怎么说好普通话

我觉得要学好语音，可以分四步走：

第一步，掌握实用的语音知识。包括：一、发准声母、韵母、调母，这是学好普通话的基础；二、读准常用字，这是学好普通话的一条捷径。现代汉语中有常用字2500个，次常用字1000个。它们的使用频率在所有汉字中占99.48%，所以只要掌握了它们的标准音，就能基本上达到用普通话标准音说话和朗读的要求；三、掌握语流音变规律，这是学好普通话必不可少的条件。普通话中主要的音变现象有：变调、轻声、儿化、语气词“啊”的音变。只有牢固地掌握了这些在学习中要经常用到的基础知识，才能顺利地进行语音辨正，在正确理念的指导下进行卓有成效的训练和实践。

第二步，了解本地方言与普通话的差异。如，济源人说普通话，舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh两组发音易混淆，如把舌后音“山、师”读成舌前音，把舌前音“邹”读成舌后音；把握不准韵母的发音，如把“每、梅”等字的韵母ei发成en；把握不准声调，如把阴平调“憎、茎、沏”读成去声，把阴平调“潜”读成上声等。

了解了本地语音与普通话的差异，掌握了这些字的标准读音,再把这些容易读错的字放在具体的语言环境中进行“环境记忆”，通过吟诵和背会一些古今中外的名篇佳作，可有效地帮助学习者长时间记住这些字的标准音，同时也能提高其它方面的修养，一举两得。同时要经常听收音机、录音带，看电视，听语音纯正的人说话。用这些“现代化”手段为自己创造一个学习普通话的特殊的小环境，不断纠正自己不规范的读音。

第三步，上口练说。即在以上基础上开口练说，使以上所学在日常生活和学习、工作中派上用场。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你会受感染的。如果不上口说，以上所学就没什么用处，并且会逐渐遗忘。只要大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好。所以，多练说是学好普通话的关键和最重要的归宿。

第四步，积极参加艺术语言的实践活动。通过朗读、讲演、讲故事、歌唱、等艺术语言的学习、训练和实践，培养和提高学习应用普通话的兴趣，锻炼说普通话的感觉。

总之，学习普通话，光记一些概念、规则是没有多大用处的，重要的是在理解知识、掌握方法的基础上，全面地进行听、说、读、记的训练，养成勤于动脑记、动口说、动耳听、动手查的良好学习习惯，从而切实地提高自己的口语表达能力，练就一口标准、流利、令人羡慕的普通话。赞同12| 评论(1)





要学好普通话，我觉得有这么

几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。
还有一篇文章：学习普通话的体验
没来师范前，总认为普通话是很好说的，只要把家乡话变换一下就行了，有什么难的？可是一到师范，才知道，说普通话并不是我想象的那么容易。
记得刚到师范的时候，自己不敢和同学说话，因为自己说的普通话别人一 句也听不懂。所以我只有沉默，不懂得以后该怎么办。
到二年级的时候。上级有文件规定，从我们这一届的学生开始要拿到普通话水平测试相当等级证书才能毕业，我真正认真学讲普通话就从这一天开始了。
要学会说普通话，必须从拼音b、p、m、f学起。每天早读的时候我就在教室练，不懂的就问同学，可是由于自己基础差，学起来特别艰难，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴痛，舌头发硬。刚开始学发鼻韵母，自己根本一点都不懂，找不到发音的要领，我就虚心地问其他同学，有时候问多了，她们也不耐烦，所以只有自己艰难地学着。经过这样不断的努力，我的普通话水平终于有了很大的提高。
学说普通话的过程，有苦也有乐。苦的是自己对着那些音节，怎样读也读不准；乐的是自己说的普通话不再是别人一句也听不懂了。现在，我可以在公开场合和其他同学一起高声谈论天下大事了。学习普通话，使我又恢复了本来的自信，找回我了自己，我不再是个沉默的人。