幼儿园小班篮球游戏活动教案
2024年幼儿园篮球计划教案小班
幼儿园篮球计划教案小班一、教学目标1.通过篮球活动，提高小班幼儿的身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿对篮球运动的兴趣，初步掌握篮球的基本技能。
3.增强幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
4.促进幼儿左右脑的协调发展，提高注意力和反应能力。
二、教学内容1.篮球基础知识：向幼儿介绍篮球的基本规则、器材、场地等知识。
2.篮球基本技能：包括拍球、运球、传球、接球等基础动作。
3.篮球游戏：通过设计有趣的篮球游戏，让幼儿在游戏中学习篮球技能。
4.体能训练：结合篮球运动的特点，进行一些简单的体能训练，如跑、跳、钻、爬等。
三、教学方法1.示范法：通过教师的示范，让幼儿观察和学习正确的篮球动作。
2.讲解法：对篮球规则和技能进行详细的讲解，帮助幼儿理解。
3.游戏法：将篮球技能融入游戏中，让幼儿在游戏中学习和练习。
4.分组练习法：将幼儿分成小组，进行小组竞赛和合作练习。
四、教学过程1.热身活动：通过简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让幼儿的身体做好准备。
2.技能教学：通过示范和讲解，让幼儿学习篮球的基本技能。
3.游戏时间：设计一些篮球游戏，如“运球小能手”、“投篮比赛”等，让幼儿在游戏中练习技能。
4.竞赛环节：组织小班篮球友谊赛，让幼儿体验团队竞赛的乐趣。
5.放松活动：比赛后进行一些放松活动，如深呼吸、轻柔的拉伸等，帮助幼儿放松身体。
五、教学评估1.观察法：教师观察幼儿在活动中的表现，评估其技能掌握情况。
2.提问法：通过提问，检查幼儿对篮球知识的理解程度。
3.反馈法：鼓励幼儿分享自己的感受和经验，了解他们对篮球的兴趣和喜爱程度。
六、安全事项1.确保场地安全，清除场地上的障碍物。
2.幼儿穿着合适的运动装备，如运动鞋、宽松的衣物。
3.教师时刻关注幼儿的活动情况，防止意外发生。
七、家园共育1.鼓励家长参与幼儿的篮球活动，在家中也进行简单的篮球练习。
2.通过家长会、家长开放日等形式，向家长展示幼儿的篮球学习成果。
3.利用家长资源，邀请家长志愿者参与篮球活动的组织和指导。
幼儿园小班体育教案《拍篮球》
幼儿园小班体育教案《拍篮球》一、教学目标1.培养幼儿对篮球运动的兴趣，发展幼儿的基本动作和协调能力。
2.培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的自信心和自主性。
二、教学内容1.学习拍篮球的基本技巧。
2.进行拍篮球游戏，提高幼儿的拍球兴趣和技能。
三、教学重点与难点1.教学重点：学习拍篮球的基本技巧，培养幼儿的协调能力。
2.教学难点：掌握拍篮球的节奏和力度。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、做操等，活动关节，提高身体柔韧性。
2.引导幼儿模仿动物的动作，如兔子跳、鸭子走等，锻炼幼儿的协调能力。
（二）基本技能学习1.向幼儿讲解拍篮球的基本技巧，如手臂伸直、手腕用力、拍球节奏等。
2.示范拍篮球的动作，让幼儿跟随示范进行模仿。
3.针对幼儿的不同情况，进行个别指导，纠正动作不规范的地方。
（三）拍篮球游戏1.组织幼儿进行拍篮球接力赛，培养幼儿的团队合作精神。
2.设计有趣的拍篮球游戏，如“拍球跑”、“拍球转圈”等，提高幼儿的拍球兴趣。
3.鼓励幼儿互相交流拍篮球的心得，分享成功的喜悦。
1.组织幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
3.教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。
五、教学评价1.观察幼儿在拍篮球过程中的动作是否规范，协调能力是否有所提高。
2.了解幼儿在游戏中的表现，如团队合作、自信心等方面是否有进步。
3.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中练习拍篮球的情况。
六、教学反思1.通过本次教学，发现部分幼儿在拍篮球时动作不够规范，需要在今后的教学中加强个别指导。
2.游戏环节设置较为简单，今后可以增加更多有趣的拍篮球游戏，提高幼儿的参与度。
3.加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在园的体育活动情况，共同关注幼儿的身心发展。
七、教学拓展1.结合篮球运动，开展主题教育活动，如篮球知识普及、篮球明星介绍等。
2.组织幼儿参加篮球比赛，提高幼儿的竞技水平。
3.开展篮球家庭活动，让家长与幼儿共同参与篮球运动，增进亲子关系。
幼儿园小班篮球教案200篇
幼儿园小班篮球教案200篇在幼儿园的课程设置中，体育活动一直是必不可少的一部分。
其中，篮球作为一项集体活动，可以提高幼儿的协作能力、团队精神和身体素质等方面，深受教育者和家长的重视。
为了让幼儿更好地学习篮球，教育部出版社发布了《幼儿园小班篮球教案200篇》的教材，为教师们提供了更多的教学思路和方案。
该教材的内容涵盖了小班篮球教学的方方面面，包括篮球基本技术、篮球教学策略、小游戏、比赛教学等等。
下面我们就从其中的一些教案入手，来了解其教学目标和具体实施步骤。
一、胸式传球教案教学目标：通过教学，让幼儿了解篮球胸式传球的基本动作和技能，能够准确地进行胸式传球。
1、教学前的准备指导幼儿进行慢跑、垫步等热身动作，激发幼儿们对篮球的兴趣。
2、教学过程首先让幼儿们围成一个圆圈，将球传递给圆圈中的其他同学。
这样的练习可以让幼儿了解胸式传球的基本技巧和动作，并逐渐形成传球的团队合作意识。
接下来，让每个幼儿轮流接受球并进行胸式传球，直到每个幼儿都尝试了几次。
可以在传球时要求幼儿们进行垫步等动作，加深对技术动作的认识。
同时，教师要及时纠正幼儿的动作不规范，引导幼儿形成正确的动作习惯。
3、结束时的总结在教学结束时，可以让幼儿进行课堂小测验，测试他们关于胸式传球的基本知识点，以加强他们的记忆并检验学习效果。
二、蹲式投篮教案教学目标：通过教学，让幼儿了解篮球蹲式投篮的基本动作和技能，能够准确地进行蹲式投篮。
1、教学前的准备在幼儿园的体育馆或室外篮球场的合适位置摆放篮球架或篮球筐，并使用标识线指示投篮区域。
带领幼儿们进行热身活动，以准备进行投篮练习。
2、教学过程教师首先进行蹲式投篮的示范，并注重各个动作的细微之处，让幼儿们进行观摩。
然后，让幼儿们分成小组，依次进行投篮训练。
教师可以适时地进行指导，指出幼儿们的不足之处，并进行动作示范，提高幼儿们的投篮技巧和动作规范。
投篮训练结束后，可以让幼儿们进行小游戏或比赛，以综合运用所学的技能。
幼儿园小班《拍球》教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识篮球，了解篮球的基本玩法。
2. 技能目标：通过练习，让幼儿能够熟练地拍球，并能够连续拍球若干次。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握篮球的基本拍球技巧。
2. 教学难点：让幼儿能够连续稳定地拍球。
三、教学准备1. 物质准备：篮球若干个，篮球场地。
2. 经验准备：幼儿之前有过简单的球类活动经验。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织幼儿进行简单的篮球热身活动，如运球跑、传球等，让幼儿熟悉篮球。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范拍球的基本技巧，讲解拍球的要领。
b. 幼儿跟随教师一起练习拍球，教师个别指导。
c. 组织幼儿进行拍球比赛，鼓励幼儿连续拍球。
3. 实践应用（10分钟）：a. 组织幼儿进行“传球接力”游戏，培养幼儿的团队协作能力。
b. 组织幼儿进行“篮球投篮”活动，提高幼儿的投篮准确性。
五、教学反思通过本节课的教学，幼儿掌握了篮球的基本拍球技巧，能够在游戏中运用。
在教学过程中，注意观察每个幼儿的表现，针对性地进行指导，使他们在拍球方面取得不同程度的进步。
注重培养幼儿的团队协作意识，使他们在活动中相互帮助、相互鼓励。
在今后的教学中，继续增加幼儿对篮球的兴趣，提高他们的拍球技能。
六、教学评价1. 评价标准：a. 能够熟练掌握拍球技巧，连续拍球次数达到要求。
c. 对篮球运动有兴趣，积极参与篮球活动。
2. 评价方法：a. 观察幼儿在课堂上的表现，记录他们的拍球次数和稳定性。
b. 在团队游戏中观察幼儿的协作能力和沟通能力。
c. 收集幼儿在篮球活动中的作品，分析他们的兴趣和热情。
七、教学延伸1. 家庭作业：a. 家长协助幼儿每天进行拍球练习，记录拍球次数，提高稳定性。
b. 家长鼓励幼儿参加篮球比赛或团队活动，培养团队精神。
2. 课后活动：a. 组织篮球比赛，让幼儿展示所学技能。
b. 开展篮球主题的绘画、手工活动，培养幼儿的创造力。
幼儿园小班篮球教案
幼儿园小班篮球教案【篇一：幼儿园小班篮球教案】训练幼儿滚、拍球、传球的技能，以及动作的协调性和敏捷性。
适宜年龄：3 4岁材料准备：各种球（如篮球、纸球、刺球）具体玩法：（1）滚球①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚接球。
②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。
③滚球过门：3人在一条直线上，如图。
甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。
甲、乙滚球，球必须经过丙的球门。
如果谁的球没进门，就和丙互换位置。
可反复进行。
（2）拍球：原地双手拍球。
（3）传球①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，集体说儿歌或唱歌数数。
幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就表演一个节目。
②两人抛接球：甲、乙面对面站立，距离由近及远逐渐增加，互相抛接球。
③自抛自接球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球。
可听教师口令抛接高球或低球。
（注：此种方法需用质地较软较轻的球。
）（4）自转球：幼儿蹲在地上，双手转动篮球。
适宜年龄：4 5岁具体玩法：1、滚球击球用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。
离投掷线3~7米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。
游戏开始，教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。
扶好物体，继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。
最后，积分最多者获胜。
2、拍球（1）双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。
（2）蹲下拍球（3）双手拍球3、原地左右手交替拍球。
4、拍球转圈用最大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个球后在转圈一周。
5、传球（1）头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
（2）腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两腿下后传给第三名幼儿，依次进行。
【篇二：幼儿园小班篮球教案】2017-03-20 小班篮球游戏：传球跑圈，设计意图：篮球是最喜爱的器械之一，它具有会滚动、能弹跳的特性，不仅能幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作和能力，而且能为幼儿积累运动的经验。
幼儿园小班篮球教案15篇
幼儿园小班篮球教案15篇幼儿园小班篮球教案精选篇1活动目标：1、初步尝试用竹圈拖篮球，发展幼儿在拖篮球时对篮球的控制能力。
2、乐意与同伴共同游戏，体验篮球游戏带来的乐趣。
3、通过游戏，理解遵守基本的游戏规则的重要性。
活动重点：尝试用竹圈拖篮球走，发展幼儿在拖篮球时对篮球的控制能力。
活动难点：通过游戏，理解遵守基本的游戏规则的重要性。
活动准备：篮球若干、竹圈若干、小猪贴纸、场地布置。
活动过程：设计思路一、开始部分——热身“篮球操”1、幼儿手拿篮球一个跟着一个走，幼儿边念儿歌边走成一个大圆，（儿歌为：走走走，走走走，走成一个大篮球。
）2、教师和幼儿一起做热身活动。
二、基本部分——游戏“拖小猪”1、游戏“拖小猪”教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个叫‘拖小猪’的游戏，你们手中的.`篮球就是小猪。
待会儿老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住‘小猪’后向前走，注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外，如果‘小猪’不听话跑出来请小朋友赶快把它放进竹圈里然后继续游戏。
”2、幼儿游戏老师巡回指导并运用语言激发幼儿活动兴趣及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。
3、提升难度，分组进行“拖小猪”比赛。
4、教师根据活动情况进行小结。
三、结束部分——送“小猪”回家小猪要回家了，请小朋友把它拖回家送到猪圈（以教师准备的篮球架代替）里去吧。
热身运动，活动筋骨，为接下去的游戏做好准备。
教师交待游戏名称和玩法后，先请幼儿自主游戏“拖小猪”，再组织幼儿进行“拖小猪”比赛，由易到难，循序渐进。
潜移默化的教会幼儿游戏后学会整理。
幼儿园小班篮球教案精选篇2一、指导思想：本课努力贯彻“健康第一”的指导思想，体现“以学生发展为本”的教学理念，面向全体学生，为每位学生提供发展机会。
做到既突出学生的主体地位，又发挥教师的主导作用。
教学中通过篮球基础配合教学和合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高技战术的教学实效性;通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习自信心，以获得成功体验，激发体育情感。
2024年幼儿园篮球计划教案小班下学期
篮球计划教案主题：篮球基础训练与游戏适用对象：幼儿园小班下学期（3-4岁）教学目标：1.通过篮球活动，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿对篮球运动的兴趣，初步了解篮球的基本规则。
3.增强幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
4.促进幼儿手眼协调和反应能力的发展。
教学内容：1.热身活动：通过简单的跑、跳、拉伸等热身运动，让幼儿的身体充分活动开，避免运动损伤。
2.篮球基础知识：向幼儿介绍篮球的基本规则，如篮球的形状、颜色、大小，以及如何投篮、运球、传球等。
3.运球练习：让幼儿练习原地运球和行进间运球，掌握正确的运球姿势和手型。
4.投篮练习：教幼儿正确的投篮姿势，先从近距离投篮开始，逐渐增加距离，锻炼幼儿的手眼协调和投掷力量。
5.传球练习：让幼儿学习双手胸前传球和单手肩上传球，培养他们的传球意识和准确性。
6.游戏环节：设计一些与篮球相关的游戏，如“篮球小卫士”、“运球小能手”等，让幼儿在游戏中学习篮球技能，提高他们的兴趣和参与度。
教学方法：1.示范法：通过教师的示范，让幼儿模仿和学习正确的篮球动作。
2.游戏法：将篮球技能融入游戏中，让幼儿在玩中学，学中玩。
3.分组练习法：将幼儿分成小组，进行运球、投篮、传球的练习，增强他们的团队合作意识。
4.竞赛法：组织小型篮球比赛，激发幼儿的竞争意识和集体荣誉感。
教学过程：1.热身活动（5分钟）△教师带领幼儿进行简单的跑、跳、拉伸等热身运动。
△通过游戏“小动物模仿秀”活跃气氛，让幼儿的身体充分活动开。
2.篮球基础知识讲解（5分钟）△教师通过图片和实物展示，向幼儿介绍篮球的基本知识。
△通过问答环节，让幼儿参与互动，加深理解。
3.运球练习（10分钟）△教师示范正确的运球姿势和手型。
△幼儿在教师的指导下进行原地运球练习。
△逐渐过渡到行进间运球练习，幼儿绕过设置的障碍物进行运球。
4.投篮练习（10分钟）△教师讲解并示范正确的投篮姿势。
△幼儿在教师的指导下进行近距离投篮练习。
小班篮球教案6篇
小班篮球教案篇1活动目标：1、了解篮球队员姚明的故事2、引导幼儿热爱篮球运动，激发热爱祖国，为国争光的情怀。
3、培养幼儿不怕困难，做事有信心，有恒心，成功一定属于自己。
活动重点：1、了解篮球运动员姚明的成常经历，以及在赛事中的表现。
2、知道没有事情是可以一帆风顺的，只有通过不断努力，有恒心，有信心去做才能成功。
活动难点：通过姚明的故事，从而懂得不怕困难，坚持不懈才能成功的道理。
活动准备：1、知道打篮球的基本知识2、姚明打篮球时一段精彩录象，以及图片3、学会拍打和投篮的基本动作4、收集关于姚明的个人资料活动过程：1、看录象（姚明打篮球时的精彩录象）请幼儿说出录象的人正在干什么？谁投篮投的准？你知道他是谁吗？（孩子们目不转睛的看着录象，当看到姚明将球扣入篮筐里的精彩动作时，纷纷大喊：“哪，姚明，姚明，你真棒......教室里顿时一片欢呼，鼓掌孩子们完全融入到比赛中去了，当录象完毕，提问时，他们个个积极踊跃举手，参加讨论姚明的故事）2、认识姚明，让幼儿了解一些关于姚明的资料，如，身高，体重，出生地，球衣号码，场上位置，打篮球时的特点等等。
（当我讲关于姚明的个人资料时，孩子们昂着头认真的听着，求知欲很强的他们连姚明的个人小细节也不愿放过，甚至有个孩子用好奇的.眼神问：老师，你知道姚明叔叔今年几岁了吗？）3、使幼儿初步了解nba是世界顶级的篮球协会，并请幼儿想一想，姚明为什么可以进入nba，成为登上nba的中国球员。
（由于nba这个词在孩子的脑海中出现的太少，有的孩子甚至没有听过，因此，我在给孩子讲姚明进入nba时，做了一个前期的铺垫，把篮球运动比成一座宝塔，nba就是塔顶，使孩子对nba的理解更简单明了。
4、了解姚明的训练：比赛，并出示图片。
使幼儿知道姚明在训练当中遇到的困难，和比赛当中遇到的挫折和失败而并未灰心，放弃，而是勇往直前，不放弃，最终取得不错的成绩，为国争光。
5、总结不管做什么事，只要有信心，不怕困难，不怕失败，做到永不言弃，总有一天成功会属于自己。
幼儿园小班篮球教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国幼儿体育教育的不断发展，篮球运动逐渐成为幼儿园体育活动的重要组成部分。
篮球运动不仅能锻炼幼儿的身体素质，还能培养幼儿的团队合作精神和竞技意识。
为了提高幼儿园小班篮球教学质量，促进幼儿身心健康发展，我园特开展小班篮球教研活动。
二、活动目标1. 了解小班幼儿篮球运动的适宜性，明确小班篮球教学的目标和任务。
2. 探讨小班篮球教学的方法和策略，提高教师的教学水平。
3. 增强教师对幼儿篮球运动的关注，提高幼儿园篮球教学质量。
4. 促进幼儿身心健康和谐发展。
三、活动内容1. 小班幼儿篮球运动的适宜性分析（1）小班幼儿的生理特点：小班幼儿处于生长发育的黄金时期，骨骼、肌肉、神经系统等尚未发育成熟，因此，篮球运动应注重培养幼儿的基本动作，提高身体素质。
（2）小班幼儿的心理特点：小班幼儿好奇心强，模仿能力强，对新鲜事物充满兴趣。
篮球运动可以激发幼儿的兴趣，培养幼儿的团队意识和竞技精神。
2. 小班篮球教学目标（1）掌握基本的篮球动作，如运球、传球、投篮等。
（2）提高幼儿的身体素质，增强体质。
（3）培养幼儿的团队合作精神和竞技意识。
（4）提高幼儿的自信心和意志力。
3. 小班篮球教学方法与策略（1）情境教学法：通过创设有趣的游戏情境，激发幼儿学习篮球的兴趣。
（2）示范法：教师示范正确的篮球动作，引导幼儿模仿。
（3）游戏法：设计富有创意的篮球游戏，让幼儿在游戏中学习。
（4）合作法：组织幼儿进行团队篮球活动，培养幼儿的团队合作精神。
（5）评价法：对幼儿的篮球动作进行评价，鼓励幼儿不断进步。
4. 小班篮球教学案例分析（1）案例一：运球教学教师先示范正确的运球动作，然后让幼儿跟随教师一起做动作。
接着，教师将幼儿分成小组，进行运球比赛，提高幼儿的运球技能。
（2）案例二：传球教学教师先讲解传球的基本要领，然后让幼儿进行一对一传球练习。
在练习过程中，教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。
（3）案例三：投篮教学教师先示范正确的投篮动作，然后让幼儿进行投篮练习。
小班篮球教案7篇
小班篮球教案7篇小班篮球教案第1篇一、设计思路：我班幼儿在中班时已学会了拍球，本学期又学会了运球和两人传球及投篮等基本动作，并初步尝试了让幼儿分组进行篮球对抗赛，在竞赛中发觉幼儿两人以上协作传球上有欠缺，因此，我在设计这一活动中把这一点作为重点和难点来指导，并通过四散练习，灌篮竞赛等促进幼儿肌体的进展，培育幼儿团结合作的力量。
二、活动目标：1．让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球竞赛促进幼儿肌体的.进展。
2．培育幼儿团结协作的力量。
三、重点与难点：学习两人以上协作传球。
四、材料与环境创设：1．幼儿人手一只篮球。
2．红、绿、黄、蓝四队标记。
3．音乐若干段。
4．记分牌。
五、活动流程：（一）调动身心1．跑步热身：鼓舞幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。
2．热身操：听音乐精神饱满地做。
3．保育：略脱衣服。
（二）基本部分1．四散练习，复习动作。
（幼儿练习，老师观看指导）2．探究练习，重点指导。
（1）请个别（3~4个）幼儿示范两人以上协作传球。
（2）幼儿自由结伴练习两人以上协作传球。
（老师个别指导，鼓舞幼儿合作传球）3．拍球，运球竞赛，加大运动量。
（集体竞赛，增加幼儿的运动量）4．灌篮竞赛，综合练习。
（1）玩法：分两队进行竞赛，每对各5~6人，老师当裁判，竞赛开头，老师站在场地中心，将篮球往上抛，接到球的“运动员”用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。
（2）规章：持球者应运球或传球，不能持球跑。
（3）幼儿分组进行竞赛。
鼓舞幼儿多用两人以上协作传球的方法，并提示幼儿遵守竞赛规章。
5．保育：（1）依据天气状况及运动量大小减脱衣服。
（2）擦汗。
（三）结束部分（放松身体）1．进行颁奖仪式（胜者得金牌），放松身体。
2．听音乐走回教室擦汗，休息。
点评：以运动中的一个重点和难点突出指导，特地设计嬉戏来训练，以达到提高运动技能的目的。
小班篮球教案第2篇作为一位兢兢业业的人民老师，就难以避开地要预备教案，通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。
幼儿园小班篮球游戏教案两篇,户外游戏活动
幼儿园小班篮球游戏教案（一）一、教学目标1.培养幼儿对篮球的兴趣，激发他们参与运动的欲望。
2.提高幼儿的协调能力和体能素质。
3.培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
4.发展幼儿的运动技能和感知能力。
二、教学准备1.篮球。
2.篮球架。
3.锥形障碍物。
4.手帕。
三、教学过程1. 热身活动•让幼儿做各种拉伸运动，预热身体。
2. 球类基本运动技术训练•幼儿排成队列，依次进行运球训练，教师示范并引导幼儿模仿。
•采用简单的传球练习，让幼儿感受传球的乐趣和重要性。
3. 篮球游戏1：投篮比赛•幼儿分组，每组有一个篮球架和若干个篮球。
•幼儿轮流站在标定位置，投篮。
•记录每位幼儿的得分，比赛结束后，给予鼓励和表扬。
4. 篮球游戏2：篮球接力赛•幼儿分成两组，每组站在起点线后面。
•第一位幼儿拿着篮球，跑到终点线，将球传给下一位幼儿，依次进行。
•第一组幼儿完成接力后，比赛结束并记录用时。
•比赛结束后，让幼儿讨论并总结赛前的准备、比赛中的问题和经验。
四、总结与评价通过本堂课的篮球游戏活动，幼儿对篮球运动有了初步的了解，并感受到了与同伴的合作和竞争的乐趣。
幼儿在教师的引导下，逐步掌握了运球和传球的基本技巧，并通过投篮比赛和篮球接力赛，锻炼了他们的协调能力和体能素质。
同时，通过游戏的形式，培养了幼儿的团队合作精神和竞争意识。
这些都为幼儿进一步学习篮球打下了基础。
幼儿园小班篮球游戏教案（二）一、教学目标1.培养幼儿对篮球的兴趣，激发他们积极参与运动的愿望。
2.提高幼儿的协调能力和体能素质。
3.培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
4.发展幼儿的感知能力和运动技能。
二、教学准备1.篮球。
2.篮球架。
3.锥形障碍物。
4.手帕。
三、教学过程1. 热身活动•让幼儿进行各种拉伸运动，预热身体。
2. 篮球基本运动技术训练•幼儿排成队列，逐一进行运球练习。
教师示范，并引导幼儿模仿。
•采用简单的传球练习，让幼儿感受传球的乐趣和重要性。
3. 篮球游戏1：投篮比赛•幼儿分成小组，每组有一个篮球架和若干个篮球。
幼儿园小班篮球活动教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，幼儿园体育活动越来越受到重视。
篮球运动作为一项全身性运动，既能锻炼幼儿的身体素质，又能培养他们的团队协作精神。
为了提高幼儿园小班篮球活动的教学质量，本教研活动旨在探讨如何更好地开展小班篮球活动，让幼儿在快乐中学习，在游戏中成长。
二、活动目标1. 了解小班幼儿的身心发展特点，为篮球活动设计合适的教学方案。
2. 掌握小班篮球活动的基本教学方法，提高教学质量。
3. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强他们的体质。
4. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的社交能力。
三、活动内容1. 小班幼儿身心发展特点分析小班幼儿年龄一般在3-4岁，正处于身体和心理发展的关键时期。
在此阶段，幼儿的身体协调性、平衡能力、力量等方面还有待提高。
同时，他们的注意力容易分散，情绪波动较大，对新鲜事物充满好奇心。
因此，在设计小班篮球活动时，要充分考虑幼儿的身心发展特点，采用适合他们的教学方法。
2. 小班篮球活动教学方案设计（1）活动名称：小班篮球“快乐传递”（2）活动目标：让幼儿学会用正确的方式传球，培养团队协作精神。
（3）活动准备：篮球若干、场地标记、音乐（4）活动过程：①热身活动：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，让幼儿充分活动身体。
②基本技能训练：教师讲解传球的基本动作，示范正确传球方法，让幼儿跟学。
③游戏环节：将幼儿分成若干小组，进行“快乐传递”游戏。
每组幼儿站成一排，依次传球，要求传球过程中不能触碰到地面，最后看哪一组传得又快又稳。
④放松活动：播放轻柔的音乐，让幼儿做简单的拉伸运动，放松身心。
3. 小班篮球活动教学方法探讨（1）情境教学法：通过创设生动有趣的情境，激发幼儿对篮球活动的兴趣。
（2）游戏教学法：将篮球技能融入到游戏中，让幼儿在游戏中学习，提高学习效果。
（3）示范教学法：教师亲自示范，让幼儿直观地学习篮球技能。
（4）小组合作教学法：通过小组合作，培养幼儿的团队协作精神。
幼儿园小班 篮球游戏 10案例
幼儿园小班篮球游戏10案例游戏1：我的小球最听话游戏目标：1.熟悉球性，发展幼儿滚球能力，发展幼儿上肢力量。
2.促进幼儿感知觉和本体觉的发育。
3.激发幼儿对篮球的兴趣。
游戏准备：空场地、篮球若干、呼啦圈若干游戏玩法与规则：初级版：幼儿人手一个篮球，分散在场地，边滚边说儿歌“小球，小球圆又圆，滚过来滚过去，谁的小球最听话？我的小球最听话！”自由尝试用双手、单手各个方面滚球。
升级版1：幼儿在起点处排成一横排，人手一个球，听到口令后，将球放地上，双手用力将滚出去，球不能离开地面，看谁的球滚的最远。
图3-1 滚球1 图3-2 滚球2升级版2：幼儿分成人数相等的两排，间距4米左右，一排幼儿拿球，听到口令后，持球幼儿将球放在地上，双手用力将球滚给对方。
来回滚球。
图3-3 滚球3 图3-4 滚球4指导建议：1.老师带领幼儿边说儿歌，边滚球，参与到游戏中。
引导幼儿自主尝试滚球的方法和动作。
2.根据幼儿的实际水平，适当调整幼儿之间的间距。
场地示意图：游戏2：揉汤圆游戏目标：1.熟悉球性，练习用手掌控制球。
2.提高幼儿身体的控制能力以及平衡能力。
3.激发幼儿参与篮球游戏的兴趣。
游戏准备：空场地、篮球若干游戏玩法与规则：初级版：幼儿人手一个篮球，半蹲。
听老师口令进行顺时针或者逆时针用手掌轻按篮球“揉汤圆”，边揉边说儿歌：“小篮球，手下揉，前后左右里和外，小手和球不分开，揉汤圆呀真好玩。
”，看谁揉的汤圆圆。
升级版1:在初级版的基础上，鼓励幼儿尝试用手掌轻按球的上方，控制球顺时针或逆时针画一个圆，看谁画的圆大。
升级版2：篮球放于小呼啦圈内，幼儿站于圈旁。
在升级版1的基础上，引导幼儿弯腰用手轻按篮球球顺时针或逆时针沿着呼啦圈的内沿画圆。
图3-5 拨球指导建议：1.教师引导幼儿左右手变换进行游戏，促进双侧肢体的全面发展。
2.可以变换不同的场地，如草地、粘土地、沙地、水泥地，感受手控球的难度。
场地示意图：游戏3：抱抱球游戏目标：1.熟悉球性，提高幼儿的奔跑能力，发展幼儿的上肢力量。
小班早操篮球互动活动教案
小班早操篮球互动活动教案一、活动目标：1. 帮助幼儿建立良好的身体素质，提高身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 提高幼儿对篮球运动的兴趣，培养其运动技能。
二、活动准备：1. 确定活动场地，保证场地的安全性。
2. 准备篮球和篮球架。
3. 活动前对幼儿进行简单的热身运动。
4. 确保有足够的教师和辅导员协助活动进行。
三、活动过程：1. 准备活动前，教师向幼儿简单介绍篮球运动的基本知识，让幼儿对篮球有一定的了解。
2. 将幼儿分成若干小组，每个小组5-6人。
每个小组有一名队长，其他队员按照队长的指挥行动。
3. 教师向幼儿示范篮球运动的基本动作，如投篮、运球、传球等。
4. 活动开始，每个小组轮流进行篮球互动活动。
比如进行投篮比赛、传球比赛等。
5. 在活动中，教师要及时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们克服困难，提高运动技能。
6. 活动结束后，进行集体总结，表扬表现优秀的小组和个人。
四、活动要点：1. 确保幼儿的安全。
活动前要对场地进行检查，保证没有危险物品。
2. 鼓励幼儿参与。
对于不擅长篮球运动的幼儿，要给予鼓励和帮助，让他们感受到运动的乐趣。
3. 强调团队合作。
篮球是一项团队运动，要让幼儿意识到团队合作的重要性，培养他们的团队精神。
4. 注重个性发展。
在活动中，要关注每个幼儿的个性特点，鼓励他们发挥自己的特长，提高自信心。
五、活动效果评估：1. 观察幼儿在活动中的表现，包括参与度、团队合作能力、个人技能等。
2. 与家长交流，了解幼儿在家中对篮球运动的兴趣和态度。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对活动的感受和建议。
六、活动延伸：1. 可以组织篮球比赛，让幼儿在比赛中展现自己的技能。
2. 可以邀请专业的篮球教练来指导幼儿，提高他们的篮球水平。
3. 可以组织家长参与篮球活动，增进家长与幼儿之间的亲子关系。
七、活动心得：小班早操篮球互动活动是一项有益的活动，通过这样的活动，不仅可以提高幼儿的身体素质和运动技能，还可以培养其团队合作意识和集体荣誉感。
幼儿园拍篮球游戏小班教案
幼儿园拍篮球游戏小班教案一、教学目标通过本次活动，使幼儿能够：1.了解篮球这一运动项目；2.能够正确使用拍子进行投掷篮球的动作；3.培养幼儿的合作意识和团队精神；4.培养幼儿的运动协调能力和身体灵活性；5.增强幼儿的自信心和竞争意识。
二、教学内容2.1 知识点1.熟悉篮球的基本知识：篮球场地、篮球、篮筐等；2.拍子使用方法；3.投篮的基本动作要领。
2.2 教学重点1.正确使用拍子进行投掷篮球的动作；2.培养幼儿的运动协调能力。
2.3 教学难点1.投篮的准确性；2.协调拍子动作和投篮动作。
三、教学准备1.篮球场地；2.篮球；3.篮筐；4.拍子。
四、教学过程4.1 导入环节让幼儿围坐在一起，向他们展示一张篮球场地的图片，询问他们是否知道这是什么运动项目。
并与他们进行简单的互动交流，引发他们对篮球运动的兴趣。
4.2 新知呈现通过实物呈现篮球、篮筐和拍子，并向幼儿介绍篮球的基本知识，比如篮球是圆形的、篮筐是悬挂在高处的等。
4.3 拍子练习1.让幼儿进行拍子的基本动作练习，教导他们如何正确握拍，引导他们逐步掌握拍子的使用方法。
2.练习拍子的运球动作，让幼儿感受拍子与篮球的接触。
4.4 投篮练习1.教导幼儿正确的投篮动作要领，比如弯膝、抬手、用力等；2.在篮球场地上设置多个投篮点位，让幼儿依次进行投篮练习；3.引导幼儿进行小组合作练习，鼓励他们互相帮助和鼓励。
五、教学总结通过本次活动，幼儿们对篮球这一运动项目有了初步了解，并掌握了拍子的使用方法和投篮的基本动作要领。
同时，培养了他们的运动协调能力和团队合作意识。
六、教学延伸可以组织小班比赛，让幼儿们展示所学的篮球技巧，增强他们的自信心和竞争意识。
也可以延伸到其他球类运动的教学，培养幼儿对各种运动项目的兴趣和参与度。
七、教学反思通过本次教学，我发现幼儿在拍子的使用上有一定的困难，需要更多的练习和指导。
对于投篮动作要领的传达也可以再加强，帮助幼儿更好地理解和掌握。
幼儿园小班篮球课教案及反思优化
幼儿园小班篮球课教案及反思优化一、活动设计背景1.小班幼儿年龄较小，缺乏合作意识，不熟悉与同伴沟通交流游戏。
通过本次活动，旨在培养幼儿的合作意识和沟通能力，同时让他们感受游戏的乐趣。
2.锻炼幼儿滚球的方法和技巧，以及调整滚球力度的能力。
二、活动目标1.掌握滚接皮球的技巧。
2.调节滚球的力度。
3.培养幼儿的合作意识，感受游戏的快乐。
4.增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
5.通过活动，幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
三、教学重点难点1.合作意识。
2.滚接的力度。
3.节奏和游戏规则。
四、活动准备1.皮球。
2.宽敞的活动区。
五、活动过程1.导入：教师带领幼儿进入活动区，介绍游戏“滚接球”。
2.两人一组，双脚打开对面坐，将皮球放在双脚之间，互相滚接皮球。
3.教师调整距离，让幼儿探索调整滚球力度的大小。
4.变换方式，增加游戏趣味性。
5.两人一组，分开双脚坐下，每组一个中型皮球。
6.教师摇动铃铛，引导幼儿将球滚给同伴，想象皮球是一朵花。
7.当教师说“花开了”，最后持球的小朋友将球向上举起。
8.重复游戏，逐渐延长幼儿之间的距离。
六、教学反思1.本次活动设计简单有趣，适合小班幼儿。
2.滚接球游戏深受幼儿喜爱，因为幼儿对球类活动特别感兴趣。
3.游戏中锻炼了幼儿的动手操作能力和滚球技巧。
4.培养了幼儿的合作意识，如滚球时的互动和协作。
5.建议在今后的活动中增加更多样化的形式和方法，以提高幼儿的综合能力。
通过这次活动，幼儿不仅学习了滚球技巧，还增强了合作意识和沟通能力，为他们的身心发展提供了良好的机会。
小班幼儿园篮球教案大全集
幼儿园篮球教案大全集：趣味篮球活动目标： 1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧。
2、引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法。
3、幼儿能在运动中勇于面对困难，体验玩球的快乐。
活动准备：五号篮球幼儿人手1只入场准备：四纵队活动过程; 一、热身运动 1、变队入场幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。
2、玩游戏：找朋友 3、听音乐热身（全美职业篮球季后音乐）和老师一起热身。
4、分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。
二、探索新的玩球技巧 1、探索进退拍球师：我们都能原地用左右手做高低拍球。
可是，我们在看篮球对抗赛的时候，怎么没有发现队员们原地不动拍球呢？这是为什么？小结：是的，原地不动的话球就容易被对方球员抢走。
更投不到对方的篮筐里去。
所以，我们的篮球要灵活的动起来。
2、教师示范进退排球师：大家有没有仔细看我是怎么拍球的？小结：这叫进退拍球。
你自己先试一试。
然后，把你拍球的方法讲给大家听。
幼儿交流进退拍球的方法后，教师做技巧指导：前进拍的时候，用力点放在球的背面，轻轻往前推，球就会随着身体往前行。
后退的时候，用力点放在球的正面，球就会随着身体往后退。
3、幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧。
4、中场动静调节：高抬腿绕球、地面绕八字三熟练运球技巧进行高低交替运球 1、师：看，在我们的正前方有两条线，分别是红色和绿色和蓝色。
下面我们分二组运球，到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。
到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。
（赶小猪到圆形场地）师：老师要和你们玩一个小游戏，叫圆圈转转转，我和你一起走，你一遍拍球走一边看我，看到我停下蹲着吹哨，你就停下来做低拍，看到我停下站着吹哨你就停下来做高拍。
我要转身，你就往相反的方向走，听我的哨声继续做动作，明白了吗？四、放松活动幼儿坐在圆上和老师一起放松手臂，脚腕和全身。
教学目标：球感兴趣，并体验篮球运动带来的快乐。
幼儿园篮球活动方案小班
幼儿园篮球活动方案小班活动目的篮球活动是一项极具挑战性和趣味性的运动项目，它可以锻炼幼儿的身体协调性和反应能力，培养其合作精神和团队意识，同时也能增强幼儿的自信心和勇气。
本文旨在为小班幼儿园篮球活动提供一个科学、实用且有趣的方案。
活动准备1.篮球：准备数个大小合适的篮球，选择明亮的颜色，吸引幼儿的注意力。
2.篮球场地：选择宽敞、平坦的场地，可在操场或体育馆开展。
为了让幼儿更容易辨认，可以在篮球场地周围贴上彩色的标志牌。
3.器材和设备：准备2个篮球框和支架，以及适合幼儿使用的统一大小的球鞋和站立式水杯。
4.装备人员：需要一名或多名经验丰富的专业篮球教练。
5.组织人员：需要一名或多名经验丰富的班级老师或者志愿者来协助教练管理和指导幼儿。
6.活动安全：为了确保幼儿的安全，需要在篮球场地周围设置防护栏杆、救护箱以及消防器材等安全措施。
活动内容1.热身训练：让幼儿做一些简单的热身运动，如慢跑、练习跳跃等，以促进身体机能的调节和运动状态的转换。
2.基本技术训练：教练会向幼儿介绍基本的篮球动作和技巧，如低位防守、运球、投篮等，同时通过动作示范、练习传球等方式教学。
3.比赛和交流活动：在技术训练结束后，可以进行模拟比赛和交流活动，组织幼儿进行实战练习和小队交流，以培养团队合作精神和相互帮助的意识。
4.冷却和放松：在活动结束前，让幼儿进行相应的放松活动和伸展练习，帮助他们缓解肌肉僵硬和疲劳感，同时还可以进行评价和总结，提高其学习和创造力。
活动效果1.锻炼身体：篮球运动可以让幼儿进行全身的运动，有助于增加心肺功能和肢体协调性，改善健康状况。
2.增加自信心：通过参与篮球活动，幼儿可以找到自己的天赋和长处，提高自尊和自信心，增强内心力量。
3.培养学习能力：在篮球活动中，幼儿需要学习各种技巧和动作，有助于培养其学习能力和创造能力。
4.培养团队意识：通过篮球活动，幼儿可以学习合作、共享和协作等团队精神，这对于其日常生活和学习成长具有重要的指导和促进作用。
幼儿园小班篮球体育教案
幼儿园小班篮球体育教案一、教学目标本次体育课的教学目标主要包括以下几个方面：1.让幼儿了解篮球运动的基本规则和技巧；2.培养幼儿的运动协调性、柔韧性和平衡能力；3.增强幼儿的集体合作意识和团队协作精神；4.培养幼儿勇于挑战自我、积极向上的精神。
二、教学内容本次体育课的教学内容主要包括以下几个方面：1.球的掌握：让幼儿学会正确握球的方法，理解场地线条，并根据指令进行球员之间的传递。
2.投篮指导：介绍篮球运动的基础技术，引导幼儿学习投篮的基本动作和注意事项。
3.传球练习：组织幼儿进行传球练习，培养幼儿的协作意识和团队合作精神。
4.训练游戏：通过一系列有趣的训练游戏，加强幼儿的精神和体能锻炼。
三、教学流程第一步：热身运动在开展体育课程的时候，一定要注意开展热身运动。
针对这个年龄段的幼儿，最好采用一些有趣、简单的活动，比如扔球、走路、跳绳、拍手等等。
这些活动可以有效的帮助幼儿加强身体的热身，增强幼儿的专注和注意力，更好地进入后续的篮球训练。
第二步：篮球基础技巧的介绍在幼儿了解了基础的热身运动之后，我们会根据幼儿的特点，针对篮球基础技巧进行介绍。
比如怎样正确握住篮球、怎样开步投篮、传球注意事项等等。
当然在每个技巧介绍时，都需要老师进行示范，让幼儿们更好的理解和掌握。
第三步：专业技能的训练通过基础技巧的介绍之后，我们将根据幼儿的认知和掌握程度进行专业技能训练。
比如要求幼儿进行传球练习，并且要求幼儿们能够在随机的情况下快速准确的完成。
第四步：小组协作练习在完成了专业技能训练之后，我们将进行小组协作练习。
那么问题来了，小组协作应该怎么进行呢？首先，我们需要将幼儿分为几个小组。
然后，让小组内的幼儿们进行协作，完成一系列任务。
这些任务可以是传球、投篮，也可以是训练游戏。
在这个过程中，老师需要时刻观察和指导幼儿的行为和表现。
四、教学反思在今天的体育课上，我们采用了一系列较为科学的措施，对幼儿进行篮球基础训练。
整堂课程的教学目标较为清晰，针对每个环节的教学都进行了详细的安排和设计。
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篮球游戏：猫捉老鼠
活动目标：
1.乐于参与游戏，体验游戏活动的乐趣。
2.学习遵守规则，知道按规则进行活动。
3.能进行钻和追逐跑。
活动准备：
1.开阔的活动场地
2.小篮球若干个
活动过程：
一、热身活动：
引导幼儿根据口令，活动自己的小身体，依次活动头部、手部、肩部、膝盖、脚踝等，做好活动前的各项准备工作。
二、游戏活动
1.出示小篮球，学习抱球的方法，知道如何才能抱紧自己手中的球不掉球，不被轻易抢走。
2.讲解游戏玩法和规则：一部分幼儿站在区域内扮演老鼠，把小球当做食物抱紧，另一部分幼儿扮演猫。
猫要在制定区域之外抓到老鼠并抢走其受伤的食物。
被抓住的则淘汰。
3.请一组幼儿示范游戏的玩法，老师强调规则和玩法。
4.幼儿分组进行游戏活动。
老师适时进行引导和规范。
5.游戏活动可以反复进行，提醒幼儿注意躲避追逐是注意安全。
三、结束活动：
进行放松活动，整理玩具和活动场地。
篮球游戏：炸鳄鱼
活动目标：
1.乐于参与游戏，体验游戏活动的乐趣。
2.学习遵守规则，知道按规则进行游戏活动。
3.能进行定点拍球和收球。
活动准备：
1.开阔的活动场地
2.小篮球若干个
活动过程：
一、引导幼儿根据口令，活动自己的小身体，依次活动头部、手部、肩部、膝盖、脚踝等，做好活动前的各项准备工作。
二、游戏活动
1.出示小篮球，引导幼儿学习抱球的办法，学会单手抱球和双手抱球的方法。
进行游戏活动打地鼠，让幼儿学会抱紧自己的小篮球。
2.引出游戏活动炸鳄鱼，讲解游戏玩法与规则：
幼儿找点点站好，双手抱球，根据口令进行活动，鳄鱼游来了时双脚打开露出点点，双手连续拍球砸向点点，（几只鳄鱼游过来了就拍球几下），鳄鱼游走了则手抱球双脚并拢踩点点站好。
3.请个别幼儿示范玩法，其他幼儿观察，强电根据口令进行动作。
4.幼儿全体根据口令进行游戏，注意根据口令进行，不能随意动作不守规则。
三、结束活动
进行放松活动，整理玩具和活动场地。