第15讲 中国的气候PPT课件
中国历史地理十五讲绪论笔记
中国历史地理十五讲绪论笔记中国历史地理是一个庞大而复杂的领域,涵盖了中国数千年的历史和地理演变过程。
对于理解中国的文化、社会以及政治制度至关重要。
本文将通过十五讲的方式介绍中国历史地理的重要内容,以帮助读者更好地理解和把握中国历史地理的发展脉络。
第一讲:中国的地理环境1.中国处于亚洲东部,地势东高西低,自然地理条件多样。
2.中国的地形地貌包括高山、平原、河流等多种类型,对中国的农业、交通等方面产生了重要影响。
3.中国的气候分布广泛,北方寒冷,南方温暖,不同气候区域间存在明显差异。
第二讲:中国的历史沿革4.中国有着悠久的历史传统,从夏朝至今已有几千年的历史。
5.中国的历史可以分为古代、中世纪和现代三个时期,每个时期都有其独特的历史事件和发展特点。
6.中国历史的特点包括封建制度、科举制度、地方政府体系等,这些都对中国的历史地理产生了深远影响。
第三讲:中国的政治格局7.中国的政治格局一直以中央集权为主导,地方政府相对独立但受中央控制。
8.中国的政治制度经历了帝制、共和、社会主义等多个阶段,每个阶段都有其独特的政治特点。
第四讲:中国的经济体系9.中国的经济体系一直以农业为主导,近年来逐渐转向工业化和服务业发展。
10.中国的经济发展受到地理环境和历史文化的影响,不同地区有不同的产业结构和经济特点。
第五讲:中国的文化传统11.中国的文化传统包括儒家思想、道家思想、佛教等多种文化形式,对中国的文化生活产生了深远影响。
12.中国的文化传统在不同历史时期有不同的发展方式和表现形式,但一直以文化传统为核心。
第六讲:中国的军事制度13.中国的军事制度一直以集权为主导,军队受到政府的绝对控制。
14.中国的军事制度在历史上多次变革,但一直以国家安全为首要任务。
第七讲:中国的外交关系15.中国的外交关系一直以和平、友好为主导,但也保持着政治与军事之间的平衡。
16.中国的外交政策受到地理环境和历史文化的影响,对国家的发展和安全具有重要意义。
第15讲 大洋洲和两极地区 第2课时
东莞塘厦中学 地理科组 尹天竺
▲北极与南极的主要区别之一,就是北极有土著居民。 主要的土著居民是属于黄色人种的因纽特人。
因纽特人的房屋:雪屋
一、位置和范围
非洲 南极洲几乎全在 南极圈内;四周被 洋、 洋 洋所包围; 与 洲、 洲和 洲相望。
大 西 洋
印
南 美 洲
太 度
平 洋
洋
大洋洲
非洲
D
C
印 度 洋
地区
纬度位置 地表状况 昼夜状况 气候类型 及特征 自然带 矿产资源 生物资源
南极地区
南极圈以南 以南极洲为主体,三大洋包围
北极地区
北极圈以北 以北冰洋为主体,三大洲包围
4-11月为极夜,极夜长于极昼 4-11月为极昼,极昼长于极夜 绝大部分为冰原气候,酷寒、 大风、干燥为主的特征 冰原带 煤、铁、各种金属矿产等 动物主要有企鹅、鲸、磷虾等 以苔原气候为主,冬季漫长而 严寒,夏季短促而温暖,降水 少,集中夏季,格陵兰岛内陆 为冰原气候 苔原带和冰原带 煤、铁、石油、天然气、各 种金属矿产等 植物有苔藓、地衣等; 动物有北极熊、驯鹿等
☆我国黄河站、中山站和长城站哪个有极昼 极夜现象?哪个最长?
• (2)黄河站与北极考察 • ①必要性:人与环境相互作用、相互影响。 北极地区的环境对类社会有什么影响,尤其 是人类活动对北极地区的环境生哪些影响, 是人们越来越关注的问题,许多国家在北极 区纷纷设立考察站进行研究。 • ②位置:我国于2004年7月28日在挪威斯匹 次卑尔根群岛新奥尔松(78º55′N, 11º56′E)建立了第一个北极科学考站—— 黄河站(图)。
每年11月—次年3月为南极洲的暖季。这时太阳高 度虽然很低,但它总是照耀在地平线上,气温开始 回升,有些地方冰雪融化。
区域地理—中国气候
东__南___ 季风,也有来自
太 __印__度__洋的_西__南__ 季风。
平 洋
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西北内陆干旱的成因
低气压
低气压
印度洋
我国西北内陆地区
受不到夏季风影响
的主要原因是
太
平 __远__离___海___洋__、___受__山_。脉
洋
阻挡
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干旱地区
新疆、内蒙古高原 西部、青藏高原西 北,气候干旱,主要 为荒漠
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印 度 洋
400mm
半干20旱0m地m 区
内蒙古高原、 黄土高原和 青藏高原大
部份气候较 干燥,主要 为草原
半湿润地区 800mm
东北平原、华北平原、黄土
高原南部和青藏高原东南部,
气候较湿润,草原和太森
林 湿润地区 东南大部、东北的东北部平
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小结:我国气温分布
(一)特点
冬季南北温差大,夏季除 青藏高原外大部分地区高温
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(二)冬季南北温差大原因:
1、太阳辐射(南多北少) 2、冬季风(北方距离冬季
风源头近,影响大) 3、地形(东西走向的山
脉阻挡冬季风的南下)
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夏季(除青藏高原)全国普遍高温的原因
1、气候复杂多样 2、季风气候显著 3、气象灾害多发
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气候特征对农业生产的影响
1.有利:
(1)夏季高温、雨热同期:夏热是我国
气候资源的一大优势。水稻、棉花种植
界限偏北。
(2)气候复杂多样:适合多种农作物、
3 第15讲 中国的气候
第15讲中国的气候知识目标素养要求1.我国气温的分布特点及温度带的划分。
2.我国降水的分布特点及干湿地区的划分。
3.我国气候的主要特征及影响因素。
4.我国不同地区的气候差异对比及其影响。
5.我国主要气象灾害及其对生产、生活的影响。
1.区域认知:知道我国气温的分布特点及温度带的划分,我国降水的分布特点及干湿地区的划分,我国主要气候类型的分布。
2.综合思维:结合我国等温线图或等降水量线图,描述并分析气温或年降水量的分布规律及其形成原因。
3.人地协调观:分析我国气候特征对农业发展的影响;正确认识气象灾害,知道其对生产、生活的影响,掌握防灾避灾的措施。
知识点1气温分布与温度带读图,回答下列问题。
(1)描述我国气温的分布特点。
①冬季:南北温差大,气温自南向北逐渐降低。
②夏季:除青藏高原外,全国普遍高温,南北温差小。
(2)描述我国温度带的划分及主要分布地区。
温度带分布A热带西双版纳、雷州半岛、海南岛、台湾岛南部B亚热带四川盆地、云贵高原、长江中下游平原、东南丘陵C暖温带华北平原、山东半岛、辽东半岛、黄土高原、河西走廊、塔里木盆地D中温带内蒙古高原、河套平原、宁夏平原、准噶尔盆地、东北平原E寒温带大兴安岭北段F青藏高原区青藏高原、横断山区北部知识点2降水和干湿地区读图,回答下列问题。
(1)描述我国降水的时空分布特点。
①空间分布由东南沿海向西北内陆递减—东多西少受海陆位置影响南多北少受雨季长短影响②时间分配⎩⎨⎧季节分配不均:集中于夏秋季节年际变化大:主要受夏季风势力强弱和进退时间早晚的影响(2)说明我国干湿地区的分布。
干湿区分布A湿润区秦岭—淮河以南,东北的东部、北部和青藏高原的东南边缘B半湿润区东北、华北平原,黄土高原南部,青藏高原东南部C半干旱区内蒙古高原、黄土高原和青藏高原大部D干旱区新疆、内蒙古高原西部和青藏高原西北部知识点3我国的气候特征读图,回答下列问题。
(1)说明我国季风区和非季风区的界线。
a大兴安岭—b阴山—c贺兰山—d巴颜喀拉山—e冈底斯山。
课件10:5.3 中国的气候
考点整合·各个击破
读图析图·素能培养
解析:第1题,图中显示我国大部分地区在高压系统控制下,局部地区受高压 脊控制。在强大高压的控制下,高纬的寒冷气流大举南下,降温明显;如果空气较 为干燥,则出现降雪的可能性较小。上海、北京地区的等压线延伸方向及气压高低 分布格局基本一致,因此两地风向大致相同。第2题,成都位于四川盆地,北部有 高大山脉阻挡北方冷空气的入侵,且盆地地形热量不易散失,受寒潮影响小,因此 选项A为正确答案。
考点整合·各个击破
读图析图·素能Байду номын сангаас养
[例1] (2017·全国卷Ⅰ)我国某地为保证葡萄植株安全越冬,采用双层覆膜技术 (两层覆膜间留有一定空间),效果显著,下图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年 2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成 (1)~(3)题。
考点整合·各个击破
答案:(1)B (2)C (3)D
考点整合·各个击破
读图析图·素能培养
地形对气候的影响 地势高低对气温的影响:气温随海拔的升高而降低,一般情况下,海拔每增加 1000米,气温下降约6℃。 对降水的影响:暖湿气流在前进途中受到山地的阻挡,被迫沿山坡爬升。在上 升过程上,空气中的水汽冷却凝结,在迎风坡产生降水;背风坡空气下沉,干燥少 雨。安第斯山脉西侧的艾森港位于西风的迎风坡,年降水量约为3500 mm,东侧的 萨米恩托位于背风坡,年降水量约为600 mm。
E 寒温带 __________北段 青藏高原
F 高原气候区 __________、横断山区北部
考点整合·各个击破
读图析图·素能培养
1.气温的分布特点及其原因 我国的冬、夏季气温分布具有不同的特征,其成因与纬度位置、地形、大气环 流、地面状况等密切相关,具体分析如下:
2.2.3 中国的气候(第3课时 气候特征)八年级地理上册(人教版)
思维导图
夏季短促,温暖湿润
气候的主要特征
地点:吐鲁番 气候类型:温带大陆性气候 气候特点:夏热冬冷,气温年较差大,降 水稀少
气候的主要特征
地点:五道梁 气候类型:高原山地气候 气候特点:全年低温,降水较少。
气候的主要特征
思考:影响气候类型复杂多样还有什么原因
垂 直 变 化
地形加剧了我国气候的复杂多样
气候的主要特征
气候的主要特征
1 气候的主要特征
地点:海口 气候类型:热带季风气候 气候特点:全年高温,分旱雨两季
气候的主要特征
1 气候的主要特征
成都
地点:成都 气候类型:亚热带季风气候 气候特点:夏季高温多雨,冬季温和少雨
气候的主要特征
1 气候的主要特征
地点:漠河 气候类型:温带季风气候 气候特点:冬季漫长,寒冷干燥;
人教版•八年级•上册•第二章
第二节•气候
待到山花烂漫时,她在丛中笑
阅读我国气候类型分布图,说出我国气候的主要 特征。 运用气温曲线和降水柱状图,认识我国气候的地 区差异及其对人类活动的影响。
知道影响我国气候的主要因素。
气候的主要特征
知识回顾:气候的两大构成要素
中国1月平均气温分布图
中国7月平均气温分布图
“海陆因素—降水”
海陆位置对降水影响很大,一 般来说,距海越近降水越多,距海 越远,降水越少。
影响气候的主要因素
探究思考:影响我国气候的主要因素有哪些?
背 风
迎 风
“地形因素—气温和降水”
坡
坡
山脉阻挡,造成山地两侧降水差异。
水 汽
气温和降水的垂直变化造成了山地
气候的垂直变化。
影响气候的主要因素
《部分中国气候》课件
全球变暖对中国的影响
极端气候事件增多
海平面上升
随着全球变暖,中国面临的极端气候 事件如洪涝、干旱、台风等逐渐增多 ,给人民生命财产安全带来威胁。
全球变暖导致海平面上升,中国沿海 地区面临海水侵蚀和土地资源减少等 风险。
冰川融化
全球变暖导致中国西部高山冰川融化 加速,对水资源和生态环境造成影响 。
中国气候变化对全球的影响
全球变暖影响
随着全球变暖,中国气温普遍升高,极端天气事件增多。
未来预测
未来几十年,中国气候将继续变暖,降水分布将更加不均, 需采取应对措北地区
温带大陆性气候
夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥, 四季分明。
干旱和洪涝灾害
华北地区经常遭受干旱和洪涝灾害 ,对农业生产和生态环境造成影响 。
2023-2026
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《部分中国气候》ppt 课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 中国气候概述 • 部分地区气候特点 • 中国气候对全球的影响 • 中国气候的未来展望
PART 01
中国气候概述
气候类型与分布
气候类型
中国气候类型多样,包括温带、 亚热带、热带、高原气候等。
植树造林与生态修复
大规模开展植树造林和生态修复工程,增加碳汇能力,减缓全球气 候变化。
国际合作
中国积极参与全球气候治理,加强与其他国家的合作,共同应对气 候变化挑战。
PART 04
中国气候的未来展望
中国气候变化的趋势预测
气温升高
未来几十年,中国气温将 继续上升,导致极端高温 天气增多。
降水变化
降水分布将更加不均,南 方地区可能出现更多暴雨 ,北方地区则可能出现干 旱。
中国的气候 说课稿
中国的气候说课稿中国的气候一、课程背景中国是一个地域广阔的国家,拥有多样化的气候类型。
了解中国的气候特点对于我们理解中国的地理环境、农业发展、生态保护等方面都具有重要意义。
本节课将通过介绍中国的气候类型、分布特点以及对人类活动的影响,帮助学生全面了解中国的气候。
二、教学目标1. 知识与技能目标:a. 理解中国的气候类型及其分布特点;b. 掌握中国不同气候类型的特征和影响;c. 能够运用所学知识解释中国不同地区的气候现象。
2. 过程与方法目标:a. 通过观察、对比、分析等方法培养学生的观察能力和分析能力;b. 引导学生主动参与课堂讨论,提高学生的合作学习能力;c. 培养学生的信息获取和整理能力。
3. 情感态度与价值观目标:a. 培养学生对环境保护的意识和责任感;b. 培养学生的珍惜资源、保护环境的价值观。
三、教学重点与难点1. 教学重点:a. 中国的气候类型及其分布特点;b. 中国不同气候类型的特征和影响。
2. 教学难点:a. 学生理解不同气候类型的形成原因;b. 学生理解气候对人类活动的影响。
四、教学内容与教学步骤1. 教学内容:a. 中国的气候类型及其分布特点;b. 中国不同气候类型的特征和影响。
2. 教学步骤:步骤一:导入(5分钟)- 引入气候的概念,向学生提问“你们知道什么是气候吗?气候与天气有什么区别?”- 引导学生思考气候与地理环境的关系。
步骤二:知识讲解(15分钟)- 介绍中国的气候类型,如亚热带季风气候、温带季风气候、地中海气候等;- 分析不同气候类型的分布特点,如南方多雨、北方多风等;- 讲解不同气候类型的特征和影响,如季风气候对农业的影响、地中海气候对旅游业的影响等。
步骤三:案例分析(15分钟)- 给学生提供几个案例,让他们分析该地区的气候类型及其特征和影响;- 引导学生运用所学知识解释案例中的气候现象。
步骤四:小组讨论(15分钟)- 将学生分成小组,让他们讨论中国不同地区的气候类型及其特征和影响;- 引导学生相互交流观点,培养合作学习能力。
人教版(部编版)小学语文五年级上册 第15课《小岛》03 名师教学PPT课件
ISLE
三
课 文
长在边上小声地说。
风
32 将军觉得鼻子有些发酸,就别过脸去,刚好看见那盘小白菜。他怔了一下,走
景
过去端起来,大步走了出去。
段解 写队长揭开油布,菜地露出真面目,那是中国地图的模样。将军为之感动。
33 饭堂里,战士们正在吃饭,见将军进来,都停住了筷子。将军看了看他们桌子
上的罐头,喉咙哽了一下,说:“同志们……”停了一下,又说:“孩子们,我给
ISLE
H 口 组词:哼,你信他的
字词 同音字
二
字
词 百
yù
máo
lóng
jiǎo
花
域( 海 域 ) 矛( 矛 盾 ) 咙( 喉 咙 ) 搅( 搅 拌 )
欲( 欲 望 ) 茅( 茅 草 ) 笼( 笼 子 ) 矫( 矫 健 )
玉( 玉 石 ) 毛( 毛 发 ) 隆( 兴 隆 ) 缴( 缴 税 )
愈( 愈 发 ) 锚( 抛 锚 ) 龙( 龙 王 ) 角( 角 落 )
花
(kuì làn) 伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓。
溃 烂 例:他腿上的伤口开始溃烂了。
(mán) 把真实情况隐藏起来,不让别人知道。
小
瞒 例:这事我已经知道了,你们别想瞒着我。
岛
ISLE
二
字 词
(máo dùn) 具有互相排斥的性质。
百
矛 盾 例:去还是不去,他心里很矛盾。
花
(zhèng) 发愣,发呆。
就在晚饭后来看。”
段解 写将军对这片菜地产生好奇,想一探究竟。
小 岛
ISLE
巡查人员不得在岛上用餐,是为了减轻岛上的负担。这样的
三
规矩再次表现了岛上的物资缺乏,以致管一顿饭都会造成过重的 负担。
中国的气候
2.特征之二——雨热同期: (1)主要表现:除高原、高山外,高温期与多雨期一致,水热配合好。 (2)成因:夏季我国各地正午太阳高度角大,得到的太阳光照多,气
温高,同时夏季风带来充沛的降水。
核心考点一
我国气温、降水的分布特征及成因
1.我国冬夏季气温分布特点的成因:
(1)冬季。 ①我国跨纬度大,冬季太阳直射南半球,北方的正午太阳高度小于南 方、昼长短于南方,使得北方获得的热量远小于南方; ②南方离冬季风源地远于北方,加上地形阻隔,受冷空气的影响弱于 北方。
(2)夏季。 ①夏季太阳直射北半球,北方的正午太阳高度虽然小于南方,但昼长 长于南方,得到的光热并不比南方少; ②受夏季风影响程度不同,北方晴天多,气温回升快;南方雨季长, 阴雨天多,日照时间短。
等因素相关。下图示意中国4个城市气候舒适度的月变化。读图,甲、
乙、丙分别是( )
A.贵阳、西安、长春 C.兰州、上海、沈阳
B.昆明、海口、哈尔滨 D.南宁、武汉、石家庄
【解析】选B。由图可知,甲城市一年中春夏秋三季舒适度高,说明 夏季温和凉爽,冬季较舒适说明其纬度较低,因此为春城昆明。乙不 舒适出现在6、7月份,说明受到高温酷暑影响,但其冬季舒适度最高, 说明其纬度低,因此为地处热带的海口。丙不舒适集中于冬季与春季,
第15讲 中国的气候
【考点点击】
1.我国气温的分布特点及温度带的划分
2.我国降水的分布特点及干湿地区的划分
3.我国气候的主要特征及影响因素
4.我国不同地区的气候差异对比及其影响 5.我国主要气象灾害及其对生产、生活的影响
七年级历史上册 第15课 汉通西域和丝绸之路课件 新人教版
三、班超经营西域
你知道有关班 超的故事吗? 讲给大家听!
知识训练
A、 窦固
第15课、汉通西域和丝绸之路
1、汉武帝两次派谁出使西域
B、窦宪 C、张骞
(
)
D、班超 ( )
2、西域正式归属于中央政权管辖是在 A、公元前60年 C、公元8年 B、公元60年 D、公元前119年
3、西汉时期的西域具体指 (
)
西
域
都
护
府
知识再现
张骞通西域
第15课、汉通西域和丝绸之路
1、 张骞出使西域 联络大月氏夹击匈奴; 目的: 访问西域各国,加强友好往来 时间: 公元前138~公元前119年 (汉武帝) 意义: 使内地与西域联系日益密切
联系大月氏夹击未果,了解西域情况
2、 西域都护设置 时间: 公元前60年 作用: 西域正式归属中央政权管辖
匈奴控制西域对西汉有什么影响? 西汉与西域是否存在共同的利益?
请你发挥想象根据此图设 计一段汉武帝与张骞的对话。
第15课、汉通西域和丝绸之路
张骞第二次出使西域
第15课、汉通西域和丝绸之路
你如何评价 张骞?请用史实 支持你的观点。
第15课、汉通西域和丝绸之路
公元前60年西汉政府设置西域都护 府。新疆地区正式归中央政权统治。
当时还有一条“海上丝绸之路”从哪儿出发? 途中经过哪些重要地点?最后到达哪里?
广东沿海
印
度
孟加拉湾
中 南 半 岛
斯里兰卡
(广东沿海 →中南半岛 →马来半岛 → 孟加拉湾沿岸→印度南端和斯里兰卡岛)
第15课、汉通西域和丝绸之路
丝绸之路上出土的丝织品
想一想:
为什么这条商路被成为“丝绸之路”?
初中中国气候教案
初中中国气候教案教学目标:1. 了解中国的气候特点及气候类型。
2. 掌握中国主要气候类型的分布及特征。
3. 能够解释中国气候复杂多样的原因。
教学重点:1. 中国的气候特点。
2. 主要气候类型的分布及特征。
教学难点:1. 中国气候复杂多样的原因。
教学准备:1. 教材《初中地理》相关章节。
2. 课件或黑板。
3. 地图或地球仪。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引导学生观察教室内的空调和窗户,询问学生如何判断天气热或冷。
2. 学生分享自己的观察和感受。
3. 教师总结:天气是短时间内的大气状况,而气候是长时间内的大气状况。
今天我们要学习的是中国的气候。
二、新课导入(10分钟)1. 教师展示中国的地图,引导学生观察中国的地理位置和地形。
2. 教师介绍中国的气候特点:气候复杂多样、季风气候显著、大陆性特征明显。
3. 教师引导学生思考:为什么中国的气候会如此复杂多样?三、课堂讲解(15分钟)1. 教师讲解中国的主要气候类型:热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、高原气候、干旱气候等。
2. 教师结合地图,展示各气候类型的分布区域。
3. 教师讲解各气候类型的特征,如气温、降水等。
四、案例分析(10分钟)1. 教师选择一个气候类型,如热带季风气候,展示对应的地区,如云南省。
2. 教师引导学生分析云南省的气候特点及其对生产和生活的影响。
3. 学生分享自己的分析结果。
五、课堂小结(5分钟)1. 教师引导学生总结本节课的主要内容:中国的气候特点、主要气候类型的分布及特征。
2. 学生分享自己的总结。
六、作业布置(5分钟)1. 教师布置作业:绘制中国气候类型分布图。
教学反思:本节课通过观察天气现象、分析气候类型和特征,使学生了解了中国的气候特点及气候类型。
通过案例分析,使学生能够将理论知识应用到实际生活中。
在教学过程中,教师应注重引导学生主动观察、思考和分析,提高学生的地理素养。
第15课 明至清中叶的经济与文化-高一历史课件(中外历史纲要上)
三、商业的新变化
1.白银大量流入中国,成为普遍使用的货币;
材料一 明清两朝,尽管人均收入水平并没有出现显著的增长,人口和经济却是在大幅度地扩张。在低 价值的铜钱无法满足经济和人口扩张对货币的需要,纸币发行又免不了通货膨胀的情况下,明清两朝只 能寄希望于渐成气候的白银,这却导致在16世纪中叶前后,出现了……的银荒。但也恰在此时,世界也 发生着巨大的变化,美洲银矿的意外发掘解决了当时中国的货币饥渴问题。
代中叶以后至清乾隆末年的300余年,是徽商发展的黄金时代,
徽商主要经营粮食、棉布、文房四宝。徽商的足迹还远至日本、
暹罗、东南亚各国以及葡萄牙等地。清乾隆末年,封建统治日
趋没落,课税日益加重,徽商处境愈来愈困难。
徽商主要经商路线图
4.以经济功能为主的工商业市镇兴起;
材料 据统计,宋代江浙地区在行政中 心之外,出现了71个市镇,明代达316个, 清代增至479个……这些市镇充斥着牙行、 布行与手工作坊,收纳周边个体民户的 产品,进行深加工、吸引外地客商,行 销远方市场。
探究: 明清经济形态没有发生根本性变化的原因
材料一 清代关卡林立,“关津有过路之税,镇集有落脚之税”
——康熙《江西志》卷172
材料二 (明清时期)在史籍中并不乏有关从商致富的记载,但几乎毫无例外,过去几个世
纪以来,商人最后总是倾向于把累积得来的财富或过剩的资本投资于购买土地,或供应下
一代有闲沉浸于传统典籍,参与科举,以便进入官僚行列……因此,我们可以说,引发人
在市场流通
家庭手工业
农户的副业
供自己消费和交纳 赋税的产品
剩余部分出售
(4)明朝后期,在南方一些地区(丝织、榨油、制瓷行业)出现新的经营方式(开设 工场——出现资本主义萌芽),清朝继续有所发展。
《地理中国气候》课件
中国气候与旅游的关系
气候类型多样: 中国拥有多种气 候类型,如热带、 亚热带、温带、 寒带等,为旅游 提供了丰富的选 择。
季节变化明显:中 国的四季分明,每 个季节都有其独特 的气候特点和旅游 景观,如春天的花 海、夏天的海滩、 秋天的红叶、冬天 的冰雪等。
气候与文化结合: 中国的气候与文化 紧密结合,如江南 水乡、西北沙漠、 青藏高原等,为旅 游提供了丰富的文 化体验。
中国气候的区域差异
东部季风气候:夏季高温多雨,冬季寒 冷干燥
西南山地气候:降水丰富,气候湿润
西北干旱气候:降水稀少,气候干燥
华南热带气候:高温多雨,四季分明
青藏高原气候:高寒缺氧,昼夜温差大
华北温带大陆性气候:四季分明,降水 量适中
地理位置的影响
纬度位置:中国位于北半球,大部分地区位于温带和亚热带地区
地貌:中国地貌丰富,包括沙漠、草原、森林、湖泊等,这些地貌对气候的形成有重要影响
海拔:中国海拔高度差异大,从海平面到珠穆朗玛峰,这种高度差异对气候的形成有重要影 响
地理位置:中国位于亚洲东部,东临太平洋,西靠亚欧大陆,这种地理位置对气候的形成有 重要影响
大气环流的影响
季风:东亚季风、 南亚季风、北非 季风等
海陆位置:中国东临太平洋,西靠亚欧大陆,海洋性气候和内陆性气候并存
地形影响:中国地形复杂多样,高原、山地、平原、盆地等不同地形对气候产生影响
季风影响:中国位于东亚季风区,夏季受东南季风影响,冬季受西北季风影响
地形地貌的影响
地形:中国地形复杂多样,包括高原、山地、平原、盆地等,这些地形对气候的形成有重要 影响
探险旅游:如西藏、新疆等,四季 分明,适合探险旅游
汇报人:
病虫害:气候变化可能导致 病虫害的爆发和传播
统编版五年级语文上册第15课《小岛》教学课件
一个星期吃一次,队长声音太小了。 我问的是今天走去看看他们吃什么。
后悔表明这 盘小白菜不 同寻常。为
队长急了,首长,你别去这盘菜你一定要吃下去,下文做铺垫。
“岛那边是什么东西?搞得那么神秘? 是暗堡。?‘’将军说着就走了,过去 才看清那儿用礁石围了。一圈上面用油 布遮挡着,掀开油布一角进入出一片绿 油油的菜地。
”围着一的精心护理。
将军不由得一愣,他知道在这个地方蔬 菜是很难生长的。因为主要吃罐头,有的战 士上岛一段时间后就会牙龈溃烂。嘴里起泡, 从大陆上运来的蔬菜还没上岛就要烂掉一大 半。看着眼前绿油油的菜地,将军怀疑真的 是在做梦:"这是怎么弄来的?''
国地图式的菜地后感触很深。
全国的省份一大半有土在这里,岛上的战士知道您身体 不大好,又上了年纪。一致要求务必让您吃上蔬菜…… 大家不是把您看成首长,而是一个长辈,队长在边上小 声的说。 将军觉得鼻子有些发酸就别过脸去,刚好看见那盘小白 菜,他挣了一下走过去端起来大步走出去.鼻子有些发酸,
说明将君被战士们的一片真情深深感动了,而他后面的动作则说明他 有了解决的好方法。
要不你会后悔的。将军一愣,不明白队长的意思。
队长想了想。对,将军说你等一下,然后跑了出去, 过了一会儿。他又跑了回来指着窗外。首长,您看。 将军顺着队长指的方向看去--那一片油布已经翻开露出了一大块草地。那绿油油 的一片竟构成了一幅中国地图。
将军一阵沉吟,凝视着那片绿色。。沉吟凝视说明将军看到这片中
*15.小岛
任务;听课文朗读在课文中勾画出不太懂的词语或不认识的生字。
2022-2023学年高考地理二轮复习课件 湘教版(2019) 第15讲 气压带、风带的形成与移动
【方法技巧】
气压带、风带的判断方法 (1)位置法:如回归线附近一般是副热带高气压带,赤道附近为赤 道低气压带,中纬度为西风带等。 (2)时间法:如北半球夏季北纬30°~40°大陆西岸受副热带高气压 带控制,欧亚大陆东岸为夏季风,副热带高气压带在中国东部地区向 北逐渐推移,澳大利亚西北部为东南风等。 (3)特征法:如西南风可能是北半球的盛行西风,也可能是南亚的 西南季风;少雨地区可能是高压控制,也可能是离岸风带或山地背风 坡;多雨地区可能是低压带影响,也可能是某风带的迎风坡。
答案:D
解析:第1题,读图可知,亚欧大陆上形成了高压中心,说明此时亚欧大陆气 温低,为冬季,故甲地气压中心为蒙古—西伯利亚高压。冷高压切断了完整的副 极地低气压带,故D项正确。
2.若某年份1 028等压线分布偏南偏东,对我国东部地区冬季可能带 来( )
A.冬季气温距平为正值 B.梅雨季节较往年提前 C.寒潮天气较往年频发 D.登陆台风较往年偏多
成因
特点
时空分布
对流雨 湿热空气强烈受热膨胀上升 强度大、历时短
赤道地区、我国 夏季午后
地形雨
暖湿气流受地形阻挡被迫抬 升
强度较大,时间较 长
山地迎风坡,背 风坡降水少
锋面雨 气旋雨
冷暖气团相遇,暖空气被抬 升 内部暖湿气流辐合上升
持续时间长、降水 范围广
主要在中低纬度 地区(台风雨、 锋面气旋雨)
2.东亚季风和南亚季风的比较
项目 季节 风向
源地
成因
性质 比较
分布
气候 类型
东亚季风
南亚季风
冬季
夏季
冬季
夏季
西北风
东南风
东北风
西南风
蒙古— 西伯利亚
高中区域地理中国地理15《东北地区》新版课件
龙
地形特点
嫩江江
山环水绕 沃野千里
乌
苏
松 花江
里
东北 平 原
江
辽河
图们江
鸭绿江
“白山黑水” 长白山和黑龙江。泛指中国东北地区。 长白山位于东北地区东南部,是松花江、鸭绿江等河 流的发源地。长白山天池系由火山口积水成湖。天池湖水 碧蓝,水平如境,群峰倒映,风景秀丽。 黑龙江流经黑龙江省北侧,是中国与俄罗斯之间重要 的界河,流域内森林茂盛,径流丰富。松花江是黑龙江最 大的支流,也是流经东北地区的主要河流。松花江连接了 哈尔滨、佳木斯、齐齐哈尔、吉林等城市,是东北地区重 要的水上运输线。
顷
全区土地的16%
0.17公顷 全国平均水平的2倍
每劳力担负面积
全国平均水平的5倍
(1)你知道东北地区有哪些著名的农产品吗?请举 例说明。
稻谷 19576.0商品率142.9
28706.00%以14上.7
262.0
玉米 1占77全24国.5 商品12粮9.总4 量 5478.9 25%30.9
500.1
豆类 1896.5
13.8
751.8 39.6
68.6
项目
数量
在全国及全区的地位
总面积 人均面积
2000万公 占全国耕地的1/5,占
海陆位置
东北气候特点除了寒冷,还有什么特点?
冷
湿
中国1月平均气温分布
中国干湿地区
纬度高
冷
蒸发量小
湿
东北地区纬度高、气温低,蒸发量较少,所以形成冷 湿的自然特征。
三江平原上的蓝色横线是什么意思?
东北地区地形
东北地区有大面积的湿地分布, 这些湿地可持续地为本地区提供食 物、原材料和水资源,在蓄洪防涝 、抗旱、调节气候、保护生物多样 性,并在发展农业、畜牧业和旅游 业等方面起着侧高,中间低; 东边为低地
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分),
该等值线西半段因受东北——西南走向的太行山
(黄土高原东缘)影响(4分)呈东北—西南走向。
(4分)
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【典型例题3】下图是“我国部分地区气温年较差分布图”, 读图回答下列问题:
(1)A地比图中同纬度其 他地区的气温年较差 ___小_____(大、小),其 主要影响因素是 ___地__形____。 (2)分析图示地区由南向 北气温年较差增大的主 要原因。
• ③雨热同期。受季风气候影响,我国夏季高温 多雨,冬季低温少雨,具有雨热同期特点。
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二、我国气温分布及温度带
1.我国气温分布
(1)冬季气温分布特点及成因
读一月等温
线图注意:
①②③④0等几地°C温处形等线等对温的温冬 线疏季—密拐风—(弯的秦与处影:响7 : 岭月横青—等断藏淮温山高河线山原比河、) 相云间贵处高:原山、 谷海等南温岛线、向台 北湾凸难,以山受岭冬 等季温风线影向响南。 凸⑤;最雅低鲁温藏 布处江—谷—地漠:河 等温线向上
中国地理 之
中国的气候
1
教学目标
课标: 冬、夏季气温分布特点及其成因。年降水量的分布特点及
其成因。季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。气候 的主要特征。主要气象灾害及其对生产、生活的影响。 考点: 1.掌握我国气温分布特点及其成因。 2.掌握我国降水量的时空分布特点及其成因。 3.了解我国温度带及于湿地区的划分依据及划分地区。 4.认识主要气象灾害及其对生产、生活的影响。 考点: 1.学会用地图和资料,得出我国气温、降水分布特点,分析 形成原因。 2.运用资料分析主要气象灾害对生产、生活的影响。
(之作1地者)相北图 距 顾4最 的中近 是有的6交个点经内的纬蒙地线古理交坐点标,高是其原中1的1与5深°游E秋,记景4作1色°者N。登(临8分。)
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(2)描述图中 10℃等温线的走 向,并说明其原 因。(16分)
10℃等值线东半段接近东西走向(与纬线平行)
(4分)主要受纬度(太阳辐射)因素影响(4
二受冬季风影响,因为北方比较靠近冬季风源地, 冬季势力强,影响大,降温幅度大,而南方远离冬季 风源地,并且经过重重山岭阻挡削弱作用,受冬季风 影响降温少,又进一步加大了南北温差。
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特点②成因:
东部地势较低,地表起伏小,地形对气候 影响小,纬度因素起着主导作用,所以等 温线分布大致与纬线平行。而西部地势高, 地表起伏大,地形因素对气候影响作用大, 成为主导因素,因此温度分布与等高线分 布比较一致,所以等温线比较弯曲,甚致 出现闭合(盆地或或山地)。
南部夏季高温,冬季温和, 气温年较差小;北部夏季 暖热,冬季寒冷,且冬季 气温远低于南部,气温年 较差大。
2
一、我国气候的主要特征
气 温
3
一、我国气候的主要特征
降 水
4
1.中国气候特征及其成因
①气候复杂多样。 这是由于我国地域辽阔,形成多种温度带和干 湿地区的组合,加上地形的多样性,特别是高海 拔的山岭和高原都增加了气候的多样性。 大体上,我国的东部地区为典型的季风气候, 由北向南分别有温带季风气候、亚热带季风气候 和热带季风气候;西北地区为干旱半干旱的温带 大陆性气候;青藏高原地区则形成了独特的高山 气候。
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【典型例题1】(2006年高考,文综全国卷Ⅱ)下图为我国某地 区1月、7月等温线图。读图,回答(1)~(3)题。
(1)造成甲、乙两地 1月等温闭合且数值 低于周边的主要因素 是( B )
A.纬度位置 B.地形 C.人为因素 D.距海远近
(2)影响7月等温线分布的主要因素是( B )
A.纬度位置、地形
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(2)夏季气温分布特点及成因
读七月等温 线图注意
①②③汾吐台河鲁湾、番岛渭盆、 河地海、高南黄温岛河、等谷闭温 地合线、原闭雅因合鲁原藏因 布江谷地等 温线弯曲原 因
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夏季(7月)气温分布特点:
①全国普遍高温,南北温差小;(除青藏高原) ②东部等温线与海岸比较接近平行,西部则等温
线比较弯曲,而且一些地方等温线出现闭合。
特点①成因:
因为夏季太阳直射北半球,越往北白昼越长,虽 然北方太阳高度角比南方小,辐射相对较弱,但是北 方的白昼,太阳照射时间长,使南北方接受太阳辐射 热量差值变小。加上来自热带海洋的夏季风可以直接 影响到华北东北,西北地区由于气候干旱夏季增温特 别强烈,从而形成南方温差不大,全国普遍高温的特 点。
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特点②成因:
夏季由于南北不同纬度获得太阳辐射量差异小, 使纬度因素作用减弱,导致海陆位置作用增强, 特别是夏季东部季风区受来自海洋的夏季风控制, 加强了海陆因素的作用而成为主导因素,所以东 部等温线与海岸比较接近平行。西部因地表起伏 大,地形因素成为主导因素,山地因海拔高而成 为冷中心,盆地因海拔相对较低和盆地热效应而 成为热中心。所以等温线比较弯曲,而且一些地 方等温线出现闭合。
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• ②大陆性季风气候显著。原因是我国位于世界 上最大的大洋西岸和最大的大陆东部,海陆热力 性质差异大,风向的季节变化大,冬夏季风的性 质差异也就很大。在典型的季风环流控制下,冬 季我国是世界上同纬度地带最冷的地方;夏季我 国是世界上同纬度地带(除沙漠地区以外)最热 的地方。因此,我国大部地区的气温年较差比世 界同纬度地区偏大,而降水的季节变化和年际变 化也都较大,说明我的季风气候具有显著的大陆 性特点。
游凸兰州附 近河谷 7
冬季(1月)气温分布特点:
①南北温差很大,越往北去,气温越低, ②东部等温线与纬线比较接近平行,西部则等温线 比较弯曲,而且一些地方等温线出现闭合。
特点①成因:
一受纬度因素(太阳辐射)影响较大,因为冬季太 阳直射南半球,越往北不但太阳高度角小,辐射弱, 而且白昼时间短,南北方接受太阳辐射热量差值大。
B.地形、海陆差异
C.人为因素、海陆差异 D.纬度位置、人为因素
(3)下列四组地方,气温年较差相差最大的是( B )
A.甲地、黄河口附近 B.石家庄附近、黄海沿岸
C.丙地、乙地
D.甲地、丁地
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【典型例题2】 (2003全国文综, 36)(24分)古人 在一篇游记中写道 :“登高南望,俯 视太行诸山,晴岚 可爱。北顾但寒沙 衰草……”据此和图4 ,回答下列问题。