教师上课PPT模板
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教师说课模板PPT (30)
1.4 教学重点
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
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●
6"
截平面倾斜于轴线---- 椭圆（椭圆一部分）
（截平面倾斜于轴线）
4 6● ● ●8
1●
●3
3"
●
●7"
●
● 2"
●
5"
1"
（1）找出特殊点的投影 （2）找出一般点的投影 （3）将各点依次光滑连接
●
●
5
●
2
7
PART SIX
教学效果
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6.1 教学效果
4.5 合作探究
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
1 合作探究一
1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
2 合作探究二
1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
版式设计
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5.1 板书设计
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
教师上课PPT模板
知识点二
知识点二-1
介绍知识点二的基本概念 和内容，阐述其背景和起 源。
知识点二-2
深入探讨知识点二的核心 内容，分析其内在逻辑和 关联性。
知识点二-3
提供知识点二的应用场景 和实例，引导学生进行实 践和操作。
知识点三
知识点三-1
知识点三-3
概述知识点三的主要内容和重要性， 明确其学习目标。
总结知识点三的知识点，引导学生进 行复习和巩固。
知识点三-2
详细讲解知识点三的关键点和难点， 帮助学生攻克难题。
03
教学方法与手段
教学方法一：讲授法
总结词
教师通过口头语言向学生传授知识、发展智力的方法。
详细描述
讲授法是教学中最基本、最常用的方法之一。教师通过讲解、阐述、分析、论证等方式，系统地向学生传授知识， 帮助学生理解、记忆和应用。在讲授过程中，教师需要注意语言表达清晰、准确、生动，同时要与学生互动，及 时回答学生的问题，激发学生的学习兴趣和思考能力。
教学方法二：讨论法
总结词
学生在教师的指导下，围绕某个问题展开讨论，通过交流、争论、比较等方式， 达到深入理解、解决问题的目的。
详细描述
讨论法可以激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的思辨能力和表达能力。在 讨论过程中，教师需要引导学生积极参与讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法 ，同时要控制讨论的节奏和方向，确保讨论能够达到预期的效果。
04
课程评估与反馈
评估方式一：考试成绩
总结词
考试成绩是评估学生学习效果的重要方式之一，也是教师常 用的评估方式。
详细描述
教师可以通过考试成绩了解学生对课程内容的掌握程度，分 析学生的学习短板，为后续教学提供改进方向。同时，考试 成绩也可以作为教师教学质量的参考依据。
教育教学教师说课公开课PPT模板 (40)
2010
增补题目
在此录入上述表格和形状 的综合叙述说明，在此录 入上述表格和形状的说明。
2009
增补题目
在此录入上述表格和形状的综 合叙述说明，在此录入上述表
格和形状的叙述说明。
2008
START
增补题目
在此录入上述表格和形状 的综合叙述说明，在此录 入上述表格和形状的说明。
增补题目
在此录入上述表格和形状 的综合叙述说明，在此录 入上述表格和形状的叙述
增补题目
在此录入上述表格和形状的叙述说明， 在此录入上述表格和形状的叙述说明， 在此录入上述表格和形状的叙述说明。
增补题目
在此录入上述表格和形状的叙述说明， 在此录入上述表格和形状的叙述说明， 在此录入上述表格和形状的叙述说明。
在此录入表格和形状的综合叙述说明。在此录入上述表格和形状的综合叙述说明，在此录入上述表格和形状 的综合叙述说明，在此录入上述表格和形状的综合叙述说明，在此录入上述表格和形状的综合叙述说明，在此录入上述表格和形
增补题目
在此录入上述表格和形状的 综合叙述说明，在此录入上 述表格和形状的综合叙述说 明。
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57%
增补 关键字
19% 24%
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在此录入上述表格和形状的叙述说明，在 此录入上述表格和形状的叙述说明，在此 录入上述表格和形状的叙述说明，在此录 入上述表格和形状的叙述说明，在此录入 叙述说明。 合适内容打在这里，或者通过拷贝合适适 当内容后，在此框中选择拷贝，并选择只 保留文字。合适内容打在这里，或者通过 拷贝合适适当内容后。更多模版：
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教育教学教师说课公开课PPT模板 (13)
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课后提升
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
增补 适当内
容
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教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
增补适当内 拷贝文容字→箭头左键目标
适当内容框→选中框内文 字→右击→在右键菜单选 择拷贝的方式：“只保留
适当内容”。
增补适当内 拷贝文容字→箭头左键目标
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增补适当内 拷贝文容字→箭头左键目标
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教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
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课堂实施
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
增补题目
增补题目
增补文字增补文字增补 文字增补文字增补文字 增补文字增补文字增补 文字增补文字。
增补文字增补文字增补 文字增补文字增补文字 增补文字增补文字增补 文字增补文字。
增补题目
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教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
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课堂实施
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
增补题目
增补题目
增补文字增补文字增补 文字增补文字增补文字 增补文字增补文字增补 文字增补文字。
增补文字增补文字增补 文字增补文字增补文字 增补文字增补文字增补 文字增补文字。
增补题目
增补文字增补文字增补 文字增补文字增补文字 增补文字增补文字增补 文字增补文字。
教师教育PPT课件模板 (20)
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•A
•AB双方是上一个问 题的两个方面，却有
着不同的观点
•B
•A
•B
•C
•LOREM IPSUM DOLOR LOREM
•LOREM IPSUM DOLOR
•A •LOREM
•B •LOREM
•C •LOREM
•LOREM IPSUM DOLOR LOREM
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校园安全教育知识
三年级（2）班 主讲人：王老师
1 上下楼梯安全
2 课间活动安全
5
饮食卫生安全
3
体育活动安全
6
交通安全
4
实验课安全
7
其它安全注意事项
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•AB双方是上一个问 题的两个方面，却有
着不同的观点
•B
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•LOREM IPSUM DOLOR LOREM
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•B •LOREM
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校园安全教育知识
三年级（2）班 主讲人：王老师
1 上下楼梯安全
2 课间活动安全
5
饮食卫生安全
3
体育活动安全
6
交通安全
4
实验课安全
7
其它安全注意事项
教师公开课PPT模板 (最新,通用)
设计 意图
展示评价
第五章
[议一议]
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思
可以在此处插入视频
梳理巩固知识点，突破教学难点
教学流程
情境引入
梳理旧知
探究新知
任务实施
设计 意图
展示评价
第五章
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程
梳理 旧知
[看一看]
[想一想]
[议一议]
[做一做]
[答一答]
谈反思
教学流程
讲策略 说过程
分层教学，引导学生自我挑战
谈反思
教学流程
情境引入
梳理旧知
探究新知
请输入文字内容
设计 意图
任务实施
展示评价
第五章
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思
教学流程
[想一想]
情境引入
梳理旧知
探究新知
任务实施
展示评价
第五章
[查一查]
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思
层层推进，指出制作的要点，引导学生突破教学难点
导学法
分层教 学法
任务引领
第四章
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思
活 起来
讨论研究
动 起来
合作学习
比 起来
分组竞赛
学法分析
乐
学
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容及更换相关图片
会 学
学 会
目 录
03 定目标
02
明学情
01
析教材
04
讲策略
05
说过程
06
谈反思
第五章
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思
教师(老师)讲课ppt模板
答疑解惑途径
课堂答疑
利用课堂时间为学生答疑解惑，及时解决学生在 学习中遇到的问题。
课后辅导
通过课后辅导、一对一辅导等方式，为学生提供 个性化指导，帮助学生解决学习难题。
在线答疑
建立在线答疑平台或使用即时通讯工具，方便学 生随时提问，及时得到解答。
THANKS
反馈机制
及时反馈
教师应在每个课程结束后，及时向学 生提供反馈，指出学生在学习过程中 的优点和不足之处。
针对性建议
根据学生的具体情况，提供针对性的 学习建议，帮助学生更好地掌握课程 内容。
鼓励与激励
在反馈中，教师应注重鼓励和激励学 生，增强学生的学习动力和自信心。
持续跟踪
教师应对学生的学习情况进行持续跟 踪，关注学生的学习进展，及时调整 教学策略。
鼓励学生独立思考、主动学习，培养 自主学习和解决问题的能力。
学习资源推荐
教材与参考书
根据课程需要，推荐相关教材和 参考书，引导学生深入学习。
网络资源
提供优质的网络学习资源，如在 线课程、学习网站、学术数据库
等。
学习软件
推荐一些实用的学习软件，如思 维导图工具、笔记软件等，帮助
学生高效整理学习资料。
课程大纲
课程结构
列出课程的章节和主要内容，让学生对整个课程有一个大致 的了解。
学习重点与难点
指出课程中的重点和难点，帮助学生有针对性地学习和复习 。
课程要求
学习要求
明确对学生学习的要求，如作业、考 试、课堂参与等。
考核方式
介绍课程的考核方式，包括考试、作 业、课堂表现等所占的比重，让学生 了解如何获得更好的成绩。
在此添加您的文本16字
总结词：深入分析
教师说课通用PPT模板(一等奖)
教学策略
教学目标
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
1、激发学生讲故事的热情，培养良好的语言表 达素养； 2、培养学生对幼儿教育事业的热爱。
通过案例对比、分析总结掌握讲故事 的技能技巧
初步培养学生运用讲故事的 技巧绘声绘色地讲故事的能 力。
知识与 技能
过程与 方法
情感价 值观
重点与难点
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
努力方向
1、讨论中，时间有限， 有些学生不能更好地表 达自己的观点。
2、职业生涯规划的教学 更要突出专业性。
thankyou
您的 标题
请输入您的文字请输入您的文字请输入您 的文字请输入您的文字
设计意图 学生在交流中学习，在教师点拨中
提升。
教学流程
教学分析 教学策略 教学过程 教学反思
03 解决问题
分析，交流，思考
联系
已知解析式画函数图像 已知函数图像写解析式
比较
几个参数的物理意义
反用
设计意图 深化对“五点法”的认识，突出重点。
案例分析法 启发引导法 讲解示范法
合作探究
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
教、学、做、说
一体化
教学 目标
实践演练
信息化教学资源
教学资源 世界大学城空间 网络资源课程
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
教学方法
情景模拟 小组讨论 头脑风暴 案例教学
教学目标
自助学习 自主探究 自我创新
画图，拍照，点评 学生讨论
上传平台
设计意图 动手实践，落实练习基本技能。
教学流程
教学分析 教学策略 教学过程 教学反思
04 效果评价
教育教学教师说课公开课PPT课件模板 (38)
2
拷贝合适叙述后，在此框中选
择拷贝，并选择只保留文字。
目录
pObTEbTS
教学 分析
教学 设计
教学 过程
教学 反思
教学设计
Teaching Design
01
发现问题
合适内容打在这里，或者通过拷 贝合适叙述后，在此框中选择拷 贝，并选择只保留文字。
解决问题
合适内容打在这里，或者通过拷
贝合适叙述后，在此框中选择拷
教学过程
Teaching Process
增补叙述3
课前准备
01 在此增补题目
左键增补文字说明或拷贝叙述 黏贴自此内容要言简意赅
04 在此增补题目
左键增补文字说明或拷贝叙述 黏贴自此内容要言简意赅
课堂实施
课后提升
02 在此增补题目
左键增补文字说明或拷贝叙述 黏贴自此内容要言简意赅
03 在此增补题目
左键增补文字说明或拷贝叙述黏 贴自此内容要言简意赅
增补关键叙述
合适内容打在这里，或者通过拷贝合适叙述后， 在此框中选择拷贝，并选择只保留文字。
增补关键叙述
合适内容打在这里，或者通过拷贝合适叙述后， 在此框中选择拷贝，并选择只保留文字。
教学分析
Teaching Analysis
教学目标
01
知识 目标
02
能力 目标
03
素质 目标
合适内容打在这里，或 者通过拷贝合适叙述后， 在此框中选择拷贝，并 选择只保留文字。
增补关键字
合适内容打在这里，或者通 过拷贝合适叙述后，在此框 中选择拷贝，并选择只保留 文字。
教学反思
Teaching Refletion
增补合适反思叙述
教师教学通用PPT模板
3
课堂总结
Course summary
主题探究
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关键词1
关键词2
重点难点
01
点击输入标题
2
教学过程
teaching process
新课导入
点击这里，输入您的文本文字，更 改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合 适的文字格式，调整文字文本的行间距。
点击这里，输入您的文本文字，更 改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合 适的文字格式，调整文字文本的行间距。
教学目标
知识与技能
点击这里，输入您的文本文 字，更改文字的颜色或者大 小属性。还可以设置合适的 文字格式，调整文字文本的 行间距。
点击这里，输入您的文本文字，更 改文字的颜色或者大小属性。还可 以设置合适的文字格式，调整文字 文本的行间距。
课程内容
点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小 属性。还可以设置合适的文字格式，调整文字文本的行间距。 点 击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。
点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小 属性。还可以设置合适的文字格式，调整文字文本的行间距。 点 击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。
点击输入标题
点击这里，输入您的文本 文字，更改文字的颜色或 者大小属性。还可以设置 合适的文字格式，调整文 字文本的行间距。
点击输入标题
点击这里，输入您的文本 文字，更改文字的颜色或 者大小属性。还可以设置 合适的文字格式，调整文 字文本的行间距。
(教育专用)教师说课上课PPT模板(118)
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标题
点击此处输入文本内容点击此处输入文 本内容点击此处输入文本内容点击此处 输入文本内容点击此处输入文本内容点 击此处输入文本内容点击此处输入文本 内容。
标题
点击此处输入文本内容点击此处输入文 本内容点击此处输入文本内容点击此处 输入文本内容点击此处输入文本内容点 击此处输入文本内容点击此处输入文本 内容。
标题
此处输入文本 此处输入文本
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标题
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标题 文字
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优秀教师公开课说课通用PPT课件模板
2023最新整理收集 do something
2019
YOUR COMOANY’S NAME
教师公开课PPT模版
适用于商务总结/工作总结/工作计划
汇报人：33PPT 时间：xx年xx月xx日
目录
CONTENTS
1
教学分析
单击输入标题 单击输入标题
2 教学方案 单击输入标题 单击输入标题
3 教学内容 单击输入标题 单击输入标题
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教学总结
加入标题
单击此处输入文字单击此处输入文 字 单击此处输入文字单击此处输入文 字
企业的社会责任
请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容
创新、务实、进取
请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容
专业、高效、共赢
请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容
2019
YOUR COMOANY’S NAME
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适用于商务总结/工作总结/工作计划
汇报人：33PPT 时间：xx年xx月xx日
目录
CONTENTS
1
教学分析
单击输入标题 单击输入标题
2 教学方案 单击输入标题 单击输入标题
3 教学内容 单击输入标题 单击输入标题
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教学总结
加入标题
单击此处输入文字单击此处输入文 字 单击此处输入文字单击此处输入文 字
企业的社会责任
请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容
创新、务实、进取
请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容
专业、高效、共赢
请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容
教师通用说课、上课PPT模板
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添加标题
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内容分析
75%
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标题
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课后提升
01.点击添加文字说明
点击此处添加文本内容点击 此处添加文本内容点击此处 添加文本内容
05.点击添加文字说明
点击此处添加文本内容点击 此处添加文本内容点击此处 添加文本内容
说明内容
02
内容说明内容说 明内容说内容说明内容
说明内容
课后提升
重点项目
01
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03
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教师通用说课模板
适用教学课件/儿童教育/老师说课/说课大赛PPT
目录
CONTENTS
01 教学分析 02 教学设计 03 教学过程 01 教学反思
教学分析
课程分析 教学重点 教学难点
内容分析 学情分析
课程分析
教师说课PPT模板课件
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教学难点
教学设计
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3
1
2
4
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目录/Contents
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
教学分析
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标题
标题
标题
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强调学科交叉
本课程融合了多个相关学科的知识，帮助学生建立全面的知识体 系和跨学科思维。
丰富的教学资源
本课程提供了丰富的教学资源，包括课件、案例、实验指导等， 方便学生
本课程及时引入相关领域的最新研究成果，让学生了解前沿动态和 最新技术。
创新教学方式方法
教材教辅
梳理现有教材、教辅材料，明 确其特点、优势和不足。
多媒体资源
整理现有的课件、视频、音频 等多媒体教学资源。
实验实训资源
对现有实验设备、实训场地等 资源进行梳理和评估。
网络教学资源
收集在线课程、学习平台等网 络教学资源。
2024/1/25
24
新增教学资源计划
教材编写与更新
根据学科发展需要和学生学习需求，制定教 材编写或更新计划。
，为学生提供更加优质的教学服务。
希望能够进一步丰富教学手段和方法， 运用更多的教学技术和工具，提高学生
的学习兴趣和积极性。
希望能够更加注重与学生的互动和交流 ，关注学生的需求和反馈，及时调整教 学策略和方法，提高教学效果和质量。
2024/1/25
30
THANKS
感谢观看
2024/1/25
31
论法、案例分析法等。
2024/1/25
教学手段
运用多种教学手段辅助教学，如多 媒体课件、实物展示、实验操作等 。
学生参与
鼓励学生积极参与课堂活动，如提 问、讨论、小组合作等，提高学生 的学习积极性和主动性。
10
03
教学过程设计与实施
2024/1/25
11
教学过程整体设计思路
教学目标明确
根据课程标准和学生实际情况 ，制定明确、具体、可操作的
教学目标。
本课程融合了多个相关学科的知识，帮助学生建立全面的知识体 系和跨学科思维。
丰富的教学资源
本课程提供了丰富的教学资源，包括课件、案例、实验指导等， 方便学生
本课程及时引入相关领域的最新研究成果，让学生了解前沿动态和 最新技术。
创新教学方式方法
教材教辅
梳理现有教材、教辅材料，明 确其特点、优势和不足。
多媒体资源
整理现有的课件、视频、音频 等多媒体教学资源。
实验实训资源
对现有实验设备、实训场地等 资源进行梳理和评估。
网络教学资源
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2024/1/25
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新增教学资源计划
教材编写与更新
根据学科发展需要和学生学习需求，制定教 材编写或更新计划。
，为学生提供更加优质的教学服务。
希望能够进一步丰富教学手段和方法， 运用更多的教学技术和工具，提高学生
的学习兴趣和积极性。
希望能够更加注重与学生的互动和交流 ，关注学生的需求和反馈，及时调整教 学策略和方法，提高教学效果和质量。
2024/1/25
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论法、案例分析法等。
2024/1/25
教学手段
运用多种教学手段辅助教学，如多 媒体课件、实物展示、实验操作等 。
学生参与
鼓励学生积极参与课堂活动，如提 问、讨论、小组合作等，提高学生 的学习积极性和主动性。
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教学过程设计与实施
2024/1/25
11
教学过程整体设计思路
教学目标明确
根据课程标准和学生实际情况 ，制定明确、具体、可操作的
教学目标。
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教学过程
课堂实施
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教学过程
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45%
69%
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教学设计
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