《看看我们的地球》
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看看我们的地球
---李四光
作者---李四光
李四光(1889年10月26 日-1971年4月29日), 中国著名地质学家,湖北 省黄冈县回龙山香炉湾人, 蒙古族。首创地质力学。 中央研究院院士,中国科 学院院士,之后李四光的 著名事迹也被翻拍为电影。
• 主要成就:
为中国甩掉“贫油”帽子 为中国原子弹作出了突出贡献 创立地质力学理论 为中国氢弹的研制成功作出贡献
4、怎样才能了解清楚地球内部物质 的结构和它们存在的状况?
(1)通过地球物理、地球化学等对地球的 内部结构进行直接的探索研究。 (2)发射火箭到其他天体和通过远距离自 动控制仪器的记录等,得到有关那个天体 内部结构的资料来进行比较研究,间接地 了解地球内部物质结构和它们存在的状况。
课文主要运用了哪些说明方法?
• 代表作品:
《地质力学之基础与方法》 《地质力学概论》
检查学生读课文的情况, 并思考:
•从文中你了解到哪些 有关地球的知识?
你对地球了解有多少?
思考-----1、地球有哪些部分组成?课文主要介绍 的是哪部分?
地球有气圈、水圈、石圈组成。 主要介绍了主体石圈。
2、课文从哪几方面介绍了有关 石圈的知识?
wenku.baidu.com
学生活动
• 1.介绍知道的地球知识。2.(1)个别 分段读课文,并思考问题。(2)回答问 题3.思考回答4.阅读讨论概括回答 5.阅读课文筛选答案6.理解阅读,讨 论回答。圈点答案。
展望开发利用其它天体的美好前景
3、作者认为我们应该怎样解决石圈上可 利用的矿物质资源日益减少的问题?
作者认为要解决石圈上可利用的矿物资 源日渐减少的问题有两种办法: (1)靠现代地球物理探矿、地球化学探 矿和各种新技术部门的合作者们共同努 力,往石圈下部更深的地方要原料。 (2)继续找寻和利用新的物质和动力来 源,热就是便于利用的动力根源。
1、作比较: 可是到现在为止,我们的眼睛所能钻进石 圈的深度,顶多也还不过十几公里。而地 球的直径却有着一万二千多公里呢!
2、举例子:
比如能够分裂并大量发热的放射性物质, 如铀、钍等类,我们已经能够加以利用, 例如用来开动机器、促进庄稼生长、治 疗难治的疾病等。
3、列数字: 越往地球深处,温度越加增高,大约每 下降33米,温度就升高摄氏一度
课文从石圈的位置、性质、形成 以及人类对石圈的探索及开发利 用等方面介绍了有关石圈的知识。
地球的气圈、水圈---石圈---石圈的位置、 性质及形成--人们从古至今对石圈的最上层的开发利用 ------如何解决石圈最上层可利用的各种矿 物质资源日益减少的问题 解决的办法---对地热资源的利用 如何了解清楚地球内部物质的结构和它们存 在的状况--要揭开地球起源之谜---
---李四光
作者---李四光
李四光(1889年10月26 日-1971年4月29日), 中国著名地质学家,湖北 省黄冈县回龙山香炉湾人, 蒙古族。首创地质力学。 中央研究院院士,中国科 学院院士,之后李四光的 著名事迹也被翻拍为电影。
• 主要成就:
为中国甩掉“贫油”帽子 为中国原子弹作出了突出贡献 创立地质力学理论 为中国氢弹的研制成功作出贡献
4、怎样才能了解清楚地球内部物质 的结构和它们存在的状况?
(1)通过地球物理、地球化学等对地球的 内部结构进行直接的探索研究。 (2)发射火箭到其他天体和通过远距离自 动控制仪器的记录等,得到有关那个天体 内部结构的资料来进行比较研究,间接地 了解地球内部物质结构和它们存在的状况。
课文主要运用了哪些说明方法?
• 代表作品:
《地质力学之基础与方法》 《地质力学概论》
检查学生读课文的情况, 并思考:
•从文中你了解到哪些 有关地球的知识?
你对地球了解有多少?
思考-----1、地球有哪些部分组成?课文主要介绍 的是哪部分?
地球有气圈、水圈、石圈组成。 主要介绍了主体石圈。
2、课文从哪几方面介绍了有关 石圈的知识?
wenku.baidu.com
学生活动
• 1.介绍知道的地球知识。2.(1)个别 分段读课文,并思考问题。(2)回答问 题3.思考回答4.阅读讨论概括回答 5.阅读课文筛选答案6.理解阅读,讨 论回答。圈点答案。
展望开发利用其它天体的美好前景
3、作者认为我们应该怎样解决石圈上可 利用的矿物质资源日益减少的问题?
作者认为要解决石圈上可利用的矿物资 源日渐减少的问题有两种办法: (1)靠现代地球物理探矿、地球化学探 矿和各种新技术部门的合作者们共同努 力,往石圈下部更深的地方要原料。 (2)继续找寻和利用新的物质和动力来 源,热就是便于利用的动力根源。
1、作比较: 可是到现在为止,我们的眼睛所能钻进石 圈的深度,顶多也还不过十几公里。而地 球的直径却有着一万二千多公里呢!
2、举例子:
比如能够分裂并大量发热的放射性物质, 如铀、钍等类,我们已经能够加以利用, 例如用来开动机器、促进庄稼生长、治 疗难治的疾病等。
3、列数字: 越往地球深处,温度越加增高,大约每 下降33米,温度就升高摄氏一度
课文从石圈的位置、性质、形成 以及人类对石圈的探索及开发利 用等方面介绍了有关石圈的知识。
地球的气圈、水圈---石圈---石圈的位置、 性质及形成--人们从古至今对石圈的最上层的开发利用 ------如何解决石圈最上层可利用的各种矿 物质资源日益减少的问题 解决的办法---对地热资源的利用 如何了解清楚地球内部物质的结构和它们存 在的状况--要揭开地球起源之谜---