自我认识心理健康课课件

• 2、自我描述词汇选择
请在下面一组词中选择贴近自己的一个 （尽量不要放弃或者选择中间答案）。
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• 2、自我描述词汇选择
（1）生理描述
性别： A. 男 头发： A. 长 肤色： A. 黑 以下，请自己补充： 年龄： 五官： 身材： 健康状况：
慷慨的 浮躁的 坦率的 温柔的 有说服力的
有同情心的 周到的 含蓄的 精确的 不重实际的
拘谨的 沉着的
爱反思的 有效率的 节约的
有野心的 悲观的 真诚的
细心的
理想主义的
喜欢表现的 情绪化的
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• 2、自我描述词汇选择
一、导入 故事：《一只不会飞的鹰》
同学们对此有什么 感想呢？
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• 1、我自己眼中的我
请同学们在纸上写下 15 句
“我是
的人”
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有恒心的 顺从的 冲动的 有谋略的 善解人意的
冷漠的
害羞的 有主见的 理性的 缺乏想象的
文静的
爱争辩的 有条理的 被动的 富有想象力
有责任心的 直觉的 活跃的 乐观的 依赖的
好交际的 友善的 好奇的 助人的 善于言辞的
慌乱的
固执的 独立的 刚毅的 富有创意的
合作的 爱冒险的 实际的 保守的 具体的
防御的 有自信心的 天真的 聪明的 爱动脑筋的
B. 女 B. 短 B. 白
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• 2、自我描述词汇选择 （2）心理描述
请同学们仔细阅读以下形容 词，从中挑选最能形容你自己的 词汇（3-5个）
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课程设计
1
故事导入
wenku.baidu.com
2
主题体验
3
经验分享
4
作业
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一、导入
故事：《一只不会飞的鹰》
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（3）社会描述
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• 3、课后作业：别人眼中的我
请收集至少5个人对你的评价写在纸上， 比如父母、兄弟、朋友、老师、同学等。