最新高中体育与健康课教案篮球运球急停急起
高中篮球学习行进间变向运球和运球急停急起技术教案
高中篮球学习行进间变向运球和运球急停急起技术教案一、教学目标：1. 让学生掌握行进间变向运球的基本技巧。
2. 让学生学会运球急停急起的技术要领。
3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
二、教学内容：1. 行进间变向运球技术教学。
2. 运球急停急起技术教学。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间变向运球和运球急停急起技术的动作要领。
2. 教学难点：行进间变向运球的节奏和力度控制，以及运球急停急起的动作连贯性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行跑步、拉伸等全身热身运动，确保学生身体状态良好。
2. 技术教学：（1）行进间变向运球技术教学：①讲解行进间变向运球的动作要领，强调腰部和手部的协调配合。
②示范动作，让学生跟随示范进行练习。
③分组练习，让学生在同伴的帮助下反复练习行进间变向运球。
（2）运球急停急起技术教学：①讲解运球急停急起的技术要领，强调动作的连贯性和速度。
②示范动作，让学生跟随示范进行练习。
③分组练习，让学生在同伴的帮助下反复练习运球急停急起。
3. 团队配合练习：①进行分组对抗练习，让学生在实战中运用所学技术。
②教练点评，针对学生存在的问题进行指导。
五、教学评价：1. 对学生的行进间变向运球和运球急停急起技术进行评价，关注动作准确性、连贯性和速度。
2. 观察学生在团队配合练习中的表现，评价其团队协作能力。
3. 综合评价学生的学习效果，给予鼓励和指导。
六、教学资源：1. 篮球场地一个，确保场地平整、无障碍物。
2. 篮球若干个，用于学生练习。
3. 标志物若干个，用于标记练习区域和方向。
4. 教学视频或图片，用于讲解和示范动作。
5. 计时器，用于记录学生练习时间。
七、教学步骤：1. 行进间变向运球技术教学：（1）讲解动作要领，强调腰部和手部的协调配合。
（2）示范动作，让学生跟随示范进行练习。
（3）设置标志物，让学生在指定区域内进行行进间变向运球练习。
（4）计时练习，鼓励学生在规定时间内完成尽可能多的行进间变向运球。
篮球运球急停、急起教学设计高一上学期体育与健康人教版必修第一册
课堂练习环节，我将设计以下几项练习：
1.基本技术动作练习：让学生在半场范围内，练习运球急停、急起的基本动作，强调动作的规范性和熟练度。
2.实战演练：设置模拟比赛场景，让学生在实战中运用运球急停、急起技术，提高个人进攻和团队协作能力。
3.小组对抗赛：组织小组间的篮球对抗赛，让学生在比赛中运用所学技术，检验学习成果。
4.掌握篮球比赛的基本规则，提高裁判知识和竞技水平。
（二）过程与方法
1.通过教师示范、分组练习、实战演练等教学活动，让学生掌握篮球运球急停、急起的技术动作。
2.创设情境教学，模拟比赛场景，培养学生观察比赛形势、灵活运用运球技巧的能力。
3.采用任务驱动法，设置不同难度的练习任务，让学生在完成任务的过程中，逐步提高个人技术和团队协作能力。
篮球运球急停、急起教学设计高一上学期体育与健康人教版必修第一册
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解篮球运动的基本概念和篮球运球的技术要领，掌握运球急停、急起的技术动作，了解其在比赛中的应用。
2.学会观察比赛形势，运用运球急停、急起技巧调整进攻节奏，提高个人进攻能力。
3.能够在实战中灵活运用运球急停、急起，提升个人突破和传球、投篮等技术的衔接，增强团队协作能力。
4.引导学生进行自我评价和相互评价，培养反思意识，提高自主学习能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对篮球运动的兴趣，激发积极参与体育活动的热情，形成坚持锻炼的良好习惯。
2.培养学生勇敢、顽强、自信的品质，敢于面对挑战，克服困难。
3.培养学生团队协作精神，学会尊重他人，公平竞争，树立正确的竞技道德观。
在练习过程中，我会及时纠正学生的错误动作，并进行个别指导，确保每个学生都能掌握技术要领。
《篮球运球急起急停》说课稿高中体育与健康人教版全一册
（1）动作细节的把握，如运球急起急停时的姿势、步伐、手臂动作等；
（2）动作的连贯性和协调性，如何在实际比赛中灵活运用；
（3）培养学生团队协作精神和竞技体育道德，如何在课堂教学中融入这些教育元素。
二、学情分析
（一）学生特点
本节课所面向的学生为高中生，他们的年龄特征通常表现出较强的自我意识、独立思考能力和团队合作意识。在认知水平上，高中生已经具备了较高的逻辑思维和分析问题的能力，能够理解和掌握较为复杂的运动技巧。在学习兴趣上，高中生对篮球运动有着较高的热情，喜欢通过实践来提升自己的技能。在学习习惯上，他们习惯于在老师的指导下学习，但也逐渐开始尝试自主学习，愿意在团队合作中发挥自己的作用。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将采取以下方式引导学生自我评价，并提供有效的反馈和建议：
1.自我评价：让学生自我总结在本节课中学到了什么，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
2.同伴评价：鼓励学生相互评价，提出建设性的意见和反馈。
3.教师评价：我会根据学生的练习情况和比赛表现，给出具体的反馈和建议，强调动作的正确性和技巧的提升。
（五）作业布置
课后作业的布置如下：
1.观看篮球比赛视频，关注并记录比赛中运球急起急停技巧的运用情况。
2.编写一份关于运球急起急停技巧的心得体会，包括自己在课堂上的学习感受和练习中的心得。
3.完成一个简单的篮球战术设计，要求包含运球急起急停技巧的应用。
作业的目的是让学生在课后继续思考和练习，加深对技巧的理解和掌握，同时培养他们的自主学习能力。
5.定期进行技能展示和比赛，让学生在实践中体验成功，增强自信心；
6.对学生的进步给予及时的正向反馈，鼓励学生持续努力和自我提升。
三、教学方法与手段
高中篮球学习行进间变向运球和运球急停急起技术教案
高中篮球学习行进间变向运球和运球急停急起技术教案一、教学目标1. 让学生掌握行进间变向运球的基本技术要领。
2. 让学生学会运球急停急起的方法和技巧。
3. 培养学生的团队协作能力和比赛实战经验。
二、教学内容1. 行进间变向运球技术教学：（1）原地运球练习：培养学生手眼协调能力，掌握基本运球技巧。
（2）行进间变向运球练习：让学生在行进过程中，熟练运用变向运球技巧，突破防守。
2. 运球急停急起技术教学：（1）原地急停急起练习：培养学生掌握急停急起的基本动作要领。
（2）行进间急停急起练习：让学生在行进过程中，能够迅速做出急停急起的动作，提高比赛中的应变能力。
三、教学过程1. 热身活动：进行慢跑和关节活动，让学生充分热身，预防运动损伤。
2. 技术教学：（1）讲解行进间变向运球的技术要领，示范动作。
（2）学生分组练习，教练个别指导，纠正动作不规范的地方。
（3）进行行进间变向运球比赛，培养学生的竞技意识。
3. 运球急停急起技术教学：（1）讲解运球急停急起的技术要领，示范动作。
（2）学生分组练习，教练个别指导，纠正动作不规范的地方。
（3）进行运球急停急起比赛，培养学生的竞技意识。
四、教学评价1. 对学生的行进间变向运球技术进行评价，观察其动作是否规范、熟练。
2. 对学生的运球急停急起技术进行评价，观察其动作是否规范、迅速。
3. 观察学生在比赛中的运用情况，评估其团队协作能力和比赛实战经验。
五、教学总结六、教学资源1. 篮球场地：标准篮球场一个，确保场地平整、无障碍。
2. 篮球：足够数量的篮球，以供学生练习使用。
3. 标志物：设置障碍物，用于模拟比赛中的防守队员，引导学生进行行进间变向运球练习。
4. 计时器：用于记录学生练习时间，提高训练效果。
5. 教学视频：收集一些篮球比赛中行进间变向运球和运球急停急起的精彩片段，用于课中和课后让学生进行分析学习。
七、教学方法1. 示范法：教练员进行动作示范，让学生直观地了解技术要领。
《篮球运球急停、急起》教学设计高中体育与健康人教版全一册
4.技术总结：学生撰写一份关于篮球运球急停、急起技术的学习总结，内容包括：学习过程中的收获、技术要领的掌握、遇到的困难以及解决办法等。
4.小组合作：鼓励学生相互交流、相互学习，提高学生的团队协作能力和自主学习能力。
（三）情感态度与价值观
1.积极参与篮球运动，热爱体育，养成良好的体育锻炼习惯。
2.尊重教练、队友和对手，培养团结协作、公平竞争的体育精神。
3.在篮球运球急停、急起技术的学习中，锻炼意志品质，克服困难，不断进步。
4.关注篮球运动的发展，了解篮球文化，提高个人综合素质。
五、作业布置
针对本章节“篮球运球急停、急起”的教学内容，特布置以下作业：
1.技术练习：学生需在课后自行安排时间，进行篮球运球急停、急起的动作练习。要求学生在练习过程中，注意动作要领，尤其是脚步的协调性和力量的控制。每个动作至少练习10遍，以视频或照片形式记录练习过程，便于教师了解学生的练习情况。
2.比赛分析：观看一场高水平篮球比赛，关注比赛中球员运球急停、急起技术的应用。分析并总结优秀球员在比赛中的表现，如技术动作、应用场景等，以文字形式进行记录。
4.教学评价：
（1）过程评价：关注学生在学习过程中的表现，如练习态度、进步程度等，给予及时反馈。
（2）成果评价：以学生在比赛中的实际表现为依据，评价学生篮球运球急停、急起技术的掌握程度。
5.教学拓展：
（1）组织学生观看高水平篮球比赛，分析优秀运动员的运球急停、急起技术，提高学生的技术鉴赏能力。
（2）开展篮球运球技巧比赛，激发学生学习兴趣，提高学生的技术水平和团队协作能力。
体育-篮球急停急起教案
定时间内进球多为胜。
3. 尤其注意易犯错 误的改正 4. 按质按量完成球 性练习任务 5. 遵守游戏规则
要求： 1. 按两臂距离散开站好 2. 散开和集合动作要快 3. 注意安全 4. 注意力要集中
过时 程间
教学内容
教师活动
学生活动
次 组织及要求
数
1. 复习移动中的跨步急停、跳步 急停、前后转身动作。
分
③ 急停转身投篮练习
4. 游戏：运球取物
优缺点。
练习
方法：学生分成四组，分别站在 10. 讲解示范比赛 11. 仔细回顾和总结
篮球场的四个角，听到开始信号， 11. 组织学生进行 本节课动作练习
每组排头运球到中圈取物然后运 球返回将球给下一位同学，依次 进行，规定时间内，取物最多的 为胜。 规则：
脚用力蹬地，同时按拍球的后侧 4. 讲解示范急停急
上方，向前运球，加速超越对手。 动作要点：急停稳，起动快，人
起运球的动作方法
和球速一致，上体前倾和脚的蹬 和要求
4. 按步骤和要求进 行练习 5. 按教师要求纠正 动作
地协调配合。
5. 组织学生进行分 6. 认真观看优生动
练习步骤
组按步骤练习
作展示
① 慢跑中徒手模仿练习
2. 运球急停急起 动作方法：运球急停时，用手快
速按拍球的前上方，同时两脚做
1. 讲解复习动作的 要求 2. 组织学生进行练 习
1. 仔细听讲动作要 求 2. 认真巩固练习 3. 认真观察动作示
组织队形
跨步急停，并转入低运球，用臂、 3. 强调动作要求和 范和听讲解
身体和腿护球。运球急起时，后 巡视指导纠错
求 2. 教师示范动作并 带领学生一起练习 3. 教师喊口令 4. 教师提示学生动 作练习规格和要求
篮球运球急停急起教学设计-高一上学期体育与健康人教版
八路纵队依次进行（安全提示：注意接球和传球时机，保证安全）。
2.1两人一组，攻防交换（安全提示：不要恶意下手，以不失防守位置为主）。
46
46
46
46
若
干
次
2＇
2＇
2＇
2＇
34＇
结束部分
5＇
1.篮球拉伸活动（音乐）
2.教师总结、回收器材
1.11.3舒展到位、身心放松。
2.1一对一攻防练习：
1.快速启动 节奏清晰，重心稳定。
1.1 90%的学生能够做出行进间急停急起中正确的运球部位，6070%的同学能够做到快速启动。
1.21.4 80%的学生能够在急停急起练习中完成传球和投篮。
2.相互制约，相互鼓励，共同进步。
进攻队员利用急停急起动作摆脱防守投篮，防守队员积极滑步，尽力不失防守位置。
《篮球：运球急停急起的练习方法》教案
教学内容
篮球：运球急停急起练习方法
教学目标
1运动能力：能掌握几种急停急起组合的组合练习方法以及在比赛中的实际运用。
2.健康行为：80%的学生能够在急停急起练习中做到快速启动，70%的学生既定的组合传球和投篮动作有一定成功率并运用到实际情境中来，发展学生灵敏、协调、速度、耐力等多种身体素质。
2.2.22。.2.3相互点评相互观察，取长补短。
1.四列横队
2.分半场同时进行
两人一组，交换位置
若干
≥10
≥10
≥6
3＇
1＇
1＇
1＇
基本部分
25＇
1.篮球：运球急停急起的练习方法
1.1 行进间急停急起
1.2行进间急停急起+传球
《运球急停急起突破—行进间单手肩上投篮》教案
《运球急停急起突破—行进间单手肩上投篮》教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解并掌握运球急停急起突破的动作要领和技巧。
1.2 技能目标：培养学生行进间单手肩上投篮的能力，提高篮球竞技水平。
1.3 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
第二章：教学内容2.1 教学方法：采用讲解、示范、分组练习、比赛等教学方法。
2.2 教学重点：运球急停急起突破的动作要领和行进间单手肩上投篮的技术要领。
2.3 教学难点：运球急停急起突破的时机把握和行进间单手肩上投篮的准确性。
第三章：教学过程3.1 课前准备：检查篮球场地、篮筐、篮球等器材是否齐全完好。
3.2 课堂导入：简要介绍篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
3.3 技术讲解与示范：3.3.1 讲解运球急停急起突破的动作要领：运球过程中，突然停球，迅速改变方向，突破对手。
3.3.2 讲解行进间单手肩上投篮的技术要领：跑动中，一只手保持在球的后方，另一只手支撑在球的一侧，投篮时，双手协作，使球准确出手。
3.4 分组练习：学生分为四人一组，进行运球急停急起突破和行进间单手肩上投篮的练习。
3.5 比赛环节：设置比赛规则，学生进行分组比赛，提高实战能力。
第四章：教学评价4.1 学生自评：评价自己在练习和比赛中的表现，总结经验教训。
4.2 同学互评：相互评价对方在练习和比赛中的表现，取长补短。
4.3 教师点评：针对学生的表现，给予肯定和鼓励，指出不足之处，提出改进意见。
第五章：教学总结5.1 总结本节课的学习内容，强调运球急停急起突破和行进间单手肩上投篮的重要性。
5.2 鼓励学生在课后加强练习，提高自己的篮球技能。
第六章：教学准备6.1 场地准备：确保篮球场地符合标准，无障碍物干扰。
6.2 器材准备：确保每个学生都有一只篮球，准备几个篮筐用于练习投篮。
6.3 教学视频和图片：准备相关的教学视频和图片，用于辅助讲解和示范。
6.4 安全措施：检查场地是否有破裂或突出的地方，确保学生练习时安全。
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●：男生○：女生△:教师
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
△
要求：学生认真听哨声，一声急停，一声急起，动作错误同学要仔细听教师讲解，并实时观察其它同学动作，全体同学要认真完成完整动作练习。
组织：同上
要求：学生认真观察榜样的动作，并以掌声表示支持和感谢。
○○○○○○○
△
要求：前两排女生蹲下，在教师进行讲解示范的过程中，学生认真听讲，积极提问，了解基本技术动作方法。
组织：
●：男生○：女生△:教师
● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ●
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
△
要求：学生成体操队形散开，通过观察教师动作，体会动作要领与动作节奏，听从哨声指挥进行分解和完整动作练习。
6）高低运球
7）指尖转球
3、游戏：“搞破坏”
规则：在一个篮球场内，男女分开在各自的半场，在保持运球的状态下，抢、打、断同性别同学的球。球出界后主动捡球进入场地后继续运球，抢打断别人的球并尽量保护好自己的球。
教法：讲解法，教师向学生宣布本次课的教学内容及安排。
教法：教师在球场内提醒学生放松跑，慢慢预热身体，跑的过程中教师以哨声指挥学生，一声停，一声跑。
组织：
●：男生○：女生△:教师
▲：障碍物
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
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●．●. ●. ●.
▲ ▲ ▲ ▲
▲ ▲ ▲ ▲
▲ ▲ ▲ ▲
要求：运球过程中出现失误要捡球回到失误点继续进行。运球过程中要求抬头看前方，尽量不要低头看球。
5分
7分
8分
5分
结
束
部
分
（3分）
1、收球集合
2、放松练习
1）深呼吸
体育与健康课教案
教学内容
篮球运球急停、急起
教学目标
1、认知目标：全体学生了解运球急停、急起的运用时机和作用。
2、技能目标：85%的学生要基本掌握篮球运球急停、急起的基本动作。
3、情感目标：通过技术练习和游戏，培养学生吃苦耐劳的精神和团结协作的作风。
重点难点
重点：手控制球的能力，脚步动作的质量和身体重心的控制。
动作口决：重心低，运球快，急停稳，重心移，脚蹬地，急起快。
重点：手控制球的能力，脚步动作的质量和身体重心的控制。
难点：运球急停、急起过程中手脚的协调配合。
2、运球急停、急起模仿练习。
1）徒手跨步急停和急起练习，往返一次。
2）运球急停、急起模仿练习，往返一次。
规则：学生根据教师的哨声进行练习，一声哨运球急起，一声哨急停，依次练习。
2）放松上体、手臂
3）两人互背放松下肢
3、完整动作练习。
1）学生以单列为单位进行运球急停、急起完整动作练习，往返一次。
2）全体同学同时进行运球急停、急起完整动作练习，往返一次。
规则：全班在篮球场一侧底线呈四列横队，教师用哨音指第一列由一侧底线运球急停、急起至另一侧底线，一声哨急起，一声哨急停，第二列、第三列、第四列依次进行。
4、榜样示范：在适当时机选择动作规范的同学进行动作展示。
：教师
●●●
●●●
●● ● ●●
●●●●●
○
○
○ ○○ ○○ ○
○ ○ ○
○ ○
要求：学生按教师的指挥男女分开在各自的半场，不能越界，全程必须运球，球被打掉后主动捡球回到场内，进入场地必须保持运球状态。
1分
5分
6分
基
本
部
分
（25分）
基
本
部
分
（25分）
基
本
部
分
（25分）
1、篮球运球急停、急起
动作要领：行进间运球要急停时，重心后移降低，跨步急停，手按拍球的前上方，运球速度加快。运球急起时，重心前移，蹬地短促有力，手拍球的后上方。
教法：探究法，提出问题，让学生自己思考、探索运球急停、急起的作用和方法。
（体现学生教学过程中的主体地位）
1）问题：游戏中你的打断对方的球次数多吗？被打断多吗？如何在运球过程中保护好自己的球并快速打断对方球？
2）引导：采用师生探讨和讲解示范的方法，让几个学生说出自己的见解，教师进行简短点评并引出本课内容：运球急停、急起。教师进行讲解示范。
教法：榜样法，鼓励法，教师选取动作较好同学进行榜样示范，并进行表扬和适当点评。
教法：讲解法。教师对全体同学进行分组，每组5男5女，并任命排头为队长，指挥学生在一侧底线标志处成一路纵队，队长对标志桶进行排放，教师对比赛过程和结果进行裁判。
组织：
●：男生○：女生△:教师
●●●●●●●
●●●●●●●
○○○○○○○
难点：运球急停、急起过程中手脚的协调配合。
课的组成
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
（12分）
准
备
部
分
（12分）
一、课堂常规
1、集合：体委整队，报告人数
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
二、准备活动
1、一路纵队围绕篮球场慢跑4周。
2、球操练习
1）指尖弹拨球
2）抛接球
3）绕球
4）跨下运球
5）左右手运球
5、比赛：运球急停、急起绕障碍接力
规则：全班分四组，在1个球场，每组5男5女，从一侧底线开始运球急停后绕一圈过障碍物再急起至对侧篮底线，绕过障碍物后抱球跑回本队，并采用手递球的方式将球递交给下一名同学接力进行，先完成的队伍为胜队，最后两名队伍学作龟爬至中线返回。比赛过程中运球失误要捡球回到失误点后继续。
（体现教师的主导作用）
教法：分解法，完整法。
1）教师带领学生进行徒手急停、急起练习。运用口哨指挥学生。
2）解决动作重点：先徒手练习急停、急起步伐和对身体重心的控制，再通过原地运球由慢到快练习手对球的控制。
3）解决动作难点：结合单个动作，重复进行完整动作练习，提高身体协调性和动作的连贯性。
教法：教师指挥全班成四列横队，用哨声指挥全班同学进行练习，并实时对动作错误同学进行纠正。
△
要求：整队快、静、齐；上课器材有顺序地放在场外指定点。见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学。
组织：
○
○
○△
●
●
●
●
组织：
● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ●
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
△
要求：学生成体操队形散开，根据教师示范动作进行球操练习。
组织：○：女生●：男生
教法：讲解示范，以口令指挥学生进行练习。
教法：讲解示范，教师首先讲解游戏规则，然后安排学生以男女分开的形式在各自半场内随机散开。游戏过程中监督学生必须在场地内保持运球状态。游戏结束后统计最高打断球次数和被打断次数。
教师:△男生：●女生: ○
组织：
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○○○○○○○
○○○○○○○