旅游景观欣赏方法全面版
地理旅游景观的欣赏旅游景观的哲方法
不同旅游方式的欣赏技巧
自助游
自助游可以自由安排行程和路线,更加灵活,可以更深入地了解当地文化和风土 人情,同时也可以节约旅游成本。
跟团游
跟团游可以享受更为全面的旅游服务,安全可靠,行程安排也相对固定,可以省 去很多繁琐的事情。在跟团游中,要注意遵守规定和要求,尊重导游的安排和服 务。
05
旅游景观欣赏的心理准备
近赏
走近旅游景观,仔细观察其细节和特色,如文化遗址、古建 筑、雕塑等。
动态与静态
动态
在旅游过程中,通过动态观察和体验来欣赏旅游景观,如乘坐游艇、直升机 、缆车等。
静态
在固定位置上,静态欣赏旅游景观,如坐在景区观景台上、站在桥头欣赏风 景等。
宏观与微观
宏观
从高处俯瞰旅游景观,欣赏其整体布局和宏伟气势,如登上高山、参观城市全景 等。
近观
漫步林间小道,欣赏奇特的树木、林间小溪、飞 鸟走兽等,感受森林的生命力。
徒步穿越
深入森林腹地,领略森林的原始生态、丰富的植 物和野生动物。
野生动物景观欣赏
观察动物行为
观察野生动物的生活习性、行 动、繁殖等自然行为,感受大
自然的神奇。
野生动物保护区
前往野生动物保护区,近距离观 赏珍稀动物,如熊猫、老虎、鲸 鱼等。
04
不同旅游景观的欣赏技巧
自然与人文景观欣赏的异同
自然景观欣赏
注重体验自然之美,如山川、湖泊、海洋等,可采用远观、 近赏、步行、登山等方式,欣赏自然景观的宏伟、秀美、壮 观。
人文景观欣赏
注重了解历史文化背景,如古建筑、古城堡、博物馆等,可 采用参观、拍照、品鉴等方式,感受人类文明的传承和发展 。
博物馆与纪念地景观欣赏
参观博物馆
旅游景观的欣赏方法
旅游景观的欣赏方法旅游景观的欣赏方法可以分为多个方面,涉及观赏技巧、情感体验、文化历史理解等。
以下是一些常见的欣赏方法,帮助旅游者更好地领略旅游景观的魅力。
一、基本观赏技巧1. 观赏角度选择:选择合适的观赏角度可以更好地欣赏景观的美丽。
可以尝试不同的角度,包括高处、低处、远处、近处等,感受不同的视觉效果。
2. 光线利用:光线是呈现景观美感的重要因素。
可以根据不同的光线条件选择不同的观赏时间,例如阳光明媚的早晨和黄昏时分常常能带来特别美丽的光影效果。
3. 细节观察:有时候景观之美蕴藏在一些细小的细节之中。
注意观察景观中的花草树木、建筑物的构造细节、人物的表情姿态等,可以发现更多美的细微之处。
4. 拍摄记录:使用相机或手机拍摄景观照片,可以留下美好的回忆并分享给家人和朋友。
拍摄时可以尝试运用不同的构图技巧,以及利用景深、曝光等功能突出景观特点。
二、情感体验1. 沉浸感受:将自己完全融入景观之中,沉浸在其中,感受自然的气息、听音乐、闻花香,体会景观带给你的愉悦和放松感。
2. 专注观察:远离电子设备的干扰,保持专注的心态,静心观察景观细节的变化,感受大自然的力量和美丽。
3. 深入了解:通过阅读相关的导览手册、参加讲解、咨询当地导游等方式,深入了解景观的历史、文化背景,了解其故事和文化内涵,增进对景观的理解,提升欣赏的层次。
4. 冥想放松:在景观环境中寻找一个安静的角落,坐下来静下心来冥想放松。
通过冥想,将自己与现实世界分开,心神专注于景观的美好,帮助恢复身心的平衡和放松。
三、文化历史理解1. 了解历史背景:了解景观的历史背景可以帮助我们更好地理解其意义和价值。
可以通过参观博物馆、历史遗址等途径,了解与景观相关的历史和文化背景。
2. 读书研究:在旅行前可以准备一些相关的书籍,研究景观的历史和文化背景。
在旅行过程中,可以将书籍作为参考,更好地理解景观的历史和文化内涵。
3. 参加文化活动:在目的地的文化活动中感受当地的传统艺术表演、民俗风情等,与当地的居民互动交流,了解当地文化的传承和发展。
第三章 第二节 旅游景观欣赏的方法
的艺术手法,以达到山重 隐约显现而难窥全貌、近在
水复的效果
咫尺但不可及的意境
丰富景观层次
知识点一 知识点二 知识点三
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知识梳理
重难聚焦
随堂演练
(3)框景。 用门框、窗框、洞框作为取景的画框,把景象框限在从框中所看 到的范围之内,有意识、有目的地优化组合审美对象,达到纯真、 精练、集中的景观美。 (4)借景。 借园外的风景来衬托本园的景色,以扩大园境。例如杭州西湖, 妙在借三面云山一面城,来衬托其美景。
答案:D 特别提醒各自然景观的最佳观赏位置只有一处吗? 不是。许多自然景观在不同的观赏位置,由于观赏距离远近、角 度变化、俯仰差异等,都会带来不同的观赏效果,产生不同的美感。 因此各种景观观赏位置的选择不能绝对化,最佳观赏位置只是就一 般情况而言。
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知识点一 知识点二 知识点三
抓住景观特色 不同景观有不同特点,所蕴藏的内涵和给予人们的感观也不同, 所以观赏时应抓住景观特色。 1.景观观赏前要做的准备工作及其意义
知识点一 知识点二 知识点三
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重难聚焦
随堂演练
2.园林景观常见的构景手法 (1)主配。 园林都需确立主景和配景。 主景——应鲜明突出,这是园林整体效果成败的关键。主景区是 全园景观中的精华所在,也是园林游览过程中的“高潮”。 配景——为主景起烘云托月的作用。
一二三四五
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知识梳理
重难聚焦
随堂演练
思考讨论 在我国,夏秋季节山水风景最佳,是否意味着登高山一定要避开 冬季? 提示:不一定。在我国,夏秋季节雨水多,可见山中云雾,水景也更 活,并可兼收避暑功效,因此夏秋季是观赏高山的首选季节;但冬季 登山也别有情趣,高山上雪压松枝、溪流冰下、鸟鸣林涧的胜景又 不是夏季所能见到的。
旅游景观欣赏的方法
常用构景手法 2、层次
常用构景手法 2、层次
隔 景
北京大观园
常用构景手法 3、框景
框景
用门框、窗框、洞框作为取景画框,把景象框限在从框中看到的范围之内。 框 景
借 景
以西山、玉泉山群峰为借景,扩展了空间,气魄宏伟。
北京颐和园
杭州西湖借三环山一面城来衬托,使人看上去倍感秀美。
如:寺庙多建在山麓、山谷、山间小盆地的茂林之中, 造成“深山藏古寺”的意境;宝塔多建在山脊或山麓的 湖边,用挺立的塔的形象突破地貌平缓的曲线(大理三 塔)。
自然与人文和谐的思想,不仅体现在自然风景区中的人文景观的建设上,也体现在其他人文景观的建设上。
如我国古代园林要求再现自然,用“虽由人作,宛如天开”的基本准则,正确处理自然与人为的关系。
前两句:观赏角度不同; 后两句:观赏距离不同;
(1)位置(距离)
3
2
4
1
日 本 富 士 山
峰峦之雄伟峻秀(全景)——
对于高大雄伟的地理事物和现象,如高大雄伟的山体,应该采取远眺的方式。
远眺
远眺----峰峦之雄伟峻秀 武陵源群峰
②峡谷、洞、一线天(局部)——
峡谷 水帘洞 近观
长
江
三
峡
近观
美国科罗拉多大峡谷
狐狸山
熊湖
黄山的石猴观海
选择观赏位置的一般原则
自然景观类别
选择观赏位置的一般原则
举例
峰峦之雄伟峻秀
远眺
武陵源群峰
地貌的酷似造型
特定的观赏点(特定的位置)
广东韶关大象山
峡谷、洞、一线天之类景观
置身其中
长江三峡
瀑布
适当距离仰视
尼亚加拉瀑布
旅游景观欣赏方法
例1:简答如何欣赏下列景观以达到最好的效果。 (1)黄山石猴观海 (2)庐山瀑布 (3)北京石花洞 (4)桂林山水
(简析)此题复习巩固欣赏旅游景观获得最佳美 感的方法。地貌的酷似造型应在特定的位置欣赏; 瀑布景观宜在适当距离仰视;洞穴要置身其中近 观;乘船沿水可观山水有机组合的景观。
例2:假如你是一位导游,现在有一位北京的旅客想乘火 车游览下列景点,最后返回北京,请你设计一条合理的
四面湖山归眼底 洞庭湖与岳阳楼
万家忧乐到心头
岳阳楼楹联
一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字 关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉。 诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人, 使我怆然涕下 。
诸君试看:洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴 陵山西来气爽,岳州城东道岩疆。潴者?流者?峙 者?镇者?此中有真意,问谁领会得来 。
神奇的九寨
九寨沟
202X
苏轼
不识庐山真面目 只缘身在此山中
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《题西林壁》节选
第一节
旅游景观欣赏方法
旅游景观欣赏
层次:
含义:
指游客从旅游资源中 获取高质量美感的过 程
① 是对审美对象 的感受和知觉
② 得到审美的享 受
旅游景观欣赏的方法
天时---------把 握观赏时机
地利---------优 选欣赏位置
优选欣赏位置
较小的湖沼池 塘---低临 水面欣赏
湖沼池塘
俯仰
例2:下图要获得最佳观赏效果,应采取的
方法为( A )
①
②
“
“
女
珠
神
帘
司
挂
春
川
”
”
A、①选择特定地点 B、①眺望 C、①选择特定地点 D、①仰观
旅游景观欣赏方法全面版PPT课件
风景中的音响美是指声音带给人美的感知。 自然界的音响美形式各异,既有泉水叮咚、 鸟语蝉鸣的诗情画意,又有细雨潇潇、水弦 低语之委婉动人,也有如雷轰鸣、声震穹宇 之激越豪情。古诗云“坐听清泉泻,何须丝 竹音 ”,透彻地点出了自然界的音响美。
4动态美
自然风景中的动态美是由
波涛、飞瀑、激流、涌泉
泉水鸟语 音响美 黄果树瀑布、东北松涛、杭州虎跑泉、鸣沙湖
流水云雾 动态美 人地和谐 朦胧美
黄山云海、泰山日出、钱塘潮、楠溪江竹
筏、沙漠幻影、平湖秋月、三潭印月
无锡叟西湖、峨眉佛光、雁荡山移步换景
.
13
学习小结和板书
选择距离
选择角度 把握时机 品味内涵 领悟真谛
基本概念
旅 欣游欣 赏景赏 方观内 法欣容
赵州桥
隋大业(公元 605-618)年间
河北赵县洨河上,李春建造。世界上跨径 最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥的桥 梁建筑文化。
大理三塔 贞观南诏国时期 方形密檐式的古建筑,品字形矗立、气势
(公元836年)
雄伟。与大雁塔、赵州桥齐名中国古代三 大建筑。塔建筑文化。
滕王阁
唐高宗永徽四年 (653年)
李元婴。建筑极窈窕多姿、华丽堂皇,建筑艺
高大山峰 地貌酷似造型
山中峡谷、溶 洞、一线天
庐山、黄山、泰山、武陵源群峰、 玉龙雪山
云南路南石林的阿诗玛、广东肇庆 的七星岩、安微黄山的石猴观海、 青岛的石老人
长江三峡、科罗拉多大峡谷
远眺、俯瞰 特定的观赏位置
桂林的芦笛岩溶洞、贵州的织金洞、 置身其中近观
湖南黄龙洞 雁荡山、太姥山、黄山等一线天
瀑布
二阅读右面景观,谈谈你欣赏的角度
云南哈尼梯田
3.2旅游景观欣赏的方法 课件
宜在视野开阔的最高点俯瞰或远眺 ④武陵源群峰:_______________________________,
⑤九华山的“一线天”:___________________, 置身其中近观知奇妙
⑥钱塘江大潮:__________________________________ 选择最佳的观赏位置和最佳的观赏时机,
雨过天晴
泰山日出
黄山日落
最 佳 的 观 鸟 时 间 为 五 月 份
每年农历八月十八最为壮观
三、抓住景观特色
在景观欣赏前,应通过查看有关资料, 对景观加以全面了解,并抓住特色。不仅 要了解主要景点及其分布,确定旅游路线 和景观形成的原理,以及景观的美学价值 或者历史文化价值。
赵州桥
苏州园林
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
2、山中的峡 谷、幽洞、一 线天之类景观, 则宜置身其中 近观方知其妙。
3、瀑布—适当距离仰观
总之,对全景的观赏需要距离远些,才能见其 全貌和整体的美;要想看到局部的美,则需要近些。
狐 狸 山
(二)角度
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
雅鲁藏布江大拐弯
1.江河湖海—俯览或远望
第二节 旅游景观欣赏的方法
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
一、选择观赏位置
在不同的位置,由于距离、角度的变化 以及对景物的动态观赏,造成了透视关系、 纵深层次、视野范围的 不同(二)角度 (三)动态
(一)距离
1、峰峦—远眺或俯瞰 武 陵 源 群 峰
⑦峨眉“金顶佛光”:________________, 把握好观赏时机
⑧吉林雾凇:_______________ 把握好观赏时机 。
旅游景观的观赏方法
旅游景观的观赏方法1.自然风光景点:自然风光景点包括山脉、湖泊、河流、海滩等,其观赏方法主要是通过眺望和亲身体验。
-山脉:可以选择登山或乘坐缆车等方式攀登山脉,欣赏山脉的壮丽景色。
登山过程中,可以观察山脉的地貌、生物多样性和自然生态。
-湖泊和河流:可以选择乘船或乘坐游船等方式,从水上欣赏湖泊和河流的美景。
也可以选择在湖畔或河岸散步,静静欣赏湖泊或河流的宁静。
-海滩:可以选择在海滩上漫步、沐浴阳光,也可以选择参加海上运动活动,如冲浪、游泳等。
同时,观察海岸线、海洋生物和沙滩上的景观也是一种方式。
2.历史文化景点:历史文化景点包括古建筑、古遗址、博物馆等,其观赏方法主要是通过游览和学习。
-古建筑:可以在导游的带领下参观古建筑,了解其历史背景、建筑风格和文化内涵。
也可以在古建筑附近漫步,感受其独特的氛围。
-古遗址:可以选择参观博物馆或遗址公园,通过展览和解说了解古遗址的文化遗产和历史故事。
也可以选择导游带领下,参观遗址上的建筑和遗迹。
-博物馆:可以仔细观看展品,了解历史文物的来龙去脉,深入了解当地或国家的历史和文化。
3.表演艺术景点:表演艺术景点包括剧院、音乐厅、舞台剧等,其观赏方法主要是通过观看演出。
-剧院和音乐厅:可以选择观看音乐会、戏剧、歌剧等演出。
在观赏演出时,可以欣赏表演者的技巧和感受表演带来的情感冲击。
-舞台剧:可以选择观看舞台剧,通过演员的表演和舞台设计来感受剧情的发展和人物的命运。
4.主题公园:主题公园包括动物园、水上乐园、游乐园等,其观赏方法主要是通过游玩和参与各种娱乐项目。
-动物园:可以选择游览动物园,观赏各种珍稀动物。
在观赏动物时,可以注意观察它们的习性和生活方式。
-水上乐园:可以选择参加各种水上项目,如滑水、水上乐趣等。
在享受水上项目的同时,可以欣赏水上设施和风景。
-游乐园:可以选择参加各种娱乐项目,如过山车、旋转木马等。
在游乐项目中,可以体验惊险刺激和欢乐的感觉。
除了以上介绍的观赏方法,还可以结合当地的文化活动、节日庆典等参与更多的旅游体验。
经典课件:旅游景观欣赏方法
.
5
黄山的仙人指路
观定景 1 赏的 观 、 。位 应 地
置选貌 进择酷 行特似
阿诗玛
象鼻山
神女峰 桂林骆驼山
.
6
阅读下面的诗句,复原诗人当年的欣赏情景:
李白:
且就洞庭赊月色,将船买酒白云边
杜甫:
吴楚东南坼,乾坤日夜浮
.
7
——
江 河 湖 海 宜 登 高 远 眺
.
8
观察下列图片,说说应该选择怎样的欣赏角度?
③
D.①②④
.
C.①②
21
四、提高审美能力
审美能力: 1.感受力—依赖视觉和听觉能力 2.理解力—经验知识的积累 3.创造力—情景的升华和境意的开拓
左图反映了黄山云海的( D)
A.形式美 B.色彩美
C.动态美 D.朦胧美
.
22
五、品味文化内涵
许多旅游资源拥有悠久的历史渊 源和深厚的文化底蕴,文化构成了内 在美的核心。我们要运用文化素养和 以往的经验去细心品味,才能领略其 中的深意。
第二章 旅求
课程标 准
基本要 求
发展要 求
举例说明旅游景观的欣赏方法。
1旅游景观欣赏内容; 2旅游景观欣赏方法. 运用实例说明旅游景观欣赏的 方法
.
2
旅游景观欣赏
(1)概念
游客从旅游资源中获取高质量美感的过程,或 者是在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。
(2)层次
⒈ 对旅游景观的感受和知觉;
作序后,唐代王绪写《滕王阁赋》,王仲舒写《滕王阁记》,
史书称之为“三王记滕阁”佳话。文学家韩愈也撰文述“江南
多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰丽绝特之称”,故有
“西江第一楼”之誉。1300多年来,滕王阁历经兴废28次,可
3.2旅游景观欣赏的方法
“人在画中游”
◆把握观赏时机
我国季风气候显著,自然景观随着季节变换而呈现 出差异。 北方地区的山水风景宜夏季秋季观赏,越往南,山水 风景的观赏季节越长,至华南地区,四季皆宜。但,南 方地区千米以上的高山也适宜夏季观赏,如黄山、庐山, 夏季雨水多,山中多云雾,景色丰富并富有变化,同时 兼收避暑之利。 日出日落,朝晖夕照,既有自然景观的朦胧美也丰富 了其色彩美,如泰山观日出,黄山观日落。游览海拔较 高的山,选择雨后天晴的时机最佳,因为不仅能观赏到 云海,也可以观赏日出日落。 奇特的景象只能在特定的时间出现,因此要求确切地 把握观赏时机。比如青海湖的候鸟,钱塘江大潮。
◆领悟自然与人文的和谐
• 自然景观和人文景观融为一体,体现在自然风景区 中的人文景观上:寺、庙、亭、阁、塔摩崖石刻等的 布局设计,使得人文景观与自然景观协调,并突出自 然美。同时,还会通过诗词楹联、神话传说、名人轶 事等文学艺术形式来渲染自然景观,对游人产生更大 的感染力。 • 自然与人文和谐的思想还体现在其它人文景观的建 设上:我国古代园林要求再现自然,用“虽由人作, 宛自天开”的准则处理自然与人文的关系。但由于地 理环境的不同,北方园林和南方园林的建筑风格有很 大的不同。
第二节 旅游景观) ◆把握观赏时机 ◆抓住景观特色 ◆领悟自然与人文的和谐 ◆以情观景
◆选择观赏位置(距离、角度、动态)
(一)距离
观赏景观时,选择适当的距离是很重要的,不同 的景观需要在不同的角度才能观赏到它独特的美! • “不识庐山真面目,只缘身在此山中”峰峦之雄伟 俊秀,唯远观可得。 • 山中的峡谷、幽洞、一线天之类的景观,则要置身 其中,进而观之,方知其妙。 • 观赏瀑布,宜在适当距离仰视,以兼收其形、色、 生、动之美。 • 总之,对全景的观赏需要距离远些才能见其全貌和 整体之美;想要局部的美,则需要近些。
课件2: 3.2旅游景观欣赏的方法
寺院所分布在广阔区域中, 古代僧人巧妙地利用山体 形态,借助水面和树木等 自然景观的要素,甚至凭 借人力开凿、挖池、植树, 使之山麓周围的寺院能够 处于审美价值较高的环境 中,潺潺细流,青青幽竹, 郁郁松柏,无边芳草,与 喧闹市井生活相比,展现 了清幽、寂静、安详、平 和的功效。
2、非自然景观中的人文景观: 虽由人作,宛自天成
答案: (1)表现自然的壮观美、形象美和动态美。 (2)前者常表达悲凉的心情或气氛,后者常用来 表达悠闲自得的心境。
5。读杜甫名篇《望岳》“岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化 钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌 绝顶,一览众山小”。并谈谈该诗对观赏泰山美景所提供 的审美启示。 启示:第一,观赏山体自然景观要抓住其美的本质特征,如泰山的 雄伟壮丽。 第二,不同视角,仰视或俯视会产生不同的美感,如在至高 点俯视,才有“荡胸生层云”“一览众山小”之感。
框景:把景象限在从框中所看到的范围之内。 借景:借园外风景衬托本园的景色,以扩大 园境。
承德避暑山庄
西湖借景
颐和园西借西山宝塔
选择观赏位置
小
把握观赏时机
结
主配
层次
抓住景观特点
框景
借景
四、领悟自然与人文和谐
1、自然风景区的人文景观: 因势、得体并突出自然 自然景观是主 人文景观是宾 人文景观只能起装饰、点缀作用
2.发挥想象。 思考:黄山迎客松常年站在黄山上,迎接远方到来的 游客,给人宾至如归的感觉。如果你去观看黄山松, 可能不像人们所宣传的那种神态。这是否会影响你的 欣赏?
解析:不会的。自然景观像什么形态,是通过想象才 感知的,只有与想象中的事物或情景合二为一,才会 顿觉天工之巧和美妙绝伦。所以黄山松像不像迎客姿 态并不重要,关键要发挥想象,它像什么就是什么, 并与自然结合在一起,才能有意外的收获和感觉。
旅游景观欣赏方法(可编辑修改word版)
第二章第一节旅游景观欣赏方法教学目的:1.了解培养审美情趣、提高审美能力的方法。
2.把握欣赏角度选择的方式。
3.掌握观赏时机的选择方式。
4.了解欣赏景观时应从哪些方面品味其文化内涵。
5.举例说明旅游景观的欣赏方法。
(重点)一、旅游景观欣赏1、概念:是指游客在旅游资源中获得高质量美感的过程,或者在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。
2、两个层次(1)一是对审美对象,即旅游景观的感受和知觉;(2)二是在感受和知觉的基础上,得到审美的享受。
二、欣赏旅游景观欣赏的方法(一)了解景观特点:了解景观特点包括:1、了解景观内容:有哪些景点,分布状况、介绍、景观的形成原理,了解其美学价值及历史文化内涵。
例:趵突泉的“突”字竟少了一点。
“大明湖”又多一点。
原来趵突泉由于当时其泉水之猛烈而把“突”字上的一点冲到了大明湖的“明”字上。
四面荷花三面柳,一城ft色半城湖”为何如今只见荷叶而不见蛙呢?相传当年乾隆皇帝游览至此,湖中之蛙均想一睹龙颜为快,奔走相告,脱水而出,蛙声吵得乾隆无心观景,圣怒之下降旨“蛇不行,蛙不鸣”,自此大明湖真的不再有蛙声了。
原来真正无蛙鸣的原因为湖水的温度不适合青蛙生存导致的。
2、了解景观布局的节奏和韵律:路线的设计:有其序幕、发展、高潮、结束欣赏园林,要抓住园林建筑的特点,才能体会出造园者的匠心和园林的意境。
例:文津阁的日月同辉。
园林景观的构景手法和布局原则:(1)主配:园林都需立主景和配景。
主景的鲜明突出是园林整体效果成败的关键。
配景为主景起烘托的作用。
北京故宫,以位于中轴线上的大殿为主景,两边建筑为配景,并以中轴线对称,充分显示了以皇权为中心的特点。
(2)层次:苏州园林中使用障景法和隔景法,障景法:多出现在园林或独立园境的入口处,常用假ft、屏风、竹林等阻障在另一些景物之前,采用欲露先藏、欲扬先抑的艺术手法,以达ft重水复、曲径通幽的意境。
隔景法:则是利用明墙、树篱、殿堂等将景物分隔,以增加曲折、层次,丰富旅游者的想象,造成隐约显现但难窥全貌、近在咫尺但不可及的意境。
旅游景观欣赏方法
(1)视线的俯仰
适当的距离的仰视——瀑布等景观 一定距离的俯视——江河湖海等景观
黄 果 树 瀑 布
瀑布:适当距离仰观
(兼收其形、色、声、动等美感)
黄果树瀑布
欣赏瀑布景观--适当距离仰视
壶 口 瀑 布
瀑布景观欣赏
( 2 欣 赏 江 河 湖 海 高 处 俯 视 )
九 曲 黄 河
——
欣赏江河湖海--高处俯视
培养审美情趣
(审美情趣是人类的基本欲望——学习欲望的重要 组成部分); 提高审美能力 (审美感受力.审美理解力.审美创造力);
品位文化内涵
3.阅读右面景观,谈谈它们的文化内涵 1根据景观历史,品 味文化内涵 建造年代、文化特 色、传承原因等 2运用文化素养,领 略文化真意
地理环境与人的关系, 领会自然与人文的和谐 美,品味文化内涵
苏轼对杭州西湖的描写“水光潋滟 晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西 湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这 是对西湖朦胧美景,妙在模糊,美 在朦胧的描写。 明朝汪珂玉在《西子湖拾翠余谈》 写道:“西湖之胜,晴湖不如雨湖, 雨湖不如月湖,月湖不如雪湖……” 5朦胧美 朦胧美也可以说是动态美的一种表现形式,但朦胧美也有自身 的内涵。
长 城
八达岭长城
优选欣赏景观角度:
景观类型 高大山峰 地貌酷似造型 景观举例 庐山、黄山、泰山、武陵源群峰、 玉龙雪山 云南路南石林的阿诗玛、广东肇庆 的七星岩、安微黄山的石猴观海、 青岛的石老人 长江三峡、科罗拉多大峡谷 桂林的芦笛岩溶洞、贵州的织金洞、 置身其中近观 湖南黄龙洞 观赏位置选择
• 答:黄山石猴观海属于地貌的酷似造型,应在特 定的位置欣赏; • 庐山瀑布属于瀑布景观,宜在适当距离仰视;
• 孔府孔庙属于人文景观,要置身其中近观;
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滴雾珠发生的衍射分光现象) 、海市蜃楼
(光折射) 、峨眉宝光(人影被阳光 投射到云雾中、清晨或傍晚 )
季节
天气和时刻
天文奇观、生物奇 钱塘怒潮(8.18日期)、青海湖鸟岛
观、气象奇观
(5月份)、雁荡山灵峰(傍晚时刻)
日月同辉、月亮彩虹 (满月子夜)、 黄河流鱼(6月初整6理)ppt
3音响美:
风景中的音响美是指声音带给人美的感知。 自然界的音响美形式各异,既有泉水叮咚、 鸟语蝉鸣的诗情画意,又有细雨潇潇、水弦 低语之委婉动人,也有如雷轰鸣、声震穹宇 之激越豪情。古诗云“坐听清泉泻,何须丝 竹音 ”,透彻地点出了自然界的音响美。
4动态美
自然风景中的动态美是由
波涛、飞瀑、激流、涌泉
赵州桥
隋大业(公元 605-618)年间
河北赵县洨河上,李春建造。世界上跨径 最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥的桥 梁建筑文化。
大理三塔 贞观南诏国时期 方形密檐式的古建筑,品字形矗立、气势
(公元836年)
雄伟。与大雁塔、赵州桥齐名中国古代三 大建筑。塔建筑文化。
滕王阁
唐高宗永徽四年 (653年)
李元婴。建筑极窈窕多姿、华丽堂皇,建筑艺
景观举例
观赏位置选择
高大山峰
庐山、黄山、泰山、武陵源群峰、 玉龙雪山
远眺、俯瞰
地貌酷似造型 云南路南石林的阿诗玛、广东肇庆 的七星岩、安微黄山的石猴观海、 青岛的石老人
特定的观赏位置
山中峡谷、溶 洞、一线天
长江三峡、科罗拉多大峡谷
桂林的芦笛岩溶洞、贵州的织金洞、 湖南黄龙洞
置身其中近观
雁荡山、太姥山、黄山等一线天
瀑布
水景
尼亚加拉瀑布、莫西奥图尼亚瀑布、 黄果树瀑布
适当距离仰观
平湖秋月、丽江黑龙潭
适距平视
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三阅读右面景观,谈谈如何 把握时机欣赏自然美
1要根据景观要素,把握时机。
苏堤春晓—桃花、青海湖鸟 岛—鸟、钱塘江潮—潮水、 黄山云海—云、峨眉山佛 光—光、神女峰——山峰。
黄山云海
2要根据景观构成特点,观 其动与静、张与驰、稳定与 变幻,把握时机。
世界知名度最高的山峰,攀登者的圣 地。峰顶金字塔造型是大自然的鬼斧 神工,令人类敬畏、赞叹、折服。
2色彩美:
风景中的色彩美是万象纷呈,主要由树
木花草、江河湖海、烟岚云霞及人眼的
作用所构成。如色彩的天堂九寨沟。 整理ppt
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由远处听来无非是哗啦啦的流水声,靠近 了听,却是叮叮咚咚,高低错致,时缓时 急,节律不一。有时显得清脆,像铃铛声 扩散在夜风中; 有时显得低沉,如怨妇 在深闺咽泣;有时更会平静,如少女在月 下低诉心事……
以及烟岚、云雾飘动引起
的。它是风景美的生气和
活力所在。如黄山云海和
黄果树瀑布。
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苏轼对杭州西湖的描写“水 光潋滟晴方好,山色空蒙雨 亦奇,欲把西湖比西子,淡 妆浓抹总相宜。”这是对西 湖朦胧美景,妙在模糊,美 在朦胧的描写。 明朝汪珂玉在《西子湖拾翠 余谈》写道:“西湖之胜, 晴湖不如雨湖,雨湖不如月 5朦胧美湖,月湖不如雪湖……” 朦胧美也可以说是动态美的一种表 现形式,但朦胧美也有自身的内涵。
术造型达到极高成就 。滕王阁序。建筑和文学
内涵。
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五阅读相关景观,说说旅游景观欣赏的内容
山不在高,在于知识文化积淀的厚重; 泰山久已参与社会,深入人心,超越 观叹,成为中华民族及其文化之地标。
1形象美
自然山水形象美指景观的外形轮廓, 所谓的“横看成岭侧成峰,远近高低 各不同,不识庐山真面目,只缘身在 此山中 ”,就是轮廓形象与视距视角 变幻的结果。如珠穆朗玛。
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根据自己感悟,举例景观表达你的审美观请
景观类型 审美内容
景观举例
自然山水 形象美 泰山(雄)、庐山(奇)峨嵋(秀)华山
味文化内涵
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滕王阁
拙政园
景观名称 建设年代
主要特色和内涵
悬空寺 北魏王朝后期 选址为奇、设计为悬、布局为巧
北京故宫 明永乐十八年 (1420年)
世界现存最大、最完整古代宫殿建筑群。 雄伟、富丽堂皇、高贵的皇家建筑文化。
拙政园
明代正德四年 (1509)
失意还乡的御史王献臣建造的古典园林。 小巧玲珑江南水乡建筑文化。
峨眉山佛光
苏堤春晓—动、青海湖鸟 岛—动、钱塘江潮—张弛、 黄山云海—变幻、峨眉山佛 光—变幻、神女峰—动。
神女峰整理ppt
苏堤春晓 青海湖鸟岛
钱塘江潮
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3把握观赏时机的小结:
景观类型
景观举例
观赏时机
气象景观、生物 景观、水文景观
气象奇观
苏堤春晓(春季)、黄山云海(夏
季)、香山红叶(秋季)、吉林雾淞 (冬季)、德树瀑布(夏季)、楠溪江 竹筏(夏秋)
特定时间:季 节、日期和时 刻
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四阅读右面景观,谈谈它们的文化内涵
1根据景观历史,品 味文化内涵
建造年代、文化特 色、传承原因等 2运用文化素养,领 略文化真意
北京故宫
赵州桥
地理环境与人的关系,领 会自然与人文的和谐美, 品味文化内涵
悬空寺
3品味景观的文化内 涵小结
大Байду номын сангаас三塔
观察景观特色,链接自己
储备的人文知识,从而品
例如,丰富的历史文化知识、宗教知识和对艺术品(壁画、泥质彩塑) 的鉴赏能力,是欣赏敦煌莫高窟和岳阳楼的基本条件。
2旅游景观欣赏的概念: 是指从旅游资源中获取高质量美感的过程。即在旅游过程中获
得良好的审美感受的过程。从感整受理p、pt 知觉—想象、情感—美的享受3 , 这一审美过程需要主观经验的积累,更需要足够的知识积累。
二阅读右面景观,谈谈你欣赏的角度
云南哈尼梯田
安微黄山
尼亚加拉瀑布
西湖平湖秋月
1选择角度: 正面、侧面,平视、仰视、俯视 2选择距离;
远看、近看
湖南黄龙洞
横看成岭侧成峰、远看高低各不同。 整理ppt 不识庐山真面目,只缘身在此山中路。南阿诗玛
雁荡山一线天
4
丽江黑龙潭
3优选欣赏景观角度的小结:
景观类型
旅游地理2.1旅游景观欣赏方法
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1
学习内容和要求
课程标准 举例说明旅游景观的欣赏方法。 基本要求 1旅游景观欣赏内容;
2旅游景观欣赏方法. 发展要求 运用实例说明旅游景观欣赏的方法
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2
一读下景观请你谈谈对“读万卷书、行万里路”的理解
敦煌壁画 1读读万卷书,行万里路的理解
⑴读书能丰富人的知识,提高文化素养,这有助于提升游客对旅游景观的鉴 赏能力、欣赏水平。 ⑵旅游景观欣赏水平的提高,也有赖于游客不断的亲身实践(行万里路)。