中考物理 电磁波复习提纲 新人教版
2020届中考物理 电磁波复习提纲 新人教版
2020届中考物理《电磁波》一、电话1、基本构成：由和经串联组成。
1876年发明了电话。
2、原理：人们对着话筒说话时，膜片便随着声音的高低而发生，从而压缩碳粒，这样就把强度不同的声波变成了相应大小的电信号。
固定电话是通过导线中的将信息传递到远方的装置当对方强弱不同的电信号传到听筒后，便将电信号变成膜片的强弱，把传输的声音还原出来。
3、交换机的作用：利用的频率、振幅等的“一举一动”模拟声信号的“一举一动”早期的电话交换机依靠话务员手工操作，1891年出现了自动电话交换机，它通过进行接线，现代的电话交换机利用了电子计算机技术。
4、数字通信：电流传递的信号叫信号，数字信号与模拟信号相比具有的优点是①②③。
二、电磁波（1）产生：的电流在空间激起电磁波，它是传递的载体（2）传播：需要介质，真空中传播（3）公式：c= λ f,其中λ表示波长，f表示频率，单位为Hz, c=3×108 m/s（4）分类：按波长大小可分为长波、中波、短波、微波、红外线、紫外线、X射线、γ射线（5）应用：广播、电视和移动通信都是靠传递声音、图像信息的注：电磁波的三个特征量及应用：电磁波不同于声波，它能在真空中传播，在物理学中表示波的特性的物理量有三个，它们是：（1）波速：波传播的快慢称为波速。
电磁波传播的速度等于光速。
真空中的速度为c=3×108m／s。
空气中的波速近似等于真空中的波速。
应用电磁波，信息的传播速度可以接近光速。
（2）波长：用字母λ表示。
在国际单位制中，波长的单位是米（m）。
（3）频率：表示，用字母f表示。
在国际单位制中，频率的单位是，简称，符号是。
波速、波长与频率的关系是：电磁波的传播速度比较快，但它容易发生各种和，一次传播的距离不会太，光也是一种电磁波。
用微波炉加热食物省时省电是因为微波炉中的食物的几乎同时变热。
微波炉中使用金属容器是因为能在金属中产生强大的电流，损坏微波炉。
金属可以电磁波。
金属电磁波隐形飞机的形状特点是外表面制成一些，避免出现的平面组合，因为电波经两个平面的两次反射后会沿返回，很容易被探测到，机身用的是吸波材料。
中考物理电磁波复习提纲新人教版
《电磁波》一、电话1、基本构成：由和经串联组成。
1876年发明了电话。
2、原理：人们对着话筒说话时，膜片便随着声音的高低而发生，从而压缩碳粒，这样就把强度不同的声波变成了相应大小的电信号。
固定电话是通过导线中的将信息传递到远方的装置当对方强弱不同的电信号传到听筒后，便将电信号变成膜片的强弱，把传输的声音还原出来。
3、交换机的作用：利用的频率、振幅等的“一举一动”模拟声信号的“一举一动”早期的电话交换机依靠话务员手工操作，1891年出现了自动电话交换机，它通过进行接线，现代的电话交换机利用了电子计算机技术。
4、数字通信：电流传递的信号叫信号，数字信号与模拟信号相比具有的优点是①②③。
二、电磁波（1）产生：的电流在空间激起电磁波，它是传递的载体（2）传播：需要介质，真空中传播（3）公式：c= λ f,其中λ表示波长，f表示频率，单位为Hz, c=3×108 m/s（4）分类：按波长大小可分为长波、中波、短波、微波、红外线、紫外线、X射线、γ射线（5）应用：广播、电视和移动通信都是靠传递声音、图像信息的注：电磁波的三个特征量及应用：电磁波不同于声波，它能在真空中传播，在物理学中表示波的特性的物理量有三个，它们是：（1）波速：波传播的快慢称为波速。
电磁波传播的速度等于光速。
真空中的速度为c=3×108m／s。
空气中的波速近似等于真空中的波速。
应用电磁波，信息的传播速度可以接近光速。
（2）波长：用字母λ表示。
在国际单位制中，波长的单位是米（m）。
（3）频率：表示，用字母f表示。
在国际单位制中，频率的单位是，简称，符号是。
波速、波长与频率的关系是：电磁波的传播速度比较快，但它容易发生各种和，一次传播的距离不会太，光也是一种电磁波。
用微波炉加热食物省时省电是因为微波炉中的食物的几乎同时变热。
微波炉中使用金属容器是因为能在金属中产生强大的电流，损坏微波炉。
金属可以电磁波。
金属电磁波隐形飞机的形状特点是外表面制成一些，避免出现的平面组合，因为电波经两个平面的两次反射后会沿返回，很容易被探测到，机身用的是吸波材料。
高中物理 第十四章 电磁波 5 电磁波谱知识点总结素材 新人教版选修34
5 电磁波谱知识点总结一、电磁波的发现1、电磁场理论的核心之一：变化的磁场产生电场在变化的磁场中所产生的电场的电场线是闭合的(涡旋电场)◎理解: (1) 均匀变化的磁场产生稳定电场(2) 非均匀变化的磁场产生变化电场2、电磁场理论的核心之二：变化的电场产生磁场麦克斯韦假设:变化的电场就像导线中的电流一样,会在空间产生磁场,即变化的电场产生磁场◎理解: (1) 均匀变化的电场产生稳定磁场(2) 非均匀变化的电场产生变化磁场3、麦克斯韦电磁场理论的理解:恒定的电场不产生磁场恒定的磁场不产生电场均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场振荡电场产生同频率的振荡磁场振荡磁场产生同频率的振荡电场4、电磁场：如果在空间某区域中有周期性变化的电场,那么这个变化的电场就在它周围空间产生周期性变化的磁场;这个变化的磁场又在它周围空间产生新的周期性变化的电场,变化的电场和变化的磁场是相互联系着的,形成不可分割的统一体,这就是电磁场5、电磁波：电磁场由发生区域向远处的传播就是电磁波.6、电磁波的特点：(1) 电磁波是横波,电场强度E 和磁感应强度B按正弦规律变化,二者相互垂直,均与波的传播方向垂直(2)电磁波可以在真空中传播,速度和光速相同. v=λ f(3) 电磁波具有波的特性7、赫兹的电火花：赫兹观察到了电磁波的反射,折射,干涉,偏振和衍射等现象.，他还测量出电磁波和光有相同的速度.这样赫兹证实了麦克斯韦关于光的电磁理论，赫兹在人类历史上首先捕捉到了电磁波。
二、电磁振荡1.LC回路振荡电流的产生：先给电容器充电，把能以电场能的形式储存在电容器中。
（1）闭合电路，电容器C通过电感线圈L开始放电。
由于线圈中产生的自感电动势的阻碍作用。
放电开始瞬时电路中电流为零，磁场能为零，极板上电荷量最大。
随后，电路中电流加大，磁场能加大，电场能减少,直到电容器C两端电压为零。
放电结束，电流达到最大、磁场能最多。
新人教版中考物理电磁现象复习提纲
《电磁现象》一、磁现象1、磁性：叫磁性。
2、磁体：叫磁体。
3、磁极：叫磁极。
一个磁体有两个磁极，它们分别叫南极（用S表示）和北极（用N表示）。
4、磁极间的相互作用规律：。
5、磁化：叫磁化。
任何磁极靠近没有磁性的铁或钢制物体总是相互，说明被磁化的物体与使它磁化的磁极相靠近的那端一定是（同名或异名）磁极。
6、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的判断。
②根据磁体的判断。
③根据磁体判断。
④根据判断。
二、磁场1、定义：存在于周围的一种看不见，摸不着，能使磁针偏转的物质2、性质：对放入其中的产生的作用。
（这里使用的是法。
）磁场有强有弱，且有方向。
磁极间的相互作用是通过发生的。
3、方向的规定：磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向或磁感线上某点为那点磁场的方向。
4、磁感线：（1）定义：根据小磁针在磁场中的排列情况，用一些带的曲线画出描述磁场。
曲线上任何一点切线的方向都跟放在该点小磁针极所指的方向一致。
这里用的是法。
（2）方向：磁体部的磁感线都是从磁体的极出发，回到磁体的极。
（3）特点：磁感线是为了直观、形象的描述而引入的带的曲线，实际上是的。
（理想模型）。
但磁场是的。
磁感线的表示磁场的强弱。
磁感线上任一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致。
磁感线是曲线；分布相交。
5、地磁场：（1）定义：地球周围的空间存在着磁场，磁针指南北是因为受到的作用。
（2）地磁极：地磁场的北极附近，地磁场的南极在附近。
（3）磁偏角：，这个现象最早由我国宋代的发现的。
三、电生磁1、奥斯特实验：（1）现象：导线通电时小磁针发生，当切断电流时小磁针又回到原位置，电流方向改变时，磁针偏转方向也。
（2）结论：通电导体的周围存在着，磁场的方向跟有关，这种现象称为电流的磁效应。
注意：1.奥斯特实验要求电路中闭合时间要，不然电会烧掉的2.不能东西放置导线，要南北放，如果通电直导线要是东西放置的话，磁场就使小磁针指向南北，而它原受地磁作用本就是指向南北的，就很难说清是导线磁场还是地磁使它偏转了。
新人教版九年级物理第章电与磁知识点全面总结(K12教育文档)
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⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧软磁体（极易失磁）硬磁体（永磁体）按磁性的保持时间分人造磁体天然磁体（铁矿石）按磁体来源分蹄形磁体条形磁体按磁体形状分磁体的分类述三种三种方式常见见的磁体类别可按 20 电与磁第1节 磁现象 磁场一、磁现象1、磁性：若物体能够吸引铁、钴、镍等物质，我们就说该物体具有磁性.铁、钴、镍等物质称为磁性材料。
具有磁性的物体有两个特点：一是能吸引磁性材料，非磁性材料不能被吸引，如磁体不能吸引铜、铝、纸、木材等；二是吸引磁性材料时，可不直接接触，如隔着薄木板，磁体也能吸住铁块。
2、磁体：具有磁性的物体称为磁体。
3、磁极：磁体上磁性最强的部位叫做磁极,任何一个磁体，无论其形状如何，都只有两个磁极，其中一个是南极（S 极)，另一个是北极（N 极）。
磁极是磁体上磁性最强的部位。
知识拓展：自然界中不存在只有单个磁极的磁体,磁体上的磁极总是成对出现的，而且一个磁体也不能有多于两个的磁极。
4、磁极间的相互作用（1）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
（2）判断物体是否具有磁性的方法①根据磁体的吸铁性判断：将被测物体靠近铁屑，若能够吸引铁屑,说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。
②根据磁体的指向性判断：将被测物体用细线吊起，若静止时总是指南北方向，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。
人教初中物理复习提纲完整版 20
20悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用。
☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成 S 极。
二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。
4、磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
③典型磁感线：④说明：A 、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。
但磁场客观存在。
B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C、磁感线是封闭的曲线。
D 、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
E 、磁感线不相交。
F 、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
6、分类：Ι、地磁场：①定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
②磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。
③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。
Ⅱ、电流的磁场：①奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。
该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。
该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。
②通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。
其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
练习：1、标出N 、S 极。
九年级物理复习提纲(新版人教版)
人教版九年级全册第十三章内能2第一节分子热运动2第二节内能2第三节比热容3第一节热机4第三节能量的转化和守恒5第十五章电流与电路5第一节两种电荷5第二节电流和电路7第三节串联和并联8第四节电流的测量8第五节串、并联电路中电流的规律9第十六章电压电阻10第一节电压10第二节串、并联电路中电压的规律11第三节电阻11第四节变阻器12第十七章欧姆定律12第一节电流与电压和电阻的关系12第二节欧姆定律13第三节电阻的测量14第四节欧姆定律和安全用电15第十八章电功率16第一节电能电功16第二节电功率16第三节测量小灯泡的电功率18第四节焦耳定律18第十九章生活用电19第一节家庭电路19第二节家庭电路中电流过大的原因安全用电20 第二十章电与磁20第一节磁现象磁场20第二节电生磁21第三节电磁铁电磁继电器扬声器22第四节电动机23第五节磁生电23第二十一章信息的传递24第一节现代顺风耳——电话24第二节电磁波的海洋25第三节广播、电视和移动通信25第四节越来越宽的信息之路25第二节核能26第三节太阳能26重要的物理常数27常见的物理数值（估算用）27物理量及其单位28物理公式29第十三章内能第一节分子热运动1.扩散现象定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
扩散现象说明：①分子之间有间隙；②分子在不停地做无规则的运动。
在课本图13.1-2中，二氧化氮被放在下面的目的：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
固体、液体、气体都可以发生扩散现象，扩散速度与温度有关。
分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，是从微观领域看。
而灰尘飞扬、液体对流、气体对流是物体运动的结果。
是从宏观领域看。
2.分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
3.温度越高，热运动越剧烈。
中考物理+电磁波复习导学案+新人教版.doc
《电磁波》考点1：无线电广播的发射和接收1、广播台电磁波的发射装置是由（）A．天地线、话筒、调谐器、耳机组成B．天地线、话筒、检波器、振荡器组成C．天地线、话筒、调制器、耳机组成D．振荡器、话筒、调制器、天地线组成2、接收电磁波的接收天线的作用是（）A．只接收高频信号B．只接收低频信号C．只接收中频信号D．可以接收各种频率的信号考点2：电磁波的产生1、小明在家里看电视时发现：只要妈妈在旁边使用电吹风，屏幕上就会出现很多“雪花”；电吹风一停，“雪花”也随即消失．这是因为电视机接收到了电吹风产生的（）A．超声波B．次声波C．噪声D．电磁波2、关于波，下列说法中正确的是（）A．光波、电磁波、声波都可以在真空中传播B．光和电磁波都能够传递信息，声音不能传递信息C．中央电视台与凉山电视台发射的电磁波在空气中的传播速度不同D．导线中有迅速变化的电流，就会在周围空间中激起电磁波考点3：电磁波的传播在2013年芦山地震救灾中，先遣救援人员利用“北斗卫星导航系统”对发生灾情的位置进行定位，并及时将信息反馈给抗震救灾指挥中心，为救灾争取了宝贵的时间．“北斗卫星导航系统”传递信息主要依靠（）A．超声波B．次声波C．红外线D．电磁波考点4：波速、波长和频率的关系遇到电磁波速=波长×频率的计算时，通常电磁波速是隐含量，一定要挖掘这个恒量，真空中电磁波速是3×108m/s。
波速与介质有关，频率与波源有关。
1、关于电磁波的说法正确的是（）A．可见光不是电磁波B．电磁波的波长越短则频率越低C．红外线和可见光在真空中传播速度相同D．电磁波、声波都可以在真空中传播2、关于电磁波，下列说法中正确的是（）A．电磁波的传播速度小于光速B．移动电话是靠电磁波来传递信息的C．电磁波的波长越短，传播速度越小D．电磁波不能在真空中传播3、甲乙两列电磁波，甲的波长是乙的50倍，则甲的频率是乙的，甲乙两列波的波速之比.4、我们生活在充满电磁波的世界中，我们的身边到处都是电磁波．不同频率的电磁波，它们在真空中传播时的速度是的，波长是的．考点5：音频、视频和射频信号如图所示是各类电流的波形示意图，由图可知频率最高的是（）A．音频电流B．照明电流C．视频电流D．射频电流考点6：调制、调谐和解调1、收听广播节目时，通过旋动一个旋钮来进行选台，这实际上是在选择（）A．电磁波的波速和频率B．电磁波的波速C．电磁波的频率D．电磁波的强弱2、调制器的作用是（）A．产生高频电流B．产生低频电流C．将高频电磁波变成载波D．产生音频电流考点7：电视的发射和接收贾波特同学对如图所示的三水荷花世界电视录制和播放过程解释正确的是（）A．摄像机是把电信号转化为光信号B．话筒是把电能转化为声能C．扬声器是把声信号转化为电信号D．发射机发射电磁波把信号传给接收机考点8：移动通信给已关机的手机打电话时，听到与基地台相连的交换机发出的提示音是“你拔打的用户已关机”；若给不在服务区的手机打电话时，听到的提示音是“你拨打的用户暂时无法接通”．这说明（）A．手机关机时向基地台发射了一关机信号，手机不在服务项目区时与基地台推动联系B．手机关机时向基地台发射了一关机信号，手机不在服务区时与基地台失去了联系C．手机不在服务区时向基地台发射了一不在服务区信号，手机关机时与基地台失去了联系D．手机关机和不在服务区时分别向基地台发射了相应信号E．手机关机和不在服务区时都没有向基地台发射相应信号考点9：网络通信关于网络通信，下列说法中正确的是（）A．目前使用最频繁的网络通信形式是电子邮件B．电子邮件在目前只能传递文字，不能传递照片、语音或其他信息C．从网上只能收发电子邮件，查不到其他资料，因此上网是有局限性的D．上述说法都是错误的考点10：光纤通信1、如图把仪器放好，激光器通上电源，调整塑料瓶的高度，使激光束穿过塑料瓶并正好从小孔穿出，射到旁边的墙壁上，我们可以看到与激光器等高的地方有一个亮点。
人教初中物理复习提纲完整版
人教初中物理复习提纲完整版一、运动物体的描述1.位移、速度、加速度的概念及计算方法2.直线运动和曲线运动的区别3.匀速直线运动的特征及计算方法4.加速直线运动的特征及计算方法5.运动图像的绘制与分析二、力和运动1.力的概念及测量方法2.牛顿第一定律和第二定律3.牛顿第三定律4.惯性与非惯性系5.摩擦力、重力、弹力等常见力的性质和计算方法6.自由落体和竖直上抛运动的特征及计算方法三、物理量和单位1.基本物理量的概念及常用单位2.密度、压强、功、功率等物理量的计算方法及单位换算四、物理学中的图表1.运动图像和动力图的绘制2.力与位移、力与时间等图表的绘制3.能量转化过程的能量图的绘制五、机械波1.机械波的基本特征及分类2.机械波的传播速度、频率、波长和周期之间的关系3.声波的产生、传播和接收4.光波的概念和特点5.音、光的传播速度及应用六、静电与电流1.静电荷的产生和作用2.静电场的特征和计算方法3.电荷之间的作用力及计算方法4.电流的概念和性质6.电阻、电压和电流之间的关系七、磁场与电磁感应1.磁场的概念和特点2.磁场的表示方法和计算方法3.磁感应强度的概念和计算方法4.线圈在磁场中的受力和运动规律5.电磁感应的概念和产生方法6.电磁感应定律的表述和应用八、能量的转化和守恒1.功与功率的概念和计算方法2.功与能量的转化和守恒3.机械能的守恒定律4.能量的转化和守恒在实际生活中的应用九、简单机械1.杠杆原理及计算方法2.轮轴原理及计算方法3.力的传递与变换4.机械效率的计算方法及影响因素十、热学1.温度的概念及测量方法2.热量的传递方式及计算方法3.热量与温度变化的关系及计算方法4.物质的热膨胀特性及应用5.相变规律及应用以上为初中物理的复习提纲，共1200多字。
这个提纲包括了初中物理的各个方面的知识点，可以帮助学生对物理知识进行全面的复习和总结。
中考物理电磁波基本概念复习重点
中考物理电磁波基本概念复习重点在物理学中，电磁波是指在电磁场中传播的波动现象，由电场和磁场相互作用而形成。
电磁波具有一系列基本概念和特性，其中一些是中考物理的重点内容。
本文将围绕中考物理电磁波的基本概念进行复习，重点包括电磁波的定义、特性、传播方式、波长频率关系以及应用等方面。
一、电磁波的定义电磁波是由电场和磁场相互作用而形成的波动现象。
电场和磁场垂直于彼此，并且垂直于电磁波的传播方向。
电磁波的传播速度为光速，即299,792,458米/秒。
二、电磁波的特性1. 电磁波是横波：电场和磁场在传播时垂直于传播方向并且垂直于彼此，形成了一种横向振动的波动状态。
2. 电磁波可以传播在真空和介质中：与机械波不同，电磁波可以在真空中传播，也可以在具有电导率的介质中传播。
3. 电磁波的传播速度是恒定的：不论电磁波的波长如何变化，其传播速度都是恒定的，即光速。
三、电磁波的传播方式电磁波的传播方式分为两种：纵波和横波。
1. 纵波：纵波是指电场和磁场的振动方向与波的传播方向一致的情况。
纵波的经典例子是声波。
2. 横波：横波是指电场和磁场的振动方向与波的传播方向垂直的情况。
电磁波就是一种典型的横波。
四、电磁波的波长频率关系电磁波的波长是指在垂直于传播方向上，两个相邻波峰或波谷之间的距离。
波长通常用λ表示，单位为米。
电磁波的频率是指单位时间内波峰通过某一点的次数。
频率通常用ν表示，单位为赫兹（Hz）。
电磁波的波长和频率之间存在如下关系：波速（v）等于波长（λ）乘以频率（ν），即v = λν。
由于电磁波的传播速度是光速，因此可以得出波长和频率之间的关系公式：c = λν，其中c为光速。
五、电磁波的应用电磁波广泛应用于通信、医学、科技等领域，对人类社会产生了深远的影响。
1. 通信：无线电广播、电视、移动通信等都是基于电磁波的传输原理。
2. 医学：医学成像技术中的核磁共振成像（MRI）、X射线、细胞射频治疗等都离不开电磁波的应用。
中考物理电磁波性质整体复习
中考物理电磁波性质整体复习物理中的电磁波性质是中考中的一个重要考点，它涉及到电磁波的定义、特性以及应用等方面的内容。
下面将对电磁波的性质进行整体复习。
一、电磁波的定义电磁波是一种以电和磁场相互作用而产生的波动现象。
它们是由振荡的电荷或电流产生的，包括了可见光、无线电波、X射线等多种形式。
二、电磁波的特性1. 波长和频率电磁波的波长（λ）和频率（f）之间存在着确定的关系，可以用光速（c）来表示：c = λf。
其中，光速是一个恒定值，等于3×10^8 m/s。
2. 能量和功率电磁波可以传播能量，能量的大小与波的振动强度有关。
功率则是单位时间内传输的能量的大小，它与电磁波的强度有关。
3. 反射、折射和衍射电磁波在与介质的交互作用中会发生反射、折射和衍射等现象。
反射是波遇到障碍物后发生的反弹，折射是波从一种介质传向另一种介质时改变传播速度和传播方向，而衍射则是波在经过边缘时发生弯曲和扩散。
4. 偏振电磁波在传播过程中会出现偏振现象，偏振方向是指电磁波振动方向的特定取向。
偏振可以通过偏振片实现。
三、电磁波的应用1. 通信无线电波是一种电磁波，它可以广泛应用于通信领域。
手机、电视、广播等设备都利用了无线电波的传输特性。
2. 医学影像X射线是一种电磁波，它具有穿透力强的特点，因此在医学影像方面有广泛的应用。
通过X射线可以观察到人体内部的骨骼和组织情况。
3. 光学可见光是一种电磁波，我们可以通过光学仪器进行观察和应用，比如显微镜、望远镜等。
光学还涉及到光的折射、反射等现象的研究。
四、电磁波的危害虽然电磁波在许多方面应用广泛，但是长时间过量暴露在电磁波中也会对人体健康产生一定的危害，比如电磁辐射对人体的影响有待科学研究。
总结：电磁波是一种由电和磁场相互作用产生的波动现象，具有特定的波长和频率。
它们在通信、医学影像和光学等方面都有广泛的应用，但同时也需要注意电磁波对人体健康的潜在危害。
理解和掌握电磁波的性质对于中考物理考试非常重要，希望同学们能够通过本文的整体复习对电磁波有更好的理解和掌握。
人教版初中物理电磁波的海洋知识点汇总
人教版初中物理电磁波的海洋知识点汇总
电磁波的产生——导线中电流的迅速变化会在周围空间激起电磁波。
电磁波可以在真空中传播，不需要任何介质。
电磁波在真空中的波速为c,大小和光速一样， c=3×108m/s =3×105km/s
电磁波波速、波长λ和频率f 的关系：
（1）波长：电流每振荡一次电磁波向前传播的距离叫做波长，
用λ表示，单位是m 。
波长表示相邻两个波峰之间的
距离，或相邻两个波谷之间的距离。
（2）频率：一秒内电流振荡的次数交频率，用f 表示，单位是赫兹（Hz ），比赫兹（Hz ）大的还有千赫（kHz ）、兆赫（MHz ）。
1 MHz=103 kHz 1 kHz=103 Hz 1 MHz=106 Hz
（3）波速：一秒内电磁波传播的距离，用c 表示，单位是m/s 。
（4）波长、频率和波速的关系c=λf λ=c f f =c λ。
（5）电磁波的波长λ与频率f 成反比。
电磁波中用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波（无线电技术中使用的电磁波）。
无线电波特点：无线电波的波长从几毫米道几千米，通常根据波长或频率把无线电波分成几个波段，包括：长波、中波、短波、微波。
人教版中考物理第九章电与磁复习提纲
横向项目：膜分离技术脱除二氧化碳实验及理论研究，2006，项目负责人，负责实验及理论研究。
中科院创新基金（K2006B2）：CO2分离膜材料设计、合成及复合膜制备，2007-2008，项目主要参与人，负责膜材料合成及膜制备。
（4）组内工作
协助组长对课题组进行管理，申请科研项目以及研究生培养（试验指导，论文修改等），同时为组内横向项目进行试验预研以论证其可行性。
（5）其它工作
担任九室党支部组织委员以及研究生辅导员等。
中国科学院大连化学物理研究所项目骨干申报表
姓名
介兴明
性别
男
出生年月
1975年8月
学历/学位
研究生/博士
毕业学校及毕业时间
大连化物所2005年5月
参加工作时间
2005年6月
现岗位(技术职务)及任职起始时间
副研究员2007年10月
主要经历及工作业绩
主要经历
学习：1994.09~1999.07清华大学化学工程系，化学工程与工艺，学士
1999.09~2005.05中科院大连化物所现代化工研究室905组，博士
工作：2005.06~2007.09中科院大连化物所现代化工研究室905组，助理研究员
2007.10~中科院大连化物所现代化工研究室905组，副研究员工作业绩Leabharlann (1)参与及主持的主要科研项目
科技部973项目子课题（2003CB615703）：促进传递机理与膜材料的设计新方法，2003-2008，项目主要参与人，主要负责CO2分离膜的制备以及表征、组件制备等研究工作。
自然科学基金面上项目（青年科学基金20706051）：纤维素中空纤维膜的结构调控及其“溶解选择”分离CO2行为的研究，2008-2010，项目负责人。
中考物理电磁波应用复习重点梳理
中考物理电磁波应用复习重点梳理电磁波是物理学中的重要概念，我们生活中的许多现象和技术都与电磁波有关。
在中考物理考试中，电磁波应用是一个重要的考点。
本文将对中考物理电磁波应用的复习重点进行梳理。
1. 电磁波概述电磁波是由电场和磁场相互耦合产生的一种波动现象。
电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线。
不同频率的电磁波具有不同的特性和应用。
2. 电磁波的特性2.1 频率和波长：电磁波的频率和波长之间存在着倒数关系。
频率越高，波长越短。
2.2 传播速度：所有电磁波在真空中的传播速度都是光速，约为3.0×10^8 m/s。
2.3 反射、折射和衍射：电磁波在与介质接触时会发生反射、折射和衍射现象。
3. 电磁波的应用3.1 无线电通信：无线电波是指频率在3 kHz至300 GHz之间的电磁波。
无线电通信利用无线电波进行信息传输，包括广播、电视、无线电对讲机等。
3.2 微波炉：微波是一种频率在1 GHz至300 GHz之间的电磁波。
微波炉利用微波的加热效应将食物加热，加热速度快且均匀。
3.3 红外线：红外线是一种频率在300 GHz至400 THz之间的电磁波。
红外线广泛应用于热成像、安防监控、遥感等领域。
3.4 可见光：可见光是一种频率在400 THz至800 THz之间的电磁波。
可见光是人类眼睛能够感知到的光线，它在光学、照明等领域有着广泛的应用。
3.5 紫外线：紫外线是一种频率在800 THz至3 PHz之间的电磁波。
紫外线具有杀菌、消毒的作用，广泛应用于医疗卫生、水处理等领域。
3.6 X射线和γ射线：X射线和γ射线都具有很强的穿透能力，广泛应用于医学影像、工业无损检测、核能等领域。
4. 电磁波的危害与防护虽然电磁波在生活中有着广泛的应用，但也存在一定的危害。
比如长时间接触高强度电磁波可能对人体健康产生不良影响。
因此，需要采取相应的防护措施，减少电磁波对人体的危害。
在复习中考物理电磁波应用时，首先要掌握电磁波的概念和特性，了解不同频率电磁波的特点和应用。
新人教版中考物理电磁波复习提纲
《电磁波》一、电话1、基本构成：由和经串联组成。
1876年发明了电话。
2、原理：人们对着话筒说话时，膜片便随着声音的高低而发生，从而压缩碳粒，这样就把强度不同的声波变成了相应大小的电信号。
固定电话是通过导线中的将信息传递到远方的装置当对方强弱不同的电信号传到听筒后，便将电信号变成膜片的强弱，把传输的声音还原出。
3、交换机的作用：利用的频率、振幅等的“一举一动”模拟声信号的“一举一动”早期的电话交换机依靠话务员手工操作，1891年出现了自动电话交换机，它通过进行接线，现代的电话交换机利用了电子计算机技术。
4、数字通信：电流传递的信号叫信号，数字信号与模拟信号相比具有的优点是①②③。
二、电磁波（1）产生：的电流在空间激起电磁波，它是传递的载体（2）传播：需要介质，真空中传播（3）公式：c= λf,其中λ表示波长，f表示频率，单位为H, c=3×108 m/s（4）分类：按波长大小可分为长波、中波、短波、微波、红外线、紫外线、射线、γ射线（5）应用：广播、电视和移动通信都是靠传递声音、图像信息的注：电磁波的三个特征量及应用：电磁波不同于声波，它能在真空中传播，在物理学中表示波的特性的物理量有三个，它们是：（1）波速：波传播的快慢称为波速。
电磁波传播的速度等于光速。
真空中的速度为c=3×108m／s。
空气中的波速近似等于真空中的波速。
应用电磁波，信息的传播速度可以接近光速。
（2）波长：用字母λ表示。
在国际单位制中，波长的单位是米（m）。
（3）频率：表示，用字母f表示。
在国际单位制中，频率的单位是，简称，符号是。
波速、波长与频率的关系是：电磁波的传播速度比较快，但它容易发生各种和，一次传播的距离不会太，光也是一种电磁波。
用微波炉加热食物省时省电是因为微波炉中的食物的几乎同时变热。
微波炉中使用金属容器是因为能在金属中产生强大的电流，损坏微波炉。
金属可以电磁波。
金属电磁波隐形飞机的形状特点是外表面制成一些，避免出现的平面组合，因为电波经两个平面的两次反射后会沿返回，很容易被探测到，机身用的是吸波材料。
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2019-2020年中考物理电磁波复习提纲新人教版
一、电话
1、基本构成：由和经串联组成。
1876年发明了电话。
2、原理：人们对着话筒说话时，膜片便随着声音的高低而发生，从而压缩碳
粒，这样就把强度不同的声波变成了相应大小的电信号。
固定电话是通过导线中的将信息传递到远方的装置
当对方强弱不同的电信号传到听筒后，便将电信号变成膜片的强弱，把传输的声音还原出来。
3、交换机的作用：利用的频率、振幅等的“一举一动”模拟声信号的“一举一动”早期的电话交换机依靠话务员手工操作，1891年出现了自动电话交换机，它通过
进行接线，现代的电话交换机利用了电子计算机技术。
4、数字通信：
电流传递的信号叫信号，数字信号与模拟信号相比具有的优点是①
②③。
二、电磁波
（1）产生：的电流在空间激起电磁波，它是传递的载体
（2）传播：需要介质，真空中传播
（3）公式：c= λ f,其中λ表示波长，f表示频率，单位为Hz, c=3×108 m/s
（4）分类：按波长大小可分为长波、中波、短波、微波、红外线、紫外线、X射线、γ射线
（5）应用：广播、电视和移动通信都是靠传递声音、图像信息的
注：电磁波的三个特征量及应用：
电磁波不同于声波，它能在真空中传播，在物理学中表示波的特性的物理量有三个，它们是：
（1）波速：波传播的快慢称为波速。
电磁波传播的速度等于光速。
真空中的速度为c=3×108m／s。
空气中的波速近似等于真空中的波速。
应用电磁波，信息的传播速度可以接近光速。
（2）波长：用字母λ表示。
在国际单位制中，波长的单位是米（m）。
（3）频率：表示，用字母f表示。
在国际单位制中，频率的单位是，简称，符号是。
波速、波长与频率的关系是：
电磁波的传播速度比较快，但它容易发生各种和，一次传播的距离不会
太，光也是一种电磁波。
用微波炉加热食物省时省电是因为微波炉中的食物的几乎同时变热。
微波炉中使用金属容器是因为能在金属中产生强大的电流，损坏微波炉。
金属可以电磁波。
金属电磁波
隐形飞机的形状特点是外表面制成一些，避免出现的平面组合，因为电
波经两个平面的两次反射后会沿返回，很容易被探测到，机身用的是吸波材料。
三、广播、电视和移动通信
1、无线电广播信号的发射与接收：
①由振荡器产生，②用话筒把声音信号变为，③把两种电流都输入调制器进行叠加，获得高频调制电信号，④通过发射到空中。
⑤收音机的天线接收各种电磁波，通过调谐器选择某一的电信号，⑥高频电信号通过把声音“检”出来，通过还原成声音。
2、电视信号的发射与接收：
①摄象机把图像信号和声音信号变成电信号，②发射机把电信号加载到上，通过天线发射到空中。
③电视的接收天线把信号接收下来，通过电视机把两种信号取出，分别送达显像管和扬声器，还原成和
电视机、录象机、VCD机后面的插孔上标着“audio in”的意思是，“audio out”是指，“video in”是指，“video out”是指。
3、移动电话既是无线电又是无线电，在使用时声音信息是由来传递。
手持移动电话的使用需要基地台，原因是①体积，发射功率不大；②天线简单，灵敏
度。
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