幼儿蒙氏数学试题
蒙氏数学小学测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数字比3大？A. 2B. 4C. 1D. 52. 下列哪个图形是正方形？A. 圆形B. 长方形C. 三角形D. 五边形3. 下列哪个数是偶数？A. 7B. 8C. 9D. 104. 下列哪个数是奇数？A. 2B. 4C. 6D. 85. 下列哪个数字组合是11？A. 4+7B. 5+6C. 6+5D. 7+46. 下列哪个数是5的倍数？A. 6B. 10C. 14D. 187. 下列哪个数是2的倍数？A. 3B. 4C. 5D. 68. 下列哪个数是3的倍数？A. 4B. 6C. 8D. 109. 下列哪个图形是轴对称的？A. 长方形B. 三角形C. 圆形D. 平行四边形10. 下列哪个数是质数？A. 4B. 5C. 6D. 8二、填空题（每题2分，共20分）11. 3+4=______，5-2=______。
12. 8乘以2等于______，6除以3等于______。
13. 下列数字中，哪个是奇数？______，哪个是偶数？______。
14. 下列图形中，哪个是正方形？______，哪个是长方形？______。
15. 下列数字中，哪个是质数？______，哪个是合数？______。
16. 下列图形中，哪个是轴对称的？______，哪个不是轴对称的？______。
17. 下列数中，哪个是2的倍数？______，哪个是3的倍数？______。
18. 下列数中，哪个是5的倍数？______，哪个是10的倍数？______。
三、应用题（每题5分，共25分）19. 小明有12个苹果，小红有8个苹果，他们一共有多少个苹果？20. 小华用15元买了一个书包，他找回的钱是多少？21. 小明有3个苹果，小红给了他2个苹果，小明现在有多少个苹果？22. 小刚有18个铅笔，他每天用3个铅笔，一周（7天）后他还有多少个铅笔？四、简答题（每题5分，共10分）23. 简述什么是质数和合数。
蒙氏数学练习题
蒙氏数学练习题一、认识数字1. 数数练习：请孩子数一数下列物品的数量，并说出总数。
- 苹果：____个- 铅笔：____支2. 数字匹配：将数字卡片与相应数量的物体配对。
二、数的比较1. 大小比较：比较两组物品，找出哪组数量更多或更少。
- 组A：____个球- 组B：____个球2. 数字排序：将数字卡片按照从小到大或从大到小的顺序排列。
三、基本加减法1. 实物加减：使用积木或小石子进行简单的加减运算。
- 如果你有5个积木，再给你3个，你总共有多少个？2. 图形加减：在纸上画出图形，表示加法或减法。
- 画5个圆形，再画2个，一共画了几个圆形？四、认识形状1. 形状识别：识别并说出下列形状的名称。
- 三角形、正方形、圆形、长方形2. 形状分类：将不同形状的物体分类摆放。
五、测量与比较1. 长度比较：使用尺子比较两支铅笔的长度。
2. 重量比较：使用天平比较两个物体的重量。
六、时间概念1. 认识钟表：学习如何读取时钟上的小时和分钟。
2. 时间排序：将一天中的不同活动按照时间顺序排列。
七、分数与小数1. 分数分割：将一个整体分成几个等份，并学习表示这些份额的分数。
2. 小数点：理解小数点的概念，并能够读写小数。
八、几何图形1. 对称性：识别并指出对称图形的对称轴。
2. 图形拼接：使用不同形状的拼图块，拼出特定的图案。
九、问题解决1. 购物问题：假设你有一些钱，你需要购买几样物品，计算你需要支付的总金额。
2. 分配问题：将一定数量的物品平均分配给一定数量的人。
十、数学游戏1. 数字接龙：轮流说出一个数字，下一个数字要比前一个数字大1。
2. 数学猜谜：给出一些线索，让孩子猜出一个数字或解决一个数学问题。
通过这些练习，孩子们可以在玩乐中学习数学，培养他们对数学的兴趣和理解能力。
希望这些练习题能够帮助孩子们在数学学习上取得进步。
中班蒙氏数学试卷
中班蒙氏数学试卷宝贝智慧的守护，是幼儿教育的核心理念之一。
而在幼儿数学教育中，让孩子迅速建立起数学概念，培养他们的数学思维和创造力，是我们教师的重要任务。
为了帮助中班的孩子们更好地学习数学知识，提高他们的数学素养，我设计了这套《中班蒙氏数学试卷》，旨在培养孩子们的逻辑思维和数学思考能力。
本试卷共分为四个部分，分别是数数认知、形状认知、简单运算和问题解决。
每个部分都有不同的题型和难度，以满足不同层次孩子的学习需求。
接下来，我们将逐一介绍每个部分的内容。
第一部分是数数认知。
这一部分旨在让孩子们学会对物品进行计数和区分大小。
通过观察图片和图形，孩子们需要选择正确的数字填入相应位置，从而培养他们的数数能力和数量认知。
第二部分是形状认知。
这一部分主要让孩子们学会认识一些基本的几何形状，如圆形、正方形、矩形等，并能根据形状的特征进行分类和辨认。
孩子们需要根据给出的形状名称，选择正确的形状进行配对，培养他们的形状识别和分类能力。
第三部分是简单运算。
在这一部分，孩子们将学习简单的加法和减法。
通过图片和数字的配对，孩子们需要进行简单的加减运算，从而培养他们的数学计算能力和逻辑思维能力。
最后一个部分是问题解决。
这部分主要是培养孩子们的分析和解决问题的能力。
孩子们将面临一些生活中常见的问题，并需要根据题目的要求进行思考和解答。
这样可以激发孩子们的思维灵活性和创造力，培养他们的问题解决能力和实践应用能力。
通过这套《中班蒙氏数学试卷》，我们旨在让中班的孩子们在掌握数数认知、形状认知、简单运算和问题解决等数学基础知识的同时，培养他们的逻辑思维、创造力和解决问题的能力。
我们相信，通过课堂教学和多样化的数学练习，孩子们的数学素养将会得到显著提高，作为教师，我们将继续努力，帮助每个孩子实现自己的数学梦想。
幼儿园数学启蒙试题及答案
幼儿园数学启蒙试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下面哪个数字比5大？A. 3B. 6C. 2D. 4答案：B2. 小明有10个苹果，他给了小华3个，小明还剩下几个苹果？A. 7B. 6C. 5D. 4答案：A3. 哪个数字是10的两倍？A. 5B. 10C. 20D. 15答案：C4. 小红有5支铅笔，她又得到了3支，现在小红总共有几支铅笔？A. 7B. 8C. 6D. 4答案：B5. 下面哪个数字比10小？A. 8B. 12C. 11D. 9答案：A二、填空题（每题2分，共10分）6. 1加1等于______。
答案：27. 小猫有3只，小狗有2只，它们一共有______只。
答案：58. 数字2和5的和是______。
答案：79. 从1数到5，最后一个数字是______。
答案：510. 5减3等于______。
答案：2三、连线题（每题2分，共10分）11. 请将下列数字与它的两倍连线。
1 - ( )2 - ( )3 - ( )答案：2, 4, 612. 下面哪个数字比5小？A. 1B. 6C. 3D. 4答案：将B和6连线，因为6比5大，所以这是一个错误选项，正确答案应该是A、C和D。
13. 请将下列物品与它的数量连线。
苹果 - ( ) 小狗 - ( ) 铅笔 - ( )答案：苹果 - 3, 小狗 - 2, 铅笔 - 5（数量可以根据实际情况调整）四、计算题（每题5分，共20分）14. 小明有7个球，他给了小华4个，请问小明现在还有几个球？答案：7 - 4 = 315. 小华有一些贴纸，她给了小明6张，自己还剩下8张，请问小华原来有多少张贴纸？答案：6 + 8 = 1416. 一辆公交车上有14个人，到站后下去了5个人，又上来了3个人，请问现在公交车上有多少人？答案：14 - 5 + 3 = 1217. 小猫钓了9条鱼，送给小狗3条，自己还剩下几条鱼？答案：9 - 3 = 6五、解答题（每题10分，共20分）18. 小红和小明一起买了一些糖果，小红买了8块，小明买了5块。
大班蒙氏数学练习题
大班蒙氏数学练习题大班蒙氏数学练习题在孩子的成长过程中，数学是一门非常重要的学科。
而在蒙氏教育中，数学的学习也是非常重要的一环。
通过蒙氏数学练习题，孩子们可以培养逻辑思维、观察力和解决问题的能力。
接下来，我们就来看一些适合大班学生的蒙氏数学练习题。
1. 图形辨认在这个练习题中，我们可以为孩子们准备一些不同形状的图形卡片，如圆形、三角形、正方形等。
然后，让孩子们根据老师的描述，辨认出正确的图形。
例如，老师说：“这个图形有四条边，四个角，两条边是平行的，两条边是垂直的。
”孩子们可以通过观察和思考，找出正确的图形是正方形。
2. 数字排序这个练习题可以帮助孩子们提高数字的认知和排序能力。
我们可以给孩子们一些数字卡片，让他们按照从小到大或从大到小的顺序排列。
例如，给孩子们卡片上写着数字1、5、3、2、4，他们需要将这些数字按照正确的顺序排列出来。
3. 数量对应这个练习题可以帮助孩子们培养数量和图形的对应关系。
我们可以为孩子们准备一些图形卡片和相应的数量卡片，让他们将图形和数量进行对应。
例如，给孩子们一些卡片上画着圆形的图形，然后给他们一些数量卡片，上面写着相应的数字。
孩子们需要将每个图形和正确的数量进行对应。
4. 数字计数这个练习题可以帮助孩子们提高数字的认知和计数能力。
我们可以给孩子们一些计数卡片，上面写着一些数字，然后让他们根据卡片上的数字进行计数。
例如，给孩子们一些卡片，上面写着数字1、2、3、4、5，他们需要按照正确的顺序进行计数。
5. 图形拼图这个练习题可以帮助孩子们培养图形的认知和拼图能力。
我们可以给孩子们一些图形卡片，然后让他们按照正确的形状将卡片拼成一个完整的图案。
例如，给孩子们一些卡片，上面画着不完整的图形，他们需要找到正确的卡片并将它们拼在一起，形成一个完整的图案。
通过这些蒙氏数学练习题，孩子们可以在玩耍中学习数学，培养逻辑思维、观察力和解决问题的能力。
同时，这些练习题也能够激发孩子们对数学的兴趣，让他们在学习中感受到快乐和成就感。
蒙氏数学4亲子册第3页答案
蒙氏数学4亲子册第3页答案1、把底面直径8厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。
这个长方体的表面积比原来增加80平方厘米，那么长方体的体积是(2512)立方厘米。
2、自行车和三轮车一共有10辆，总共有26个轮子，自行车有(4)辆，三轮车有(6)辆。
3、2022年的1月份、2月份、3月份一共有(C)天。
A、89B、90C、91D、924、一个三角形的三边长度和是35厘米，三条边长度之比是2∶3∶2，这个三角形最长的边是(15)厘米。
按边分类，它是(等腰)三角形。
5、3、4元=(3)元(4)角6千克430克=(6、43)千克6、的分数单位是(1、7)，它有(3)个这样的单位。
7、(81)吨的是18吨，80米的20%是(16)米。
8、一个平行四边形的高是24分米，底比高少，这个平行四边形的面积是(388)平方分米。
9、希望小学六年级有180个学生，其中有95个女生，男生与女生的人数的最简整数比是(17:19)，比值是(17、19)。
10、上海到北京的距离大约是900千米。
在一幅中国地图上，量得上海到北京的图上距离是15厘米，那么这幅地图的比例尺是(1:6000000)。
11、自然数(0除外)不是质数，就是合数。
()12、一个圆柱与一个圆锥等底等高，他们的体积和是36立方米，那么圆锥的体积是9立方米。
(√)13、工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例。
(√)14、生产的90个零件中，有10个是废品，合格率是90%。
()15、等腰三角形至少有两条边相等。
(√)。
蒙氏数学复习题
上
三、小兔家来了很多客人，请小朋友看看他们都是谁，一共有几只小动物？请你与下面相应的数字连起来！从星星这边数第五只小动物是什么呢？把它圈起来吧！
四、比较轻重：在每组轻的动物下面画“”，重的动物下面画“”
五、请你帮助数字宝宝找到它的房间，添在房间里，并读一读这些数字！
八、请将下面图形的分解补充完整
数字楼房
数字楼房
1
3
5
7
9
11
13
15
17
19
六、请按要求给下面的图形涂颜色：扇形涂红色、梯形涂绿色、三角形涂黄、正方形涂黑色、长方形涂蓝色。
七、请你将相应的路径数字写到下面
4 ----------------------
13 -------------------
----------------
2 ---------------------
最新幼儿园大班蒙氏数学模拟题
蒙氏幼儿园数学题接数学题1 1．从1写到102.看数画点。
3．看图写数．4.按数的顺序填空．5.算一算。
9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 2+2= 7+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3= 3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5=蒙氏幼儿园数学题接数学题21.算一算。
4-2= 5-4= 1-0= 7-2= 7-1= 8-2= 7-5= 8-5=5-5= 6-1= 6-4= 4-4= 6-3= 3-3= 5-2=2.填空。
3.看图写数。
（）（）（）4.按顺序写数。
5.数一数，填一填。
（8分）6.下面排列是否正确，请从大到小排列。
（10分）3 4 7 9 8 6 5 10 1 2数学题31、用添上或去掉的办法使两边变的一样多（10分）2、下面是哪些图形拼成的，各有几个？填在（）内。
（10分）3、哪种图形多，在多的一行打√。
4、哪种少，在少的那种图形上涂颜色。
5、你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多6、算一算。
8-1= 10-3= 6+3= 8-3=10-5= 5-3= 5-1= 5+2= 4+1= 6+1= 10-3= 7+2= 3+1= 1+2= 9+1=蒙氏幼儿园数学题接数学题41.把同类的东西用线连起来．2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来．3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来．4.算一算。
10-8= 10-2= 2+3= 8-4= 6-4= 3-1= 1+1= 6-5= 1+8= 4-3= 4+4= 4+2= 7-2= 2-1= 5+3= 6+3=1+5= 7-5= 7-3= 10-6=蒙氏幼儿园数学题接数学题51..2.按数的顺序填空．3. 把同样多的用线连起来。
4.算一算。
10-2= 6+4= 8-6= 7+1= 9-8= 6-2= 2+4= 6-4= 9-1= 1+4= 9+1= 9-8= 5-2= 10-6= 2+2=蒙氏幼儿园数学题接数学题6 1. 把同类的玩具用线连起来．2. 在动物类上打√，在植物类圈起来。
幼儿中班下册蒙氏数学作业
幼儿中班下册蒙氏数学作业数棒是由 10 根红蓝交替的木棒组成的。
最短的一根是红色，代表 1。
第 2 根是红色和蓝色，代表 2。
第 3 个是红色，蓝色，接着又是红色，代表 3。
以此类推，一直到 10。
孩子在操作数棒的过程中会获得数量与数名的对应关系，获得对数量的直觉，建立数群的概念，甚至获得加减乘除的印象，这些都是孩子在操作过程中的感官体验。
参考年龄：4岁(实际操作中，我们学员有孩子两岁多开始了探索其中部分工作)操作方式:第 1 个练习: 把数棒打乱放在地垫上，大人离开地垫一段距离，告诉孩子一根指定的数棒，比如说5，然后孩子去把这根数棒拿到大人这里来，让孩子数数棒，再送回去。
之后再用同样的方法继续进行。
第 2 个练习: 把数棒打乱散放在地垫上，随机指出一根数棒，让孩子说出名称，然后再让他数。
然后用同样的方法继续进行。
【用数棒获得加减乘除印象】操作方法:加法和乘法的印象: 把数棒和数卡从 1~10 按照顺序建构好，数卡靠在每一根数棒的最右边的一截上，数棒之间要分开一些距离。
然后指出9 和 10 之间的空间，问孩子这里可以放下哪根数棒？孩子当然会说1，我们把1的数棒放在9的数棒的右边，把1的数卡也拿过来，重新靠在1的数棒上。
把10的数卡放在它们的右边，我们告诉孩子，把 9 和 1 放在一起，我们就有了一个10。
然后我们用同样的方法8 和 2 放在一起，7 和 3 放在一起，6 和 4 放在一起，5也可以得到 10，我们把5的数棒向右翻转，这样孩子可以感受到，两个5在一起就是 10。
减法和除法的印象: 这个练习其实就是把加法和乘法的印象的练习倒过来做一次。
把数棒和数卡按9 和1放在一起，8和 2 放在一起， 7 和 3 放在一起，6 和 4 放在一起，5已经翻转到右边来了， 10 的数卡是在 5 的数棒和数卡的右边的顺序摆好。
在这样一个状态下，我们开始练习5，把5向左翻转回来，让他们看到从10里面拿走一个5，还剩一个5。
幼儿园大班蒙氏数学模拟题
蒙氏幼儿园数学题接数学题1 1．从1写到102.看数画点。
3．看图写数．4.按数的顺序填空．5.算一算。
9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 2+2= 7+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3= 3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5=蒙氏幼儿园数学题接数学题21.算一算。
4-2= 5-4= 1-0= 7-2= 7-1= 8-2= 7-5= 8-5=5-5= 6-1= 6-4= 4-4= 6-3= 3-3= 5-2=2.填空。
9 6 33.看图写数。
〔〕〔〕〔〕4.按顺序写数。
5.数一数，填一填。
〔8分〕6.下面排列是否正确，请从大到小排列。
〔10分〕3 4 7 9 8 6 5 10 1 2数学题31、用添上或去掉的方法使两边变的一样多〔10分〕2、下面是哪些图形拼成的，各有几个？填在〔〕内。
〔10分〕3、哪种图形多，在多的一行打√。
4、哪种少，在少的那种图形上涂颜色。
5、你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多6、算一算。
8-1= 10-3= 6+3= 8-3= 10-5= 5-3= 5-1= 5+2= 4+1= 6+1= 10-3= 7+2= 3+1= 1+2= 9+1=蒙氏幼儿园数学题接数学题41.把同类的东西用线连起来．2. 以下图中哪些是水果，请把它们圈起来．3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来．4.算一算。
10-8= 10-2= 2+3= 8-4= 6-4= 3-1= 1+1= 6-5= 1+8= 4-3= 4+4= 4+2= 7-2= 2-1= 5+3= 6+3= 1+5= 7-5= 7-3= 10-6=蒙氏幼儿园数学题接数学题51..2.按数的顺序填空．3. 把同样多的用线连起来。
4.算一算。
10-2= 6+4= 8-6= 7+1= 9-8= 6-2= 2+4= 6-4= 9-1= 1+4= 9+1= 9-8= 5-2= 10-6= 2+2=蒙氏幼儿园数学题接数学题6 1. 把同类的玩具用线连起来．2. 在动物类上打√，在植物类圈起来。
大班蒙氏数学练习题
大班蒙氏数学练习题
亲爱的小朋友们，今天我们要一起来做大班的蒙氏数学练习题，让我们一起探索数学的奥秘，锻炼我们的大脑吧！
首先，我们来做一些简单的数数练习。
请小朋友们数一数，下面有几个苹果：
接下来，我们来做几个简单的加法题。
请小朋友们计算以下结果：
1. 3 + 2 = ?
2. 4 + 1 = ?
3. 5 + 3 = ?
现在，让我们来学习一下减法。
请小朋友们尝试解决以下问题：
1. 6 - 2 = ?
2. 7 - 3 = ?
3. 8 - 4 = ?
接下来，我们来认识一下形状。
请小朋友们找出下面哪些是圆形，哪些是三角形：
圆形：
三角形：△△△
最后，我们来做几个有趣的排序题。
请小朋友们按照从小到大的顺序
排列下面的数字：
1. 5, 3, 1, 4, 2
2. 9, 7, 6, 8, 10
小朋友们，你们都做对了吗？数学是不是很有趣呢？希望你们通过今天的练习，能够更加喜欢数学，并且在日常生活中发现数学的乐趣。
记得，数学不仅仅是数字和公式，它还帮助我们更好地理解世界。
所以，让我们每天都保持好奇心，继续探索数学的奥秘吧！
小朋友们，今天的数学练习就到这里，下次我们再见！记得要复习今天学到的知识哦！再见啦！。
幼儿园大班蒙氏数学模拟题
蒙氏幼儿园数学题接数学题1 1．从1写到102.看数画点。
3．看图写数．4.按数的顺序填空．5.算一算。
9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 2+2= 7+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3= 3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5=蒙氏幼儿园数学题接数学题21.算一算。
4-2= 5-4= 1-0= 7-2= 7-1= 8-2= 7-5= 8-5=5-5= 6-1= 6-4= 4-4= 6-3= 3-3= 5-2=2.填空。
9 6 33.看图写数。
（）（）（）4.按顺序写数。
5.数一数，填一填。
（8分）6.下面排列是否正确，请从大到小排列。
（10分）3 4 7 9 8 6 5 10 1 2数学题31、用添上或去掉的办法使两边变的一样多（10分）2、下面是哪些图形拼成的，各有几个？填在（）内。
（10分）3、哪种图形多，在多的一行打√。
4、哪种少，在少的那种图形上涂颜色。
5、你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多6、算一算。
8-1= 10-3= 6+3= 8-3=10-5=5-3= 5-1= 5+2=4+1= 6+1= 10-3= 7+2= 3+1= 1+2= 9+1=蒙氏幼儿园数学题接数学题41.把同类的东西用线连起来．2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来．3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来．4.算一算。
10-8= 10-2= 2+3= 8-4= 6-4= 3-1= 1+1= 6-5= 1+8= 4-3= 4+4= 4+2= 7-2= 2-1= 5+3= 6+3=1+5=7-5= 7-3= 10-6=蒙氏幼儿园数学题接数学题5 1..2.按数的顺序填空．3. 把同样多的用线连起来。
4.算一算。
10-2= 6+4= 8-6= 7+1= 9-8= 6-2= 2+4= 6-4= 9-1= 1+4= 9+1= 9-8= 5-2= 10-6= 2+2=蒙氏幼儿园数学题接数学题6 1. 把同类的玩具用线连起来．2. 在动物类上打√，在植物类圈起来。
幼儿蒙氏数学精彩试题
蒙氏幼儿园数学题接数学题11.从1写到10。
2..看数画点。
3.看图写数.( ) ( ) ( )4.按数的顺序填空.5.算一算。
9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 27+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3=3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5=蒙氏幼儿园数学题21.算一算。
4-2=5-4=1-0=7-2=7-1= 8-2=7-5=8-5=5-5=6-1= 6-4二4-4=6-3=3-3=5-2=4、按顺序写数。
（4分）(）个 ( ）个 ( ）个 ( ）个6.下面排列是否正确，请从大到小排列。
（10分） 3 4 7 9 8 6510 1 2蒙氏幼儿园数学题接数学题31、用添上或去掉的办法使两边变的一样多（10分）2、下面是哪些图形拼成的，各有几个？填在（）内。
（10分） 「一、△（ ）。
;（ ） □（ ）。
）（ ）△（）3.哪种图形多，在多的一行打MO03kif kl' iIoo△△△△△△△( )ooooo /、4.. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色。
□□□□□()☆☆☆☆☆☆()□ A A □ □ADDA6. 算一算。
8-1= 10-3= 6+3= 8-3= 10-5= 5-3= 5-1= 5+2= 4+1= 6+1= 10-3= 7+2= 3+1= 1+2= 9+1=蒙氏幼儿园数学题接数学题41. 把同类的东西用线连起来．2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来．3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来．1.10-8= 10-2= 2+3= 8-4= 6-4= 3-1= 1+1= 6-5= 1+8= 4-3= 4+4= 4+2= 7-2= 2-1= 5+3= 6+3= 1+5= 7-5= 7-3= 10-6= 4.算一算。
蒙氏幼儿园数学题接数学题52. 按数的顺序填空．3. 把同样多的用线连起来。
4.算一算。
10-2= 6+4= 8-6= 7+1= 9-8= 6-2= 2+4= 6-4= 9-1= 1+4= 9+1= 9-8= 5-2= 10-6= 2+2=蒙氏幼儿园数学题接数学题61. 把同类的玩具用线连起来．2.在动物类上打M在植物类圈起来。
幼儿数学启蒙练习题(打印版)
幼儿数学启蒙练习题（打印版）一、数的认识1. 请小朋友数一数，下面有几个苹果？- 苹果：2. 请小朋友找出下面的数字中，哪一个是“3”？- A. 1- B. 2- C. 3- D. 43. 请小朋友把下面的数字按照从小到大的顺序排列：- 5, 1, 3, 2二、数的比较1. 请小朋友比较下面两组物品，哪一组的数量更多？- 组A：- 组B：2. 请小朋友判断，下面的数字哪个更大？- A. 7- B. 5三、简单的加减法1. 小明有3个气球，小华给了他2个，现在小明一共有几个气球？ - A. 3- B. 4- C. 52. 小红有5个糖果，她吃了2个，还剩下几个？- A. 3- B. 4- C. 5四、形状认知1. 请小朋友找出下面的图形中，哪一个是圆形？- A. 正方形- B. 圆形- C. 三角形2. 请小朋友数一数，下面有几个三角形？- 三角形：△△△五、时间与日期1. 请小朋友在下面的日历中，找出今天是星期几？- 日历（示例）：```日一二三四五六1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 14```2. 请小朋友在下面的钟表中，指出现在是几点？- 钟表（示例）：时针指向3，分针指向12六、逻辑与推理1. 如果今天是星期一，那么后天是星期几？- A. 星期二- B. 星期三- C. 星期四2. 小明比小红大2岁，小红比小华大1岁，那么小明比小华大几岁？ - A. 1岁- B. 2岁- C. 3岁请家长或老师根据小朋友的完成情况给予适当的指导和鼓励。
通过这些练习，小朋友们可以逐步掌握基本的数学概念和逻辑思维能力。
蒙氏数学练习题
蒙氏数学练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 蒙氏教育法的创始人是________。
2. 蒙台梭利教育法强调的是________的教育理念。
3. 在蒙氏数学中，________是儿童认识数字的基础。
4. 蒙氏数学教育中，使用________来帮助儿童理解数的组成。
5. 蒙氏数学练习中，________是培养儿童空间感的重要工具。
6. 蒙氏数学教育中，________是帮助儿童理解分数概念的工具。
7. 蒙氏数学练习中，________是帮助儿童理解加减法的工具。
8. 蒙氏数学教育中，________是帮助儿童理解乘除法的工具。
9. 蒙氏数学练习中，________是帮助儿童理解几何形状的工具。
10. 蒙氏数学教育中，________是帮助儿童理解时间概念的工具。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 蒙氏数学教育法的创始人是以下哪位？A. 玛丽亚·蒙台梭利B. 约翰·杜威C. 弗里德里希·弗罗贝尔D. 让·皮亚杰2. 蒙氏数学教育中，以下哪个不是儿童认识数字的基础工具？A. 数字卡片B. 数棒C. 砂纸数字D. 算盘3. 蒙氏数学教育中，以下哪个不是帮助儿童理解数的组成的工具？A. 串珠B. 算盘C. 十进制系统D. 计数架4. 蒙氏数学教育中，以下哪个不是培养儿童空间感的工具？A. 几何嵌板B. 立方体C. 平面图形D. 算盘5. 蒙氏数学教育中，以下哪个不是帮助儿童理解分数概念的工具？A. 分数嵌板B. 圆盘分数C. 算盘D. 矩形分数6. 蒙氏数学教育中，以下哪个不是帮助儿童理解加减法的工具？A. 加减板B. 串珠C. 计数架D. 算盘7. 蒙氏数学教育中，以下哪个不是帮助儿童理解乘除法的工具？A. 乘除板B. 串珠C. 十进制系统D. 算盘8. 蒙氏数学教育中，以下哪个不是帮助儿童理解几何形状的工具？A. 几何嵌板B. 立方体C. 计数架D. 平面图形9. 蒙氏数学教育中，以下哪个不是帮助儿童理解时间概念的工具？A. 时钟模型B. 日历C. 计数架D. 月历10. 蒙氏数学教育中，以下哪个不是蒙台梭利数学教育的特点？A. 强调自主学习B. 强调重复练习C. 强调感官体验D. 强调实际操作三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述蒙氏数学教育法的基本理念。
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蒙氏幼儿园数学题接数学题12.. 看数画点。
3．看图写数．()()()4. 按数的顺序填空．5.算一算。
9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 27+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3=3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5=蒙氏幼儿园数学题21.算一算。
4-2= 5-4= 1-0= 7-2= 7-1= 8-2= 7-5= 8-5= 5-5= 6-1= 6-4= 4-4= 6-3= 3-3= 5-2= 2.、填空。
9 6 33.、看图写数4、按顺序写数。
(4分)5.数一数，填一填。
（8分）6.下面排列是否正确，请从大到小排列。
（10分）3 4 7 9 8 6 5 10 1 2( )个( )个( )个( )个2 3 9 7蒙氏幼儿园数学题接数学题31、用添上或去掉的办法使两边变的一样多（10分）2、下面是哪些图形拼成的，各有几个？填在（）内。
（10分）（（）（）（）（）3.哪种图形多，在多的一行打√．4.. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色。
5. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多?6. 算一算。
8-1= 10-3= 6+3= 8-3= 10-5= 5-3= 5-1= 5+2= 4+1= 6+1= 10-3= 7+2= 3+1= 1+2= 9+1= △△△△△△△()○○○○○()□□□□□()☆☆☆☆☆☆()1. 把同类的东西用线连起来．2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来．3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来．4.算一算。
10-8= 10-2= 2+3= 8-4= 6-4= 3-1= 1+1= 6-5= 1+8= 4-3= 4+4= 4+2= 7-2= 2-1= 5+3= 6+3= 1+5= 7-5= 7-3= 10-6=1.2. 按数的顺序填空．3. 把同样多的用线连起来。
4.算一算。
10-2= 6+4= 8-6= 7+1= 9-8= 6-2= 2+4= 6-4= 9-1= 1+4=9+1= 9-8= 5-2= 10-6= 2+2=1. 把同类的玩具用线连起来．2. 在动物类上打√，在植物类圈起来。
3. 在玩具类上打√，在学习用品类圈起来。
4.算一算。
7-3= 2+2= 3+7= 4-1= 4+3= 3+7= 1+1= 8-4= 6-3= 3+5= 4+5= 8-4= 1+3= 10-7= 7+1=1.. 有6只小兔，4堆萝卜，如果每只小兔吃一个萝卜，挑哪一堆?请你把它圈起来．2．有2堆竹笋，如果每只熊猫吃2棵竹笋，挑哪一堆合适?请把它圈起来．3. 在○里填"="，"＞"或"＜"．4.算一算。
2+8= 7-1= 10-1= 5+5= 10-1= 2+6= 9-5= 10-6= 1+5= 5+3= 5+2= 2+7= 3+5= 5-4= 6-2=1、从１写到20。
2、看数涂色5分。
△△△△□□□□□ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙◇◇◇◇◇◇◇２ 3 453、按顺序填数（） 5 （） 7 （）（）（）（） 122. 在○里填上"+"或"-"．3○2=5 2○1=3 4○2=2 4○3=15○1=4 2○2=4 5○2=3 3○1=44、算一算1+2= 9-1= 6+4= 3+1= 8-3= 7+1= 5-3= 6-2= 5+5= 10-5= 5+4= 3+0= 3-3= 3+4= 7-3= 6－3－2＝4＋5－3＝ 9－4+5＝8 + 1- 6= 5 + 3 -2= 6 +3- 4=蒙氏幼儿园数学题接数学题91. 把同样多的用线连起来．2、看一看图上的是什么？请按每一排图的排列顺序，按着往下画。
3、判断题：（对的“√”错的“×”，并改错）5―1＝3（） 3＋1＝5（）4、比一比，填一填。
（4分）○○○○○○○■■■■■☆☆☆☆★★★○比☆多_____个；★比■少_____个。
5.算一算。
1+1= 8+2= 3+6= 7-6= 1+5=5-1= 1+9= 1+6= 10-3= 7-5= 5+3= 6+2= 9-2= 6+1= 5-3=蒙氏幼儿园数学题接数学题101、比一比，最重的写1，最轻的写3，中间的写2.2、在最重的动物下面画“√”，最轻的下面画“○”。
（4分）（）（）（）2、3+（）=5 2+2= 5 -3= 4+1= 3+3= 4+1=（）+2=4 1+4= 3+（）=4 1+5= 3+4= 3、填空题△△△ (1)3比4少__________□ □ □ □ (2)6比4多__________● ● ● ● ● ●4.算一算。
3+2= 6-3= 4-2= 5+1= 3+1=2+2= 1+4= 2+1= 4+1= 3+5=8+9= 7+8= 4+6= 3+9= 5+7=蒙氏幼儿园数学题接数学题111. 想数的组成，在方格里填数．2. 想数的组成，在方格里填数．3、看图列式计算．□○□=□ □○□=□4,算一算10+2= 7+7= 9+9= 5+8= 7+4= 8+8= 4+9= 7+7= 5+6= 7+5=8+5= 7+6= 8+4= 9+8= 7+5=4+8= 7+4= 8+6= 9+5= 8+4=蒙氏幼儿园数学题接数学题12 1.看图列式计算□○□=□ □○□=□□○□=□ □○□=□2、填空。
9 6 311 15 183、填 > 、 < 或 =。
7○4 8○10 13○16 11○1110○6 5○2 4○3 15○123、算一算。
3+5= 7+3= 4+3= 8-6= 9-5=4+6= 12-6= 11-3= 15-8= 18-9= 13+3= 15-7= 9+6= 7+3= 5+7=1、按规律填数 1372、找出 和 是几。
+ =7=（ ） =（ ）3、找朋友，连线。
4.算一算。
9+9= 8+7= 6+3= 7+7= 8+3= 10+5= 7+9= 6+8= 8+5= 7+6= 8+4= 9+8= 7+5= 4+8= 7+4= 8+6= 9+5= 8+4= 9+6= 7+3=9-8 2 3+5 1 4+0 4 8-689-3 9 4+5 6 7-7 5 10-51、在□里填上合适的数。
（5分）2、在○里填上“+”或“-”。
(6分)3○4＝7 6○1＝5 4○4＝0 5○0＝5 3○3＝6 1○2＝33、算一算(20分) 2＋3＝4－1＝ 0＋2＝ 2＋5＝ 5－1＝9－4＝ 8－5＝ 6＋3＝ 4＋5＝ 8＋1＝ 2＋7＝ 8＋2＝ 10＋7＝ 6＋5＝ 8－2＝ 3＋4-5＝ 10－6+3＝ 7－1＋8＝ 9－0－9＝ 4、接着画下去并填空： ４＋（４）＝８２＋（ ）＝８６＋（ ）＝８、按规律填数：9 6 31115 1815 7 13 158 8 89389511、计算填空：（）-1＝8 8-（）＝6（）+3＝9 2+（）＝6 （）-2＝6 7-（）＝3（）+6＝9 7+（）＝10（）-8＝6 10-（）＝7（）+6＝10 2+（）＝7（）-2＝7 14-（）＝2（）+6＝8 5+（）＝9（）-3＝9 6-（）＝1（）+4＝7 4+（）＝7 2、数的分解与组合填空、列算式：10 103 54 8 3＋5＝（） 4＋（）＝10 （）＋8＝103、给下列数字排序：①9 3 5 2 10 7 6 4（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）②6 1 5 8 4 2 7 10（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）4.列式计算－学数学幼小衔接班试卷姓名：一、填空题(第1小题2分, 第2小题5分, 3-4每题6分, 5-6每题9分, 共37分)1. (1).15里面有()个十和()个一．(2).3个一和1个十合起来是()．2. 苹果比梨多()个，桃比苹果少()个，梨比桃多()个．去掉()个苹果，去掉()个梨，三种水果的个数就同样多．3. 在○里填上“＋”或“－”．11＞8○58○7＜916○4＝2014○4=1014○10＜812＞6○54. 从6、3、8、9四个数中选出三个数,列出两道加法算式．5. 填一填：（）.（）.10. 11. 12.（）、（）、( ).16.( ).（）（）（）6. 在○里填上“＜”、“＞”或“＝”．9-3 ○911＋4○15 14＋4○14 4 7○6＋36+6○123＋9○5＋7 7＋8○105＋2○10-7 7＋4○6＋6二．.填一填，找一找相邻数（每题2分，共18分）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□三、口算题(每道小题10分共20分)1.1+3＝1+2＝9＋2＋6＝6＋6＋6＝1610＋4＝3＋9＋5＝9＋4＋5＝4＋4＋4＝4＋0＋6＝1+9＝2.3＋9＝5＋9＝5＋8＝4＋7＝6＋9＝12－10＝8＋8＝18－3＝5＋7＝6＋11＝四、应用题(每题5分, 共25分)1.□○□=□(本)2. 原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有()只？□○□=□(只)3. 小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原有多少个苹果？□○=□（个）口答：小军原有_____个苹果.4. 同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵？□○□=□（棵）口答：还要种_____棵．5. 同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？□○＝□（面）口答：一共插了______面．聪明题（20分）（1）树上原来有9只鸟，飞来6只鸟，又飞走2只鸟，树上现在还有几只鸟？幼小衔接数学期末测试题姓名得分一、将数字10 到20 写入下列的田字格中。
注意书写的规范性。
（5分）二、想一想，比一比（9分）哪根绳子最长？最长的画√。
多的画√，少的画○。
比一比下面动物的高矮,在最高的下面画√，最矮的下面画○。
三、数一数，填一填（8分）( )个( )个( )个( )个四、 看谁算的又快又对？（ 25分）10-8= 10-2= 2+3= 8-4= 6+4= 3-1= 1+13= 6-5= 1+8= 14+3= 14-4= 4+2= 17-2= 12-1= 5+3= 6+3= 8+5= 7+5= 7-3= 10-6=6－3－2＝ 4＋5－3＝ 9－4 + 5＝ 19－4+5＝8 + 1- 6= 5 + 3 -2= 8 – 6 +3= 9 + 4 + 5＝7 + 7- 2= 8 + 2 - 2= 五、 比一比谁大谁小？（12分）4 （ ） 4 7（ ）9 11（ ）9 7-2（ ）7+2 5-2（ ）4 8-5（ ）6 6+3（ ）5 6+0（ ）6-0 0（ ）7-7 8-8（ ）9-9 5+5（ ）10 12-8（ ）7 六、 填上适当的数 （5分）七、 看图列式计算 （ 9分）（ ）+（ ）=（ ） （ ）—（ ）=（ ）932 58 19581百度文库 - 让每个人平等地提升自我21□○□○□=□八、 写出时钟表示的时间 （8分）九、 凑十法计算下列题目 （15分）9 + 6 = 8 + 9 = 7 + 6 =十、 找朋友，把得数相同的连起来 （4分）7－4 2＋8 5＋2 7＋2 4＋46＋4 10－1 3－0 3＋5 10－3。