今天我来做爸爸
关于今天我当家的作文开头
关于今天我当家的作文开头（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如一年级作文、二年级作文、三年级作文、四年级作文、五年级作文、六年级作文、初中作文、高中作文、其他作文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as first grade compositions, second grade compositions, third grade compositions, fourth grade compositions, fifth grade compositions, sixth grade compositions, middle school compositions, high school compositions, and other compositions. If you want to learn more about different data formats and writing methods, please stay tuned!关于今天我当家的作文开头1、“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，我要起来当家作主了！”今天我格外激动，因为今天我当家。
三年级上册写今天我来做家长作文
三年级上册写今天我来做家长作文
今天，教室里格外热闹，同学们都笑嘻嘻的，连老师都感觉年轻了许多。
毕竟，今天我们要来当一天家长！
老师说，我们要写一篇“我来做家长”的作文。
我暗忖，这可真是一件让人开心的事！以往是爸爸妈妈管着我，今天我要“管”他们了。
我正坐在椅子上，想像着爸爸妈妈一天都做些事情。
要上班，要回家做饭，要辅导我学习，也要陪我玩，是真的好难！他们要为我操心，不肯买新衣服，死活不肯吃好吃的，每次都是把最好的留给我。
想到这里，我的心里浮起一股暖流，真想对爸爸妈妈说：“你们辛苦了，我爱你们！”
不过，我又忽然想到，我平时是不是也经常惹爸爸妈妈生气？每次他们叫我写作业，我总是犹犹豫豫，还总是玩手机，不认真学习。
哎，我要改掉这个坏习惯，做个让爸爸妈妈放心的好孩子！
我拿起笔，在纸上写下了这些想法，还画了一朵更大的红玫瑰，送给爸爸妈妈，表达我对他们的爱。
嗯，今天真是次特别的体验，我体会到了做家长的不容易，也知道了自己应该怎么做。
我希望我的作文能够感动爸爸妈妈，让他们清楚地知道我对他们的爱！。
今天我来做家长作文三年级
今天我来做家长作文三年级今天我来做家长作文三年级篇一当一天家长是我们每个暑假都要做的，经过了前几个学期的“当一天家长”活动训练之后，当一天家长对于我来说已经不在话下了。
做饭、打扫、洗衣服……这些家务现在对于我来说只不过是小菜一碟罢了，做起来轻而易举，只差熟能生巧了。
今天，正好老爸出去和生意上的搭档去吃饭，只剩下我、弟弟、妈妈还有表姐在家里，中午的饭菜可以不用太过大鱼大肉那种，可以随便一点，有时因为老爸不在，我和妈妈、弟弟他们只是每人吃了一碗米粉。
我爸爸吃惯了米饭，不喜欢吃杂粮。
不过今天就不能只吃米粉了，因为今天我可以当“家长”呀！太简单的话可是会大失身份的啊！再说，我又有几回当一天家长。
我打算中午三菜加饭就可以了。
三菜分别是白菜、火腿、鸡蛋。
白菜用来煮菜汤，因为我属兔的，比较喜欢吃素的，而且我喜欢吃菜汤拌饭吃。
火腿就用来炒，煎蛋就当然是用煎的啦！我们吃完饭后，就休息了一会，看了一两集电视剧，就去晒衣服，早上我就把衣服放进了洗衣机洗。
家里还算干净，不用扫地。
于是我就用鸡毛掸子扫一下沙发。
晚上的那一餐饭，我也是三道菜加白米饭，不过有一道菜依旧是菜汤，而其他两道是蒸蛋，炒猪肉。
在所有家务中我最讨厌的就是洗碗了，因为在之前的还不会做饭的时候，每晚都是我洗碗，洗到厌了，于是就让弟弟和我一起洗。
当家长真不是好当的啊！今天我来做家长作文三年级篇二晚上，爸爸、妈妈都下班回来了。
我突发奇想，说：“爸爸妈妈，我们换换角色吧，今天我来当家长，你们当孩子怎么样?”爸爸妈妈想了想，一致点头同意。
“万岁！”我高兴地跳了起来。
当家长的生活开始了。
我正躺在沙发上悠闲地看电视，“女儿”突然喊：“妈妈，我饿了。
”“饿了自己做饭。
”我突然想起我现在是家长，赶紧又说：“好啦，我做饭。
”说完，我慢吞吞地走进厨房，做起了饭。
饭做好后，我有气无力地喊：“吃饭啦！”“给我们端过来吧。
”嘿，他们还让我端过去，我恼羞成怒：“你们爱吃不吃！”说完，我一个人吃了起来。
案例分析：今天我当爸爸
案例分析：今天我当爸爸
案例分析：今天我当爸爸
“耶，今天我当爸爸，你们都要听我的。
”区域角的活动刚开始，就听到娃娃家里，浩浩传出来的声音。
只见他灵活地在娃娃家里把东西搬来整去，不亦乐乎，嘴里不时地对其他幼儿下口令：“你们赶快去做好，我来给你们做好吃的。
”“诶，这个你别动，我来，我来！”看他这副爸爸的样子做的真够像样的。
可是，其他小朋友也有想做的事情，琳琳想去拿“零花钱”买点东西，“爸爸”赶忙上去拦住说“你不许动，这是我的，只有我给你才行。
”
浩浩，性格热情开朗，语言表达能力较强，生活经验丰富，是个聪明的男孩。
他在娃娃家里选择“爸爸”这一角色，是他勇于展现自己的表现，喜欢做个“领导者”。
但是，他有个缺点，好胜心强，容易着急。
活动中，他表现出了较强的占有欲，这是小班幼儿常见的以自我为中心的现象。
教师要用正确的方式去引导幼儿，使幼儿理解并懂得公共物品要大家一起用，如果是你的，也要礼貌地对别人说清楚，而不是用一直急躁的方式索取。
幼儿园大班儿歌教学活动：今天我来做爸爸
幼儿园大班儿歌教学活动：今天我来做爸爸活动目标：1、了解儿歌内容，感受作品的幽默有趣。
2、念准平翘舌音。
活动重点：引导幼儿学习念儿歌。
活动准备：幼儿用书《今天我来做爸爸》活动过程：1、完整感受儿歌，引起学习兴趣：（1）听录音，引起幼儿学儿歌的兴趣：“老师给大家介绍一首新的儿歌，名字叫《今天我来做爸爸》，它的内容很有趣，大家听一听它有趣在哪里。
”（2）幼儿听儿歌两遍。
（3）幼儿回忆儿歌内容，教师根据幼儿的回答，逐一重复，加深幼儿对儿歌的印象。
2、学习儿歌，理解儿歌内容：（1）集体跟读儿歌：“儿歌中的我真的做爸爸？”“为什么我叫妈妈别害怕？”（2）教师朗读儿歌，幼儿找儿歌中哪些字是翘舌音。
（3）分小组朗读儿歌。
(4)提供机会鼓励幼儿在集体面前表演，自由讨论。
3 、感受儿歌的幽默;（1）自由讨论：“你觉得这首儿歌幽默在哪里?”（2）幼儿听录音跟念儿歌。
（3）教师引疑：“如果我们把儿歌中的爸爸妈妈改成其他人，会是怎么会是呢?你们可以回家试试。
”活动二：今天我来做爸爸（改编儿歌）活动目标：1、体验用替换代词的方法改编儿歌。
2、幼儿已基本了解儿歌内容。
活动过程：1、复习儿歌：（1）教师引出儿歌的名字“还记得我们学的这首儿歌吗？”“有谁愿意朗诵给我们大家听呢？”（2）幼儿自告奋勇，可以一个人也可以是两个人表演。
（3）集体复习儿歌。
2、尝试改编儿歌：（1）请已经回家尝试改编过的幼儿试一下，并告诉大家是怎么替换的。
（2）幼儿打开图书，找一找儿歌中的哪些词可以被替换。
（3）幼儿回答，教师与幼儿一起寻找替换的规律：（4）“儿歌中称呼相同的地方可以替换。
今天我来做爸爸教学活动教案
今天我来做爸爸教学活动教案一、活动目标：1. 帮助学生理解父母的辛劳，培养学生的感恩之心。
2. 培养学生换位思考的能力，增进亲子关系。
3. 提高学生的生活自理能力，培养独立性。
二、活动主题：今天我来做爸爸（妈妈）三、活动对象：小学四年级学生四、活动时间：1课时（40分钟）五、活动准备：1. 学生分组，每组选出一个代表扮演爸爸（妈妈）。
2. 准备一些日常家务卡片，如做饭、洗衣、打扫卫生等。
3. 准备一些关于父母辛勤付出的图片或故事素材。
六、活动过程：1. 导入：教师简要介绍活动主题，引导学生思考父母的辛苦和付出。
2. 主题活动：（1）教师出示家务卡片，让学生选择一项家务，模拟扮演爸爸（妈妈）的角色，进行实际操作。
（2）学生分享自己在扮演过程中的感受，其他同学倾听，尝试理解父母的辛劳。
（3）教师展示父母辛勤付出的图片或故事素材，引导学生感受父母的关爱与付出。
3. 小组讨论：（1）小组成员互相分享自己的感受，讨论如何更好地孝敬父母。
5. 活动延伸：鼓励学生在课后为父母做一些实际的事情，如帮忙做家务、关心父母的身体健康等，将活动成果延伸到日常生活中。
七、教学评价：1. 学生对父母辛劳的理解程度。
2. 学生在活动中的参与度及表现。
3. 学生将活动感受转化为实际行动的情况。
八、教学建议：1. 教师在活动中要注重引导学生换位思考，理解父母的辛苦。
2. 鼓励学生在活动中积极参与，真实地表达自己的感受。
九、教学资源：1. 家务卡片2. 父母辛勤付出的图片或故事素材十、教学参考：1. 《新课程标准下的教育教学方法》2. 《小学四年级德育教程》3. 相关亲子教育网站和资源六、活动拓展：1. 家庭作业：让学生为父母设计一份感谢信，表达自己对父母的感激之情。
2. 亲子活动：组织一次亲子运动会，增进学生与父母之间的感情。
3. 主题班会：邀请家长参加，共同探讨如何培养孩子的感恩之心和独立性。
七、教学难点：1. 引导学生理解父母的辛劳，体会到父母的关爱。
今天我是爸爸作文5篇
今天我是爸爸作文5篇今天我是爸爸作文篇一“bi——bi———“熟悉的口哨声又响起了，我们赶紧爬上床，盖被子睡着了。
我迷迷糊糊地睁开眼，我一下子吓得跳了起来，我竟然变成了三十岁的大人，我疑惑地走下床，开了房间门，我看见三岁的他光着脚在地玩，可我一看到他，火气就上来了——只见他拿着一个塑球，另一只手抓着一个弹弓，朝着墙上射，只见塑料球被墙壁反弹到花瓶，花瓶一下子倒在地上碎了一地。
我刚起训他，可他转过身，作了个鬼脸，谁知，火气一下子下去了，那种可爱让我十分温暖。
到了吃饭的时间了，孩子他妈早早吃饭出去买菜了，他见母亲走，非要我喂他，没办法，我只好喂他，刚给他吃了一口饭，可嫌不好吃，又吐了出来，我刚想揍这臭小子一顿，可又看他可爱调皮的样子，不禁令我想到我小时候的样子，不忍心打他了又喂了他一口饭。
……好不容易喂他吃完饭，我又开始陪他玩玩具，哄他睡觉，干了一天，我几乎要累倒在地上了。
“噔瞪，噔瞪，噔瞪噔瞪……”，优美的起床铃响了，我坐起身，才意识到这是个梦，但我想起在梦中为他所做的一切，不禁对全天下的父母感到无比敬佩。
今天我是爸爸作文篇二今天，妈妈回了老家，家里就只剩我和爸爸了。
爸爸对我说：“今天咱们做个游戏，你来当爸爸，我来当你。
”我开心极了，还真想尝尝当大人的滋味呢！该吃午饭了，我对爸爸说“今天我是爸爸，我来做午饭。
”爸爸点头答应了。
我想了想决定蒸鸡蛋糕。
我打开冰箱一看，只剩下两个鸡蛋，便想：正好一人一个。
于是我把鸡蛋分别打在两个碗里，加上调料一碗一碗的。
放进微波炉里蒸第一碗蒸出来了，香喷喷的。
我想：把第二碗蒸出来一块吃吧。
可第二碗蒸的时间太长，蒸干了。
就只有一碗了，我实在太想吃了，可一想：“不行，今天我是爸爸这一碗因该给爸爸吃。
”吃完饭爸爸陪我去上英语课，我在课间玩儿时不小心把脚扭伤了，我疼得眼泪都快掉下来了，可我转念一想：不行，男儿有泪不轻弹，更何况今天我是爸爸呀！爸爸一看我脚扭伤了，要抱我去医院，我不让，自己一只脚跳着去坐车。
今天我当家(通用16篇)
今天我当家(通用16篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!今天我当家(通用16篇)优秀作文要注意控制篇幅，合理组织内容，避免赘述和冗长。
大班语言社会课《今天我来做爸爸》教案
大班语言社会课《今天我来做爸爸》教案一、教学背景大班是幼儿园中比较关键的一个班级，这个阶段的幼儿开始具备了一定的语言和社交能力。
这一阶段的教学目标是建立起良好的语言和社交基础，为幼儿的发展奠定坚实的基础，同时也为未来的学习做好准备。
本教学设计以“今天我来做爸爸”为主题，旨在通过幼儿模拟家庭生活的方式，帮助幼儿掌握一些基本的语言和社交技能，同时也让他们了解到家庭生活的不同组成部分以及各个组成部分之间的相互关系。
二、教学目标1.掌握日常生活中常用的语言表达方式；2.培养幼儿的社交能力，提高其人际关系能力；3.让幼儿了解家庭生活的不同组成部分，以及不同组成部分之间的相互关系；4.培养幼儿的逻辑思维能力和观察能力。
三、教学步骤1. 热身环节让幼儿自由活动5-10分钟，放松身心，准备参与课堂的活动。
同时也可以为后续的活动做好心理准备。
2. 呈现主题引导幼儿回忆起自己和家长一起做家务的情景，例如：洗碗、扫地、拖地、收拾玩具等，并鼓励幼儿分享自己的感受。
然后教师可以提出课题：“今天我们来模拟家庭生活，每个幼儿都可以来做爸爸或做妈妈，让我们一起来看看家庭生活是由哪些不同的组成部分构成的。
”3. 活动设计1.分组活动将幼儿分成若干个小组，每个小组模拟一家人的生活。
每个小组分别选出一个家庭主人公（可以是爸爸或妈妈），其他幼儿可以选择做孩子、爷爷、奶奶等角色。
2.角色扮演家庭主人公向孩子们介绍家庭成员、家庭成员之间的关系、家庭成员的职责等。
孩子们可以自由发挥，展现出自己的语言表达及社交技能。
3.小组交流小组之间进行交流，了解其他家庭的不同特点、家庭成员之间的不同关系等。
4. 总结回顾让幼儿回忆一下自己当家庭主人公时经历的情景，并分享自己的感受。
教师可以引导幼儿总结自己当“家庭主人公”时掌握到的语言表达和社交技能，以及了解到的家庭生活的各个组成部分和组成部分之间的相互关系。
四、教学重点和难点教学重点：引导幼儿掌握日常生活中常用的语言表达方式，培养他们的社交能力和观察能力，同时让他们了解家庭生活的不同组成部分及其相互关系。
今天我来当家作文
今天我来当家作文今天我来当家作文9篇作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺精心整理的今天我来当家作文，希望能够帮助到大家。
今天我来当家作文篇1做孩子，唉，可真不好受，什么事都得听家长的意见，都得受他们的“限制”。
今天，我要当家长啦——和爸爸、妈妈协商一致，今天他们做“小孩”，我做“爸爸”。
清晨，闹铃将我叫醒。
洗漱完毕，已经8点钟了。
再看两个“娃娃”，还在床上呼呼大睡。
此时，我的肚子唱起了“空城计”。
没办法，看看自己是“爸爸”的份上，先不理他们，自己下厨房做早餐吧。
来到厨房，看着空空的灶台，我有点不知所措。
算了，就学着以前妈妈的样子煎荷包蛋吧！我从冰箱里拿出几个鸡蛋，点上液化灶，往锅里倒了点油，再将一个鸡蛋磕破壳，小心翼翼地把蛋清和蛋黄倒进锅里。
“吱——”圆圆的蛋黄在白色的蛋清上鼓起来，好似清晨天刚蒙蒙亮时的太阳；慢慢地，蛋清象一个累了的小孩，贪婪地躺在白色的“床”上睡着了。
过一会儿，我将荷包蛋翻了个身。
几分钟后，一只香喷喷的荷包蛋便煎好了。
闻着那扑鼻的香气，我真有点抵挡不住了。
但我还是咽下了口水，如法炮制，又煎了几只。
我把荷包蛋端给两个“孩子”，他们闻到香味，立即一跃而起，坐在床上拿起筷子夹起荷包蛋狼吞虎咽起来。
仅仅20秒！四只荷包蛋便被他们“消灭”了，打破了有史以来吃早餐的最快速度纪录。
很快，又到中午了，两个顽皮蛋可算起来了。
但是，他们的举动让我始料未及——一个看自己的书，一个在网上玩游戏。
哎！看来又要我这个勤劳“奶爸”亲自“操刀”了……30分钟后，色香味俱全的扬州炒饭和榨菜蛋汤便大功告成，而我也累得快撑不住了。
饭和汤刚端到桌上，两个顽皮蛋便像风儿一样飘过来。
一阵风卷残云，饭也没了。
“我还没吃呀！”我一下子瘫坐在椅子上……下午，我一直在打扫卫生，而他们两个却无所事事，到处乱窜。
今天我来做爸爸教学活动教案
今天我来做爸爸教学活动教案一、活动目标1. 让幼儿了解爸爸的职业特点和工作内容，增进对爸爸的尊敬和理解。
2. 通过角色扮演，培养幼儿的口语表达能力，提高社交技能。
3. 培养幼儿独立思考和解决问题的能力，增强自信心。
二、活动准备1. 教具：爸爸的职业图片、家庭角色扮演道具、爸爸工作视频等。
2. 场地：宽敞的教室或活动室，方便幼儿进行角色扮演。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示爸爸的职业图片，引导幼儿说出爸爸的职业特点和工作内容。
2. 观看爸爸工作的视频，让幼儿更加了解爸爸的工作环境和职责。
3. 角色扮演：教师组织幼儿分成若干小组，每组选择一个家庭角色进行扮演，让幼儿体验爸爸的角色，完成指定任务。
4. 分享体验：每组派代表分享扮演爸爸的体验，让其他幼儿了解不同家庭的爸爸是如何工作的。
5. 总结：教师引导幼儿总结今天的活动，让幼儿认识到爸爸的辛苦和付出，培养幼儿尊敬父母的情感。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，向爸爸表达自己的爱意和感激之情。
2. 社区活动：组织家长和幼儿一起参加亲子活动，增进亲子关系。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对爸爸职业的认识和尊重程度。
2. 听取幼儿在分享环节的发言，评估他们的口语表达能力和社交技能。
3. 关注幼儿在家庭作业中的表现，了解他们是否真正理解爸爸的辛苦和付出。
六、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在角色扮演过程中发生意外。
2. 教师应密切关注每个幼儿的参与情况，引导他们积极表达自己的观点。
3. 在活动过程中，教师应保持耐心和关爱，营造轻松、愉快的学习氛围。
4. 对于表现优秀的幼儿，教师应及时给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。
七、活动资源1. 爸爸职业图片：可通过网络搜索或购买相关教具。
2. 家庭角色扮演道具：如爸爸、妈妈、孩子等形象的玩具。
3. 爸爸工作视频：可通过网络搜索或制作，选择不同行业的爸爸工作内容。
八、活动建议1. 在活动前，教师可先与家长沟通，了解幼儿的家庭背景，以便在活动中更好地引导幼儿表达自己的观点。
三年级作文今天我来做家长
三年级作文今天我来做家长今天，爸爸妈妈都要出去，留我一个人在家。
他们告诉我：“小明，今天你要当家长哦！”我眼睛瞪得大大的，心里想：哇，真的好厉害！当家长是不是特别酷呢？“你们放心吧，我会照顾好这个家的！”我信心满满地说，心里却有一点点小紧张。
爸爸妈妈笑了笑，然后出门了。
我立刻开始认真思考，怎么样才能当一个出色的家长呢？我决定先从厨房开始，毕竟大家都要吃饭的嘛。
我站在厨房里，抬头看着冰箱，脑袋里闪过各种美食的画面。
忽然，我记起妈妈说过的做饭的步骤，开始准备食材。
可是，怎么切菜这么难呢？我笨手笨脚地拿着刀，结果切了半天，才切出一小块青菜。
哈哈，真的是有点小麻烦。
“哎呀，切菜好难啊，我是不是应该先把菜洗干净？”我自言自语道。
最后，我决定去找妈妈平时用的菜谱。
翻来翻去，终于找到了一份简单的做菜步骤：“妈妈说过要先洗菜，再切菜。
”我照着步骤做，虽然速度还是很慢，但总算完成了。
午餐终于准备好了，我把做好的菜放在餐桌上，心里有点得意，想着爸爸妈妈回来肯定会夸我。
可是，刚刚坐下来，门铃就响了。
我跑去开门，发现是邻居小丽，她也很惊讶地看着我。
“小明，你怎么一个人在家呀？”小丽问道。
“我今天当家长，自己做了饭，快来尝尝吧！”我骄傲地说。
小丽吃了一口菜，点了点头：“嗯，不错哦，你做得比我还好呢！”听到夸奖，我心里乐开了花。
接着，我们一起玩了玩具，时间过得特别快。
直到爸爸妈妈回到家，我赶紧去开门。
“爸爸妈妈，你们回来啦！”我欢呼着说，“我今天当家长，给你们准备了饭菜！”爸爸妈妈看着餐桌上的菜，又看看我，笑了起来：“小明，你今天当家长做得很棒！谢谢你！”我开心地笑了，觉得当家长其实并不那么难，只要用心去做就好了。
这一天，我不仅学会了做饭，还明白了做家长的责任和乐趣。
虽然只是一小小步，但我已经迫不及待想要再次尝试了。
《今天我来做爸爸》教学反思.doc
《今天我来做爸爸》教学反思这首儿歌我分两大内容来教学。
一大内容是帮助幼儿理解儿歌、背诵儿歌；二大内容是引导幼儿仿编儿歌。
教学一大内容时首先调动幼儿的生活经验，谈话导入新课。
小朋友，你爸爸不在家时，你是怎么做的呢？待幼儿自由回答后，师总结：我们今天学习的儿歌中的小朋友的爸爸也不在家时，他跟你的做法是不是一样的呢？请听儿歌……然后让幼儿模仿录音读，模仿老师读，提醒幼儿朗诵时要表现出儿歌中小朋友神气的模样。
因为这首儿歌贴近幼儿的生活，所以他们非常爱学，爱读。
教学二大内容时，我把整首儿歌板书在黑板上，并且有意识地将可替换的词语用不同颜色的粉笔写出来，我稍加引导，大部分幼儿都能仿编出来，这是我没有预料到的，特别是唐嘉璐、辛佳、李锦泓、汪杰萍小朋友，思维活跃，学习兴趣浓。
本次活动师幼配合默契，活动目标的达到水到渠成。
2019-10-20这首儿歌我分两大内容来教学。
一大内容是帮助幼儿理解儿歌、背诵儿歌；二大内容是引导幼儿仿编儿歌。
教学一大内容时首先调动幼儿的生活经验，谈话导入新课。
小朋友，你爸爸不在家时，你是怎么做的呢？待幼儿自由回答后，师总结：我们今天学习的儿歌中的小朋友的爸爸也不在家时，他跟你的做法是不是一样的呢？请听儿歌……然后让幼儿模仿录音读，模仿老师读，提醒幼儿朗诵时要表现出儿歌中小朋友神气的模样。
因为这首儿歌贴近幼儿的生活，所以他们非常爱学，爱读。
教学二大内容时，我把整首儿歌板书在黑板上，并且有意识地将可替换的词语用不同颜色的粉笔写出来，我稍加引导，大部分幼儿都能仿编出来，这是我没有预料到的，特别是唐嘉璐、辛佳、李锦泓、汪杰萍小朋友，思维活跃，学习兴趣浓。
本次活动师幼配合默契，活动目标的达到水到渠成。
2019-10-20这首儿歌我分两大内容来教学。
一大内容是帮助幼儿理解儿歌、背诵儿歌；二大内容是引导幼儿仿编儿歌。
教学一大内容时首先调动幼儿的生活经验，谈话导入新课。
小朋友，你爸爸不在家时，你是怎么做的呢？待幼儿自由回答后，师总结：我们今天学习的儿歌中的小朋友的爸爸也不在家时，他跟你的做法是不是一样的呢？请听儿歌……然后让幼儿模仿录音读，模仿老师读，提醒幼儿朗诵时要表现出儿歌中小朋友神气的模样。
今天我是妈妈还是爸爸的作文
今天我是妈妈还是爸爸的作文
《今天我是爸爸》
哎呀呀，今天我要变身成爸爸啦！早上一起床，我就努力模仿爸爸平时那副“大老爷”的样子，挺着个肚子，在家里走来走去。
这不，到了吃早饭的时候，妈妈做好了香喷喷的煎鸡蛋和烤面包，我学着爸爸以往的腔调喊着：“老婆，把早餐端过来给我呀。
”妈妈白了我一眼，说：“哟，你还真当自己是爸爸啦。
”可我不管，继续端着架子。
我坐在餐桌前，还像模像样地翘起了二郎腿呢。
我一边咬着面包，一边挥挥手对妈妈说：“今天你去送孩子上学哈，我还有重要事情要处理呢。
”妈妈嘀咕着：“哼，看你能装多久。
”我心里暗暗发笑，觉得可好玩啦。
等妈妈带着孩子出门后，我就更得意了。
我躺在沙发上，打开电视，看起了我喜欢的球赛，还时不时地大喊几声：“好球！哎呀，这都没进！”感觉自己可威风了。
到了下午，我饿了，像爸爸平时那样打电话给妈妈：“喂，老婆，晚上做点我爱吃的红烧肉哈。
”妈妈在电话那头笑骂道：“你可真行呀，好好当你的一天爸爸吧。
”
这一天当“爸爸”可真有意思呀，虽然是模仿的，但也体会到了爸爸平时的一些状态呢。
嘿嘿，等爸爸回来，得好好和他讲讲我今天的“光辉事迹”。
今天呀，我就是爸爸！。
今天我做“值日的爸爸”_三年级作文
今天我做“值日的爸爸”
下文为大家整理的作文是关于今天我做“值日的爸爸”，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
今天早上起床后，我对妈妈说："我们作文课上有个作业，叫我们做一天值日，我要当一回‘值日爸爸’"。
妈妈一听，高兴地同意了。
第二天起来，我先叠被子，我三下五除二，把被子叠得整整齐齐了。
我和妈妈吃完饭后，我把碗筷都放在一起，端到洗碗池中，开始洗碗。
中午，我拿起我的滑板，又从我钱包中拿出了点钱，然后去买馒头、买了点小菜，这样中午我们就凑合的吃了一顿。
下午，我又洗了衣服、袜子、打扫了卫生，这样一天很快就过去了。
到了晚上我做了绿豆汤，吃完饭，我把碗筷刷完后，累的躺倒沙发上，再也不想起来了。
当家长真累。
今天,我来做家长作文300字
今天,我来做家长作文300字今天，我要当家长啦！和爸爸、妈妈协商一致，今天他们做“小孩”，我做家长。
清晨，闹铃将我叫醒。
洗漱完毕，已经8点钟了。
再看两个“娃娃”，还在床上呼呼大睡。
此时，我的肚子唱起了“空城计”。
没办法，看看自己是“爸爸”的份上，先不理他们，自己下厨房做早餐吧。
来到厨房，看着空空的灶台，我有点不知所措。
算了，就学着以前妈妈的样子煎荷包蛋吧！我从冰箱里拿出几个鸡蛋，点上液化灶，往锅里倒了点油，再将一个鸡蛋磕破壳，小心翼翼地把蛋清和蛋黄倒进锅里。
“吱”，圆圆的蛋黄在白色的蛋清上鼓起来，好似清晨天刚蒙蒙亮时的太阳；慢慢地，蛋清象一个累了的小孩，贪婪地躺在白色的“床”上睡着了。
过一会儿，我将荷包蛋翻了个身。
几分钟后，一只香喷喷的荷包蛋便煎好了。
闻着那扑鼻的香气，我真有点抵挡不住了。
但我还是咽下了口水，如法炮制，又煎了几只。
我把荷包蛋端给两个“孩子”，他们闻到香味，立即一跃而起，坐在床上拿起筷子夹起荷包蛋狼吞虎咽起来。
仅仅20秒！四只荷包蛋便被他们“消灭”了，打破了有史以来吃早餐的最快速度纪录。
很快，又到中午了，两个顽皮蛋可算起来了。
但是，他们的举动让我始料未及。
一个看自己的书，一个在网上玩游戏。
哎！看来又要我这个勤劳“奶爸”亲自“操刀”了。
30分钟后，色香味俱全的扬州炒饭和榨菜蛋汤便大功告成，而我也累得快撑不住了。
饭和汤刚端到桌上，两个顽皮蛋便像风儿一样飘过来。
一阵风卷残云，饭也没了。
“我还没吃呀！”我一下子瘫坐在椅子上。
下午，我一直在打扫卫生，而他们两个却无所事事，到处乱窜。
一天就这样在劳动中度过了。
通过这次做家长的经历，我明白了爸爸、妈妈的辛苦。
哎！看来做家长也真不容易呀！让我们行动起来，做自己力所能及的事，为父母减轻负担吧！篇2昨天晚上，我和爸爸妈妈商量了一件大事，我要当“家长”。
妈妈和爸爸一致同意。
正好今天是周末，我大显身手的时候到了。
妈妈每天早上都会早早起来给我做早餐，有时做面条，有时做蛋饼，有时烤面包。
今天,我来当家长作文
今天,我来当家长作文今天,我来当家长作文1今天我来当家长？你一定会觉得不可思议，但在我们神奇的六（1）班，任何天马行空的想象都有可能在这里美梦成真呢！今天是我们班欢呼雀跃的一天，因为上午蒋老师宣布：让我们做一会儿家长！特别是看到老师布置了一样作业是给“孩子”做的`，我们更是喜上眉梢。
一回到家，我就飞一样的去做作业，打算快点体验一下当家长的乐趣。
做完作业，我就板起了一副英明神武而又严肃的样子，指着“女儿”说：“女儿，快来做作业！否则老师要罚你的！”“哦，来了！”“女儿”乖乖地来了，拿起习字册，认真的写着。
我突然声色俱厉地指着“兽”字，喊道：“这是什么破字！横不直，字扭啊扭的，你以为你在扭秧歌啊！重写，再在纸上写20遍！”“女儿”委屈的说：“这不是挺好看的吗？”“我是家长，我说不好看就不好看，快改！”她极不情愿的央求道：“十遍可不可以啊？”我又狠狠的说：“不~可~以~！别啰哩啰唆、七嘴八舌的跟我讨价还价！”之后我又鸡蛋里挑骨头，顷刻间，一张白纸变得漆黑漆黑的——写满了罚写的字。
我悠闲自得的躺在沙发上，这是女儿开始发难，说累了，让我帮她写字。
唉，平白无故又写了许多字，不容易啊！今天我来当家长，真是有趣，让我好好地刁难了平时对我十分严厉的老妈，报了一仇。
今天,我来当家长作文2今天。
我和爸爸妈妈说好了。
由我做一天家长，一个全新的我将展现在这个温暖的周六。
早晨起床后。
我走到“孩子”卧室前敲门。
“孩子，起床了。
”“哎呀！让我再睡会儿吧！”“怎么？你想让太阳晒红你的身体吗？”“快给我出来！”我怒火万丈。
不一会儿。
他们就出来了。
“妈妈。
我饿了。
”看着爸爸妈妈做出可怜巴巴的样子。
我的心软了。
心疼地说：“好了，别哭了。
妈妈给做饭。
”没办法。
我只好走进厨房做起了早餐。
我做了香喷喷的炒鸡蛋。
再加上三杯纯牛奶一块大面包。
就叫。
孩子们出来品尝了。
我累得腰酸背痛。
可他们却用我平时的腔调说：“怎么又是这个饭呀。
都吃腻了。
”我只能默默地接受。