六年级语文教案-2018、共青团中央、国家教委授予赖宁“英雄少年”光荣称号(2) 精品
赖宁
赖宁英雄少年赖宁，英雄少年，1974--1988。
14岁（指被评为“十佳少先队员”时，下同），四川石棉县人。
他胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员。
曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。
小学毕业后，他以全县第一名的成绩考入重点中学——石棉县一中。
向赖宁学习1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈火中牺牲了，他的名字就叫赖宁。
那天下午3点左右，因八级大风，把县城附近一家工厂的电线杆吹倒，造成电线短路，引起了大火。
风助火威，火越来越大、烧得越来越远。
此时，森林、电视卫星接收站和附近的油库都面临着巨大的危险。
赖宁看见后立刻赶到火灾现场。
他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。
虽然，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失就去扑火。
最后大火终于扑灭了，但赖宁却牺牲了。
赖宁对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电实验。
他求知若渴的进行学习，好追根寻底，有积极探求的进取精神。
1988年3月13日，石棉县海子山突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命。
为了表彰赖宁的崇高精神，1988年5月，共青团中央，国家教委做出决定，授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。
号召全国各族少年向赖宁学习。
3次上山灭火赖宁的家乡石棉山区是火险区。
赖宁读小学的时候曾3次上山灭火。
他做了这些事，既不写出来，更不告诉别人，直到林业部门把表扬信寄到学校，老师们才知道。
1988年3月13日是个星期天。
下午3点半，县城附近的山林因电线短路引起大火。
火借风势，刹那间山上一片火海。
大片森林、卫星电视转播台和石油公司油库，都面临着巨大的威胁。
敕宁英雄故事
敕宁英雄故事有座广场因一名14岁少年的名字而得名。
赖宁，这是在当地家喻户晓的救火少年的名字。
31年过去了，这里的人们一直保留着对他的深切怀念。
赖宁XX年出生于四川雅安市石棉县，从小就充满着一股子山里孩子那种冒险劲，山上的石头、野花、小动物，都是他探索未知世界的对象。
在他的背包里，永远都会放进一把榔头，遇到奇异的石头，就会敲敲打打。
他曾说：“将来要做像李四光那样的科学家。
”上学后，赖宁和几个玩伴组成了“金龙探险队”，经常去山上探险寻宝，赖宁就是他们的“头儿”。
赖宁儿时的伙伴李林洲说：“赖宁课余涉猎的书籍非常广泛，地质、生物、无线电、化学等都在看。
所以山上很多石头，他都认识，还带回来给同学看。
”由于石棉是火险区，每当发生山火，他们“金龙探险队”的队员都会主动上山去帮助大人灭火。
XX年XX月XX日，是石棉人不会忘记的日子。
当天下午3时左右，山上突然起火，县城周边的森林、卫星接收站和油库都面临巨大危险。
赖宁得知火情后，为了不让母亲担心，就和生病在家的妈妈说了声：“我下楼走一走。
”一下楼，赖宁就飞快地直奔火场，伙伴们也随后赶到。
大家在现场找了一些松枝灭火，但火势非常凶猛，赖宁和他的伙伴们只能一次次地冲向火海。
在众人的努力下，火被扑灭了，但当人们第二天上午发现赖宁时，赖宁的右臂紧紧挽着一棵小松树，头靠着山坡，眼镜丢失了，左手撑地，右腿还保持着向上攀登的姿势。
赖宁为保护国家财产勇敢救火英勇牺牲的事迹被广泛传扬。
XX年XX月，四川省人民政府批准赖宁为革命烈士；XX年XX月，共青X中央、国家教育委员会授予赖宁“英雄少年”的光荣称号，并号召全国各族少先队员向赖宁学习。
水火无情，面对危险，内心都会有恐惧。
人们呼唤英雄，是因为希望在危机时刻，能有人挺身而出，保护国家和人民群众的利益。
每逢节假日，来石棉县赖宁纪念馆瞻仰的人们络绎不绝。
馆内陈列着赖宁的照片，照片中赖宁的脸孔虽带着稚气，但神情坚毅，让人肃然起敬。
“赖宁身上有一种见义勇为、舍己救人的高尚品德，这种品德永不过时。
少年小英雄剖析
在我们少先队光荣的历史丰碑上， 镌刻着一批少年英雄的名字，他们的英 雄事迹闪烁着共产主义思想的光芒，成 为我们永远学习的光辉榜样。
罗志群和邓金娣
罗志群、邓金娣（1910——1927）， 女，广东省广州市人，是劳动童子团团员， 北伐战争时期的小英雄。 1927年4月12日，蒋介石背叛革命， 许多共产党人遭逮捕和杀害。而对白色恐 怖的环境，罗志群和邓金娣临危不惧，在 与组织失去联系的情况下，仍不忘自己的 革命重任，继续做宣传工作，揭露敌人， 唤醒民众。她们买来纸笔，书写标语，把 传单藏进藤篮，偷偷四处散发，在艰苦的 环境中鼓舞了人民的革命斗志。 一次，她们在广州市中心散发传单时 不幸被捕，在赴刑场的路上，她们视死如 归，沿途不断向群众做革命宣传，高喊口 号。反动军警疯狂地向她们开枪，她俩中 弹倒下又站起来高喊“中国共产党万岁”， 最少年
东山八少年，是福建省东山 县的八名优秀少年。1953年，国 民党军队进犯了我东山岛，在这 里，8名少年组织起来，冒着生命 的危险，机智灵活，同国民党军 队和坏分子展开了斗争。他们保 护国家和群众财产，监视坏分子， 写标语，发传单，还发动群众不 要受骗，同敌人斗争，支援解放 军打胜仗。在这次战斗中，他们 的英雄行动，受到上级党委的嘉 奖，他们的代表光荣地出席了在 华沙召开的“世界青年与学生和 平友谊联欢节”和全国青年积极 分子大会。
龙梅和玉荣
龙梅、玉荣，女，是内蒙古西 部草原新宝力格的一对草原英雄小 姐妹。1964年2月9日，11岁的龙梅 和9岁的玉荣去放牧300多只集体的 羊。快到中午，天气突然变坏，风 狂雪大，羊儿调不过头，只好顺风 跑去。这时草原气温已经降到很低， 她俩在风雪中喊呀，拉呀，不管怎 样也要护住羊群。就这样，与风雪 搏斗了一天一夜，跑了100多里地。 集体的羊群保住了，可是龙梅、玉 荣却严重冻伤了，玉荣的双脚还做 了截肢手术。她们英雄事迹很快传 遍草原和全国。
《与好书交朋友》教案
《与好书交朋友》教案《与好书交朋友》教案《与好书交朋友》教案1班会背景：随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。
在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。
习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们六(3)班举行了“与好书交朋友”的主题班会。
班会目的：1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
班会准备：1、搜集关于书的名人名言。
2、搜集古今中外的读书事例。
3、指导学生朗诵诗歌。
4、分组排练文娱节目。
班会过程：揭题：主持人(合)：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。
我是中队长主持人1，我是副中队长主持人2。
主持人1：我宣布主题班队会现在开始!出旗(播放出旗音乐)--请全体同学起立(音乐响)敬礼!(音乐停)礼毕唱队歌!请坐下。
一、关于读书的名人名言：主持人2：自古以来，书籍就是人类的好朋友。
主持人1：以书会友更是中华民族的传统美德。
主持人2：下面请同学们说说关于名人读书的名言。
……主持人1：同学们的发言真精彩!我们用热烈的掌声鼓励他们(鼓掌)。
是呀，名人名言开启我们的智慧。
主持人2：名人名言指导着我们的行为。
主持人1：爱书吧!同学们，让我们与书交朋友!让我们一起充满激情地朗诵《读书吧》。
预备，开始!二、学生齐声朗诵：《读书吧》(课件出示)主持人1：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗?(学生齐答：想)好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家来讲故事。
三、名人读书的故事：学生1：我讲的是一个鲁迅的故事。
学生2：我讲的是周恩来总理的故事。
学生3：我讲的是《映雪夜读》。
主持人2：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗?主持人1：好，如果有同学想说说你的感受，就请把你的手高高地举起。
小学课本的红色人物
小学课本的红色人物
放牛小英雄--王二小
1942年10月25日(农历9月16日)，13岁的王二小，身为一名儿童团员，机智勇敢，在抗日战争年代，用自己的智慧，将日本侵略者送入了八路军的包围圈，虽然最后牺牲了，但他死得其所，死的伟大。
1989年1越，抗日小英雄“王二小"在牺牲46年后终被追认为烈士。
保护羊群的姐妹花--草原英雄小姐妹
蒙古族少女龙梅和玉荣，为生产队放羊时遭遇暴风雪，为不使生产队遭受损失，两人始终追赶羊群，直至晕倒在雪地里。
因为严重冻伤，二人都做了不同程度的截肢。
由于她们的英勇事迹，被誉为“草原英雄小姐妹”。
救火小英雄--赖宁
1988年3月13日，为了扑灭突发山火，挽救山村，保护电视与地面卫星接收站的安全，他主动加入了扑火队伍，在烈火中奋战四五个小时后遇难，年仅15岁。
1988年5月，共青团中央，国家教委授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。
抗日小英雄--雨来
雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，讲述了小英雄雨来为了掩护革命干部李大叔，机智地同敌人作斗争的故事。
说起《小英雄雨来》，我们就会想到一句话:“我们是中国人，我们爱自己的祖国!”
撒尿小英雄--于连
叙述了五百多年前，比利时小英雄于连发现敌人妄想通过点燃底下火药库，二炸毁布鲁塞尔市时，他机智地用自己的小便扑灭了导火索，保住了城市，保护了全城的百姓，受到了人们的称颂，并为他建立了一座铜像的故事。
英雄不分大小，也无关国籍。
他们抛头颅、洒热血，甚至用生命换来我们今天的生活，TA们都是“最可爱的人”。
即便我们生于一个和平的年代，但是他们的精神都值得每一位孩子去学习。
青年榜样――雷锋、赖宁、张海迪
青年榜样一一雷锋、赖宁、张海迪1963 年3 月5 日，《人民日报》发表毛主席题词：“向雷锋同志学习”，从此，在全国迅速掀起了学习雷锋先进事迹的热潮，并把每年的3 月5 日定为“学雷锋日”。
一时间，“雷锋”成了助人为乐的代名词，“学习雷锋好榜样”唱遍大街小巷，有关雷锋的影视作品层出不穷。
在雷锋22 年的青春岁月里，他对自己很吝啬，从不乱花一分钱；对别人却很慷慨，自己日积月累的200 元钱一部分支援了抚顺人民公社建设，一部分捐给了辽阳灾区人民，用自己的津贴费为丢了火车票的大嫂补票，他还主动帮助外出老人，利用闲暇时间担任校外辅导员。
在《雷锋日记》里这样的故事数不胜数。
他始终“把别人的困难，当成自己的困难；把同志的愉快，看成自己的愉快”。
1962 年8 月，雷锋因公殉职，留下了一张永远年轻的面孔和一种代代流传的奉献精神。
当于80 年代的孩子背着书包，唱着“学习雷锋好榜样”的时候，他们脑海中已经浮现出了另一个烈火中的英雄形象，他就是赖宁。
1988 年3 月13 日，四川省石棉县中学初中学生赖宁，在石棉县海子山发生山林火灾时，为了扑灭山火，挽救山林，保护电视地面卫星接收站的安全，不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命，牺牲时年仅14 岁。
1989 年5 月31 日，共青团中央和国家教委在《关于授予赖宁“英雄少年”光荣称号的决定》中，号召全国各族少先队员向赖宁同学学习。
赖宁的同学曾为他写下了这样的诗句：“虽然你已经离开了我们，但你的精神和品质却如那不灭的火炬将永远燃烧如果说雷锋和赖宁是无畏地牺牲，那么张海迪就是顽强的活着，她是“活的”榜样。
张海迪5 岁时因患脊椎管瘤而高位截瘫，身体的2/3 失去知觉和功能。
就在这样状况下，她自学了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语，攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983 年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。
坚持公民权利与义务的统一
被选举权
荣誉权 劳动权 荣誉权 荣誉权
受教育权
我国公民权利和义务的特点:
－－－（公民）权利和义务具有一致性
广泛性(权利和主体都广泛) 公民权利 真实性(法律和物质保障)
神圣不可侵犯的 平等性(公民在法律面前人人平等)
义务: 法定的、神圣的，不容推卸的
把公民的权利与义务比做一对 “孪生兄 弟” ，你觉得合适吗?
（一）增强公民意识
公民的权利
选举权 平等权
人格尊严
受教育
依法正确行使权利:
前提条件:
学法、知法、懂法、护法.
正确认识: 权利是有限的.(法律是限度)
要做到:
不得超越法律许可的范围.
不得损害国家的、社会的和集体的利益.
不能损害其他公民的合法的权益. 以合法方式行使权利。 不能在合法权益之外谋求非法利益. 依法维护自身的正当权益
某中职学校的机械制造专业学生接到通知，
本专业年满18周岁的同学都到学校大会堂去， 参加学校所在地的镇人民代表大会代表的选 举活动。对此，有以下三种观点： 小张：这是我有生以来第一次参加人大代表 选举，我一定要参加。 小王：我们现在参加实习，这么紧张劳累， 还参加什么人大代表选举？ 小李：学校让我去，我就去，但选举什么样 的人当人大代表与我关系不大。
2.你知道有哪些义务是 法律要求的必须去做的？
宪法条文：
第32条： ……在中国境内的外国人必须遵守中华
人民共和国的法律。 第52条 ：中国公民有维护国家统一和全国各民族 团结的义务。 第54条： 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、 荣誉和利益的义务…… 第55条 ：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国 每一个公民的神圣职责。 第56条 ：中国公民有依照法律纳税的义务。
小学思政课教案【六篇】.pptx
让学生认识并做到在生活中要讲诚信。
教学难点
1、让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。 2、在教学中，对学生的行为习惯、道德品质，能够及时的、正确的进行把握。能够对学生的价值取向做及时的 更正、定位和适时的引导。 教学准备课件 教学过程 一、创设情境，谈话引入 1、同学们，今天，老师带来了一个话题想和大家一起交流探讨。在探讨之前，我们先来共同一个有趣的故事。 2、出示课件《哪个更重要》。 3、引出孔子的名言 人无信不立。 4、点明本节课的讨论话题。板书课题《诚信是金》 5、说一说什么是诚信 二、故事与思考 1、请同学阅读书第12页《曾子杀猪》的故事。 思考“曾子杀猪”的故事 一头猪在当时还是很贵的，曾子为了履行一句本来不经意的承诺而杀了一头猪，这是为什么呢
教学目标: 充分认识安全工作的重要意义。 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 进行预防灾害，防肺结核的教育。 教学过程： 导入：列举出生活中的安全事例。 安全工作的重要性 芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 班级举例 学校发生的事故及后果。 国家、政府狠抓安全教育工作。 4、 目前学校抓的几项工作。 小学生应注意安全的地方：
自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天 对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学 生伤害事故。
什么是真正的朋友，请你用“朋友是 可以 ”的句型 编写。（播放歌曲《朋友》的背景音乐）同学相互赠送自己编写的“赠言”，传递朋友间真诚的友情。 活动五：讲故事，谈友情 讲述自己与朋友相处的故事，谈谈自己的友情。在故事会后，让学生归纳建立和呵护同学友谊的原则。 活动六：齐唱歌曲升华友情 齐唱歌曲《朋友》。结束上课。 教学课题（教学章节或主题） 教学课型、上课班级、时间、节次、课室、教师。 一、教材内容分析（含教学重点与教学难点） 二、学习者特征分析 三、教学目标 1.知识与技能 .过程与方法 .情感态度与价值观
教案设计 共青团中央、国家教委第2课
10．共青团中央、国家教委授予赖宁“英雄少年”的光荣称号2 第2课概括课文主要内容，学习单元训练提示，领会读懂消息方法，训练说话。
概括课文主要内容，学习单元训练提示，领会读懂消息方法，训练说话。
投影片小黑板录音机1．听写词语。
2．借助课堂练习，综合语言口头归纳消息主要内容。
①思考准备——指名归纳、评价点拨——同桌互相讨论。
②我们刚才归纳的主要内容，其实在课文什么地方已经明确了?(第1小节和标题。
)重读第1小节课题，指出这是新闻报道行文的基本特点。
(标题和开头一段话，概括了消息主要内容。
)3．学习“单元提示”。
(1)默读，把“提示”分为两层。
(2)读第一层。
三句话，讲了哪三方面意思?(3)怎么读懂消息?为什么这样读?4．巩固、强化。
(1)对照学习提示，说说这篇课文与过去学的记叙文有什么不同。
(体会消息的文体特点：标题概括内容要点；开头一段概括消息主要内容；篇末点出发消息的目的。
体会消息语言特点：说清楚事情，文字简短，内容必须真实、新鲜。
)(2)听老师读几则消息，说出消息的主要内容和作用，你是怎么理解的。
(从《少年报》或其他报上挑选简短的报道。
)5．说消息。
在学较宁的活动中班里涌现出不少好人好事，请选一件事叙说，说清楚时间、地点、谁，做了什么好事，大家的反映和你对这件事的看法。
(语言简洁，不必过多形容。
)思考后指名发言。
鼓励交流一小组讨论。
6．总结。
表扬好人好事，鼓励进一步开展学赖宁活动。
读懂消息方法。
7．作业。
(1)完成作业本3、4两题。
(2)选择作业。
①仿课文写法，从交流的好人好事中选一件事给少先队大队部投稿。
(此题为指导写板报稿积累材料。
)②作业本习题6。
(点拨，这一段话要围绕“赞扬”这个中心写。
)。
学英雄赖宁 做“四好”少年
学英雄赖宁做“四好”少年小英雄赖宁从小就品学兼优，别看他只有十几岁，却有着远大的志向，希望长大后能当一个像李四光那样的科学家。
他喜欢钻研，凡是遇到不懂或不会的问题，总是要刨根问底，积极探索。
有一天，离他学校不远的地方突然发生了山林火灾。
为了使国家财产不受到严重损失，赖宁和几个小伙伴很快冲到了山上去救火。
大人们都说：“你们太小了，这儿太危险了，赶快回去吧。
”可赖宁却不顾个人安危，仍旧坚持救火。
后来，他和几个小伙伴被人拉走后，又偷偷跑了回来，再次投入了救火中去，这一次，赖宁却再也没有走出来。
后来，赖宁被国家授予“英雄少年”的光荣称号。
赖宁虽然死了，可他却永远活在我们心中，他的精神和品质永远值得我们学习！我们要学英雄赖宁，做四好少年。
一、争当热爱祖国、理想远大的好少年同学们，我们有幸生在中国特色社会主义伟大年代，我们身上凝聚着中华民族的气魄、革命先烈的壮志、父母的渴望。
祖国的科学大地，要我们去耕耘。
沉睡在地的矿藏，要我们去开采。
中国特色社会主义社会，要我们去建设。
同学们，祖国的需要，就是我们的远大理想。
望同学们，不要辜负祖国的希望、人民的重托。
现在立爱国壮志、学报国知识、练建国本领，将来去对祖国尽忠、对人民尽力，做一名热爱祖国、理想远大的好少年。
二、争当勤奋学习、追求上进的好少年勤，就是十分珍惜时间，充分利用时间。
做到天天到校，晴天雨天一个样；自觉学习，有人无人一个样；手不释卷，校内校外一个样。
争分夺秒读书。
奋，就是多动脑，勤思考。
做到：预习时，质疑问难；听讲时，聚精会神；作业时，独立思考，努力攀登科学高峰。
望同志学，在老师的辅导下，做一名勤奋学习、追求上进的好少年。
三、争当品德优良、团结友爱的好少年1.在家孝敬父母，做个好孩子。
孝敬父母是中华民族的传统美德。
做子女孝敬父母，是对父母回报养育之恩，应该又应该！2.在学校尊敬老师，做个好学生。
同学们，老师为你们的成长，常年身居斗室，夜以继日地潜心研究业务，精心批改作业，确保你们在思想方面不出危险品，知识方面不出次品，体质方面不出废品。
少先队历史
少先队光荣的历史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。
但中国少年儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团算起，已有90多年的历史了。
革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期，都有革命的儿童组织活跃在父兄身边，为人民的解放事业作出贡献。
从1921年中国共产党成立之日起，党就十分重视儿童组织的建设。
在中国少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。
一、第一次国内革命战争时期的劳动童子团我国最早的革命儿童组织叫劳动童子团，成立于第一次国内革命时期（1921～1927年），是由中国共产党先后在武汉、上海、广州、天津、唐山等大城市建立起来的。
她的主要成员是工人、农民子弟、工厂童工、商店学徒，也有小学生和城市贫苦儿童，从党的儿童组织成立的第一天起，共青团就受党的委托直接领导儿童组织，围绕党的工作开展了一系列活动。
根据目前研究的材料，最早成立的党的儿童组织是江西安源煤矿的儿童团。
中国共产党成立的第二年，1922年“五一”节前夕，党组织安源煤矿的小矿工和工人子弟学校的小学生成立了儿童团组织。
劳动童子团是中国共产党创立和领导的第一个全国性的少年儿童的革命组织，是诞生在中国人民反帝反封建的革命风暴中的，至1927年5月。
劳动童子团的团员达到了15万人。
章程中规定：团员应是不超过16周岁的劳动阶级子女，遵守童子团章程，得团员或工会会员二人以上介绍，并经团部执行机关通过；组织形式为十人一排，每三排为一队，各队队长组成队长联席会，各区联队组成县、市童子团总部，并设组织、训练两股；组织纪律是：下级服从上级，下级联席会眼从上级联席会等。
他们的任务是：学习文化、学习政治和进行操练。
团员标志是红色领带，并以右手并拢举到额头为团礼，以“准备着打倒帝国主义！准备着打倒军阀！准备着做全世界的主人！”为呼号。
罗志群、邓金娣（1910—1927），女，广东省广州市人，是劳动童子团团员，北伐战争时期的小英雄。
少先队知识题库
少先队队知识竞赛题库一、选择题选择题〔1〕1：1988年5月，共青团中央，国家教委决定授予〔〕“英雄少年〞称号。
A.王小二B.赖宁C.周启杰D.雷锋答案是：B2：超过多少周岁的队员应该离队.A.12 周岁B.13周岁C.14周岁D.15周岁答案是：C 3：三级雏鹰奖章是由〔〕颁发的。
A.市、县级少工委B.省级少工委C.全国少工委D.共青团答案是：A4：小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。
〔〕年选举一次。
A.半年B.一年C.半年或一年D.二年答案是：C5：少先队开展各项活动所面对的对象为〔〕。
A.多数少先队员B.较为优秀的少先队员C.全体少先队员D.全体适龄儿童答案是：C6：少先队的队礼表示.A.人民的利益高于一切B.祖国的利益高于一切C.集体的利益高于一切D.自己的利益高于一切答案是：A7：少先队是〔〕创立和领导的。
A.中国共青团B.中国政协C.各阶级党派D.中国共产党答案是：D8：红领巾可以用来当绳子绑吗.A.可以B.不可以C.无所谓的D.没关系的答案是：B9：以下哪项不属于少年军校检阅仪式必须有的组织工作.A.编队的设计B.准备与演练C.合练或彩排D.评奖表彰答案是：D10：“文化大革命〞期间，少先队受到摧残，少先队被以〔〕为目标的“红小兵〞组织。
A.批判资本主义B.批判专资派C.批判右倾D.批判左倾答案是：B11：新的"中国少年先锋队章程"在中国少年先锋队第几次全国代表大会通过的.A.第3次B.第4次C.第5次D.第6次答案是：C12：与“中国少年儿童平安行动〞无关的部门是〔〕。
A.消防 B.公安 C.工商 D.卫生答案是：C13：中国人民解放军建军节是哪一天.A.5月1日B.6月1日C.8月1日D.10月1日答案是：C 14：大队长和大队委员会委员标志中间是几条杠.A.二条杠B.三条杠C.四条杠D.五条杠答案是：B15：在1990年5月正式成立的由我国老干部、老红军组成的，一个有关少年儿童的组织机构叫做什么.A.心连心B.手拉手C.关心下一代D.爱心工程答案是：C 16：旗手举旗的最正确角度是.A.旗杆与身体倾斜度为30度B.旗杆与身体倾斜度为60度C.旗杆与身体倾斜度为90度D.旗杆与身体倾斜度为50度答案是：B17：〔〕年，全国少工委推出了跨世纪中国少年雏鹰行动方案。
主题班会教案之《祖国在我心中》主题班会
主题班会教案之《祖国在我心中》主题班会一、班会目的：1、进一步了解自己的祖国,特别是近六十年来祖国的发展与成就,从而体会到做为一个中国人的骄傲.2、结合建国六十周年,对学生进行爱国主义教育,激发少先队员热爱祖国的思想感情.从而树立远大理想,努力学习.二、班会形式：合唱、知识竞赛、拼图比赛、歌曲联唱、诗朗诵三、班会准备：制作课件、搜集有关爱国故事、排练节目.四、班会过程：中队长：我们的活动马上就要开始了,请各小队清点并报告人数！一小队：报告中队长,一小队应到实到报告完毕,请指示.中队长：接受你的报告,请归队！……中队长：报告辅导员,六一中队应到55人,实到55人,活动准备完毕,请指示.辅导员：接受你的报到,活动可以开始了,预祝你们的活动圆满成功！中队长：六一中队《祖国在我心中》主题队会现在开始！有请主持人上场（一）开始序曲女：尊敬的各位老师,男：亲爱的同学们,合：大家晚上好！女：（在世界的东方,有一个古老的国度,她美丽而宽广）（在世界的东方,有一个伟大的民族,她勤劳而坚强）男：（奔腾不息的黄河是她的血脉）女：（巍峨屹立的泰山是她的脊梁）合：（这就是中国——我们的祖国！）（一）欣赏祖国壮丽河山风景,激发自豪感A：我们是龙的传人B：我们是炎黄子孙A：我们骄傲B：我们自豪合：因为我们都有一个美丽的家园.女：请欣赏我们祖国的秀美风景和壮丽河山.放投影（男：作为一名中国人,我们最爱的是自己的祖国.我们的祖国母亲,是世界上最美丽、最伟大的母亲.女：她有着山一般的意志,海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀,长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思,山花摇曳着她温馨的气息.这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！）二、合唱大中国,激发爱国热情男：让我们一起来歌颂它,赞美它吧！请欣赏合唱《歌唱祖国》（视频）三、知识问答,了解祖国悠久历史,灿烂文化女：中华民族,有五千年的光辉历史男：中华民族,有五千年的伟大成就女：在漫长的历史长河里男：在民族发展的征途中女：我们伟大的人民,用智慧创造了一个个奇迹男：我们伟大的人民,用勤劳和汗水凝结下累累硕果女：祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可是你对我们的母亲了解多少呢？男：下面我们来一个知识竞赛,比一比,谁对祖国的灿烂历史文化了解的最多,掌声有请我们的“知识小博士”（小博士上场）小博士：同学们大家好合：小博士好小博士：接下来我们来一个知识竞赛,以小组为单位,首先是必答题.每组两道题.第一轮：1、我们祖国的全称是什么？2、哪年哪月哪日、在什么地方、谁升起了我国第一面五星红旗？3、我们的国旗是什么？我们的国歌名称是什么？第二轮：1、我国最长的一条河流是什么？2、我国最长的古代防御工事是什么？3、世界上海拔最低的盆地是哪个国家的什么盆地？第三轮：1、我国古代四大文学名著是什么？2、我国古代的四大发明是什么？3、孔子是哪个国家,哪个时期的什么人？接下来是抢答题,各位同学做好准备：1、世界上最早精确圆周率的是谁？2、世界上第一架地动仪是谁发明的？3、端午节是为了纪念哪一位民族英雄？4、世界上最早的兵书是什么？5、我国第一部诗歌总集是哪一部？6、我国最大的宫殿是什么？7、世界上最年轻最高大的山系是什么？8、我国的领土面积是多少？9、我国共有多少个民族？10、我国有多少个省、直辖市、自治区、特别行政区？小博士：同学们对我们的国家了解得还不错.由此可以看出大家都是热爱祖国的人,祖国在我们每一个人心中.把掌声送给自己吧！四、讲爱国英雄故事男：时间的长河洗刷不掉屈辱的历史.女：岁月的风尘掩盖不了光辉的业绩.男：岁月弹指挥间.女：中华大地沧桑巨变.男：在祖国母亲风雨兼程的征途上,涌现出了许许多多的英雄儿女,爱国志士.女：他们为了民族的解放,为了祖国母亲的繁荣昌盛,抛头颅,洒热血,鞠躬尽瘁,死而后已.男：下面我们以热烈的掌声欢迎我们各组代表为我们带来的爱国故事.无名英雄雷锋.从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里,好事做了一火车”. 一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了.雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说：“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的？”“雷锋说：”我叫解放军,就住在中国.“雷锋就是这样永不停息地,全心全意地为人民、为国家做好事,却从不留名.抗日小英雄：小兵张嘎.一家人都死在日本鬼子的枪下.他非常勇敢.虽然年纪很小,但是却参加了解放军.打击日本鬼子.他用西瓜砸日本翻译官,还冒着危险把日本鬼子炮楼点着了.把日本军官气的胡子都歪了.最值得敬佩的是,他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗,最后不仅把日本鬼子给活捉了,还把敌人的枪给缴获了.他真不愧是我们学习的榜样呀.英雄少年：赖宁.赖宁对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱,他三次救火而不留姓名；他有着远大志向,要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝,利用节假日采集矿石标本,进行无线电实验.他求知若渴的进行学习,好追根寻底,有积极探求的进取精神.1988年3月13日,石棉县海子山突然发生山林火灾,为了扑灭山火,挽救山村,保护电视地面卫星接收站的安全,赖宁主动加入了扑火队伍,他不顾个人安危,在烈火中奋战四五个小时,献出了宝贵的生命.为了表彰赖宁的崇高精神,1988年5月,共青团中央,国家教委做出决定,授予赖宁”英雄少年“的光荣称号.号召全国各族少年向赖宁学习.抗震小英雄：林浩.九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生,他的班级有31名学生,汶川里氏8.0级地震发生后,只有10名左右的学生逃生,而其中两名学生是林浩救出的.原来,小林浩在倒塌的校舍自救后,马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背了出来.随后,他又重返已倒塌的校舍又背出来一名昏迷的同学,并因塌方砸伤了胳膊.小林浩在大灾面前表现出来的冷静与果敢,令人感佩有佳.男：其实,爱国还可以从我们身边的小事做起,这样的爱国小志士也出现在我们的身边,让我们一起呼唤他们的名字！（课件）女：正因为有这么多英雄人物、爱国志士的付出,才有我们现在的幸福生活,才有我们现在花园一样的祖国.请所有队员起立,让我们想这些爱国英雄们致以崇高的敬礼男：祖国是我们伟大的母亲,不辞辛劳地哺育了我们十三亿的人民；女：祖国是实现我们梦想的摇篮,帮助我们踏进理想的殿堂；男：祖国是一幅壮阔美丽的风景画,带给我们无限的自豪与荣耀；女：祖国是藏在中国人心中的一个信念,让我们一起歌颂她,赞美她吧！请欣赏诗朗诵《祖国在我心中》伴着雄壮的国歌声鲜艳的五星红旗冉冉升起少先队员们让我们五指并拢,高高举过头顶让我们怀着无比的骄傲和自豪敬礼向千万爱国英雄们敬礼敬礼向烈士们用鲜血染红的国旗敬礼敬礼向我们伟大的祖国致以我们最崇高的敬礼让我们面向国旗,庄严宣誓！面向国旗,我们立志热爱科学,好好学习热爱祖国,天天向上七,总结A：下面有请辅导员讲话.同学们,通过今天的班会活动,我们又加深了对祖国的了解.但是,真正的爱国不是一堂班会课所能完全体现出来的,真正的爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母,对老师,对同学,对班级的爱,是不能谈及爱国的.同学们,请你们记住,无论在何时,我们都不能忘记自己是中国人；无论到何地,我们也不能忘记自己是炎黄子孙.你们正处在祖国繁荣昌盛、蒸蒸日上的好时机.你是否想过应为祖国做些什么？我想最好的答案应深深地藏在你的心中,就看我们的实际行动吧！师呼号：准备着,为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！主持人：六（2）班主题班会到此结束.。
少先队队知识竞赛题
少先队队知识竞赛题一、必答题：1、少先队的队礼是什么？（少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
）2、如何产生新一届大、中队委？（由队员选举产生）3、第一届全国“十佳少年”评选活动的通知是在何时产生的？（1989年2月27日）4、少先队的队歌是故事片“英雄小八路”的主题歌，那么原名是什么？（我们是共产主义接班人）5、少先队“五有”建设的内容是什么？（有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度）6、我们的队名是什么？（中国少年先锋队）7、少先队的呼号前一句“呼”指的是理想和目标，后一句“答”指的是什么？（决心和行动）8、少先队队会仪式的一般程序是：1全体立正、2出旗、3唱队歌、4队长讲话，宣布活动开始、5进行活动、6呼号、7辅导员讲话、8退旗。
这样的程序对吗？（不正确）9、少先队的队旗图案是什么？（五角星加火炬）10、有队员说，中队队会的时候，呼号是中队长带领的，大队队会时，才有辅导员带领呼号。
正确吗？（错）11、“中国少年信息服务网”简称什么？（雏鹰网）12、中国少年先锋队的建队纪念日是？（10月13日）13、少先队由谁直接领导？（中国共产党委托中国共青团）14、“队章”规定的入队年龄是多少岁？（六周岁到十四周岁）15、列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜之前、中间还是之后？（之前）16、少先队员的标志是什么？（红领巾）17、1937年到1945年抗日战争时期的少年儿童革命组织名称是什么？（抗日儿童团）18、全国少先队“创新杯”活动竞赛是何时开始的？（2000年12月10日）19、少年儿童革命组织的发展大体上可以分为几个阶段？（五个阶段）20、少先队的队礼是什么？（是右手五指并拢，高举头上）。
二、抢答题1、为了帮助失学儿童重返校园，共亲团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了什么活动？（希望工程）2、1951年7月—8月，团中央派出了几批少先队出国代表队参加夏令营活动？（3批）3、少先队的作风是什么？（诚实、勇敢、活泼、团结）4、《中国少年先锋队队章》是什么时候颁布的？（1954年6月1日）5、少先队的呼号是什么？（准备着：为共产主义事业而奋斗！回答：时刻准备着！）6、何时将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”？（1953年6月27日）7、少先队组织的标志是什么？（队旗）8、1949年11月国际民主妇女联合会在什么地方召开执委会，决定每年的6月1日为全世界少年儿童的节日？（莫斯科）9、少先队员在什么情况下要转组织关系？（转学、升学时）10、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？（不可以）11、小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。
10故事里的人
作业提示：
• 用手捏成型的方法，塑造故事里的人物， 力求把他们最传神的瞬间表现出来。
雷锋出差一千里，好事做了一火车 。
雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，在晋察冀边区的北部，有 一条还乡河，少年小英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间 斗智斗勇， 并最终战胜了鬼子 。
李逵
Hale Waihona Puke 组研究：1、结合故事情节，分析讨论人物 形象。
2、什么样 的动作最能反映人物的 特征？ 3、身体、四肢、关节应该怎样支 撑于加固？
金轮小学
张玲芝
蒙古族少女龙梅和玉荣，为生产队放羊时遭遇暴风雪，为不使生产队遭受损 失，两人始终追赶羊群，直至晕倒在雪地里。因为严重冻伤，二人都做了不同程 度的截肢。由于她们的英勇事迹，被誉为“草原英雄小姐妹”。
赖 宁
赖宁（1974--1988），1988年3月13日，为了扑灭突发山火，挽救山村， 保护电视地面卫星接收站的安全，他主动加入了扑火队伍， 在烈火中奋战四五个小时后遇难。1988年5月，共青团中央， 国家教委授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。
少先队知识题库(四)
少先队知识题库（四）四、队史1.我国最早的革命儿童组织是（）。
（A）A 劳动童子军B 共产主义儿童团C 中国少年先锋队D 儿童团组织2.劳动童子军在（）建立。
(B)A 第二次国内革命战争时间B 第一次国内革命战争时期C 抗日战争3.（）党中央专门召开会议，决定在全国建立中国少年儿童队（C）A 1949.10.1B 1950.10.13C 1949.10.134.（）中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。
（C）A 1956年10月B 1953年6月C 1949年10月5.在城市，劳动童子团团员们参加斗争，他们的口号是（）。
（多选）（A BC）A 准备着推倒帝国主义B 准备打倒军阀C 准备着做全世界的主人6.在1927年至1936年土地革命战争时期，党为少年儿童建立了共产儿童团，党委托（）领导共产儿童团。
（A）A 共青团B 红军C 政府7.1930年，共青团五届三中全会召开，该会议在决议案中指出，儿童运动的口号是（）。
（B）A 时刻准备着B 准备着，时时刻刻准备着C 准备着为共产主义而奋斗8.1930开始，共青团从中央到各级团部，都设立（），领导儿童团工作。
（C）A 儿童委员会B 团委C 儿童局9.共产儿童团在每年的（），都要举行大检阅，检阅学习成绩，野外学习和游戏等，生动有趣，又富有教育意义，很受儿童欢迎。
（B）A 国庆节B 儿童节C 建队月10.抗日儿童团的任务是（）。
（多选）（ACDE）A 宣传大家打日本B奔赴前线抗日C 站岗放哨送书信D 尊敬抗战官和官E 学习生产不稍停11.晋察冀边区抗日儿童团还开展了“五不运动”，以下哪个不是（）。
（E）A 不吃敌人的粮B 不给敌人带路C 不给敌人送信D 不告诉敌人藏粮的地方E 不要敌人的东西12.少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，以（）作为自己的特长。
（B）A 队旗B 红领巾C 国旗D 队徽13.在三反五反斗争中，许多少先队员参加了“三要三不要”活动，三要为（）。
怀念赖宁
怀念赖宁今天在网上忽然看到赖宁这个熟悉而又陌生的名字，心中泛起一种恍惚的时空感觉。
这个在我读小学时和雷锋叔叔并称的少年英雄，正在被一代代的人所淡忘。
2004年，北京市把赖宁画象从各学校教室撒下。
此举不免令人痛心。
想起小时候在走廊上玩耍时抬头便见马恩列毛泽东孔子雷锋赖宁的画像时，心中便有点不是滋味。
为什么狼牙山五壮士还能感动中国，赖宁却不能呢？狼牙山撤出教科书事件发生后，迫于网上以及各方面的舆论压力，终于是草草收场，决定保留。
而小英雄赖宁却已经被历史所尘封，要想想，他只是个14岁的孩子啊，14岁时我还在干吗呢？要是他还活着，今年也有30岁了，也应当有所作为了。
我们到底应该怎么爱国呢？难道就唱着周杰伦那竭斯底里的《蜗牛》我要一步一步往上爬才叫爱国吗？难道赖宁远到刘胡兰王二小这些小英雄不应该再被人们记起吗？愿赖宁在九泉下安息。
不认识赖宁的人请看赖宁生平简介：赖宁，英雄少年。
14岁（指被评为"十佳少先队员"时，下同），四川石棉县人。
他胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员。
曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。
小学毕业后，他以全县第一名的成绩考入重点中学--石棉县一中。
赖于对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电实验。
他求知若渴的进行学习，好追根寻底，有积极探求的进取精神。
1988年3月13日，石棉县海子山突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命。
为了表彰赖宁的崇高精神，1988年5月，共青团中央，国家教委做出决定，授予赖宁"英雄少年"的光荣称号。
泽库县某小学六年级语文上册 第四单元 10 共青团中央、国家教委授予赖宁英雄少光荣称号教案1 浙教
10．共青团中央、国家教委授予赖宁“英雄少年”的光荣称号学习生字新词,读懂课文。
概括主要内容，完成部分作业。
读懂课文，概括主要内容.投影片小黑板录音机1．理解课题。
（1)揭示课题，读题。
教学“授予"、“称号"。
①“予”的书写笔顺。
②请做一个“授予"的动作。
说说“授予”的意思。
(给予.）哪个字的意思是“给”？ (授。
)指出“予”的意思也是“给"。
③正音。
称号chēnghào。
称号就是赋予某人、某单位、某个事物的名称(多用于光荣的。
)授予赖宁的称号是——(“英雄少年”)。
为什么加引号?(特定称谓。
）④‘‘授予"除了和“称号”搭配，还可以和哪些词连用?(授予荣誉、证书、学位、奖状、职称……）(2)课文是一篇新闻报道，根据课题，说说报道什么消息。
划下反映报道内容的分句.（授予赖宁“英雄少年”光荣称号.）(3)读划下的句子，质疑。
（什么时间授于？为什么授予?）1．揭示自学要求。
自学，同桌议论.(1）读通课文，学习字、词，了解课文写了哪些内容c(2)思考课后习题2，划出回答问题的有关句子.3．检查。
(1)指名分节读课文。
读后概括各节大意。
(2）解释“资源”、“挺身而出”、“树立榜样”的意思。
‘‘树立”除了和“榜样”搭配，还可以和哪些词连用？ (树立：信心，形象,典型,目标……指出“树立”多和表示抽象事物的词语搭配。
）(3）词语质疑.（4）课堂练习.按课文内容填空(投影揭示)c①授予称号时间：年前夕。
②授予称号原因：年月，为了。
③报道的目的：1、2、此练习检查学生读书仔细程度和训练概括能力.操作时分步出现，先出现并完成①、②项。
4．借助练习导读，理解课文内容.(1）交流练习答案,综合板书：时间：1989年“六一”前夕。
原因：1988年3月，保护国家财产挺身而出扑灭山火，英勇献身。
(2）这部分内容是从课文哪几个小节中概括的? (1、2小节。
）（3）指名读第3小节,读后复述这一节讲了哪几方面的内容。
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10．共青团中央、国家教委
授予赖宁“英雄少年”的光荣称号
2 2
概括课文主要内容，学习单元训练提示，领会读懂消息方法，训练说话。
概括课文主要内容，学习单元训练提示，领会读懂消息方法，训练说话。
投影片小黑板录音机
1．听写词语。
2．借助课堂练习，综合语言口头归纳消息主要内容。
①思考准备——指名归纳、评价点拨——同桌互相讨论。
②我们刚才归纳的主要内容，其实在课文什么地方已经明确了?(第1小节和标题。
)
重读第1小节课题，指出这是新闻报道行文的基本特点。
(标题和开头一段话，概括了消息主要内容。
)
3．学习“单元提示”。
(1)默读，把“提示”分为两层。
(2)读第一层。
三句话，讲了哪三方面意思?
(3)怎么读懂消息?为什么这样读?
4．巩固、强化。
(1)对照学习提示，说说这篇课文与过去学的记叙文有什么不同。
(体会消息的文体特点：标题概括内容要点；开头一段概括消息主要内容；篇末点出发消息的目的。
体会消息语言特点：说清楚事情，文字简短，内容必须真实、新鲜。
)
(2)听老师读几则消息，说出消息的主要内容和作用，你是怎么理解的。
(从《少年报》或其他报上挑选简短的报道。
)
5．说消息。
在学较宁的活动中班里涌现出不少好人好事，
请选一件事叙说，说清楚时间、地点、谁，做了什么好事，大家的反映和你对这件事的看法。
(语言简洁，不必过多形容。
)
思考后指名发言。
鼓励交流一小组讨论。
6．总结。
表扬好人好事，鼓励进一步开展学赖宁活动。
读懂消息方法。
7．作业。
(1)完成作业本3、4两题。
(2)选择作业。
①仿课文写法，从交流的好人好事中选一件事给少先队大队部投稿。
(此题为指导写板报稿积累材料。
)
②作业本习题6。
(点拨，这一段话要围绕“赞扬”这个中心写。
)。