2020年高考历史总复习：文艺复兴考点归纳带答案解析
2020版高考历史大一轮人教版讲义：必修3第十三单元第36讲西方人文精神的起源与文艺复兴含答案
单元概览本单元主要讲述了西方人文主义思想的起源与发展，经历了古希腊人文主义、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。
线索1人文主义的起源智者学派强调人的价值和尊严，是西方思想史上人文主义精神的最初体现；苏格拉底重视人的伦理道德，提出“美德即知识”。
线索2人文主义的发展文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严；宗教改革打破对罗马教会的迷信，人文主义得到进一步的传播和发展。
线索3人文主义的成熟启蒙运动以理性为武器，反对专制、教权和封建特权，倡导科学、自由和平等，为资本主义社会勾画了蓝图，促使近代人文精神发展到高峰阶段，对人类社会产生了极其深远的影响。
第36讲西方人文精神的起源与文艺复兴一、西方人文精神的起源1．智者学派(感性人文主义)(1)背景(2)概况①出现时间：公元前5世纪。
②探索主题：以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。
③思想主张：强调人的价值；反对迷信，强调自由，认为一切制度、法律和道德都是人为的产物，其兴废要以人为尺度；在社会道德方面，每个人都应有自己的判断标准，不应强求一律。
④代表人物及主张：普罗泰格拉，其提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度。
(3)评价2.苏格拉底(理性的人文主义)(1)背景：智者学派重视人的作用，但忽视道德；苏格拉底希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。
(2)主张①提出“有思想力的人是万物的尺度”的思想。
②提出“美德即知识”的思想。
③提出善是人的内在灵魂，指出教育对美德同样重要。
(3)影响：是人类精神觉醒的一个重要表现，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
3．柏拉图(苏格拉底的学生)图解历史孔子与柏拉图思想的比较4．亚里士多德(柏拉图的学生)(1)主张：关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的。
(2)影响：进一步发展了人文主义思想，使哲学真正成为一门独立的学科。
2020年高考历史一轮复习课时精练37【文艺复兴和宗教改革】附答案解析
2020年高考历史一轮复习课时精练37【文艺复兴和宗教改革】一、选择题1.有学者评价,欧洲文艺复兴的文化策略是温故以立新,彰往以察来,是在欧洲自身的思想资源基础上的再创造。
这主要是基于文艺复兴( )A.旨在阐释欧洲古代文化的精髓B.以弘扬古典文化内在价值为终极目标C.意图复活古代欧洲的价值观念D.借助复兴古典文化宣传资产阶级思想2.(2018河北冲刺模拟,33)文艺复兴时期的意大利人普遍主张,人就应该公开地满足自己的各种欲望,只要能实现幸福的目标,采取什么样的手段都无所谓。
这反映了文艺复兴时期的意大利( )A.人文主义成为社会主流B.是欧洲人文主义的中心C.肯定了人的价值和欲望D.促进了理性主义的传播3.(2018四川泸州三模,33)下表是某一时期的部分文艺作品具有共同特点,形成这一特点的主要原因是( )米开朗琪罗《哀悼基督》耶稣被钉死在十字架上后,圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛拉斐尔《西斯廷圣母》以宗教为题材,但画中圣母和圣子反映了人间母子亲情但丁《神曲》记述作者梦游地狱、炼狱和天堂三界的故事,表达了作者的爱憎与立场A.宗教神学影响根深蒂固B.害怕遭受教会势力的宗教迫害C.资本主义发展但不充分D.享乐思想与禁欲主义矛盾尖锐4.(2018百校联盟全国联考Ⅰ卷,33)意大利学者彼特拉克(1304—1374)认为:在上帝的创造物中,人占据最高地位,因而对上帝的认识达到一定度就可以了,应该把人作为思考的对象。
这说明他( )A.具有反宗教的理性精神B.注重人的哲学化研究C.开启了文艺复兴的先河D.意欲使人摆脱神学束缚5.(2018广东茂名二模,33)文艺复兴时期的绘画,宗教主题占主导地位,而世俗主题的绘画也在增加,通常是富人或贵族的肖像画,不过更多的普通人也出现在绘画中。
造成绘画主题变化的主要因素是( )A.社会价值观念发生了转变B.人们的宗教信仰发生改变C.中世纪传统艺术被抛弃D.教权被世俗政权所取代6.文艺复兴时期的人文主义者大多出生于城市贵族或商贾之家,其作品影响的大多是城市富人、文化人等。
高考历史总复习 第34讲 14～16世纪西方人文主义的复兴教案(含解析)北师大版
第34讲 14～16世纪西方人文主义的复兴1.文艺复兴。
2.宗教改革。
考点一 文艺复兴『名师导语』文艺复兴运动是14～17世纪正在形成中的资产阶级以复兴古希腊罗马文化为名义发动的资产阶级文化运动。
在历年高考中，本考点在全国卷中所占比例极低。
鉴于其整体命题趋势，建议淡化处理细节，把它放在人文思想发展的总体趋势中把握。
从新高考对学科素养的要求来看，文艺复兴所体现的人文精神和时代背景是备考时予以关注的重点。
1.背景(1)14世纪，资本主义萌芽最早在意大利产生，新兴的资产阶级逐渐形成。
(2)基督教神学垄断束缚人们的思想。
(3)新兴资产阶级需要在意识形态领域打破封建神学的束缚，突出以人为本的思想，反对世俗封建制度和基督教神学的权威。
2.兴起：反映正在形成中的资产阶级要求的思想文化运动。
3.矛头：反对世俗封建制度和基督教神学。
4.代表人物及作品(1)彼特拉克⎩⎪⎨⎪⎧①代表作：《歌集》寄托了作者关于美和精神品质的理想，表现了人文主义者以个人幸福为中心的爱情观。
②主张：提倡用“人的学问”代替“神的学问”，建立以人为中心的世界观。
③地位：被称为“人文主义之父”。
(2)薄伽丘：《十日谈》以爱情和机智为主题，刻画出天主教会的黑暗和腐败，嘲笑教士及封建贵族的不学无术和虚伪，称道商人、手工业者的聪明勇敢，赞美青年男女之间的真挚爱情。
5.意义(1)代表了文艺复兴时期意大利文学的高峰。
(2)反映了新兴资产阶级对基督教神学的批判，传播了以人为本的人文主义思想。
文艺复兴与基督教的关系从思想渊源来看，文艺复兴是古典文化与基督教传统相结合的产物。
传统的认识刻意突出中世纪与文艺复兴之间的文化断裂，淡化了文艺复兴与宗教的关系。
文艺复兴时期的人文主义并不具有反基督教的性质，许多人文主义者是虔诚的基督徒。
——杨宁一《历史学习新视野新知识》【构图解史】文艺复兴实质、形式信息提取：文艺复兴是在资本主义发展的前提下，成长中的资产阶级在思想文化领域以“复兴”古典文化的形式进行的反封建斗争。
2020版高考历史一轮总复习练案44文艺复兴和宗教改革 含解析
第44讲文艺复兴和宗教改革一、选择题1．(2019·北京东城期末)15世纪的佛罗伦萨有许多学校，包括一所大学，其识字人口比例是欧洲其他国家难以匹敌的，10万人里有至少8000名儿童进入教会学校、市立学校以及私立学校接受教育。
对其影响理解正确的是( A )A．学校教育发展利于古典文化的复兴B．人文主义思想在学校盛行C．市民摆脱了基督教文化传统的影响D．基督教抑制西欧教育发展[解析]材料中说佛罗伦萨有许多学校，识字人口比例高，显然有利于古典文化的复兴，A项正确。
材料没有体现人文主义思想在学校盛行，故B项错误。
材料中学校包括教会学校，故C项理解错误。
材料中没有提到基督教抑制西欧教育发展，故D项错误。
2．(2018·河北邢台)下表反映了文艺复兴时期一些代表性艺术家作品的特点。
A．文学日益远离教会B．社会的道德水准变化C．人文思想逐渐发展D．思想不再受宗教影响[解析]表格提及作者均是文艺复兴时期的诗人和文学家，他们提倡人文主义，故C项正确；文艺复兴时期作品依然体现宗教特点，故A项错误；道德水准不是文艺复兴时期主要主张，故B项错误；当时思想仍然受到宗教支配，故D项错误。
3．(2018·浙江湖州、衢州、丽水质检)彼特拉克在散文《秘密》中热烈地为爱情和荣誉辩护：认为爱情同热爱上帝，追求人间的幸福同追求永恒的幸福是一致的。
由此反映了彼特拉克( A ) A．关注凡人的世俗生活B．追求人的宗教信仰自由C．抨击贵族的等级观念D．主张基督教的禁欲主义[解析]彼特拉克是人文主义之父，他关注的是凡人的世俗生活，选项A是符合题意的，正确；彼特拉克和宗教信仰自由无关，选项B不符合题意，排除；抨击贵族的等级观念是启蒙思想家，选项C不符合题意，排除；反对而非主张基督教的禁欲主义，选项D不符合题意，排除；故本题选A项。
4．(2019·山师附中二模)下边三幅图从左至右依次为：古希腊雕塑家米隆的《掷铁饼者》、古希腊大理石雕像《米洛斯的维纳斯》、达·芬奇的肖像画《蒙娜丽莎》。
2020版高考历史一轮总复习第35讲人文思想的起源和文艺复兴巩固练(含解析)
第35讲巩固练编者选题表一、选择题1.（2018·安徽安庆二模)在古希腊早期文学作品中,国王和神明之间的关系就像一般人和国王之间的关系一样.下对上只有遵命，而没有反对和怀疑的权力。
神与国王一样,有合理宽大的一面,也有偏狭、愚昧的一面.这主要反映出古代希腊( ）A。
社会伦理中的性恶论思想B。
宗教文化中的理性主义思想C.世俗文化中的反宗教情节D。
宗教文化中的人文主义色彩解析:D 从材料可以看出古希腊的神“有合理宽大的一面,也有偏狭、愚昧的一面”,与人性相似，在这里“神”成为人的化身,D项正确.人性中有善（合理宽大）的一面，也有恶（偏狭、愚昧）的一面，并非简单的性恶论,A项错误.任何宗教都是非理性的，B项错误。
希腊人的宗教具有人文主义色彩，并不等于希腊人反宗教,C项错误。
2。
(2019·广东惠州调研)公元前5世纪中叶,希腊社会的情况日渐复杂。
智者学派以“人是万物的尺度”为依据，认为世上没有绝对真理可言；而那些保守派（以苏格拉底为代表)对智者学派的相对主义很顾忌，担心它会危及社会秩序和道德。
两派争论( ）A。
导致民主的衰败B。
引起社会的分裂C.促进阶级的分化D.利于思想的进步解析:D 材料中苏格拉底反对智者学派的相对主义,提倡道德,引导人们脱离智者所铺设的感觉主义的相对性路轨,坚持理性的指引，追求知识的确定性，这有利于思想的进步，故D项正确;两派争论不可能导致民主衰败、社会分裂和阶级分化，故A、B、C三项错误. 3。
（2018·广东肇庆三模）来雅典讲学的哲学家普罗泰格拉在其著作《论神》中说:“我不能断定神是否存在，认识神障碍众多,第一是对象不明，第二是人生短暂。
”结果其著作被公焚，普罗泰格拉被控“不敬神”,只好逃离雅典并死于途中。
由此可见古代雅典（) A。
人文主义思想缺乏广泛的群众基础B。
公民个人自由受到严格限制C.人们心中神的地位至高无上D。
统治阶级利用神权来巩固统治解析：A 普罗泰格拉的观点不受认同说明人文主义缺乏广泛的群众基础,故A项正确；普罗泰格拉不是雅典公民，故B项错误；材料能够说明神在雅典公民的心目中地位很高,但“至高无上”说法欠妥，故C项错误;材料未提及统治阶级对神权的利用,故D项错误。
(2020年高考历史专题复习人教新版)文艺复兴和启蒙运动习题
1.文艺复兴发源于意大利的主要原因是A．意大利人大量接受亚非文化B．意大利最早产生资本主义萌芽C．意大利地区分裂割据，思想活跃D．意大利有优秀的文化遗产和人才结构2．文艺复兴运动中人文主义的核心是A．改革宗教，为资产阶级服务B．用神的观念考察一切事物C．提倡科学，反对地心说D．反对宗教束缚，主张人性解放3．《蒙娜莉莎》《最后的晚餐》是达·芬奇的两幅名画。
这两幅画表现的人文主义思想是A．表现了真实的人，揭示了他们的内心世界B.表达了追求完美的境界C.揭示了现实生活中的真善美D.绘画是以现实生活中的人为模特的4．文艺复兴与宗教改革的相同点不包括A.发生在资本主义萌芽产生以后B ．是资产阶级在意识形态领域的反封建斗争C ．要求摆脱宗教束缚D ．为资本主义发展打碎了精神枷锁5.以下关于洛克与伏尔泰理论的评述，不正确的是：他们都A．反对君主专制制度B.主张以法治国C.主张君主立宪制度D.为英国资产阶级政权的建立奠定了理论基础6.对法国大革命的斗争形式与斗争精神影响最大的启蒙思想家是A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．狄德罗7．英法启蒙思想家的共同特点是A．反对君主专制B．反对宗教信仰C．主张社会契约论D．主张分权，建立民主的政治体制8．孟德斯鸠曾说：“一个公民的政治自由是一种心境的平安状态，这种心境的平安状态是从人人都认为他本身是安全的这个看法产生的，要享有这种自由，就必须建立一种政府，在它的统治下一个公民不惧怕另一个公民。
”这里所说的政治自由是A．人人随心所欲B．取消任何政府C．人身自由、权利平等D．在社会公德规范内的行动自由9．和欧洲文艺复兴运动相比，启蒙运动具有的突出特点是A．反对罗马教皇，提倡宗教自由B．反对神权，提倡人权C．反对愚昧，主张科学发明D．反对封建专制制度，追求民主自由10．启蒙学说发展了人文主义，主要表现在A．反对教权主义和蒙昧主义B．宣传天赋人权C．提倡自由平等D．主张建立法治社会11．阅读以下材料材料一在教会的教父们的无数著作中有不少表面的矛盾甚至于难解之处。
2020年高考历史总复习：文艺复兴考点归纳带答案解析
2020年高考历史总复习：文艺复兴考点归纳考纲解读考点提示文艺复兴复习建议新航路开辟、文艺复兴、宗教改革运动是西欧从封建社会迈进资本主义社会过程中的三个关键事件，三者之间有着密切的联系。
资本主义经济的发展需要资本原始积累，因此就有了新航路的开辟和早期殖民活动；随着资本主义的发展，资产阶级需要能维护自己利益的意识形态，因此就有了文艺复兴和宗教改革运动。
知识清单事件项目文艺复兴宗教改革不同广度基本局限于知识阶层涉及欧洲每一个人深度提倡人性，主要局限在物质的或外在的层面主张信仰自由，实际主张是思想自由，已经涉及人的精神层面影响从根本上没有触动欧洲封建统治的根基——天主教会，这一最顽固、最强大的堡垒宗教改革则直接打击了罗马的天主教会，对欧洲走向近代社会起了重要的作用相同背景都伴随资本主义在西欧的兴起而出现目标都是成长中的资产阶级在精神领域的反封建斗争作用兴起后都迅速扩展至整个西欧，促进思想解放和文化繁荣考点聚焦考点一、文艺复兴运动的兴起（一）文艺复兴发源于意大利的原因①经济和阶级条件：14、15世纪，资本主义萌芽最早在意大利出现，新兴资产阶级形成。
②文化基础：意大利更多地保留了古代希腊、罗马的古典文化，意大利各城市与拜占庭帝国和阿拉伯帝国有着长期的经济和文化联系，许多意大利学者从事对古典文化的研究。
这种文化遗产和人才结构为文艺复兴提供了重要条件。
③现实原因：意大利新兴资产阶级为了维护自己的政治经济利益，要求在意识形态上打破教会的神学世界观，但未形成成熟的思想体系，只得借助古希腊、古罗马的文化来表达反封建的思想。
（二）概况①时间：14－17世纪②性质：资产阶级在复兴希腊罗马古典文化名义下发起的资产阶级思想和文化运动。
③过程：14世纪，文艺复兴运动首先兴起于意大利，15世纪后期，意大利文艺复兴进入全盛时期，16世纪，扩展到德意志、尼德兰、英国、法国和西班牙等地。
（三）文艺复兴的主要社会思潮文艺复兴的核心是人文主义、主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。
(名师伴你行)2020高考历史总复习课时作业47文艺复兴和宗教改革(含解析)新人教版
课时作业(四十七) 文艺复兴和宗教改革作业时间：月日1．文艺复兴运动中，人文主义者将新文化的创造寄托并落实到大力倡导人的伟大与尊严，人的价值与力量，以及人的自由、平等权利与世俗欲求。
这实际上是提倡( ) A．极端的个人主义B．以人为中心的理念C．反对王权和神权D．主权在民的主张答案：B 解析：本题考查文艺复兴。
题干信息“人的伟大与尊严，人的价值与力量”并非“极端的个人主义”，故A项错误；材料本质是强调以人为中心的精神，即人文主义精神，故B项正确；文艺复兴并不反对王权，故C项错误；“主权在民”是启蒙思想的内容，故D 项错误。
2．文艺复兴时期《十日谈》以讲故事的形式，描绘了意大利社会生活的画面。
它着意刻画的是“人”，而不再是虚无缥缈的“神”。
对此的正确理解应是，该著作( ) A．主张进行宗教改革B．提倡追求物质享受C．强调了人的价值D．批判了封建君主制答案：C 解析：本题考查文艺复兴。
A项错在“宗教改革”；材料没有体现追求物质享受，故B项错误；题干关键信息“它着意刻画的是‘人’”，可见《十日谈》突出了人的价值，故C项正确；材料没有涉及封建君主制，故D项错误。
3．与莎士比亚同时代的英国诗人本·琼生称誉莎士比亚是“时代之灵魂”，又说他“不是囿于一代而是照临百世”。
由此可知，莎士比亚( )A．理性主义灵魂改变人类的命运B．代表英国文学艺术最高成就C．倡导的人文精神影响深远D．显示工业时代人定胜天的豪情答案：C 解析：本题考查莎士比亚。
B项过于绝对；根据材料“照临百世”可知，本·琼生强调的是莎士比亚作品中蕴含的人文精神的深远影响力，故C项正确；莎士比亚处于文艺复兴时期，A、D两项均与题干时间不符，故排除。
4．文艺复兴时期，彼特拉克等学者把关注的重点放在了回顾人类曾经取得的伟大成就和对人类未来发展潜力的探讨上，人文主义与当时兴起的世俗之风紧紧联系在一起。
与世俗之风的紧密联系意味着人文主义( )A．号召人们追求现世幸福和物质享受B．倡导精神世界的信仰与永生C．深刻反映了社会各阶层的现实需求D．明确提出反对天主教的统治答案：A 解析：本题考查文艺复兴。
2020年高考历史总复习：文艺复兴考点归纳带答案解析
2020年高考历史总复习：文艺复兴考点归纳考纲解读考点提示文艺复兴复习建议新航路开辟、文艺复兴、宗教改革运动是西欧从封建社会迈进资本主义社会过程中的三个关键事件，三者之间有着密切的联系。
资本主义经济的发展需要资本原始积累，因此就有了新航路的开辟和早期殖民活动；随着资本主义的发展，资产阶级需要能维护自己利益的意识形态，因此就有了文艺复兴和宗教改革运动。
知识清单事件项目文艺复兴宗教改革不同广度基本局限于知识阶层涉及欧洲每一个人深度提倡人性，主要局限在物质的或外在的层面主张信仰自由，实际主张是思想自由，已经涉及人的精神层面影响从根本上没有触动欧洲封建统治的根基——天主教会，这一最顽固、最强大的堡垒宗教改革则直接打击了罗马的天主教会，对欧洲走向近代社会起了重要的作用相同背景都伴随资本主义在西欧的兴起而出现目标都是成长中的资产阶级在精神领域的反封建斗争作用兴起后都迅速扩展至整个西欧，促进思想解放和文化繁荣考点聚焦考点一、文艺复兴运动的兴起（一）文艺复兴发源于意大利的原因①经济和阶级条件：14、15世纪，资本主义萌芽最早在意大利出现，新兴资产阶级形成。
②文化基础：意大利更多地保留了古代希腊、罗马的古典文化，意大利各城市与拜占庭帝国和阿拉伯帝国有着长期的经济和文化联系，许多意大利学者从事对古典文化的研究。
这种文化遗产和人才结构为文艺复兴提供了重要条件。
③现实原因：意大利新兴资产阶级为了维护自己的政治经济利益，要求在意识形态上打破教会的神学世界观，但未形成成熟的思想体系，只得借助古希腊、古罗马的文化来表达反封建的思想。
（二）概况①时间：14－17世纪②性质：资产阶级在复兴希腊罗马古典文化名义下发起的资产阶级思想和文化运动。
③过程：14世纪，文艺复兴运动首先兴起于意大利，15世纪后期，意大利文艺复兴进入全盛时期，16世纪，扩展到德意志、尼德兰、英国、法国和西班牙等地。
（三）文艺复兴的主要社会思潮文艺复兴的核心是人文主义、主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。
2020年高考历史总复习：文艺复兴考点归纳
1.政治上：主张维护民族独立，要求国家统一，推动了民族统一集权国家的建立。 2.经济上：推动了资本主义萌芽的进一步发展。 3.思想上：以人文主义对抗宗教神权的束缚，对于解放人们的思想，争取自由平等，起了很大的促进作用。 4.科学和文艺上：催生了许多灿烂的文学艺术杰作，推动了正式自然科学的兴起。 5.局限性：人文主义是资产阶级的世界观，人文主义者所追求的自由平等等权利也只是资产阶级自己的，并不 是整个人类的。他们的思想观点和作品仍受宗教的束缚。
知识清单 事件
项目
不同
相同
广度 深度 影响
背景 目标 作用
文艺复兴
宗教改革
基本局限于知识阶层
涉及欧洲每一个人
提倡人性，主要局限在物质的或外 主张信仰自由，实际主张是思想自由，
在的层面
已经涉及人的精神层面
从根本上没有触动欧洲封建统治的 根基——天主教会，这一最顽固、 最强大的堡垒
宗教改革则直接打击了罗马的天主教会， 对欧洲走向近代社会起了重要的作用
（二）艺术三杰 15 世纪后期，意大利文艺复兴进入全盛时期。达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔开创了现实主义艺术的新时代， 是文艺复兴的光辉代表。他们三人被称为“文艺复兴艺术三杰”。 1.达·芬奇 ①基本简介 达·芬奇（1452-1519），意大利文艺复兴时期的画家、科学家。他强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富 的思想感情，提出“谁不尊重生命，谁就不配拥有生命”的人性觉醒口号。他善于将解剖学、透视法和明暗转移 法运用于绘画之中。他还突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示了人性的善恶。 ②代表作 达·芬奇将绘画艺术与科学的分析在作品中进行了高度而完整的结合，塑造了一系列无与伦比的艺术典型。 壁画《最后的晚餐》构图紧密巧妙，人物个性和心理刻画绝伦。肖像画《蒙娜丽莎》被誉为“世界美术之杰”。 2.米开朗琪罗 ①基本简介 米开朗琪罗（1475-1564），意大利文艺复兴时代的雕刻家、画家、建筑师。米开朗琪罗的创作专注人体，他 认为人的美在于具有战胜困难的信念和勇气，在于人的觉醒，在于有期待、有追求，在于自尊和不可屈辱。他塑 造的雕像体现了人物的思想意志和精神气质。 ②代表作 米开朗琪罗的作品具有一种雄浑壮伟的气势。他的不朽杰作《大卫》和《摩西》，以精湛的技巧雕凿出令人震 撼的英雄主义气概，因此他被誉为“市民英雄的创造者”。壁画《末日审判》、拱顶画《创世纪》等被称为世界上 最宏伟的艺术珍品。 3.拉斐尔 ①基本简介 拉斐尔（1483-1520），意大利文艺复兴时代的著名画家、建筑师。以擅长画圣母像而著称，被称为“画圣”。
新课标2020版高考历史一轮复习课后限时集训27西方人文主义思想的起源与文艺复兴含解析
课后限时集训（二十七）西方人文主义思想的起源与文艺复兴（建议用时：45分钟）一、选择题1. （2019 •豫北豫南联考）德国哲学家黑格尔认为智者是希腊人的“启蒙者”，是以“智慧、科学、音乐、数学等教人”的教师，对智者哲学中积极部分给予了肯定。
这主要是针对智者学派（）A. 向城邦公民传授参政知识B. 肯定人的价值，否定神的意志C. 将研究对象由神转变为人D. 鼓励雅典公民要积极参政B ［材料中黑格尔“对智者哲学中积极部分给予了肯定”显然是肯定智者学派的思想主张，即肯定人的价值，将人从神灵和自然的控制中解脱出来，故B项正确；A项属于民主政治,排除；C项内容是智者学派的研究对象而不是思想主张；D项不符合材料主旨，排除。
］2 . （2018 •黄冈模拟）智者学派指出：“对于他们来说，没有什么绝对正确或错误的东西――对一个人是正确的东西或许对另一个人就是错误的。
真正的智慧应该是能觉察并能够满足自己的利益。
”对此评价正确的是（）A. 使人从神灵和自然的控制下开始觉醒B. 怀疑神灵挑战正统成为社会主流价值观C. 第一次在哲学意义上发现了“自我”D. 提高了雅典公民的道德修养A ［智者学派的上述主张体现了人的感觉是判定一切的准绳，一切以人为中心，使人从神灵和自然的控制下开始觉醒，故A项正确；怀疑神灵的存在，但并没有成为社会主流价值观，故B项错误；苏格拉底第一次在哲学意义上发现了“自我”，故C项错误；智者学派不重视道德，不利于提高雅典公民的道德修养，故D项错误。
］3 •“古希腊七贤”之一的毕阿斯主张把人的好行为归于上帝。
他还说过，“挣钱的工作最使人快乐”。
他认为只有人们富裕了，才能更好地帮助别人。
这反映了他（）A. 提倡科学、自由和平等B. 以大量的财富支持城邦C. 以人为中心关注世界D. 要求人民听从上帝的安排C ［提倡科学、自由和平等是在启蒙运动时期，故A项错误；材料提及“人们富裕了，才能更好地帮助别人”，而没有讲城邦，故B项错误；材料中毕阿斯的言论反映了人的快乐及帮助别人，体现了以人为中心，故C项正确；古希腊时期，基督教尚未出现没有“上帝”一说，故D项错误。
人教版广西2020版高考历史一轮复习考点规范练38西方人文主义思想的起源和文艺复兴含解析
西方人文主义思想的起源和文艺复兴1.苏格拉底从来不向听他讲学的人索取金钱报酬,他接待了许多希望听他讲学的人,其中有本国公众,也有外国人。
苏格拉底认为,获取报酬无异于迫使自己当奴隶。
这反映了他( )A.提倡“有教无类”B.推崇“美德即知识”C.崇尚意志自由D.反对狭隘的民主答案: C解析: 根据材料并结合所学知识,可知苏格拉底不索取报酬的原因在于“获取报酬无异于迫使自己当奴隶”,不当奴隶意味着苏格拉底渴望自由,故C项正确。
A项是孔子的教育思想主张,排除;B项属于苏格拉底的思想成果,但材料没有涉及这一内容,排除;D项在材料中没有体现,排除。
2.这是一位古希腊伟大的哲学家,生活在雅典民主制失利、实行僭主政治的时期。
他与他的老师、他的学生并称为“希腊三贤”。
在哲学领域,他认为宇宙间第一性的、永恒不变的是( )A.自我B.物质C.逻辑D.理念答案: D解析: 从“他与他的老师、他的学生并称为‘希腊三贤’”,可知“他”是柏拉图,他认为理念是宇宙第一性的、永恒不变的,故D项正确,A、B、C三项错误。
3.彼特拉克用诗句描述了理想情人的妩媚和他的感情;《十日谈》多半故事都以爱情、男女关系为主题。
文艺复兴的这一共同点( )A.充分反映出人文主义者放纵欲望B.是基督教宣扬禁欲主义的直接结果C.根源于当时的社会世风日下D.深受浪漫主义文学流派的直接影响答案: B解析: 人文主义者提倡追求自由、幸福和物质享受,但这不等同于放纵欲望,故A项错误;文艺复兴运动打着复兴古希腊罗马文化的旗号,反对天主教会宣扬的禁欲苦行,提倡人性,追求个性解放,材料反映了人文主义者对基督教禁欲主义的有力回击,带有人文主义色彩,故B项正确;C项说法与题意不符,排除;浪漫主义文学兴盛于18世纪末至19世纪30年代,与彼特拉克、薄伽丘等文艺复兴巨匠生活的时间不符,故D项错误。
4.有学者称达·芬奇为“文艺复兴时期最完美的代表,是人类历史上绝无仅有的全才”,他在绘画、人体解剖、机械研究等方面均取得了伟大成就。
全品复习方案2020届高考历史一轮复习第14单元西方人文精神的起源及其发展第44讲文艺复兴和宗教改革教案含解
第讲文艺复兴和宗教改革一、文艺复兴.背景()经济:十四五世纪,意大利出现了。
()阶级:手工工场主、商人和金融家形成了新兴资产阶级。
()社会:新兴资产阶级希望创造财富,也追求现世的享乐。
()文化:意大利人能够接触到大量的文化遗存和典籍。
.实质:一场宣传的思想解放运动。
【易错点拨】文艺复兴虽然号称复兴古典文化,但只是借助其形式,内容主要是宣扬资产阶级思想和文化,实质是资产阶级文化的兴起。
新兴的资产阶级为维护和发展其政治经济利益,首先在意识形态领域展开了反封建斗争。
.核心:人文主义,要求肯定。
.主要诉求()反对教会宣扬的禁欲苦行,抨击教会的腐败。
()提倡追求自由、幸福和物质享受,鼓励发财致富和冒险精神。
()崇尚和科学,追求知识。
.成就领域 代表人物作品及思想 文学《十日谈》,抨击封建道德和教会的禁欲思想,主张发展人的个性 但丁 《》,表达了对教会丑恶现象的憎恶彼特拉克《歌集》,他最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”,被称为“”莎士比亚《哈姆雷特》,称人是“宇宙的精华,万物的灵长”美术达·芬奇等根据自己的感受和对人类世界的细致观察,自由发挥.意义()冲破了宗教神学的束缚,促进了思想的解放,天主教会的权威受到了越来越强烈的挑战。
()促进欧洲近代的产生和发展,越来越多的人从封建愚昧中解放出来,开始更多地关注人及人生活的世界。
【细微点拨】人文主义是资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器,对当时社会生活的方方面面产生了深刻影响,具有鲜明的革命性和进步性。
但其过分强调个人意志,忽略了公共意志,造成了个人私欲的膨胀和社会混乱。
二、宗教改革.背景()经济条件:欧洲资本主义经济的发展。
()思想条件:在的影响下,人们要求改革教会的愿望日趋强烈。
()主要原因:天主教会与德意志间的矛盾加深。
()导火线年罗马教皇在德意志出售。
.兴起:首先从开始。
年,马丁·路德发表“”,拉开了宗教改革的序幕。
.主张()只要有虔诚的信仰,灵魂便可得救。
2020高考历史易错易混点：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动(原卷版)
易错易混点31、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动错因归纳：对文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的时间、中心、批判对象、指导思想、主要领域、影响区分不清。
释疑解惑真题突破1．（2019·天津高考·4）文艺复兴时期，很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作。
在描绘天神宙斯用一阵“黄金雨”吸引人们时，意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现。
提香的这一表现方式( )A．带有画家生活环境的烙印 B．突出了文艺复兴的精神实质C．附和了教会宣扬的道德观 D．体现了神韵写意的绘画风格2．（2019·江苏高考·15）美国学者约翰·梅里曼认为，古罗马诗人维吉尔长篇史诗《埃涅阿斯纪》的主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范，意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅。
由此可见，人文主义者( ) A．推崇罗马神权统治 B．利用宗教表达诉求C．否定天主教会教义 D．主张灵魂自我救赎3．（2019.4·浙江高考·18）高举着“人文主义”旗帜，有人说：“人是能够从心所欲地改造自己的。
”有人说：“我创造了我自己。
”还有人说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。
”上述言论旨在表达( )A．人开始从神灵和自然的控制下觉醒B．把人性从宗教束缚中解放出来C．把人从专制和等级的藩篱中解放出来D．依靠情感恢复人类本善的天性4．（2018.4·浙江高考·19）针对中世纪经院哲学家推崇教会文本的权威，崇拜圣徒，有学者批判道：他们“轻视人的本质，不知道我们生下来是为了什么、我们从哪里来又要往哪里去”。
这反映了该学者主张( )A．人性解放 B．政治启蒙 C．禁欲主义 D．与上帝对话5．（2018·江苏高考·15）谚语在一定程度上反映了社会情绪。
“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。
2020高考文综历史试题答案解析(全国2卷)
2020高考全国2卷文综历史试题答案解析1.据史书记载，角抵（摔跤）“盖杂技乐也，巴俞（渝）戏、鱼龙蔓延（百戏节目）之属也”。
秦二世曾在宫中欣赏。
汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演，长安百姓“三百里内皆观”，他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。
据此可知，当时角抵A.促进了川剧艺术的发展B.拥有广泛的社会影响C.推动了丝路文化的交流D.源于民间的劳作技能【答案】B【解析】根据材料“秦二世曾在宫中欣赏，汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演”“百姓‘三百里皆观’”“欢迎来长安的西域人”等信息可知，这时期的角抵表演雅俗共赏，受到不同阶层的欣赏，说明角抵拥有广泛的社会影响，B项正确；材料内容主要体现了这时期不同阶层的人都欣赏角抵表演，没有强调对川剧艺术发展的促进作用，A项错误；根据材料“用角抵表演欢迎来长安的西域人”可知，角抵表演一定程度上推动了丝路文化的交流和发展，但不能完整体现材料内容，C项错误；材料内容主要体现了当时角抵表演拥有广泛的社会影响，没有体现其渊源，无法得出源于民间劳动技能的结论，D项错误。
2.敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺。
这一事例说明此类壁画A.创作源于艺术想象B.能完整还原历史真实C.可与文化遗存互证D.价值来自学者的发掘【答案】C【解析】根据材料“唐代壁画‘五台山图’中有一座‘大佛光之寺’”“在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺”等信息可知，唐代壁画“五台山图”为其发现实物“佛光寺”提供了重要的史料，说明此类壁画可与文化遗存互证，C项正确；根据所学知识可知，材料所述的壁画应源于现实中的实物，而不是源于艺术想象，A项错误；材料所述壁画能够为发现其实物提供了重要的史料，一定程度上能够还原历史真实，但不能表述为“完整”，B项错误；材料所述壁画对史学研究具有重要的价值，而不是来自于学者的发掘，D项错误。
2020年高考历史易错易混突破专题31 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动【带答案解析】
易错易混点31 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动错因归纳：对文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的时间、中心、批判对象、指导思想、主要领域、影响区分不清。
释疑解惑真题突破1．（2019·天津高考·4）文艺复兴时期，很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作。
在描绘天神宙斯用一阵“黄金雨”吸引人们时，意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现。
提香的这一表现方式( )A．带有画家生活环境的烙印 B．突出了文艺复兴的精神实质C．附和了教会宣扬的道德观 D．体现了神韵写意的绘画风格【答案】A【解析】根据所学知识可知，在十四五世纪，意大利出现了资本主义萌芽，新兴的资产阶级主张追求现世的享乐，表现在威尼斯画派代表提香身上就是“直接用从天而降的一枚枚金币”来进行创作，这种创作方法是受到了其生活环境的影响，故选A项；根据所学知识可知，文艺复兴的精神实质是人文主义，肯定人的价值和尊严，不能“直接用从天而降的一枚枚金币来表现”，排除B项；通过题干中“提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现”，这反映出其否定教会所宣扬的道德观，排除C项；通过所学知识可知，神韵写意属于中国画的特征，排除D项。
2．（2019·江苏高考·15）美国学者约翰·梅里曼认为，古罗马诗人维吉尔长篇史诗《埃涅阿斯纪》的主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范，意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅。
由此可见，人文主义者( )A．推崇罗马神权统治 B．利用宗教表达诉求C．否定天主教会教义 D．主张灵魂自我救赎【答案】B【解析】“意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅”表明文艺复兴时期的人文主义者利用宗教表达诉求，故B项正确；文艺复兴时期的人文主义者是反对罗马神权统治，故A项错误；否定天主教会教义是宗教改革的内容，不是意大利文艺复兴的内容，故C项错误；主张灵魂自我救赎是宗教改革的内容，不是意大利文艺复兴的内容，故D项错误。
【特供】2020高考历史(B版)一轮复习第七单元第22讲文艺复兴宗教改革和启蒙运动巩固练(含解析)
第22讲文艺复兴、宗教改革和启蒙运动编者选题表一、选择题1.意大利的人文主义者宣称:“人能够由于承认上帝而把他吸引到自己灵魂的狭窄范围以内来,但也能由于热爱上帝而使自己的灵魂扩展到他的无限大之中——这就是在尘世上的幸福。
”这表明文艺复兴( )A.强调人和人性的价值B.论述了天赋人权思想C.是人类自我意识首次觉醒D.将人类从神权中解放出来解析:A 材料中“人能够……”“在尘世上的幸福”反映了人文主义,故A项正确;天赋人权是启蒙运动时期的思想,与材料中“意大利的人文主义者”不符,故B项错误;智者学派强调“人是万物的尺度”,是人类自我意识的第一次觉醒,故C项错误;文艺复兴反对神性,倡导个性解放,但并未实现将人类从神权中解放出来,故D项错误。
2.(2018·广东茂名二模)文艺复兴时期的绘画,宗教主题占主导地位,而世俗主题的绘画也在增加,通常是富人或贵族的肖像画,不过更多的普通人也出现在绘画中。
造成绘画主题变化的主要因素是( )A.社会价值观念发生了转变B.人们的宗教信仰发生改变C.中世纪传统艺术被抛弃D.教权被世俗政权所取代解析:A 文艺复兴时期是西方人文主义兴起的时代,社会价值观发生变化,由教会倡导的灭人欲,死后升入天堂到肯定人和人性,追求现世的幸福,因此,文艺复兴时期世俗主题的绘画增加,故A项正确;文艺复兴时期人们的宗教信仰没有发生变化,故B项错误;“文艺复兴时期的绘画,宗教主题占主导地位”是中世纪绘画主题的延续,故C项错误;材料中没有涉及教权被世俗政权所取代,故D项错误。
3.(2018·陕西渭南二模)文艺复兴中的艺术把握了人文主义的精髓,提出了愈完善就愈接近自然的基本原则,艺术中细致入微的观察,以及为精确观察而进行的实验、透视法所带动的数学方法的兴起,促进了观察实验与数学方法的各自发展,并将二者相结合。
这说明( )A.文艺复兴标志着近代科学的建立B.文艺复兴推动了近代科学的建立C.近代科学是文艺复兴的有力武器D.近代科学直接体现了对人的关怀解析:B 牛顿经典力学体系的建立标志着近代科学的建立,故A项错误;题干表明在文艺复兴中人文主义的推动下,“观察实验与数学方法的各自发展,并将二者相结合”,说明文艺复兴推动了近代科学的建立,故B项正确;人文主义是文艺复兴的有力武器,故C项错误;近代科学没有直接体现人文主义,故D项错误。
2020年高考历史人民版通史一轮复习课后作业：第四部分第十二单元第4讲文艺复兴与宗教改革含解析
课后作业一、选择题1．(2019·牡丹江一中摸底)中世纪时代，西欧人对现实生活的态度是悲观绝望的，也是消极处世的；但14世纪以后，西欧人对生活充满了创新进取、冒险求胜、追求幸福的精神。
出现这一转变的根本原因是()A．社会经济发生了巨变B．人性解放意识的觉醒C．禁欲主义思潮的转变D．罗马教廷权威的打破答案 A解析根据材料“14世纪以后”并结合所学知识可知，在欧洲封建社会，罗马教会提倡禁欲主义，反对追求现世的幸福，随着商品经济和资本主义萌芽的发展，文艺复兴运动兴起，主张人性解放、批判宗教神学、提倡思想自由的思潮得到发展，这一转变的根源在于社会经济的剧变，故A项是根本原因，符合题意。
B、C两项从属于A 项，是次要原因，排除；D项是宗教改革的影响，排除。
2．(2018·河北5月冲刺模拟)文艺复兴时期的意大利人主张，人就应该公开地满足自己的各种欲望，只要能实现幸福的目标，采取什么样的手段都无所谓。
这反映了文艺复兴时期的意大利()A．人文主义成为社会主流B．是欧洲人文主义的中心C．肯定了人的价值和欲望D．促进了理性主义的传播答案 C解析文艺复兴时期教会仍占主导地位，人文主义是为新兴资产阶级所信奉，故A项错误；材料未突出意大利在文艺复兴中的地位，故B项错误；根据材料“人就应该公开地满足自己的各种欲望，只要能实现幸福的目标，采取什么样的手段都无所谓”可知，文艺复兴时期的意大利肯定了人的价值和欲望，故C项正确；启蒙运动将人文主义发展为理性主义，故D项错误。
3．(2018·江苏盐城三模)“它对于整个中世纪神权的精神统治，都是一次强力反动。
这个时代的理论家同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始结合，也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。
”材料中的“这个时代”()A．推翻了基督教会神权统治B．深刻地感悟到了人的伟大C．描绘了资产阶级理性王国D．直接引发了近代科技革命答案 B解析依据所学可知，“它对于整个中世纪神权的精神统治，都是一次强力反动”指的是文艺复兴，文艺复兴主要是歌颂人的伟大，故B项正确。
解读文艺复兴高考考点
解读文艺复兴高考考点广东省佛山市三水实验中学夏克传邮码：528100一、文艺复兴高考考点说明二、文艺复兴考点解读1、意大利文艺复兴产生的背景（1）根本原因——14、15世纪资本主义萌芽首先在意大利出现，产生了最初的资产阶级并追求财富和现世享乐，关注人的本身的发展，与当时基督教宣扬的以“神”为中心、祈求来世幸福的意旨产生了深刻的矛盾，因此他们要实现自己的理想，必须首先在思想领域开展一次大的解放运动。
（2）物质基础——14、15世纪的意大利处在西方贸易的中心地位，经济上呈现出繁荣景象，为文化的发展提供了有利的物质环境。
（3）人才条件——意大利具有不可多得的人才优势，各城市共和国的统治者和富商巨贾竞相延揽才智之士，汇集了众多的博学才子。
（4）文化遗产——意大利具有丰厚的文化遗产，是文艺复兴产生的重要条件。
这里是古代罗马的故乡，境内保留许多古罗马的建筑遗址和典籍，各城市与拜占廷帝国和阿拉伯帝国有着长期的经济和文化联系，拜占廷帝国灭亡后，深通古希腊文化的学者和大量典籍流入意大利，研究和鉴赏古代希腊、罗马文化，在意大利蔚然成风。
2、文艺复兴的实质文艺复兴从表面上看是欧洲先进知识分子复兴希腊、罗马古典文化的运动，当时人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪以后才获得“再生”与“复兴”。
这表明了文艺复兴的新文化因为没有成熟的文化体系取代基督教文化而以古典为师的一面，但它不是单纯的古典复兴，而是反封建的资产阶级新文化运动，是自希腊智者运动以来欧洲出现的第二次思想解放运动。
3、文艺复兴的核心思想文艺复兴的核心思想是人文主义。
人文主义起源于14世纪下半叶的意大利，其后遍及西欧整个地区。
人文主义者以“人性”反对“神性”，用“人权”反对“神权”。
他们提出“我是人，人的一切特性我是无所不有”的口号。
他们以人为中心，歌颂人的智慧和力量，赞美人性的完美与崇高，反对宗教的专横统治和封建等级制度，主张个性解放和平等自由，要求现世幸福和人间欢乐，提倡科学文化知识。
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4．重视科学实验，反对先验论。
5．强调发展个性，反对基督教禁锢人性。
6．表现了乐观主义精神，反对悲观主义。
7．有一种求知欲和追根究底的探究精神。
五）历史作用
1.政治上：主张维护民族独立，要求国家统一，推动了民族统一集权国家的建立。
2.经济上：推动了资本主义萌芽的进一步发展。
2020
考纲解读
考点提示
文艺复兴
复习建议
新航路开辟、文艺复兴、宗教改革运动是西欧从封建社会迈进资本主义社会过程中的三个关键事件，三者之间 有着密切的联系。资本主义经济的发展需要资本原始积累，因此就有了新航路的开辟和早期殖民活动；随着资本主 义的发展，资产阶级需要能维护自己利益的意识形态，因此就有了文艺复兴和宗教改革运动。
A．取决于经济实力强弱
B．延续并发展了中世纪的文明成就
C．与城市政治状况相关
D．符合了城市工业资产阶级的利益
解析： 依据材料可知文艺复兴没有在热那亚兴起的原因是封建贵族和富商大贾控制城市政权，而不是经济实力弱，
故A项错误；文艺复习运动的核心是人文主义，并非是对中世纪封建文明的延续，故B项错误；依据材料可知能否 兴起文艺复兴运动的关键是谁掌握了城市的政权，故C项正确；依据材料时间是13-14世纪，此时工业资产阶级并 未产生，故D项错误。
3.思想上：以人文主义对抗宗教神权的束缚，对于解放人们的思想，争取自由平等，起了很大的促进作用。
4.科学和文艺上：催生了许多灿烂的文学艺术杰作，推动了正式自然科学的兴起。
5.局限性：人文主义是资产阶级的世界观，人文主义者所追求的自由平等等权利也只是资产阶级自己的，并不 是整个人类的。他们的思想观点和作品仍受宗教的束缚。
答案：C
2、著名史学家钱乘旦对欧洲近代某一思想解放运动有过这样的评价：“它促成了西方现代文明的兴起和西方支配世
界现代化进程的格局的形成。几个世纪以来，它被誉为西方文化的世俗化决定性阶段和世界现代文明各种特征的发
A．强调人的价值，是人文精神的起源B．体现了资本主义萌芽的时代特征
C．打破对罗马教会的迷信D．为资本主义社会提供了政治构想
展到德意志、尼德兰、英国、法国和西班牙等地。
（三）文艺复兴的主要社会思潮
文艺复兴的核心是人文主义、主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯 定人的价值和尊严。
【典型例题】
1、13-14世纪，意大利的佛罗伦萨手工业生产起飞，行会头目成为资本家，他们直接掌握城市政权；而热那亚 海外贸易发达，由封建贵族和富商大贾控制城市政权。前者是文艺复兴的发源地，而后者与此无缘。这一现象说明 了文艺复兴运动的兴起（ ）
答案：B
考点二、文艺复兴的指导思想——人文主义
（一）文艺复兴运动的指导思想
基本倾向是提倡“人道”以反对“神道”，提倡人权以反对神权，提倡个性解放以反对宗教桎梏，因此也称人 道主义。为区别起见，中国习惯把文艺复兴时期的这种思潮称为人文主义，文艺复兴以后则称人道主义。
（二）含义
1．主张以人而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。
2．信仰宗教，但反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐化，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富 和冒险精神。
3．崇尚理性，提倡科学，追求知识。
4．提倡个性解放，反对盲从迷信的愚昧思想。
（三）核心： 是资产阶级的人性论和人道主义。
（四）特点：
1．重视现世生活，追求物质享受，反对宗教禁欲主义。
2．发挥人的聪明才智及创造潜能，反对消极的、无所作为的人生态度。
知识清单
事件
项目
文艺复兴
宗教改革
不同
广度
基本局限于知识阶层
涉及欧洲每一个人
深度
提倡人性， 主要局限在物质的或外在 的层面
主张信仰自由， 实际主张是思想自由， 已 经涉及人的精神层面
影响
从根本上没有触动欧洲封建统治的 根基——天主教会，这一最顽固、最 强大的堡垒
宗教改革则直接打击了罗马的天主教会，
对欧洲走向近代社会起了重要的作用
解析： 从材料中“促成了西方现代文明的兴起” 、“西方支配世界现代化进程的格局的形成” 、“西方文化的世俗化决 定性阶段和世界现代文明各种特征的发展的起点”等关键词，可以判断出这场思想解放运动是指文艺复兴，这是西 方近代文明的开始，之前都是笼罩在宗教神学的阴影当中，各选项说法符合文艺复兴运动的是B项。A项指古希腊 的智者运动和苏格拉底的思想等；C项指宗教改革的影响；D项是启蒙运动的作用。
条件。
3现实原因：意大利新兴资产阶级为了维护自己的政治经济利益，要求在意识形态上打破教会的神学世界观， 但未形成成熟的思想体系，只得借助古希腊、古罗马的文化来表达反封建的思想。
（二）概况
1时间：14－17世纪
2性质：资产阶级在复兴希腊罗马古典文化名义下发起的资产阶级思想和文化运动。
3过程：14世纪，文艺复兴运动首先兴起于意大利，15世纪后期，意大利文艺复兴进入全盛时期，16世纪，扩
【典型例题】
1、恩格斯指出，任何新的学说“必Байду номын сангаас首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能
印证其主旨的是( )
A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B．人文主义保留了天主教的神学色彩
C．古典文化孕育了意大利的人文主义D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想
解析： 此题考查的是对西方人文主义继承发展关系的理解。根据恩格斯的说法应该是强调的新学说是对旧学说的继 承与发展的关系，新学说产生的根源在经济的发展。A项在于说明经济对思想的决定关系；B项在于说明新的学说保 留了旧学说；C项在于说明古希腊文化为近代人文主义提供了思想来源，而意大利的人文主义是商品经济发展和资 本主义萌芽产生的必然产物，故符合要求；D项在于说明新的学说是法国启蒙思想的组成部分。此题正确选项是C。
相同
背景
都伴随资本主义在西欧的兴起而出现
目标
都是成长中的资产阶级在精神领域的反封建斗争
作用
兴起后都迅速扩展至整个西欧，促进思想解放和文化繁荣
考点聚焦
考点一、文艺复兴运动的兴起
（一）文艺复兴发源于意大利的原因
1经济和阶级条件：14、15世纪，资本主义萌芽最早在意大利出现，新兴资产阶级形成。
2文化基础：意大利更多地保留了古代希腊、罗马的古典文化，意大利各城市与拜占庭帝国和阿拉伯帝国有着 长期的经济和文化联系，许多意大利学者从事对古典文化的研究。这种文化遗产和人才结构为文艺复兴提供了重要