消防安全四个能力培训课件

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消防安全四个能力培训课件

消防安全四个能力培训课件
04
E类火灾:带电火灾,如电气设备、电线电缆等
05
F类火灾:烹饪火灾,如食用油、动物油脂等
06
火灾扑救方法
发现火灾后,立即拨打119报警
使用灭火器进行灭火,注意风向,站在上风方向
切断电源,关闭燃气阀门
利用消防栓进行灭火,注意保持安全距离
利用消防水带进行灭火,注意保持水压稳定
利用灭火毯进行灭火,注意覆盖面积
检查火灾隐患:定期对场所进行消防安全检查,发现隐患及时处理
组织扑救初起火灾能力
发现火灾后,立即拨打119报警
01
组织人员疏散,确保人员安全
02
利用灭火器、消防栓等消防设施进行灭火
03
及时报告火情,配合消防部门进行灭火救援
04
组织人员疏散逃生能力
熟悉疏散通道:了解建筑物的疏散通道和出口位置
掌握逃生技巧:学会使用逃生工具,如防烟面具、灭火器等

消防安全检查
检查内容:消防设施、消防通道、消防器材等
检查频率:定期检查,如每月、每季度、每年等
检查人员:消防安全管理人员、专业消防人员等
检查结果:记录检查结果,发现问题及时整改,确保消防安全
消防安全培训
04
03
01
培训目的:提高消防安全意识,掌握消防安全知识
培训方式:理论授课、实操演练、案例分析等
培训内容:消防安全法律法规、消防安全知识、消防设施设备使用、火灾逃生自救等
培训对象:全体员工,特别是消防安全责任人、消防安全管理人、消防控制室值班人员等
02
4
消防安全演练
演练目的
01
02
03
04
提高员工的消防安全意识
增强员工的自救互救能力

消防4个能力培训课件

消防4个能力培训课件

谢谢
消防4个能力培训课件
目录
01
消防基础知 识
02
消防应急能 力
03
消防管理能 力
04
消防宣传教 育能力
消防基础知识
火灾分类
1 A类火灾:固体物质火灾,如木材、纸张、棉麻等 2 B类火灾:液体或可溶化固体物质火灾,如汽油、柴油、沥青等 3 C类火灾:气体火灾,如煤气、天然气、液化石油气等 4 D类火灾:金属火灾,如钾、钠、镁等 5 E类火灾:带电火灾,如电气设备、电线电缆等 6 F类火灾:烹饪器具内的烹饪物火灾,如食用油、动物油脂等
消防设施管理
消防设施的种类:灭火器、消
A
防栓、消防通道、消防报警系
统等
消防设施的日常检查和维护:
B
定期检查消防设施是否完好,
确保其正常运行
消防设施的使用方法:熟悉各
C
种消防设施的使用方法,确保
在紧急情况下能够正确使用
消防设施的升级和改造:根据
D
实际情况,对消防设施进行升
级和改造,提高消防能力
消防安全检查
消防安全责任制:
1 明确各级、各部 门的消防安全责 任
消防安全管理制
2 度:制定消防安 全管理规定,确 保消防安全
消防安全培训制 度:定期组织消
3 防安全培训,提 高员工消防安全 意识
消防安全检查制
4 度:定期进行消 防安全检查,消 除火灾隐患
消防安全应急预 案:制定应急预
5 案,确保火灾发 生时能够及时、 有效地进行处置
自救互救技能
✓ 火灾现场自救:保持 冷静,迅速撤离,避 免吸入有毒气体
✓ 紧急医疗救护:进行 简单的医疗救护,如 止血、包扎等
✓ 火灾现场互救:使用灭 火器、消防栓等设备进 行灭火,协助他人撤离

消防安全四个能力培训PPT课件

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二、是落实单位法定消防安全责任的手段。
1.《消防法》第十六条规定:单位应组织防火检查,消除 火灾隐患;单位应制定灭火和应急疏散预案。 2.第四十四条规定:任何单位发生火灾,必须立即组织力 量扑救;人员密集场所发生火灾,该场所的现场工作人员 应当立即组织、引导在场人员疏散 。 3.第六条规定:机关、团体、企业、事业等单位,应当加 强对本单位人员的消防宣传教育。
b)电气设备不应超负荷运行或带故障使用;尽量避免同时使用大功率电器。
c)电气设备的保险丝禁止加粗或者以其它金属代替。 d)禁止私自改装照明线路及随意更换与原设计不符的照明装置,严禁照明回路擅自连接其 它电气设备。 e)电气线路应具有足够的绝缘强度、机械强度并应定期检查。禁止使用绝缘老化或失去绝 缘性能的电气线路。 f)不得擅自架设临时线路,确需架设时,应符合有关规定。 g)电气设备应与周围可燃物保持一定的安全距离,电气设备附近不应堆放易燃、易爆和腐 蚀性物品,禁止在架空线上放置或悬挂物品。
(3)消防设施器材、消防安全标志是否完好;
(4)常闭式防火门是否处于关闭状态,防火卷帘下是否堆放物品影响 使用;
(5)重点部位员工在岗在位情况;
(6)其他消防安全情况。
链接:日防火巡查记录 链接:深圳市建筑消防设施巡视检查记录
员工每日上班前、下班后应进行岗位自查。
a)焊接等动火作业应办理动火许可证,动火审批人应前往现场检查并确认防火措施落实后, 方可签批动火许可证;动火操作人员应持有有效的岗位工种作业证;现场应有动火监护人 到场监护。
消防安全四个 能力培训课件
培训提纲
第一节 什么是消防安全“四个能力” 第二节 为什么要开展消防安全“四个能力”建设 第三节 “四个能力”建设标准相关知识介绍

《消防安全四个能力》课件

《消防安全四个能力》课件

03
维护社会稳定
通过宣传教育培训,提高公众的消防安全意识和自防自救能力,有助于维护社会稳定。
起源
01
消防安全四个能力概念起源于中国,是在长期消防工作实践中总结出来的。
02
发展历程
随着社会经济的发展和消防安全形势的变化,消防安全四个能力不断完善和提升。
03
未来展望
未来,消防安全四个能力将继续发挥重要作用,为保障人民生命财产安全和维护社会稳定作出更大贡献。
加强消防安全宣传教育
通过各种渠道加强消防安全宣传教育,提高公众的消防安全意识和自救互救能力。
定期进行消防演练
单位或社区应定期组织消防演练,模拟火灾现场,让人们熟悉疏散பைடு நூலகம்线和灭火器材的使用方法。
建立消防组织
建立健全各级消防组织,明确各级职责,确保火灾发生时能够迅速组织扑救工作。
加强消防设施建设
完善消防设施建设,包括消防栓、灭火器、火灾报警系统等,确保火灾发生时能够及时发现并控制火势。
疏散逃生演练
组织疏散逃生演练,提高参与者在火灾中的自救互救能力。
加强宣传力度
通过多种渠道加强消防宣传,提高公众对消防安全的关注度。
完善培训设施
建设完善的培训设施,提供更好的培训条件。
定期培训考核
定期对培训师资进行考核,确保师资质量。
创新培训方式
探索创新培训方式,如线上培训、虚拟现实技术等,提高培训效果。
疏散时,要用湿毛巾捂住口鼻,背向烟火方向迅速离开。注意保持两要害部位(即疏散楼梯间和消防电梯前室)的防火门处于关闭状态。
02
灭火器材的使用:根据不同类型的火灾选择合适的灭火器材,如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。同时要掌握各种灭火器的使用方法,如干粉灭火器应先拔掉安全别针,然后对准火源根部压下阀体进行喷射。

消防安全“四个能力”建设课件

消防安全“四个能力”建设课件

火灾隐患的评估
对火灾隐患进行分类
制定相应的整改措施
根据火灾隐患的严重程度,将其分为 低风险、中等风险和高风险。
针对不同风险等级的火灾隐患,制定 相应的整改措施。
评估火灾隐患的风险等级
根据分类结果,对火灾隐患的风险等 级进行评估。
火灾隐患的消除
定期开展消防安全检查
对场所进行定期检查,及时发现并消除火灾隐患。
加强消防安全管理
建立消防安全管理制度,明确责任人,加强日常巡查。
提高员工消防安全意识
开展消防安全培训,提高员工对火灾隐患的识别和消除能力。
组织扑救初起火灾的
03
能力
初起火灾的识别
01
02
03
识别火灾特征
观察烟雾颜色、气味、蔓 延速度等特征,判断是否 为初起火灾。
掌握报警时机
在火灾初起阶段,及时报 警并通知消防部门。
通过加强“四个能力”建设,提高社会单 位和公众的火灾防控水平,减少火灾事故 的发生。
火灾对人民生命财产安全造成严重威胁, “四个能力”建设能够有效减少火灾危害 ,保障人民生命财产安全。
提升社会整体消防安全意识
促进消防工作社会化发展
通过“四个能力”建设,普及消防安全知 识,提升社会整体消防安全意识。
推动社会单位和个人履行消防安全主体责 任,促进消防工作社会化发展。
组织扑救初起火灾的流程
启动应急预案
根据火灾情况,启动相 应的应急预案,如疏散
人员、关闭电器等。
组织扑救队伍
组织现场人员,分工合 作,使用灭火器材进行
扑救。
配合消防部门
在消防部门到达现场后, 积极配合其工作,提供
必要的信息和帮助。
事后处理
在火灾扑灭后,进行现 场清理和恢复工作,总 结经验教训,加强防范

消防安全四个能力培训课件

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灭火的基本原理与方法
总结词
掌握灭火的基本原理与方法是有效扑灭火灾的关键
详细描述
灭火的基本原理包括隔离可燃物、降低温度至可燃物着火点以下、减少氧气供给等。根据不同类型的火灾,应采 取不同的灭火方法,如使用水灭火、干粉灭火器、泡沫灭火器等。同时,在灭火过程中要遵循“先控制、后消灭 ”的原则,确保人员安全。
01
02
03
立即整改
对于发现的火灾隐患,应 立即采取整改措施,如更 换老化电线、移除易燃物 品等。
限期整改
对于一些较大或复杂的火 灾隐患,应制定整改计划, 限期完成整改。
专业整改
对于一些专业性较强的火 灾隐患,应寻求专业消防 人员的帮助,进行整改。
火灾隐患的预防与监控
定期检查
制定定期检查制度,对重点场所进行定期检查,及时发现并消除 火灾隐患。
光直射的地方,避免其受到损坏或失效。
02
检查消除火灾隐患的能力
火灾隐患的识别与判断
识别常见火灾隐患
了解火灾隐患的常见场所
如电线老化、电器超负荷、易燃物品 堆放等。
如居民住宅、商场、工厂等,以便针 对性地加强检查。
判断火灾隐患的严重程度
根据隐患的性质和可能导致的后果, 判断其严重程度。
火灾隐患的整改措施
监控设备
在重点场所安装监控设备,实时监控火情和异常情况,及时发现并 处理火灾隐患。
提高员工消防安全意识
通过培训、宣传等方式,提高员工对消防安全的重视程度,增强其 发现和整改火灾隐患的能力。
03
组织人员疏散逃生的能力
疏散逃生的基本原则与程序
原则
生命至上、统一指挥、快速撤离 、确保安全。
程序
发现火警、报警通报、组织撤离 、疏散引导、清点人数、确保安 全。

消防“四能力”建设PPT课件

消防“四能力”建设PPT课件

方法
集中培训、分批培训、在线培训等。
手段
实物展示、模拟演练、案例分析等。
感谢您的观看
THANKS
火灾隐患的整改
总结词:技术保障
详细描述:提供技术保障支持,确保整改工作的顺利 进行,提高整改效率。
火灾隐患的整改
总结词
验收与复查
详细描述
对整改结果进行验收和复查,确保火灾隐患得到彻底消除,防止整改不力导致火灾事故 的发生。
火灾隐患的预防
总结词:宣传教育
详细描述:加强消防安全宣传教育,提高公 众对火灾隐患的认知和预防意识。
消防安全是社会稳定的重要组成部分 ,“四能力”建设有助于维护社会稳 定。
保障人民生命财产安全
火灾事故对人民生命财产安全造成巨 大威胁,“四能力”建设可以有效减 少火灾事故的危害。
02
检查消除火灾隐患能力
火灾隐患的识别
总结词:准确判断
详细描述:消防队员应具备准确识别火灾隐患的能力,能够根据火灾风险评估, 判断出潜在的火灾隐患,如电线老化、易燃物品堆放等。
消防宣传的内容与形式
要点一
内容
火灾的危害、预防措施、应急处置方法、消防法律法规等 。
要点二
形式
宣传册、海报、标语、宣传片、微信公众号、微博等。
消防教育培训的对象与内容
对象
社区居民、学校师生、企事业单位员工等。
内容
消防安全知识、火灾预防措施、灭火器材使 用方法、疏散逃生技能等。
消防教育培训的方法与手段
疏散逃生的基本原则
快速反应
一旦发生火灾,应立即启动疏散程序,迅速组织 人员逃生。
优先保障生命安全
疏散过程中,应优先保障人员的生命安全,特别 是老、弱、病、残、妇、幼等群体的安全。

消防“四能力”建设PPT课件

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企事业单位员工
培训员工的消防安全意识和技 能,提高企事业单位的火灾防 控能力。
消防救援人员
培训消防救援人员的专业知识 和技能,提高其应急救援能力

消防教育培训的方法
理论授课
通过讲解、演示等方式传授消防 安全知识和技能。
实践操作
让受训者在模拟火灾现场进行实 际操作,提高其应对火灾的能力。
案例分析
通过分析真实的火灾案例,总结 经验教训,提高受训者的安全意
保在紧急情况下能够迅速响应。
培训疏散逃生工作人员
02
对负责疏散逃生工作的人员进行专业培训,提高其应对紧急情
况的能力和素质。
制定应急预案
03
针对可能发生的火灾、地震等紧急情况,制定相应的应急预案,
明确应急处置流程和措施。
疏散逃生的实施
启动紧急报警系统
在紧急情况下,迅速启动建筑物 的紧急报警系统,通知人员疏散
指消防部门开展的消防宣传和教育活动, 旨在提高公众的消防安全意识和自救互救 能力。
火灾隐患排查整改能力
消防安全管理能力
指消防部门具备的火灾隐患排查和整改能 力,通过定期开展火灾隐患排查工作,及 时发现和整改火灾隐患,降低火灾风险。
指消防部门对消防安全工作的全面管理能 力,包括制定消防安全管理制度、落实消 防安全责任制以及开展消防安全检查等。
使用监控设备
利用高科技监控设备,如 烟雾探测器、红外线探测 器等,对重点区域进行实 时监控。
提高监控意识
加强员工培训,提高员工 对火灾隐患的敏感度和监 控意识。
03
组织扑救初起火灾的能力
初起火灾的识别
火灾的识别
掌握火灾的初期征兆,如烟雾、 火光等,以及可能引发火灾的火 源和物质。

消防安全四个能力培训课件PPT

消防安全四个能力培训课件PPT

1 提高检查消除火灾隐患能力 2 提高组织扑救初起火灾能力 3 提高组织人员疏散逃生能力 4 提高消防宣传教育培训能力
提高检查消除火灾隐患能力
消防安全自查
要确定消防安全管理人,具体负责本单位的消防管理;定 期开展防火检查巡查,落实员工岗位要立即消除,不能立即消除的,要 制定改正方案,明确改正措施,落实改革资金,及时消除。
4、疏散引导组要在灭火行动组开展灭火的同时,通过喊话、发出灯 光信号等方式通知、引导火场人员采取正确方式、沿正确路线、有序逃 生,并提醒火场人员疏散时不要恐慌,要互帮互助,提高疏散效率。
组织疏散逃生能力
5、发生火灾时,应按照以下顺序通知人员疏散: (1)二层及以上的楼房发生火灾,应先通知着火层及其相邻的 上下层; (2)首层发生火灾,应先通知本层、二层及地下各层; (3)地下室发生火灾,应先通知地下各层及首层; (4)多个防火分区的,首先通知着火区及其相邻的防火分区;
提高组织扑救初起火灾能力
火灾确认后,单位3分钟内形成灭火第二战斗力量,不同分组,不同分工
通讯联络组:报警 灭火行动组:抢险 疏散引导组:疏散
安全维护组:救护 现场警戒组:维序 总指挥部:指挥
消防安全逃生要做到“四熟悉”
• 熟悉遇难逃生设施使用方法 • 熟悉本单位疏散逃生路线 • 熟悉引导人员疏散程序 • 熟悉火场逃生基本知识
提高检查消除火灾隐患能力
防火检查
单位消防责任人、消防安全管理人每月、每周至少组织一次防火检查。
每日防火
单位实行每日防火巡查,并建立巡查记录。
岗位检查
员工每天班前、班后进行本岗位防火检查。
十查十禁
一查设施器材;禁损坏挪用 二查通道出口;禁封闭堵塞 三查照明指示;禁遮挡损坏 四查装饰装修;禁易燃可燃 五查电器线路;禁私搭乱接

消防安全知识培训(四个能力)PPT

消防安全知识培训(四个能力)PPT

初起火灾的扑救工具
灭火器
根据火灾类型选择合适的灭火 器,如干粉灭火器、二氧化碳
灭火器等。
灭火器箱
将灭火器存放在灭火器箱内, 方便取用。
消防栓
消防栓是消防队扑救火灾的主 要工具,但普通人也可以使用 水桶、水盆等工具进行扑救。
其他工具
如消防水带、消防水枪等。
组织扑救初起火灾的流程
发现火灾后,立即拨打火 警电话119,并通知相关 人员组织扑救。
检查消除火灾隐患
指通过定期检查和消除潜在的火灾隐患,预防火灾事故的发生。这包括检查电器设备、燃 气设施、消防设施等是否完好有效,以及消除乱堆乱放、私拉乱接电线等危险行为。
组织扑救初起火灾
指在火灾初起阶段,迅速组织人力物力扑灭火源,控制火势蔓延。这需要掌握正确的灭火 器材使用方法,了解不同火源的扑救技巧,以及在紧急情况下保持冷静、果断行动。
成果与影响
通过四个能力建设的推广和实践,公众的消防安全意识和自救互救能力得到了显 著提高,火灾事故发生的概率和损失程度也得到了有效降低。同时,四个能力建 设还促进了消防安全知识的普及和传播,提高了社会整体消防安全水平。
02
检查消除火灾隐患能力
如何检查火灾隐患
定期巡查
对工作和生活场所进行定期巡查, 特别是重点区域和易发生火灾的 场所。
能力的定义
组织人员疏散逃生
指在火灾发生时,迅速组织人员有序疏散逃生,减少人员伤亡。这需要熟悉逃 生路线和逃生方法,了解不同场合的逃生策略,以及在紧急情况下保持镇定、 不惊慌失措。
消防宣传教育培训
指通过开展各种形式的消防宣传教育培训活动,提高公众的消防安全意识和自 救互救能力。这包括宣传火灾危害、普及消防知识、培训灭火技能和疏散逃生 方法等。

《消防四个能力培训》课件

《消防四个能力培训》课件

CHAPTER 03
扑救初起火灾能力
初起火灾的识别
火灾发生时的迹象
火灾初起时,往往伴有烟雾、异味、 高温等迹象。
火灾发展阶段的判断
根据烟雾颜色、火势蔓延速度等判断 火灾处于初起阶段还是发展阶段。
初起火灾的扑救方法
使用灭火器等消防器材
针对不同类型的火灾,选择合适的灭火器进行扑救。
采用窒息法、冷却法等
利用媒体进行宣传
通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行广 泛的消防宣传。
消防宣传教育的效果评估
知识掌握程度评估
通过问卷调查、知识竞赛等方式,评估公众对消 防安全知识的掌握程度。
技能操作能力评估
组织公众进行灭火器使用、火场疏散等实际操作 ,评估其技能操作能力。
宣传教育效果反馈
收集公众对消防宣传教育的反馈意见,及时改进 和完善宣传教育内容和方式。
组织疏散逃生能力
单位应熟悉疏散通道、安全出口,掌握疏散程序 、逃生技能,火灾发生时,应通过喇叭、广播等 方式,按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导 火场人员正确逃生。
扑救初起火灾能力
单位应建立两支队伍(灭火第一战斗力量队伍、 灭火第二战斗力量队伍),发现火灾后,起火部 位员工1分钟内形成灭火第一战斗力量。
通过加强扑救初起火灾和组织疏散逃生的能力培训,可以 使人们在火灾发生时迅速反应,采取有效措施扑灭火源或 逃离火场,减少人员伤亡和财产损失。
增强公众消防安全意识
通过加强消防宣传教育能力培训,可以普及消防安全知识 ,提高公众的消防安全意识和自防自救能力。
消防四个能力的关系
相辅相成
消防四个能力之间相互联系、相互促进,共同构成一个完整 的消防安全体系。其中,检查消除火灾隐患能力是基础,扑 救初起火灾和组织疏散逃生能力是关键,消防宣传教育能力 是保障。

消防安全四个能力PPT课件

消防安全四个能力PPT课件
某酒店火灾案例
某酒店厨房因油烟管道清理不及 时引发火灾,酒店管理层通过加 强消防安全管理,及时发现并处 理了该隐患。
03
组织扑救初起火灾的能力
如何组织扑救初起火灾
发现火灾
及时发现火灾并迅速报 警。
启动应急预案
根据火灾情况启动相应 的应急预案。
组织扑救
疏散人员
组织现场人员使用灭火 器、灭火器材等进行扑
通过培训使员工具备一定的应急处置能力 ,能够在火灾发生时迅速采取有效措施。
消防宣传教育培训的案例分析
案例选择
选择具有代表性的火灾案例 进行分析,如发生在身边的 火灾事故或新闻报道中的火 灾事故。
分析过程
总结经验教训
对案例进行深入分析,包括 火灾的起因、火势发展过程、 人员伤亡和财产损失情况、 灭火和救援过程等。
配备必要设施
确保疏散通道畅通无阻,配备 必要的照明、指示标志和灭火 器材等设施。
及时报警
一旦发生火灾等紧急情况,及 时报警并启动应急预案,组织
人员有序疏散。
组织人员疏散逃生的要点
保持冷静
在紧急情况下,保持冷静是非常重要 的。只有保持冷静,才能做出正确的 判断和行动。
快速反应
一旦发现火情等紧急情况,应迅速做 出反应,尽快组织人员疏散。
消防安全四个能力的重要性
保障人民生命财产安全
通过提高公众的消防安全意识 和自救互救能力,减少火灾事 故造成的人员伤亡和财产损失 。
提高社会整体消防安全水 平
通过开展消防宣传教育培训和 消防安全自我管理,提高社会 整体消防安全意识和能力。
维护社会稳定
火灾事故的频繁发生不仅会造 成人员伤亡和财产损失,还会 引发社会不稳定因素。提高消 防安全四个能力,有助于减少 火灾事故的发生,维护社会稳 定。

消防四个能力建设培训教材(课件)

消防四个能力建设培训教材(课件)
宣传消防设施器材的使用方法
介绍消防设施器材的使用方法,让公众了解如何正确使用消防设施器 材进行自救互救。
提高消防宣传教育培训能力的措施
加强师资队伍建设
建立专业的消防宣传教育培训 师资队伍,提高教师的专业水
平和教学能力。
开展交流合作
与其他相关机构和组织开展交 流合作,共享资源和经验,提 高培训效果。
初起火灾的扑救方法及注意事项
根据不同类型的火灾采取不同的 扑救方法,如液体、气体、固体
物质火灾以及带电火灾等。
在扑救过程中,应注意个人安全, 避免被火烧伤或因吸入烟雾而中
毒。
对于无法控制的火灾,应尽快撤 离并等待专业消防队员的到来。
提高组织扑救初起火灾能力的措施
加强消防安全宣传教育,提高 居民的消防意识和自救能力。
制定宣传教育计划
根据不同受众群体制定相应的宣传教育计划,确保宣传教育内容 的针对性和有效性。
开展形式多样的宣传活动
利用各种媒体和平台,如海报、宣传片、微信公众号等,开展形式 多样的宣传活动,提高公众的消防安全意识。
定期组织消防演练
通过组织消防演练,让公众了解火灾发生时的应对措施,提高自救 互救能力。
组织人员疏散逃生的能力
指在火灾发生时,能够迅速组织人员 疏散逃生,确保人员安全撤离。
发现和整改火灾隐患的能力
指在日常工作中,能够及时发现和整 改火灾隐患,预防火灾事故的发生。
宣传教育培训能力
指通过开展消防宣传教育培训,提高 公众的消防安全意识和自防自救能力。
消防四个能力的重要性
提高火灾防控水平
保障人民生命财产安全
定期进行消防演练
组织定期的消防演练,提高员工应对火灾的能力 和自救互救能力。

《消防安全四个能力》PPT课件

《消防安全四个能力》PPT课件

4.消防安全知识宣传教育培训能力
• 消防安全责任人、消防安全管理人和员工 要做到"六掌握"
• 掌握消防法律法规和安全操作规程 • 掌握本单位、岗位火灾急险性和防火措施 • 掌握消防设施器材使用方法
4.消防安全知识宣传教育培训能力
• 掌握报警、灭火及疏散逃生技能 • 掌握安全疏散线路及引导疏散的程序
重点:1、用火用电有无违章;2、安全出口疏散 通道是否畅通,有无堵塞、锁闭情况;3、消防器 材、设施消防安全标志完好情况;4、场所有无遗 留火种;5、其他消防安全状况〕
防火检查包括以下内容:
• 〔1〕用火、用电、用油、用气有无违章; • 〔2〕新建、改建、扩建工程是否依法申报; • 〔3〕疏散通道、安全出口和消防车通道是
• 〔14〕有无违章动火情况; • 〔15〕库房储存物品的下垫、堆垛和养护
管理是否符合安全要求; • 〔16〕其他消防安全情况.
2.扑救初期火灾能力
• 单位应建立两支队伍〔灭火第一战斗力量队伍〔初期火 灾扑救,发现火情人员和就近岗位员工〕、灭火第二战斗 力量队伍〔保安部、工程部〕〕

发现火灾后,起火部位员工1分钟内形成灭火第一战斗
原则:政府统一领导、部门依法监管、单位 全面负责、公民积极参与.
基本灭火方法:隔离法、窒息法、抑制法、 Βιβλιοθήκη 却法突发事件处置分工和组着
• 人员疏散组由剧院服务部负责;〔组织观众和后 台区域人员进行疏散〕
• 伤员救护组由剧院行政人事部负责;〔做好受伤 人员的救护,引导后台三层人员疏散〕
• 现场扑救组由剧院保安部、工程部负责;〔做好 火灾和事故现场的扑救和处置工作〕
• 2、当发生初期火灾时,我会利用就近的干粉灭火器和消 火栓进行灭火,灭火器使用方法:提起灭火器,站在上风口; 拔掉保险销;拉出软管;对准火焰根部压下压把进行喷射.

消防安全安全四个能力培训课件(PPT 49张)

消防安全安全四个能力培训课件(PPT 49张)

四个能力建设之一:检查消除火灾隐患能力
四个能力建设之一:检查消除火灾隐患能力
疏散指示标志
应急照明灯
四个能力建设之一:检查消除火灾隐患能力 消防栓灭火器使用方法
四个能力建设之二:组织扑救初起火灾能力
1. 单位应提高组织扑救初起火灾的能力,做
到早发现、早扑救。 2. 单位应配置消防设施、器材,确保其完好
四个能力建设之二:组织扑救初起火灾能力
应定期组织员工熟悉灭火和应急疏散预案,并通过演练,进行总结, 做好记录,逐步修改完善。
四个能力建设之三:组织人员疏散逃生能力
引导人员疏散的基本要领是什么? 1.火灾发生时,疏散引导员应通过喊话、广播等方 式,按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场 人员正确逃生。 2.发生火灾时,应按照以下顺序通知人员疏散: (1)二层及以上的楼房发生火灾,应先通知着火 层及其相邻的上下层; (2)首层发生火灾,应先通知本层、二层及地下 各层; (3)地下室发生火灾,应先通知地下各层及首层; (4)多个防火分区的,首先通知着火区及其相邻 的防火分区。 疏散的动作要领: ——双手自然抱拳、体前小幅 摆动,双脚小步(碎步)前行; ——下楼梯时, 略微猫腰,两眼平视前方、余光注意脚下阶梯,一 步一梯; ——严防几种违规行为:向前抢位、推 搡、扶肩、跳跃、起哄、弯腰捡物系鞋带、故意挤 压等。
四个能力建设之二:组织扑救初起火灾能力
确认发生火灾后,应立即启动灭火 和应急疏散预案,并同时开展下列工作: a) 向消防队报火警; b) 各职能小组执行预案中的相应职责; c) 组织和引导人员疏散,营救被困人 员; d) 使用消火栓等消防器材、设施扑救 初起火灾; e) 派专人接应消防车辆到达火灾现场; f) 保护火灾现场,维护现场秩序。
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保持清醒 头脑 防止烟雾 的侵害
要镇静克服惊慌,保持冷静, 用理智支配自己的行动 防烟方法—湿毛巾防烟法 低的姿势防护
火场逃生
找好避难 场所
找好避难场所 固守待援
选择安全 的通道
选对通道,把握时机
四、消防宣传教育的能力
各单位的消防安全责任人、专(兼)职消防安 全管理人员、消防值班室的值班、操作人员以及从 事具有火灾危险性工种的特殊工种人员(如易燃易 爆场所工作人员、电工、焊接工等)应当积极参加 公司消防归口管理职能部门或公安消防机构组织的 消防安全专门培训。 单位员工至少每年进行一次消防安全培训,公众 聚集场所工作人员每半年进行一次培训,新上岗和 进入新岗的员工必须进行上岗前消防安全培训。
火灾中致命的因素:
1、烟气 火灾中通常会产生大量对人体有毒有害的烟气, 如一氧化碳、硫化物等,随着石油化学工业的发展, 高分子合成材料品种和数量的增大,问题变得更为 突出,各种高分子材料因具有质轻、美观、施工方 便等诸多优点,被广泛应用于建筑物中,但他们绝 大多数为易燃材料,一旦发生火灾会产生大量的烟 和毒性气体。在一氧化碳浓度达1.3%的空气中,人 吸上两三口气就会失去知觉,呼吸13分钟就会导致 死亡。国内外大量火灾案例表明,在火灾中伤亡的 人员,大多数是因烟窒息或中毒而亡,约占死亡人 数的1/3-2/3.
(二)先控制
先控制是指扑救火灾时,先把主要力量部署在火场上火势蔓延的
主要方面,设人员堵截,对发展的火势实施有效控制,防止蔓延扩大, 为迅速消灭火灾创造有利条件。
(三) 后消灭
在控制火势的同时,集中人员向火源展开全面进攻,逐一或全面彻
底消灭火灾。
初起火灾的灭火要领
初起灭火时要有效地利用灭火器、消防水桶、室内消防 栓等消防设施与器材。 1.离火灾现场最近的人员,应根据火灾的种类正确有效 地利用附近灭火器等设备与器材进行灭火,尽可能多地集
消防安全“四个能力”
一、检查消除火灾隐患能力
二、扑救初起火灾能力 三、组织疏散逃生能力
四、消防宣传教育能力
一、检查消除火灾隐患能力
火灾隐患是指潜在的有直接引起火灾事故 可能,或者火灾发生时能增加对人员、财产 的危害,或是影响人员疏散及灭火救援的一 切不安全因素。 及时发现和消除火灾隐患,保障人民生命 和社会财产的安全,是社会单位自身进行防 火检查的主要目的之一。
惠州市惠东义乌商场火灾事故
2015年2月5日13时47分,一9岁男孩在惠东义乌商场四楼 4040店铺前用打火机玩火,引起货品燃烧并蔓延。此次火灾 事故共造成17人死亡,另有1名消防官兵受重伤。
浙江玉环电动车起火事件
2015年1月14日凌晨4点30分左右,浙江省玉环县玉环解放 塘社区一住宅楼室外停车棚内电动车起火,造成楼道内逃生人 员8人死亡。现场目击者称,一辆电动车着火后引燃了旁边助力 车的油箱。
燃烧的定义
空气、氧气、氯、氟
助燃物
明火、摩擦、电火花
木材、纸张、汽油等
可燃物
着火源
燃烧必须是这 三要素相互结 合、相互作用 ,缺一不可
乌鲁木齐火盾消防安保服务有限公司
温 度
C
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

猛烈
发展 B 熄灭 C
初起
A
时间M
0
火灾扑救的原则:
(一)救人第一
火灾发生后,应当立即组织营救受害人员,疏散、撤离受到威胁 的人员,坚持“救人第一”的指导思想,遵循先控制后消灭、先重点后 一般的原则。
室外消防栓被掩埋,无法正常使用。 电气室内疏散标志失效。
办公楼内应急照明灯被停用。 单车棚未配置灭火器材。
室内消防栓内无水枪水带。 自动报警系统中的手动报警器被拆除。
3、在人员密集场所违反消防安全规定, 使用、储存易燃易爆危险品,不能立即改正的。
职工休息室内存放乙炔气瓶。 电气室内存放大量油漆。
厂级部门专查
(每月不少于一次)
四步 查改
防火组织联查
(定期组织)
重点防火单位防火巡查的内容
公安部61号令的第二十五条规定:消防安全重点单位应 当进行每日防火巡查,并确定巡查的人员、内容、部位和频 次。其他单位可以根据需要组织防火巡查。巡查的内容应当 包括: (一)用火、用电有无违章情况; (二)安全出口、疏散通道是否畅通,安全疏散指示标志、应 急照明是否完好; (三)消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整; (四)常闭式防火门是否处于关闭状态,防火卷帘下是否堆放 物品影响使用; (五)消防安全重点部位的人员在岗情况; (六)其他消防安全情况。
哈尔滨市北方南勋陶瓷大市场仓库火灾事故
2015年1月2日13时14分,位于黑龙江省哈尔滨市道外区太古头道街 的北方南勋陶瓷大市场的三层仓库起火,过火面积1.1万平方米。发生火 灾的仓库位于一栋总层高11层的居民楼,其中1—3层为仓库,4—11层为 居民楼。
火灾共造成5名消防战士牺牲,14人受伤,其中1人为仓库保 安,其余均为消防官兵。549户2000多名居民以及部分的临街商 户受灾。
二氧化碳灭火器
适用范围:适用于扑救精密的电子 仪器和贵重设备,档案资料,易燃、 可燃的液体、气体及电气设备的初 起火灾。 鉴定方法:用称重的方法来鉴定, 如所称重量少于原配置时重量的 10% ,就应及时维修,反之就是完 好有效的。 使用方法: 1 、拔掉保险销; 2 、将 喷口对准火源;3、压下压把,就可 进行灭火。 注意事项:在室内灭火要注意通风, 防止窒息;使用时不能直接用手抓 住喇叭筒外壁或金属连接管,防止 手被冻伤。
三、组织疏散逃生的能力
各单位应制定疏散逃生预案,日常要进行演练, 以便火灾时按疏散方案有秩序地进行疏散。 应按人 员的分布情况,制订发生火灾情况下的安全疏散路 线,并绘制总平面图,用醒目的箭头标示出出入口 和疏散路线。消防安全管理人员和义务消防员应履 行职责,坚守岗位,保证安全走道、楼梯和出口畅 通无阻。安全出口不得锁闭,通道不得堆放物资。 发生火灾时,组织疏散应进行宣传,稳定情绪,维 持好秩序,防止互相拥挤,要扶老携幼,要帮助残 疾人和有病行动不便的人一道撤离火场。
河南鲁山康乐园老年公寓火灾
2015年5月25日晚19时33分左右,河南省平顶山市鲁山县琴 台办事处辖区康乐园老年公寓的一幢宿舍发生火灾。大火造成 38人死亡、4人轻伤、2人重伤。事故的直接原因是康乐园老年 公寓不能自理区电器线路接触不良发热,高温引燃周围的电线 绝缘层、聚苯乙烯泡沫、吊顶木龙骨等易燃可燃材料,造成火 灾。建筑物大量使用聚苯乙烯夹芯彩钢板(聚苯乙烯夹芯材料燃 烧的滴落物具有引燃性),且吊顶空间整体贯通,加剧火势迅速 蔓延并猛烈燃烧,导致整体建筑短时间内垮塌损毁;不能自理 区老人无自主活动能力,无法及时自救造成重大人员伤亡。
2、热辐射 火焰产生的热辐射能引 起人体烧伤、脱水、呼吸不 畅。
3、缺氧 发生火灾时,可燃物质燃烧要消耗空气 中大量的样。在室内火灾中,火灾发展到 猛烈阶段,室内空气中的氧浓度非常低, 缺氧会给人体造成很大的危害。
逃生的一般原则
• 树立逃生的信念; • 争时间、抢速度; • 逃生路线的选择要心中有数; • 灵活处理逃生、报警和灭火的关系; • 不要滞留在没有消防设施的场所; • 听从指挥,不要惊慌; • 发扬团结友爱、舍已救人的精神
5、其他可能增加火灾实质危险性或者危 害性的情形。
氧气存放地点离高压电缆未达到防 火间距。 电缆竖井内存放可燃物。
插座板固定在木桌侧面,并使用可 燃物遮盖。 电源箱周围堆放可燃物。
电源控制箱使用可燃物进行覆盖。 油箱面有大量积油未及时清理。
岗位员工自查
(点检、交接班)
车间人员巡查
(每周一次 )
《消防监督检查规定》(公安部 第120号令)规定,具有下列情 形之一的,确定为火灾隐患:
1、影响人员安全疏散或者灭火救援行动, 不能立即改正的。
电气室内安全通道被堵塞 厂房消防通道被堵塞
厨房设置在疏散楼梯间内。 变电所内应急疏散通道门被反锁。
人员密集场所安全出口大门朝向 不符合规范要求。
2、消防设施未保持完好有效,影响防火 灭火功能的。
二氧化碳灭火器:适用于扑救精 密的电子仪器和贵重设备 ,档案资料, 易燃、可燃的液体、气体和电气设 备的初起火灾。喷射距离 1-2 米 , 时 间20秒。
干粉灭火器
适用范围:适用于扑救一般固体物 质、有机溶剂、易燃、可燃的液体、 气体及电气设备的初起火灾。 鉴定方法:气压表上指针指在绿色 区或黄色边线区为完好有效,指在 红色区应及时维修。 使用方法: 1 、拔掉保险销; 2 、握 住喷粉管;3、压下压把,将喷粉口 对准火源根部进行灭火。 注意事项:在室外要站在上风方向 灭火;灭油火时要对着容器内壁边 沿进行扫射,不应对油面直接喷射, 否则会将油喷出扩大火势或烧伤自 己。
4、不符合城市消防安全布局要求,影响 公共安全的。
焦化厂粗苯油库
焦化厂粗苯油库原设计建设是临时油库,四 周无环形消防车道,与周围建筑物的防火间距达 不到消防安全要求。油库北面唯一一条消防车道, 油车、过往车辆随时有可能堵塞该道路,过往车 辆和行人携带的火种,随时威胁一墙之隔粗苯、 焦油装卸作业区的安全。
谢 谢!
消防安全“四个能力”培训
我国消防工作指导方针
预防为主
防消结合
火灾不仅给许多家庭带来了不幸,而且 使大量的财富化为灰烬.严重影响经济建 设的发展和社会的稳定,有些火灾事故还 成为国内外舆论的焦点,造成了不良的社 会影响.总结以往的火灾教训绝大多数火 灾都是由于一些领导、管理者和职工群众 思想麻痹、行为放纵、不懂得消防法律法 规,或者有章不循,管理不严,明知故犯 ,冒险作业造成的。
二、扑救初起火灾的能力
火灾初起阶段,一般燃烧面积小,火势较弱, 在场人员如果能采取正确的方法,就能将火扑灭。 各单位应针对不同岗位的特殊性制定相应的灭火预 案,并经常进行演练。发生火灾的单位除应立即报 警外,还必须立即组织力量扑救火灾,及时抢救人
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