小学数学-三年级下册-4-2-2 笔算乘法(进位)教案

（三）年级第（六）册（数学）学科
电子教案（详案）
2.先估计大约有多少盒，用竖式怎样计算呢？（学生汇报
估算的结果和方法）
(1)估算方法。

48≈50 37≈40 50×40=2000(盒)大约有2000盒。

(2)笔算方法。

列式解答:
48×37=1776(盒)
先用第二个因数个位上的7去乘第一个因数各数位上的数,方法与两位数乘一位数的笔算方法相同。

7乘8得56,在个位上写6,向十位进5;7再乘第一个因数十位上的4,得28个十,加上个位进上来的5个十,得33个十,所以在十位上写3,百位上也写3;再用第二个因数十位上的3去乘48,所得积的末位和十位对齐,最后把两次乘得的积相加。

合作探究
小组合作，探究方法。

1.先让学生尝试在练习本上写出笔算过程。

再小组内交流。

2.乘数是两位数的乘法是怎样计算的？
成果展示
1.学生汇报
2.教师点拨讲解计算过程：（先用第二个因数个位上的7去乘48，乘得的积的末位与因数的个位对齐，接着再用第二个因数十位上的3去乘48，乘得的积的末位与十位对齐，然后把两次乘得的结果加起来。

）
3.观察对比：今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数乘两位数有什么不同呢？（今天学习的两位数乘两位数出现了进位，计算时要加上进位的数。

）
达标检测1.列竖式计算
23x34= 54x29= 47x62= 78x82=。