大学生职业生涯规划书(就业指导作业)
大学生就业指导课职业生涯规划书范文
大学生就业指导课职业生涯规划书范文一1 、大学生职业生涯规划存在的问题大学生在职业生涯规划过程中，从自我认识、环境评估、职业定位、计划执行以及评估反馈等环节都暴露出一些问题，其中比较突出的是认识不够客观、规划和实施有些脱离实际、带有理想化的倾向，具体表现在以下几个方面。
(1)职业发展期望过高，职业路径设计不合理不少大学生只盯住“三大”(大城市、大企业、大机关)、“三高”(高收入、高福利、高地位)单位，很少有人主动愿意去欠发达地区。
不少大学生选择以考取学位和证书作为发展主路径，以考研和考博来作为自己职业设计的职业目标，还有些大学生“为保险起见”准备了四条以上的发展路径，但这些路径的结果悬殊较大，路径之间也缺乏内在联系，发展方向和路径的模糊不清势必导致在实际选择中的犹豫不决，不利于核心职业目标的实现。
(2)社会实践的方向不够清晰为了增加“工作经验”，不少大学生选择了兼职，做家教、促销员和业务员等;为了提高就业竞争力，不少大学生选择考证来增加“筹码”，整天忙着各种各样的考试;还有的大学生花了大量时间参加各种文体活动，只是为了向用人单位证明其兴趣广泛。
总之，社会实践缺乏职业方向性，遍地开花，注重量的积累而忽视了质的要求，不仅使大学生疲于奔命，而且盲目性和风险性都增大。
(3)过于追求所谓的“最佳规划”有些大学生对经济学上讲的“最小成本、最大收益”津津乐道，花费大量时间和精力在寻找“最佳规划”上，希望“一次规划，终身受益”，在做规划时面面俱到，不愿舍弃，在行动中也不愿从小事做起，碰到困难就不知所措，不会灵活采取调整措施。
实际上，由于诸多因素的限制，一个人几乎是无法做出一个十全十美的职业生涯规划的，况且，由于外部环境变化和自身认识、能力的提高，职业生涯规划也是需要不断调整、与时俱进的。
2 、大学生职业规划的要素一份完整有效的职业生涯规划应包括自我评估、职业环境分析、职业目标的确定、实施策略与措施和反馈调整五个环节。
职业生涯规划书大学毕业生(5篇)
职业生涯规划书大学毕业生（5篇）处于不同职业生涯进展阶段的人，所面对的环境要求不同，自身素养积存不同，因此，个人的职业规划，应依据其规划时的所处阶段、职业进展现状而进展。
大学生正处于职业的学习、预备和起步阶段，因此，与已工作过一段时间的职业者的职业生涯规划相比拟，大学生的职业生涯规划有其肯定的特点，在总体原则和操作步骤大体全都的状况下，两者的规划内容和侧重点不尽一样。
大学生职业生涯规划与一般职业生涯规划的区分主要表达在：1、实施策略不同一般的职业生涯规划，其实施策略主要是依据职业进展目标，制订肯定职业范围内的学习培训、专业技能提高、职场人际关系沟通、企业文化融合等行动规划。
大学生处于职业的预备阶段，其职业生涯规划的实施策略主要是了解和探究职业，完成与将来可能从事职业相关的学习、培训任务，提高职业生活的根本力量和素养，行动规划必需与大学生本身的学习任务和校园活动亲密联系。
2.规划年限不同通过前面的内容介绍，我们知道职业生涯规划按时间类型可以分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划四种。
一般的职业者可以根据自身的条件和客观环境的特点，制订期限可长可短的职业生涯规划。
大学生活是一个完整和固定的阶段，其时间维度上有一个标准的划分方法——既大学的学制为大学生活的起止时限。
大学生职业生涯规划中最现实、最典型的中期规划，其规划年限一般是与学生的毕业年限一样的。
比方说，医学院的本科学制为五年，假如一个新生从入学之初开头进展职业生涯规划，则其规划的起止年限为五年;假如是从二年级下学期开头进展职业生涯规划，则其规划的起止年限为两年半。
虽然大学生的职业生涯规划中也有长期规划或人生规划的做法，但并不具有代表性。
3.设定目标不同一般的职业生涯规划的总体目标是为了猎取肯定的职业地位或取得肯定的职业成绩。
比方规划自己35岁前要进入某企业的高级治理层，或为自己定下两年内销售业务量成为公司之冠的业绩目标。
一般职业生涯规划的阶段目标划分也并不明晰，视个人的总体目标和现实差距而定。
大学生个人职业生涯规划书(通用9篇)
202X大学生个人职业生涯计划书（通用9篇）作为一位大学生，我们常会对职业计划的，进行大学生职业生涯计划，有利于让我们对自己的职业有清楚地认识。
作者在这给大家带来202X大学生个人职业生涯计划书优秀范文，欢迎大家鉴戒参考!大学生个人职业生涯计划书【篇一】大学生就业如此严肃，就业指导课也就如此的重要。
为了引导大学生更好的就业，我校特地开设了大学生就业指导课这一科目，辅导员石老师给我们提供了很重要的就业信息和就业指导。
为我们在就业的进程中减少了盲目性，让我们对就业有了更清楚而明确的了解。
辅导员石老师负责了多年毕业生就业跟踪调查工作，所以在这一方面有很深入而专业的知识，他为我们分析了往届毕业生的就业情形和的会计专业就业形势，让我们了解到会计专业的就业前景和就业的严肃性。
本来想着大四第一学期，就业还是那么的遥远，但是自从上了辅导员石老师的课，我明白到就业已经燃眉之急了，我应当为能顺利和更好地就业做好一系列的准备了。
一、建立正确的就业观通过对当今就业情形的了解，让我们感遭到就业形势的严肃。
本着良好的结合自身职业寻求件与社会需求主旨，有计划有目的的进行学习，做好职业计划。
想想当今时期对人才的要求，虽然要求各种各样，但是最基本的仍旧是专业职业技能，可以说这是对每一个求职者最基本的要求，也是各种工作的最基本需要。
试想一个人连自己领域的基本知识都一窍不通，那么还怎么去展开工作?因此，我们重要的任务仍旧是努力学习专业知识，不断提高自己的专业知识水平。
不能被所谓的“大学学习的很多东西以后基本用不到”这种思想所困惑。
现在我们所学的可能以后不能直接用到，但是大部分工作时的后续课程都需要现在的知识，想一想有多少我们熟悉的人，在走向社会进入工作以后后悔自己起初没有学好基础东西，所以不管在什么情形下，我们都要巩固自己的专业知识，掌控最基本的专业技能。
二、认真分析就业形势要想能更好地就业就要对当前就业情形有较为全面而准确的了解。
大学生就业指导大作业
我的职业生涯规划班级：姓名：学号：我的职业生涯规划序言水无点滴量的积累，难成大江河。
人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。
大学是人生职业生涯发展中的一个重要准备期，在这个阶段，我们准备的如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的水平。
然而，身为大学生的我们却没有认识到这一点，在一天天的消磨大好时光。
人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。
于是，在经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。
有了目标，才会有动力。
自我评估，明确职业生涯方向。
我的兴趣爱好是唱歌、交朋友、学习，看书，上网，性格开朗活泼，爱说爱笑，我也很喜欢交朋友，我与同学的关系很和睦，我的优点是组织能力较强，在班级里担任学习委员，我能够很好的将同学们的学习气氛带动起来. 同时，我的再学习和适应能力强，我做事敢于创新，勤于思考，做事认真。
我的缺点就是办事不沉稳，有点急躁，过于执着和顽固。
尽管这样，我在班级或是生活中我都是一个小助手，能够积极的为大家排忧解难。
同时，我也会经常观看新闻，关心国家大事，没事的时候多参加一些实践活动，锻炼自己的能力，提高自己的知识面。
我最信仰的生活教训就是少说多做，以万变应不变。
学校给了我机会，然而机遇总是垂青于有准备的人，我更愿意努力去奋斗，在我的职业生涯之路上，我会更加努力，用自己的双手打造一个属于我自己的美好未来，在不原的将来我一定会成为一个成功人士。
职业评估，发掘职业生涯机会。
随着大学的扩招，现在中国的大学生越来越多，因此就业形式越来越严峻，现在甚至出现了”大学生毕业就是失业的”说法，其实这一点也不夸张。
由此可见就业形式的严峻．但是我相信一点”就业率再低也有找到工作的，就业率再高也有找不到工作”．将来只有那些实力派的才好找工作，因此现在必须努力为成为实力派努力，进可能多的学习知识不仅仅是印刷知识，其实各种各样的知识都是不多余的，因为再将来不一定会用到那一方面的知识．现在一些大学生选择自主创业，这是我们中国教育发展的必然结果，但是自主创业不是想干就能干成的事情，我不认为每个人都可以成功因为几十年中我才见到一个比尔盖茨，我不相信别人做到的我一定能作到因为人与人是有差别的。
10级化工《就业指导》作业要求：大学生职业生涯规划书
大学生职业生涯规划书
学院：
班级：
姓名：
指导老师：
联系电话：
电子邮箱：
二〇一二年十月
个人简介
姓名：年龄
政治面貌：籍贯：班级专业：曾任职务：曾获奖励：
自我格言：。
正文部分
（参考格式见下，可以不拘泥于此建议，主要风格为简洁、美观、大方）
一、一级标题名称（一级标题）（注：一级标题用黑体加粗）
（一）二级标题（二级标题）（四号，宋体，间距为预设值）
（二）二级标题（二级标题）
二、二级标题名称（一级标题）（注：一级标题用黑体加粗）
（一）二级标题（二级标题）
作品内容要求
作品以本人的职业规划为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
作品内容应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。
作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。
书面作品规格要求
1．使用A4纸打印装订，黑白、彩色均可，不提倡对作品进行豪华包装。
(建议黑白打印)
2．《职业生涯规划书》必须有扉页，扉页填写作者的真实姓名、性别、学校、院系、班级、联系电话、电子邮件。
大学生职业规划与就业指导课作业
(姓名)的职业生涯规划书
一、个人信息
姓名：
性别：
学院：
专业：
班号：
学号：
二、自我认知
（一）根据朗途职业规划测评系统，我的MBTI职业测评结果是：（不超500字）
（二）我对自己的看法是：（300字，根据测评结果自我反思，评价测评结果是否符合我的实际，我是怎样的人，父母和朋友对我的看法是什么？
三、我对职业环境的探索
（一）我通过什么方法探索职业环境？
（二）通过探索，我得到哪些信息，帮助我选择职业目标？（500字）
四、我的职业目标
（一）我的第一职业目标是什么，原因是什么？（150字）
（二）我的第二职业目标是什么，原因是什么？（150字）
（三）我的第三职业目标是什么，原因是什么？（150字）
五、我的行动计划
（一）针对第一职业目标，我的实习或者体验计划是什么？（通过职业人物访谈，兼职，还是实习，请理清想法和时间安排。）（字数不限）
（二）针对第二职业目标，我的实习或者体验计划是什么？
（三）针对第三职业目标，我的实习或者体验计划是什么？
六、我对职业规划课程的看法或建议：
大学生职业生涯规划书(最新3篇)
大学生职业生涯规划书（最新3篇）篇一：大学生职业生涯规划书篇一为了给自己一个明确的目标方向，特写此职业规划书勉励自己。
希望在大学三年里能有所收获。
职业规划对我们来说是必要的，因为有了它我们会更深一步的了解自己。
大学生活中我们需要的是给自己明确的定位，而不是盲目的过三年，毫无收获。
所以我拟定了这个职业规划，希望自己能完成既定目标。
一、性格认知1、我的性格特点:我的性格特点是对人和善，心思细腻感情丰富，喜欢处理人的事务，特别是对人有帮助的事情。
我对有关于人和创造性都十分感兴趣，乐于从事社会交往，并富有幻想和创作欲望，富有情感，有很强人际归属感，热情，大方。
我看重的是提升自己和帮助弱势群体，擅长倾听别人的心声，为人分忧解劳，照顾别人。
我对新鲜的事物很感兴趣。
在班级或社团的管理活动中，我喜欢从事要求想象力丰富的工作，乐于和人相处，对错综复杂和不规则的事物非常感兴趣；友好对待周围的人，宽宏大量。
在工作中，我有相当强的热忱，也喜欢有所创造。
（1）兴趣：我的兴趣很广泛，羽毛球、排球、网球、看书、唱歌等。
（2）能力特点：以前在学校中担任过许多职务，能积极的协助老师工作，深得同学的喜爱，也培养出了自己办事的能力，我不怕困难，始终相信“命运对每个人都很公平”，经过努力也证明了自己。
2、自我认知小节：随着社会日新月异的发展，我们所要面临的竞争也随之增大。
我想在大学三年里我只要一直都认真的学习专业文化知识，根据自己自身的特长来挖掘自己的自身潜力以此来提高自己处理事情的能力，只为适应社会的发展需求。
培养自己全面发展的能力，也养成自己认真学习，发扬不怕苦、不怕累的精神，也许我会缺少实战经验，但我想我拥有的是知识和技能而且我还拥有对工作及生活的饱满热情，我相信只要我努力就没有做不成的事，正如古语所言“水滴石穿”。
不管遇到什么困难，我会始终不渝的坚守自己的志愿，完成自己的梦想，追求自己的人生目标。
二、职业认知1、外部环境分析（1）家庭：我来自农场，自小就与土地为缘。
大学生职业生涯规划与就业指导(完整版)
xxxxx学院课程项目考核报告课程名称：大学生职业生涯规划与就业指导I系别：商务管理系专业班级：人力资源管理18201学号：*********xx学生姓名：xxx指导教师：xxx2018 年 12 月目录一、引言 (1)二、自我评估 (1)1、认知自我 (1)(1) 价值观分析 (1)（2）职业性格分析 (1)（3）霍兰德职业倾向测验量法 (2)（4）能力分析 (3)2、我的优劣势分析 (4)3、个人评估小结 (4)三、环境评估 (5)1、家庭环境 (5)2、学校环境 (5)3、社会环境 (5)四、职业定位 (5)1、我的职业生涯目标 (5)2、本人所学专业的机遇与挑战 (6)3、目标行业及发展现状与前景预测 (6)4、目标岗位及机遇与挑战 (6)5、我需要提高的方面 (7)五、计划执行 (7)1、短期计划 (7)2、中长期计划 (7)3、大学四年具体实施计划 (8)六、结束语 (8)一、引言存活在世上，如果一个人没有目标，你就会发现活着的他是多么的无趣，是多么的无用。
作为新时代的青年大学生，我们首先要做的就是明确自己的人生目标，让生活不再碌碌无为，自己不再空虚度过人生。
当今，每个人都将面对许多新的事物，挑战与挫折会不断的冲撞着我们每个人的理想，我们唯一要做的就是，分析自己，规划好自己的人生。
从现在开始，撰写一份属于自己的职业生涯规划书，迎接美好的明天。
二、自我评估1、认知自我(1) 价值观分析我的人生价值观：1）成为对国家、社会和人民有所贡献的人；2）做自己真正想做的，自己感兴趣的事情，不给人生留遗憾；3）不断超越自我，塑造最好的自己，努力实现人生目标，并从中获得乐趣。
我的职业价值观：1）工作条件:我希望获得有充分保障的工作，能够在一个比较稳定舒适的环境中工作，在获得应有报酬的同时，能够有自主决断的可能性；2）追求成就: 通过职业实现人生目标，并非单纯追求经济利益。
希望通过工作展示自己并获得相应的成果。
大学生职业生涯规划书14篇
大学生职业生涯规划书14篇大学生职业生涯规划书篇1第一部分自我分析职业兴趣喜欢干什么；职业本事能够干什么；个人特质适合干什么；职业价值观最看重什么；胜任本事优劣势是什么。
我的优势本事我的弱势本事自我分析小结：一、职业分析参考人才素质测评报告提议以及经过xx等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析：1、家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2、学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3、社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4、职业环境分析行业分析（如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析）职业分析（如xx职业的.工作资料、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）企业分析（如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）地域分析（如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析）职业分析小结：二、职业定位综合第一部分自我适合做技术类的工作，喜欢对本事有挑战的地方，南方较适合自我；第二部分（职业分析）的主要资料得出本人职业定的分析：1、内部环境因素优势因素：弱势因素：2、外部环境因素机会因素：威胁因素：结论：职业目标将来从事（xx行业的）xx职业职业发展策略举例：进入xx类型的组织（到xx地区发展）职业发展路径举例：走专家路线（管理路线等）具体路径举例：xx员初级xx中级xx高级xx第三部分计划实施1、短期计划（大学计划）27年～20xx年如大学毕业时要到达如：大一要到达大二要到达。
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或在xx方面要到达如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，或为了实现xx目标，我要2、中期计划（毕业后五年计划）20xx年～20xx年如毕业后第五年时要到达如毕业后第一年要第二年要或在xx方面要到达如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁等3.长期计划（毕业后十年或以上计划）20xx年～20xx年如退休时要到达如毕业后第十年要第二十年要如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等方向性规划详细执行计划如下：本人现正就读大学x年级，我的大学计划是（请补充）第四部分评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情景以及因应变化进行及时的评估与修正。
大学生职业生涯规划书【6篇】
大学生职业生涯规划书【6篇】大学生职业生涯规划书篇一从小就常听老一辈这样说：人生有两件大事：成家和立业。
可见“就业”在人生旅途中所处的重要地位。
刚进入职中时，觉得校园吸引人，一切都是新鲜的，对未来也充满了幻想；二年级时知道了人生该有一个目标、一个导向航，开始重新审视自身；三年级时也就是现在知道了没有目标的船永远不能到达成功的彼岸，一切仿佛都是自然而然的到来，学习的时光看似慢长，但又真的是在一转眼间就面临着人生的一次重大抉择。
职业生涯规划，其实就是职业清单、人生计划。
一个人如果没有目标就不能前进，没有成功可言，所以一份好的职业生涯规划是必须的，它能使人树立好的精神、理想、追求。
因此我试着为自己拟订一份职业生涯规划，为自己的将来好好设计一下。
（一）自我认识在进行职业规划之前我们需要对自我进行全面的分析，把自己摆在一个合适的位置上，这样才会更有利于以后的发展。
我是个脚踏实地、认真负责、肯吃苦耐劳的学生，并富有责任感，我的缺点是没有什么主见，做事略显急燥，有时也会小有抱怨。
生活给我经验是要少些抱怨，多做些实事，对此我也会努力改进的。
我喜欢在温暖的阳光下听着轻柔的音乐，看着文字优美的书，安静的歌声让我身心放松，优雅的文字令我精神愉悦。
我也喜欢在周末去打做做运动，比如打羽毛球、轮滑等，汗水淋漓的感觉很舒畅。
我们要对生活抱有一种乐观的态度，要积极向上，这样才能拥有更好的价值观。
（二）社会环境和职业分析我们的社会安定，政治稳定，经济发展迅速，并与全球一体化接轨，法制建设不断完善，文化繁荣自由，尖端技术、高新技术突飞猛进。
在这样一个多元化的社会下，我国的电子商务也在蓬勃发展，逐步成为国民经济新的增长点。
据调查电子商务行业是目前十大热门行业之一，虽然中国的管理科学发展较晚，且大部分专业知识都是来源于国外，中国的企业管理还有很多不完善之处，但中国的电子商务行业的发展是相当乐观，而且有很大的提升空间，这也就为我们从业于电子商务行业提供了许多机会。
职业生涯规划书模板大学生职业生涯规划书模板10篇2023(通用8篇)
职业生涯规划书模板大学生职业生涯规划书模板10篇2023（通用8篇）你知道吗？一个完整的职业规划包括三个要素：职业定位、目标设定和渠道设计。
仔细写下你自己的职业规划。
以下是敬业的小编帮大伙儿收集整理的大学生职业生涯规划书模板10篇2023（通用8篇），仅供借鉴，希望能够帮助到大家。
职业生涯规划书免费模板篇一从上大学后就一向处在困惑之中，时常问自我：“到底我的人生之路将如何我的人生之路将如何走下去怎样才能使自我一生无悔呢”一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生”。
是啊，人生就是一个不断选择的过程，每走一步自我都要做出选择，同时每个人都在设计自我的人生，都在实现自我的梦想。
人生之路说长也长，因为它是自我一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为自我生活过的每一天都是自我的人生。
在这世界我就像一棵很不起眼的小树，可是小树也有它的梦想，为了让小树能够更好的实现自我的梦想，长成参天大树。
于是对自我做出以下一生的规划，以便于时常提醒自我不要忘记目标。
其实我自我对经济就比较感兴趣，期望在大学能够学经济管理之类的专业，但由于父母认为我的性格不适合，所以在选择专业的时候选择机械类(飞行器设计与工程)，可是进入大学之后才清楚自我对它并不感兴趣，还是喜欢经济方面。
所以在毕业之后将会找与经济相关的专业。
自我分析阶段1、兴趣分析合乎兴趣的工作才是事业，唯有将自我所长以及所的兴趣与工作相结合，做一个较好的搭配，才能称作事业—一个你永远都会努力的工作。
如何才是对自我的工作感兴趣呢在网上对我的兴趣进行了分析：具有比较多的兴趣，对艺术不算太感兴趣，比较实际，做自我喜欢的事。
2、性格分析人与人之间是有很大的区别的，有的人乐意干事务性的工作，而有的人对信息加工与处理十分擅长，还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。
这就是人的性格偏好所起的作用。
所以，性格能让你在一种职业环境中获得成功，但在另一种职业环境中却大受挫折。
做了MBTI自测题之后，发现自我是属于ESFP型，即：外向实感感情认知型。
大学生就业指导课职业规划书
大学生就业指导课职业规划书时间过得太快，让人猝不及防，我们又有了新的工作，不如为自己的职业生涯做个规划吧。
你知道怎样的职业规划才是适合自己的吗？以下是店铺为大家整理的大学生就业指导课职业规划书（精选12篇），欢迎阅读与收藏。
大学生就业指导课职业规划书1一、个人评估1、自我评估：要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。
我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。
我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。
我认为我会学到更多的护理知识。
但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。
2、评估结果：自我评价优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。
缺点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。
家人评价优点：关心他人，有善心，动手能力较强。
缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴躁。
老师评价优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。
缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。
同学评价优点：很好的聊天对象，很可爱善良。
缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。
小结：通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足；语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。
3、自身发展条件家庭分析：家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和谐的家庭。
爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人；妈妈从不唠叨。
学习基础：中上水平。
对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。
因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。
学校环境分析：学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。
大学生个人职业生涯规划书(6篇)
大学生个人职业生涯规划书(6篇)大学生个人工作计划篇一一个学期走向了尾声，下面我想对上学期我的学习和生活做一个小结。
学习上：一直在坚持用自己的方法学习，虽然有的时候结果并没有给我的付出的时间有回报，但是，我坚信这一路我学到的是最重要的。
生活的真谛在于平凡，或许学习的真谛在于坚持吧。
英语，始终是我学习旅途上的一座难以到达的城市。
从小，它的难就在我心中深深的留下了印记。
对于这次的四级成绩，我跟我父母也只求不要是两位数~但是，我还是会每学期去试那么一下的，因为，我相信试了总比没试有用，毕竟我还是成功的比例。
哪怕失败，我也要给自己机会去面对挑战！生活上：我很开心，能被分配到我们的宿舍，从大一开始，虽然有摩擦，便是感觉不褪。
吵过，闹过，我们依旧快乐，自信如我，快乐如我。
在宿舍我可以快乐的做我自己，不用担心丑态尽现，因为在“家人”面前，不需担心这些问题。
女生生活在一起，肯定会遇到烦心事，有的时候，也会难过，会哭泣，会争吵，但是，谁又能说这是感情不好的体现，宿舍不团结的体现呢。
正如一句话，牙齿跟嘴唇也会有打架的时候。
这句话，是我对友情最深的体会。
是啊，每个人都有开心不开心的时候，对某件事情的看法肯定出发点不同的时候会存在的。
但是，她们的好，她们的直爽，让我明白，幸福原来就是这么简单。
吵过，闹过，大家还是朋友。
我很幸福，一扇门后的幸福，让我知足！下学期，就要来了；曾有人说我是个有计划的人，每学期我都会有大概的规划，虽然不大，但是，一步一步慢慢的都实践了。
这一学期，我的计划是什么呢，考虑到下学期的休息时间还蛮多的，所以：在学习上，我想多想点其他的知识。
如果有机会的话，我想学到课外的，如一门外语（日语，好像不错）是个选择。
有句俗话说的好，女生，减肥是她的毕生事业，所以嘛，生命不息，减肥不已。
这句话，我再也不能将它付之白昼，我要将它实践！生活上：有的时候，或许太过于高调了，开心快乐都写在脸上，对于有些话想说就说，虽说是直接，但是有的时候，深夜独自反思，发现，在不知不觉中或许会伤害某些人。
职业生涯规划与就业指导作业1
一、关于课程学习与学分本课程为公共必修课，共2学分，每学年学分，在开课学期录入。
大一：意识唤醒（生涯篇）（14学时、4章）大二：素养养成（能力篇）（9学时、3章）大一暑假完成课程实践，实践成绩记入二年级课程分。
大三：就业与创业指导（就业篇）（9学时、3章）大四：实践辅导（事业篇)（6学时、2章）二、推荐两本书三、生涯彩虹图生涯彩虹图的应用不同角色的交互影响交织出个人独特的生涯类型1.九种角色分别是：孩子，学生，休闲者，公民，工作者，退休者，配偶或者伴侣，持家者，父母/祖父母。
2.角色活跃于四种主要的人生舞台：家庭、社区、学校和工作场所3.各种角色先后或同时在人生的舞台上层现叠出，直至退休，退休之后仍有几种角色延续至终。
4.角色之间是交互作用的，某一个角色上的成功，可能带动其他角色的成功，反之，某一角色的失败，可能导致其他角色的失败。
为了某一角色的成功付出太大的代价，也可能导致其他角色的失败。
5.彩虹图中的阴影部分表示角色的互相替换、盛衰消长，它除了受到年龄增长和社会对个人发展任务期待的影响外，往往跟个人在各个角色上所花的时间和感情投入的程度有关。
6、各个时期有一个或若干个“显著角色”，如成长阶段最显著的角色是儿童，探索阶段(15-20)则是学生，建立阶段(30左右)是家长和工作者；维持阶段(45左右)工作者的角色突然中断，又恢复学生角色(再学习)，同时公民与休闲的角色逐渐增加。
四、系统化生涯规划法—六个步骤•第一、自我评估•第二、环境评估优势、劣势、机会、威胁•第三、理想职业目标选择长远目标、短期目标、近期目标的组合•第四、职业生涯路线选择择己所爱、择己所能、择己所能、择己所需•第五、制定实施方案落实目标的具体举措•第六、评估与修正回头看，评估与反省，调整目标修订计划五、大学生职业生涯规划书的一般格式一般格式：1封面署上作品名称和年月日，可以在封面插入图片和警示格言2扉页姓名：××性别：×年龄：××岁籍贯：××省××市/县所在学校及学院：××大学××学院班级及专业：××级××专业学号:××××××××××联系地址:×××××××××邮编:××××××联系电话:××××××××E－mail:×××××××××××××××3目录总论(引言)第一章认识自我1.个人基本情况2.职业兴趣3.职业能力及适应性4.个人特质5.职业价值观6.胜任能力自我分析小结第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合第四章具体执行计划第五章评估调整1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的原则结束语作业一：1、试着画出自己的生涯彩虹图。
学业职业规划与就业指导作业
前言：如果有一天我的梦想在风雨中迷失了方向，你是否愿意回头扶我一把！！！---《变形计》当前，随着全国高等院校和技术学院的大规模扩招，我国每年有数百万的应届毕业生大学生即将面临步入社会，但是他们该何去何从呢！每一位大学生都肩负着就业难的残酷使命和面临着严峻的就业现实。
如何有效解决当代大学生就业难这一重大的社会问题已经成为社会各界人士关注的焦点和讨论的话题。
作为笔者的我认为这不仅需要全社会各界人士和政府的共同努力，更需要当代大学生树立起正确的就业、择业观念，改变自身现实，提高自身就业能力。
因此，加强对新时期的大学生的就业指导显得尤为重要和迫切，作为21世纪当代大学生的我们是不是应该赋予它们更加重大的责任和新的内涵呢！我们梦想着美好的明天，所以我们一直围着心中的那个梦想而奋斗与努力。
大学生职业生涯规划，换个角度来看的话也就是----我们自己心中的那幅美好蓝图的描绘与憧憬，我们对未来职业生涯进行规划，也就是给我们为自己的梦想提前插上翅膀，让它们能够提前在心中飞翔。
所以，借此机会我给自己拟定一份职业生涯规划书，希望对自己未来的职业生涯能有领航的作用，为处于迷茫中的自己指明一条新的航向。
目录前言 (1)1 自我认知 (3)1.1 职业生涯规划测评 (3)1.2 360度评估 (4)1.3 自我认知小结 (4)2 职业认知 (5)2.1 外部环境分析 (5)2.2 目标职业分析 (6)2.3 SWOT分析 (7)2.4 职业认知小结 (8)3 职业规划设计 (8)3.1 职业目标的确定 (9)3.2 制定行动计划 (9)3.3 动态反馈调整 (10)结束语 (12)自我认知一、职业生涯规划测评兴趣是一个人积极探索、掌握某种事物的认识倾向，也是经常参与该活动的心理动力。
当人的认识对象指向某种职业时，就形成了职业兴趣。
当一个人对本职工作感兴趣时，他能积极、热情、全身心的投入于本职工作，并会创造性的完成自己的事业。
大学生就业指导——职业生涯规划书
班级：国会1014班姓名：韩露学号：2010160294（一）个人简历个人资料姓名:韩露性别:女出生年月:1991.8.7民族:汉族籍贯:山西太原政治面貌:团员所在学校:天津财经大学珠江学院学制:四年学历:本科专业类别:会计系专业名称:国际会计技能/水平会计能力：初步掌握会计基础，中级财务会计，计算设计财务模型等方面的专业知识计算机能力:掌握Word/Excel等office办公软件的基本操作.语言水平:流利的普通话\日常英语自我评价/兴趣爱好本人思想意识觉悟高,有很强的学习意识,很好的学习能力;有较强的语言组织表达能力;有很强的团队合作意识,带领同学优秀完成老师的任务;有较强的与人沟通的能力和工作协调能力,有耐心，有严谨认真的工作态度。
爱好:弹钢琴，绘画，写作（二）自我分析1、个人特征：我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己的想法来行事；我较自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底；我较外向，愿意在老师与同学面前展示自己，把自己最好的一面介绍给大家2、人际关系：我平时喜欢与人交往，交际能力比较强，以诚待人。
脾气有时不好，家人同学的帮助下慢慢改变，学会了忍让和谦和，本着“人不犯我，我不犯人”的原则，与同学等友好相处，性格开朗外向，有较强的组织交流能力。
3、价值倾向：我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的发展空间。
我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。
（三）他人分析1、同学分析优点：待人真诚，随和，有一定的亲和力；学习积极，思维活跃，勤奋刻苦；生活乐观，向上；有强烈的进取心。
缺点：容易纠结，处理问题不够果断2、家长分析优点：孝顺长辈，懂事，为人诚实，心地善良；学习勤奋，不怕挫折缺点：急性子，易发脾气，不够踏实（四）环境分析1.家庭环境分析：家庭成员不多，是一家三口——相对轻松的家庭环境给我提供安静的学习环境，家中的同龄人，只剩下我一个还在读大学，其余已读研或参加工作，父母对我的期望很高。
大学生职业生涯规划书范本(5篇)
大学生职业生涯规划书前言：在我们的人生道路中，会遇到许多不同的道路。
我们偶尔会犹豫向哪一条继续前进，可我们总要做出选择，不管在别人眼中这条路是否正确，可这就是你的抉择，生活的节奏也不会因为你的犹豫而变得缓慢，作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。
有了目标，才会有动力。
一、自我认知1.职业兴趣我是一个有点内向的女孩，喜欢一些稳定的工作。
具体来说，我喜欢做的是一名中学英语教师。
当然，根据我的专业，我想我也会尝试其他适合我的工作。
总之，我会根据自己的专业、兴趣、爱好、未来发展方向和生活经历选择自己的道路。
2.职业价值观我不太重视名利和地位，只是想找一份适合我的工作。
我想通过我的工作，学习，掌握一定的能力，对社会对家庭做出自己的贡献。
我认为要想成为一名人民教师，就不必太在乎个人的得失。
因此，我的职业价值观非常明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做好手头的工作，知足常乐。
3.专业能力自认为我的自学能力相对较好，也非常热爱我的专业。
因此，我从不怀疑自己从事教师行业的能力。
即使还有很多事情需要我去改进，但我的学习能力并不差，因此，我认为无论我在哪里从事什么样的工作，我都会不断提高自己。
除了教师行业，我想我还可以从事与秘书或公务员相关的行业。
我会善待身边的每一个人，勤于思考，做事稳重，理性选择职业。
4.性格特征如上所述，我是一个比较安静的女孩。
在陌生人面前，尤其是在不熟悉的长辈面前，我通常显得比较腼腆，但这并不意味着我性格孤僻。
我喜欢与我的朋友分享我的快乐。
事实上，只要我想与他人接触或交流，我都是比较容易与对方成为朋友的。
因此，在职业选择方面，我知道我适合什么。
对我来说，根据我的个人兴趣、专业和性格特点，我认为我更适合教育和秘书职位5.胜任能力我待人真诚，有亲和力，这是我最大的优势。
除了我的专业优势外，作为一名外语教师，我可以很好地利用我的优势展示自己，教授学生知识，教育他们。
大学生就业指导规划书
大学生就业指导规划书在人生的路途上大学就是一个转折点，只要把握好了人生的船舵，认认真真地走好每一步，这就是你的人生。
人生之路说长不长，说短也不短，但是想要走出一条属于自己的成功之路，一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的，有了好的职业规划计划书我们就能向着自己的目标奋发向上，有目标，就有动力;下面来谈谈我的职业规划书。
一、自我盘点1、个人兴趣爱好业余爱好：文学类书籍，喜欢看电影、听音乐，打羽毛球、长跑;喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》;喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《义勇军进行曲》;心中的偶像：__。
2、个人优缺点(1)本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;对事业热情很高，责任心强，做事很有原则，处事沉稳，考虑问题全面周到;面对问题养成了独立思考的良好习惯;对朋友忠实厚道，能跟人相处得很好;唯一不足的就是有点内向，交际能力不强，不善于表达，这也是致命的一点。
(2)解决自我盘点中的缺点：所谓江山易改，本性难移。
内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分沉默、怯场。
3、个人对所学专业的看法本人是学初等教育英语专业的，对英语教育专业的前景是非常看好的，对本专业的学习态度很端正，二、职业环境分析根据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路，什么时候开展规划计划书、怎样发展自己的规划书，评估环境因素的评估也是必不可少的，毕竟不能脱离环境因素的影响，下面就来分析下我周围的环境因素。
1、家庭环境本人家里的经济状况很是一般，并不富裕，并且经济状况也是不稳定，对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起，生活过得一般，2、学校环境本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的氛围还算行，教学的设备还是比较齐全的，对于学习英语课来说，上的是书本上的知识，偶尔看看英文版的电影，教学师资力量还算强。
大学生就业职业生涯规划范文4篇_职场指南
大学生就业职业生涯规划范文4篇究竟什么是职业生涯规划呢?职业生涯规划对大学生就业究竟可以起到怎样的作用?一门单纯的公共必修课能不能从一定程度上破解大学生的就业难题?带着这些问题，记者走进了大学生职业生涯规划设计大赛总决赛的赛场。
他们有的想当村官，却被评委假设的土地纠纷难为得面红耳赤、张口结舌;他们有的想发挥自己的专业特长进个对口单位，却被“观察团”告知目标岗位的待遇已经不再像从前那样人人称羡;他们有的想自主创业，实现从小到大的舞蹈梦想，却不得不面对一大堆成本核算之类从来没有专门学过的难题……他们是新一代的大学生，在中国大学教育从精英教育走向大众教育之际，在大学生就业难的现实中，河北省第二届大学生职业生涯规划设计大赛总决赛给了全省15万高校学子的代表一个展示人生梦想与理智思考成果的平台。
在决赛现场，我省某高校就业指导中心的一位指导老师告诉记者，虽然在校园里的实践中，“大学生职业生涯规划”并不一定像赛场展示的那样充满了激情和梦想，“但它破解了学生们一些很现实很琐碎的1 / 17小困惑，可以变成解决就业难大问题的一个不错的抓手。
”规划一问：就业难不难?“60%。
”总决赛现场，我省某专科院校的就业指导老师表示，根据该校XX年至今累计的统计显示，约有60%的新生在初入校园时对毕业后顺利找工作信心不足。
“比相应年份顺利找到工作的毕业生比例还低。
”这位老师告诉记者，“所以我们搞大学生职业生涯规划教育，首先就是要破解学生的疑问———就业到底难不难。
”为什么专科生们对自己信心不足?这位老师认为，现实的就业压力仅仅是一个方面，学生对自身能力、高校期间学习生活的特点以及未来就业的趋势缺乏深入的了解和思考，也是造成信心不足的一个重要原因。
信心不足的不仅仅是专科生。
“大学不再像中学那样，有‘升学’这根无形但明确的指挥棒牵引。
小到上课，大到未来的就业，时时需要选择，被应试教育包办惯了的学生，就好像从‘计划经济’突然进入了‘市场经济’，一时间无所适从是可以理解的。
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人生是一场无休、无歇、无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时刻刻向无形的敌人作战。
本能中那些致人死命的力量，乱人心意的欲望，暧昧的念头，使你堕落使你自行毁灭的念头，都是这一类的顽敌。
——罗曼·罗兰学院：荆楚理工学院数理学院班级：09级应用物理学姓名：吴克鹏学号：2009409020119第一章自我认知我是一名大二学生，就读于荆楚理工学院应用物理学专业，自己对未来的职业规划、职业道路，一直很茫然，趁着这个机会正好给自己今后的道路做一下计划和思考一、自我盘点1、个人经历盘点：工作经历的介绍暑假寒假等长假都做过一些兼职，平时也有家教、发传单、卖报的经历；2、个人兴趣盘点：，喜欢听安静的音乐，读书，运动（特别是各种球类运动），平时泡图书馆读的专业书比较多。
3、自己优势盘点：做事认真负责、稳重，不拍失败，锲而不舍，有很好的韧力，脚踏实地：对人友善，乐于助人，随和，易相处，不计较人际关系中的得失。
4、自己缺点盘点：有时觉得做事效率不高，不够自信，不善于参加活动，总觉得不能很好的表现自己，在交友方面缺少主动性5、解决自我盘点中的劣势和缺点要善于表现自己，相信自己。
积极争取条件，参加校内外的各项活动，增强自身的社会工作阅历，多与人打交道，主动交友，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
2、职业兴趣根据老师给我们做的霍兰德职业测试表显示我的职业兴趣是艺术型和实用型。
我充满活力、热忱，教育、服务和社会工作能让我直接参与帮助别人。
我喜欢和朋友在一起，是大家的快乐源泉。
我喜欢多变的环境，审美情趣，向往一些演艺界、艺术领域。
工作时精力充沛，总是那样的充满活力和乐趣。
喜欢在事务活动中与人交往。
而且我办事认真，待人热忱、细心、做事有条理、喜欢清晰的工作顺序，认真负责，有始有终，奉公守法，易获得他人信任，喜欢与人共事。
爱干净、整齐，为人自律有礼貌，愿意服务他人，在乎别人感受，和朋友关系良好，有忠心死党。
3、职业能力工作时精力充沛，总是那样的充满活力和乐趣虽然外界突然“风云巨变”，但是我仍然能良好适应；我渴望被别人需要，并且想真正的帮助到他人；我热爱生活，热爱自然，有丰富的生活常识；我有良好的团队协作精神，渴望与他人合作；在工作中，我是那个创造生机勃勃、充满乐趣气氛的人；如果是我关心的人和组织，我会非常忠实于他有上进心、有韧性，冒险和尝新是我想做的事情；我能够清楚地估计目前的现实条件和发展状况，并且能知道应该做什么很强的目标和使命感，执着，能够独立工作重视安全和保障，风险控制较好4、个人特质我对自己要求很高，把获得个人成功视为人生的意义，并鞭策自己不断奋斗。
做事富有主动性和进取精神，在独当一面做事的过程中能体验到极大的成就感。
与别人合作时，更愿意自己多多努力，而不是影响和带动他人，对的权力、地位并不在意。
我在学习和生活中是一个严格要求自己的人，往往会取得骄人的成绩，能很快脱颖而出“不打无准备之战”是我信奉的格言，我会事先尽量考虑失败的可能性。
为避免造成无法控制的局面你迟迟都不做决定或不行动。
我喜欢采用固有的或传统的方法，认为这样安全、保险，不会出岔子。
遇到障碍时不够坚持，很快就妥协、退而求其次。
所以我可能更适合一些风险小或者需要不需要承担很大责任的工作，我不会觉得压力逼人。
5、职业价值观根据以上表明，我是一个实务性人，注重实践、关心结果非常务实，对既定目标坚韧不拔，能够自始至终地关注着公司（或组的目标有要把工作做好的强烈愿望有很好地遵循已经建立起的工作安排和工作程序的习惯能够敏感地察觉出不合逻辑、不连贯、不现实以及不称职的人或事很好的组织能力；能很客观地做出决定我对自己要求很高，把获得个人成功视为人生的意义，并鞭策自己不断奋斗。
做事富有主动性和进取精神，在独当一面做事的过程中能体验到极大的成就感。
与别人合作时，更愿意自己多多努力，而不是影响和带动他人，对的权力、地位并不在意。
我在学习和生活中是一个严格要求自己的人，往往会取得骄人的成绩，能很快脱颖而出。
将来我在职业生涯中可以考虑往专家、某一领域的权威的方向发展。
5、自我分析小结1.希望自己的职业也是稳定的，实务性强的，2.能够体现自己的价值，能够得到他人、上级领导的肯定，3能在工作中与他人、领导相处融洽工作环境要轻松、友好，能和他人在一起积极地工作4、工作需要满足我来动员大家合作，处理人际关系和争执冲突，消除紧张气氛认识自我，准确定位：我的性格总体是活泼开朗的，积极向上，但在面对大的考验时不能保持较好的心态，对于成败虽然不是很在意但在自己心里还是会有点慌张。
这在一定程度上可以说抗压性不是非常好的。
我是个很好相处的人，比较幽默，特别爱笑，对于熟识的人能很放开的相处，但也会懒得去掩饰心理真实的想法有时讲话太过直接让他们感到尴尬。
对于非常好的朋友很黏人还很啰嗦，喜欢把细小的事情都与他们分享。
我非常会在意别人对自己的看法，这带给了我许多烦恼。
我的兴趣广泛，篮球、象棋、音乐、游戏都是我生活中不可缺少的部分。
在高三的时候，我特别喜欢打篮球，许多人认为搞这些东西只是浪费时间，会影响学习。
但我自己一直都认为这些活动对培养一个人的性格品质有十分重要的作用，参加体育运动能让我懂得坚持与团结，锻炼身体；还有象棋，它使我的思维能力得到锻炼，音乐、游戏可以在我忍受学习压力时带来放松。
如果缺少这些东西，我的生活将是乏味的、将是不完整的。
在农村生活的我，坚信知识可以改变命运。
从小到大父母对我学习上的要求比较严。
而我也在高中时找到了学习的乐趣，不负爸妈的期望。
自从上学开始，我就对数学产生了浓厚的兴趣，一直保持到现在。
特别喜欢一些理论的东西。
由此，我的计算能力，空间想象能力和逻辑思维能力比较强。
平时也比较爱动手，动手能力也不错。
当我的书面交流能力不是很好。
学习上比较喜欢自学，事实证明效果还不错。
确立志向，设定目标：我的第一职业目标是纳米材料分析工程师。
优势（S）：我所学专业研究方向以后可能是纳米材料。
“纳米材料”是一种超微粒材料，由于纳米材料在磁、热、光、电、催化、生物等方面具有奇异的特性，在光学、医药、半导体、信息通讯等诸多领域有着非常广泛的应用前景。
我国对纳米材料的研究非常重视，“十五”期间科技部又将投入10亿元人民币作为纳米技术的科研经费，建立10个国家级纳米研究中心。
迄今为止，国内已经建立10多条纳米材料和技术的生产线，以纳米材料和纳米技术注册的公司达到近100个。
我国在纳米技术的研究领域几乎与国际上最先进水平同步。
我国首次合成了世界上最长、最细的“超级纤维”碳纳米管，在世界上首次直接观察到纳米铜在室温下的“奇异”性能-超塑延展性，研制高质量的储氢碳纳米材料以及超高密度信息存储薄膜和新型有机信息存储材料等，都展示了我国纳米技术的先进水平。
劣势（W）：但是国内纳米科技研究的面比较宽、点多分散，尚未形成集中的优势，与发达国家相比，投入经费相差很大；由于条件所限，国内研究工作只能集中在硬件条件要求不太高的领域，纳米科技的其它基础研究相对薄弱，研究总体水平与发达国家相比还有一定差距，特别是在纳米器件及产业化方面。
机遇（O）：专业性强，非常适合理工类学生。
风险（T）：由于我国在纳米材料器件及产业化方面与发达国家有一定差距，很难搞出成就。
第二职业目标是公务员。
老师说过我们学校考公务员的比例大概是1.7%。
公务员的优势在于：公务员的工作相对稳定，收入相对较高，能很好地解决生活问题。
而且心中会感到有一种优越感，再者，这个选择也是家里的人意愿。
同时与在各类企业中工作相比，工作量相对较少，且在福利方面，有较好的保障高。
劣势（W）：许多考上公务员的人，他们的专业都不是这一方面的，而且我也并非是对这样一个职业的工作很感兴趣，因而在自我价值上的实现来讲，不如在企业中就业。
并且我的文科方面知识不是很好。
机遇（O）：目前国家向社会公开招收公务员，就是给普通人提供一些公平竞争的机会，而作为大学毕业生，在理论道德修养上，以及知识水平上都有一定的优势，特别在一些理论方面的内容。
风险（T）：由于有诸多优势这一岗位的竞争是相当激烈的。
加上公务员考试的难度也比较大，要求有较好的一段准备时间。
这样会影响我的考研计划。
第三职业目标是大学教师。
优势（S）：近年来随着国家对教育事业的投入不断加大，教师各方面的待遇正在不断提高。
而且本人对于理论知识有着一种特殊的亲切感，同时这也是为社会做贡献的，教育好下一代，自己也会十分欣慰。
劣势（W）：我到底不是师范专业的学生，与专业对口的师范类学生比有着多方面的不足。
而且随着越来越多的人报考师范专业，就业形势越来越严峻。
机遇（O）：有许多的毕业生毕业后都留校工作，对于这大学生的优势就非常明显。
风险（T）：自己毫无教学经验，而且一旦进入这行业压力会很大，担心自己受不了。
第二章职业的认知1、家庭环境分析父母很明主，支持我的想法和决定，也不苛刻要求我。
2、学校环境分析虽然不是一流大学，但学校在财会方面很有经验，学习的氛围还是比较浓厚，我的专业是应用物理学，是学校重点建设专业。
应用物理学专业一直是学院重点专业之一，在这优势的平台之上相信我们会有很好的就业机会，老师也会给予很大帮助。
3、社会环境分析长沙是中部最重要城市之一，是湖南省省会，发展机遇和发展条件当然比较好。
城市很大，正在大力加强基础设施建设：修地铁等。
有像三叶重工那样国有大型企业，刚毕业能找到工作的机会还是比较大的。
4、职业环境分析专业介绍：我学习的是应用物理学专业。
本专业注重“理工结合、理工并重”。
既能够满足毕业生进一步学习(硕士和博士研究生)的需要，又能够满足其以后的学习发展需要。
学生主要学习物理学及光电子学的基础理论与方法，具有较强的数学、计算机运用基础和微电子技术、光纤技术、现代传感器技术、激光技术等高新技术知识；掌握物理学基本实验方法和技能，受到良好的科学实验素养的训练，具备运用物理学的基础理论知识和某一方面的专门知识进行基础研究、技术开发、应用研究、教学和运行管理工作的基本能力。
培养能在物理学、光电子、激光或相关的科学技术领域中从事应用研究、技术开发、教学和相关的管理工作的高级专门人才。
专业就业方向及前景分析：应用物理学专业的毕业生主要在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作。
科研工作包括物理前沿问题的研究和应用，技术开发工作包括新特性物理应用材料如半导体等，应用仪器的研制如医学仪器、生物仪器、科研仪器等。
应用物理专业的就业范围涵盖了整个物理和工程领域，融物理理论和实践于一体，并与多门学科相互渗透。
很多学科脱胎于物理技术的应用，现在又反过来为应用物理的研究创造了更好的条件，计算机技术目前正在逐渐渗入应用物理领域，计算机模拟物理实验，节省了大量的人力物力，这将为应用物理在新世纪迅速发展插翅添翼。