29满井游记
语文八年级下册文言文29课满井游记
语文八年级下册文言文29课满井游记燕(yān)地寒，花朝(zhāo)节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾(lì)。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄(zhé)返。
廿(niàn)二日天稍和，偕(ié)数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄(hú)。
于时冰皮始解，波色乍(zhà)明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧(huì)面而髻(jì)鬟(huán)之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣(liè)寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍(léi)而歌者，红装而蹇(jiǎn)者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃(jiā)背。
凡曝(pù)沙之鸟，呷(iā)浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣(liè)之间,皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫(fú)不能以游堕(huī)事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
而此地适与余近，余之游将自此始，恶(wū)能无纪己亥之二月也。
燕地一带(气候)寒冷，花朝节过后，严寒的余威还很厉害，冷风时常刮起来，就会沙土飞扬，碎石子乱滚。
(我)(被)拘束在一间屋子里，想出去(却)不行。
每次顶着风急速行走，没(走到)一百步就(被迫)返回了。
二十二日天气略微暖和，(我)和几个朋友一起从东直门出去，到了满井。
高高的柳树长在河堤的两旁，肥沃的土地微微湿润，一眼看过去空阔无际，(我)好像是从笼中飞出去的天鹅。
在这时水面的一层冰开始融化了，水波开始发出亮光，像鱼鳞似的浪纹层层推动，清澈透明，可以看到底，(水面)亮晶晶的好像镜子新打开，清冷的光突然从镜匣里射出一样。
山峦被融化的雪水洗干净，美好的样子像擦拭过一样，鲜艳悦目，像美丽的少女洗了脸刚梳好髻鬟一样。
29满井游记
⑶“如倩女之靧面而髻鬟 之始掠也。”
不仅写出了山的明媚亮丽， 还透出青春活力。
⑷“麦田浅鬣寸许。” 不仅写出了早春二月田野 麦苗的形态，而且表现出生 长的生机蓬勃。
借景抒情
把人的感情与景物 水乳交融地写出来， 心境物化。
“人把他的环境 人化了。”
---黑格尔
找出抒写作者心情的句子， 梳理作者的心情经历的变化。
1.请解答“研讨与练习一”
“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔”
简
“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”练 传
“柳条将舒未舒，柔梢披风”
神
白描
（文学表现方法）
用最简练的笔墨，不加烘托，不加渲染， 描画出鲜明生动的形象。
2.请解答“研讨与练习二”
（1）“若脱笼之鹄。”
“我”轻松、喜悦的心情。
⑵“晶晶然如镜之新开而冷光 之乍出于匣也。”
巩固与积累
“冻风时作，作则飞砂走砾”
冷风时常刮起，刮起时就飞沙走石。
成语： 飞沙走砾
沙土飞扬，小石块滚动。形容风势 很猛。 （沙：沙土；砾：小石块。)
巩固与积累
“高柳夹堤，土膏微润， 一望空阔，若脱笼之鹄。”
高大的柳树夹立堤旁，肥沃 的土地有些湿润，一眼望去 空旷开阔，(感觉自己)好像 是从笼中飞出去的天鹅。
抑 “局促一室之内，欲出不得。”
烦躁、无奈
“若脱笼之鹄。”
轻松、喜悦
→
“始知郊田之外未始无春， 而城居者未之知也。”
感叹、赞美
“余之游将自此始。”
扬 寄情山水 （厌弃官场）
写作背景
袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就中了进士， 但不愿做官，而去访师求学，游历山川。
《满井游记》原文及注释
《满井游记》原文及注释以下是明代文学家袁宏道的《满井游记》原文及注释：满井游记燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。
而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
注释：1、燕（yān）：指今河北北部、辽宁西部、北京一带。
这一地区原为周代诸侯国燕国故地。
2、花朝（zhāo）节：旧时以阴历二月十二日为花朝节，据说这一天是百花生日。
3、冻风时作（zuò）：冷风时常刮起来。
作，起。
4、砾：小石块，碎石子。
5、局促：拘束。
6、廿（niàn）二日：二十二日，承花朝节说，所以没有写月份。
7、稍和：略微暖和。
8、偕（xié）：一同。
9、东直：北京东直门，在旧城东北角。
满井在东直门北三四里。
10、土膏：肥沃的土地。
膏，肥沃。
11、若脱笼之鹄（hú）：好像是从笼中飞出去的天鹅。
鹄，天鹅。
12、冰皮：冰层，指水面凝结的冰层犹如皮肤。
13、乍：刚刚，开始。
14、鳞浪：像鱼鳞似的细浪纹。
15、晶晶然：光亮的样子。
16、新开：新打开。
17、匣（xiá）：指镜匣。
18、山峦为晴雪所洗：山峦被融化的雪水洗干净。
为，被。
晴雪，晴空之下的积雪。
19、娟然：美好的样子。
20、拭（shì）：擦拭。
21、鲜妍（yán）：鲜艳美丽。
29.《满井游记》
语言特色
游记文章，重在写景，本文描写满 井春色，由远而近，由面到点，层次 分明，详略得宜；用贴切、新奇的比 喻描写各种景物。动静结合，高下相 属，光鲜悦目，色彩缤纷，集中到一 点，就是烘托了大自然的春之“喜 气”。
小
结
这是一篇清新的写景小品。当时作者为 官清闲，于早春二月出城游玩，如脱笼之鸟， 感受着春回大地的气息。文章写水光之色、 柳枝麦苗、游人欢欣、鱼鸟之乐，无不流露 出喜悦之情。本文多用比喻句，尤其是写山 写水，用了两个很长的比喻句，颇有新意， 阅读时应仔细体会。
4.从文中可以看出作者什么心情？
写景：早春之美
用词生动传神
修辞巧妙自然
游满井前 局促不出 抒情： 游满井时 脱笼之鹄 游满井后 自此始游
郁闷 喜悦 自由
厌 倦 官 场
寄 情 山 水
中心主旨:
这篇游记描绘了北京近郊一带的 早春美好的景色,曲折地表现了作者 厌倦都市官场生活和寄情于山石草木 的情怀.作者抓住了早春特征的景物, 给以细腻的描写,显示了早春的蓬勃 生机,物我交融,情致盎然.
n i 红装而蹇者 jiá 罍而歌者 lé
呷浪之鳞 xiā 以游堕事 huī
huá n 恶能无纪 wū 髻鬟 jì
晶晶然如镜之新开而冷光 // / 之乍出于匣也。
如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 / / 始知郊田之外未始无春。 / /
而城居者未之知也。 / /
整体感知
1.这篇游记是按什么顺序写的？描写的是哪 个季节的景物？ 2.课文抓住哪些景物，通过哪些关键字词来 表现季节特征？ 3.文章主旨句是哪一句？
文学常识：
袁宏道与兄宗道、弟中道合称“三袁”， 因籍贯是湖北公安，所以称“公安派”。 “公安派”在创作上坚决反对摹拟古人， 强调写自己所想所感的东西，也就是 “独抒性灵”。他们的作品，文字清新 活泼，文笔秀逸，意趣盎然。小品文因 而在明代后期兴盛起来。
人教版语文八年级下册第六单元课件：第29课《满井游记》
结构内容
本文以优美清新的语言描画了郊外 满井初春秀丽的风景，表现了作者 寄情山水的闲适意趣。 第一部分 城中“余寒犹厉”,欲游不 能 第二部分 满井春色。 第三部分 抒发自己的感受和情怀。
整体感知
1.这篇游记是按什么顺序描写景物的？这篇 游记描写的是哪个季节的景物？
2.课文抓住哪些景物，通过哪些关键字词来 表现季节特征？
3.文章主旨句是哪一句？
4.写作本文的缘由是什么？你能从中看出作 者什么心情？
1.这篇游记是按什么顺序描写景物 的？这篇游记描写的是哪个季节的 景物？
本文以游览行踪为线索, 以优美清新的语言描画 了郊外满井早春秀丽的 风景.
第一部分：
作者在记述出游满井之前，勾画出北 国早春的特有的乍暖还寒的特点。
▪高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
冰皮始解，波光乍 明，鳞浪层层
倩 女 之 缋 面
髻 鬟 之 始 掠
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如 倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
浅鬣寸许
泉而歌者,罍而茗者,红装而蹇者
悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气
满井游记
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣
第二部分：满井春色
思考:第二段可以分为几层?
第一层:交代出游的时间,气候, 同行者及其出游路线. 第二层:描写满井盎然的风景. 第三层:表现作者欢快的心情.
2.课文抓住哪些景物，通过哪些关键字词 来表现季节特征？
天（稍和） 水（冰皮始解，清澈见底）（静） 山（为晴雪洗，鲜妍明媚）（静） 柳条（将舒未舒，柔稍披风）（动） （前鬣寸许）（神秘的比喻） 游人（泉而茗 罍而歌 红装而蹇）（有声有色） 鸟鱼（悠然自得，皆有喜气）
语文八年级下人教新课标第29课《满井游记》课件
始
在最短的时间内， 背诵自己喜欢的句 子。
1、背诵课文第二自 然段。
2、把第二自然改 写成一篇散文。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。 高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱 笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞 浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开， 而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗， 娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而 髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披 风。麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌 者，红装而蹇者，亦时时有。风 力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自 得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始 知郊田之外未始无春，而城居者 未之知也。
n 红装而蹇者 jiá
以游堕事 huī
huá n 恶能无纪 wū 髻鬟 jì
晶晶然如镜之新开而冷光 // 外未始无春。 / /
而城居者未之知也。 / /
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉， 冻风时作。作则飞砂走砾，局促 一室之内，欲出不得。每冒风驰 行，未百步辄返。
天与云、与山、与水，上 下一白。湖上影子，惟长 堤一痕，湖心亭一点，与 余舟一芥，舟中人两三粒 而已。
知识点整理:
1.一词多义 时 冻风时作 于时冻皮始解 然 然徒步则汗出浃背
娟然如拭
乍 波色乍明 冷光之乍出于匣也
冻皮始解 髻鬟之始掠也 得 欲出不得 悠然自得 2.词类活用 泉 茗 罍 蹇 (名词用作动词)
丙：春歌 南朝乐府
春风动春心，流目瞩山林。 山林多奇采，阳鸟吐清音。
景物 家家雨、处处蛙
季节 甲 乙 丙
春天
知识点整理:
1.一词多义 时 冻风时作 (经常) 于时冻皮始解(这时) 然 然徒步则汗出浃背(但)
娟然如拭(„„的样子)
29满井游记
柳条将要舒展却还没有舒展，柔嫩的柳梢头 在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而 歌者，红装而蹇者，亦时时有。风 力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。 茗，茶。罍，酒杯。蹇，这里指 驴。泉、茗、罍、蹇都是名词作 动词用。
劲：猛，强有力
浃（jiā）：湿透。
译文：
游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝 的，端着酒杯唱歌的，穿着红装骑驴的， 也经常有。风力虽然还很猛，但是走路 就汗流浃背。
写水用“波色乍明，鳞浪层层，清澈见 底”，展现了水清澈透明及大地回春的特 点。 写“柳条”，只用“将舒未舒，柔梢披 风”8个字，将柳芽刚吐、枝头鹅黄嫩绿的 风韵，以及杨柳的动态美都活生生地再现 了出来； 写“麦田”，用“浅鬣寸许”４个字便表 现出初春麦苗的高度特征。写景的文字极 为简练。这种简练的白描，有赖于作者对 景物细致入微的观察，虽然寥寥数笔，却
山峦为晴雪所洗， 娟然如拭，鲜妍明媚， 如倩女之靧面而髻鬟 之始掠也。
山峦被晴天融化的雪 水洗过后，美好的样子 好像擦过一样，鲜明美 好而又明媚，又好像美 丽的少女洗过脸刚刚梳 好环形的发髻一样。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
梢：指柳梢 披：开，分散 鬣，兽颈上的长毛，这里形容不高的麦苗。
一、指出下列划线的字注音有错的一组： （ B ）
A、燕yān地 飞沙走砾lì 曝pù 沙之鸟 倩qià n 匣xiá 蹇jiǎn 浃jiá B、花朝zhāo节 高柳夹堤tí 毛羽鳞鬣liè C、偕xié 数友 D、局促cù 脱笼之鹄hú 波色乍明zhà 呷浪之鳞xiā 鲜妍明媚yá n
夫不能以游堕事，而潇然于山石 草木之间者，惟此官也。而此地适与 余近，余之游将自此始，恶能无纪? 己亥之二月也。
29.满井游记
（3）矛盾心情。 （4）无奈结局。
欲扬先抑，烘托反衬， 为下文作准备。
dī
D.局促cù 呷浪之鳞xiā 鲜妍明媚yá n 浃jiá
二、指出下列划线词解释有错的一组：
（
A、土膏（很稠的糊状物） 娟然如拭（美好的样子） 茗（茶） B、乍明（初、始） 曝沙之鸟（晒） 辄（就） C、披风（开、分散） 汗出浃背（湿遍） 呷（吸） D、晶晶然（样子） 脱笼之鹄（天鹅） 鳞（代鱼）
（始知----未之知也）
总
高柳夹堤，空旷辽远 土膏微润。 山水 水波 明媚 自然景 山峦 柳条 生机 人文景 麦田 游人 乐 动物 鸟鱼 喜 自然景
远
分
近
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，
语气词，不译 坏、耽误 悠闲自在的样子
惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此
只
正好
始，恶能无纪？己亥之二月也。
本文是一篇文字清新的记游小品。满井 是明清两朝北京近郊的一个风景区。文章用 极精简的文字记游绘景、抒情寓理。历历如 画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息， 写出了作者对春回大地的喜悦和对早春的欣 赏和赞美，寓情于景，借景抒情，寓示读者 以人生哲理。表达了作者旷达、乐观的人生 态度，以及对自由的向往。抒发了作者厌弃 官场、渴望回归自然的思想感情。
A
）
肥沃
三 、辨别下列“而”的用法，选出不同 于其他的一句：3 1 、如镜之新开而冷光之乍出于匣也 2 、云归而岩穴暝 3 、而城居者未之知也 表转折
四 、辨别下列“之”的用法，选出不同 于其他三句的一句： 3 1、 若脱笼之鹄 2、 曝沙之鸟
满井游记 原文、译文
第29课满井游记（明）袁宏道原文：燕地寒，花朝节后，余寒犹厉，冻风时作。
译文：北方气候寒冷，花朝节后，余寒仍然很猛烈，常常刮著冷风。
原文：作则飞砂走砾，局促一室之内，欲出不得。
译文：冷风一刮就飞沙走石，人被拘束在一间屋子里面，想要出去却出不去。
原文：每冒风驰行，未百步辄返。
译文：每次冒风在路上快步走，还不到百步，就折返回来。
原文：二十二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。
译文：廿二日，天气稍稍暖和，和几个朋友一起走出东直门，到了满井。
原文：高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
译文：高大的柳树夹立在堤岸两旁，肥沃的泥土微微有点湿润，一眼望去，四面空阔，感觉好像脱离樊笼的飞鹄。
原文：于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。
译文：这时水面上的结冰开始溶解，水波上的颜色也才显得明净，水面层层微波荡漾有如层层的鱼鳞，水清澈见底，亮晶晶像刚从镜匣打开的镜子，忽然射出了冷光。
原文：山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之撌面，而髻鬟之始掠也。
译文：山峦被晴雪洗涤过，山色娟秀好像刚擦拭过一般，鲜明亮丽，像出色的美人刚洗过脸，梳好头发。
原文：柳条将舒未舒，柔梢披风。
译文：柳条刚要发芽又还没发芽，柔嫩的柳梢被风吹拂。
原文：麦田浅露寸许。
译文：麦田里的嫩苗只有一寸多长。
原文：游人虽未盛，泉而茗者，垒而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
译文：游客虽还不多，煮泉水、烹品茶的人，边喝酒、边唱歌的人，美女骑在驴子上的人，也时时见得到。
原文：风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
译文：风力虽然还强劲，但是步行仍然会汗流浃背。
原文：凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。
译文：那些在沙上曝晒太阳的水鸟，在浪头吸水的鱼儿，都悠然自得，毛羽鳞鳍之间，都充满著喜气。
原文：始知郊田之外，未始无春，而城居者未之知也。
译文：我这才知道：郊野田原之间，未尝没有春天的消息，只是住在城里头的人不知道罢了。
部编版初中语文八年级下册29《 满井游记》对比阅读1(带答案)
29《满井游记》对比阅读1(一)阅读甲乙两文，回答下列各题。
（23分）【甲】廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
（节选自袁宏道《满井游记》）【乙】虎丘①去城可七八里。
其山无高岩邃壑；独以近城故，箫鼓楼船，无日无之。
凡月之夜、花之晨、雪之夕，游人往来，纷错如织。
而中秋为尤胜。
每至是日，倾城阖户，连臂而至。
衣冠士女，下迨部屋②，莫不靓妆丽服，重茵累席，置酒交衢间③。
从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽罍云泻。
远而望之，如雁落平沙、霞铺江上，雷辊电霍④，无得而状。
布席⑤之初，呕者百千，声若聚蚊，不可辨识，分曹部署⑥，竞以新艳相角，雅俗既陈，妍媸⑦自别。
未几而摇首顿足者，得数十人而已。
已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜⑧，寂然停声。
属而和者，才三四辈⑨，一箫，一寸管，一人缓板而歌，竹肉相发⑩，清声亮彻，听者魂销。
（节选自袁宏道《虎丘记》）【注释】①虎丘:山名，位于苏州市西北。
②下迨（dài）部（bù）屋:下至小户人家。
部，遮蔽光明之物。
③交衢间:指路边。
衢，大路。
④雷辊（ɡǔn）电霍:雷鸣电闪。
辊，车轮转动之声。
霍，疾速闪动的样子。
⑤布席:安设筵席。
⑥分曹部署：分批安排。
曹，成对。
⑦妍媸（chī）：美和丑。
⑧瓦釜：用黏土烧制的锅，这里比喻粗俗的歌声。
⑨属（zhǔ）而和（hè）者，才三四辈：随着唱和的就只有三四群人。
⑩竹肉相发：箫管声伴着歌唱声。
竹肉，管乐器和歌喉。
1．解释下列划线的词。
29.满井游记
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。 冻风时作，作则飞沙走砾。局促一 室之内，欲出不得。每冒风驰行， 未百步辄返。 北京一带气候寒冷，花朝节过 后，冬天余下的寒气还很厉害。冷 风时常刮起，刮起就飞沙走石。拘 束在一室之中，想出去不可得。每 次冒风疾行，不到百步就（被迫） 返回。
1、本文要写“满井”，但第1自然段 却不着一字，反而抒发作者郁闷心情，其 用意何在？
冻皮始解 始
髻鬟之始掠也
（开始）
（才） （才） （未尝） 始知郊田之外，未始无春
余之游将自此始
（开始） （剩下的） （我）
余寒犹厉
余 余之游将自此始
鳞浪层层
（像鱼鳞一样）
（代鱼） （指鱼类和爬行动物） （打开） （放晴）
鳞
呷浪之鳞
毛羽鳞鬣 如镜之新开
开
连月不开
之
（的） 若脱笼之鹄 （以） 一室之内 如倩女之靧面 （主谓间无义，不译） （主谓间取消句子独立性） 晶晶然如镜之新开
译文： 二十二日天气略微暖和，偕同 几个朋友出东直门，到满井。高大 的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些 湿润，一望空旷开阔，（觉得自己） 好像是逃脱笼子的天鹅。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层， 清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光 之乍出于匣也。 译文： 这时河的冰面刚刚融化，水光 才闪烁发亮，像鱼鳞似的浪纹一层 一层，清澈得可以看到河底，亮晶 晶的，好像明镜刚打开，清冷的光 辉突然从镜匣中射出来一样。
古今异义
柔梢披风
古义： 在风中散开 今义： 一种披在肩上的没有袖子的外衣
词类活用
泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。
泉：名词用作动词。汲泉水。
茗：名词用作动词，煮茶。 罍：名词用作动词，端着酒杯。
原创2：第29课 满井游记
袁宏道（1568—1610），明代 文学家。字中郎，湖广公安（今湖 北省公安县）人。与兄宗道、弟中 道，并称“三袁”，为“公安派” 的创始者。作品多写闲情逸致，创 作了大量山水游记,写景独具慧眼, 怡情悦性.语言清新流畅,俊美潇洒, 如行云流水般舒徐自如.。
谢谢！
缺点：作品缺乏深厚的社会内容，思想贫乏，风格轻佻。
满井，是地名。在北京东直门外东北三里，明清两朝是京城 近郊的一个风景区。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四 时不落”所以得名。
满井游记 （一篇短小、清新的游记散文）
结构内容
本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色，表现了 作者寄情山水的闲适意趣。 第一部分 城中“余寒犹厉”,欲游不能 第二部分 满井春色。 第三部分 抒发自己的感受和情怀。
写作特色 情景交融(即景抒情) 本文写了不同环境中作者的两种不同情感。 作为“城居者”，整个冬天蜗居斗室之中，室外飞沙走石，欲出 不得。景物描写中，愁苦烦闷之心可见一斑。 来到郊野，看到明媚春光，长期的压抑一时得以解脱，自然一切 都是新的、美的，作者笔下的一草一木都充满了生机，具有了人 情人态，挂满了喜悦的色彩。
文学常识：公安派 明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道，因其籍 贯为湖广公安，故世称“公安派”。“公安派”的文学主张发端于 袁宗道，袁宏道为中坚领军人物，袁中道进一步扩大了它的影响。 文学主张：①反对盲目尊古，主张通变。袁宏道说：“世道既变， 文亦因之。”②去伪存真，抒写性灵。袁宏道进一步指出：“独抒 性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯下笔。”③推崇民歌 小说，提倡通俗文学。
《满井游记》原文和翻译译文
《满井游记》原文和翻译译文1、《满井游记》原文和翻译译文《满井游记》原文和翻译原文：燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于是，冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如试，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
译文：北京地区气候寒冷，花朝节以后，冬天留下的寒气还很厉害。
冷风经常刮起来，一刮起来时就飞沙走石。
我躲在一间屋子里面，想出去却不能。
每次顶着寒风快步走出去，总是不到百步就返回来。
二月二十二日，天气略微暖和，我同几个朋友出了东直门，到了满井。
高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空阔的景象，感到自己像笼子里逃出的天鹅。
在这时，薄冰开始溶化，水波开始发出亮光，像鱼鳞一样的波浪一层层的，水清澈看到河底，亮晶晶的，好像镜子刚刚打开冷光突然从镜匣子里闪射出来一样。
山峦被溶化的雪水洗过后，美好的样子好像擦过一样，鲜明美好而又明媚，好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环形的发髻一样。
柳条将要舒展没有舒展，柔嫩的柳梢头在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。
游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着红装骑驴的，也经常有。
风力虽然还很猛，但是走路就汗流浃背。
所有在沙滩上晒太阳的鸟，汲水的鱼儿，都悠闲自在，羽毛鳞鬣中间，都充满了欢乐气氛。
我才知道城郊田野外面未尝没有春天，可是住在城里的人却不知道它啊。
2、沈复《浪游记快》原文及翻译译文沈复《浪游记快》原文及翻译沈复原文：山水怡情，云烟过眼，不过领略其大概，不能探僻寻幽也。
八年级下册人教版语文书29课满井游记原文及白话文
八年级下册人教版语文书29课满井游记原文及白话文八年级语文课文《满井游记》作者袁宏道(1568～1610)明代文学家，字中郎，又字无学，号石公，又号六休。
小编整理了关于八年级下册人教版语文书29课满井游记原文及白话文，希望对大家有帮助!八年级下册人教版语文书29课满井游记原文袁宏道燕(yān)地寒，花朝(zhāo)节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾(lì)。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄(zhé)返。
廿(niàn)二日天稍和，偕(xié)数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄(hú)。
于时冰皮始解，波色乍(zhà)明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧(huì)面而髻(jì )鬟( huán)之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣(liè)寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍(léi)而歌者，红装而蹇(jiǎn)者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃(j iā)背。
凡曝(pù)沙之鸟，呷(xiā)浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣(liè)之间,皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫(fú)不能以游堕(huī)事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
而此地适与余近，余之游将自此始，恶(wū)能无纪?己亥之二月也。
八年级下册人教版语文书29课满井游记白话文燕地一带(气候)寒冷，花朝节过后，严寒的余威还很厉害，冷风时常刮起来，就会沙土飞扬，碎石子乱滚。
(我)(被)拘束在一间屋子里，想出去(却)不行。
每次顶着风急速行走，没(走到)一百步就(被迫)返回了。
二十二日天气略微暖和，(我)和几个朋友一起从东直门出去，到了满井。
高高的柳树长在河堤的两旁，肥沃的土地微微湿润，一眼看过去空阔无际，(我)好像是从笼中飞出去的天鹅。
29、满井游记(完整)
2、按照一定顺序，写出景物的层次。 先写全景：“高柳夹堤，土膏微 润，一望空阔”，然后再分别描写 “冰皮”“山峦”“柳条”“麦 田”“游人”“鸟”“鱼”等种种 景物，采用空间顺序，由面到点， 由远及近。
3、运用多种修辞，使所写景物形象生动可感。
• 白描：如写水为“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”， 写柳条“将舒未舒，柔梢披风”。这种表现方法，没有 夸张、渲染和烘托，而形象却鲜明如画。 • 拟人：作者写山，用倩女新妆作喻，写鱼鸟，说它们洋 溢着喜气，都是用了拟人的写法，增加了景物的动感和 灵气，也融入作者的主观情感。
在赏景的基础上，归纳作者是如何写 景的。
1、抓住景物特征写景——乍暖还寒，万物复苏。 如：“土膏微润”，写冬去春来大地解冻 复苏的情景，简练而传神；“冰皮始解，波 色乍明”，一个“始”，一个“乍”，写天 气转暖湖冰消融的情景，突出了初春的特点， 令人精神为之一振；“柳条将舒未舒，柔梢 披风”，写出了初春柳枝初展的神韵；“麦 田浅鬣寸许”，写麦苗破土初芽的情景， “浅”，“寸”准确而生动。
1、第二段主要从哪些方面写满井春 色？ 抓住什么特点写？ （用一个词概括） 水光山色、柳枝麦田、 游人欢欣、鱼鸟之乐、 以及作者的内心感受 特点：万物复苏，一片生机
稍和
2、为什么第一段要写“余寒”， 第二段却写“稍和”？
欲扬先抑 ，把那种迫切渴 望出游的心情暗示给读者，为下文 勾画春意盎然、生机勃勃的满井做 铺垫，从而赞美大好春光，抒写满 井之游的轻松愉快的心情。
• 比喻：如形容自己出城游玩为“脱笼之鹄”；写水波 “晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”，以新开明 镜喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意； “麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗， 简明而又形象。
29满井游记
鬣
（liè）之间皆有喜气。
小结
城中“余寒”(烘托反衬，欲扬先抑) 总起：出游——偕友而出
满 井 游 记
满井春色
融情入景 寄托追求
气 象 春意盎然 比喻贴切 山水植物 描 融情入景 写 动静相宜 游人 声色兼备 鸟鱼 悠然自得 总结：收获——知所未知
作记缘由：抒写物我交融之感
作业 背诵课文
大家一听高兴了，不用管黑胡子老头儿跟谁 惹气了，求他老人家给治治井吧。大伙儿跟黑胡 子老头儿一说，黑胡子老头儿就答应了，并且还 说：“我要不是愿意给你们治井，我就不说我跟 我哥哥惹气的事了。你们带我瞧瞧你们挖过的井 吧！”大伙儿这会儿不发愁了，带着黑胡子老头 儿，遍地里一转悠，黑胡子老头瞧了瞧乡亲们挖 的井，笑了笑说：“你们这里遍地是水啊，只是 挖的功夫不到，你们难道没听说过‘井淘三遍吃 好水，人受教调武艺高’吗？
白描是文学表现手法，主要用朴素简炼的文字描摹
形象，不重词藻修饰与渲染烘托。
例如： 写水为“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”。
写柳条为“将舒未舒，柔梢披风”。
比喻
若脱笼之鹄
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
如倩女之面贵而髻鬟之始掠也 麦田浅鬣寸许
Hale Waihona Puke 拟人 凡曝（pù）沙之鸟，呷（xiā） 浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞
当时，也就站起身子，对黑胡子老头儿说： “大哥，您是远方人，不知道我们这里的事”， 说着，就把这里怎么没水吃，挖井怎么不出水， 说了一遍，最后说：“大哥，我们怎么不愁烦 哪！”黑胡子老头儿听了，哈哈大笑起来，说： “诸位乡亲都别蹲着了，起来，我有话说。” 大伙都站起来了，听黑胡子老头儿说什么吧。 黑胡子老头儿说：“诸位乡亲，知道我跟谁生 气吗?”
29满井游记
语言特色
游记文章，重在写景，本文描 写满井春色，由远而近，由面到 点，层次分明，详略得宜；用贴 切、新奇的比喻描写各种景物。 动静结合，高下相属，光鲜悦目， 色彩缤纷，集中到一点，就是烘 托了大自然的春之“喜气”。
三.生动的比喻
比喻生动：用脱笼之鹄，比成置身于大自然而充 满喜悦心情的人；用“镜之新开而冷光之乍出于 匣”比喻水光；特别是，用“倩女之靧面而髻鬟 之始掠”来比喻“山峦为晴雪所洗”，把静态的、 无生命的山色，比做动态的有生命的美女梳洗罢 秀发的“始掠”，准确传达出春天所特有的温和、 明媚和生机勃勃的气息。
文学常识：公安派
明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁 宏道、袁中道，因其籍贯为湖广公安，故 世称“公安派”。“公安派”的文学主张 发端于袁宗道，袁宏道为中坚领军人物， 袁中道进一步扩大了它的影响。文学主张： ①反对盲目尊古，主张通变。袁宏道说： “世道既变，文亦因之。”②去伪存真， 抒写性灵。袁宏道进一步指出：“独抒性 灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不 肯下笔。”③推崇民歌小说，提倡通俗文 学。 缺点：作品缺乏深厚的社会内容，思
燕地寒yān 花朝节zhāo 辄返zhé n 廿二日nià 脱笼之鹄 hú 罍而歌者 lé i 呷浪之鳞 xiā 倩女之靧面 huì 浅鬣寸许 liè 红装而蹇者 jiǎn 以游堕事 huī
huá n 恶能无纪 wū 髻鬟 jì
根据注音写汉字
• • • • • 飞沙走lì ( ) 清chè( )见底 鲜yá n( )明媚 pù( )沙之鸟 yōu( )然自得 波色zhà( )明 juān ( ) 然如拭 泉而mí ng ( )者 汗出jiā ( )背 脱笼之hú ( )
袁宏道
满井，是地名，在北京东 直门外东北三里，明清两朝是 京城近郊的一个风景区。因有 一口古井， “井高于地，泉 高于井，四时不落”而得名。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级上册语文使用时间： _第五周___ 编写人：高小流审核：八年级语文组签名：
班级：_______ 上课教师：_______ 组内评价：________ 教师评价：__________
第29课满井游记
学习目标
1、熟练朗读，在朗读中把握文意，逐步提高文言文自学能力。
2、品读课文，体会本文写景的技巧，学习作者抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。
3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣
学习重点：
1、引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。
学习难点：
1、学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。
2、理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”的丰富意蕴。
【预习案】
一．指导自学：
1．朗读课文，感知内容。
((1)注意语速。
(2)注意停顿。
(3)注意重音。
(4)注意节拍。
)
2.把握节奏、重音、停顿。
学生朗读或范读课文。
二、预习自测熟练朗读课文，对照文下注释翻译课文，然后完成以下问题。
1、请为下列生字注音。
廿（）鹄（）鬣（）茗（）罍（）蹇（）倩（）髻（）鬟（）浃（）乍（）澈（）靧（）曝（）2、解释词语。
东风时作作：___________
土膏微润膏：___________
于时冰皮始解，波色乍明于时：____________ 波色：__________ 乍：_________如镜之新开而冷光乍出于匣也新开：____________ 匣：____________娟然如拭娟然：______________
泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者泉、茗、罍、蹇：_________________
作则飞沙走砾飞：____________ 走：____________
3、翻译句子。
①游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
译：_____________________________________________________________
②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
译：_____________________________________________________________
（3）夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
译：_________________________________________________
三、我的疑惑：-----------------------------------------------------------------------
★教师对预习案完成情况的评定等级：＿＿＿积分：＿＿
【探究案】
质疑交流，按要求回答问题
问题一：第一段描写了何时何地何景？
问题二：本文要写“满井”，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，用意何在？
问题三：找出第二段中与第一段相呼应的景致与情致。
问题四：从第二段的景物描写中可看出作者游览满井时是什么样的心情？
问题五：找出表明全文主旨的句子。
【训练案】
Ⅰ、当堂训练：1．下列划线的字注音没有错误的一项是（）
A．花朝．节（zhāo）廿．二日（niàn）倩．女（jìng）
B．麦田浅鬣．寸许（liè）泉而茗．者（mǐng）靧．面（guì）
C．罍．而歌者（lěi）红装而蹇．者（jiǎn）汗流浃．背（jiá）
D．曝．沙之鸟（bào）呷．浪之鳞（xiā）未百步辄．返（zhé）
2．依据课文填空并理解其意义。
游人虽未盛，①_____________，_____________，_____________亦时时有。
②风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
③凡_____________，_____________悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
（2）①句写_____________②句写_____________③句写_____________，作者由物及人，通过寥寥数笔勾画了_____________，有动有静，抒发了作者_____________ 。
检测得分：＿＿＿等级
教学反思或学生所提问题———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。