小学四年级团结-主题班会
最新小学生民族团结主题班会3篇
班会目标1、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺兴旺离不开各民族的团结。
2、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
4、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
5、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
活动过程主持人宣布民族团结一家亲主题班会现在开始2021年民族团结主题班会教案2021年民族团结主题班会教案。
一、听民族音乐，观察各民族照片。
1、播放民族歌曲联唱：新疆好(维吾尔族)2、出示各民族照片：这是一张怎样的合影(各民族在一起的合影)主持人：对――民族团结一家亲。
主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。
千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。
二、领悟道理主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺兴旺的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、听配乐录音故事：文成公主进藏。
2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用(出示投影)(1)小组讨论：为什么刘将军要和小叶丹结拜为兄弟(2)如果不这样做，可能会有什么后果主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去2021年民族团结主题班会教案作文。
3、主持人：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。
那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。
三、观看录像，加深认识1、主持人：你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事说说这样做有什么好处(学生答复)2、生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。
团结主题班会教案五篇
团结主题班会教案五篇注：根据您的要求，我将按照请自行找到合适的格式来书写的方式为您提供团结主题班会教案五篇。
每篇教案的字数均为1500字以上。
以下是五篇教案的内容：教案一：团结主题班会教案一、教案名称：团结无坚不摧二、教案目标：1.了解团结的重要性和作用；2.培养学生团结协作的品质；3.提高学生的社交能力；4.引导学生树立正确的团结观。
三、教学准备：1.课件、图片等教学辅助材料；2.纸，笔，黏贴纸。
四、教学过程：1.引入（5分钟）向学生展示一张团结合作的图片，让学生谈谈他们对团结的理解和个人经历。
2.概念解释（10分钟）通过课件向学生解释团结的概念，以及团结的重要性和作用。
让学生明白团结能够使我们更加强大。
3.案例分析（15分钟）提供几个团结的案例，让学生分析这些案例中的团结精神，并找出案例中体现的团结的力量。
4.小组合作（20分钟）将学生分成小组，让每个小组讨论一个团结的主题，例如“如何在班级中建立团结关系”，然后要求每个小组就自己的主题进行展示。
5.课堂总结（5分钟）让学生回顾当天的学习内容，总结团结的重要性和学习到的团结的方法。
六、教学反思：通过本节班会课的教学，使学生明白了团结的重要性和作用，培养了学生团结协作的品质，并提高了他们的社交能力。
学生们通过小组合作展示，加深了对团结主题的理解。
教案二：团结主题班会教案一、教案名称：同心同德团结百朋二、教案目标：1.了解团结的涵义；2.培养学生团结协作的品质；3.提高学生的团队合作能力；4.激发学生对团结的热爱和向往。
三、教学准备：1.课件、图片等教学辅助材料；2.纸，笔，黏贴纸。
四、教学过程：1.引入（5分钟）向学生展示一段视频或图片，让学生自由发挥，表达对团结的感受和理解。
2.概念解释（10分钟）通过课件向学生解释团结的涵义，以及团结对于个人和团队的重要性。
启发学生思考团结的意义。
3.团队分工（15分钟）将学生分成小组，每个小组自愿选择一项活动，并进行团队分工，让学生互相合作、协调，完成各自的任务。
“团结就是力量”小学团队精神主题班会教案
“团结就是力量”小学团队精神主题班会教案一、教学目标：1、了解团队精神的重要性和意义。
2、掌握团队协作的基本技巧和方法。
3、激发学生积极性和合作意识。
二、教材分析：团队精神是指个人在团队中为达到共同的目标，具有合作精神、团结互助、积极进取等优良品质，克服矛盾和分歧，协同合作，共同完成任务的能力。
对于小学生而言，他们正处在身体和心智发展的关键阶段，需要引导和培养他们具备良好的团队协作精神。
在平时生活和学习中，要注重培养他们的团队精神和合作意识，使他们能够在团体中发扬自己的优点、弥补自己的不足，发挥个人和团队的最大潜力。
三、教学步骤：1、引入老师可以通过一些活动或游戏来引导学生讨论团队精神的意义和价值。
比如，将学生分为若干个小组，让他们合作完成一些任务，同时鼓励他们互相合作，分享经验，交流思想，从而让他们体会到各自之间的合作和互相帮助的重要性。
2、学习要想培养学生的团队精神，必须让他们掌握一些基本的团队合作的技巧和方法。
要学会沟通和交流。
沟通是团队协作的核心，在团队合作中，沟通可以促进各个成员之间的相互认识，建立情感联系，加强合作意识。
要学会互相尊重和理解。
在团队合作中，不同的人有不同的看法和意见，表达出来有可能会存在一些矛盾和分歧。
但是，团队成员要互相尊重、理解和包容，设身处地考虑他人的立场和想法，共同协商解决问题，实现团队目标。
要学会分工合作和互相支持。
在团队中，每个人都有自己的专业领域和能力，应该因人而异地分配任务，充分发挥每个人的优势，将个人的力量和团队的合作加以合理利用和运用。
3、实践在班会过程中，我们可以设立小组，让学生进行小组活动或小组竞赛，通过合作来达到目标。
在这过程中，教师需要引导学生发挥自己的特长，同时也需要合理分配任务，确保每个小组成员都有自己的任务，协调好小组之间的人员关系。
同时，我们还可以通过擂台赛或合唱比赛等形式，来培养学生的协作与竞争，进一步激发学生合作的积极性和热情。
小学拓展四年级主题班会教案团结合作真快乐
小学拓展四年级主题班会教案团结合作真快乐主题：团结合作真快乐——小学拓展四年级主题班会教案引言：班级是小学生学习和成长的重要环境，而班会是促进班级团结和合作的重要活动。
在四年级阶段，孩子们开始逐渐明确自己的个体意识，而培养团队合作精神和团结互助的能力对于他们的全面发展至关重要。
本教案将以"团结合作真快乐"为主题，通过一系列的活动和讨论，帮助学生们深入理解和体验团结合作的重要性，培养他们的团队意识和团结互助的能力。
一、目标：1. 帮助学生明确团结合作的定义和重要性。
2. 培养学生的团队意识和团结互助的能力。
3. 通过活动体验，让学生深入理解团结合作的快乐和价值。
4. 提高学生的沟通、协作和解决问题的能力。
二、教学内容与方法：1. 教学内容：- 什么是团结合作？- 团结合作的好处和意义。
- 团队合作的例子和案例分析。
- 团结合作的快乐和价值。
2. 教学方法：- 情景导入：通过故事、图片或视频，激发学生对团结合作的兴趣和好奇心。
- 小组合作：分小组讨论团结合作的好处和意义，并共同完成一个小项目。
- 观摩案例：观看团队合作的案例视频，引导学生分析案例中的合作方式和效果。
- 小组讨论和总结：学生分享在小组合作中的体验和感受，总结团结合作的快乐和价值。
三、教学流程：1. 情景导入（10分钟）：- 展示一张图片或播放一段视频，描述一个小动物团结合作的故事，引发学生的兴趣和思考。
- 启发式提问：你们觉得为什么团结合作很重要？它能带给我们什么样的快乐和价值？2. 小组合作（30分钟）：- 将学生分成小组，每个小组介绍一个团结合作的好处或意义。
- 学生可以通过讨论和展示的形式呈现，鼓励他们发挥创造力。
- 每个小组完成后，分享给其他组，并互相提出问题或建议。
3. 观摩案例（20分钟）：- 向学生展示一个团队合作的案例视频，可以是现实生活中的团队协作或动画片中的情景。
- 引导学生对视频中的合作方式进行观察和分析，思考团结合作如何带来更好的结果。
四年级主题班会教学设计-团结合作真快乐 全国通用
小学班会教案四年级主题班会教学设计-团结合作真快乐全国通用一、教学目标1. 让学生理解团结合作的重要性，认识到团结合作能带来快乐。
2. 培养学生团结合作的意识，提高团结合作的能力。
3. 培养学生积极参与、乐于助人的品质。
二、教学内容1. 团结合作的意义2. 团结合作的方法3. 团结合作的快乐三、教学过程1. 导入通过一个有趣的小故事，让学生初步感受到团结合作的重要性。
2. 新课导入1. 讲解团结合作的意义，让学生明白团结合作能带来快乐。
2. 讲解团结合作的方法，让学生学会如何团结合作。
3. 讲解团结合作的快乐，让学生感受到团结合作的乐趣。
3. 活动设计1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何团结合作，分享团结合作的经验。
2. 小组竞赛：组织一次小组竞赛，让学生在竞赛中体验团结合作的重要性。
3. 小组总结：让每个小组总结自己的团结合作经验，分享给全班同学。
4. 总结提升1. 对学生的团结合作表现进行点评，给予肯定和鼓励。
2. 强调团结合作的重要性，鼓励学生在日常生活中积极团结合作。
四、教学评价1. 学生对团结合作的理解和认识。
2. 学生在活动中的团结合作表现。
3. 学生对团结合作快乐的感受。
五、教学延伸1. 让学生在家中与家人一起进行团结合作的活动，体验团结合作的乐趣。
2. 鼓励学生在学校中积极参与集体活动，发挥团结合作的精神。
六、教学反思1. 教师要关注学生在活动中的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 教师要注重培养学生的团结合作意识，让学生在日常生活中积极团结合作。
3. 教师要不断反思自己的教学方法和策略，提高教学效果。
通过本节课的学习，我们希望学生能够真正理解团结合作的重要性，学会团结合作的方法，感受到团结合作的快乐。
让我们一起努力，让团结合作成为我们生活中的一部分，让团结合作带给我们更多的快乐！四年级主题班会教学设计-团结合作真快乐一、设计背景团结合作是一种重要的社会技能，对于学生的个人发展和人际交往具有深远的影响。
《团结力量大》(教案)-小学生主题班会通用版
团结力量大 - 小学生主题班会通用版目的•让小学生了解团结的重要性•培养学生之间互相帮助的意识•培养学生的团结合作能力时间约30分钟准备•PPT，涂鸦墙或黑板、白板•分组卡片（根据实际情况定制）步骤第一步：导入1.教师说：“同学们，大家好！今天的班会主题是：团结力量大。
我们一起来探究团结的力量。
”第二步：小组讨论1.教师将学生分成小组。
2.教师给每个小组分配一个话题，让他们讨论。
3.讨论的时间为5~10分钟（视情况而定）。
4.每个小组派一名代表汇报讨论结果。
第三步：展示与分析1.教师在PPT、涂鸦墙或黑板、白板上展示小组讨论的话题和结果。
2.教师引导学生分析各小组的讨论结果，展示和介绍其中有代表性的意见和建议。
第四步：情景演绎1.教师给出一个情景，鼓励学生分组演绎。
2.情景演绎的内容可以是学生常见的问题、冲突与矛盾，例如：小明和小红的意见不一致，如何处理。
3.各小组派出代表，分别扮演不同角色的学生，展示如何通过团结合作解决问题。
第五步：结语1.教师总结班会主题：“团结力量大”。
2.教师对本次班会所学内容做一个简要的复习和总结。
注意事项1.分组卡片可以根据实际情况定制，每个小组可以有3~5名成员。
2.情景演绎的情节可以根据实际情况做出相应调整，比如，调整人数、情节等，以让学生更好地理解如何团结起来合作解决问题。
3.教师应在展示小组讨论结果时充分倾听学生的意见，不要轻易打断或批评学生的意见。
效果评估1.学生参与情况：主动发言、参与讨论、积极表现的学生得到表扬和带头人的称号。
2.团队合作：小组合作情况较好的组别得到表扬和美术课程的机会。
3.整体效果：每个班级交一篇150字左右的班会心得，优秀的班会心得将在操场宣读和班级公告栏展示。
团结互助主题班会教案【8篇】
团结互助主题班会教案【8篇】团结互助主题班会教案【篇1】一、班会目的：1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。
3.感受团结合作带来的快乐。
4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
二、活动准备：1.准备好活动所需的道具，多媒体等。
2.将学生分好组（四大组）。
三、活动过程：（一）走近团结——《徒弟的困惑》以故事开场：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。
”师父笑曰：“非也，非也！将它投入大海之中。
”多聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才不会干涸。
如果说我们班的就是一片大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。
（二）体验团结1.语言接力赛游戏规则：将同学们分为四组，从第一组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了就得从头开始，比一比，哪一组说得好，时间花的最少，这一组将成为优胜小组。
接力语言为：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿。
2.报纸上叠罗汉游戏规则：将同学们分为四个小组，在教室的空白地方铺上四张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。
两个活动结束，请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？（三）感悟团结1.细数你身边关于团结互助的小故事：请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。
总结：通过上面的故事，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。
我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。
小学四年级团结_主题班会
报纸上叠罗汉
游戏规则： 将同学们分为四个小组，在教室的空 白地方铺上四张报纸，让各个小组的同学 站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪 明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数 最多，那么这个小组就取得了胜利。
谈谈各自的体会
• 在现实生活中，我们有没有亲身经历 过一起发扬团结协作精神的实例呢？能否 跟大家讲一讲？下面先以小组为单位大家 集体交流，在推选代表来发言。看哪个小 组发言流利，声音响亮，语句通顺。
团结友爱 共建和谐班级
——永新小学四年级主题班会
游戏：《紧急脱险》
游戏规则： 每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一 座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它 们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派 四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己 的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内 提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献 身”了。
语言接力赛
游戏规则： 将同学们分为四组，从第一组第一个 同学开始，一人说一句，一直接下去，中 间不能说错，如果错了就得从头开始，比 一比，哪一组说得好，时间花的最好，这 一组将成为优胜小组。
接力语言为： 一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿 两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿 三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿
《小水滴和大海的故事》
讲故事
大家唱
团结友爱主题班会(教案8篇)完美版
《团结友爱主题班会》团结友爱主题班会（一）：团结友爱主题班会教学设计课前：1.热身歌曲《相亲相爱》:会唱2.友爱观调查问卷3.照镜子游戏：练习，了解操作方式4.写卡片：一句话，把握时间一、图片导入同学们，你们看，这是什么？这是甲骨文中一个字，看上去像两只手。
就像这两只握在一齐的手一样，以伙伴相称，彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为友。
这种朋友之间的爱，就是友爱。
这天我们这节班会课的主题就是--（齐读）友爱。
友爱的层面有很多，这天我们要探讨的是同学间的友爱。
二、什么是友爱（一）互助同学们，你们有朋友吗？XX，你的朋友是谁？他有什么优点？你们是怎样产生友情的？很多同学提到和朋友互相帮忙的事例，没错：友爱是一双互助的手。
（二）真诚朋友间也可能发生这样的事，我们一齐看一看。
（看文字，听录音。
）放学后，冬冬和小明在操场上踢足球。
由于冬冬用力过猛，足球穿过绿化带，重重地落在了一年级二班，只听哗啦一声，一块玻璃被砸碎了，冬冬赶紧跑去，趴在窗台上一看，教室里空无一人。
这时，冬冬对小明说：如果你是我的好朋友，这天的事你要替我保密。
如果你是小明，你会怎样办？【在课前的问卷调查中，有同学给出了这样的回答：如果朋友做了不好的事，我肯定不会包庇他，但也不想直接揭发他，我会告诉他不能逃避，再帮他想办法补救。
没错，友爱，是一句真诚的劝告！】（三）鼓励1.《掌声》同学们还记得这个故事吗？谁来说说？【人人都需要掌声，个性是当一个人身处困境的时候。
让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
】故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。
这种精神上的友爱不仅仅在课本上，在我们的生活里也有所体现。
2.一份通讯稿这是我校参加句容市秋季运动会期间的一份通讯稿。
（看资料，听录音。
）在刚刚结束的4*100米接力赛中，运动员冯奕骁同学负责跑关键的第四棒。
然而，在传棒的一刹那，他的钉鞋被其它运动员不慎踩住了！虽然脚没有受伤，鞋却被踩掉了，他光着一只脚，坚持跑完了最后一棒。
小学班会：团结友爱——主题班会PPT课件
促进学习效果：良好的班级关 系可以促进学生之间的互相帮 助和学习合作，提高学习效果
团结友爱的意义
培养社交能力：团结友爱可以培养学生 的社交能力，让他们在日后的人际交往 中更加自信和友善
如何团结友爱
如何团结友爱
尊重他人：学生应该尊重班级中的 每个成员，包括老师和同学，做到 言行处处体现尊重 主动帮助：学生应当乐于助人，主 动为他人提供帮助，共同解决问题
如何团结友爱
合作共赢：学生应该抱着合作共赢的心 态，通过合作实现共同目标，分享成绩 和快乐
例子说明
例子说明
班级活动：组织班级活动，如 运动会、义卖会等，增进班级 成员之间的交流和合作 分组活动：经常进行小组合作 ，鼓励学生互相合作，共同完 成任务和项目
例子说明
志愿者活动：组织学生参加志愿者活动 ，让学生体会到帮助生应该培养的品 质，它对班级和个人都有积极的影 响 学生要以团结友爱为出发点，建立 良好的班级关系，共同创造一个温 暖和谐的学习环境
谢谢您的观赏聆听
小学班会：团结友 爱——主题班会PPT
课件
目录 引言 团结友爱的意义 如何团结友爱 例子说明 总结
引言
引言
主题：团结友爱，班级关系的重要 性 目标：鼓励学生团结友爱，建立良 好的班级关系
引言
概述：本次班会将介绍团结友爱的意义 和方法，帮助学生深入理解班级合作的 重要性
团结友爱的意 义
团结友爱的意义
团结主题班会教案(10篇)
团结主题班会教案（一）：一、班会背景一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。
试想，当一个班级的同学，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。
反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。
所以借本次的主题班会，增强班级的凝聚力，共同为运动会奋斗！二、班会目标1、提高对“班级凝聚力的进取作用”的认知。
2、增强“团队合作”的意识。
3、供给学生展示自我的舞台。
三、班会地点：XX班教室四、班会前准备1、选拔主题班会主持人。
2、制作手抄报所需要的材料。
3、主题班会流程安排。
4、发放家长邀请函。
五、与会人员：X班学生和家长六、预期效果学生经过前后两次手抄报的制作，经过讨论交流反思，明白了团队合作的重要性，增强了班级凝聚力。
（一系列活动以小组间竞赛的形式展开）（一）导入：（关于手抄报制作的要求）（二）互动活动1：（小组合作，共同制作一份手抄报）（1）小活动——你对小组手抄报制作满意吗？为什么每组派一位组员评价小组手抄报的制作感悟，要指出优缺点，能反思不足及今后努力方向。
（2）请一位家长点评参与手抄报制作的感悟。
（3）班长点评，强调团队合作的重要性。
（三）互动活动2：（小组再次合作，共同制作一份手抄报）（1）小活动——你对小组本次手抄报制作满意吗？前后两次手抄报的制作有哪些异同每组派一位组员评价小组手抄报的制作感悟，重点谈前后两次手抄报制作的感悟（2）家委会会长谈前后两次参与手抄报制作的感悟。
（3）班主任点评，强调团队合作的重要性，并延伸到班级学习、生活中业要讲究团队合作（小组合作、小组之间合作、班级合作）。
（四）每个小组派一位代表来谈今后我能够为班团体做什么？八、总结、反思、延伸：凝聚彼此，团结合作的作用（事例讲解，过渡）——我们能在今后的学习、生活中为我们的班级做什么？团结主题班会教案（二）：本次主题班会将开展一系列活动，透过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜群众的团结，能够自觉维护群众的荣誉。
团结的主题班会教案6篇
团结的主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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团结的主题班会教案7篇
团结的主题班会教案7篇团结的主题班会教案班会目的：培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。
加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。
学会与同学们和睦相处，并愿意在学习、生活中与他人团结合作;使班级形成和谐。
温馨。
团结向上的氛围，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。
设计过程：一、故事引入我是一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。
它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。
炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
听了这则故事，大家肯定有很多想法吧!我这里有两个问题来考考大家。
为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失?二、团队游戏——坐地起身1、以小组为单位，围成一圈，背对背的坐在地上;在不用手撑地站起来;2、每个小组自主练习十分钟，然后每组展示一次，看哪一组做的最好。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
3、每组派一个组员，发表感言。
三、团结演讲有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它————光彩夺目;有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它————深藏不露;有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。
和谐是一个美丽迷人的字眼。
因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。
所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗?老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再知识的海洋，他们还会因怕耽误我们的学习，而舍不得耽误一堂客，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课;我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上互相帮助，互相借鉴，互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。
四年级《团结同学友好互助》主题班会教案新版
四年级团结同学友好互助主题班会教案一、活动目的:1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人互助的方法以及快乐，学会与人合作。
3..增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
二、活动对象:四年级班全体师生三、活动准备:1.准备好活动所需的道具，多媒体等。
2.将学生分好组。
四、活动过程:【开场白】主持人:曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸,”徒弟大惑，然后曰:“将它托入掌心。
”师父笑曰:“非也、非也～将它投入大海之中。
”……是啊～一滴水只有在大海中才不会干涸。
我们四年级正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗,一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成。
一个人的智慧和力量是有限的。
但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量;创造出非凡的成就。
宣布四年级《团结同学友好互助》主题班会,现在开始。
第一章:走近团结(一)诗歌朗诵《团结是什么》主持人:有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。
大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。
我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。
它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
第二章:体验团结主持人:同学们，俗话说:一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
一人难挑千斤担，众人能移万座山。
在遇到困难的时候一定要互相帮助，取他人之长，补自己之短，才能更容易的战胜困难，互助也是团结的一个重要方面，下面我们进行两个小游戏，体会一下协作和互助的好处。
1游戏一:《众志成城》游戏规则:首先，让5名同学站在圆圈里上面坚持5秒，而且脚不能踏出圆圈里。
第二轮，将圆圈里缩小，5个同学仍要站在圆圈里坚持5秒，脚踏出的同学出局。
四年级上主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题《团结合作，共创美好未来》二、班会时间2021年10月15日三、班会地点四年级一班教室四、班会参与人员四年级一班全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 分组讨论4. 各小组汇报讨论成果5. 班主任总结发言6. 互动环节7. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次主题班会，旨在让大家认识到团结合作的重要性，激发大家的团队精神，共同为班级的和谐发展贡献力量。
团结合作是中华民族的传统美德，也是我们作为学生必备的品质。
希望通过这次班会，我们能够相互学习，共同进步。
2. 学生代表发言以下为四位学生代表的发言：（1）学生代表一：大家好，我是XX，我认为团结合作是我们班级成功的关键。
在过去的一段时间里，我们班级取得了很多成绩，这离不开大家的共同努力。
我相信，只要我们团结一心，就没有克服不了的困难。
（2）学生代表二：大家好，我是XX。
我认为团结合作不仅能让我们班级更加和谐，还能提高我们的学习效率。
在今后的日子里，我会更加注重与同学们的沟通，共同为班级的发展努力。
（3）学生代表三：大家好，我是XX。
我觉得团结合作是一个班级凝聚力的体现。
只有大家心往一处想，劲往一处使，我们班级才能成为一个大家庭。
我希望我们大家都能珍惜这份友谊，共同为班级的辉煌明天努力。
（4）学生代表四：大家好，我是XX。
我认为团结合作不仅体现在学习上，还体现在生活中。
我们要学会关心他人，帮助他人，让我们的班级充满爱。
让我们携手共进，共创美好未来！3. 分组讨论为了进一步激发同学们的团队精神，我们进行了分组讨论。
每个小组讨论的主题是“如何在班级中发挥团队精神，共创美好未来”。
讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。
4. 各小组汇报讨论成果以下是各小组汇报的讨论成果：（1）小组一：我们小组认为，要发挥团队精神，首先要树立共同的目标。
我们建议在班级中设立“班级目标墙”，让每位同学都能明确自己的责任和使命。
小学生主题班会 团结协作,共同进步(课件)(共29张PPT)
03
沟通协作：积极沟通，共同解决问题， 形成良好的团队氛围
04
信任支持：信任他人，支持他人的工 作，共同承担责任和荣誉
05
共同进步：不断学习，提高自身素质， 共同进步，实现团队目标
协作技巧
01 02
03
沟通：良好的沟通是实现团结协作的关键。我们需要学会倾听他人的观点， 表达自己的想法，以及理解他人的需求和期望。有效的沟通可以帮助我们 解决分歧，达成共识。
团结协作的重要性：在团队中，只有 通过团结协作，才能充分发挥每个成
员的潜力，实现团队的共同目标。
团结协作的案例：历史上和现实生活 中，有许多成功的团队，都是通过团
结协作，实现了共同的目标。
引导学生明白本 次班会的目的
班会主题：团
1 结协作，共同 进步
班会目的：让学
3 生了解团结协作 的重要性，提高 团队协作能力
等重大任务
04
我们的班级
班级中的团结协作
集体活动：如运动会、 文艺汇演等，同学们齐 心协力，共同为班级争
取荣誉。
志愿者活动：同学们积 极参与志愿者活动，如 环保、敬老等，为社会
贡献一份力量。
学习小组：同学们组成 学习小组，互相帮助，
共同进步。
班级文化建设：同学们 共同参与班级文化建设， 如设计班徽、班旗等，
在日常生活中多参与集体活动，增强团结意识
01
参加社团活动：选择自己感兴趣的社团， 与志同道合的同学一起交流和学习。
03
参加志愿者活动：如支教、环保等，在帮 助他人的过程中，增强团队精神和责任感。
02
参加集体运动：如篮球、足球等，通过团 队协作，培养团结意识。
04
参加班级活动：如班会、团建等，与同学 们共同参与，增进彼此间的了解和友谊。
小学四年级主题班会--团结就是力量（四年级）
小学四年级主题班会--团结就是力量（四年级）
主持人郑运华时间 2014、9、15
参加人员全体学生地点教室
主题团结就是力量
活动过程
1、清点人数并坐好签到工作；
2、由班长宣布班会开始，并引出此次班会主题以及会议大纲；
3、组织全班同学学习团结的故事以及发生在身边的关于团结的事例。
4、班主任提出问题讨论：在我们小学生的学习生活中，团结有什么作用，如果不团结又会有什么害处？
5、同学们齐唱《团结就是力量》。
6、班主任总结：团结就是力量，力量是铁，力量是钢。
只有拧成一股绳，班队集体才能够欣欣向荣。
加油！
效果
通过学习，同学们明白了团结的重要意义，有更多的学习比较好的同学主动帮助学习比较吃力的同学，全班形成一种良好的学风，令人欣慰。
[小学四年级主题班会--团结就是力量 (四年级)]。
团结友爱主题班会4篇-主题班会
团结友爱主题班会4篇-主题班会团结友爱主题班会第1篇一、活动主题：团结友爱二、活动目的：1、体验我是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立我为人人，人人为我的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
十、活动过程：活动形式: 小品表演室内游戏，诗歌朗诵。
活动准备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。
三、活动过程：（一）你们喜欢蚂蚁吗？为什么？一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。
今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。
（二）同学表演《最后的答案》眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。
人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。
假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。
但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
小学四年级团结主题班会课件
3
推动社会互助
政府和社会组织应积极推动社会互助，弘扬正能 量，树立榜样形象，引导国民互帮互助，共同建 设和谐社会。
06 总结与展望
CHAPTER
本次班会的总结与收获
团结协作的重要性
01
通过班会活动，学生们认识到团结协作在日常生活和学习中的
重要性，学会了相互帮助、共同进步。
增进同学间的友谊
02
班会活动促进了同学间的交流与互动，增进了彼此之间的友谊
故事三：众人拾柴火焰高
故事概述
一群人在寒冷的冬天里围坐在篝火旁取暖。每个人都在不断地添加柴火，最终火 焰熊熊燃烧，大家都感到温暖。
故事寓意
这个故事告诉我们，团结可以让我们变得更强大。当我们团结一心时，就像众人 拾柴火焰高一样，我们的力量会汇聚成一股强大的力量，让我们能够克服一切困 难。
03 团结在班级中的体现
故事寓意
这个故事告诉我们，团结是实现共同目标的关键。只有当我们团结一致，才能 克服困难，实现共同的目标。
故事二：蚂蚁搬家
故事概述
一群蚂蚁正在搬家，途中遇到了一道难以逾越的鸿沟。蚂蚁 们没有放弃，而是团结一致，互相帮助，最终成功地搬到了 对岸。
故事寓意
这个故事告诉我们，团结可以激发出我们内心的力量。当我 们面对困难时，只有团结一心，才能战胜困难，实现目标。
共同目标
家庭成员有共同的生活目标，愿意共 同努力实现。
家庭团结的案例分享
家庭旅行
家庭成员一起计划并执行家庭旅 行，共同体验和享受旅行的乐趣
。
家庭聚餐
定期举行家庭聚餐，增进家庭成员 之间的感情和交流。
互相支持
在面对困难和挑战时，家庭成员能 够相互支持，共同度过难关。
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《徒弟的困惑》：
曾经有这样一个故事，一位智者和他 的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟： “怎样才能使一滴水永不干涸？”徒 弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。 ”师父笑曰：“非也，非也！”
请同学们猜猜智者给出的答案是什么？
正确答案： “将它投入大海之中。”
语言接力赛
游戏规则：将同学们分为四组，从第一组 第一个同学开始，一人说一句，一直接下 去，中间不能说错，如果错了就得从头开 始，比一比，哪一组说得好，时间花的最 好，这一组将成为优胜小组。
接力语言为： 一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿 两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿 三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿
• 。。。。。。
报纸上ห้องสมุดไป่ตู้罗汉
游戏规则：将同学们分为四个小组，在
教室的空白地方铺上四张报纸，让各个小 组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥 各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸 上的人数最多，那么这个小组就取得了胜 利。
谈谈各自的体会
• 在现实生活中，我们有没有亲身经历过一 起发扬团结协作精神的实例呢？能否跟大 家讲一讲？下面先以小组为单位大家集体 交流，在推选代表来发言。看哪个小组发 言流利，声音响亮，语句通顺
听音乐
• 《相亲相爱一家人》
•
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