小学生健康管理制度-疫情期间学生健康管理制度
小学疾病防治安全管理制度(4篇)
小学疾病防治安全管理制度【前言】疾病防治安全是保障学生健康成长的重要工作，特别是在小学阶段，学生的免疫力较弱，易受疾病感染的影响。
因此，小学疾病防治安全管理制度是学校为了保障学生身体健康、促进学生全面发展而制定的一套管理规定和实施措施。
本文将从教师管理、学生管理、校园环境、紧急情况处理等方面对小学疾病防治安全管理制度进行详细阐述。
一、教师管理1. 健康检查制度小学教师应每学年接受一次健康检查，包括身体健康、传染病史等方面的检查，确保教师身体健康，不会对学生健康造成威胁。
2. 疫情报告制度教师应及时向学校汇报校内疫情和学生健康状况，确保学校能够及时采取相应的防控措施，并向家长做好沟通和解释工作。
3. 健康教育宣传教师应定期组织开展疾病防治相关的健康教育宣传活动，提高学生的健康素养和自我防护意识。
二、学生管理1. 健康档案建立学校应建立学生健康档案，记录学生的身体健康情况、接种疫苗情况等信息，以便及时掌握学生的健康状况。
2. 定期体检学校应协调医疗机构进行定期体检，对学生进行健康监测，及时发现和处理疾病问题。
3. 病假管理学生如有疾病需要请假，家长应及时向学校请假，并提供医生证明，学校应及时对学生进行健康跟踪和照顾。
三、校园环境1. 环境整治学校应定期进行校园环境的清理和整治，保持良好的卫生环境，减少病菌滋生的可能。
2. 食品安全学校要严格管理食堂，确保食品安全，定期开展食品检查，对学生提供的食物进行质量把控。
3. 污染物防治学校要定期检查校园内各种污染源，并采取相应的措施进行治理，保障学生的健康环境。
四、紧急情况处理1. 突发疫情处理学校应及时组织教师和学生进行突发疫情处置，采取有效的防控措施，减少疫情蔓延的风险。
2. 突发事故处理学校应建立紧急救援队伍，开展相关的培训和演练活动，提高学校应对突发事故的能力和紧急救援能力。
3. 家长沟通学校应及时向家长通报学生健康状况和校园疫情，并与家长保持密切的沟通联系，共同关心和照顾学生的健康发展。
小学学校疾病防治制度
小学学校疾病防治制度随着社会发展与进步，疾病防治成为学校安全管理的重要内容之一。
为了保障学生的健康与安全，提高学校的卫生环境，小学学校制定了一系列的疾病防治制度。
本文将介绍小学学校疾病防治的相关规章制度和措施。
一、学生入学前的健康检查为了确保学生的身体健康，小学学校在学生入学前进行健康检查，包括身体健康、听力视力等方面的检查。
只有身体健康合格的学生方可入学，避免患有传染病的学生进入学校。
这样可以有效地减少传染病的传播，保障学校的安全。
二、疫情防控措施1.定期体温测量学校设立体温测量点，在学生进入学校时进行体温测量，以发现有发热症状的学生。
一旦发现有发热现象，学校会及时通知家长，并采取相应的措施，如要求学生回家休息或及时就医。
2.加强对卫生常识的教育学校加强对学生的卫生常识教育，如正确洗手、咳嗽礼仪等。
通过这种方式，可以提高学生的防病意识，减少疾病的传播。
3.保持室内空气流通学校注重室内空气流通，经常开窗通风，保持空气新鲜。
这样可以减少病菌在空气中的传播，降低学生感染疾病的风险。
三、食品卫生管理1.规范食堂管理学校食堂必须按照相关规定进行运营，定期进行卫生检查，并保证食品安全。
学校食堂必须选用食品卫生合格的食材，做到烹饪过程中的卫生与健康。
2.加强食品安全教育学校开展食品安全教育，向学生宣传食品安全知识，培养学生的食品卫生意识。
学校还加强对食品供应商的管理，确保所购食品的安全与卫生。
四、学生疾病的管理与控制1.学校健康档案管理学校建立学生健康档案，记录学生的身体健康状况和接种疫苗情况。
对于有感染病史的学生，学校会做好相应的健康管理和保健工作。
2.及时发现和隔离患病学生如发现学生有传染病的症状，学校会立即隔离患病学生，并及时通知家长，要求学生积极治疗和休息，避免传染他人。
五、学校环境卫生管理1.加强学校环境的清洁消毒工作学校定期对教室、楼道、卫生间等公共场所进行清洁和消毒工作，保持学校环境的卫生整洁。
面对疫情学校学生健康管理制度范文
面对疫情学校学生健康管理制度范文第一章总则第一条目的和依据为了切实保障学校学生的健康安全，防范和应对传染病疫情，依据国家法律法规、教育行政部门的规定和学校实际情况，订立本规章制度。
第二条适用范围本制度适用于学校内全部学生，包含中学校、高校及各类教育培训机构，包含校内和校外活动。
第二章管理标准第三条学生体温监测1.学校每天进行学生体温监测，由专人负责，确保监测数据准确可靠。
2.学生体温监测分为两次进行，分别是早晨和午后，每次监测前要让学生休息十分钟以上，保证体温准确。
3.学生体温监测记录要进行归档保管，至少保管14天，以备核查。
第四条学生健康档案管理1.学校建立学生健康档案，紧密关注学生的健康情形。
2.学生健康档案包含学生体检记录、疫苗接种情况、疾病史等信息，由专人进行管理和更新。
3.学生健康档案要保密，仅限需要知情的学校工作人员和家长查阅。
第五条学校环境管理1.学校做好学校环境卫生，每日对公共区域进行消毒和清洁。
2.学校教室、图书馆、食堂等公共场合要定期通风，保持空气流通。
第六条个人卫生管理1.学生要养成良好的个人卫生习惯，包含勤洗手、咳嗽时用纸巾或肘部掩盖口鼻、不随地吐痰等。
2.学校供应充分的洗手设施，包含洗手池、洗手液和纸巾等。
第七条学生疫情防控教育1.学校定期组织学生参加疫情防控教育，宣传传染病防备知识，培养学生的防疫意识和自我保护本领。
2.学校利用各种途径，如班会、课程、宣传栏等，向学生宣传健康防控知识和学校疫情防控措施。
第八条在校舍外活动管理1.学校组织的校舍外活动必需遵守相关的防控规定，确保学生的健康安全。
2.学校校舍外活动前，要进行风险评估，并订立相应的疫情防控措施。
3.学校校舍外活动期间，要对学生进行健康监测，并妥当应对突发疫情情况。
第三章考核标准第九条考核指标1.学生体温监测数据的准确性和及时性作为考核指标之一、2.学生健康档案的完备性和更新及时性作为考核指标之一、3.学校环境的清洁度和卫生情形作为考核指标之一、4.学生个人卫生习惯的养成程度和遵守情况作为考核指标之一、5.学生参加疫情防控教育的情况作为考核指标之一、6.学校校舍外活动的风险评估和疫情防控措施作为考核指标之一、第十条考核机制1.学校设立健康管理委员会，负责健康管理规章制度的执行和考核工作。
小学疾病防疫管理制度范文(三篇)
小学疾病防疫管理制度范文是指针对小学学生的健康情况和疾病防控工作制定的一系列规定和措施。
1.健康检查：每学年开学前，对所有小学学生进行健康检查，包括身体检查和病史调查，确保学生身体健康。
2.疫情监测：学校要定期开展疫情监测工作，及时掌握学生的健康情况，如发现有疫情爆发或集体居住条件较差的学生，及时采取相应的措施防控疾病传播。
3.预防接种：学校要依据国家规定，组织学生进行预防接种工作，确保学生免疫力的提高，减少疾病传播的风险。
4.个人卫生教育：学校要加强个人卫生教育，教育学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等，减少疾病的传播和交叉感染。
5.疾病防控宣传：学校要定期开展疾病防控宣传活动，向学生和家长普及常见疾病的防治知识，提高防病意识。
6.应急响应机制：学校要建立健全的突发疫情应急响应机制，制定相应的应急预案，及时应对突发疫情，保障学生的健康安全。
7.卫生环境管理：学校要定期对教室、食堂、洗手间等场所进行卫生检查和清洁工作，保持良好的卫生环境。
8.疾病上报和处理：学校要建立学生疾病上报制度，及时了解和处理学生的疾病情况，做好卫生隔离和疾病防控工作。
以上是小学疾病防疫管理制度的一些主要内容，通过严格执行这些规定和措施，可以有效预防和控制学生疾病的传播，保障学生的健康和安全。
小学疾病防疫管理制度范文（二）一、引言疾病防疫事关学生的身体健康和学习环境的安全，是学校工作的重要内容。
为了加强对小学疾病防疫工作的规范管理，提高校园卫生环境，保障学生的健康成长，特制定本《小学疾病防疫管理制度》。
二、管理目标1. 加强校园疾病防控工作，建立规范的防疫制度。
2. 提高学生健康意识和自我保护能力。
3. 构建清洁、卫生、安全的学习环境。
三、管理范围本制度适用于我校全体学生、教职工及访客。
四、管理措施1. 预防措施（1）提高学生健康意识：学生每天上学前应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，保持身体干净整洁。
（2）加强环境清洁：每日定时对教室、宿舍、食堂等区域进行清扫、消毒，并保持通风良好。
疫情期间学生健康管理制度（精选4篇）
疫情期间学生健康管理制度（精选4篇）疫情期间学生健康管理制度篇1为做好学校新冠肺炎防控和春季学期开学准备工作，切实维护师生的身体健康和生命安全，加强防疫期间的宿舍管理，特制定本管理制度。
1、宿舍楼入口处铺放消毒毯，设置体温监测点。
住宿生进入宿舍前自觉有序排队，前后距离间隔保持1米。
宿舍管理员和值班教师对每位住宿生入住前进行体温检测，体温检测合格后方可进入，对体温检测异常学生进行登记并上报。
每晚对住宿人员进行体温检测，若体温超过37.3℃，需做好异常学生登记，立即安排单独宿舍进行隔离观察休息，进行复测，并上报学校。
2、学生体温检测正常后直接有序进入本人宿舍，进入宿舍后禁止私自互相串宿，禁止打牌聚会等活动，做到不聚集不扎堆。
3、学生在宿舍内错时洗漱，不聚集、不扎堆。
4、到直饮机取水时排队有序接水，接水后直接返回宿舍，不逗留。
5、洗漱后快速就寝，不喧哗，不打闹，禁止面对面交流。
6、学生上课期间宿舍楼实行封闭管理，无关人员一律不得入内。
7、养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤消毒、勤通风共同维护宿舍良好的卫生环境。
8、宿舍内垃圾要及时清理到指定地点，学校对存放垃圾地点每天进行消毒。
9、住宿生要时刻注意自身的防疫防护，进出宿舍楼及在走廊、过道、卫生间等公共区域必须佩戴口罩，讲究卫生，不随地吐痰。
10、发现同宿舍学生身体异常，要及时报告班主任，班主任第一时间向学校汇报。
11、非宿舍住宿无关人员一律不得进入宿舍。
12、做好宿舍清洁卫生工作，每日对所住宿舍的设施设备进行消毒。
宿舍每天早、中、晚通风，每次通风时间约1小时。
13、进出宿舍途中，不结伴不交谈，戴好口罩，做好个人防护，快速进出。
进入宿舍后，将外套挂在阳台通风处，鞋子放在指定位置。
14、宿舍内存放75%消毒酒精不超过500ml;擦拭消毒而不是喷洒消毒，使用时保证周围无烟、火等明火，无易燃、可燃物;使用后必须密封严实，存放在阴凉干燥处(远离暖气、明火)，并开窗通风。
小学疾病防疫管理制度范文
小学疾病防疫管理制度范文一、引言疾病防疫工作是保障小学师生身体健康，促进教育事业健康发展的重要环节。
为了有效防控传染病的流行，保障师生的健康和安全，制定并严格执行小学疾病防疫管理制度显得尤为重要。
本制度旨在规范小学疾病防疫工作，确保教育教学过程中的风险最小化。
二、疾病监测与报告1.教师和学生每天上学前应进行体温测量，并登记记录在指定的体温登记册上。
2.发现有体温超过正常范围的师生，应立即隔离并报告给学校保健医生。
3.保健医生应当每天对所有师生的体温进行核查，并及时处理异常体温师生。
三、传染病防控管理1.常见传染病的预防措施应在教师和学生中加以宣传和普及，包括但不限于手卫生、咳嗽礼仪等。
2.定期向师生进行传染病防控知识的宣传教育，提高他们对传染病的预防意识。
3.传染病高发季节，学校应组织疫情防控知识培训，加强教职工防控意识，确保师生的健康和安全。
4.发病学生的隔离处理：教学楼保健室应配备隔离室，一旦发现学生出现传染病症状，应及时将其隔离，通知家长并要求就医。
四、清洁与消毒管理1.学校教室、卫生间等公共场所应每天清洁、消毒，并定期通风。
2.学校应配备专业的清洁保洁人员，并配备足够的清洁消毒用品。
3.教职员工应每天做好自己工作场所的卫生清理，并保持个人卫生。
五、疫区软禁与禁止来访控制1.对于来自疫情严重地区的学生或家长，学校应要求其提供相关的健康证明，并在必要时进行隔离观察。
2.来校访问的家长或亲友，必须事先提前报备，并经过保健医生审查后方可进入校园。
3.对于疫情严重的地区，学校应暂停组织来访活动，确保校园的安全与稳定。
六、食品安全管理1.学校食堂应设有专业厨师，严格按照食品安全法规制定的要求进行食品加工与管理。
2.食品供应商必须具备健康证明，并定期进行食品安全培训。
3.食堂配餐人员应做好个人卫生，佩戴口罩、帽子和手套，严禁患有传染性疾病的人员从事食品加工与供应。
七、家校合作与协同管理1.学校要与家长建立有效的沟通渠道，及时告知学校疫情和校园防控工作进展。
新冠学校学生健康管理制度
一、总则为全面贯彻落实国家关于新冠肺炎疫情防控的决策部署，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 预防为主，防治结合。
加强健康教育，提高师生防疫意识，做好疫情监测，落实防控措施。
2. 依法依规，科学防控。
严格执行国家疫情防控政策，遵循科学防控原则，确保防控措施的科学性和有效性。
3. 统一领导，分级负责。
学校成立疫情防控工作领导小组，统筹协调疫情防控各项工作。
4. 全面排查，及时处置。
对疑似病例、密切接触者进行排查，及时隔离治疗，确保疫情不扩散。
三、管理内容1. 学生健康管理（1）学生入学前，需提供近14天内的健康监测记录，确保无发热、咳嗽等症状。
（2）学生每日进行晨检、午检、晚检，如有发热、咳嗽等症状，立即报告并隔离观察。
（3）学生宿舍实行封闭管理，严禁外来人员进入。
宿舍内加强通风换气，保持清洁卫生。
（4）学生上课期间，保持安全距离，佩戴口罩，减少聚集。
2. 教职工健康管理（1）教职工每日进行健康监测，如有发热、咳嗽等症状，立即报告并隔离观察。
（2）加强教职工防疫知识培训，提高防疫意识。
（3）教职工上下班途中佩戴口罩，减少乘坐公共交通工具。
3. 校园环境管理（1）校园内加强通风换气，保持空气流通。
（2）校园公共场所定期进行消毒，重点区域加强消毒频次。
（3）加强校园绿化，提高空气质量。
4. 应急处置（1）发现疑似病例，立即启动应急预案，隔离观察，配合相关部门开展流行病学调查。
（2）发现确诊病例，立即上报上级部门，配合相关部门做好疫情处置工作。
（3）加强校园安全保卫，防止疫情扩散。
四、责任与奖惩1. 各部门、各班级要切实履行疫情防控职责，确保各项措施落实到位。
2. 对违反疫情防控规定，造成疫情扩散的，将依法依规追究责任。
3. 对在疫情防控工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
疫情学生健康管理制度（通用5篇）
疫情学生健康管理制度（通用5篇）疫情学生健康管理制度（通用5篇）在社会发展不断提速的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编精心整理的疫情学生健康管理制度（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
疫情学生健康管理制度1为坚决打赢疫情防控攻坚战，给学生营造一个安全、舒适的生活和学习环境，保障学生身心健康，在疫情防控期间加强校规、校纪、维护校园安定团结，根据当前疫情防控实际情况，特制定本管理规定：1、疫情防控期间学生进入寝室必须遵守寝室管理制度，按规定的床位入寝，未经许可，不得擅自调换寝室及床位，服从寝室管理人员的管理。
2、寝室每天早、中、晚要进行开窗通风，寝室长定时到寝室管理员处领取消毒水，及时、彻底的对寝室进行全面消毒。
3、疫情防控期间，学生在寝室内减少外出，尽量不到人员密集、空间密闭的场所。
如必须外出，则须进行出入登记、体温测量，并戴好口罩等，做好个人防护。
不准随地吐痰，乱扔果皮纸屑。
严禁在楼道内泼水、烧纸。
不得向楼外乱扔垃圾、杂物。
4、禁止在楼道内大声喧哗、打闹、追逐。
疫情防控期间，减少寝室与寝室之间的串门、聚会等交流活动，建议多利用电话、微信等方式进行沟通交流。
不得在楼内及寝室内吸烟、喝酒、打牌等。
5、疫情防控期间，谢绝校外人员来访。
特殊情况下，须经学校批准，不允许非住宿人员进入寝室，对住宿学生，实行一人一卡，如私借门禁卡给他人或私留宿非住寝人员，一经查实，将上报学校按相关规定严肃处理。
6、讲卫生，勤洗手，注意休息，注意穿衣保暖，适当锻炼，良好的卫生习惯及良好的身体状态是抵抗病毒侵袭的重要法宝。
节约用水用电，离开寝室时要检查好电源等设施，寝室严禁使用热得快等烧水设施。
7、严格遵守寝室作息时间，按时就寝和起床。
积极配合寝室管理员做好体温监测工作，如有发热、咳嗽或其他身体不适情况，请及时报告寝室管理员及班主任老师，配合做好隔离防护工作。
疫情期间学生健康管理制度
疫情期间学生健康管理制度
前言
随着新冠疫情的爆发，学生群体成为了疫情防控的重点对象。
为保障学生健康与安全，各级学校纷纷制定了相应的学生健康管理制度，以应对疫情期间的挑战。
疫情期间学生健康管理的重要性
疫情期间学生健康管理制度的制定和执行对于保障学生身体健康、学习安全至关重要。
有效管理学生健康可以降低疫情传播风险，保障校园安全。
学校应对疫情的措施
1.健康监测
–学生入校前需进行健康自查，如有发热、咳嗽等症状要及时向学校报告。
–学校定期测量学生体温，全面监测学生健康状况。
2.个人防护
–学校鼓励学生佩戴口罩，保持社交距离，勤洗手，养成良好卫生习惯。
–每日消毒学校环境，确保校园清洁。
3.疫情防控
–学校定期组织学生进行核酸检测，及时发现潜在感染者并隔离治疗。
–做好疫情期间的学生管理工作，控制人员聚集，减少疫情扩散风险。
学生健康管理制度的建立
1.制度规范
–学校应明确学生健康管理的相关制度和规章，包括健康管理流程、处置措施、工作责任等。
2.应急预案
–制定健康管理应急预案，明确疫情暴发时的处置措施和协调机制。
3.宣传教育
–学校应加强学生对疫情防控知识的宣传教育，增强学生的防疫意识和能力。
典型案例：某校学生健康管理制度实施情况
某校在疫情期间积极有效地实施了学生健康管理制度，取得了显著成效。
学校严格执行健康管理措施，及时发现疑似病例并进行隔离，有效控制了疫情传播。
结语
疫情期间学生健康管理制度是保障学生健康安全的重要措施，学校应加强管理力度，全面做好疫情期间学生健康管理工作，共同维护校园安全与健康。
小学疫情期间学生健康管理制度（通用8篇）
小学疫情期间学生健康管理制度（通用8篇）小学疫情期间学生健康管理制度（通用8篇）在充满活力，日益开放的今天，人们运用到制度的场合不断增多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学疫情期间学生健康管理制度（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学疫情期间学生健康管理制度1为切实做好学校疫情防控工作，确保学生的生命安全和身心健康，维护校园安全稳定，结合学生工作实际，特制定本办法。
第一条学生返校前要配合学校做好个人假期出行情况、个人及家人身体健康情况、与重点区域人员接触情况、与确诊或疑似病例接触情况等个人情况的报告工作，不得瞒报、谎报、漏报。
第二条未经学校允许，任何学生不得私自返回学校：除学生本人外，任何陪同人员及车辆不得进入校园。
第三条经学校批准允许返校的学生，在返校时要做好旅途中必要的防护措施，全程佩戴符合防护标准的口罩，随时保持手部卫生，减少途中感染几率。
有条件的学生，尽量乘坐自家车返校。
乘坐飞机、火车、长途客车等公共交通工具返校的学生，需在买票后及时向辅导员汇报自己所乘班次、车次、座位号等信息。
第四条返校当天学生本人需持能够证明学生身份的有效证件，配合学校工作人员完成体温测量等检查工作后方可进入校园。
第五条学生到校后不得离开校园。
如确有极特殊情况，需要上报辅导员，经学校同意后方可离开。
第六条学生需配合辅导员或学生干部完成每日健康情况上报、体温测量等疫情防控工作，不得瞒报、谎报、漏报个人相关情况。
第七条学生出入校园内人群密集场所必须佩戴口罩，在校园内活动要随时携带学生证等证明本人身份的证件，要配合相关工作人员测查。
第八条学生上课期间及课间休息时除特殊情况外一律在本班教室内活动，不得随意串班或在走廊、卫生间长时间逗留。
第九条学生在宿舍期间除必要的洗漱外一律在本人寝室内活动，不得随意串寝、串楼或在走廊、卫生间长时间逗留。
2024年小学疾病防疫管理制度(三篇)
2024年小学疾病防疫管理制度学校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。
一、对学生实施群体性防治措施(国家规定的计划免疫接种除外)必须经市卫生局、教育局批准，并由市卫生防疫站统一组织实施。
二、为杜绝意外发生，学生疾病防治用药统一由卫生防疫站提供，不得擅自接受其它途径药物。
三、传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管领导及校医有责任对接种全过程进行监督。
四、开展学生常见病、传染病群体防治工作，应遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。
五、未经县教育局、卫生局、卫生防疫站批准，任何单位和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。
违者将予以严肃处理。
2024年小学疾病防疫管理制度（二）引言2020年新冠疫情的爆发，对全球造成了巨大的冲击。
尤其在教育领域，学校成为了病毒传播的重要场所，教育部门不得不采取一系列措施来应对疫情的挑战。
随着疫情逐渐得到控制，2024年的小学疾病防疫管理制度应运而生。
本文将介绍该制度的目标、内容和实施建议，旨在提高小学疫情防控的能力和水平。
一、目标1. 保障小学师生的身体健康和生命安全，减少疾病传播的风险。
2. 提高学校疫情防控的科学性和有效性，提升学校抗疫能力。
3. 培养学生良好的卫生习惯和健康意识，促进学生全面发展。
二、内容1. 学校环境卫生管理（1）定期清洁和消毒校园环境，特别是公共场所和设施。
（2）培养学生良好的环境卫生习惯，如讲究个人卫生、垃圾分类等。
（3）保持室内空气流通，增加室外活动时间。
（4）落实学校饮水安全管理措施，确保水源的安全和干净。
2. 师生健康监测（1）建立学生健康档案，记录学生的基本信息和健康状况。
（2）定期进行学生健康体检，及时发现和处理潜在疾病。
疫情学生健康管理制度
疫情学生健康管理制度疫情学生健康管理制度「篇一」根据《xx省学校新冠肺炎疫情防控工作指南及流程图》的通知，为加强幼儿健康管理，提升幼儿对疾病的抵抗能力，制定幼儿健康管理制度。
一、居家（一）饮食健康对象：幼儿和教师1.均衡饮食，每天保证幼儿摄入足量的肉、奶、蛋等，保证蛋白质摄入。
2.多吃水果、蔬菜增加肠胃蠕动。
3.干湿搭配、甜咸搭配。
4.尽量少油腻、煎炸，多炖和煮。
5.可以参考幼儿园21天健康饮食推荐。
（二）家庭消杀对象：幼儿1.疫情期间建议家庭储备口罩、酒精、84消毒液等防疫物资。
2.对于家庭地面、物品表面等可以使用1：200含氯消毒液进行擦拭/拖试，30分钟后清水擦拭/拖试干净。
3.幼儿玩具有条件可以使用免洗消毒液喷洒。
或1：200含氯消毒液浸泡10-15分钟后清水冲洗干净。
4.毛绒、图书类玩具可以选择阳光暴晒。
5.垃圾桶选择有盖的，建议超过三分之二清理，用1：200含氯消毒液喷洒至湿润，然后扎紧口扔到大垃圾桶，最后清洗双手。
6.餐具可以选择消毒柜或者煮沸消毒15-20分钟（不耐高温不适宜煮沸）。
7.门把手、开关等可以用75%酒精喷洒。
注意酒精存放在通风位置，远离火源。
对象：教师1.物体表面：使用1:200的含氯消毒液进行擦拭，作用30分钟后清水毛巾擦拭干净。
2.餐具：有条件放进消毒柜或者煮沸消毒15-20分钟。
3.垃圾桶：使用1:200的含氯消毒液进行喷洒消毒至湿润后扎紧口，扔到小区垃圾桶内。
4.厕所、拖把池：使用1:100的含氯消毒液进行喷洒消毒。
（三）运动健康对象：幼儿1.疫情期间不能外出可以选择家庭亲子游戏。
2.结合幼儿园21天运动打卡每天锻炼技能、学习新操等。
对象：教师1.根据家庭具体情况进行慢走、跑步等活动。
2.学习新学期幼儿间操。
3.瑜伽健身等。
（四）生活技能对象：幼儿1.幼儿须学会佩戴和摘口罩方法。
2.会用七步洗手法洗手。
3.知道饭前便后和手脏时需要洗手。
4.知道打喷嚏时需要遮挡。
疫情期间学生健康管理制度
疫情期间学生健康管理制度疫情期间学生健康管理制度1为进一步规范学生健康管理工作，促进学生身心健康和学校健康教育工作的发展，根据《中小学健康教育指导纲要》，制定本制度。
1、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长，针对常见病，做好宣传和防治工作，根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
2、学校应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
3、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、艾滋病等传染病的预防知识学习和了解。
4、加强学生食品卫生管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
5、科学制定作息时间，合理安排学习时间，提高学习效率。
6、做好环境卫生和学生个人卫生工作，认真组织学生做好两操，教师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势。
7、加强心理健康教育。
开齐开足心理健康教育课，做好辅导工作。
8、做好患病学生及时治疗工作，合理安排在家休养，禁止患有发热的学生带病到校上课。
9、严格落实国家规定的集中健康观察操作规范，及时掌握医学观察对象的身体状况，并做好相应处置工作。
10、做好师生健康观察期间的心理疏导工作，做好集中观察档案的收集、整理、归档工作。
疫情期间学生健康管理制度2一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。
根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
小学卫生保健与疫情防控管理规定
小学卫生保健与疫情防控管理规定随着新冠疫情的全球爆发，疫情防控成为我国国家政策的重要一环。
为了保障小学生的身体健康和学习环境安全，制定并执行一系列卫生保健与疫情防控管理规定显得尤为重要。
本文将就小学卫生保健与疫情防控管理规定进行论述。
一、校园环境卫生管理小学校园是学生学习和生活的场所，保持校园环境的卫生是确保学生身体健康的重要前提。
校园环境卫生管理包括定期的校园清洁和消毒，保持教室、图书馆、食堂等公共场所的清洁整洁。
教师应加强对学生的卫生教育，教授正确的洗手方法，倡导养成良好的卫生习惯。
为了防止病原体的传播，学校应定期消毒，注意通风换气，保持室内空气流通。
同时，要做好食品安全管理，加强对食堂的监督，确保食品的质量和安全。
二、健康日常管理每名小学生每天入学前需测量体温，并记录到学生健康档案中。
学校要加强对学生出入校园的体温检测，对有异常体温的学生及时采取隔离措施，并及时通知家长。
针对每学期的流行性传染病，学校应积极组织学生接种疫苗，并与当地卫生部门建立信息共享机制，及时了解疫情动态，做好疫情的预防和控制。
三、疫情防控意识教育学校利用老师讲座、班会、学术讲座等形式，加强对学生的疫情防控意识教育。
通过生动活泼的教学方式，向学生普及疫情的基本知识，教授正确的防控方法。
同时，要引导学生学会关注官方渠道发布的疫情信息，避免听信谣言和不实信息。
四、疫情应急预案制定学校应制定完善的疫情应急预案，明确疫情发生时的处置流程和责任分工。
定期组织疫情应急演练，增强学校及教师员工的应急能力和处理疫情的能力。
同时，学校与家长建立良好的沟通机制，及时向家长通报疫情信息和学校的防控措施，做好家校合作，共同保护孩子的健康。
五、心理健康教育疫情期间，学生的心理健康受到不同程度的影响，学校应加强心理健康教育。
鼓励学生与老师、家长进行有效沟通，提供适当的心理咨询与辅导，帮助学生缓解紧张情绪，保持心理平衡。
六、卫生保健与疫情防控管理规定的落实学校要建立健全的管理体系，构建有效的卫生保健与疫情防控管理机制。
小学疫情期间学生健康管理制度
小学疫情期间学生健康管理制度小学疫情期间学生健康管理制度「篇一」为全面加强和改进学校体育工作，根据教育部办公厅《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》文件精神，结合学校实际，特制定本制度。
一、加强宣传教育引导。
通过体育与健康课程、大课间跑操、课外体育锻炼、体育竞赛、班队活动、家校协同联动等多种形式对学生加强体育健康教育宣传引导，让家长和中小学生了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。
二、开齐开足体育与健康课程。
学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时，确保任何教师不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。
三、保证体育活动时间。
全面落实大课间制度，每天安排1小时的大课间活动，每节课间要求学生走出教室适量活动和放松，值周生督促检查。
合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。
要求班主任和体育老师利用微信平台等大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。
体育老师和班主任对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。
四、提高体育教学质量。
要求体育教师聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育课教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能；要开设武术、田径、足球等社团活动，鼓励学生利用课余时间积极参加足球、武术、田径等项目的训练；组织开展形式多样的“全员体育竞赛”活动，提高学生的'体质健康。
体育教研组要定期进行集体备课和集体研学，适时对体育课的教学质量进行评价。
五、完善体质健康管理评价考核体系。
学校把体质健康管理工作纳入绩效考核管理体系。
高度重视体质健康管理工作，建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，积极探索将体育竞赛成绩纳入学生综合素质评价。
小学疾病防疫管理制度(三篇)
小学疾病防疫管理制度是为了保障学生的健康和安全而制定的一套规定和措施。
以下是可能包括在小学疾病防疫管理制度中的内容：1. 学校疫情监测：建立学校疫情监测机制，定期检查学生的健康状况，及时发现并报告可能存在的疾病病例。
2. 学生健康档案：每个学生都有一个健康档案，记录其疫苗接种情况、慢性病史等信息，方便学校做好对学生的健康管理工作。
3. 疫苗接种：要求学生按照国家规定接种必要的疫苗，监督学生接种情况，并及时提醒未接种或违规接种疫苗的学生。
4. 环境清洁和消毒：学校要定期对教室、食堂、卫生间等场所进行清洁和消毒，保持室内空气的流通，减少病毒和细菌传播。
5. 饮食卫生管理：学校要确保食堂的卫生和食品的安全，严格控制食品质量，保证学生食品的安全性和营养均衡。
6. 疾病预防教育：学校要定期组织疾病预防知识的宣传教育活动，增强学生对疾病预防的认识和意识。
7. 疫情应急措施：学校要制定疾病防控应急预案，提前做好疫情防控工作准备，及时采取措施控制和应对突发疫情。
8. 家长参与：学校应与家长建立良好的沟通渠道，及时向家长传递疾病防控相关信息，提醒家长加强对孩子的健康管理。
这些内容仅为可能包括在小学疾病防疫管理制度中的内容，具体制度应根据实际情况和地方要求进行制定，并按需随时进行调整和完善。
小学疾病防疫管理制度（二）是为了保障小学生健康，预防疾病的传播和控制，在小学校内建立的一套疾病防控管理规范和措施。
以下是小学疾病防疫管理制度的一些内容：1. 健康档案管理：小学要建立每位学生的健康档案，记录学生的基本信息、疫苗接种情况、慢性病史等，并定期进行体检和健康评估，做好健康档案的管理和更新。
2. 疾病监测与报告：小学要做好疾病监测和报告工作，及时掌握学生的疾病情况，特别是传染病的疫情，确诊或疑似病例应及时向卫生部门进行报告。
3. 卫生教育和宣传：小学要加强卫生教育和宣传工作，向学生普及疾病防控知识，教育他们养成良好的卫生习惯和个人卫生行为，如勤洗手、咳嗽时用纸巾或肘部遮挡等。
新冠肺炎疫情防控学生身体管理制度
新冠肺炎疫情防控学生身体管理制度背景新冠肺炎疫情的爆发给全球带来了严重的健康威胁。
为了保障学生的身体健康和遏制疫情的传播，制定学生身体管理制度势在必行。
目的本身体管理制度的目的是防止疫情的扩散，确保学生和教职员工的健康安全。
内容1. 进校前健康检查- 每位学生在返校前应进行必要的健康检查，如测量体温。
- 家长或监护人需填写学生健康状况申报表，确保学生无异常症状。
2. 校园入口体温检测- 学校设立体温检测站，对每位进入校园的人员进行体温检测。
- 体温超过正常范围的人员将被要求离校并咨询医生。
3. 必要的个人防护措施- 学生需要佩戴口罩，并经常进行手部卫生。
- 学生应避免聚集和接触他人。
4. 疫情防控知识宣传- 学校将定期组织疫情防控知识培训，提高学生的防护意识和应急处置能力。
5. 学生健康监测- 学校将定期进行学生健康监测，如体温监测和症状调查，及时发现和隔离疑似病例。
6. 网上研究和远程教育- 学校将根据疫情情况，灵活调整研究模式，通过网络平台提供在线研究资源。
7. 疫情处置预案- 学校将制定疫情处置预案，包括学生感染疫情的隔离和治疗措施，以及与相关机构的合作和信息共享机制。
责任- 学校负责制定和执行学生身体管理制度，并提供必要的资源和设施。
- 学生应积极配合学校的疫情防控措施，自觉遵守相关规定。
结论新冠肺炎疫情防控学生身体管理制度是保障学生和教职员工健康安全的重要手段。
学校应全面推行该制度，并密切关注疫情动态，及时调整防控措施。
通过大家的共同努力，我们相信可以有效遏制疫情传播，保障校园的平安与稳定。
疫情防控学生健康管理制度
疫情防控学生健康管理制度为确保疫情防控期间校区安全，学校制定了疫情防控学生健康管理制度。
该制度包括建立学生健康档案、定期进行卫生知识宣传教育、开展形式灵活的健康教育、加强学生食品卫生的管理、科学制定作息时间、切实做好学校环境卫生和个人卫生工作、认真组织学生做好两操、建立预防疾病应急制度等九个方面。
这些措施旨在完善学生在校期间的健康管理工作，消除安全隐患，保障学生身体健康。
为了进一步加强疫情防控期间人员和车辆进校管理，学校仅保留北门唯一人员和车辆出入口，并规定了人员进校管理的具体要求。
教职工进校需出示“‘宁归来’或‘苏康码’平台的绿色健康码”和“通讯运营商提供的本人14天内无南京市以外的行程记录”等两样必要证明，并经过门卫执勤人员核验身份、检测体温。
外来人员需经单位、部门领导同意，并由单位、部门领导提前一天向校防控办申请报备，由防控办汇总次日进校人员名单，送达至北门门卫室，不在进校人员名单内人员，一律不得进校。
以上措施和要求旨在确保疫情防控期间校区安全，保障师生身体健康。
各单位、各部门应严格执行，共同维护疫情防控工作的顺利进行。
为了满足工作需要，校内单位可能需要邀请校外人员进入校区。
在这种情况下，邀请单必须提前一天报备给防控办，并且邀请单位领导或部门领导必须带领受邀请人员进入校区，并进行身份核验和体温测量。
受邀请人员必须提供“宁归来”或“苏康码”绿色健康码以及14天内无南京市以外行程记录。
校内单位必须对邀请进入校区的校外人员进行教育和监督管理。
在疫情防控期间，各种车辆的进出校区管理有所变化。
智慧门禁管理系统内授权车辆自动抬杆进门功能暂停。
一般车辆必须接受门卫执勤人员的身份核验和体温检测，驾车人和车内其他乘客必须遵守校园交通管理规定。
运输送货车辆需要提前报备，并按照外来人员进校管理规定执行。
特种车辆如军警、救护、救援、水电和煤气抢修等无需提前报备，但必须接受体温测量和登记人员信息。
班车在疫情防控期间停运。
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小学生健康管理制度:疫情期间学生健康管理制度落实立德树人，以德育人，用活动育人蓼子二小学生健康管理制度一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。
根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
八、建立预防疾病应急制度。
发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。
医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
朱刘街道小学学生健康管理制度一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。
根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
八、建立预防疾病应急制度。
发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。
医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
学生健康管理制度第一条学校学生健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，特制定本制度。
第二条本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《预防性健康检查管理办法》、《医疗事故处理条例》、《招生体检医学建议书制度》等。
第三条本制度适用的学生范围：我校在校学生。
第四条学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门，负责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机制。
第五条学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。
并把检查情况及时用书面形式告知家长。
根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
第六条学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
第七条广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、性病及艾滋病的预防与了解。
第八条加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
第九条科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
第十条学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
第十一条认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
第十二条建立预防疾病应急制度。
发现学生有病及时让学生到卫生室就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。
卫生室根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
第十三条每周对学校内食堂、商店等提供的食品、生活用品等进行检查。
第十四条应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
学生健康管理制度一、建立健全学生健康档案管理制度，建立学生个人健康卡，对学生定朝进行健康检查，对所获数据归类整理，随时向学校领导汇报或者提供学生身体素质方面的情况或资料。
二、开展卫生常识教育，搞好卫生宣传，向师生介绍卫生保健、除害灭病等方面知识，教育学生养成良好的卫生习惯。
三、定期开展常见病、多发病、传染病的调查与预防工作。
做好学生生长发育、营养等方面的调查与统计工作。
四、抓好师生的卫生保健工作，对师生小伤小病，能及时处理和治疗。
协助领导做好教职工的计划生育工作。
五、建立教职工健康档案，掌握教职工的身体健康情况，指导教职工防病治病。
及时为新调进教职工办理医疗卡。
六、负责督促学生清扫教室和清洁区，检查环境卫生情况，开展卫生评比工作。
加强对学生饮食卫生和运动卫生的监控，经常巡视学生眼保健操情况。
七、管理好学生。
要及时上报，并做好造册登记工作，疗理师生伤病应认真写好病历，对支出药品要认真作好记载。
小学生健康体检制度寄料小学寄料小学小学生健康体检制度健康体检是学生健康的重要保证。
健康体检除了确诊疾病以外，还有早期发现疾病，以达到早期预防、早期治疗的目的。
为了贯彻”防治结合、以防为主”的方针，应当高度重视健康体检的工作。
为此，我校特制订本制度。
1、学校建立学生体格检查制度，及时监测学生健康状况。
2、建立学生健康卡，纳入学生档案.3、根据条件每年对学生进行体格检查一次。
4、并将有特异体质的学生及时告知家长，取得家庭的支持配合，并配合家长做好转诊治疗。
5、对残疾、体弱学生，应做好医学照顾和心理卫生工作。
6、及时做好常见病、急慢性传染病、地方病的群体预防和控制管理工作。
7、定期对教室、厕所等学生活动场所进行消毒。
8、传染病流行季节，落实专门人员每天下午学生放学后对教学楼、办公室、厕所等重点场所进行药物消毒，各班主任负责每天教室的开窗通风，保持空气清新。
各办公室由负责老师开窗通风。
9、学生每年有一次体检，对学生体检中发现的主要健康问题有分析，并及时将结果反馈给班主任和学生家长。
10、教师每年有一次体检，学校有针对师生中主要健康问题安排的医疗保健知识讲座活动。
要积极做好学生常见病的群体预防和矫治工作。
体检内容包括形态(身高、体重、胸围、肺活量、血压)、内科(心、肺、肝、脾)、五官(听力、耳、鼻、龋齿、沙眼、色觉、嗅觉、视力)、外科(头部、颈部、胸廓、四肢、皮肤、淋巴结)等常规项目。
为加强学生常见病防治，对学生进行血红蛋白、谷丙转氨酶、胆红素检查对检出的患病学生将及时告知学校及家长，并协助及时予以矫治。
体检工作将严格按照《全国学生常见病综合防治方案技术规范》的有关要求进行。
汝州市寄料镇寄料小学2017年08月31日小学医务室管理制度1、遵照《学校卫生工作条例》，加强对学生个人卫生、环境卫生的管理，按要求制定学校卫生工作计划，期末要有总结。
2、认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理及营养指导。
3、认真上好健康教育课，做到健康教育“五有”，培养学生良好的卫生习惯。
4、做好师生健康的管理，定期组织学生及教师进行体格检查，建立学生及教师体质健康档案。
对体格检查中发现学生有器质性疾病的，配合学生家长做好转诊治疗。
5、认真做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫营养不良、贫血、脊柱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。
抓好学生的眼保健操。
新学年负责教会一年级新生做眼保健操。
采取必要措施，降低学生近视率。
6、认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，对季节性传染病进行口头通报，墙报宣传防治知识。
发现传染病要及时报告卫生防疫部门，并立即采取隔离、消毒措施，适当给予药物治疗，情况严重的，应及时送医院诊治。
7、随时处理学生的跌打损伤及小病小痛等，对偶发病、急诊病及时送医院就诊治疗。
8、医务室内必须保持整洁卫生，不能乱丢乱放杂物及私人物品。
室内药品要分类，摆放整齐，床铺要经常清洗消毒。
9、妥善保管医疗器械，按要求做好清洁消毒。
10、抓好学校的清洁卫生工作，并进行督促检查评比。
抓好各班包干区及公共食堂的卫生管理工作。
小学医务室工作人员职责1、严格执行《学校卫生工作条例》，自觉遵守学校各种规章制度，按时上下班，尽职尽责搞好本职工作。
2、主动热情担任防疫、防病、防近视、防病从口入工作，对突发性疾病能配合医疗部门积极做好防治工作。
3、做好学校卫生教育工作，协助教导处、办公室、大队部共同搞好卫生检查评比，为净化校园做扎实工作。
4、搞好学生及教师女子菌种及疫苗注射，严格控制传染病在校内传播。
对患有传染病的儿童，主动与班主任或家长联系，立即采取有力措施，隔离治疗。
5、协助总务处抓好师生的饮食及医疗事故安全工作。
学校医务室使用制度1. 医务室要全面贯彻“预防为主、防治结合”的方针，主要负责学校师生员工常见治疗和保健工作。
2. 要建立门诊制度，病例、处方的书写要规范，遇急重病人应进行紧急处理，力量不够应及时转院。
发现流行病、传染病要及时治疗、隔离、消毒、防止在学校流行。
3. 每年要组织入学新生和毕业生各体检一次，体检项目要按体质测试和健康检查两个基本要求进行，不得缺项。
凡体检不合格和学生因病休学、退学者，应及时通知学生管理部门。
同时要建立健康档案，作为了解分析学生体质状况的依据。
4. 积极开展卫生保健宣传工作，每学期为学生安排1—2次卫生保健知识讲座。
普及防病知识，促进学生身体健康。
5. 每2年组织一次对教职工的全面体格检查，并建立健康档案，对体检结果进行归类分析研究，提出书面报告，包括全局性保健措施。
6. 配合有关部门对公共卫生、防疫、食品营养卫生、体育卫生及妇幼保健进行指导，监督。
7. 知道教职工的计划生育工作，负责避孕药具的发放。
8. 药品及医疗器械的购置，要事先提出计划，经批准后到指定供药部门采购。
药物到货后，必须验收库存，属资产的医疗器械同时要办理固定资产登记。