 明帝永 平元年，耿弇去世，终年五十六岁，谥号愍 侯。
高考语文一轮专项复习练习卷-古诗文阅读-《鹊桥仙》(含解析)
《鹊桥仙》一、默写闯关（一）挖空练习鹊桥仙秦观（）云弄巧，飞星传恨，银汉（）（）暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！附：记忆导图将易写错的字每个写3遍纤迢（二）情境默写1.“（），（）”两句中“一相逢”与“无数”形成对比，写出了牛郎、织女七夕相会胜似人间长相厮守的美好。
2.“（），（）”两句运用比喻的修辞手法，写出牛郎、织女的爱情像流水一般温柔，又像梦幻一般倏然而逝。
3.秦观《鹊桥仙》中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的句子：“（），（）。
”【参考答案】1.金风玉露一相逢便胜却人间无数2.柔情似水佳期如梦3.两情若是久长时又岂在朝朝暮暮二、阅读闯关（一）课内阅读阅读下面这首诗，完成下面小题。
鹊桥仙·纤云弄巧纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“纤云弄巧，飞星传恨”两句点出了织女会牛郎时的情景，“弄”和“传”字运用比喻手法，云霞为他们的相会感到高兴，流星为他们传递着离愁别恨。
B．“柔情似水”，“似水”照应前面的“银汉迢迢”，即景设喻，将两位主人公的万般柔情比作银河之水，既深且长。
C．“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”是词的结句，是本词的主旨句，写出了主人公的心愿，也是对他们的深情慰勉，表达了词人的爱情观。
D．就全篇而言，这首写神话故事的词，句句写天上，句句写双星，而又句句写人间，句句写人情，天人合一，成为千古抒情绝唱。
2．这首词运用了大量的修辞手法，请结合具体内容加以分析。
【参考答案】1．A【解析】本题考查学生理解诗歌内容和赏析诗歌手法、情感、语言的能力。
A.“‘弄’和‘传’字运用比喻手法”错误，“弄”和“传”字运用了拟人手法。
故选A。
2．①拟人，如“纤云弄巧，飞星传恨”，在牛郎织女相会佳期，彩云都来为他们“弄巧”，流星也来为他们“传恨”。
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鹊桥仙|谢薖|鉴赏阅读试题答案及赏析鹊桥仙|谢薖|鉴赏阅读试题答案及赏析
鹊桥仙
（北宋）谢薖
月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期天上。
锦楼不到野
人家，但门外、清流叠嶂。
一杯相属，佳人何在？不见绕梁清唱。
人间平地亦
崎岖，叹银汉、何曾风浪！
【注】①北宋末年，奸臣当道，谢薖由于不阿谀当权者，一生困居布衣。
②锦楼：当时富贵人家用锦缎扎成
的乞巧楼。
（1）请分析“锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂”的意蕴。
（3分）
（2）请赏析本词的抒情艺术。
（4分）
（1）这句词将富贵人家乞巧的奢侈与在七夕节的清苦生活相对比，既突出了自己生活的清苦，更以“清流
叠嶂”寄托了自己正直、高洁的道德情操。
（3分，“对比”1分，“突出生活清苦”1分，“寄托正直、高洁的道德情操”1分）
（2）这首词运用了融情入景和直抒胸臆的手法，抒情自然、真挚。
上阕，融情入景，朦胧的月、淡淡的星、
南飞的乌鹊，蕴含着一种朦胧、欢快的情感，“清流叠嶂”蕴含着自己高尚的节操；下阕，直抒胸臆，“佳人
何在”表达了自己对意中人（或知音）的呼唤，“人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪”表达了自己对现实的强
烈不满和倔强抗争。
（4分。
“融情入景”2分，“直抒胸臆”2分）
赏析
这首词。
是一首咏七夕的词作，但是，全篇却没有
谈什么男女伤别、儿女恩爱，而是以天上、人间的对比，描绘了人间的不平，抒写出世路的艰险。
这是有感于北
宋王朝末期衰败的局势，而发出的感叹。
上片写天上。
“月”、“星”、“乌鹊”、“秋期”、“锦楼”，均为天上景物。
锦楼，相传为汉武帝
的曝衣楼，在太液池西面，每年七月七日，宫女出来曝
晒后宫衣物（见《西京杂记》）。
秋期，即七夕。
相传农历七月七日夜间，牵牛、织女过鹊桥，相会于银河东侧，是为秋期（见《尔雅翼》）。
在列举了这些天上美妙、令人神驰心往的景物之后，突然，笔锋一转，写道：“锦
楼不到野人家，但门外、清流叠嶂。
”挺拔高奇，为戛
然独造之境。
一个天上，一个地下；一个是宫阙锦楼，
一个是“清流”、“叠嶂”的“野人家”。
形成了强烈、
鲜明的对比。
下片，写人间。
一开始，即发出“一杯相属，佳人
何在？不见绕梁清唱”的叹谓。
相属，即敬酒、祝酒，祝、属相通。
绕梁清唱，形容歌声的美妙。
典出《列子?汤问》：韩娥过雍门，唱歌求食。
走后，余单音间绕梁，三日不绝。
后来，人们用以形容美妙动人的歌声或歌者。
这里指“佳人”。
结尾写道：“人间平地亦崎岖，叹银河、何曾风浪。
”直言不讳，一语道破了作者写词的意图。
从而，成为千古名句！
我国古典诗词中，咏七夕的作品不少，唐杜牧的《秋夕》，就是著名的一首。
全诗只有四句：“红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
”写的是宫女的忧思怨绪。
诗中却不着一字，而是
通过清冷的画面，和诗人“轻描淡写”表现出来，于含
蓄的景物描写之中见“精神”。
而这首七夕词，写的天上宫阙和人间村荒野户的形
象对比。
而且通过对比，发出了振撼人心的慨叹。
别是
一番立意和独特构思！“人间平地亦崎岖，”这振荡时
代的强音，发自一个封建时代的词家之口，实是难能可贵！。