意志坚强的表现

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意志坚强的表现的教学案例

意志坚强的表现的教学案例意志坚强的表现的教学案例现在的学生多为独生子女，有较优裕的生活、学习条件。

这种环境易助长学生懒惰、怕苦、意志薄弱等负面作用，针对这种客观现实，培养学生坚强的意志品质尤显必要。

我们在初一思想政治《磨砺坚强意志拒绝不良诱惑》的教学中，注意让学生在学习中体验什么样的表现是意志坚强，怎样做一个意志坚强的人，成为生活的强者，并在实践中自觉培养学生积极的意志品质，引导学生向着正确的人生目标迈进。

我对“ 意志坚强的表现” 内容的教学设计，是从初中学生的认知水平和生活实际出发，根据每一个学生在学习过程中的需要，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，促进学生形成正确的思想观念和良好的道德品质。

力求通过“ 营造激励性氛围、共同融入课堂，创设启发性情境、共同探讨问题，培养创造性思维、共同感受快乐” 这三个环节的教学，达到上述教学的目的。

现撷取教学中的几个片段，与同行共同切磋。

一、营造激励性氛围，共同融入课堂铃响后，学生走进课堂，首先映入眼帘的是一幅绚丽而又朝气蓬勃的“ 旭日初升” 图，同时展示的还有这样一行令人振奋的激励语言：“ 你有一片灿烂的星空！你有一颗充满希望的心灵！你一定会成功！” 一部分学生已经开始小声地念了起来，当《真心英雄》这首熟悉的歌曲出现在屏幕上，伴随着乐曲，有很多学生就不由自主地唱了起来。

师：大家喜欢这首歌吗？生：喜欢。

师：能讲讲喜欢这首歌的原因吗？生：好听，歌词写得好，让人感动( 学生七嘴八舌地说)师：能把让你特别感动的歌词说出来吗？生：把握生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦；不经历风雨，怎么见彩虹师：和大家一样，我也有同感，谁能说说“ 风雨” 与“ 彩虹” 所代表的含义呢？生：( 抢着大声地回答)“ 风雨” 是指困难，“ 彩虹” 代表成功。

师：可见，要想成功不是那么容易的，需要克服许许多多的困难，而困难要用什么去克服呢？生：要有坚强的意志师：那么什么是意志呢？( 屏幕上展示意志概念的定义：“ 意志就是确定目的并选择手段以克服困难，达到预定目标的心理过程。

如何锤炼坚强的意志

如何锤炼坚强的意志坚韧顽强的意志，是任何期望有所作为的人都不可或缺的重要素质。

在现实生活中，许多人的成功往往不是由于才华的出众，或得益于机遇的垂青,而是因为意志的坚强。

人的意志体现在诸多方面，锤炼坚强的意志也要从多方面努力。

一要愿意经受艰苦的生活。

“刀在石上磨,人在苦中练。

”谁的一生都不可能舒舒服服,即使能舒舒服服一辈子，也无法锤炼坚强的意志。

条件太优越，生活过于安逸，容易使人丧失进取心，导致目光短浅，意志不坚。

恶劣的环境，繁重的工作，简单的衣食，可以体味生活,砥砺意志,促使奋斗。

愿意经受艰苦的生活,不是把现在的生活水平降下来，而是要不避艰辛劳累，不是被迫、无奈地忍受,而是要积极主动地磨砺。

人年轻时吃些苦有好处，正如西方人所说的，“老年人吃苦是不幸的，青年人不吃苦也是不幸的。

”当然，艰苦的生活并非能自然地锤炼意志,未必所有经历了艰苦的人都有坚强的意志，只有愿与艰苦为伴,敢和艰苦较量，自觉地在艰苦中磨砺自己，才能成为真正的强者。

“练兵之法,当先练心。

”训练场上常喊的一句口号，“夏练三伏,冬练三九”，其实此时练的不仅是技术，更是意志。

因此，锤炼坚强的意志,要不怕条件艰苦,不怕受累耐劳,有时甚至要有种“自讨苦吃”的精神，有意识地摔打自己。

毛泽东年轻时在湖南国立第一师范学校求学，一年四季坚持洗冷水浴，经常到湘江的急流中击水搏浪,还专门选择狂风暴雨的恶劣天气到旷野山巅任由风吹雨打，以此来磨炼自己的体魄和意志。

二要勇于战胜遇到的困难。

人生就是奋斗,奋斗的路上没有一马平川的坦途。

“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

”有时困难还会排好了队似的，一个又一个地接踵而至。

困难和任何事物一样，具有两重性：一方面可以扼杀人的才能，推毁人的意志；另一方面可以开掘人的潜能，把人捶打得更加坚强。

视困难为一种挑战、一种考验,知难而进,迎难而上，奋发图强，攻坚制胜，不但能增长才干，积累经验，还能锻造毅力，锤炼意志。

遇到的困难越大越多，获得的锻炼也越大越多。

意志品质1

经过努力拼博，他又考上了南京大学的博士研究生，正当他以满腔热血向又一个人生之巅发起冲击时，又一灾难悄然降临，30多岁的他已患上肝癌!对于命途多舛的赵行良来说，病魔吓不倒他，他全心全身投入到学业当中去，并且坚持锻炼。半年过后，奇迹出现了，肿瘤居然神奇般地缩小了，并且以优异的成绩获得了博士学位。是什么使他如此坚强呢?正如他在博士论文《中国文化的价值——中国人文化精神之检讨》中说的那样：“人类生活的意义不限于追逐物质财富一端，人类还应寻求自己的精神家园!” 看了这段材料，你有什么感想?
四大特征：盲目性动摇性寡断性冲动性
The end！
于整个意志行为当中，它是产生坚强意志的精神支柱。
活动1:听故事说人物
阅读小故事：父子与驴
故事中的那位父亲，为什么会左右为难，举
棋不定呢？如果你是那位父亲，你会那样做吗？谈谈你的看法。
父子与驴
一天，一个人牵了一头驴，和他的儿子一起去赶集，走到半路，他听有人议论：“真是一对傻瓜，有驴都不知道骑。”于是，他赶紧让儿子骑上驴，自己在前面牵驴。不一会儿，又听见有人议论：“好个溺爱儿子的糊涂家长，儿子年轻力壮，反而骑驴，父亲年迈力衰反而徒步，儿子也是个不孝顺的人呵！”于是，他又急忙让儿子下来牵驴，自己骑驴。可是，走了一程，又听到有人议论：“真是个狠心的家长呵！让小小年纪的儿子在地上走，他倒舒舒服服地骑在驴上！”听后，他左右为难，忽然灵机一动，他决定父子俩都骑上毛驴。可是没想到，路上又传来愤怒的斥责声：“你们是想把驴子压死吗？你们也太欺负这不会说话的哑巴了！”最后，苦恼的父子俩，竟然满头大汗地抬着驴子去赶集了。

坚强意志特征四:自制性
善于克制自己的情绪并能有意识地调节和支

良好意志品质的特征

良好意志品质的特征主要包括四个方面：
自觉性：这意味着一个人能够清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己的行动，使之符合既定的目的。

与自觉性相反的意志品质是受暗示性（盲从）和独断性。

果断性：果断性表现为一个人能够迅速而合理地做出决定并执行，这需要善于辨明是非、抓住时机。

与果断性相反的意志品质是优柔寡断和草率武断。

自制性：自制性是指一个人能够控制和支配自己的情绪，约束自己的言行。

具有良好自制性的人，一方面能够控制自己去执行所采取的决定，具有较强的组织性和纪律性；另一方面也能够控制自己的困惑、恐惧、慌张、厌倦和懒惰等消极情绪，表现出较强的忍耐性。

与自制性相反的意志品质是任性和怯懦。

坚韧性：也称为坚持性，这表现为在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。

与坚韧性相反的意志品质是动摇性和执拗性。

综上所述，良好的意志品质具有自觉性、果断性、自制性和坚韧性这四个特征。

这些特征共同构成了一个人的坚强意志，帮助他们在面对困难和挑战时保持坚定和果断，从而实现自己的目标。

意志坚强的表现优质课件PPT

家
手脚痒痒，老想跟他们“说道说道”。门
你给我查查这到底怎么原因？
诊
诊断结果：鲁莽冲动。药方：要
善于约束自己，控制好自己的情绪和行为，遇事要学会克服和忍耐。
比较
意志坚强和意志薄弱的不同表现
意志坚强的人意志薄弱的人
表现
特点
表现
特点
遇事能自己拿主意
遇事有主见
独立地完成任务能分辨是非
缺乏主见人云亦云左右摇摆固执己见主观武断固执己见
49.拼命提升自己。穷而弱往往容易玻璃心，一碰就浑身炸毛生怕自己被忽视。只有经济和精神都独立，才会让你更有底气，也更没有戾气。 21.生活，是一张胶片，每个人都是自己的风景，黑白也好，彩色也罢，没有谁可以重复谁，没有哪一个故事可以重复昨天的故事，温暖或苍凉都是今生的唯一。学会开心，给自己一份明媚；学会自信，给自己一份温暖；学会承受，让心领悟坚强。风景，因走过而美丽；人生，因行进而精彩！
袁隆平的行为给我们带
来了怎样的启示？
做事坚持到底。
特点：
材
①长期保持坚强的毅力 ②努力克服困难
料
分
析
人物曹雪芹司马迁司马光达尔文哥白尼李时珍徐霞客马克思
一组数据
主要成就
所用时间
《红楼梦》
10年
《史记》
19年
《资治通鉴》
19年
《物种起源》
28年
《天体运行论》
30年
《本草纲目》
27年
和同学，坚持完成了小制作 C、小李学习英语觉得单词记不住，不想继续下功夫了 D、小陈天天坚持清晨长跑锻炼
2、下列属于意志坚强行为表现的是（ B D）
A、小王练习写字开始很认真，随后渐渐放松要求 B、小明每天为同学擦课桌，遭到冷嘲热讽也未动摇 C、小张做数学难题屡次做不出，早自修时就抄了别人作业 D、小张坚持长跑锻炼，风雨无阻，已坚持了数年

我表现意志最坚强的事一年级简短作文

我表现意志最坚强的事一年级简短作文When I was in first grade, I faced a challenge that required me to showcase my strongest willpower. At that time, I was struggling with learning how to read.当我上一年级时，我面临着一个需要展示我最坚强意志力的挑战。

当时，我正在努力学习阅读。

It was a frustrating and discouraging experience for me, as I found it difficult to grasp the concept of putting letters together to form words. I often felt overwhelmed and defeated by my lack of progress.对我来说，学习阅读是一次令人沮丧和灰心的经历，因为我发现很难理解将字母组合在一起形成单词的概念。

我经常因为进步缓慢而感到不知所措和沮丧。

Despite the challenges I faced, I refused to give up. I knew that learning how to read was an essential skill that I needed to master in order to succeed in school and in life.尽管面临重重困难，我拒绝放弃。

我知道学习阅读是我需要掌握的基本技能，以便在学校和生活中取得成功。

I pushed myself to practice reading every day, even when it seemed like I was making no progress at all. I sought help from teachers and parents, who provided me with additional support and encouragement.我每天推动自己练习阅读，即使看起来好像毫无进展。

1993年普通高等学校招生全国统一考试政治.pdf

１、意志坚强的人有哪些表现？Ｐ７３
２、坚强意志有什么作用？（P75—77）
坚强意志，是人们进行有目的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

①坚定正确的人生方向，需要坚强意志；②走出失败的阴影，需要坚强意志；③形成良好学习习惯，需要坚强意志；④成就一番事业，需要坚强意志。

３、培养坚强意志的方法有哪些？（我们应怎样培养坚强意志？）（P80—82）
①必须树立明确的目标；②要从细微之处做起，从小事做起；③应善于管理自己；④要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

４、青少年应当怎样寻找艰苦的生活锻炼自己？Ｐ８２—８３
１）适当干一些体力劳动；２）主动承担 “苦差事”；３）在安全的情况下进行爬山或探险等；４）参加一些训练耐力的体育活动；５）参加体验艰苦的夏令营；６）承担需要用坚韧不拔的毅力才能完成的社区服务等。

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经营取决于坚强的意志感悟

经营取决于坚强的意志感悟
经营是指为了实现某种目标或目的而进行的有计划、有组织、有协调的管理活动。

在这个过程中，坚强的意志是不可或缺的因素之一。

坚强的意志可以表现为坚定的信念、顽强的毅力和不屈不挠的精神。

这些品质可以帮助企业家在面对困难和挫折时保持信心，不放弃追求目标。

只有坚定的信念，才能使他们在逆境中坚持下去，勇往直前。

经营过程中，会遇到各种预料之外的困难和挑战，如市场变化、成本上升、竞争激烈等。

如果企业家没有坚强的意志，就可能在面对这些问题时感到沮丧和失望，甚至放弃。

而拥有坚强意志的企业家则会积极应对，寻找解决问题的方法，并最终取得成功。

坚强的意志还可以激发企业家的创造力。

在经营过程中，需要不断地思考、尝试、创新，以适应市场的变化和需求。

只有具备坚强的意志，才能在这些尝试和创新中坚持不懈，不断探索新的方法和途径，最终找到最适合自己的经营模式。

总之，坚强的意志是经营成功的关键之一。

它可以帮助企业家在面对困难时保持信心、勇往直前，激发他们的创造力和适应能力，最终实现经营目标。

因此，作为企业家或经营者，我们需要注重培养和锻炼自己的意志品质，以更好地应对经营过程中的各种挑战和困难。

意志坚强的意思

"意志坚强"是一个形容词短语，通常用来描述一个人在面对困难、挑战或逆境时表现出的强大决心和毅力。

具有意志坚强的人不会轻易放弃或被打败，他们会坚定地追求自己的目标，克服各种难关，即使遇到困难和挫折也不会动摇。

意志坚强的人往往具有自信和决心，能够在压力和挑战下保持镇定和冷静，不会受到外界环境的影响而崩溃或放弃。

这种品质是一种非常有价值的素质，因为在面对生活中的各种困难和挑战时，只有具备意志坚强的品质，才能够坚定自己的信念，保持前进的动力，实现自己的梦想和目标。

坚强的意志品质

军训结束的总结，身边的例子郭欣，以此为切记教育学生要有坚强的意志品质。

1、意志坚强的人,对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识.正因为如此,在困难面前,才不会退缩和逃避,而是迎难而上,勇往直前.2、意志坚强的人,能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动.处事果断可以帮助他们在身处逆境时打开另一扇人生之窗.3、意志坚强的人,在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁.面对胜利和成功,不骄傲、不自满.4、意志坚强的人,能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标.坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障首先，坚定正确的人生方向需要坚强意志。

在很多情况下，我们与成功无缘，并不是因为不聪明，而是因为我们缺乏坚强的意志。

实际上，我们每天都面临着正确与错误、应该与不应该、放弃与坚持等方面的选择。

如果我们具备坚强的意志品质，就能自觉抵制不良行为和思想的影响，做出正确的选择，从而坚定自己正确的人生方向。

其次，走出失败的阴影需要坚强意志。

常言说，“失败乃成功之母”，但这句话并不是绝对的，因为只有意志坚强、善于总结失败的教训并重新站起来的人，才能迈过失败这道槛，走向成功。

可见，有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键，所以说走出失败的阴影需要坚强意志。

第三，形成良好的学习习惯需要坚强意志。

习惯是一种无形的巨大的力量，虽然看不见，摸不着，但是一经形成，就会影响人们的思想和行为。

而习惯有好坏之分，唯有那些良好的学习习惯才是我们终身受益的财富，但好习惯不是轻而易举就能养成的，只有具有坚强意志品质的人，才能持之以恒，逐步养成。

第四，成就一番事业需要坚强意志。

关于坚强意志的名人故事之霍金霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。

十七岁那年，他考到了自然科学的奖学金，顺利入读牛津大学。

政治教案-意志坚强的表现

政治教案－意志坚强的表现教学目标知识与技能：认识到坚强的意志是一种十分可贵的品格，是一种优良的心理品质。

了解意志坚强的主要表现。

过程与方法：1、充分利用教材上的名人名言，体会坚强意志的主要表现。

2、在了解一些意志坚强的事例的同时，能对意志品质的积极与消极的两方面加以区分，能初步判断哪些是意志坚强的表现，哪些是意志薄弱的表现。

情感、态度与价值观：通过对有关意志品质事例的分析、对名人警句的深刻理解与体会，学生能进行初步的判断、思考，了解意志坚强的主要表现，从而对自己有一个较为正确的分析。

在青少年价值观的形成中产生初步的影响，使其对事物、对人、对社会与国家有一个较为正确的评价标准与尺度。

教学建议教学重点、难点分析:（1）意志坚强的四个表现，是第一框的教学重点。

本框要求我们在意志品质的不同表现中，能划清正确与错误的界限，正确理解什么是富有主见、处事能果断、坚持不懈、善于自制。

（2）本框的难点主要有：侧重在教法上，如何能帮助学生在正确区分积极的意志品质与消极的意志品质的基础上，把握意志坚强的表现。

教法建议①为了帮助学生真正理解什么是有主见、果断、坚持不懈等的含义，可通过讲故事的形式，或者分析学生自己身边的一些事例，来认清意志坚强的表现。

②利用多媒体技术，采用列表比较的方式来帮助学生分清意志坚强的表现与意志薄弱的表现。

③为增加趣味性，激发学生的学习热情，可开展一些生动、活泼、有一定趣味性的活动。

比如利用填“反义词”的活动，使学生把握坚强意志的表现及其对立面。

教学设计示例导入新课：1、学生活动：阅读课文小前言--奥斯特洛夫斯基战胜困难写作的事例。

2、教师设问：是否只有像奥斯特洛夫斯基、张海迪、桑兰这样身体有残疾的人，才需要坚强意志？是不是只有科学家、伟人才需要坚强意志？学生思考、归纳：其实，每一个人都需要有坚强的意志。

教师：任何人、任何职业，包括我们在座的每一个同学，要想做成一件事，就离不开意志品质。

比如：现在，同学们就要依靠你的毅力来专心上课，坚持一天的紧张学习。

七年级第十课宝剑锋从磨砺出

磨练意志的过程是一个艰苦的过程，若不能有效地管理自己，就难以收到预期的效果。要磨练坚强的意志，就要学会约束和管理自己。每做一件事之前，可以尝试制订一个切实可行的计划，然后严格执行这个计划，坚持下去，形成习惯，就有利于培养自己的意志力。在必要的情况下，还可以请求家长、老师、同学的监督和帮助。
果断性：善于对问题情境做出正确的分析和判断，洞察问
题的是非，能在复杂情况下迅速作出决定，及时投入行动。
场景3：小强为自己设定了这次考试的目标，订好计划准备好好努力。可是今天晚上有他最喜爱的NBA联赛直播。
A.先看比赛，计划明天再开始也不迟。 B. 按照计划复习功课。
自制力：行为不易受外界影响，能自己管住自己。
思考：坚强的意志有什么重要的作用？
• 春秋时期，吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败，越王勾践被夫差俘虏。后来，吴王夫差释放了勾践，让他回到了越国国都会稽。勾践在坐卧的地方吊个苦胆，夜里躺在柴草上，面对苦胆。每天吃饭时都尝尝苦胆。总扪心自责：“你忘了会稽大败之辱吗？”就这样勾践跟越国人民同甘苦，共命运，经过十年发展生产，积聚力量，用经过十年练兵，终于在公元前473年打败夫差，灭掉了吴国。
坚强意志是成功的保证
1坚强意志的表现 2坚的意志的作用
活动二：校园AB剧
场景1：小明各方面都不错，他的父母希望他能在绘画上发展特长，继承他们年轻时未完成的心愿。可是他却对绘画不感兴趣，反而对乐器情有独钟。学校的艺术团要找新人了，小明该选择哪个社团呢？ A. 听从父母的安排，学习绘画。
要成就一件大事业列，宁必须从小事做起
读一读，看看从中品味出什么
古希腊著名哲学家苏格拉底曾对他的学生说：“今天，我们只学一件最简单、也是最容易的事。每人把胳膊尽量往前甩，然后，再尽量往后甩。”说着自己示范了一遍，“今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了：“这么简单的事，谁做不到呀？”一个月后，苏格拉底对学生们说： “每天坚持甩手300下的同学，请举起手来。” 有90%的学生骄傲地举起了手。又过了一个月，当苏格拉底再问时，坚持下来的学习只剩下 80%了。一年后，苏格拉底又一次问大家： “请告诉我，最简单的甩手活动，还有哪些同学坚持做了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生，就是后来古希腊的另一位大哲学家柏拉图。

我表现意志最坚强的事情

那只是一个寻常的夜晚，月亮明亮地挂在天上。

我和爸爸妈妈饭后在街边漫步。

走到街角的广场时，由远而近听到了悦耳的歌声，还看到很多人在围观。

出于好奇，我拽着妈妈过去看。

只见一位抱着吉他的帅叔叔立在人群中的空地上，正在潇洒地弹唱。

一曲粤语版的《万水千山总是情》，被他演绎得千回百转。

弹唱结束，大家纷纷鼓掌喝彩，我们也不禁拍起了手。

夜色中，这位叔叔风度翩翩地给大家鞠了一躬，说了声谢谢就调整姿势准备开始下一曲。

我的目光随着叔叔扫弦的动作突然发现——呀，他用来扫弦的“右手”竟然仅仅只是一截用布条缠绕的小臂，他的整个右手从小臂之下都消失不见了!歌声随着旋律再次响起，我的心却像被重重地敲打了一下。

难以想象，这样娴熟潇洒的乐曲竟是由这样的“手”弹奏出来的，这要经受怎样的磨练，又要承受多大的痛苦!那个叔叔身前的地面上放着打开的吉他盒套，里面有一些纸币和几张照片。

我向爸爸要了一张纸币悄悄地走过去。

蹲下身子，我看到了面前摆放的照片。

照片上是几位身处训练场的年轻军人，意气风发，阳光帅气。

那时的他还四肢健全，朝气蓬勃，和旁边的战友们笑得青春飞扬。

第二曲完毕，我把钱放进了吉他盒套。

那个叔叔朝我轻点了一下头，说了声“谢谢”。

他的脊梁挺得很直，像一棵树，即使是道谢也不曾弯曲。

他的右手是失于战场还是意外?不得而知。

没有煽情，没有渲染，在城市一隅驻足歌唱，他用琴声、歌声演绎坚强。

回去的路上，我们三个人都没有说话。

我突然冒出一句：“我以后一定会好好练琴，再也不说琴弦硌手了!”我是一个快乐略带腼腆的小男孩。

我非常喜欢阅读，在书的海洋里我觉得自己像一个永远吃不饱的小鱼儿。

我好希望在知识的沐浴下快快长大！面对残酷的事实，你需要坚强，不能被失败击垮。

一旦倒下，就很难再站起来了。

一次，我代表班级去参加学校的奥数考试。

但是，几道我从未看见过的题型将我拦住。

我绞尽脑汁，胡乱地填了几道算式就交卷了。

等成绩出来后，自信满满的我一下子跌入了万丈深渊：几道题没有一道是对的，而且做对的题目不到总数的一半。

意志的特征

第3课优良的意志品质第一节意志的特征教学目标：知识目标：了解意志的四种特征，及不良意志的特征能力目标：学会分析自己的意志品质；情感态度价值观目标：感受意志丰富内涵，明确自身的意志力状态，努力做一个意志坚强的人。

教学重难点：坚强意志的四种特征。

教学过程：课前准备：播放歌曲《真心英雄》导入新课：教师：刚才同学们听的这首歌曲的名字是什么？（《真心英雄》）是的，歌中唱到：把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹-----谁能说说“风雨”和“彩虹”所代表的含义是什么？风雨是指挫折、困难；彩虹代表成功。

可见，要想成功不是那么容易的，需要克服许许多多的困难，而克服困难需要有优良的意志品质。

（出示课题）在人生的征途上有无数的成功者，他们或许走过了各自不同的人生道路，但仔细看他们留下的每一个脚印，上面都写着两个字——坚强。

也正因为这一点，有人又说：一个有成就的人，必定是个意志坚强的人。

那么意志具有怎样的特征呢？（揭示本课的教学内容）一、意志坚强的表现[生活小剧场]：首先进入今天我们的生活小剧场，这是由我们班的学生自己表演的一个生活小品，名字叫《小明的一天》。

（屏显）下面，让我们用热烈的掌声请我们的小演员上场。

（学生上台先自我介绍。

）看小品前，老师再提醒咱们观众思考的问题：你最欣赏小明哪些表现？不赞同他哪些表现？为什么？（学生演生活小品）生活小剧场：小明的一天演员：解说1人小明小军小强第一场语文课上旁白：今天上午第二节是语文课。

看，这节课小明听得还挺认真的。

快下课了，语文老师宣布了一件事。

语文老师（旁白兼任）：今天早上，学校决定在暑假举办野外生存夏令营活动，这可是一次锻炼自己意志的难得机会。

愿意报名参加的请举手。

小军（高举手，起立）：我参加。

我想锻炼自己的意志。

小强（也举手，起立）：我也要参加。

我爸爸说要做一个坚强的孩子。

小明（举起手又放下，放下又想举手）。

旁白：小明心里想，我也要参加，这正好锻炼自己，培养和提高野外生存的能力。