辅导员评选奖助学金总结
奖助学金工作总结班主任
奖助学金工作总结班主任
作为一名班主任，我深知奖助学金对学生们的重要性。
在过去的一年里，我积极参与奖助学金工作，努力为学生们争取更多的奖助学金资源，帮助他们顺利完成学业。
在这篇文章中，我将对我所做的工作进行总结，并提出一些改进建议。
首先，我积极了解学生们的家庭情况和经济状况，及时发现有困难的学生，并协助他们申请奖助学金。
我与学校的奖助学金办公室保持密切联系，及时了解奖助学金政策的变化，并帮助学生们填写申请表格，准备申请材料。
其次，我主动与家长沟通，鼓励他们积极参与学生的奖助学金申请工作。
我向家长们介绍了奖助学金的重要性，鼓励他们积极配合学生准备相关材料，并提供必要的支持和帮助。
另外，我还组织了一些奖助学金申请技巧的讲座和培训，帮助学生们提高申请奖助学金的成功率。
我邀请了一些成功申请奖助学金的学长学姐来分享他们的经验和技巧，帮助学生们更好地准备申请材料。
在未来的工作中，我希望能够进一步加强与奖助学金办公室的合作，争取更多的奖助学金资源，帮助更多有需要的学生。
同时，我也将继续与家长和学生们保持沟通，鼓励他们积极参与奖助学金申请工作，帮助他们更好地解决经济困难，顺利完成学业。
总之，奖助学金工作对于学生们的成长和发展至关重要，作为班主任，我将继续努力，为学生们争取更多的奖助学金资源，帮助他们顺利完成学业，实现自己的梦想。
辅导员帮助贫困学生的活动总结9篇
辅导员帮助贫困学生的活动总结9篇第1篇示例：近日，学校举办了一场关于辅导员帮助贫困学生的活动，取得了巨大的成功。
这项活动旨在通过辅导员的帮助，帮助那些家境困难的学生获得更多的支持和关爱，让他们能够更好地融入校园生活，提升学习和生活质量。
活动以班级为单位，由各班辅导员负责组织和执行。
通过班级辅导员的线下调研和线上调查，在学校范围内筛选了一批有需要帮助的贫困学生。
这些学生或因家庭经济困难，或因家庭变故，都需要更多的关爱和支持才能顺利完成学业。
在确定了帮助对象之后，辅导员们开始了一系列的帮助和支持工作。
他们通过个别谈话、心理辅导、学习指导等多种方式，了解学生的具体情况和需求，制定相关的帮扶计划。
针对不同的学生情况，辅导员们还与学校其他相关部门合作，为学生提供专业的帮助和支持。
在活动中，辅导员们不仅提供了学习上的帮助，更注重了解学生的生活状况和心理状态。
针对学生的具体需求，他们还积极协调资源，为学生提供物质帮助和精神鼓励。
通过一段时间的努力，这些贫困学生逐渐融入了校园生活，重拾了学习的信心，取得了一定的进步。
在活动进行过程中，学校还组织了一些公益活动，邀请社会爱心人士和志愿者参与进来，一起为这些贫困学生提供更多的支持和鼓励。
通过这些公益活动，不仅让更多人关注和了解了这些学生的遭遇，也让更多人参与到了帮助他们的行动中来。
第2篇示例：辅导员帮助贫困学生是一项意义重大的活动，通过这项活动，可以帮助那些家庭条件不好的学生获得更多的学习资源和关爱，提高他们的学习成绩和生活质量。
在这个过程中，辅导员发挥着至关重要的作用，他们不仅仅是学生的指导者和引路人，更是学生身边最可靠的支持者和帮助者。
一、活动目的和意义辅导员帮助贫困学生的活动，旨在改善贫困学生的学习和生活状况，提高他们的学习成绩和综合素质，帮助他们走出困境，实现自己的梦想。
通过这个活动，可以减少因家庭条件差而影响学习的学生辍学的情况，帮助他们建立正确的人生观和价值观，树立自信心，努力奋斗，成为社会有用之人。
奖助学金工作总结班主任
奖助学金工作总结班主任
作为一名班主任，我一直认为教育是最重要的事情之一。
在过去的一年里，我有幸担任奖助学金工作，这是一项非常有意义的工作。
在这篇文章中，我将总结一下我在这项工作中所做的工作，并分享一些收获和感悟。
首先，作为奖助学金工作的班主任，我负责筛选和评定学生的申请材料，确保奖学金资助到真正需要帮助的学生手中。
在这个过程中，我学会了如何客观公正地评定学生的家庭情况和学业表现，以便做出合理的决定。
这不仅提高了我的工作能力，也让我更加了解了学生们的生活和学习状况。
其次，我还负责与学校和社会各界协调，争取更多的奖学金资助，以满足更多有需要的学生。
在这个过程中，我学会了如何与不同的人沟通合作，争取资源，这不仅提高了我的社交能力，也让我更加了解了社会的力量和温暖。
最后，我还负责对获得奖学金的学生进行跟踪和管理，确保他们能够合理使用奖学金，取得好的学业成绩。
在这个过程中，我学会了如何关心和引导学生，让他们明白奖学金的重要性，激励他们努力学习，取得更好的成绩。
通过这一年的奖助学金工作，我不仅提高了自己的工作能力，也收获了很多感悟。
我明白了教育的重要性，也明白了社会的温暖和力量。
我深深地感受到了奖助学金对学生们的帮助，也深深地感受到了自己在这个过程中的成长和收获。
希望在未来的工作中，我能够继续为更多有需要的学生做出贡献，让他们能够更好地接受教育，实现自己的梦想。
大学辅导员助学金评语范文(3篇)
大学辅导员助学金评语范文(3篇)辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师，是高等学校教师队伍的重要组成部分。
以下是作者整理的大学辅导员助学金评语内容(精选3篇)，欢迎阅读与收藏。
【篇1】大学辅导员助学金评语该生在高一的这个学期中，在学习上比较认真，认识到了学习的重要性，并掌握了很多学习方法和技巧。
养成了认真学习的好习惯，发扬了不怕苦，不怕累的学习精神。
在生活中，他能做到，乐于助人，团结同学，遵守学校的纪律，是一个讲文明懂礼貌的好学生。
在班里一直得到老师和同学的好评。
相信该生能在将来的学习生活中取得不错的成绩。
经过高一学期的学习生活，该生掌握了许多的学习方法和技巧，养成了良好的学习习惯，心中有一股，不怕苦，不怕累，不服输的干劲，改掉了不好的习惯，该生品学兼优，人品端正，学习态度认真，肯下力，养成了早起、多读的好习惯。
充分认识到了学习的重要性，不懂就问。
该生也是一个遵守纪律的学生，在校不违规，讲文明，对待师长有礼貌，深受同学和老师的好评。
学习上能做到温故知新，对自己的能力有自信，勤奋扎实，相信他能考上一所理想的大学。
该生经过高中一年的学习，在思想上有了长足的进步，更加热爱祖国，认识到了科学文化知识的重要性。
综合素质有了很大的提高。
上课时认真听讲，按时完成作业。
在性格方面开朗，乐观，积极，能积极地迎接到来的困难和挑战。
思想和品格都十分优秀。
该生在高中一年的学习生活中，总体素质获得了很大的进步，能做到热爱祖国，热爱劳动，团结同学，思想品德端正。
热爱体育劳动综合素质有了明显的提高，性格活泼开朗，幽默，能够积极地与同学们进行交流，更好的融入到班集体当中。
获得同学的好评。
该生活泼开朗，性格开放，爱好体育运动，如足球，乒乓且等。
能很快的融入班集体，适应学习生活。
善于交友，乐于帮助同学。
学习态度好，按时完成老师布置的作业和各项任务。
在校期间养成了早起、多读的好习惯。
(学生评语)大学辅导员助学金评语100条
大学指导员助学金考语100 条学生考语助学金是对我们优异的学生的一种资助，鼓舞。
下边是采集整理的大学指导员助学金考语 100 条，欢迎阅读，供大家参照和借鉴 !1)该同学在思想上踊跃长进，有着明确的学习目的和目标且不停努力。
除了掌握必定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参加社会实践活动。
该同学为人诚实友好，与同学关系和睦，乐于助人，并踊跃参加各项集体活动。
希望在此后的工作和学习中，持续保持并弘扬优异作风，脚踏实地，争取获得更大的成绩。
2)该同学在校时期能够恪守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够踊跃参加院系各项活动，在平常的生活中，为人处世和蔼热忱，是一名合格的大学生。
3)xx 同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实正直，敬爱师长，团结同学。
大学时期向来担当班级组织委员，工作踏扎实实，仔细负责，获取了师生的一致好评。
学习勤苦努力，能够较好地办理工作与学习之间的关系，学习成绩向来名列班级前茅。
踊跃参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。
在校时期表现优异，曾获院级奖学金，多次参加各样竞赛并获奖。
综上所述，xx同学是一名全面发展的大学生。
4)该同学在校时期能够恪守学校各项规章制度，学习勤苦仔细，学习成绩优异，具备优异的理论知识和实践能力。
踊跃参加院系各种活动并多次获奖。
在班级担当组织委员，有必定的民众基础，做事扎实庄重，敬爱师长，团结同学，是一名德才兼备的大学生。
5)该同学的长处是诚实热忱勤学，性格刚毅。
弊端是好胜心比较强，学习上还能够再努力一些，心态有些迫切。
希望在此后的生活中在更为平易的心态中踊跃追求进步。
千里之行，始于足下。
希望该同学继承长处，改良不足，再接再砺，在人生旅途中创建更大的成绩 !6)该同学在校时期能够恪守学校各项规章制度，学习勤苦仔细，学习成绩优异，具备优异的专业修养。
踊跃参加各种院系活动并获奖。
敬爱师长，团结同学，与人为善，有必定的社交能力，是一名德才兼备的大学生。
助学金辅导员院系意见范文
助学金辅导员院系意见范文资助顾问意见1父母都在外打工，从事高强度体力劳动，而且收入低，家庭比较困难。
在校期间，学生尊师重教，学习认真，生活简朴。
他同意推荐这个学生获得今年的国家助学金。
系、学院资助辅导员意见2父母伤残，患病多年，不能从事生产，财力不足，家庭特别困难。
在校期间，学生学习刻苦，人际关系良好，生活简朴。
他同意推荐这个学生获得今年的国家助学金。
资助顾问意见3父母都是农民，收入来源单一，收入微薄，家庭生活贫困，经济困难。
在校期间，学生认真学习，积极参加各种活动。
他同意推荐这个学生获得今年的国家助学金。
资助顾问意见4他们的父母都是农民，多年来他们身患残疾和疾病。
他们不能从事农业生产，没有技能。
他们缺乏财力，家庭特别困难。
在校期间，学生尊师重教，学习认真，生活简朴。
他同意推荐这个学生获得今年的国家助学金。
资助顾问意见5学生要求思想进步，积极贴近党组织，勤奋学习，喜欢运动，乐于助人，与同学相处融洽，尊重老师，遵守各项制度，有丰富的社会实践经验，实践能力和创新能力强。
各部门资助顾问意见6在校期间，学生能够遵守学校规章制度，刻苦学习，成绩良好，具有一定的专业素质。
能积极参加本部门组织的各种活动，并多次获奖。
在学生会里，我能以身作则，有很强的责任感。
他是个品学兼优的学生。
财政援助顾问的意见7父母都是农民工。
由于受教育程度低，从事体力劳动繁重，收入来源单一，且收入较低，家庭较为困难。
在校期间，学生认真学习，积极参加各种活动。
他同意推荐这个学生获得今年的国家助学金。
第八部门资助顾问的意见父母都是农民，他们的经济来源依赖于农业。
他们收入不多，家庭支出大，家庭经济困难。
在校期间，学生学习刻苦，人际关系良好，生活简朴。
他同意推荐这个学生获得今年的国家助学金。
财政援助顾问的意见9他们的父母都是农民，多年来他们身患残疾和疾病。
他们不能从事农业生产，没有技能。
他们缺乏财力，家庭特别困难。
在校期间，学生尊师重教，学习认真，生活简朴。
辅导员年度考核表个人工作总结（精选5篇）
辅导员年度考核表个人工作总结辅导员年度考核表个人工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么要如何写呢？以下是小编整理的辅导员年度考核表个人工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
辅导员年度考核表个人工作总结1作为三个专业的辅导员已经一年，在这短暂的时间中，在各位领导的帮助和同学们的支持下，我圆满的完成了辅导员工作，积累了更多的经验，在自身的管理知识方面也有了很大提高。
总结过去，展望未来，现将xx年工作简要总结如下：一、日常管理：在学生纪律方面：严肃学习纪律。
不定期地深入课堂点名，掌握学生的出勤情况和学习状态，了解学生的上课情况。
发现迟到、早退、无故旷课的问题，除对学生说服教育外，将根据表现予以通报批评，警告等相应的纪律处分。
各班级由学习委员担任班级考勤员，负责对本班课堂出勤情况进行记录。
组织学生交流学习方法、学习经验，营造良好的学习风气。
在奖助学金评定工作方面：为切实做好此项工作，成立了以辅导员为组长，学生助理辅导员为副组长，各班班长、生活委员、学习委员和学生代表为小组成员的国家奖、助学金工作小组，确保奖学金、助学金评定工作公平、公正的进行。
1、建立健全管理体系，规范工作流程为确保国家资助落到实处，根据实际情况建立了严格的助学金评审制度：对本专业进行贫困生摸底调查工作，了解家庭有突发事件发生的学生建立新的贫困生档案，评定前召开系会为全体学生讲解国家助学金政策，和评定方法并将文件上传到QQ群。
2、以班级为单位，由各班班委会负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；3、各班级班长组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交辅导员老师进行复审；4、国家奖、助学金工作小组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，安排学生进行信息核对，信息核对无误后，提交学工办审核；5、在学院公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正，并向学工办反映实际情况。
国家助学金评审总结精选全文
可编辑修改精选全文完整版国家助学金评审总结篇一：国家奖助学金评审小结国家奖助学金评审小结为了切实做好普通高校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金（以下简称“三金”）的评审工作，为激励我院学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，体现党和政府对大学生的关怀，在学院的正确领下在各辅导员的大力支持和配合之下，较好地完成了此项工作，现总结如下。
一、精心安排，统一领导我班高度重视大学生资助工作，为做好本次国家奖、助学金的评审工作，成立了以班主任刘丹丹为组长的评议小组，成员：陈蔚、吴思涛、闫锦锦、高溢鸣、应亚妮、王逸峰，统一领导学院的国家奖、助金的评审工作，指导班级做好大学生的资助工作。
二、宣传政策，动员部署。
为进一步做好本次的国家奖、助学金的评审工作，班委统计本班各个同学的综合积分，于10月20日召集本班学生把这次奖助学金的评定条件给同学们讲清楚，并进行了民主投票。
本着公平、公开、公正的原则，扎扎实实地作好此项工作。
三、积极行动，迅速落实。
本班迅速行动起来，积极开展各项奖、助学金的评审工作。
在具体的评定工作中，把国家和省的政策以及学院的评审办法传达给每一个学生，对提出申请同学的个人情况进行严格审核，综合考察学生的学习成绩、道德品质、参加社会实践等情况。
确定初步名单后，在学院范围内进行公示，对公示期间学生提出的异议，都能做深入细致的了解，找学生调查、核实，及时发现问题，解决问题，保证了评审工作的公开、公平、公正。
四、结果公平，资助面广。
在大家的努力下，按照校学工处自助中心下达给我院并分给我所带班级的国家奖、助学金名额，具体资助人数和金额如下：特困助学金名额2人，资助金额4千元；困难助学金名额4人，每人资助金额3000元；五、反响强烈，感受温暖。
本次资助及其评审活动，在我班的大学生中引起了强烈的反响。
国家奖、助学金给许多学生带来了希望，也增强了他们面对困难、战胜困难的决心。
获得国家助学金给他们的生活上解决了不少困难，给他们解决了许多后顾之忧。
大学辅导员工作总结(3篇)
大学辅导员工作总结一、重感恩教育我们把一些看似单板，严肃的问题，都加上了感情，让孩子从心底里去感恩身边的事物，感恩世界，那么也就更能有效解决孩子身上的缺点，班级里存在的问题。
确实，我们班的孩子同学之间相处都很融洽，眼操不管老师在不在，他们都能很认真做……二、重能力培养还有班干部的培养，班干部要为班级服务，所以我们经常对班干部进行月考核，能者胜任，如今，我们已培养出一批能力强，有责任心的班干部。
对于班级的很多活动、事物，他们都能自行解决，在老师不在时，能更好的组织课堂纪律。
是啊，相信孩子们，多给孩子们机会，多放手让他们去干，他们便会从中学会更多。
三、重后进生转化在我们各方面的努力下，她期末考试语文考了79.5分，我给她发了进步快的奖状，她笑得很灿烂。
这学期，她更努力，回家作业不用我们操心，每天都能完成，在学校里订正作业，她总是第一个交过来。
看到她的进步，我们全班同学都为她高兴，她也更是树立了信心，自己也是行的，我想这对她今后的人生一定也有很大的帮助，至少让她知道，不能轻易放弃自己，自己也是很棒的。
我们班里的新居民子女很多，其中有那么两个在品行上着实让人头痛。
裴同学，人高马大，学习行为差，人显得很懒散，有时总会违反学校规定，比如，吃零食，不带红领巾，和同学吵闹，三年级时还回去反省了一个星期，结果还是老样子。
赵同学，很爱玩，可以用一个“野”字形容，总爱跑来跑去玩。
开始，对于他们我和家长谈，和他们谈，就是感觉效果不大，可能对他们来说，教育、批评、家长，他们已经是“百毒不侵”了。
后来，我慢慢改变方法，先是和他们进行了一次态度很诚恳地谈话，从感恩活动着手，希望能激发他们内心对于父母的愧疚之情。
然后，我激励他们好好用行动表示，并且两个人要进行学习上的比赛。
或许这起了些作用，他们有了些变化，至少他们吵吵闹闹没有了，也不会跑得无影无踪了，而且课堂上举手发言也慢慢多了。
我当着全班表扬了他们，还发短信把好消息告诉他们的父母，让他们的父母也表扬一下。
对综合评定和助学金工作的总结和建议
对综合评定和助学金工作的总结和建议第一篇：对综合评定和助学金工作的总结和建议综合评定、助学金评定的总结与建议2010-2011年度综合评定和国家助学金评定历时一个多月，终于尘埃落定，顺利结束。
先说说助学金评定。
我带两个专业的学生，包括本科和专升本，共计7个班，156人。
系里分配给的助学金名额为17个，励志奖学金名额为2个。
如果平均分配的话，每个班助学金名额为2.4个。
从每个班上报的具体个人的贫困生基本材料来看，每个班的整体的贫困状况存在差异。
有些班整体状况要明显好于其他班，所以在评审的时候并没有简单地搞平均主义。
个别同学对助学金理解有偏差，认为助学金名额应平均分配给每个班，这样才能体现出公平性。
这充分说明一个问题，助学金的分配不仅仅是一个简单的金钱的问题，这里面一方面反映出我们学生的思想意识状况，另一方面也反映出我们在育人方面需要深入去做的还有很多很多。
评选分以下几个阶段进行。
首先在仔细查看对比交上来的同学的贫困情况自述的基础上，广泛听取同学们的意见和其他老师的操作方法，初步制定了贫困生认定标准。
第一阶段，在整个专业公布提交贫困生材料的同学名单，欢迎广大同学反映问题和意见。
名单公布后，效果显而易见，陆续有不少反映情况的短信和电话，反映某些同学不符合条件。
因此，在第二阶段筛选的过程中，主要的时间和精力就放在了解周围同学意见与学生个别谈话上。
每一位同学，我都逐个与他们谈话，了解情况，尤其是经同学反映不符合条件的学生。
从宿舍成员和班委来进一步了解这些学生的真实情况。
第三阶段是经过筛选后再次公示名单。
经过这一时期的公示—筛选——再公示，有个别班级符合标准的同学就很少了，基本上在平均名额以内。
但同时也有几个班的贫困生人数高于我所能提供的助学金名额。
这样的情况下，就需要大家坐在一起，以民主评议的方式投票决定。
会议不事先通知，而是临时召集。
有效地避免同学之间相互拉票的现象。
同学们根据贫困程度自己选出他们认可的贫困生名单。
班级评选助学金工作总结9篇
班级评选助学金工作总结9篇第1篇示例：班级评选助学金工作总结一、工作回顾过去的一年里，我们班级认真贯彻落实学校各项政策，积极组织开展助学金评选工作。
通过学生自荐、老师推荐及审核评审等环节，成功评选出了一批品学兼优的学生，帮助他们缓解了经济困难，更好地完成学业。
二、工作亮点1. 广泛宣传：我们通过班级QQ群、微信群、校园广播等途径广泛宣传助学金评选工作，使得更多的学生了解到此项政策，积极参与其中。
2. 充分沟通：在评选过程中，我们与同学们保持密切联系，及时解答疑问，帮助他们准确填写申请表格，确保评选工作顺利进行。
3. 公平公正：我们建立了严格的评选标准，评审委员会成员来自不同的部门，保证评选过程公平公正，真正选出了有真需求的学生。
4. 精准帮扶：我们根据学生的实际情况，量力而行地发放助学金，确保每一分钱都用在了刀刃上，取得了学校及家长的一致好评。
三、工作不足1. 宣传力度不够：有些同学对于助学金政策的了解仍然不够充分，导致部分有需求的学生没有及时参与评选。
2. 信息不及时：在评选过程中，有些同学因为信息不及时或者填写不完整，导致申请资料不全，影响了评审结果。
3. 难以公示：由于一些同学家庭情况复杂，难以公示其获奖情况，影响了助学金政策的透明度。
四、下一步工作计划1. 宣传提升：我们将在新学期里加大宣传力度，让更多同学了解到助学金政策，鼓励更多有需要的同学参与到评选中来。
2. 完善评选流程：我们将加强信息沟通，及时反馈评选结果，为学生提供更好的帮助，保证评选过程的顺利进行。
3. 加强监督：我们将建立健全的监督机制，确保助学金的发放在公开、公平、公正的原则下进行，杜绝弄虚作假行为的发生。
4. 拓展帮扶渠道：我们将积极寻找更多的帮扶资源，为更多的学生提供更全面的帮助，帮助他们更好地完成学业，实现人生理想。
五、总结经过一年的努力，我们班级的助学金评选工作取得了一定成绩，得到了广大同学和家长的认可和支持。
但同时也暴露出了一些问题和不足之处。
贫困助学金推荐信辅导员
您好！我谨以此信向您强烈推荐我校学生【姓名】，申请贵委员会评审的贫困助学金。
作为一名辅导员，我深知贫困助学金对于家庭经济困难学生的重大意义，因此，在充分了解【姓名】同学的家庭情况和学业表现后，我毫不犹豫地决定为他撰写这封推荐信。
【姓名】，男/女，出生于【出生年月】，现就读于我校【学院】【专业】专业，学号【学号】。
自入学以来，【姓名】同学表现出了强烈的求知欲和积极向上的学习态度。
以下是我对【姓名】同学各方面表现的详细介绍：一、家庭情况【姓名】同学来自我国西部一个偏远山区，家庭成员包括父亲【父亲姓名】和母亲【母亲姓名】，均为农民。
由于家庭地处偏远，交通不便，加之父母年事已高，体弱多病，家庭收入十分有限。
在【姓名】同学成长过程中，家庭经济负担沉重，这对他的学业和心理健康造成了一定的影响。
二、学习成绩【姓名】同学自入学以来，始终保持着优异的学习成绩。
他勤奋刻苦，善于思考，积极参加各类学科竞赛，取得了良好的成绩。
在过去的学期里，他的平均成绩始终位于班级前列，多次获得奖学金。
此外，他还积极参与课堂讨论，与同学共同进步，充分展现了良好的学习氛围。
三、思想品德【姓名】同学思想端正，积极向党组织靠拢，热爱祖国，关心集体，团结同学。
他尊敬师长，乐于助人，积极参加志愿者活动，为学校和社会做出了积极贡献。
在班级中，他担任班干部，认真负责，具有较强的组织协调能力。
四、生活态度【姓名】同学生活简朴，勤俭节约。
在日常生活中，他关心同学，积极为他人排忧解难。
面对家庭经济困难，他始终保持乐观向上的心态，努力克服困难，奋发向前。
综上所述，我认为【姓名】同学具备申请贫困助学金的条件。
他勤奋刻苦、成绩优异、思想品德高尚，是学校优秀学生的代表。
在此，我衷心希望贵委员会能够批准他的申请，给予他应有的关爱和支持。
我相信，在贫困助学金的帮助下，【姓名】同学一定能够克服困难，实现自己的人生价值。
最后，请允许我再次强调，贫困助学金对于【姓名】同学来说意义重大。
班级评选助学金工作总结7篇
班级评选助学金工作总结7篇篇1一、引言在过去的一学期中，我们班级评选助学金的工作已经圆满结束。
本次评选活动旨在为班级中有需要的学生提供经济支持，帮助他们顺利完成学业。
通过评选活动，我们不仅实现了助学金的分配，还锻炼了班级同学的团队合作能力和公正评判能力。
二、评选准备阶段在评选准备阶段，我们首先对班级同学进行了全面的了解，包括他们的家庭情况、学习成绩、社会活动表现等。
通过与辅导员和同学的交流，我们收集了大量关于候选人的信息。
同时，我们还制定了评选标准和流程，确保评选的公正性和透明度。
在评选标准制定过程中，我们充分考虑了候选人的家庭经济状况、学习成绩、社会活动表现、个人品质等方面。
我们力求标准公正、合理，能够真实反映候选人的实际需求和潜力。
三、评选实施阶段在评选实施阶段，我们通过班级会议和线上投票的方式，让同学们对候选人进行投票。
我们严格按照评选标准进行评判，确保每个环节都公正、透明。
同时，我们还设置了监督小组，对评选过程进行全程监督，确保评选结果的真实性和公正性。
在投票过程中，我们充分尊重了每位同学的意见，同时也引导同学们理性投票，确保评选结果的公正性。
最终，我们根据投票结果和评选标准，确定了获奖名单。
四、总结与反思本次评选活动取得了圆满成功，不仅为有需要的学生提供了经济支持，还锻炼了同学们的团队合作能力和公正评判能力。
通过本次活动，我们深刻认识到助学金评选的重要性，它不仅关乎学生的个人发展，更是对班级凝聚力和公正氛围的体现。
在今后的工作中，我们将继续完善评选标准和流程，提高评选的公正性和透明度。
同时，我们也将加强与候选人的沟通与交流，了解他们的真实需求和困难，确保助学金能够真正发挥其应有的作用。
此外，我们还将鼓励更多同学积极参与社会活动和个人发展，提高班级整体实力和凝聚力。
五、未来展望在未来，我们将继续关注获奖同学的学习和生活情况，及时提供必要的帮助和支持。
同时，我们也希望更多同学能够珍惜这次机会，认真学习、积极表现、努力提升自己的综合素质。
国家助学金辅导员评语
国家助学金辅导员评语1、该同学的优点是诚实热情好学，性格坚毅。
缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。
希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。
千里之行，始于足下。
希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!2、某某同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。
敢想敢说敢问敢辩。
思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，学习成绩稳步提高。
踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。
多次在院运动上获奖，并且在院学生会工作非常认真，努力!3、该生思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力喜欢体育运动乐于助人与同学和睦相处尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富有较强的动手能力和创新能力。
4、某某同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实正直，尊敬师长，团结同学。
大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。
学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。
积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。
在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。
综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生。
5、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。
兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。
在系部学生会担任生活部副部长，在班级担任学习委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。
尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。
6、该生为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，具有较强的理论知识和实践能力!积极参加各项班级活动，对班级贡献大!工作尽心尽责，具有较好的组织管理能力，是一名合格的大学毕业生!7、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。
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辅导员评选奖助学金总结（一）物流0902班助学金和奖学金评选工作总结在学院领导和辅导员的大力支持下,在班委会的极力配合下,物流0902班2010-2011年学期助学金的评定终于有了结果。
为了消除同学们对评选结果的怀疑和任何异议,我们曾多次开班会，说明评定标准和流程。
国家助学金和奖学金是国家为保障在校学生家庭经济困难的能够顺利完成学业而专门设立的一种资助。
评定流程是非常严谨的。
国家助学金的名单范围是在我院的拥有贫困证明的同学中筛选的。
也就是说,只有被认定为拥有贫困证明中相对贫困的学生才有资格评定国家助学金。
我院每年都对贫困生档案进行更新, 以便更好照顾到一些家庭经济有变动的困难学生。
但是并不是所有的贫困生都能被评上国家助学金,许多学生已经被评定为贫困生,可是在国家助学金的名单上却没有他,这又是为什么呢？国助的评定是对学生素质的综合考量，对成绩上的要求是有标准的,如果未达到这个标准,那么就不能参加评选,并且,国助评定还要加上综合素质考核,如果该同学在校期间有违规违纪行为,也将取消参评资格。
而奖学金的评定者除了以上标准还必须学习成绩突出。
这些是我们班委在进行评选时多次讲解的重点,整个评选过程都十分严谨, 每一个过程的工作进展都上报辅导员。
因为国家奖学金和国家助学金的评定是关系到学生切身利益和荣誉的。
就因为如此,压力更大。
每一个名额的确定,每一个人员的审核,每一个问题学生的谈话,我们都需谨慎小心,每每这时我们班委就会觉得自己肩上任务的重量。
首先,所有同学都是有机会参选的人；然后,在所有同学中,选出有贫困证明的学生;再所有参选同学填写申请资料；最后,我们班特采用了当事人述说家庭状况加民主投票、公开唱票的两种方式选出助学金和国家励志奖学金候选人。
在这个过程中,所有候选人都上讲台叙述自己的家庭基本情况和申请理由,让同学们更好的了解她们的家庭情况,同时也让同学们自己真正的了解到哪些同学是最需要国家资助的人。
民主投票和公开唱票就更加体现了过程的"三公"原则。
在奖助学金评定的这段时间里,我们的工作得到了学院领导,各年级辅导员及班主任的大力支持。
细到每一张登记表,每一张审核表,每一张学生的照片, 没有他们的大力支持,这项工作,我们是不会完成的这么顺利的。
还有,这项工作离不开班委成员和班上的同学的支持。
最后,进过一系列筛选,终于公正的选出了以下十一名助学金获得者和两名励志奖学金获得者助学金获得者*灯 ***国家奖学金获得者*灯***在评定结束后，我们的工作还未完成，那就是及时疏导那些未评定上的同学, 让同学端正态度,积极看待评选结果。
总之，这次助学金和奖学金的评定工作取得的完美的结果，离不开大家的努力和配合,希望得到资助的同学更加努力学习,不辜负国家,学校,老师对他们的期望,同时,其他同学也要努力向上,争取做一名优秀学生。
附评议小组成员签字辅导员评选奖助学金总结㈡电气工程系2012年学生资助工作领导小组组长孙志辉（负责全面协调,制定工作计划和工作方案）副组长资助专管员何凡（负责统筹安排,落实资助工作计划,及2009级学生资助工作）成员侯小栓（具体负责2010级学生资助工作）晋跃栋（具体负责2011级学生资助工作）张洪坤（具体负责2012级学生资助工作）以下是各个年级的评选过程电气111班助学金评定根据辅导员导要求,关于大二助学金评定的有关过程如下评定对象：全体同学评定标准：大一全学年无挂科的家庭情况调查表必须交的德育体美劳优秀的无迟到早退的评定小组张鹤庆、曹瑞、崔振宇、王士博、王增辉（班委，学生代表）评定过程有符合条件的同学对大家做出陈述,介绍家庭贫困情况, 然后由全体同学投票选举出来。
评定结果刘芬芬、段林、丁林波、董玉阳电气111班电气112班助学金评定总结按照学校的要求从我班进行了助学金评选,首先是班长、团支书、学习委员、心理委员和学生代表整理出家庭困难有三级证明且学习成绩符合要求的同学进行参评,参评的同学各自上台陈述自己的申请理由,再由全班同学投票选出。
我班共有10个人符合助学金评选要求,经过全班同学的投票最终选出尚文祥、季炎炎、张健、王宇、王向磊五名同学。
对于那些符合助学金评选要求但这次没能选上的同学决定给予冬季补助或冬季送温暖等帮助.对于这次助学金评选全班同学都表现的很积极,很团结。
这次评选出的同学不仅符合助学金要求,在生活学习等各个方面都表现良好。
全班同学对这次评选结果均无异议。
电气112电气113班奖学金评定参选人冯振华申亭亭王宁李艳洲闫留兴罗秉承木宗伟张庚李海林尚文豪房凯评审小组路志文（班长），冯振华（团支书），李换（学习委员）,黄尚斌（文体兼心理），孟龙（学生代表）及全班其他同学评审标准国家助学金的基本申请条件热爰社会主义祖国,拥护共产的领导;遵守宪法和法律,遵守学校规章制度；诚实守信, 道德品质优良；家庭及经济困难,生活俭朴,符合《河南科技学院家庭经济贫困学生认定办法》的规定;勤奋学习,积极向上，上学年学习成绩排名在班级或专业前50% ,且德育评定为"良好"及其以上格次。
评审过程全班开集体班会由全班同学共同参与,依照《河南科技学院新科学院学生手册》关于助学金评选规定全班公开投票的方式选出八位优秀同学,全班共31人实到31人，除参选人外全班集体投票，投票结果木宗伟（20 ）闫留兴（19 ）申亭亭（18 ）冯振华（18 ）李艳洲（16 ）罗秉承（16 ）张庚（15）王宁（15 ）然后由评审小组再根据相关规定优中选优的方法从平时表现,参加活动的积极性,和老师同学的融洽,成绩等多个方面选出四位更加优秀的同学。
评审结果木宗伟冯振华申亭亭闫留兴电气114班助学金评比为了更好的做好2012—2013学年学校助学金评选工作,本看实事求是公平、公开、公正的原则,依据国家省政府,学院下发的相关文件要求结合全班实际情况,将评选过程记录如下。
在评选过程中全班同学共同参与评比,根据我班实际情况我班同学符合学校助学金评选资格的共有十人,由全班同学一致决定实行小规模评选,这样大家可以更好的把自己的家庭情况的真实性表现出来。
小规模参与评选的同学有团支书王莹、班长赵楷、文体委员赵国展、学生代表王凡和参与评选的同学有学习委员李冲、黄哲、纪明盼、贾相奇、侯军哲、李剑平、吕新醒、焦龙、赵晨等同学。
参与评选的每个同学都做了详细的家庭介绍,很好的为这次评选做了有利的依据,然后由每个同学投出四个人的名字,票数最高的前四名同学依次是李冲、贾相奇、侯军哲、吕新醒,他们四位同学即为我班评选上获得助学金的同学。
在整个评选过程中,班委起到了组织和监督作用,同学们听从安排会议有序进行直至评选工作圆满结束。
电气114班电气115班助学金评选流程评选时间2012-09-26晚，2012-10-9上午评选标准a在大一学年内没有挂科记录的同学中根据学习成绩，家庭情况及生活作风评选出9名同学具有享受助学金分配资格。
b在以上评选出的9名同学中投票推举实际参与助学金分配。
参评人员全班同学主要审核人员年级长,班委,学生代表,各宿舍长。
实际评选过程在2012年9月26日晚8点举行全体成员班会,在大—学年内没有挂科记录的同学有被选举资格,公开演说根据学习成绩家庭情况及生活作风习惯而后投票选举9名同学，名单为王玉林郭镇喜武浩赵传阳邵金标赵可可吴宝奎王欢黄光辉。
在2012年10月9日上午召集各班委,各宿舍长,年级长,学生代表在2012年9月26日晩选出的9名同学中公投出4名同学,分别为郭镇喜武浩王玉林赵传阳。
评选结果公示每次班会后所商结果均及时公示全班。
主要审核人员签字班委马江涛苏阳阳郭镇喜王欢，年级长赵可可,学生代表李小龙,各宿舍长贺开放程凯南张闯助学金评定流程参选人员:赵鹏刘民强,陈星杨光丁亚磊•曾云晓，张明明，张鹏涛.参评人员:电气116班全体学生认证人员:赵文杰，刘宇阳，赵鹏汪亚征，左欣卫.评选艇一：由参选人员讲述自己的家庭情况及经济情况和学习情况.二:由参评人员不记名投票，选出参选人员符合拿国家助学金人员的名字，每个人只能写四个人的名字,参选人员不得投票.三:由王亚征读票，刘宇阳监督，左欣卫在黑板上写出参选人员所获得票数.四:选出获得票数较多的四个人，为助学金获得者.辅导员评选奖助学金总结㈢国家奖助学金评审小结为了切实做好普通高校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金（以下简称"三金"）的评审工作,为激励我院学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面得到全面发展，体现党和政府对大学生的关怀,在学院的正确领下在各辅导员的大力支持和配合之下,较好地完成了此项工作,现总结如下。
—、精心安排,统一领导学院领导高度重视大学生资助工作，为做好本次国家奖、助学金的评审工作, 成立了以书记李存红、院长田京城为组长、副院长郑丙利等为副组长、各辅导员为成员的”三金”评选工作领导小组,统一领导学院的国家奖、助金的评审工作, 指导各班做好大学生的资助工作。
二、宣传政策,动员部署。
为进一步做好本次的国家奖、助学金的评审工作,我院于9月30日召开紧急会议,何老师把这次评定奖助学金的政策规定给各辅导员讲清楚及把名额分配给各个辅导员，我与10月8日召集各班委统计本班各个同学的综合积分,于10 月10日召集所带每班学生把这次奖助学金的评定条件给同学们讲清楚,并进行了民主投票。
本看公平、公开、公正的原则,扌L扎实实地作好此项工作,同时, 把各奖、助学金的分配比例下达给各班,要求各班迅速做好评定工作。
三、积极行动,迅速落实。
各班在分院部署后,能够迅速行动起来,积极开展各项奖、助学金的评审工作。
在具体的评定工作中,把国家和省的政策以及学院的评审办法传达给每一个学生，对提出申请同学的个人情况进行严格审核,综合考察学生的学习成绩、道德品质、参加社会实践等情况。
确定初步名单后,在学院范围内进行公示,对公示期间学生提出的异议,都能做深入细致的了解,找学生调查、核实,及时发现问题,解决问题，保证了评审工作的公开、公平、公正。
四、结果公平,资助面广。
在学院领导以及全体学工人员的努力下,按照校学工处自助中心下达给我院并分给我所带班级的国家奖、助学金名额,具体资助人数和金额如下国家奖学金资助名额1人，资助金额8千元；国家励志奖学金资助名额9人，每人资助金额5000元；国家助学金资助名额40人，每人资助金额3000元。
这次资助程度的力度之大和资助面之广是近年来少有的。
五、反响强烈,感受温暖。
本次高强度和大面积的资助及其评审活动,在我院的大学生中引起了强烈的反响。
国家奖、助学金给许多学生带来了希望,也增强了他们面对困难、战胜困难的决心。
本次评选出的同学都是我院学生中的优秀代表,是学生中品学兼优的同学。
获得国家助学金给他们的生活上解决了不少困难,给他们解决了许多后顾之忧。