幸福学终极性考核答案整理

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幸福心理学期末完整版考试答案

幸福心理学期末完整版考试答案

幸福心理学期末完整版考试答案一、单选题(题数:40,共40.0分)1观察者对他人行为易做()。

(1.0分)1.0分∙A、内归因∙B、外归因∙C、自我贬损∙D、防御归因正确答案:A我的答案:A2有些人既不为现在生活考虑也不考虑未来生活,这属于本·沙哈尔提出的幸福模型中哪种类型的人?()(1.0分)1.0分∙A、幸福型∙B、忙碌奔波型∙C、享乐主义型∙D、虚无主义型正确答案:D我的答案:D3《梦的解析》的作者是()。

(1.0分)1.0分∙A、塞利格曼∙B、弗洛姆∙C、弗洛伊德∙D、马斯洛正确答案:C我的答案:C4关于国外幸福感研究处于描述性阶段的是()。

(1.0分)1.0分∙A、20世纪90年代至今∙B、20世纪60年代-90年代∙C、20世纪50年代-90年代∙D、20世纪50年代中期-80年代初期正确答案:D我的答案:D5当一个人以()和自主追求的方式来追求目标的时候,主观幸福感才会增加。

(1.0分)1.0分∙A、内在价值∙B、外在价值∙C、社会价值∙D、他人价值正确答案:A我的答案:A6在大脑中,放大恐惧性情绪主要是()工作的结果。

(1.0分)1.0分∙A、下丘脑∙B、海马体∙C、杏仁核∙D、视丘正确答案:C我的答案:C7以下哪位心理学家发现了很多遗传性的特征。

()(1.0分)1.0分∙A、戴维·吕肯∙B、塞利格曼∙C、米哈里∙D、狄纳正确答案:A我的答案:A8以下哪本书可以了解罗素的幸福观。

()(1.0分)1.0分∙A、《幸福心理学》∙B、《被遗忘的幸福密码》∙C、《幸福之路》∙D、《积极心理学》正确答案:C我的答案:C9认知的改变从()开始。

(1.0分)1.0分∙A、发现∙B、行动∙C、接收∙D、学习正确答案:C我的答案:C10人面对问题的策略包括控制策略和()。

(1.0分)1.0分∙A、战斗策略∙B、逃避策略∙C、麻痹策略∙D、转移策略正确答案:A我的答案:A11关于解构神话爱情故事,不正确的描述是()。

2023年幸福心理学试卷及其答案

2023年幸福心理学试卷及其答案

一、单项选择题〔题数:40,共40.0 分〕1猛烈的乐观心情与以下哪种环境有关。

〔1.0 分〕A、人工环境B、自然环境C、生活环境D、生态环境我的答案:B2有争论觉察的孩子乐观情感具有遗传特征。

〔1.0 分〕A、三岁左右B、两岁左右C、一岁左右D、三个月左右我的答案:C3以下属于观看自我的。

〔1.0 分〕A、我很难过B、我很难过C、我很失败D、我知道我很失败我的答案:D4人具有欢快不欢快的基因素养,这是由造成的个体差异。

〔1.0 分〕A、大脑皮层B、神经系统C、内分泌系统D、大脑延髓我的答案:B5所谓“裂脑人”,是指消灭了问题。

〔1.0 分〕A、大脑皮质B、视丘C、胼胝体D、海马体我的答案:C6在很多群体性大事中,民众心情没有得到疏解,而派去的警察引发群众更大的恐惊感,造成暴力引起暴力,从心理学上看这属于。

〔1.0 分〕A、羊群效应B、马太效应C、仰巴脚效应D、扳机效应我的答案:D7《梦的解析》的作者是。

〔1.0 分〕A、塞利格曼B、弗洛姆C、弗洛伊德D、马斯洛我的答案:C8人面对问题的策略包括把握策略和。

〔1.0 分〕A、战斗策略B、躲避策略C、麻痹策略D、转移策略我的答案:A9以下说法中错误的选项是。

〔1.0 分〕A、乐观快活的心情有助于提高记忆力B、打算内生育的孩子和打算外生育的孩子,成长的差异可能很大打算外生育的孩子,身心发育会有显著差异C、乐观心情能让一个人思维扩展, 行动更乐观D、悲观的人一般比乐观的人长寿我的答案:D10无论转变的愿望有多大,一切都应从开头。

〔1.0 分〕A、四周环境B、他人C、自我D、求助我的答案:C11观看者对他人行为易做。

〔1.0 分〕A、内归因B、外归因C、自我贬损D、防范归因我的答案:B12关于柏拉图,以下说法不正确的选项是。

〔1.0 分〕A、古希腊哲学家B、著有《抱负国》C、认为幸福是善的生活加上理性D、认为生活需要抑制个人的欲望我的答案:D13皮格马利翁效应曾被用于中小学的教学试验中。

幸福心理学考试题及答案

幸福心理学考试题及答案

幸福心理学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 幸福心理学认为,以下哪项不是影响幸福感的因素?A. 积极情绪B. 人际关系C. 物质财富D. 悲观态度答案:D2. 根据塞利格曼的观点,以下哪项不是构成幸福人生的五个基本元素之一?A. 积极情绪B. 投入C. 人际关系D. 物质追求答案:D3. 幸福感可以通过哪些方式提升?A. 增加消极情绪B. 减少积极情绪C. 增加积极情绪D. 减少人际关系答案:C4. 以下哪项不是幸福心理学中提到的“心流”体验的特点?A. 全神贯注B. 忘我C. 时间感消失D. 焦虑和紧张答案:D5. 根据幸福心理学,以下哪项是提升个人幸福感的有效策略?A. 过度工作B. 增加物质消费C. 培养感恩心态D. 避免社交活动答案:C6. 以下哪项不是幸福心理学中提到的“自我实现”的含义?A. 实现个人潜能B. 追求物质财富C. 个人成长D. 追求自我完善答案:B7. 根据幸福心理学,以下哪项不是提升幸福感的方法?A. 培养乐观态度B. 增加社会比较C. 培养积极人际关系D. 追求个人成长答案:B8. 以下哪项不是幸福心理学中提到的“感恩”的益处?A. 提升幸福感B. 增加社会支持C. 减少焦虑D. 增加工作压力答案:D9. 根据幸福心理学,以下哪项不是“正念”练习的益处?A. 提高注意力B. 减少压力C. 增加消极情绪D. 提升自我意识答案:C10. 以下哪项不是幸福心理学中提到的“自我效能感”的含义?A. 对自己能力的自信B. 对自己成功的预期C. 对自己失败的预期D. 对自己控制环境的信心答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 根据幸福心理学,以下哪些因素可以提升个人的幸福感?A. 积极情绪B. 社会支持C. 物质财富D. 个人成长答案:A, B, D2. 幸福心理学中提到的“心流”体验通常发生在以下哪些活动中?A. 阅读B. 看电视C. 运动D. 工作答案:A, C, D3. 根据幸福心理学,以下哪些策略可以帮助人们应对压力?A. 逃避问题B. 正念冥想C. 社会支持D. 过度工作答案:B, C4. 以下哪些因素可以影响个人的幸福感?A. 遗传B. 环境C. 个人选择D. 社会比较答案:A, B, C5. 根据幸福心理学,以下哪些活动可以增加个人的积极情绪?A. 帮助他人B. 参与社交活动C. 过度工作D. 进行自我反思答案:A, B, D三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述幸福心理学中提到的“心流”体验的特点。

幸福心理学期末考试练习题及答案

幸福心理学期末考试练习题及答案

一、单选题1、积极心理学是在哪一年被正式命名的( )A.1997B.1998C.1999D.2000正确答案:B2、将积极心理学课程推广到全世界的是谁?()A. 马丁·塞利格曼(宾夕法尼亚大学)B.勒·本-沙哈尔(哈佛大学)C.空D.空正确答案:B3、在哈佛大学泰勒·本-沙哈尔博士的著作《幸福的方法(Happier)》中,他将幸福定义为以下哪一项()A. Pleasure + StrengthsB.pleasure + MeaningC.positive emotion + EngagementD.meaning + Accomplishment正确答案:B4、加德纳后期又对自己的多元智力理论进行了补充,这项新增的智力是()A.创新智力B.自然观察者智力C.自知智力D.情感智力正确答案:B5、加德纳主张哪种能力测量方式()A.情境测量的方式B.正式测量的方式C.无D.无正确答案:A6、对于工作中的资本,“你认识谁”是指哪一种资本()A.传统经济资本B.人力资本C.社会资本D.积极心理资本正确答案:C7、以下哪一项不能让工作变得更好()A.弹性工作制度B.与同事讨论C.最大化满足需要D.多设立领导岗位正确答案:D8、人们享受那些自己擅长的事情,从中获得兴趣与成功,这称之为()A.苏格拉底原则B.亚里士多德原则C.柏拉图原则D.塞利格曼原则正确答案:B9、下面哪个因素不是积极心理学兴起的原因?()A.二战后,随着美国经济的增长,美国大众的幸福感指数也随之增长B.二战以后美国社会的心理问题严重,每年约有1500万美国人寻求1亿2千万次心理治疗。

C.从1960至2000年代,美国换忧郁症的人数增长了十倍。

D.二战之后,美国自助运动蓬勃发展正确答案:A10、积极心理学之父是()A.泰勒·本-沙哈尔B.马丁·塞利格曼C.亚伯拉罕·马斯洛D.卡尔·罗杰斯正确答案:B11、下面哪一项不属于盖洛普调查中幸福的五项标准?()A.生活目标B.社会关系C.财务状况D.结婚与否正确答案:D12、下列哪个国家在2018年世界国家和地区的幸福感前十名的排名中?()A.美国B.英国C.丹麦D.中国正确答案:C13、对爱的温暖的感受的神经生理基础是什么?()A.催产素B.叶绿素C.促肾腺皮质素D.多巴胺正确答案:A14、对于有安全型依恋的孩子,他们在成年后的恋爱通常不会出现什么情况?()A.在共同的任务解决问题上更倾向于支持他们的伴侣B.更倾向于实行安全的性行为C.更倾向于实行安全的性行为D.有需要时通常不寻求别人的帮助正确答案:D15、结合依恋理论和公平理论,根据爱的强度对爱的类型划分,其中不包括?()A.亲和B.憎恶C.喜欢D.友谊正确答案:B16、人际关系资源清单不包括什么?()A.商品B.信息C.性格D.无正确答案:C17、下面哪项不属于视频所谈到的幸福的灵丹妙药?()A.锻炼B.冥想C.读书D.睡眠正确答案:C18、下面哪一项不属于睡眠剥夺的后果()A.认知障碍B.精神焕发C.记忆缺失D.出现幻觉正确答案:B19、第一个提出来“心理上的美好生活”的人是()A.亚里士多德B.孔子C.塞利格曼D.休赫夫纳正确答案:D20、下列哪一项不属于流畅感的影响因素()A.技能水平B.任务挑战C.生活环境D.遗传因素正确答案:C21、公平理论重视什么?()A.成本和收益B.情绪和情感C. 认知和情绪D.躯体和感受正确答案:A22、愉悦的时间属性包括下面哪个方面()A.过去B.现在C.未来D.以上都是正确答案:D23、 “经济增长与国民快乐存在着不一致性,即收入增长到一定程度,国民的快乐和幸福感不再随着收入增长而增长“这一现象被称为“伊斯特林悖论”也被称为()A.财富悖论B.幸福悖论C.增长悖论D.发达国家悖论正确答案:A24、 Gross的情绪调节过程理论认为情绪的调节和情绪产生的时间关系是()A.两者相互伴随,同时进行B.情绪调节在情绪产生之前C.情绪调节在情绪产生之后D.以上都有可能正确答案:A25、塞利格曼认为习得性无助会导致()A.动机缺失B.认知缺陷C.情绪困扰D.以上都会正确答案:D26、心理学家认为信念是作为什么的预言来起作用的?()A.自我实现B.自我安慰C.自我催眠D.人生正确答案:A27、对一个事情的归因实际上反映了一个人怎么样()A.认知自己B.认知世界C.两者间的关系D. 认知自己、世界以及之间的关系。

幸福学一体类测试问题详解

幸福学一体类测试问题详解

第一次作业2014年8月20日一、单项选择题第一章1.幸福就是人们的〔D.渴求〕在被得到满足或局部被得到满足时心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态。

2. 以〔A.外界标准〕界定的幸福,即幸福是建立在旁观者的价值体系和标准之上,而不是由被观察者自我判断。

A.外界标准B.情绪体验C.个体自我评价 D.目标实现标准3.〔C.健康感〕不是幸福感的构成要素。

A.富裕感B.愉悦感C.健康感 D.期望感4.〔A.向心感〕主要是被调查者对于国家、民族、政治、制度以与社会开展现状的认同程度和自豪感,是特定群体社会心理状态的一种反映。

A.向心感 B. 归属感 C. 安定感 D. 期望感5.〔C.伦理幸福〕是指人的社会性需要得到满足时所产生的心理体验,如合群的需要、自尊的需要等。

A.生理幸福B.心理幸福C.伦理幸福D.社会幸福第二章1.兽孩现象说明,不管男性还是女性,其心理形成和差异都受社会影响很深,什么样的环境会形成什么样的心理特征。

这也佐证了〔 A.社会学习理论〕的合理性和正确性。

A.社会学习理论B.精神分析理论2.有研究明确:当幼儿处于某个敏感期时,会产生敏感力。

语言敏感期是〔 A.0-8岁〕。

·迈尔斯博士向外界公布的他对幸福看法的十大要素的第一点就是〔 A.拥有健全的身体和健康的体魄〕。

A.拥有健全的身体和健康的体魄 B.拥有巨额财富和社会地位C.拥有美貌和高学历 D.拥有健全的人格4.〔 A.雷蒙德·卡特尔〕对人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。

A.雷蒙德·卡特尔 B.艾森克5.九型人格是按〔 A.人的根本欲望〕来把人分类。

A.人的根本欲望B.人的根本性格C.人的情商D.人的智商6.由美国著名组织行为研究者大卫·麦克利兰提出的能力素质模型将能力分为五个层次:知识、技能、自我概念、特质和〔 A.动机〕。

A.动机B.价值观C.人格D.健康7.始于隋朝的科举制度将传统的中国教育推向〔 A.政治化〕,教育更多地作为一种工具,为维护中央集权制选拔人才,专门为补充官员而进展的,一直延续到清朝。

2023幸福心理学考试

2023幸福心理学考试

幸福心理学考试题量: 85满分: 100.0考试时间:2023-06-20 00:00至 2023-06-28 23:59单选题(共40 题,40.0分)1.(单选题,1.0分)关于内向的人和外向的人接收奖励信号说法正确的是()。

A.内向的人更容易接收到奖励信号B.外向的人更容易接收到奖励信号C.二者无明显差异正确答案:B2.(单选题,1.0分)中国传统三大幸福观来自儒家、佛家和()。

A.法家B.道家C.墨家D.名家正确答案:B3.(单选题,1.0分)心理学家对烦恼统计结果表明,()的烦恼属于未来的A.2%B.50%C 92%D.8%正确答案:B4.(单选题,1.0分)关于情绪说法正确的是( )。

A.内向的人积极情绪更多B.消极情绪与神经质无关C.外向的人积极情绪更多D.消极情绪在人们30岁之后趋于稳定正确答案:C5.(单选题,1.0分)下列说法不正确的是()。

A.由于传统文化的影影响,中国人待人待物往往缺乏赞扬B.一个人积极情感体验多,那么他的幸福感一定也高C.中国的80、90后青年对物质幸福的体验更少,因为物质要求太容易满足D.在保罗·萨缪尔森看来,幸福就是效用与欲望的比值正确答案:B6.(单选题,1.0分)社会学集体极化现象认为,当做一个决定的时候,全组的决定与个人决定相比较().A.更保守B.更冒险C.既不冒险也不保守D.二者没有关联正确答案:B7.(单选题,1.0分)按照本·沙哈尔提出的幸福模型,()的人既考虑现在的利益又考将来的利益.B.虚无主义型C.享乐主义型D.忙碌奔波型正确答案:A8.(单选题,1.0分)在上世纪90年代明尼苏达大学的幸福调查中,为什么同样处于欧洲的保加利亚、罗马尼亚的人民幸福指数比瑞士、瑞典低了很多原因()A.社会福利不好B.气候恶劣C.东欧的解体D.以上都不对正确答案:C9.(单选题,1.0分)研究表明发达国家最富有的人比普通工薪阶层的人()。

幸福心理学考试答案解析

幸福心理学考试答案解析

幸福心理学考试答案解析一、单项选择题1. 幸福心理学研究的核心主题是个体的主观幸福感。

正确答案是A。

2. 根据塞利格曼的观点,幸福人生的五个基本要素包括正向情绪、投入、关系、意义和成就。

正确答案是B。

3. 积极心理学之父塞利格曼认为,个体可以通过培养乐观、感恩、韧性等品质来提升幸福感。

正确答案是C。

4. 根据迪纳的研究,幸福感与个体的收入水平没有直接关系。

正确答案是D。

5. 幸福感的测量可以通过问卷、访谈、生理指标等多种方式进行。

正确答案是E。

二、多项选择题1. 影响个体幸福感的因素包括社会支持、个人特质、文化背景等。

正确答案是A、B、C。

2. 根据积极心理学的研究,提升幸福感的策略包括培养感恩、正念冥想、建立积极人际关系等。

正确答案是A、B、D。

3. 幸福感与个体的心理健康状态密切相关,高幸福感的个体通常具有更好的应对压力的能力和更高的生活满意度。

正确答案是A、C。

4. 幸福感可以通过教育和培训来提升,例如通过学习积极心理学的课程和参与幸福感提升的工作坊。

正确答案是B、D。

5. 幸福感与个体的身体健康状态也有关联,高幸福感的个体往往拥有更好的身体健康和更长的寿命。

正确答案是A、E。

三、简答题1. 描述幸福感的三个主要维度。

答:幸福感的三个主要维度包括情感维度、认知维度和行为维度。

情感维度涉及个体的情绪体验,如快乐、满足等;认知维度涉及个体对生活满意度的评价,如对工作、家庭、健康等方面的满意程度;行为维度则涉及个体的行为表现,如积极参与社会活动、保持健康的生活习惯等。

2. 简述积极心理学在提升幸福感方面的应用。

答:积极心理学在提升幸福感方面的应用主要包括:通过教育和培训提升个体的积极品质,如乐观、感恩、韧性等;通过正念冥想等方法帮助个体提高情绪调节能力;通过建立积极的人际关系和社会支持网络来增强个体的社会归属感;通过目标设定和实现来提升个体的成就感和自我效能感。

3. 阐述幸福感与个体心理健康的关系。

幸福心理学考试答案

幸福心理学考试答案

一、单选题(题数:40,共分)1马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是()。

(分)正确答案:CA、生理需要B、尊重C、自我实现D、爱与归属2下列说法不正确的是()。

(分)正确答案:BA、由于传统文化的影响,中国人待人待物往往缺乏赞扬B、一个人积极情感体验多,那么他的幸福感一定也高C、中国的80、90后青年对物质幸福的体验更少,因为物质要求太容易满足D、在保罗·萨缪尔森看来,幸福就是效用与欲望的比值3尼采是()哲学家。

(分)正确答案:AA、德国B、法国C、美国D、英国4下列不属于主观幸福感基本特点的是()。

(分)正确答案:DA、主观性B、整体性C、稳定性D、相对性5下列说法不正确的是()。

(分)正确答案:DA、幸福需要自我暗示B、幸福可能来自比较C、有目标的生活使人幸福D、幸福可以来自于对别人的依靠6下列说法中错误的是()。

(分)正确答案:AA、对自己的信念一定要非常执着B、好的想法要用,但它仍然是个故事C、对幸福的迷思源于文化的偏见和性别的差异D、关注确实在发生的事情7下列说法中错误的是()。

(分)正确答案:CA、某些电影由于满足了人们的希望感而受到欢迎B、人们开心的时候,生理也会有变化C、行为取样来测量一个人是否幸福,只需要一个取样即可D、在幸福的指标中,中国人比较看重外界评价8丹尼尔·吉尔伯特研究发现,人类对未来情绪的预知能力()。

正确答案:BA、非常强大B、非常有限C、不存在D、比较强大9在马斯洛的需要层次理论中,最低层次的需求是()。

(分)正确答案:BA、安全需求B、生理需求C、尊重需要D、爱和归属需要10以下属于培养乐观心态的方法是()。

(分)正确答案:CA、积极幻想B、想象现在自己是最好的C、写出大小目标D、及时倾述11西方幸福观里关注理性思考的是()。

(分)正确答案:BA、快乐论B、现实论C、宗教论D、经验论12在北美的研究表明,有宗教信仰的人比无信仰的更幸福,原因不包括()。

幸福心理学最后考试答案

幸福心理学最后考试答案

幸福心理学最后考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 幸福心理学认为,以下哪项不是影响幸福感的主要因素?A. 经济状况B. 人际关系C. 个人成就D. 个人信仰答案:D2. 根据积极心理学,以下哪项不是促进个人幸福感的方法?A. 培养感恩心态B. 进行自我反思C. 避免社会比较D. 增加工作压力答案:D3. 幸福感与以下哪项心理状态有最直接关系?A. 焦虑B. 抑郁C. 乐观D. 悲观答案:C4. 在幸福心理学中,以下哪项不是提高生活满意度的策略?A. 目标设定B. 社会支持C. 物质追求D. 积极情绪答案:C5. 根据自我决定理论,以下哪项是满足个体内在动机的关键因素?A. 外部奖励B. 社会压力C. 自主性D. 他人期望答案:C6. 幸福感与以下哪项生理指标有显著关联?A. 血压B. 心率C. 睡眠质量D. 所有选项答案:D7. 在幸福心理学中,以下哪项是提升个体幸福感的有效途径?A. 增加工作时间B. 减少社交活动C. 增强自我效能感D. 过度消费答案:C8. 根据幸福心理学,以下哪项不是影响个体幸福感的外部因素?A. 社会支持B. 工作环境C. 个人价值观D. 个人信仰答案:C9. 在幸福心理学中,以下哪项不是提升幸福感的个人行动?A. 志愿服务B. 增加物质消费C. 培养乐观态度D. 维持健康生活方式答案:B10. 根据幸福心理学,以下哪项不是提高幸福感的长期策略?A. 短期快乐追求B. 建立积极人际关系C. 个人成长与发展D. 追求有意义的生活目标答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 幸福心理学认为,以下哪些因素可以显著提升个体的幸福感?A. 良好的社会关系B. 适度的物质条件C. 持续的工作压力D. 积极的生活态度答案:A, B, D2. 根据幸福心理学,以下哪些是促进个体幸福感的心理干预方法?A. 认知行为疗法B. 正念冥想C. 持续的负面思考D. 感恩日记答案:A, B, D3. 在幸福心理学中,以下哪些是影响个体幸福感的长期因素?A. 童年经历B. 教育水平C. 短期情绪波动D. 社会文化背景答案:A, B, D4. 根据幸福心理学,以下哪些是提升个体幸福感的有效策略?A. 增加工作时间以获得更多收入B. 培养积极人际关系C. 追求个人成长与发展D. 维持健康的生活方式答案:B, C, D5. 在幸福心理学中,以下哪些是影响个体幸福感的生理因素?A. 睡眠质量B. 身体健康状况C. 遗传因素D. 环境因素答案:A, B, C结束语:通过本次考试,我们对幸福心理学的基本概念、影响因素以及提升幸福感的策略有了更深入的理解。

2019幸福心理学考试答案

2019幸福心理学考试答案

一、单选题(题数: 40 ,共 40.0 分)1 马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是()。

( 1.0 分)正确答案: CA 、生理需要B、尊重C、自我实现 D 、爱与归属2 下列说法不正确的是 ()。

( 1.0 分)正确答案: BA 、由于传统文化的影响,中国人待人待物往往缺乏赞扬B、一个人积极情感体验多,那么他的幸福感一定也高C、中国的 80 、 90 后青年对物质幸福的体验更少,因为物质要求太容易满足D 、在保罗·萨缪尔森看来 ,幸福就是效用与欲望的比值3 尼采是 ()哲学家。

( 1.0 分)正确答案: AA 、德国B、法国C、美国 D 、英国4 下列不属于主观幸福感基本特点的是() 。

( 1.0 分)正确答案: DA 、主观性B、整体性C、稳定性 D 、相对性5 下列说法不正确的是 ()。

( 1.0 分)正确答案: DA 、幸福需要自我暗示B、幸福可能来自比较C、有目标的生活使人幸福 D 、幸福可以来自于对别人的依靠6 下列说法中错误的是 ()。

( 1.0 分)正确答案: AA 、对自己的信念一定要非常执着B、好的想法要用,但它仍然是个故事C、对幸福的迷思源于文化的偏见和性别的差异D、关注确实在发生的事情7 下列说法中错误的是 ()。

( 1.0 分)正确答案: CA 、某些电影由于满足了人们的希望感而受到欢迎B、人们开心的时候,生理也会有变化C、行为取样来测量一个人是否幸福,只需要一个取样即可D 、在幸福的指标中,中国人比较看重外界评价8 丹尼尔·吉尔伯特研究发现 ,人类对未来情绪的预知能力 () 。

正确答案: BA 、非常强大B、非常有限C、不存在 D 、比较强大9 在马斯洛的需要层次理论中,最低层次的需求是 () 。

( 1.0 分)正确答案: BA 、安全需求B、生理需求C、尊重需要 D 、爱和归属需要10 以下属于培养乐观心态的方法是()。

( 1.0 分)正确答案: CA 、积极幻想B、想象现在自己是最好的C、写出大小目标 D 、及时倾述11 西方幸福观里关注理性思考的是()。

大学幸福心理学考试答案

大学幸福心理学考试答案

大学幸福心理学考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 幸福感的三个基本成分包括:A. 积极情绪、消极情绪和生活满意度B. 积极情绪、投入和关系C. 投入、意义和成就D. 积极情绪、消极情绪和个人成就答案:B2. 根据塞利格曼的观点,以下哪项不是幸福五要素之一?A. 积极情绪B. 投入C. 人际关系D. 金钱答案:D3. 以下哪项不是影响幸福感的外部因素?A. 社会支持B. 经济状况C. 个人性格D. 教育水平答案:C4. 根据自我决定理论,以下哪项不是基本心理需求?A. 自主性B. 能力感C. 归属感D. 安全感答案:D5. 以下哪项不是积极心理学的核心概念?A. 幸福感B. 抗逆力C. 悲观主义D. 积极情绪答案:C6. 根据积极心理学,以下哪项不是提升幸福感的方法?A. 感恩练习B. 正念冥想C. 持续的自我批评D. 建立积极人际关系答案:C7. 以下哪项不是幸福感的测量工具?A. 积极和消极情绪量表(PANAS)B. 幸福感指数(SWLS)C. 抑郁自评量表(SDS)D. 幸福感日记答案:C8. 根据积极心理学,以下哪项不是实现个人成长的关键因素?A. 接受挑战B. 避免失败C. 持续学习D. 寻求反馈答案:B9. 以下哪项不是积极心理学研究的领域?B. 抗逆力C. 悲观主义D. 幸福感答案:C10. 根据积极心理学,以下哪项不是提升幸福感的策略?A. 培养感恩心态B. 专注于个人劣势C. 建立积极人际关系D. 追求有意义的目标答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素可以增加个人的幸福感?A. 积极情绪B. 社会支持C. 物质财富D. 个人优势的运用答案:ABD2. 根据积极心理学,以下哪些是提升幸福感的有效方法?A. 练习感恩B. 避免挑战C. 建立积极人际关系D. 追求个人优势答案:ACD3. 以下哪些是幸福感的内部因素?A. 个人性格B. 社会支持D. 经济状况答案:AC4. 根据积极心理学,以下哪些是个人优势的类别?A. 智慧B. 勇气C. 正义D. 节制答案:ABCD5. 以下哪些是影响幸福感的外部因素?A. 社会支持B. 经济状况C. 个人性格D. 教育水平答案:ABD三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述幸福感的三个基本成分。

幸福心理学考试答案超星

幸福心理学考试答案超星

幸福心理学考试答案超星一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 幸福心理学认为,幸福是一种主观的体验,它与个体的()密切相关。

A. 经济状况B. 社会地位C. 心理状态D. 身体健康答案:C2. 根据积极心理学的观点,以下哪项不是幸福的关键要素?()A. 积极情绪B. 投入C. 人际关系D. 物质财富答案:D3. 幸福感的持续时间通常与个体的()有关。

A. 年龄B. 性别C. 性格D. 教育水平答案:C4. 以下哪项不是幸福感的来源?()A. 个人成就B. 社会支持C. 物质消费D. 工作压力答案:D5. 幸福感可以通过()来提升。

A. 改变环境B. 改变认知C. 改变行为D. 以上都是答案:D6. 根据自我决定理论,以下哪项不是基本心理需求?()A. 自主性B. 能力感C. 社交需求D. 归属感答案:C7. 幸福感与个体的()有正相关关系。

A. 抑郁水平B. 焦虑水平C. 生活满意度D. 压力水平答案:C8. 以下哪项不是提升幸福感的策略?()A. 感恩练习B. 正念冥想C. 过度工作D. 建立目标答案:C9. 根据幸福心理学,以下哪项不是影响幸福感的外部因素?()A. 社会支持B. 经济状况C. 个人价值观D. 工作稳定性答案:C10. 幸福感的测量通常包括哪些方面?()A. 情绪状态B. 生活满意度C. 个人成就D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 根据幸福心理学,以下哪些因素可以影响个体的幸福感?()A. 积极情绪B. 社会关系C. 身体健康D. 物质财富答案:ABC2. 以下哪些是提升幸福感的有效方法?()A. 培养感恩心态B. 增加物质消费C. 进行体育锻炼D. 学习新技能答案:ACD3. 幸福感的测量可以通过哪些方式进行?()A. 自我报告问卷B. 生理指标C. 行为观察D. 他人评价答案:ABC4. 根据自我决定理论,以下哪些是基本心理需求?()A. 自主性B. 能力感C. 归属感D. 安全感答案:ABC5. 以下哪些因素与个体的幸福感有负相关关系?()A. 抑郁B. 焦虑C. 压力D. 乐观答案:ABC三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述幸福心理学中提到的“心流”体验及其对幸福感的影响。

幸福心理学考试答案.doc

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一、单选题(题数:30,共60.0分)1情绪知觉包括图案、故事和()。

窗体顶端A、庆幸B、孤独C、羞愧D、音乐窗体底端我的答案:C2塞利格曼是()国心理学家,主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的研究。

窗体顶端A、美国B、英国C、德国D、法国窗体底端我的答案:A3以下哪项不是主观幸福的指标()。

窗体顶端A、积极情感B、消极情感C、生活满意度D、窗体底端我的答案:D4当一个人以()和自主追求的方式来追求目标的时候,主观幸福感才会增加。

窗体顶端A、外在价值B、社会价值C、他人价值D、内在价值窗体底端我的答案:D5参加宗教活动的人比其他人幸福的原因不包括()。

窗体顶端A、宗教信仰使人们能够发现生活的意义B、定期参加宗教活动,成为宗教组织的-•员能够为他们提供社会支持C、宗教常常是和生理与心理上更为健康的生活方式联系在一起的D、参加宗教活动可以为所欲为窗体底端我的答案:D6-•般情况下,有目标的人与没目标的人相比,成功率()。

窗体顶端A、更高B、更低C、一样D、以上都有可能我的答案:A7以下哪项不是幸福的核心指标()。

窗体顶端A、外界评价B、富裕C、内在体验D、主观幸福感窗体底端我的答案:B8微观经济学创始人是()。

窗体顶端A、马歇尔B、丹尼尔•卡尼曼C^保罗•萨缪尔森D、苏格拉底窗体底端我的答案:B9现实表明,物质生活水平不断提高的同时,抑郁症的蔓延也在加剧。

这一悖论表现为:()。

窗体顶端A、财富带给人们的并不是幸福B、财富能带给人们幸福C、财富跟幸福无关D、财富跟幸福呈正比例关系窗体底端中国传统三大幸福观是儒家幸福观、道家幸福观和O幸福观。

窗体顶端A、法家B、佛家C、墨家D、释家窗体底端我的答案:B11《幸福是陷阱?》是()的著作。

窗体顶端A、乔治-赫伯特-米德B、保罗-艾克曼C、戴尔・卡耐基D、路斯-哈里斯窗体底端我的答案:D12改变是()。

窗体顶端A、积累的效应B、直线的关系C、被动的结果D、量的变化窗体底端我的答案:C13以下哪项不属于产生情绪所需要经历的阶段()。

幸福心理学期末完整版考试答案

幸福心理学期末完整版考试答案

幸福心理学期末完整版考试答案(篇首略)正文:一、幸福心理学概述幸福心理学是一门研究人类幸福感、主观幸福体验的学科,它的出现主要是为了弥补传统心理学在关注疾病、异常和问题上的不足。

幸福心理学的核心概念是幸福,它不仅仅是指单纯的快乐,还涵盖了个体在满足基本需求的基础上获得的内在满足感,并且与个人的价值观、目标和意义感密切相关。

二、幸福心理学的理论框架1. 积极心理学理论积极心理学是幸福心理学最重要的理论基础之一,它强调个体的优点、才能和积极情感。

根据这一理论,人们通过培养乐观情绪、建立积极的个人特质和关系来提升幸福感。

2. 流动理论流动理论是由心理学家米哈里·契克森米哈伊发展起来的一种理论,主张当人们充分投入并且全神贯注于一个具有挑战性而又恰好与个体能力相匹配的活动时,会出现心流体验。

心流体验不仅能够提升个体的幸福感,还能促进潜能的发挥和个人的成长。

3. 心理幸存规律心理幸存规律是指人们在面对困境、挫折和逆境时,通过适应和应对来维持心理健康。

它涵盖了积极应对、接受现实、寻找意义和价值等多个方面,对个体的幸福感具有重要的影响。

三、幸福心理学的研究方法1. 主观评价主观评价是幸福心理学研究中常用的方法之一,通过调查问卷、日记记录等方式,直接询问个体对幸福感的评价和体验。

这种方法便于获取个体的自我报告和主观体验,但存在主观性和记忆偏差的问题。

2. 行为观察行为观察是通过观察和记录个体的行为表现来评估其幸福水平。

通过观察行为、肢体语言和情绪表达等,研究者可以获得客观的数据,但无法直接了解个体的内心体验。

3. 生理指标生理指标是通过测量个体的生理反应来评估其幸福感。

例如,心率、血压、皮肤电导等生理指标可以反映个体的情绪变化和身体反应,为研究者提供客观的数据。

四、幸福心理学的应用领域1. 教育领域在教育领域,幸福心理学可以帮助学生发挥优势、建立积极的学习态度和人际关系,提高学业成绩和综合素养。

2. 组织和职业领域在组织和职业领域,幸福心理学可以帮助员工提升工作满意度、工作动力和创造力,从而促进组织的发展和个人的职业成功。

幸福心理学怎么考试答案

幸福心理学怎么考试答案

幸福心理学怎么考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 幸福心理学认为,以下哪项不是影响幸福感的重要因素?A. 积极情绪B. 社会关系C. 物质财富D. 身体健康答案:C2. 根据幸福心理学,以下哪项不是实现幸福感的途径?A. 培养感恩的心态B. 追求物质享受C. 建立良好的人际关系D. 进行自我反思答案:B3. 幸福心理学中提到的“心流”体验是指什么?A. 完全沉浸在一项活动中,感到时间飞逝B. 感到无聊和无目的C. 感到极度焦虑和压力D. 感到疲惫和无精打采答案:A4. 根据幸福心理学的研究,以下哪项不是提升幸福感的方法?A. 保持乐观B. 增加工作时间C. 培养同情心D. 进行冥想和放松答案:B5. 幸福心理学认为,以下哪项是影响个人幸福感的外部因素?A. 个人价值观B. 社会支持网络C. 个人能力D. 个人情绪状态答案:B6. 幸福心理学中提到的“自我实现”是指什么?A. 追求物质财富B. 实现个人潜能和天赋C. 追求社会地位D. 追求感官刺激答案:B7. 根据幸福心理学,以下哪项不是幸福感的来源?A. 有意义的工作B. 休闲和娱乐C. 持续的工作压力D. 个人成长和发展答案:C8. 幸福心理学认为,以下哪项不是影响幸福感的个人因素?A. 个性特质B. 社会地位C. 认知方式D. 生活技能答案:B9. 根据幸福心理学,以下哪项不是提升幸福感的策略?A. 培养积极情绪B. 避免负面事件C. 增强社会联系D. 追求个人成长答案:B10. 幸福心理学中提到的“正念”是指什么?A. 专注于当前的体验和感受B. 回忆过去的事件C. 规划未来的目标D. 避免面对现实答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 幸福心理学认为,以下哪些因素可以提升个人的幸福感?A. 积极的情绪体验B. 良好的社会关系C. 持续的工作压力D. 个人成长和发展答案:ABD2. 根据幸福心理学,以下哪些活动可以增加幸福感?A. 志愿服务B. 过度消费C. 与家人共度时光D. 参与社区活动答案:ACD3. 幸福心理学中提到的“心流”体验通常出现在以下哪些情境中?A. 阅读一本引人入胜的小说B. 进行一项具有挑战性的工作C. 观看无聊的电视剧D. 参与一项有趣的运动答案:ABD4. 根据幸福心理学,以下哪些因素会影响个人的幸福感?A. 个人价值观B. 社会支持网络C. 持续的工作压力D. 个人情绪状态答案:ABD5. 幸福心理学认为,以下哪些方法可以帮助个人实现幸福感?A. 培养感恩的心态B. 追求物质享受C. 建立良好的人际关系D. 进行自我反思答案:ACD结束语:通过以上试题,我们对幸福心理学有了更深入的了解,希望这些知识能帮助大家在日常生活中提升自己的幸福感。

幸福心理学考试题及答案

幸福心理学考试题及答案

幸福心理学考试题及答案幸福心理学是一门研究人类幸福感、积极情绪、生活满意度以及如何提升这些心理状态的科学。

以下是一套幸福心理学的考试题及答案。

一、选择题(每题2分,共20分)1. 幸福心理学研究的核心是什么?A. 消极情绪B. 积极情绪C. 压力管理D. 人际关系答案:B2. 根据积极心理学理论,以下哪项不是幸福感的构成要素?A. 积极情绪B. 投入C. 关系D. 消极情绪答案:D3. 以下哪个理论认为幸福感可以通过实践和习惯来提高?A. 遗传决定论B. 环境决定论C. 习惯形成论D. 社会比较论答案:C4. 根据马丁·塞利格曼的观点,以下哪项不是构成幸福人生的五个要素之一?A. 积极情绪B. 投入C. 意义D. 财富答案:D5. 以下哪个概念不是积极心理学中用来描述幸福感的?A. 心流B. 感恩C. 压力D. 希望答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 描述积极心理学的基本原则。

答案:积极心理学强调人类的优点和潜力,关注个体的幸福感和生活满意度。

它的基本原则包括:关注积极情绪的培养、重视个体的投入和参与、强调人际关系的重要性、追求生活的意义和目的、以及通过实践和习惯来提升幸福感。

2. 解释“心流”概念,并举例说明。

答案:心流是一种完全投入于某项活动,以至于感觉时间飞逝的心理状态。

在心流状态下,个体会体验到高度的专注、忘我、挑战与技能的平衡。

例如,艺术家在创作时、运动员在比赛中或程序员在编程时都可能进入心流状态。

3. 描述如何通过感恩来提升个人的幸福感。

答案:感恩可以通过多种方式提升幸福感,包括写感恩日记、表达对他人的感激之情、回忆日常生活中的小确幸等。

这些行为有助于培养积极情绪,增强社会联系,提升生活满意度。

三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述积极心理学在教育领域的应用。

答案:积极心理学在教育领域的应用包括:培养学生的积极情绪,如通过鼓励和正面反馈;促进学生的投入,如通过提供有意义的学习任务;加强师生和同学间的关系,如通过团队合作和社交活动;引导学生发现学习的意义,如通过与现实世界联系的课程内容;以及培养学生的希望和乐观,如通过设定目标和解决问题的策略。

幸福学终极性考核答案整理

幸福学终极性考核答案整理

判断题:1.压力对人生只有消极意义。

(×)2.压力情境多数是可以控制的,主观努力即使不能战胜压力,至少也能减轻压力造成的损失程度。

(√)3.心理压力始终存在,适度的压力会使我们的生活和工作更有动力。

(√)4.智力正常与否可通过智力测验来判定,若智商在80以下即属于低下了。

(×)5.大多数人的心理健康状态是介于健康与不健康之间,即亚健康状态。

(√)6.幸福越低级,其体验便越强烈而短暂;越高级,其体验便越淡泊而持久。

(√)7.物质幸福是高级幸福,社会幸福是中级幸福,精神幸福是低级幸福。

(×)8.欲望是幸福的根本要素而与幸福的可能成反比。

(×)9.一个人所能实现的幸福的大小和难易程度,是被他的机遇的好坏顺逆的程度决定的。

(√)10.幸福与金钱有直接关系。

(×)11.完美主义者的的思维方式是从一个极端到另一个极端。

(√)12.时间管理并不是要把所有事情做完,而是更有效的运用时间。

(√)13.第三代时间管理强调一切以自然法则为中心。

(×)14.犹豫不决意味着我们对某一任务不是一次完成,而是要花很多的时间。

(√)15.中断对简单的工作伤害最大。

(×)16.排程方法将每天的日程安排最好安排到100%的满度。

(×)17.在CPMO工作历中,每个月都是28天,都分为4周。

(√)18.幸福感具有个体性和主观性特征。

(√)19.国民幸福感度量是单纯的心理测试。

(×)20.体验论幸福感测量坚持实证主义与现象学相结合的方法,强调充分发挥研究者和被研究者的“双主体”作用。

(√)21.幸福感本来就是主观感受,对幸福最好的定义就是人们自述的自我感受。

(√)22.幸福感的测量体系越复杂,就越深奥,越有水平。

(×)23.幸福指数不是发展的目标,而是对社会发展和政策措施运作情况的衡量与评估参数。

(√)24.GDP是一种软指标,而幸福指数是一种硬指标。

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判断题:1.压力对人生只有消极意义。

(×)2.压力情境多数是可以控制的,主观努力即使不能战胜压力,至少也能减轻压力造成的损失程度。

(√)3.心理压力始终存在,适度的压力会使我们的生活和工作更有动力。

(√)4.智力正常与否可通过智力测验来判定,若智商在80以下即属于低下了。

(×)5.大多数人的心理健康状态是介于健康与不健康之间,即亚健康状态。

(√)6.幸福越低级,其体验便越强烈而短暂;越高级,其体验便越淡泊而持久。

(√)7.物质幸福是高级幸福,社会幸福是中级幸福,精神幸福是低级幸福。

(×)8.欲望是幸福的根本要素而与幸福的可能成反比。

(×)9.一个人所能实现的幸福的大小和难易程度,是被他的机遇的好坏顺逆的程度决定的。

(√)10.幸福与金钱有直接关系。

(×)11.完美主义者的的思维方式是从一个极端到另一个极端。

(√)12.时间管理并不是要把所有事情做完,而是更有效的运用时间。

(√)13.第三代时间管理强调一切以自然法则为中心。

(×)14.犹豫不决意味着我们对某一任务不是一次完成,而是要花很多的时间。

(√)15.中断对简单的工作伤害最大。

(×)16.排程方法将每天的日程安排最好安排到100%的满度。

(×)17.在CPMO工作历中,每个月都是28天,都分为4周。

(√)18.幸福感具有个体性和主观性特征。

(√)19.国民幸福感度量是单纯的心理测试。

(×)20.体验论幸福感测量坚持实证主义与现象学相结合的方法,强调充分发挥研究者和被研究者的“双主体”作用。

(√)21.幸福感本来就是主观感受,对幸福最好的定义就是人们自述的自我感受。

(√)22.幸福感的测量体系越复杂,就越深奥,越有水平。

(×)23.幸福指数不是发展的目标,而是对社会发展和政策措施运作情况的衡量与评估参数。

(√)24.GDP是一种软指标,而幸福指数是一种硬指标。

(×)25.幸福指数等同于幸福感。

(×)26.幸福指数指标体系的可量化原则就是所设置的指标能够量化的就尽可能地用数量来描述。

(√)27.幸福指数指标体现中的各个指标之间应保持互相独立,避免包容关系。

(√)28. 家庭是指以婚姻、血统或者收养关系为基础组成的社会单位。

(√)29. 婚姻就是一男一女的结合。

(×)30. 亲情就是有血缘关系的人之间存在的那种感情。

(×)31.幸福越高级价值便越大;越低级价值便越小。

(√)32. 有血缘关系也不一定有亲情。

(√)33. 子女的健康成长与家庭是否幸福无关。

(×)34.情商和焦虑以及抑郁呈显著的负相关,即情商分数高的人,其焦虑水平和抑郁水平相对较低;反之情商分数低的人其焦虑水平和抑郁水平可能较高。

(√)35.挫折承受能力除受性格特征影响外,还受到一个人的道德观和人生信仰的影响。

(√)36.情商能力是认知的能力、思维的能力、语言的能力、观察的能力、计算的能力、律动的能力等的总和,主要表现为一种理性的能力。

(×)37.心理学的最新研究认为,情商对一个人的成功的影响只占20%,而80%影响来自其他因素,特别是智商。

(×)38.沟通的程度决定人际关系的发展状态。

(√)39.语言沟通是相对于语言沟通而言的,是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息、进行沟通的过程。

(×)40.非正式沟通能够补充正式沟通的不足,通过非正式的沟通渠道并不也总是造成信息的完全失真。

(√)41.个体期待人际交往对自己是有价值的,即在交往过程中的得大于失,至少等于失。

(√)42.从根本上讲,经济学就是幸福学,一部经济思想史就是一部幸福思想史。

(√)43.经济发展是国民幸福与快乐的必要手段;反过来,国民幸福与快乐又是推动经济发展的精神动力。

(√)44.幸福表面上是来源于个体需要的满足,但其根本上是来源于主体对自身劳动成果的肯定、评价和欣赏。

(√)45.广义上的收入一般指人均可支配收入。

(×)46.需要实现理论,是以马斯洛提出的人类需求层次论为基础,认为尊重和自我实现需要必须在生理、安全和爱的需要之前被满足。

(×)47.人的幸福感水平与其可支配收入在总收入结构中所占比率具有正比关系。

(√)48.消费的目的是为了更幸福,因此幸福指数取决于消费数量。

(×)49.效用,是一种心理感觉,是主观的而不是客观的。

(√)50.效用大小可用物品给人们提供的满足的大小来衡量。

(√)51.工作幸福感的稳定性相对较高。

(×)52.工作幸福感是随着年龄变化而变化的。

青年和老年阶段的工作幸福度最低,而中年阶段的幸福度最高。

(×)53.职业之间存在层次高低是事实,也是不可避免的和必要的。

(√)54.外倾性的人喜欢社交,他们在与上下级的交往过程中,可获得更多的回报,从而工作满意度髙。

(√)55.责任感与工作满意度呈显著负相关。

(×)56.经济增长和人均收入的提高能够同比例的提升国民幸福感。

(×)57.组织承诺的高低代表员工对组织的投入和认同感的程度,它对员工的行为和心理感觉产生重要影响。

(√)58.感情承诺反映的是员工对继续留在组织的义务感,它是员工由于受到了长期社会影响形成的社会责任而留在组织内的承诺。

(×)59.有具体工作目标和对自己工作的价值怀有期待的人更容易在工作中获得幸福感。

(√)60.青年员工对自我实现因素的看法与中老年员工呈现出显著性差异,中老年员工比青年员工更为看重这一因素。

(×)61.控制感与心理压力关系的实验研究,得出的结论是:控制感与压力反应有直接的联系,控制感越高,压力反应就越少。

(√)62.自我效能感对主观幸福感有明显的预测作用,两者之间呈显著的负相关关系。

(×)63.幸福与快乐相比,持续的时间更长。

(√)64.幸福都是快乐,快乐都是幸福。

(×)65.快乐是渴求不断地积累后,在被得到满足时的愉悦感觉。

(×)66.虚幻性幸福是指幸福本身是虚幻的、假的。

(×)67.人们获得幸福的经历越曲折,获得的幸福感越大。

(×)68.两性的生理结构只要是指性器官的差异。

(×)69.行为主义心理学创始人美国心理学家华生认为,是社会的不平等造成了男女心理上的差异,性别心理差异是社会不平等的结果而不是原因。

(√)70.女性的地位在世界各国都一样。

(×)71.遗传因素对个体在行为发展方面没有任何影响。

(×)72.人到了老年期要想获得幸福,首先需要身体健康,心理强大,孩子都能成人,且应该都顺利成家立业,自己的存款够养老的需要,这时才有可能谈幸福。

(√)73.多数自尊研究结果表明,自尊心低的人,幸福感也低。

(√)74. Paradise&Kernis(2002年)研究了自尊水平、自尊稳定性和幸福感之间的关系时发现,高且稳定自尊的个体倾向于较高的心理幸福感水平。

(√)75.容貌与幸福感没有必然的联系。

(√)76. 有幸福感的人一定是乐观的,相反,乐观的人未必都能感受幸福。

(√)77. 从实证主义和功利主义的角度来理解教育,教育与幸福之间似乎并没有多大的联系。

(√)78.学历越高,幸福感越强。

(×)单选题:1.幸福就是人们的渴求在被得到满足或部分被得到满足时内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态。

2. 以外界标准界定的幸福,即幸福是建立在旁观者的价值体系和标准之上,而不是由被观察者自我判断。

3.健康感不是幸福感的构成要素。

4.向心感主要是被调查者对于国家、民族、政治、制度以及社会发展现状的认同程度和自豪感,是特定群体社会心理状态的一种反映。

5.伦理幸福是指人的社会性需要得到满足时所产生的心理体验,如合群的需要、自尊的需要等。

6. 兽孩现象说明,不管男性还是女性,其心理形成和差异都受社会影响很深,什么样的环境会形成什么样的心理特征。

这也佐证了(社会学习理论)的合理性和正确性。

7. 有研究表明:当幼儿处于某个敏感期时,会产生敏感力。

语言敏感期是0~8岁。

8. 美国著名的健康心理学家戴维·迈尔斯博士向外界公布的他对幸福看法的十大要素的第一点就是(拥有健全的身体和健康的体魄)。

9.雷蒙德·卡特尔对人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。

10. 九型人格是按人的基本欲望来把人分类。

11. 由美国著名组织行为研究者大卫·麦克利兰提出的能力素质模型将能力分为五个层次:知识、技能、自我概念、特质和动机。

12. 始于隋朝的科举制度将传统的中国教育推向政治化,教育更多地作为一种工具,为维护中央集权制选拔人才,专门为补充官员而进行的,一直延续到清朝。

13.国民幸福是包括经济发展在内的所有发展形式的终极目标。

14.在经济不发达或国民普遍贫困条件下,影响国民幸福与快乐的主要是经济因素。

15.适应性理论认为,当发生一个新的变化之后,人们会对它做出反应,然后不断的对新的变化产生适应性。

16.基数效用论认为,效用的大小可以用具体数字来表示,不仅能够相互比较,还能够加总求和。

17.边际效用是指消费者在一定时间内增加一单位物品或劳务的消费所增加的效用量或满足程度。

18.幸福工作观的最高层次是忘我劳动。

19.幸福工作观的最低层次是被动地劳动。

20.工作幸福感是随着年龄变化而变化的,中年阶段的工作幸福度最低。

21.人际关系与人们的直接感受最为紧密,包括获得理解与信任、尊重与关心、良性竞争与合作、与同事相处融洽等。

22.组织承诺用于反映个体与组织的之间的心理契约,是员工对自己所在组织在思想上、感情上和心理上的认同和投入,愿意承担作为组织一员所涉及的各项责任和义务。

23.规范承诺反映的是员工对继续留在组织的义务感,它是员工由于受到了长期社会影响形成的社会责任而留在组织内的承诺。

24.职业定向的最大特点是:自我并没有投入,而是游离于所从事的工作之外,是金钱把自我和工作暂时性地联系在了一起。

25.岗位定向是最高层次的工作定向,具有这种定向的个体对工作本身已产生了巨大兴趣,工作的意义已融化于他们的生活和生命中。

26.工作幸福指数以个人的主观感受来定义幸福,从而决定了测量这一概念的主要方法是自陈报告法。

27.情感平衡量表用于测查一般人群的心理满意程度。

其10个项目是一系列描述“过去几周”感受的是非题。

28.因素分析法是指同一量表中的题目都应该有较高的相关性,较高的内部统一性。

29.反应偏向是指由于各种主客观的原因,致使测验分数没有反应真实情况,而是表现出偏离实际情况的趋势或结果。

30.通常是指各种以家庭关系或者家庭利益为核心组成的家庭集团,也就是我们常说的家族。

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