入职考试试卷(小学数学)
2018下半年教师资格《小学综合素质》真题及答案
小学数学新教师入职培训
尊敬的各位新教师，欢迎大家加入小学数学教育这个充满挑战和机遇的领域！作为新教师，你们即将开启一段充满激情和责任的旅程。
为了帮助大家更好地适应新的角色，提升教学水平，我们特别设计了此次入职培训。
以下将从多个维度为大家提供专业丰富的指导和建议。
一、小学数学课程标准解读小学数学课程标准是指导教学的纲领性文件，每位教师都应深入理解和贯彻。
在培训中，我们将详细讲解课程标准的各个部分，包括课程目标、内容标准、实施建议等，帮助新教师明确教学方向和重点。
二、教学设计与实施教学设计是教师工作的核心环节。
新教师需要学习如何根据学生的认知特点和学习目标设计有效的教学活动。
培训中将介绍不同教学策略，如探究式学习、合作学习等，以及如何利用现代教育技术手段，如多媒体教学、在线学习平台等，提升教学效果。
三、课堂管理与学生评价课堂管理是保证教学顺利进行的关键。
新教师需要学习如何建立积极的学习环境，维持良好的课堂秩序，以及如何应对课堂上的突发状况。
同时，学生评价也是教学的重要组成部分，培训中将介绍多样化的评价方式，如形成性评价和总结性评价，帮助新教师全面了解学生的学习情况。
四、专业发展与终身学习教育事业是一个不断发展的领域，新教师需要树立终身学习的理念。
培训中将鼓励大家积极参与专业发展活动，如参加研讨会、阅读专业书籍、观摩优秀教师教学等，不断提升自己的专业素养。
五、教学资源与工具的使用在信息爆炸的时代，善于利用教学资源与工具是教师必备的能力。
培训中将介绍各种教学资源，如教材、教辅书籍、在线教育资源等，以及如何使用教学工具，如计算器、几何模型、教育软件等，辅助教学过程。
六、家校沟通与合作家校合作是促进学生全面发展的重要保障。
新教师需要学习如何与家长建立良好的沟通渠道，如何组织家长会、家访等家校互动活动，共同关注学生的成长。
七、职业道德与教师素养作为教师，职业道德和素养是立身之本。
培训中将强调教师职业道德的重要性，包括尊重学生、公正对待学生、保护学生隐私等，帮助新教师树立正确的教育价值观。
小学数学面试题
小学数学教师资格证面试常见题目
19.家有三斗粮，不当孩子王。
20.老师告诉家长孩子智商有问题，家长带孩子去查了没问题，拿单子回来找你，怎么办？
21.家访有没有必要？
22.同学做作业，有同学说话干扰到别人，怎么办？
23.老师让学生把卷子带回去签字，你怎么看？
24.不当老师的现实原因，提出让老师幸福感增强的措施回答
25.老师总给好学生开小灶，你怎么看？
26.你接到一个新班级，你如何建设？
27.老师说，考不上大学不用读书，叫同学滚出去。
你怎么看？
29.小朋友中午不肯午睡怎么办？
30.老师把差生、贫困生、调皮的学生都放在后排你怎么看？
31.小明长得丑，同学不爱和他玩，你怎么做？
32.上课同学不听课，有的睡觉、有的看小说，你怎么办？
33.有两名同学迟到，老师让学习好的同学坐下了，让学习差的罚站，你怎么看？
34.假如学生认为你讲的知识都已经掌握了，不想听你的课，这时候你该怎么做？
35.年轻教师觉得自己工资低，想辞职，你怎么办？
36.有些老师说自己需要专心致志，有的老师说要一心二用，你怎么理解？
37.学生不写作业，上课不太热情，如果是你的班级，你要如何做？
38.你布置的作业，学生不认真完成，你怎么办？
39.由于名额有限，把特困生的名额给了那些成绩好家境可能还不错的学生，而不是给那些成绩不是很好家庭情况不好的学生，你怎么看？。
新员工入职考核试卷
新员工入职考核试卷一、单选题（每题5分，共30分）1. 以下哪项是职场中基本的沟通原则？（）A. 只说不听。
B. 以自我为中心。
C. 尊重和理解对方。
D. 随意打断别人说话。
2. 在Word文档中，想要设置字体为加粗，应该使用以下哪个快捷键？（）A. Ctrl + A.B. Ctrl + B.C. Ctrl + C.D. Ctrl + D.3. 按照人教版教材，小学一年级最先学习的数学运算通常是（）。
A. 减法。
B. 乘法。
C. 加法。
D. 除法。
4. 公司规定的上班时间是上午9:00 - 12:00，下午13:30 - 18:00，一天的工作时长是（）小时。
A. 6.5.B. 7.C. 7.5.D. 8.5. 以下哪种文件格式不适合用于保存包含大量图片的文档？（）A. PDF.B. JPEG.C. TXT.D. DOCX.6. 在Excel中，要对某一列数据进行求和操作，可使用的函数是（）。
A. AVERAGE.B. SUM.C. MAX.D. MIN.二、多选题（每题8分，共40分）1. 以下哪些是良好的团队合作表现？（）A. 互相推诿责任。
B. 积极分享信息。
C. 尊重团队成员的意见。
D. 单打独斗，不与他人协作。
E. 共同为团队目标努力。
2. 办公场所中，安全注意事项包括（）。
A. 正确使用电器设备。
B. 保持通道畅通。
C. 随意堆放易燃物品。
D. 遵守消防规定。
E. 不注意保密文件安全。
3. 根据人教版教材，初中语文学习中包含以下哪些文学体裁？（）A. 诗歌。
B. 小说。
C. 戏剧。
D. 散文。
E. 童话。
4. 以下属于有效的时间管理技巧的有（）。
A. 制定详细的计划。
B. 拖延重要任务。
C. 学会拒绝不必要的任务。
D. 多任务同时进行，不专注。
E. 合理分配休息时间。
5. 在新入职的岗位上，以下哪些行为有助于快速适应工作？（）A. 主动向同事请教。
B. 拒绝学习新的知识和技能。
C. 积极参加公司培训。
教师资格考试小学教学知识与能力模拟试题(带答案)
教师资格考试小学教学知识与能力模拟试题一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1、如果让六个月的婴儿学走路，不但徒劳而且无益；同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。
这说明______。
A．遗传素质具有可塑性B．遗传素质决定着人发展的最终结果C．遗传素质的差异性对人的发展有一定影响D．遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段2、一位教师将儿童喻为一张白纸，他认为如果给自己足够的时间和资源，他能将儿童培养成任何想让儿童成为的人。
这位老师的观点与______的教育主张相似。
A．康德B．洛克C．布鲁克D．斯宾塞3、当刘老师在课堂时，学生不声不响；当刘老师不在时，学生立即大吵大闹。
刘老师的领导类型最可能是______。
A．专断型B．民主型C．放任型D．消极型4、小芳看到有人随地乱扔果皮纸屑，立刻产生了一种厌恶感。
这是一种______。
A．道德认识B．道德行为C．道德情感D．道德意志5、李老师从班级的教育要求出发，创设生动、形象的教育情境，丰富学生的情感体验，并使这种积极的情感在学生之间得以相互感染。
李老师采用的班级管理方法是______。
A．情境感染法B．规范制约法C．心理疏导法D．舆论影响法6、为研究课堂教学中师生间的交往活动，某学校教师组成调研团到某示范学校通过监控系统开展了分时段、分项目的课程教学的系统观察。
这种观察属于______观察。
A．参与性B．非参与性C．非系统式D．非结构式7、若儿童发生触电现象，首先应______。
A．立即切断电源B．立即报警，等待救援C．用铁棒使儿童脱离电源D．用手将触电儿童与带电物体分开8、儿童已经知道什么是牛，当他外出旅游时看到了一种不同于以往所见的牛，如牦牛时，经观察和询问后，会把牦牛也纳入已有的对牛的认知框架中。
根据皮亚杰的认知发展理论，这一过程属于______。
A．图式B．顺应C．平衡D．同化9、对于车间机器的轰鸣声，纺织工人并不觉得震耳欲聋，能正常自如地工作。
小学培训班入职试卷
小学培训班入职试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学数学中，以下哪个选项不是整数？A. -3B. 0C. 5.5D. 1002. 根据题目，下列哪个成语与“画蛇添足”意思相反？A. 锦上添花B. 画龙点睛C. 多此一举D. 画蛇添足3. 英语中，表示“我最喜欢的颜色是蓝色”的英文句子是：A. My favorite color is blue.B. I like blue best.C. Blue is my favorite.D. All of the above.4. 以下哪个选项是正确的分数减法？A. 1/2 - 1/3 = 1/5B. 2/3 - 1/4 = 5/12C. 3/4 - 2/5 = 7/20D. 4/5 - 3/7 = 1/355. 语文中，“春眠不觉晓”的下一句是：A. 处处闻啼鸟B. 夜来风雨声C. 花落知多少D. 明月松间照二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个数的平方根是2，那么这个数是_________。
7. 英语中，“我来自中国”的翻译是_________。
8. 根据题目，“朝辞白帝彩云间”的下一句是“_________”。
9. 小学数学中，一个数的因数是指能够整除这个数的数，例如，6的因数有1、2、3和_________。
10. 语文中，“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，其中“鹳雀楼”位于今天的_________省。
三、简答题（每题10分，共30分）11. 请简述小学数学中“奇数”和“偶数”的定义，并各举一个例子。
12. 请解释英语中“一般现在时”的用法，并给出两个例句。
13. 在小学语文教学中，如何激发学生对古诗词的兴趣？四、论述题（每题15分，共30分）14. 论述小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的重要性及其方法。
15. 分析小学英语教学中，如何通过游戏化教学提高学生的口语表达能力。
五、案例分析题（共20分）16. 假设你是一名小学培训班的教师，班上有一名对数学不感兴趣的学生。
马士基面试
第一部分性格测试，两页。
第一页是从一堆词语中选择别人对你的评价。
可多选。
第二页是从一堆词语中选择你自己对自己的评价。
可多选。
这一部分共10分钟。
第二部分12分钟做50道题。
有数学题，找规律题，常识题，图形题和逻辑推理题等等。
考完之后发现只要是个人都做不完的-.-b然后就结束。
一堆经院的人一起坐71路转55路回学校。
笔试还是要和一堆人一起走比较好玩呀。
一堆人一起赶车，一起在车子里聊天。
赞啊。
如果我拿到马士基的面试，我一定要去恒隆鄙视KPMG。
我要去KPMG的办公室门口踩几脚发泄一下这个在笔试就把我拒掉的公司。
哼哼。
不过马士基的题目满变态的，难度跨度满大的，我很多数学题第一眼做不出就跳过不做了。
我一些同学一题一题都做的话基本上做到40题左右就不来塞了。
酱紫。
马士基笔试题目PartI,Directions: In this part,please translate the following passage intochinese.(15 minutes)The old conditions of travel and the new conditions of most travel of todayare exactly opposite. For in old travel, as on horseback or on foot, yousaw the contry while you travelled. Many of tyour stopping places were forrest, or because night had fallen, and you could see nothing at night.Underthe old system, therefore, a wise traveller might keep moving from day today, slowly, indeed,but seeing something all the time, and learning what thecountry wasthrough which he passed by talk with the people. But in the newsystem,he is shut up with his party and a good many other parties in a tightbus with glass windows, and whirled on through dust if it is dusty, or if itis rainy, under arrangements which make it impossible to talk with the peopleof the country, and almost impossible to see what that country is.PartII,Directions: In this part, please translate following sentences intoEnglish.(10minutes)1)可不可以告诉我怎么拼贵姓大名？could i have your name?2)很抱歉，我不大了解你的意思。
2018 年下半年全国教师资格考试 《综合素质(小学)》真题及解析(完整版)
答案：D
11.小小学生生高高某在学校组织的校外活动中不不慎受伤，经教育行行行政部⻔门调解，高高某父父⺟母与学校 就事故处理理达成了了协议。但事后学校拒不不履履行行行协议。对此，高高某的父父⺟母可以采取()
A.依法提起诉讼
B.依法申请行行行政复议
A.分数决定孩子子的未来
B.学生生的成绩关键在家⻓长
C.家⻓长不不能只追求分数
D.素质教育需要废除考试
答案：C
3.陈老老老师在教学时引用用徐霞客的诗句句“五岳归来不不看山山，⻩黄山山归来不不看岳”，有学生生产生生了了疑 问：“为什什么⻩黄山山不不在五岳之列列?”陈老老老师下列列处理理方方式恰当的是( )。
答案：D
10.某小小学为遏制学生生违纪，要求各班主任“重点关照”那些有不不良行行行为的学生生，对他们的违纪 行行行为要与其他违纪学生生的行行行为区别对待、从重处罚。该校的做法()
A.合法，学校有教育管理理未成年年学生生的权利利
B.合法，学校有预防未成年年学生生犯罪的义务
C.不不合法，学校不不得侵犯未成年年学生生的教育自自由
A.王老老老师只注重了了模仿，忽视了了对自自己己的教学反思
B.王老老老师不不重视专业学习，专业知识与技能不不扎实
C.王老老老师一一味模仿李李老老老师，未形成自自己己的教学⻛风格
D.王老老老师不不重视班级学情，忽视了了学生生个体差异性
答案：B
5.下列列选项中，不不属于全国人人⺠民代表大大会行行行使的职权是( )。
A.领导和管理理国防建设事业
B.修改宪法和监督宪法的实施
C.决定特别行行行政区的设立立及其制度
D.审查和批准国家的顶算和预算的执行行行情况的报告
小学入学数学考试试卷-含答案
小学入学数学考试试卷-含答案一、选择题1. 10的下一个整数是多少？A. 11B. 12C. 13D. 14答案：B2. 下列数字中，哪个是个位数？A. 23B. 52C. 98D. 17答案：D3. 8乘以4等于多少？A. 12B. 28C. 32D. 36答案：C4. 用数字填空：8 + ___ = 12答案：45. 将下列数字按从大到小的顺序排列：47, 32, 55, 18A. 18, 32, 47, 55B. 55, 47, 32, 18C. 32, 18, 47, 55D. 55, 32, 47, 18答案：A二、填空题6. 5 + 7 = ____答案：127. 9 - 3 = _____答案：68. 20 ÷ 4 = _____答案：59. 将5写成2+__的形式。
答案：310. 用“<”、“>”或“=”填空：8 ___ 8 答案：=三、计算题11. 求5和9的和。
答案：1412. 某物品售价为25元，小明用50元买了几个？答案：2个13. 如果一个矩形的长是6cm，宽是3cm，那么它的面积是多少平方厘米？答案：18平方厘米14. 一周有7天，那么一个月有多少天？答案：30或31天15. 请用算式表示“大于10且小于20”的数。
答案：10 < x < 20这是一份小学入学数学考试试卷，含有选择题、填空题和计算题，希望能帮助学生对数学知识进行练习。
考试内容涉及整数运算、数字排序、加减乘除等基础数学概念。
请根据题目选择正确的答案，并填写在相应位置。
加油！。
国家教师资格考试试题及答案(小学)01
1. 平时嗓门大的小张在回答问题时声音小,老师批评他说：“声音这么小,难道你是蚊子吗?”全班哄堂大笑,该老师的做法( )。
A. 合理,有助于促进学生自主学习B. 合理,有助于鼓励学生反思C. 不合理,没有体现对学生的尊重D. 不合理,歧视学生的生理缺陷2. 某校组织同一学科教师观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是( )。
A. 进修培训B. 同伴互助C. 师徒结队D. 自我研修3. 8岁的亮亮是一名孤儿,根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应对其履行收留抚养责任的主体是( )。
A. 教育行政部门B. 学校教育机构C. 儿童福利机构D. 社区居民委员会4. 面对违纪学生,个别老师采取罚款的办法,但叶老师没有这样做,而是耐心地与学生交流,帮助他们改正缺点。
这说明叶老师能够做到( )。
A. 依法执教B. 团结协作C. 尊重同事D. 终身学习5. 在PowerPoint的空白幻灯片中,不可以直接插入的是( )。
()A. 艺术字B. 声音C. 字符D. 文本框6. 军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了。
军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好,不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是( )。
A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性7. 学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。
依据《中华人民共和国未成年人保护法》,对于刘某的受教育权利,具有保障责任的是( )。
A.刘某的监护人B.当地教育机构C.儿童福利机构D.当地人民政府8. 新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课,学习经验。
李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生,我的课上得不好,就不要去听了。
”这表明李老师( )。
A.缺乏专业发展意识B.缺乏团结协作精神C.能够尊重信任同事D.鼓励同事自我提升9. 不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是( )。
（完整word版）小学数学一年级上册数学试卷可直接打印
（完整word版）⼩学数学⼀年级上册数学试卷可直接打印⼩学数学⼀年级上册数学试卷（时间：40分钟）⼀、计算：1、⼝算：24%7+7= 9+5= 3+13= 14+0+4=6－2= 0+10= 5+7= 13+5－2=15－3= 18－8= 19-0= 2+11－3=12+7= 2+13= 6+12= 17-10+8=16－6= 9+6= 8+7= 0+9+2=9－9= 6+8= 6+4= 11+3+2=⼆、填空：1、填数：8%2、概念：10%(1)个位上是0，⼗位上是2，这个数是（）。
20⾥⾯有（）个⼗。
(2)18⾥有（）个⼀和（）个⼗。
12⾥有（）个⼀。
(3)13这个数，⼗位上是（），个位上是（）。
(4)（）个⼀和（）个⼗合起来是17。
(5)10个⼀是（）。
3、○⾥填上>、<或=：8%20○8 5+7○8 4+4○18-18 19-2○11+312○13 10-4○13 8+4○9+8 2+3○9-8+144、在○⾥填上+或-：8%3○7=10 7○4=11 13○2=11 7○6=1314○5=19 0○9=9 14○14=0 ８○８=165、填□：8%□+7=19 □+5=8 □+4=12 □-3 < 49+□=18 16-□=12 8+□=10 9 < □+56、18、8、10三个数，写出四个算式：4%□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□三、讲讲算算：16%1、和⑧共有17个2、红花10朵黄花6朵有5个 , ⑧有⼏个？红花和黄花⼀共有多少朵？__________________ __________________⼝答：⑧有_____个。
⼝答：红花和黄花⼀共有___朵。
3、停车场有14辆，开⾛了3辆4、△△△▲▲▲▲还剩⼏辆？△△△▲▲▲▲__________________ _________________⼝答：还剩____辆。
5、⼩军和⼩⽅⼀共剪了18颗星。
教师资格考试小学教学知识与能力模拟测试卷(带答案)
教师资格考试小学教学知识与能力模拟测试卷一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1、东汉的许慎在《说文解字》中对教育的解释是“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也”。
就影响人身心发展的动因而言，这一说法更认可______。
A．内发论B．外铄论C．多因素相互作用论D．双因素相互作用论2、在我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是______。
A．德育B．美育C．体育D．智育3、小红认为，如果所有的人都同意的话，规则也是可以被改变的。
小红处于______。
A．自我中心阶段B．权威阶段C．可逆性阶段D．公正阶段4、班干部轮换制度、定期评议制度等属于班级管理中的______。
A．目标管理B．常规管理C．民主管理D．平行管理5、在“三结合”教育中，占主导地位的是______。
A．家庭教育B．学校教育C．自我教育D．社会教育6、陈老师通过与其他教师的集体讨论，对某学生的问题行为做出鉴定，并制订出矫正和改进措施。
这种个案研究方法是______。
A．追踪法B．追因法C．产品分析法D．教育会诊法7、如果儿童发生烫伤、烧伤的情况，采取的急救措施正确的有______。
①大量冷水冲淋②正红花油涂抹患处③患处涂抹牙膏④立即脱去单薄贴身衣物A．①②B．①③C．②③D．①④8、小明发现班上的同学都各有所长，比如小刚的身体素质非常好，是校篮球队的主力中锋；小军的数学分析能力非常好，在省级数学竞赛中获得过第一名等。
小明发现的这种现象体现了个体身心发展的______。
A．不平衡性B．顺序性C．个别差异性D．阶段性9、数学课上，老师在黑板上清楚而细致地演算例题。
其目的是帮助学生进行______。
A．原型定向B．原型模型C．原型操作D．原型内化10、语文老师在给小学生讲解“办”字时，说“办事需出力，出力要流汗，所以‘办’字由‘力’字和两点组成”。
该教师运用的是______。
A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．计划策略11、学过电子琴的人，再学弹钢琴就会比较容易，这种迁移类型是______。
教师资格考试教育知识与能力试题(小学)5
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1. 某小学在培训新入职教师时，会安排其在入职前两周每天听带班老师的课，并做好听课记录。
这属于教师专业发展途径中的（）。
A. 观摩和分析优秀教师的教学活动B. 开展微格教学C. 进行专门训练D. 反思教学经验2. 借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去，研究现在和预测未来的研究方法是（）。
A. 教育观察法B. 教育实验法C. 历史研究法D. 个案法3. 最早明确地提出了体育、德育和智育的划分，而且也是最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张的是（）。
A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 柏拉图D. 亚里士多德4. 西方古代以其雄辩以及青年与智者的问答法著名的教育家是（）。
A. 柏拉图B. 苏格拉底C. 亚里士多德D. 德谟克里特5. 19世纪末20世纪初在美国形成的，其特点是所有的学生在同样的学校系统中学习，从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接的学制是（）。
A. 单轨制B. 双轨制C. 分支制D. 平行制6. “将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是（）。
A. 晕轮效应B. 刻板效应C. 投射效应D. 近因效应7. “学校开设的每门课程都是从相应学科中精心选择的，并且是按照学习者的认识水平加以编排的”这种观点意味着课程即（）。
A. 社会改造B. 学习经验C. 知识D. 学习结果8. 陈老师从教30余年，不断改进自己的教学方法，提升教学水平，反思自己的教学问题，不断创新。
这体现的教师角色是（）。
A. 教育教学的研究者B. 课程的建设者和开发者C. 社区型的开放教师D. 学生学习的促进者9. 小学教材编写、教学、评价和考试命题的依据是（）。
A. 课程计划B. 课程目标C. 课程标准D. 课程说明10. 罗素说：“须知参差多态乃是幸福的本源。
”给我们的教学启示是教育必须要（）。
A. 抓关键期B. 量力而行C. 因材施教D. 循序渐进11. 琳琳看到同桌小钟由于学习认真努力而得到各科老师的一致好评后也暗自下定决心要好好学习，争取获得老师家长的表扬，那么小钟好好学习的行为对琳琳的影响属于（）。
(完整版)2017上半年小学教育教学知识与能力真题及答案解析
2017 年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题（小学）注意事项：1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了（）A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系2.马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（）A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）A.学生B. 家长C.教师 D.文学艺术活动4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动5.“捧着一颗心来，不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有（）A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）A.观察条件是否人为控制B.观察活动是否有规律C.观察者是否直接介入活动D.观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（） A.立即包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.不作处理，直接送往医院8.成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）A.广阔性B.流畅性C.变通性D.独创性9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程。
这一观点属于（）A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联结主义学习理论10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了。
教师资格考试小学面试数学试题及解答参考
教师资格考试小学数学面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请谈谈你对小学数学教育中“培养学生的数学思维能力”这一目标的理解，并结合具体案例说明如何在教学中实现这一目标。
第二题题目：假设你是一位小学数学老师，在教学“分数的加减法”这一课时，发现部分学生对分数的加减概念理解不清，经常出现错误。
在这种情况下，你会如何调整教学策略，帮助学生更好地理解和掌握这一知识点？第三题题目内容：假设你是新入职的小学数学教师，班上有一名学生在数学学习上表现出明显的困难，他的家长对此非常担忧，并希望学校能够给予特别的关注。
在一次家长会上，家长向你提出了以下问题：“我的孩子数学成绩总是不理想，请问您认为造成这种情况的原因是什么？您打算如何帮助我的孩子提高数学成绩？”第四题题目：在小学数学教学中，如何有效运用多媒体技术辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果？第五题题目：请结合小学数学教学实际，谈谈你对“情境教学”的理解，并举例说明如何在小学数学课堂中有效实施情境教学。
第六题题目：请结合小学数学课程的特点，谈谈如何在一节数学课上激发学生的学习兴趣？第七题题目：请结合小学数学课程的特点，谈谈如何设计一堂以“分数的意义”为主题的教学活动。
第八题题目：请以“分数的意义”为例，谈谈如何运用“直观教学法”进行小学数学教学。
第九题题目：请描述一次你在课堂上处理突发状况的经历，并分析你是如何应对的。
第十题题目：假设你是小学数学教师，在一次数学课堂上，你发现一个学生（小明）在座位上偷偷玩手机。
课后，你了解到小明因为对数学不感兴趣，所以上课时经常分心。
请问你会如何处理这个情况？二、教案设计题（3题）第一题题目：根据以下教材内容，设计一堂小学数学一年级下册的“认识图形”教学活动。
教材内容：《数学》一年级下册，人教版，第20课《认识图形》。
教学目标：1.让学生初步认识长方形、正方形、三角形、圆等常见的平面图形，并能正确辨别和描述它们的特点。
2024年教师资格之小学综合素质真题精选附答案
2024年教师资格之小学综合素质真题精选附答案单选题（共40题）1、研究证明，吸烟所产生烟雾中的主要成分丙烯醛，是眼睛健康的“慢性杀手”，而橄榄油提取物羟基酪醇，能有效减缓这个“慢性杀手”给眼睛带来的伤害。
由此得出结论，常吃橄榄油能够让吸烟者眼睛远离伤害。
A.羟基酪醇易于被人体吸收B.橄榄油含有其他有益于人体的物质C.常吃橄榄油的人视力优于不经常吃的人D.烟雾中还含有其他对视力有伤害的物质【答案】 A2、进口保健食品批准文号格式有效期是A.1年B.2年C.3年D.5年【答案】 D3、学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。
A.教育职员B.教育职员聘任C.专业技术职务聘任D.教师聘任【答案】 C4、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是( )。
A.以升学为最终目的B.升学是为了就业C.以人为核心.以促进人的发展为目的D.以学生为主体.教师为主导【答案】 C5、依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是( )。
A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件【答案】 D6、根据我国《未成年人保护法》的规定，学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时（）A.报告政府B.通知家长C.保护现场D.救护学生【答案】 D7、课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。
孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。
从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是（）。
A.自主学习中教师的角色可以淡化B.自主学习中学生被期待形成自己的知识C.自主学习要避免告诉学生问题的答案D.自主学习要求学生会分析、综合和评价【答案】 A8、留守儿童小张因参与社会盗窃而被公安机关查获，因其未满16岁，犯罪情节又不严重，所以免于追究刑事责任，责令家长进行批评教育。
2025年事业单位考试(中小学教师类D类)综合应用能力试卷与参考答案
2025年事业单位考试综合应用能力(中小学教师类D类)复习试卷(答案在后面)一、辨析题（30分）题目：辨析题：在教育教学中，教师应该以学生的兴趣为导向，完全按照学生的意愿来安排教学内容和教学方法。
二、案例分析题（本大题有3小题，每小题20分，共60分）第一题【案例分析】小明是一名六年级的学生，学习成绩一直名列前茅。
然而，在最近的一次数学考试中，小明的成绩突然下滑到班级中下游。
小明的父母非常担心，找到班主任老师寻求帮助。
班主任老师了解到，小明在考试前因为家庭矛盾心情烦躁，导致复习效果不佳。
班主任老师与小明进行了深入交流，发现小明对数学学科存在畏难情绪，认为数学很难学，没有信心。
问题：1.作为班主任，你如何帮助小明重拾学习数学的信心？2.请结合案例，分析如何进行心理健康教育，帮助学生克服学习困难。
第二题案例分析小张是一名小学语文教师，刚入职不久。
他注意到班上的学生小华在课堂上总是不能集中注意力，经常走神，而且书写规范度也不高。
小张尝试了以下几种方法来帮助小华：1.在课堂上多提问小华，希望他能参与进来。
2.为小华单独布置一些练习，让他课后巩固。
3.与小华的家长沟通，了解他在家的学习情况，并寻求家长的帮助。
经过一段时间的努力，小华的情况并没有明显改善。
小张感到困惑，不知道如何继续帮助小华。
请根据以下要求回答问题：（1）分析小张在帮助小华的过程中可能存在的问题。
（2）提出针对小华的具体教学策略。
（3）说明教师如何与学生家长建立良好的沟通关系。
第三题案例分析：小明是一位小学四年级的语文老师，他发现班上有一位学生小华，平时在课堂上总是表现得不太积极，回答问题时也显得有些紧张。
经过与小华的家长沟通，老师了解到小华在家里的学习氛围比较紧张，父母对他的期望很高，导致小华承受了很大的压力。
在课堂上，小华虽然基础扎实，但往往因为紧张而无法充分发挥自己的潜力。
问题：1.请分析小华在课堂上的行为表现可能产生的原因。
2.作为小明的语文老师，应该如何帮助小华克服课堂紧张情绪，提高他的学习积极性？3.针对小华的家庭情况，如何与家长合作，共同促进小华的全面发展？三、教育设计方案题（60分）题目：【教育设计方案题】某小学三年级的学生在进行数学学习时，教师发现部分学生在理解“分数”这一概念时存在困难，尤其是将分数与实际物体或情境相结合时。
2017下半年中小学教师资格考试综合素质(小学)真题
注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。
当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“瞎捣乱”，将其拒之门外。
作为指导老师应（）。
A.分析原因，修改计划B.指责门卫素质差C.安慰学生，劝其放弃D.埋怨学生能力差2.张老师在用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次称重为100 克，第二次为80 克。
学生问道：“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是（）。
A.让学生自己寻找问题产生的原因B.告诉学生不必在意C. 向学生解释这是天平本身的误差D.不予理睬继续上课3.小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”。
不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运会百米赛冠军。
对此，教师的下列做法中不恰当的是（）。
A.获得信任，寻找恰当教育时机B.认真分析，了解问题形成的原因C. 因势利导，帮助小峰树立学习的信心D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩4.青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作。
这表明王老师在专业发展上注重（）。
A. 同伴互助B. 自我反思C. 自我研修D.脱产进修5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务。
下列实施这一战略任务的措施，不正确的是（）。
A.推进义务教育学校标准化建设B.建立城乡二元结构义务教育发展机制C.建立健全义务教育均衡发展保障机制D.均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源6.钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，砸坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某（）。
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入职考试试卷(小学数学)尚学文化培训学校教师入职考试试卷（小学语文）(一)阅读下面文段，完成1-5题。
(6分)________________。
要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。
他从来不嫌烦()像牛那样躺着看天()也从来不贪玩()像狗那样到处乱跑()他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。
1、这段话描写的是一个什么对象，请结合最后一句话去作答。
(1分)________________________________________________________________2、文中括号处应填怎样的标点符号？下列准确的一项是(1分)（）A．，，，。
B.，。
，。
C.，；，。
D.，；，；3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。
下面正确的一项是(1分)（）A．非常忠心B．非常尽责任C．非常诚实D．非常勤劳4、这段文字一共有六句话，若按意思把它们分成几个层次，最恰当的一项是(1分)（）A．①／②③／④⑤⑥B．①／②③④／⑤⑥C．①②③／④／⑤⑥D．①②③／④⑤⑥5、文中有一个句子没有明写一种自然现象，人们却很容易从句子本身体会到这种现象，请找出这个句子，并说明那是什么自然现象。
(2分)(1)句子：_________________________________________________(2)自然现象是_____________________________________________(二)阅读下面文章，完成6-14题。
(34分)腊八粥从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。
干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。
母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18种干果象征着十八罗汉。
后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。
最后，她叹一口气说："我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。
我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭．还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。
"我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。
虽然我凑不上18种干果，但是孩子们也还是爱吃的。
抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个"家"都没有，也就把"腊八"这个日子淡忘了。
今年"腊八"这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说："________妈妈说这腊八粥可好吃啦。
您从前是每年都煮的。
"我笑了，心想这些孩子们真馋。
我说："那是你妈妈们小时候的事情了。
在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。
现在为什么还找这个麻烦？"他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说："妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。
现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起……"他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着"农历乙卯年十二月八日"字样。
他把这张小纸送到我眼前说："您看，这是妈妈保留下来的。
周爷爷的忌辰，就是腊八！"我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
1979年2月3日凌晨6、文章中交代了"腊八粥"的做法，请把有关句子画上"_______"。
(3分)7、引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。
找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用。
举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。
(3分)________________________________________________________________8、下面句子中加线的词所指的是谁？(4分)(1)我说："那是你妈妈们小时候的事情了……"()(2)妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥……()(3)那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。
()(4)不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。
()9、读句子，回答括号中的问题。
(任选三个问题回答)(6分)(1)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。
(由"供佛"转到"纪念母亲"，体现了一种什么情感？)________________________________________________________________(2)抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个"家"都没有，也就把"腊八"这个日子淡忘了。
(给"尤其"、"几乎"各找一个近义词；请写出句中的两个引号的用法；作者写对"腊八"这个日子"淡忘"，与下文有什么关系？)________________________________________________________________(3)今年"腊八"这一天早晨……("今年"是指哪一年？)________________________________________________________________(4)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说……(从句中找出一对反义词来；孩子们"低下头去"，表达了什么情感？)________________________________________________________________(5)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着"农历乙卯年十二月八日"字样。
(珍藏着日历，说明了什么人怎样的思想感情？)________________________________________________________________(6)我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
("泣然"什么意思？能再写几个带"然"字的形容词吗？这句话表现了作者一种什么心态？)________________________________________________________________10、这篇文章共涉及"我"家____代人；写到的煮腊八粥的人有_________________。
(3分)11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内(只写序号)。
(2分)A．姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！B．姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。
C．姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！D．姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗？12、从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是____________________________________________________________。
(3分)13、这篇文章的线索是_______________。
文章通过这条线索把_______________、和_______________三件事串连在一起。
(4分)14、全文一共有7个自然段，可分四部分。
请在文中段末用"‖"标明，写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写？哪部分略写？为什么要这样安排材料？(6分)__________________________________________________________三)阅读下面文章，完成15-19题。
(10分)耳朵一天，我在车站等车。
走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。
他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。
这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。
那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。
整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。
从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。
"好漂亮的耳朵！"我在心里想。
只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。
我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。
车来了，人们骚动起来。
那青年仍在潜心读书，毫无所动。
我担心他误车，走上前说："车来了，你坐哪一趟车？" 他像一座雕像，丝毫不动。
我拍了一下他的肩膀。
他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。
"车来了，你坐哪趟车？"我忙说，并向外指指。
他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。
他是聋子。
我走出候车室，车已开走。
15、"既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。
"从修辞上看，此句用了__________手法。
(2分)16、第二段中"这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音"，"这种形状"指的是______________________________。
(2分)17、第三段中"只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置"，"最佳型"指的是______________________________。
(2分)18、第二段末句"从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音"的主要表达效果是(2分)（）A．强调这耳朵的作用。
B．突出羡慕的心理。
C．与下文点明"聋子"形成强烈对照，突出小说主题。
D．指出科学依据，概括上文。