复合句复习精品PPT课件
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并列复合句(15张PPT)初中英语专项复习课件
• 1. or 意为“或者；否则”
• 如：（1）Which do you prefer, chicken or pork?
•
你比较喜欢鸡肉还是猪肉?
• （2）Hurry up, or you’ll be late.
•
快点，否则你就要迟到了。
• 重要句型：（1）祈使句+or … =If you don’t …, you’ll …
• 3. therefore 意为“因此，所以”
• 如：It is going to rain, therefore we have to put off the
•
match.
• 要下雨了，因此我们不得不推迟比赛。
• 考点自测
• 1. Air pollution is becoming more and more serious,
•
请……,否则……
• 考点梳理
• （2）“祈使句+or …” 还可与“祈使句+and …” 进行句型转换。
• 如：Work hard, or you will fail the exam.
• =If you don’t work hard, you’ll fail the exam.
• =Work hard, and you will pass the exam.
• 努力学习，否则你考试就会不合格。
• 2. otherwise 意为“否则”
• 如：Otherwise, they will not improve.
•
否则，他们不会改进的。
• 考点自测
• 1.You’d better wake up Tom at 6:30, B he will be
中考语法复习-复合句(共26张ppt)
中考语法复习-复合句
宾语从句、状语从句和定语从句
By Wingtim
中考语法复习-复合句 宾语从句、状语从句和定语从句
中考考点
1. 宾语从句的时态、语序及引导词。 2. 状语从句中连词的选择和时态。 3. 定语从句关系代词
宾语从句
引导词 宾语从句三要素 语序
时态
1.引导词
宾语从句
陈述句 that （可省） The radio says (that) it will rain tomorrow.
It depends on whether it’s going to rain tomorrow.
③不定式 Whether to go to the park hasn’t been decided.
3.宾语从句否定迁移，think, believe, suppose : Sb don’t/doesn’t think/believe/suppose(否定前移)
（ D ）4.He told me he would catch the bus if he got
up early.
A.what
B.which
C.who
D.that
（ A ）5.Jack isn’t sure students there are in
his class.
A.how many
B.that
（ B ）5.Please tell me
the Science Museum.
A.how can we reach
of people do.
A.how I can use QQ
B.how can I use QQ
C.when I can use QQ
宾语从句、状语从句和定语从句
By Wingtim
中考语法复习-复合句 宾语从句、状语从句和定语从句
中考考点
1. 宾语从句的时态、语序及引导词。 2. 状语从句中连词的选择和时态。 3. 定语从句关系代词
宾语从句
引导词 宾语从句三要素 语序
时态
1.引导词
宾语从句
陈述句 that （可省） The radio says (that) it will rain tomorrow.
It depends on whether it’s going to rain tomorrow.
③不定式 Whether to go to the park hasn’t been decided.
3.宾语从句否定迁移，think, believe, suppose : Sb don’t/doesn’t think/believe/suppose(否定前移)
（ D ）4.He told me he would catch the bus if he got
up early.
A.what
B.which
C.who
D.that
（ A ）5.Jack isn’t sure students there are in
his class.
A.how many
B.that
（ B ）5.Please tell me
the Science Museum.
A.how can we reach
of people do.
A.how I can use QQ
B.how can I use QQ
C.when I can use QQ
专题复合句ppt课件
2.Father told me the sun always rose in the east. __F_a_th_e_r__to_l_d_m__e_t_h_e__su_n__a_lw__a_y_s_r_is_e_s_i_n_t_h_e_e_a_s_t_.__
3.He doesn’t know that when she can come back. _H_e__d_o_e_sn_’_t_k_n_o_w__w_h_e_n__s_h_e_c_a_n__c_o_m_e__b_a_ck_._______
1.The story is hard to understand ____ there are many new words in it. A. but B. so C. though D. because 2.---I'm afraid I can't go to the party tomorrow. ---____ you told me you would. What happened? A. And B. So C. Or D. But 3. ---I hear ___your grandpa ___your grandma like watching Beijing Opera. ---Right, just as many old people do. A. both;and B. either;or C. neither;nor D. not only;but also
.He likes the song (which/that )Jay Chou sings.
2.当先行词为人时，用关系代词 who/that
(既可作主语，也可作宾语）
. He likes the teacher who/that is kind. ②. He is the doctor (who/that) we often talk
3.He doesn’t know that when she can come back. _H_e__d_o_e_sn_’_t_k_n_o_w__w_h_e_n__s_h_e_c_a_n__c_o_m_e__b_a_ck_._______
1.The story is hard to understand ____ there are many new words in it. A. but B. so C. though D. because 2.---I'm afraid I can't go to the party tomorrow. ---____ you told me you would. What happened? A. And B. So C. Or D. But 3. ---I hear ___your grandpa ___your grandma like watching Beijing Opera. ---Right, just as many old people do. A. both;and B. either;or C. neither;nor D. not only;but also
.He likes the song (which/that )Jay Chou sings.
2.当先行词为人时，用关系代词 who/that
(既可作主语，也可作宾语）
. He likes the teacher who/that is kind. ②. He is the doctor (who/that) we often talk
专题十一 复合句(共35张PPT)
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例：—Cou直l击d中考y考o点u tell me _____?
—Last week.
B
A. how he returned to Beijing
B. when he left for Beijing
C. when did he leave for Beijing
【方法点拨】第①步：宾语从句的语序应
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直击中考考点
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拓展：
通常在五种情况下关系代词只能用that而不用
which：
（1）先行词为all, much, something, everything,
nothing, little, none, the one等不定代词时。
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6. This is the primary school __A__ I studied three years ago. A. where B. when C. that
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7. __B___I got up early this morning, I didn’t catch the train. A. When B. Although C. Because
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注意：英语中有些时间和条件状语从句必须遵循 “主将从现”原则，即主句为一般将来时时，它所引导 的状语从句使用一般现在时表达将来的含义，这时主句 和从句所表达的时态在意义上仍然保持一致。
并列复合句(18张PPT)初中英语专项复习课件
并列复合句
初中英语专项复习
并列复合句的定义
• 并列复合句是由两个或两个以上并列而又独立的 简单句构成的句子。这两个简单句常由并列连接 词连在一起，但有时不用连接词，只在两个简单 句之间用一逗号或分号。并列复合句是复合句的 三种基本类型之一，另外两种分别是主从复合句 和错综复合句。
并列连词的类型
• 并列连词主要有以下几种类型： • 表示并列关系的连词：and（和），both ...
巩固与练习
• _______ the day went on, _______ the sun got hotter and hotter.
• A. With; the B. As; the C. As; a D. With; a • 答案：B
巩固与练习
• _______ the Internet is bridging the distance between people, it may also be creating more distance between them.
并列复合句的时态与语态
• 时态一致性原则：在并列复合句中，如果主句和 从句的时间概念不一致，就需要采用不同的时态 来表示。例如，如果主句使用现在时，从句中可 以使用过去时来表示过去的某个时间点。此外， 在表示对比关系时，也可以采用不一致的时态来 强调对比
并列复合句的时态与语态
• 语态一致性原则：在并列复合句中，主句和从句 的语态（主动语态或被动语态）应该保持一致。 如果主句使用被动语态，从句也应该使用被动语 态；如果主句使用主动语态，从句也应该使用主析并列复合句时，应注意各个简单句之间的逻辑关系，以 及并列连词的选择和使用。同时，应遵循时态一致性和语态一 致性的原则，以确保句子的准确性和流畅性。在某些情况下， 为了强调对比或突出某种含义，也可以故意打破时态和语态的 一致性。
初中英语专项复习
并列复合句的定义
• 并列复合句是由两个或两个以上并列而又独立的 简单句构成的句子。这两个简单句常由并列连接 词连在一起，但有时不用连接词，只在两个简单 句之间用一逗号或分号。并列复合句是复合句的 三种基本类型之一，另外两种分别是主从复合句 和错综复合句。
并列连词的类型
• 并列连词主要有以下几种类型： • 表示并列关系的连词：and（和），both ...
巩固与练习
• _______ the day went on, _______ the sun got hotter and hotter.
• A. With; the B. As; the C. As; a D. With; a • 答案：B
巩固与练习
• _______ the Internet is bridging the distance between people, it may also be creating more distance between them.
并列复合句的时态与语态
• 时态一致性原则：在并列复合句中，如果主句和 从句的时间概念不一致，就需要采用不同的时态 来表示。例如，如果主句使用现在时，从句中可 以使用过去时来表示过去的某个时间点。此外， 在表示对比关系时，也可以采用不一致的时态来 强调对比
并列复合句的时态与语态
• 语态一致性原则：在并列复合句中，主句和从句 的语态（主动语态或被动语态）应该保持一致。 如果主句使用被动语态，从句也应该使用被动语 态；如果主句使用主动语态，从句也应该使用主析并列复合句时，应注意各个简单句之间的逻辑关系，以 及并列连词的选择和使用。同时，应遵循时态一致性和语态一 致性的原则，以确保句子的准确性和流畅性。在某些情况下， 为了强调对比或突出某种含义，也可以故意打破时态和语态的 一致性。
《复合句复习》课件
要点二
详细描述
时态与语态错误通常是由于对时态和语态的规则掌握不准 确或混淆而导致的。例如，在进行时态中，应使用“be+ 动词ing”的形式，而如果使用了过去时态或将来时态则会 导致时态错误。同时，被动语态的使用也容易出错，如 “was were”的使用。
从句引导词使用不当
总结词
从句引导词使用不当是复合句中常见的语法问题之一， 主要表现在从句引导词的选择和使用上出现错误。
复合句的实际应用
06
写作中的应用
丰富文章表达
复合句能够通过多个从句或分句 来表达复杂的思想，使文章更加
丰富和有深度。
增强逻辑性
复合句可以帮助组织思路，使文章 结构更加清晰，逻辑更加严密。
增加语言水平
使用复合句可以提高语言水平，使 文章更具有表现力和艺术性。
口语中的应用
表达复杂观点
在口语交流中，使用复合句能够 更准确地表达复杂的思想和观点
将简单句转换为复合句时，可以通过添加从句、连词或关系代词来丰富句子的结 构和内容。例如，将“我喜欢看电影”转换为“我喜欢在周末去看电影”，通过 添加时间状语从句“在周末”，使句子更加具体和完整。
简单句转换为复合句
总结词
在简单句中添加修饰语或定语从句，使句子更加丰富和具体。
详细描述
在简单句中添加修饰语或定语从句，可以使句子更加具体和生动。例如，将“我喜欢那个苹果”转换 为“我喜欢那个红红的苹果”，通过添加形容词“红红的”作为定语，使苹果的特征更加突出。
复合句转换为简单句
总结词
通过删除从句、连词或关系代词，将复 合句转换为简单句，使句子更加简洁明 了。
VS
详细描述
将复合句转换为简单句时，需要删除从句 、连词或关系代词等冗余成分，使句子更 加简洁明了。例如，将“我喜欢在周末去 看电影”转换为“我喜欢看电影”，删除 了时间状语从句“在周末”。
英语中考复习简单句+复合句复习课件(共28张PPT)
状语从句
1.并列句的特点是什么？
把两个或几个简单句用并列连 词或分号连接起来，则成为一 个并列句。
2.常用并列连词 平行:
请用合适的并列连词把每组 句子合并为一个并列句。
1.He was tired.
He went to bed.
He was tired, so he went to bed. 2.The dress is really beautiful. I can’t afford it. The dress is really beautiful, but I can’t afford it. 3. Mary is cooking. John is greeting guests. Mary is cooking and / while John is greeting guests.
(S + V+O+C补)
The main reason is that XiaoMing is a handsome and hard-working actor.
Why did Baby marry Xiao Ming?
XiaoMing is a handsome and hard-working actor.
主谓宾宾补 S+V+O+C
小明使得Baby很 开心。
XiaoMing made Baby very happy.
复合句：Complex Sentence 含有一个或一个以上从句的句子。
名词性从句
宾语从句
分 类
状语从句 定语从句
表语从句
同位语从句
Practice
1. Things changed.
He works in the factory.
中考英语二轮专题复习课件：专题十四 复合句(31张ppt)
考点 3:定语从句(5 年 4 考) 在复合句中充当定语的句子称为定语从句。定语从句中,被修饰的名词或 代词叫先行词,连接先行词和定语从句的词叫关系词,包括关系代词和关系副词 两种。关系词既起连接作用,又充当从句中的一个成分。 如:
1.关系代词的基本用法
关系词 先行词
who
人
从句成分 主语、 宾语
我不知道我可以住哪个房间。
完形填空基础练
【 D 】1.(2021 大庆)In the past, people didn’t know that the earth
the sun.
A.will move
B.moved
C.would move
D.moves
around
【 B 】2.(2021 绥化)He said that he
whom
人
宾语
whose that
人、物 人、物
which
物
定语
主语、 宾语
主语、 宾语
示例
I know the girl who is crying. 我认识正在哭的那个女孩。 I know the boy with whom you talked.我认识和你 说话的男孩。
The lady whose husband works abroad is my aunt. 那个丈夫在国外工作的女士是我的姨妈。 I like the pen that you gave me.我喜欢你给我的钢 笔。
The film which was shown last night was a great success. 昨晚上映的电影很成功。
2.关系代词的特殊用法 (1)只用关系代词 that 的情况: ①先行词是不定代词 something, anything, everything, nothing, all, little,
复合句讲解英语ppt课件
时间状语从句
After I found the door unlocked, I went into the kitchen. After finding the door unlocked, I went into the kitchen.
Findin现g在th分e词d作oo状r 语unlocked, I went into the kitchen.
.
复合句的灵活运用
我们可以把一些简单句连在一起组成复合句， 以下是我们常用的一 些连词: when, until, after, as soon as, while, before, because, as, since, to, in order to, although, who, which and that.
Destroyed during the war, the city has now been completely rebuilt.
练一练
They heard the news. They jumped with joy.
Hearing the news, they jumped with joy.
happy.
主谓宾宾补
主语S I
系动词V am
.
表语P very happy.
主系表
并列句
用but, and, so, or, either, neither…..等并列连词,把两句或两句以上 的简单句连在一起。
Lesson 25 Do the English speak English?
so • I did not know the way, I asked a porter. • He spoke neither slowly nor clearly. • He must be either mad or wise.
After I found the door unlocked, I went into the kitchen. After finding the door unlocked, I went into the kitchen.
Findin现g在th分e词d作oo状r 语unlocked, I went into the kitchen.
.
复合句的灵活运用
我们可以把一些简单句连在一起组成复合句， 以下是我们常用的一 些连词: when, until, after, as soon as, while, before, because, as, since, to, in order to, although, who, which and that.
Destroyed during the war, the city has now been completely rebuilt.
练一练
They heard the news. They jumped with joy.
Hearing the news, they jumped with joy.
happy.
主谓宾宾补
主语S I
系动词V am
.
表语P very happy.
主系表
并列句
用but, and, so, or, either, neither…..等并列连词,把两句或两句以上 的简单句连在一起。
Lesson 25 Do the English speak English?
so • I did not know the way, I asked a porter. • He spoke neither slowly nor clearly. • He must be either mad or wise.
高中语法复合句用法讲解课件 (共15张PPT)
疑问句中应该用 形式主语It 句型
2 Whatever we do must be in the interest of the people. ( √ ) It must be in the interest of the people whatever we do ( × )
名词性关系代词whatever/whoever/whichever /wherever/what引导的主语从句一般放在句首
宾语从句并列时,只省略 第一个 that
4. Everything depends on whether we have enough time. ( if )
5. I don’t know whether he will come or not. ( if )
6. The question is whether he will agree . ( if )
4. 据说他已告诉了她一切.
It is said that he told her everything.
It is said只有 it 句型
More
注意: It looked that he was right. ( × ) 可以说: It looks as if….
7
2018-9-29
1 Is it true that the scientist will give us a lecture? ( √ ) Is that the scientist will give us a lecture true? ( )
比较: The man looked around. 那人看了看四周. (名词作主语)
That the boy failed again in the exam disappointed his mother.
《中学英语复合句》PPT课件
right now.
4. I had no i同de位a语th从at句you were her
that
＊只起连接作用，
(1)从属连词 whether
不充当从句
if/as if
中的任何成分。
(只用于表语从句）
what who which＊既起连接作用，
(2)连接代词 whom whose
whatever whichever
2.It +be +形容词（名词词组、过去分词）+that从句
It is good news that he will attend the meeting on behalf of our school.
It is said that our school will hold a sports meeting
whoever
本身又做从句的 主语、宾语、 表语或 定语（whose）。
when
(3)连接副词 why
where
＊既起连接作用， 本身又做从句的状语。
how，how many，how much，
主语从句一般有三种结构： 1. 主语从句+谓语+（宾语） That she will win the match is certain.
Beijing ,the capital of China, is my hometown.
同位语从句
We heard the news that our team had won.
We were happy to hear the news that was announced
by our boss.
2. I don’t know _______ or not I’ll be free tomorrow.
英语复合句PPT优秀课件
that
和物
句 和物
非限 制性 定语
代替人 和物
which
which
which
11
关系副词与先行词的关系
先行词 关系副词
在从句中作用
时间名词 when=at,on,in,
时间状语
during / which
地点名词 where=in, at/which 地点状语
只有reason why=for which 原因状语
先行词 关系代词
（ 关系代词在从句中作表语，只能用that连接）
There is not an easy question that you think it to be
（ 先行词） （关系代词）
（ 关系代词在从句中作表语，只能用that连接）
14
注意的问题
One of+复数名词+关系从句的结构中， 关系分词的谓语有两种形式 先行词为复数，从句谓语用复数
13
Is there anyone whose name is wangli?
先行词 关系代词 ( 关系代词在从句中作主语）
The building whose roof we can see form here is
（先行词）
（关系代词）（ 关系代词在从句中作宾语）
She is no longer the girl that she was in her childhoo
（ 关系代词在从句中作宾语）
18
关系副词在定语从句中的应用
1. I shall never forget the day when (on which) new china was founded
先行词 关系代词 （ 关系代词在从句中作时间的状语）
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3. Whether + 动词不定式 Check the prices before you decide whether to
buy one 4. 宾语从句提前时只能用whether
Whether this is true or not, I can’t say.
Back
3. 连接代词who, whom, whose, what, which和 连接副词when, where how, why + 特殊疑问句 的宾语从句
例如: Do you
know__W__h_o__w_i_ll_c_o_m__e_t_h_is__a_ft_e_r_n_o_o_n_?
(主语)
谁下午将要来
Did you hear__w__h_a_t_h_e__sa_i_d__? (宾语)
她说过什么吗
We didn’t knoww_h__en__s_h_e_w__o_u_ld__c_o_m__e_b_a_c_k_.__ (状语)
她将什么时候回来
连接代词/连接副词在宾语从句中充当一定Back 的子成份,不能省略
二、考点： 1.宾语从句的引导词
* 2. 从句中的语序为陈述语序； **3. 从句中的时态与主句时态前后呼应 如:
( C )I’d like to know_____or not.(2003年中考)
A. whether will he come
Note:
1.宾语从句的否定转移：
主句是I/We think/suppose/guess/believe等时，从句中的 否定习惯上要转移到主句中。
如：我认为鸡不会游泳。
I think chickens can not swim. ( )
I don’t think chickens can swim. ( )
The Complex Sentences in Junior English:
初中英语教材中涉及到的复合句主要有： The Object Clause ( 宾 语 从 句 ) 、 The Adverbial Clause ( 状 语 从 句 ) 和 The Attributive Clause (定语从句)。其它诸如 主语从句、表语从句、同位语从句等形式 的复合句尽管在教材中也有出现，但在中 考中没有被列为重点考查范围。
Choose the right answers(抢答题)
( A ) 1. The visitor wants to know____ from Dongguan to
Guangzhou.
A. how far it is B. how far is it
C. how long it is D. how long is it
B.whether has he come
C.whether he will come
D.that he will come
关于宾语从句的时态对应
主句
从句
1、一般现在时
A.过去的某一种时态
2、一般过去时
B.根据句意选择时态
*特别要注意的是当宾语从句表示的是客观真理、科 学原理、自然现象、名言时，则用一般现在时，不 受主句时态的限制
(
C)
C. 4.
what did he say He asked me ________
during
thesummerh Nhomakorabealiday.
A. where had I gone B. where I had gone
C. where I had been
Ⅰ. The Object Clause (宾语从句) 宾语从句是英语复合句中用来充
例如: He says that_h_e_w__a_n_t_s_t_o_s_p_e_a_k__to__y_o_u_..
(他想要和你通话)
I’m sorry (that)__h_e_i_sn_’_t_h_e_r_e__ri_g_h_t_n_o_w.
他现在不在这里
that本身无意义,不充当任何成分,常被省略
当宾语的句子。 宾语从句一般由“引导词+主语+谓语+ 其它”构成，其语序是陈述句语序.
She said ( that she was from TCL.)
主句 引导词 主语 谓语
1. that+陈述句的宾语从句
主句的谓语动词是say, think, tell, know, hear, see, feel, mean, hope, wish, remember, forget等 时，或主句的谓语动词是由形容词afraid, glad, sure, sorry等作表语的系表结构时，后面常接 that引导的宾语从句。
( A) 2. Could you tell me________?
A . who you are waiting for
B. who were you waiting for
C. where you live in
( B) 3. Do you still remember_______?
A. that he said B. what he said
是否将要下雨
用陈述句语序
Back
Note: 只用whether的四种情况：
1. 在介词后 I’ m thinking of whether we should go fishing.
2. 直接与or not连用时 I don’t know whether or not they will come .
if/whether都可作宾语从句的引导词，意为 “是否”，在一般情况下可以互换。
if
多用于口语和非正式文体中;
whether则多用于比较正式的文体中。
如：
She asked me if/whether__I_c_o_u_l_d_h_e_l_p_h__er__.
我是否能帮助她
I don’t know if/whether_i_t_i_s_g_o_in__g_t_o_r_a_i_n_. __
此外，上述情况在变成反意疑问句时，附加疑问句要 看从句，如果主句的主语不是第一人称，则附加疑问 句要看主句。 试比较：
I think he is wrong,___is_n_’_t_h_e_? He thinks he is right,__d_o_e_s_n_’t_h_e__ ?
2.if/whether + 一般疑问句的宾语从句
buy one 4. 宾语从句提前时只能用whether
Whether this is true or not, I can’t say.
Back
3. 连接代词who, whom, whose, what, which和 连接副词when, where how, why + 特殊疑问句 的宾语从句
例如: Do you
know__W__h_o__w_i_ll_c_o_m__e_t_h_is__a_ft_e_r_n_o_o_n_?
(主语)
谁下午将要来
Did you hear__w__h_a_t_h_e__sa_i_d__? (宾语)
她说过什么吗
We didn’t knoww_h__en__s_h_e_w__o_u_ld__c_o_m__e_b_a_c_k_.__ (状语)
她将什么时候回来
连接代词/连接副词在宾语从句中充当一定Back 的子成份,不能省略
二、考点： 1.宾语从句的引导词
* 2. 从句中的语序为陈述语序； **3. 从句中的时态与主句时态前后呼应 如:
( C )I’d like to know_____or not.(2003年中考)
A. whether will he come
Note:
1.宾语从句的否定转移：
主句是I/We think/suppose/guess/believe等时，从句中的 否定习惯上要转移到主句中。
如：我认为鸡不会游泳。
I think chickens can not swim. ( )
I don’t think chickens can swim. ( )
The Complex Sentences in Junior English:
初中英语教材中涉及到的复合句主要有： The Object Clause ( 宾 语 从 句 ) 、 The Adverbial Clause ( 状 语 从 句 ) 和 The Attributive Clause (定语从句)。其它诸如 主语从句、表语从句、同位语从句等形式 的复合句尽管在教材中也有出现，但在中 考中没有被列为重点考查范围。
Choose the right answers(抢答题)
( A ) 1. The visitor wants to know____ from Dongguan to
Guangzhou.
A. how far it is B. how far is it
C. how long it is D. how long is it
B.whether has he come
C.whether he will come
D.that he will come
关于宾语从句的时态对应
主句
从句
1、一般现在时
A.过去的某一种时态
2、一般过去时
B.根据句意选择时态
*特别要注意的是当宾语从句表示的是客观真理、科 学原理、自然现象、名言时，则用一般现在时，不 受主句时态的限制
(
C)
C. 4.
what did he say He asked me ________
during
thesummerh Nhomakorabealiday.
A. where had I gone B. where I had gone
C. where I had been
Ⅰ. The Object Clause (宾语从句) 宾语从句是英语复合句中用来充
例如: He says that_h_e_w__a_n_t_s_t_o_s_p_e_a_k__to__y_o_u_..
(他想要和你通话)
I’m sorry (that)__h_e_i_sn_’_t_h_e_r_e__ri_g_h_t_n_o_w.
他现在不在这里
that本身无意义,不充当任何成分,常被省略
当宾语的句子。 宾语从句一般由“引导词+主语+谓语+ 其它”构成，其语序是陈述句语序.
She said ( that she was from TCL.)
主句 引导词 主语 谓语
1. that+陈述句的宾语从句
主句的谓语动词是say, think, tell, know, hear, see, feel, mean, hope, wish, remember, forget等 时，或主句的谓语动词是由形容词afraid, glad, sure, sorry等作表语的系表结构时，后面常接 that引导的宾语从句。
( A) 2. Could you tell me________?
A . who you are waiting for
B. who were you waiting for
C. where you live in
( B) 3. Do you still remember_______?
A. that he said B. what he said
是否将要下雨
用陈述句语序
Back
Note: 只用whether的四种情况：
1. 在介词后 I’ m thinking of whether we should go fishing.
2. 直接与or not连用时 I don’t know whether or not they will come .
if/whether都可作宾语从句的引导词，意为 “是否”，在一般情况下可以互换。
if
多用于口语和非正式文体中;
whether则多用于比较正式的文体中。
如：
She asked me if/whether__I_c_o_u_l_d_h_e_l_p_h__er__.
我是否能帮助她
I don’t know if/whether_i_t_i_s_g_o_in__g_t_o_r_a_i_n_. __
此外，上述情况在变成反意疑问句时，附加疑问句要 看从句，如果主句的主语不是第一人称，则附加疑问 句要看主句。 试比较：
I think he is wrong,___is_n_’_t_h_e_? He thinks he is right,__d_o_e_s_n_’t_h_e__ ?
2.if/whether + 一般疑问句的宾语从句