高二地理第二章第一节《旅游景观的观赏》教案(中图版,选修3)
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教师年级班级日期
课题课型
课标要求举例说明旅游景观的观赏方法
教材地位旅游景观是旅游活动的重要组成部分,如何在旅游活动中获取美感是教学的主要目的。本节教材阐述了在进行旅游景观的欣赏时应该注意的几个方面,同时揭示了旅
游地理的学习、研究方法:案例综合分析法、比较法。
教学思路以欣赏旅游景观为主线,辅以大量的景观图片和诗句材料,归纳出注意的问题;再从不同的方面指导学生自己对景观的欣赏,并在班级内进行交流。自然景观和人文景
观的欣赏方法是教材的重点。
教学目标1、结合实例说出旅游景观欣赏的基本方法。
2、运用旅游景观欣赏的基本方法,对典型旅游景观进行分析。
3、培养审美情趣,提高审美素质
教学重点旅游景观的描述和欣赏方法
教学难点观赏点位的选择和观赏时机的把握
教学方式多媒体教学
板书设计
教学过程设计教师活动预设学生活
动预设
设计目的
引入板书
新课学习“北京香山红叶”“泰山日出”分别在什么时机欣赏最佳?
教师总结:许多自然景观随时间、天气、季节的变化而展示出不同的
自然美,有些景观出现在特定的时间,我们在观赏时应注意把握观赏
时机。
一、把握观赏时机
讨论:何时才能观赏到最为壮观的钱塘江大潮?——农历八月十八
教师总结:钱塘江河口为三角形海湾,口大内小,当外海的潮水涌进
湾中时,水面迅速堆高,另外,浙江沿海一带,夏秋之间盛行东南风,
风向与潮水涌进的方向大体上一致,加剧了潮势。
讨论:白居易:“人问四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”产生的原因?
教师总结:随海拔高大增加气温下降,山上的春季比山下来得迟。
学生活动:讨论完成下表
景观类型景观举例及其最佳观赏时机
随季节而变化
的自然景观
北方山水风景:?
南方千米以上高山:?
北国风光:?
随天气而变化
的自景观
泰山观日出:?
黄山观日落:?
海拔较高的风景名山:?
特定时间出的
自然景观
钱溏江大潮:?
青海湖候鸟:?
学生回
答
“香山红
叶”在秋
天观赏,
“泰山日
出”在早
晨日出
之时
学生思
考,回答
讨论
回答
用学生身
边的事例
引入新课
用诗句引
出欣赏景
观时要把
握时机
用表格呈
现,总结,
培养学生
分析与归
纳的思维
方式
研究
小结练习记载。至于为何非用"八景",有待进一步考证。“燕京八景”:清
乾隆十六年(1751年)清帝弘历御定八景为:太液秋风、琼岛春
阴、金台夕照、蓟门烟树、西山晴雪、玉泉趵突、卢沟晓月、居
庸叠翠,
后燕京八景:东郊时雨(朝阳门外)、南囿秋风(南苑一带)、
银锭观山、西便群羊(西便门外)、燕社鸣秋(黄村镇东南)、
长安观塔(庆寿寺)、回光返照(东单北的二郎庙),就是找
不到第八景!!!
“西湖十景”是指浙江省杭州市著名旅游景点西湖上的十处
特色风景,最常见的说法是苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、
断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏
晚钟、三潭印月。西湖十景形成于南宋时期,基本围绕西湖分
布,有的就位于湖上。在南宋之后,又分别有元代钱塘十景,
清代西湖十八景,清乾隆杭州二十四景,1985新西湖十景,
2007第九届中国杭州西湖博览会西湖十景。
见PPT
随着青藏铁路的建成通车,青藏高原已成为世人瞩目的旅游新热区。
读图21,完成下列问题。
(1)青藏地区主要的特色游资源是什么(2分)
(2)旅游者进入青藏地区有多条线路,试比较青藏铁路和川藏公路沿
途自然景观和旅游观赏视角的主要差异,完成表5。(4分)
(3)你认为青藏地区发展旅游业对本区地方文化有处促进作用?(4
分)
线路
项目
川藏线青藏线
地貌景观①
起伏和缓的雪山、高原寒
漠等
水域景观
以湍急的江水景观为
主
②
植被景观③
以高寒草原、草甸、荒漠
景观为主
观赏视角以仰、俯视为主④
答案: (1)原始的高原雪域风光;独特的藏族文化(藏传佛教、民族
风情)。 (2) ①高山深谷②湖泊、河源风光③以原始森林景
观为主(森林、草原)④以平视为主。
(3)有利于文化交流与发展;促进民族文化的保护和传承。
学生总
结
思考、练
习
使知识迁
移,学以致
用
培养综合
能力