三坐标检测实训室方案

应用先进制造技术培养创新型技能人才

精密测量实训室规划方案

博洋科技有限公司

2015-5-5

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一、精密检测的培训需求 (3)

1.1精密检测技术对乐昌工业建设的重要性 (3)

1.2实训室培训需求 (3)

二、精密检测室建设目的及思路 (4)

2.1精密检测室建设的意义 (4)

2.2精密检测室建设指导思想 (4)

2.3精密检测室建设的目标定位 (4)

2.4精密检测室建设功能定位 (5)

三、精密检测室建设规划 (6)

3.1精密检测室功能区设置 (6)

3.2技能培训模块 (6)

3.3精密检测室建设具体容 (7)

3.4精密检测室具体规划设备 (9)

四、培训规划 (11)

4.1企业技术人员强化训练 (11)

4.2师资能力培训 (12)

4.3赛前强化培训 (14)

五、开展对外技术服务和检测资质申请规划 (15)

5.1乐昌产品设计与检测服务业务分析 (15)

5.2 对外技术服务业务围 (15)

5.3 市场开拓途径 (16)

5.4 检测资质申请 (16)

5.5合作单位需提供的服务 (17)

六、承办技能竞赛 (17)

七、精密检测室环境设计 (18)

附件一、环境设计与装修 (19)

附件二、合作单位(博洋)相关案例介绍 (26)

附件三、培训大纲 (44)

一、精密检测的培训需求

1.1精密检测技术对工业建设的重要性

省的机械产业在全省工业经济快速发展的带动下，使各种经济类型的机械企业在这块沃土上飞跃发展，出现了国营、民营、外资、合资机械企业并驾齐驱、互相促进的兴旺景象。当前，机械行业不管是企业数量、企业规模、工业总产值和平均发展速度都发展迅速。产品品种涉及重工、橡胶机械、五金机械、汽车、摩托车机械、铝型材机械、各类陶瓷等，基本上能适应工业产业结构的需求。目前全省家用电器、电子通信、信息产业、交通运输设备、塑料和橡胶制品、包装材料和建筑材料等行业所需要的机械，大部分都可以由省机械厂生产供应，为省外和国外企业加工的机械数量也在逐年增加。已涌现出一批机械行业的骨干带头企业，企业重视加大投资，添置高新设备和先进技术。

结合经济发展中涌现出的新的组织方式与发展热点，乐昌在“十二五”期间需重点围绕壮大主导产业、培育新兴产业与改造传统产业等三个方面来做优化工业经济结构，需进一步将民营经济作为发展重点，塑造充满活力的工业发展微观基础，培养一批民营规模企业，需以市场为导向，围绕区域品牌建设，不断优化产品结构，建设特色制造业实训室。

1.2实训室培训需求

由于产品（机械）的种类繁多，传统与现代机械企业并存，现代技术的应用程序相差很大。传统的大中型企业中，存在着加工技术旧，测量步骤繁琐，无法与先进产品制造进行行之有效的对接。在现代企业，由于大型工具软件的集成化程序较高，对员工的高新技术水平要求也相对提升，如何迅速补充新技术成为当务之急。技能鉴定方面，传统测量技术测量人员数量大，效率相对低，检测结果欠精确，分数不透明等问题，也屡屡出现。那么，如何培训好高新技术下的员工，师资，以及如何办好技能大赛的检测工作，将成为职业技能培训的首要问题。

如何提高人才培养质量，关键是要准确定位。实现人才培养目标的准确定位是个系统工程，人才培养目标的准确定位要解决的是“培养什么样的人”和“怎样培养”的问题。为满足社会的需要，适应企业生产的需求，更好的为企业提供所需技能型人才，培训实训室通过改革，开设新的容，以便提供更加贴近企业生产、服务、技术和管理一线职业岗位要求的高素质技能型人才，为企业/学校带来更大更快的经济效益。因此，建议实训室统一安排，针

对制造业行业结构调整，及时调整方向，培养出适合行业发展的实用性高技能人才。

二、精密检测室建设目的及思路

2.1精密检测室建设的意义

在机械制造传统优势的基础上，结合现代机械专业的建设特点和实训室的实际发展状况，积极引入了先进制造技术及装备，开展先进制造技术的培训工作。结合企业岗位发展的需要设置对口专项技能培养，提高对新装备、新技术、新工艺的掌握能力。大力培养掌握先进制造技术的高素质、复合型制造技能型人才。

开展鉴定工作，不断争取高端职业和新兴职业的鉴定，权利开展示性和实验性鉴定。成为训练实训室并承接大赛测量工作。

2.2精密检测室建设指导思想

在原有数控实训室的基础上，以科学发展观为指导，培育和发挥政府部门在高技能人才工作中的公共管理和服务职能，以实现“国一流、工学结合、赛培结合、技术先进”为目标，建成和现代制造、现代服务业相关专业的技术发展同步、基本满足乐昌地区所有职业院校不同科目的培训及技能鉴定需求，能够承担乐昌市（或地区间）、省的技能竞赛，促进学员就业、创业，并集成创新开发与应用，建设成为具有国较为领先、在省起示性、导向性、公益性的高层次的公共培训平台，带动高技能人才各项工作，促进本地区技能人才队伍建设，为乐昌市乃至全省经济发展提供人才和智力支持。

2.3精密检测室建设的目标定位

职业教育的培养目标是为生产、建设、管理、服务一线培养中高级技术应用性人才和技能型劳动者。根据乐昌市区域经济发展和产业结构调整的需要，立足当地支柱产业、现代服务业和高新技术产业发展，结合行业和企业目前生产现状需求与技术发展的先进水平为标准，以结合产业发展需求的专业教学、培训为依据，按照“统筹规划、合理布局、技术先进、资源共享”的原则，在现有各职业学校培训条件的基础上，建设成融“训、评、赛、产、研”