评定职称年度考核表

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中级职称年度考核表

中级职称年度考核表

中级职称年度考核表
人员考核登记表
( XX 年度)
考核小组对专业技术人员综合评价
1.本表各栏(综合评价表以下除外)由被考核人填写。

要求实事求是、具体、量化,
字迹清楚。

自我评价分为优秀、合格、不合格三个等级,评价标准参照2。

2.《综合评价》表由考核小组根据被考核人的自我评价并经过核定后的基本情况为
优秀――7个项目中有4项以上(含4项)优秀,其它项目合格者;合格――7个项目中有5项以上(含5项)合格者;
不合格――7个项目中有2项以上(含5项)不合格者。

4.本表一式填写二份。

省工程技术经济专业
职称改革领导小组。

最新职称评定年度考核表

最新职称评定年度考核表

职称评定年度考核表职称评定年度总结(1)我,19xx年12月认定为助理工程师,先后工作于河北省第二工程建设有限公司、唐山现代建筑工程有限公司,XX年9月在唐山现代建筑安装工程有限公司技术质量科任科长。

在此期间,我努力钻研专业技术知识,在技术治理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”,对科技创新和技术进步倾注了满腔热情。

任助理工程师专业技术职务以后,先后在丰南市国税局群体住宅小区工程和唐山一中第二教学楼工程中担任技术负责人,这两个工程竣工以后均被评为唐山市优质工程,而且唐山一中第二教学楼工程在评为市优工程的基础上又被评为XX 年度河北省优质工程。

在施工一线锻炼的几年中,通过理论联系实际,在大学期间所学的专业理论知识迅速转化为了业务能力。

作为公司的技术和质量治理部门,在公司经理和公司总工程师的直接领导下,对技术治理一丝不苟,对工程质量从严控制。

经过数年的努力,公司已建立了严格的治理体系,并且获得了国际承认的建筑施工企业的三大认证:质量治理体系(iso9001)认证、职业安全健康治理体系(oshms)认证、环境治理体系(iso14001)认证,是河北省第一家获得三个认证证书的建筑施工企业。

五年来,在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中,也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。

总之,五年来自己做了一些有益的工作,但也存在着很多有待提高的问题。

现对几年来的专业技术工作总结一、积极推广使用“四新”技术,营造建筑精品19xx年12月,我在唐山一中第二教学楼工程项目部任技术负责人。

工程质量是建筑施工企业的生命,而要想获得好的工程质量,就要求技术治理人员要具有创优良工程的先进意识,作为该工程的技术负责人,由我牵头,首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量治理制度。

按照项目工程施工方法,以我为首,将工程质量目标分解到各个专业技术岗位,在按照技术岗位的要求组织施工。

先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的.治理制度。

(初级职称申报助工用)专业技术人员年度考核表

(初级职称申报助工用)专业技术人员年度考核表

江苏省专业技术人员年度考核表(200 年度)工作单位:表1—1表1—2本人签字考核小组负责人签字说明:(1)本人考核,民主评议和考核小组意见一律分四等:优、良、中、差。

(2)“聘用意见”系指拟高聘、续聘、低聘或解聘。

(3)“主要业绩及表现”主要记载本人本年度八项考核指标的有关情况。

(4)考核表高级一式三份,中、初级一式二份,分别存入所在单位业务考绩档案,县职改部门的职称档案,高级一份报送扬州市职改办。

下面是三个励志小故事,不需要的朋友可以下载后编辑删除谢谢!!!你可以哭泣,但不要忘了奔跑2012年,我背着大包小包踏上了去往北京的火车,开启了北漂生涯。

彼时,天气阴沉,不知何时会掉下雨滴,就像我未知的前方一样,让人担忧。

去北京的决定是突然而果决的,我在宿舍纠结了一天,然后在太阳逃离窗口的时候打电话告诉父母,我要到首都闯一闯。

消息发出去之后,并没有预料之中的强烈反对,父亲只给我回了一个字:好。

就这样看似毫无忧虑的我,欣喜地踏上了北上的路。

有些事情只有真正迈出第一步的时候,才会迎来恐惧。

当我踏上北上的列车时,才惊觉对于北京,除了天安门、央视大楼这些着名建筑,我知之甚少。

俗话说无知者无畏,可于我而言,这句话并不适用,因为在坐上火车那一刻,我就开始对未来胆战心惊,毫无底气。

火车开动之后,我的心情变得更加复杂而紧张,甚至一度心生退意。

人类果然是一个无解的方程式,看似无畏的勇气背后不知藏下了多少怯懦和犹豫。

旁座的姐姐见我一人,开始和我有一搭没一搭地聊起了天。

几分钟后,我们竟如同许久未见的好友一般,开始聊起了各自的生活。

我说出了自己的恐惧与未见,期冀从她那里得到些许安慰和鼓励。

出乎意料地,她并没有说一些心灵鸡汤般的哲理语句,反而给我讲了一个故事,一个让我在很长一段时间都印象深刻,每次想起便会荷尔蒙再度升高的故事,一个她自己的故事。

那是一段并不愉快的经历,整段经历是蜿蜒前行的。

高考中,她因为做错了三道大题,成为家里的罪人。

职称年度考核表个人工作总结(大全5篇)

职称年度考核表个人工作总结(大全5篇)

职称年度考核表个人工作总结(大全5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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职称年度考核表

职称年度考核表

职称年度考核表职称年度考核表范文职称年度考核表范文1本人叫刘xx,男,汉族,出生于19xx年11月,于20xx年于滁州职业技术学院毕业。

本人从20xx年毕业后从事建筑行业,在宿州市峙恒建设监理事务所工作期间于20xx年具备了助理工程师的专业资格。

在获得助工资格以来,仍一直从事建筑行业。

在这五年里,我一直工作在建筑工程施工第一线,做到理论联系实际、理论和实践相结合,对业务知识精益求精,使自己的专业知识和技能不断提高,为工程的施工管理工作打下了坚实的基础。

现对本人工作五年多以来的专业技术工作总结如下:一、思想品德方面本人一直非常拥护党的政策和方针,关心和学习国家时事政治,坚持用高标准来严格要求自己,能够坚持四项基本原则,认真学习和研讨“八荣八耻”的社会主义荣耻观,认真学习和体会党的“建设和谐社会”的精神。

本人能严守法律法规,能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。

近年来,我一直坚持看新闻报道等新闻栏目或报刊杂志,通过了解国家大事和百姓心声,来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策,保持自己的政治觉悟能够“与时俱进”。

二、职业道德方面在注重提高思想品德的同时,也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。

我始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准,做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作,不断努力提高自己的工作质量。

本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献,工作认真负责、责任心强,具有良好的职业道德,能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行建筑工程施工监理和管理工作。

能够敬岗爱业、遵纪守法,工作上踏踏实实,勤勤恳恳,一丝不苟;生活上助人为乐,团结友爱,关心他人。

能够带领团队,团结一致,发挥集体的智慧和力量,共同投入到工作事业中。

能够积极指导和带领刚工作的同志,使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助,尽快转变角色投入工作中去,并督促他们不断提高自己业务水平,尽快、更好地胜任本职工作。

评职称年度考核表个人工作总结5篇

评职称年度考核表个人工作总结5篇

评职称年度考核表个人工作总结(5篇)1.评职称年度考核表个人工作总结几年来,我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

立足现在, 放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课,备课中我不仅备教材备教法而且备学生。

我对刚接到手的学生,都通过问卷的形式和水平测试的方式,对他们的水平先有一个比较详细的了解,然后对拿到的教材有一个非常详细的阅读,甚至可以说是熟读成颂,这样,对课本,不仅每个知识点都有了详细的把握,也对这一学期甚至一学年的教育计划,教学设计,都有了大致的规划。

这是我的总备课。

当然,对每一节,我又针对学生这一阶段学习的具体情况,具体设计这一节课教学方法与教学内容。

因为我们是职业学校的学生,水平比较低,我在设计上也尽量按照他们的水平有的放矢降低难度。

在教学上,一般采用低标准,严要求,让学生,一步一个台阶地学稳学好。

而我自己,对几乎所有的知识点,都要求能够牢记,并且掌握知识网络,能牵一发动全身,使学生能随时温故而知新。

二、努力增强我的上课技能,提高教学质量使讲解清晰化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰, 层次分明,言简意赅,深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

并且针对性根据学生的专业特点开展一些有创造性的活动课,调动学生的积极性,充分发挥教师的主导作用,也得到了领导的好评,在学生中收到了良好的效果。

职称评审年度考核登记表

职称评审年度考核登记表
等 次
盖章: 年 月 日
3、沟通协调能力有待加强。
四、改进措施
1、全方位学习新知识,放开眼界扩展知识面,不断提高自身的业务及管理水平。
2、加大宣贯力度,改变思想,要让员工是深刻体制到质量就是我们的生命线,生产效率是我们制胜的法宝,对技术不精的进行重点帮扶。
3、学习与人沟通的技巧、表达方式,从服务于项目的角度出发,站在对方的角度考虑问题。
一、工作完成情况
根据室内工作安排,主要负责的项目分部在多个区域,有的项目地形复杂,地块内存在多处高边坡,有的项目还有地铁穿过,对接人员较多,难度倍增,通过自己不懈的努力,虚心向领导及同仁学习,最终都顺利的完成了任务。
二、2019年工作总结
1、通过持续不断的学习新技术、新规范,达到熟练运用,提高工作能力,可以做到举一反三,勤于总结改进不足之处,避免同一个地方跌倒两次。
4、在合理分工的基础上,团结协作,充分发挥每个人的积极性,遇到技术难题组织讨论,执行计划有困难相互帮助,在设计过程中与专业密切配合,团队协作克服各种困难完成设计任务。
三、存在的问题
1、知识面狭窄,个人修养、基本素质还需要进一步加强。
2、对小组队伍建设方面努力还不足。少数员工观念陈旧,技术不精、质量意识薄弱、依赖心强等都急需转变、改善和提高。
*******有限公司**分公司
2019年度考核登记表
姓 名
***
性 别
*
出生年月
****.**
进入公司
时间
****.**
职称
一级注册
任现职
时间
****.**
现任职务
组长
述职报告
岁月如梭,日月更迭,不知不觉中紧张忙碌的2019年即将成为过去,充满希望的2020年已经来到,回顾2019年的工作有硕果累累的喜悦,有与同事协同攻关加班备战的艰辛,也有遇到困难和挫折的惆怅,现将这一年的主要工作做如下总结:

职称评审-年度考核表

职称评审-年度考核表
人才培养
有计划有步骤有目标的培养下属,培养好接班人,下属能够快速进步,具有积极向上的精神。(10分)
沟通
协调能力
善于上下、平行、内外沟通,善于平衡协调,及时向主管领导汇报工作。(10分)
领导交待工作执行完成情况及突发事件应急处理
及时完成领导临时交待的工作任务;(10分)
突发事件应急处理(10分)
个人态度素质考核
等级选择:□优秀90-100分□合格60-89.9分□差59.9分以下。
等级选择:□优秀90-100分□合格60-89.9分□差59.9分以下。
考核成绩:
日期:
考核组意见及签名:
公司签章:负责人签章:日期:
公司签章:负责人签章:日期:
年度考核证明
团队协作精神
能为所带的团队创造良好的合作氛围,积极发挥团队的作用,善于同其他部门合作,群策群力,没有相关方与其他部门投诉(10分)
创新精神
工作有创意,能经常提出改进工作的方式与方法;(5分)
有多种方案与应紧措施;确保工作顺利进展。(5分)
专业知识
与技术水平
具备本工作岗位的专业知识,接受过相关专业学习与培训,有岗位要求的相应资质证书。(10分)
忠诚度与公共关系
坚决执行公司各项管理制度和决议;能与公司共同发展,处处为公司着想,竭尽全力维护公司利益;(5分)
建立、培养外部公共关系,并为公司利益发挥作用。(5)
建立、培养外部公共关系,并为公司利益发挥作用。(5)
各公司主管领导考核得分(满分100分):
综合得分=加/扣分+各主管领导考核得分=分。
被考核人
性别
岗位
考核指标
本考核周期的考核要素
考核得分
合计

教师职称年度考核表

教师职称年度考核表

教师职称年度考核表
教师职称年度考核表是用于记录教师在一定时期内工作表现和业绩的表格,通常包括以下内容:
1. 个人信息:教师的姓名、性别、年龄、学历、职称等基本信息。

2. 教学工作:记录教师本年度承担的课程、教学工作量、教学质量评估等情况。

3. 科研工作:记录教师本年度参与的科研项目、发表的论文、获得的科研奖励等情况。

4. 学科建设与人才培养:记录教师在学科建设、课程建设、指导学生等方面的工作情况。

5. 社会服务:记录教师参与社会服务、学术交流、学术兼职等方面的情况。

6. 奖惩情况:记录教师本年度获得的奖励和受到的处分情况。

7. 自我评价:教师对自己本年度工作表现的自我评价。

8. 单位考核意见:单位对教师本年度工作表现的考核意见。

教师职称年度考核表的具体内容和格式可能因地区、学校或单位的不同而有所差异。

你可以向所在学校或单位的相关部门咨询,以获取准确的考核表样式和填写要求。

(初级职称申报助工用)专业技术人员年度考核表

(初级职称申报助工用)专业技术人员年度考核表
表11姓名性别出生年月民族行政职务专业技术职务工作岗位何时何院校何专业毕业何时获现任职资格聘任部门单位及时间聘期单位综合考核意见评语等级聘用意见单位领导签字单位盖章年月日县级职改部门审核意见年月日备注表12考核项目主要业绩及表现本人考核民主评议考核小组政治思想职业道德工作作风学术技术水平工作实绩业务能力继续教育培养人才履行聘约本人签字考核小组负责人签字说明
江苏省专业技术人员年度考核表
(200年度)
工作单位:表1—1
姓名
性别
出生年月
民族
行政职务
专业技
术职务
工作位
何时何院校何专业毕业
何时获现
任职资格
聘任部门(单位)及时间
聘期















单位领导签字单位盖章年月日
门审核意见
年月日

表1—2
考核项目
主要业绩及表现
本人考核
民主评议




政治思想
职业道德
工作作风
学术(技术)
水平
工作实绩
业务能力
继续教育
培养人才
履行聘约
本人签字考核小组负责人签字
说明:(1)本人考核,民主评议和考核小组意见一律分四等:优、良、中、差。
(2)“聘用意见”系指拟高聘、续聘、低聘或解聘。
(3)“主要业绩及表现”主要记载本人本年度八项考核指标的有关情况。
(4)考核表高级一式三份,中、初级一式二份,分别存入所在单位业务考绩档案,县职改部门的职称档案,高级一份报送扬州市职改办。

职称评审年度考核统计表

职称评审年度考核统计表

职称评审年度考核统计表
概述
此文档旨在提供职称评审年度考核的统计表。

统计表包含有关评审过程和结果的信息,以便管理和决策参与者可以了解和分析整体情况。

考核指标
1. 考核年度:填写评审考核的年度。

2. 考核部门:填写进行评审考核的部门名称。

3. 职务分类:将被评审人员根据职务进行分类。

4. 被评审人员数量:填写被评审人员的总数。

5. 评审指标:根据职称评审标准,列出用于评审的指标。

6. 评审结果:填写每位被评审人员的评审结果,例如通过、不通过或待定。

统计结果
按照考核指标和评审结果的信息,进行统计分析,提供以下信息:
- 被评审人员数量和职务分类的比例。

- 各职务分类中通过评审的人数和比例。

- 评审结果的整体通过率。

数据图表
根据统计结果,绘制相关的数据图表,例如饼图或柱状图,以
便更直观地展示统计数据。

分析和建议
基于统计结果,进行分析和评估,并提出相关建议和改进措施。

例如,分析通过率低的职务分类,探索原因并提出提高通过率的方法。

结论
总结整个年度考核的情况,强调关键的统计结果和建议。

建议
将该统计表提供给相关的管理和决策参与者,以便他们了解年度考
核情况并采取相应的行动。

请注意:此文档是基于提供的信息进行编写的示例,实际情况
可能会有所不同。

建议根据实际需求和数据进行相应的调整和补充。

以上为职称评审年度考核统计表的文档范例。

职称年度考核表范文_考核表填写的民政工作总结

职称年度考核表范文_考核表填写的民政工作总结

职称年度考核表范文_考核表填写的民政工作总结民政工作年度考核表一、个人基本情况姓名:XXX性别:男()女(√ )出生年月:XXXX 年 X 月 X 日年度考核年度:XXXX年度所在单位:XXX二、工作态度1. 岗位职责是否落实到位,工作态度是否端正,是否具备服务意识。

答:在工作中,我严格按照部门的要求和工作流程,认真履行自己的职责。

在服务对象中,我尽职尽责,以积极的工作态度和良好的工作作风,赢得了服务对象的一致好评。

2. 对工作需要态度是否端正,是否认真负责。

答:我对工作认真负责,对待工作充满热情,时刻保持良好的工作状态。

在面对复杂的情况时,我总是能够冷静处理,努力做到最好。

3. 是否具备团队合作精神,是否愿意倾听他人意见和建议。

答:在工作中,我积极与同事进行交流合作,愿意倾听他人意见和建议,并能够妥善处理好与同事之间的关系,形成团队合作精神。

三、工作能力1. 是否熟悉本岗位工作内容和相关法律法规,是否能够独立完成工作任务。

答:我熟悉本岗位的工作内容和相关法律法规,并能够独立完成工作任务。

在工作中,我不断学习进取,不断提升自己的专业知识和工作能力,以更好地为民政工作服务。

2. 是否拥有较强的分析问题和解决问题能力。

答:我在工作中能够较好地分析和解决问题,面对工作中出现的难题,能够积极主动的寻找解决方案,并取得了比较好的效果。

3. 在特殊情况下是否具备应急处理能力。

答:在特殊情况下,我能够冷静应对,具有较强的应急处理能力,能够迅速采取有效措施,解决突发问题。

四、工作业绩1. 在年度工作目标和任务完成情况答:在过去的一年里,我完成了部门下达的各项工作目标和任务。

通过不懈的努力和认真的工作态度,我在工作上取得了一定的成绩。

2. 是否有突出的工作业绩和贡献。

答:在过去的一年里,我凭借自己较强的工作业绩和贡献,为部门的发展做出了积极的贡献。

在工作中,我不断探索创新,有效地解决了一系列实际问题,获得了领导和同事的一致好评。

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评定职称年度考核表
四川省专业技术人员年度考核表
(年度)
姓 名:
工作单位:
现任专业
技术职务:
四川省职称改革工作领导小组办公室制
年 月 日填
1
姓 名
性 别
年 龄
党政职务
党 派
健康情况
取得任职 资格时间
受(续)聘(任)日期
任 期
外语语种及 达标情况
2
































3










4






5







况6学ຫໍສະໝຸດ 习、进修









7




8





德年,
度履
考行
核职
评责
语,






考核组织负责人签字:
年 月 日
9




(公章)
负责人 年 月 日
填表说明:1、该表格各栏均填写本考核年度内的情况;
2、本表1-7栏由本人填写,单位审查核实;8-9栏由组织填写;
3、考核结论填写内容统一为“优秀”、“称职”、“基本称
职”或“不称职”。
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