植物生理学考研 各章重点难点范围
植物生理学章节重点知识汇总
《植物生理学》章节重点知识汇总第二章：植物的水分代谢一、名词解释类1.水势：指相同温度下，一个系统中1偏摩尔容积的混合溶液体系与1偏摩尔容积纯水之间自由能的差数。
2.压力势：由于细胞吸水膨胀，使原生质向外对细胞壁产生膨压，而细胞壁向内产生的反作用力—壁压的存在使细胞水势升高的数值，一般为正值。
初始质壁分离时压力势为0，植物剧烈蒸腾时，为负值，水势下降。
3.蒸腾作用：指水从植物地上部分以水蒸气状态向外界散失的过程。
蒸腾速率：指植物在单位时间内单位面积通过蒸腾作用所散失的水量，也成为蒸腾强度。
单位：（g·m-2·h-1或mg·dm-2·h-1）。
4.蒸腾比率：指植物每蒸腾1kg水生成干物质的克数，也称为蒸腾比率，单位（g·kg-1）。
5.水分临界期：指植物在生命周期中对水分缺乏最为敏感和最易受害的时期。
二：简答、论述、填空、选择、判断类1.简述水在植物生活中的作用★水是细胞原生质的主要成分。
★水是植物代谢过程中重要的反应物质。
★水是植物体内各种物质代谢的介质。
★水分能够保持植物的固有姿态。
★水分可以有效地降低植物的体温。
★水是植物原生质胶体良好的稳定剂。
2.水与细胞原生质的关系细胞原生质在水分充足的条件下，呈溶胶状态，细胞代谢强，植物合成与分解有序进行，生命活动正常。
若水分不足，则呈凝胶状态，细胞代谢弱，植物合成减慢，分解加快，消耗能量，导致植物死亡。
3.植物水势的组成植物水势=溶质势压力势衬纸势重力势；4.渗透作用的规律水势决定水分流动方向，溶液浓度高，水势低，水分总是由高水势向低水势的方向流动。
5.植物根系对水分的吸收主要在根毛区的原因■根毛区有许多根毛，增大了吸收面积。
■由于根毛细胞壁的外层有果胶质覆盖，粘性强，亲水性好，从而有利于和土壤胶体颗粒的粘着与吸收。
■根毛区的输导组织发达，对水分移动的阻力小，所以对水分转移的速度快。
6.植物受涝时出现缺水现象的原因土壤中水分过多，则通气不良，二氧化碳积累易造成根系无氧呼吸，产生和积累酒精，使根系细胞原生质中毒变性，根系吸水能力下降。
植物生理学每章重点内容
第一章重点内容1、名词水势、渗透势、压力势、衬质势、自由水、束缚水、根压、蒸腾作用、水分临界期、共质体途径、质外体途径、吐水、伤流、渗透作用2、水分在植物生命活动中有哪些作用？3、影响根系吸水的土壤条件有哪些？4、根系吸水的动力是什么？5、植物蒸腾作用有什么样的生理意义？6、影响蒸腾作用的条件有哪些？7、进行合理灌溉的指标有哪些？第二章重点内容1、名词解释：矿质营养大量元素微量元素生理酸性盐生理碱性盐生理中性盐单盐毒害离子拮抗作用平衡溶液生物固氮植物营养最大效率期2.植物的必需元素必须同时具备哪些条件？3、主要元素的移动难易情况及缺素症状。
4、根系吸收土壤溶液中的矿质元素经过哪几个步骤？5、影响根部吸收矿质元素的条件有哪些？如何影响的？6、根外追肥有何优点？第四章重点内容1.名词解释：荧光现象磷光现象原初反应光合单位光补偿点光饱和点 CO2补偿点 CO2饱和点 C3途径 C4途径CAM途径光呼吸光合速率光能利用率2.光合作用的重要意义？3.光合作用分为哪3个阶段？分别在什么部位进行的？各阶段发生什么样的能量转变？4.植物的光合碳同化途径有几条，各有何特点？5.影响植物光合作用的因素有哪些？6.如何提高植物的光能利用率？7.C3植物和C4植物有何异同？8.简述光合色素的种类和特点。
本章重点内容：1.名词解释：呼吸作用有氧呼吸无氧呼吸糖酵解三羧酸循环磷酸戊糖途径呼吸速率呼吸商温度系数2.呼吸作用有何生理意义？3.影响呼吸作用的因素有哪些？4.植物的光合作用和呼吸作用有什么关系？5.粮食贮藏过程中为什么要降低呼吸速率？6.糖酵解、三羧酸循环和磷酸戊糖途径分别发生在细胞的什么部位？本章重点内容：1.名词解释：植物生长物质植物激素植物生长调节剂三重反应植物生长促进剂植物生长延缓剂2.生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯五大类植物激素各有何生理效应？它们对应的植物生长调节剂分别有哪些？这些植物生长调节剂分别在农业生产中有何应用？本章重点内容：1.种子休眠的原因。
植物生理学考点概括(全)
第一章植物的水分代谢1.植物细胞吸水主要有2种方式：（1）吸涨吸水（2）渗透吸水2.渗透作用水分子通过半透膜从水势高的地方流向水势低的地方现象，叫做渗透作用。
3.细胞的水势:典型细胞水势也是由3部分组成的：ψw=ψπ+ψp+ψm渗透势ψπ指的是细胞液的水势，是由于溶质颗粒的存在，降低了水的自由能，因而其水势低于纯水的水势。
压力势ψp是指细胞壁对原生质体产生的压力，使细胞水势增加值，叫做压力势。
衬质势ψm是细胞胶体物质亲水性和毛细管对自由水束缚而引起水势降低的值。
4.水分进入细胞的途径：（1）一种是单个水分子通过磷脂双分子层的间隙进入细胞；（2）一种是水通过质膜上水孔蛋白中的水通道进入细胞。
5.根系吸水有两种动力：根压和蒸腾拉力。
6.根压：植物根系的生理活动使液流从根部上升的压力，称为根压。
这个过程需要能量A TP的参加，是植物主动吸水的过程。
7.蒸腾作用：是指植物体内的水分以气体状态，通过植物体的表面，从体内散失到体外的过程。
蒸腾作用生理意义：1、蒸腾作用是植物对水分吸收和运输的主要动力；2、蒸腾作用有助于对矿物质和有机物的吸收；3、蒸腾作用能够降低叶片温度。
8.蒸腾作用有三种方式：皮孔蒸腾、角质蒸腾、气孔蒸腾9.与气孔运动有关的蓝光受体：隐花色素：包括CRY1、CRY2；向光蛋白：包括PHOT1和PHOT210.气孔运动的渗透调节：（1）K+积累学说、保卫细胞质膜上的A TP质子泵，分解由氧化磷酸化或光和磷酸化产生的A TP，将H+分泌到保卫细胞外，使得包围细胞的PH升高，同时使保卫细胞的质膜超极化。
质膜内侧的电势变得更负，驱动钾离子从表皮细胞经过保卫细胞质膜上的钾通道进入包围细胞，在进入液泡。
钾离子的进入同时伴有少量氯离子的进入。
保卫细胞积累较多的钾离子和氯离子，水势降低水分进入保卫细胞气孔张开。
（2）淀粉－糖转化学说、蔗糖保卫细胞光合作用消耗二氧化碳，细胞质内的PH值升高，淀粉降解为可溶性糖，使细胞的水势下降，便从周围细胞中吸取水分，气孔便张开。
考研农学复习植物生理学知识点梳理
考研农学复习植物生理学知识点梳理植物生理学是一门研究植物生命活动规律、揭示植物生命现象本质的一门科学，包括光合作用、植物代谢、植物唿吸、植物水分生理、植物矿质营养、植物体内运输、生长与发育、抗逆性和植物运动等研究内容。
一、植物生理学考查目标植物生理学是一门研究植物生命活动规律、揭示植物生命现象本质的一门科学，包括光合作用、植物代谢、植物唿吸、植物水分生理、植物矿质营养、植物体内运输、生长与发育、抗逆性和植物运动等研究内容。
目的在于认识植物的物质代谢、能量转化和生长发育等的规律与机理、调节与控制以及植物体内外环境条件对其生命活动的影响。
农学考研大纲对该学科的考查目标为：1、了解植物生理学的研究内容和发展简史，认识植物生命活动的基本规律，理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要实验的塬理与方法。
2、能够运用植物生理学的基本塬理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际问题。
二、植物生理学考点解析大纲中明确考试内容有植物生理学概述、植物细胞生理、水分生理、矿质营养、光合作用、唿吸作用、有机物质的运输与分配、生长物质、生长生理、生殖生理、休眠成熟和衰老生理以及逆境生理等。
要求考生理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要实验的塬理与方法。
并能运用植物生理学的基本塬理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际问题。
以下是对大纲中各考点进行的解析及�习要点：1、植物生理学概述要求考生了解植物生理学研究的对象、内容�了解植物生理学的发展简史。
2、植物细胞生理主要掌握植物细胞化学成分(糖、脂类、氨基酸和蛋白质、核酸)、理化性质和功能，?的性质、作用特性及催化机理等�掌握植物细胞的结构特点及细胞壁组成、结构与功能、细胞膜系统、胞间连丝、细胞骨架的结构与功能，以及塬生质体(内质网、线粒体、叶绿体、核糖体等)的结构与生理功能，认识植物细胞全能性及其基因表达、调控规律，胞间信号、跨膜信号的转导过程，掌握细胞内信号(钙信号系统、磷酸肌醇信号系统、环核?酸信号系统)转导形成网络的过程。
植物生理学第1～3章复习重点
12. 有那些环境因子对光合作用可同时产生影响？请阐述光 对光合作用影响中的两个制约过程，及其成因。
13. 请分别描述光补偿点和CO2补偿点，并对两者进行比对。 14. 什么是光饱和现象？解释其中原因。
第三章 植物的光合作用
掌握光合作用的概念和意义；了解叶绿体的结构、光合色素
的种类和生理作用；理解光能吸收、传递以及能量吸收转变 的情况（原初反应和光合电子传递－光反应）；了解光合碳 同化的生化途径(C3、C4和CAM)以及不同碳同化类型植物的 特征异同；理解光呼吸的含义、基本生化途径和生理意义；
了解影响光合作用的内部和外部因素。
6. “暗反应”已用于描述光合碳同化过程有很多年，为 什么这一称谓现在被认为存在缺陷呢？请试述其原因。
7.卡尔文循环中光合碳同化分为哪几部分。
8. 比较C3和C4植物的光合特征。
9.比较C4植物和景天科植物光合碳同化的异同。
10.试述C4植物净光合速率高于C3植物的原因。
11.通常认为光呼吸是一个消耗反应，导致C3植物光合产 出降低。请尝试设计一个能够降低植物光呼吸作用的实 验。
向地上部分运输的途径和速度、水分沿导管上升的机制；掌
握植物的蒸腾作用的概念、意义、指标和蒸腾作用的主要方 式以及影响蒸腾速率的因素，气孔运动机理；正确理解植物 对水分的需要与消耗关系。
1 在植物生理中水势概念的重要性是什么？水势的组成部分有哪 些？
2 列举出水的三个特性，使其能够成为细胞功能的理想溶剂，并 阐释每个特性对于植物的用处。 3 什么是膨压？植物细胞膨压能否产生负值，请举例说明？ 若已 知植物细胞的水势和溶质势，你能否据此计算出其膨压？
4 请描述水通过疏水性细胞质膜的方式及其过程。
5 请给植物细胞的渗透作用下定义，并举例说明。渗透作用的驱 动力是什么？
植物生理学重点
植物生理学考试重点第二章植物的水分代谢1．自由水与结合水：束缚水是指细胞中被细胞组分所吸附不能自由移动的水。
束缚水在温度升高时不能被蒸发，温度降低时不结冰，也不参与细胞内的代谢反应，其含量相对恒定。
自由水则是指不被细胞组分所吸附或吸附力很小而能自由移动的水。
自由水参与代谢反应，温度高时会蒸发，低温至冰点时会结冰。
（细胞中自由水比束缚水的比值，反应了植物代谢强度和抗逆性，比值高时，植物代谢活跃，抗逆性弱；反之，则代谢弱，抗逆性强。
）2．共质体与质外体：质外体是指没有原生质的部分，主要包括细胞壁，细胞间隙和木质部导管等，是植物中“死”的部分。
物质在质外体中移动时受到的阻力小，因而移动速度快；共质体是植物体“活”的部分，包括所有的细胞质和胞间连丝。
由于胞间连丝将相邻细胞的原生质连在一起，因而共质体是一个连续的整体。
物质在共质体中移动时，受到的阻力大，移动的速度慢。
3蒸腾速率：植物在一定时间内，单位叶面积上散失的水量称为蒸腾速率。
大多数植物白天的蒸腾速率为：0.5—2.5g/dm2·h,夜间为0.1 g/dm2·h。
蒸腾效率与蒸腾系数：植物每蒸腾1000g水时所形成的干物质的克数称为蒸腾效率。
植物每制造一克干物质所消耗的水量称为蒸腾系数，是蒸腾效率的导数，又称吸水量。
一般植物的蒸腾效率为1—8，蒸腾系数为125—1000。
4．蒸腾作用：植物体内的水分以气态方式通过植物体表面，散失到大气中去的过程称为蒸腾作用。
蒸腾作用可以促进水分的吸收和运转，降低植物体的温度，促进盐类的运转和分布。
但蒸腾作用过于强烈时，会引起植物的水分缺失，对植物体造成伤害。
5．水分临界期：指植物在生命周期中，对缺水最敏感、最易受害的时期，一般而言，植物的水分临界期多处于花粉母细胞四分体形成期，这个时期一旦缺水，就是生殖器官发育不正常，产量受到很大的影响。
6．主动吸水与被动吸水：植物根系通过自身的生理代谢活动所引起的吸水过程称为主动吸水。
中国农业大学植物生理学重难点整理2
呼吸作用呼吸作用：生活细胞内有机物在酶的参与下逐步氧化分解并释放能量的过程。
呼吸链：是指线粒体内膜上由呼吸传递体组成的将电子传递到分子氧的轨道。
氧化磷酸化的机理化学渗透学说的三个要点：1.呼吸传递体不对称地分布在线粒体内膜上2.呼吸链的递氢体有质子泵的作用3由质子动力推动ATP的合成。
酚氧化酶在生活中的应用：1 将土豆丝侵泡在水中（起隔绝氧和稀释酶及底物的作用），抑制其变褐；2制绿茶时把采下的茶叶立即焙炒杀青，破坏多酚氧化酶，以保持其绿色；3制红茶时，则要揉破细胞，通过多酚氧化酶的作用将茶叶中的酚类氧化，并聚合为红褐色的物质。
呼吸速率(又称呼吸强度):指单位植物材料（鲜重、干重、原生质），在单位时间内，呼吸释放的CO2或吸收O2的量。
呼吸商(又称呼吸系数):指呼吸作用释放的CO2的量与吸收O2的量的比值。
环境因素对呼吸作用的影响：（一）温度温度对呼吸作用的影响主要在于温度对呼吸酶的影响，在一定的温度范围内呼吸速率随温度的升高而升高，达到最高值后，呼吸速率则随着温度的升高而下降。
呼吸的最低、最适和最高温度称温度三基点。
，因植物种类和生理状态各异。
（二）氧气和二氧化碳O2供应不足, 长时间无氧呼吸致使植物死亡无氧呼吸的消失点：在缺氧条件下，提高氧浓度，无氧呼吸随之减弱，直至消失。
无氧呼吸停止进行的最低氧浓度称为无氧呼吸的消失点。
氧饱和点：在O2浓度较低的情况下，呼吸速率随着O2浓度的增大而提高，但当O2浓度增至一定值时，对呼吸作用就没有促进作用了，这一O2浓度称为氧饱和点。
土壤中由于根系的呼吸作用特别是土壤微生物的呼吸作用会产生大量的CO2，如土壤板结，深层通气不良。
及时中耕松土，可以防止根系呼吸作用受阻。
一些植物（如豆科）种子由于种皮限制，呼吸作用释放的CO2难以释放，使种皮内积聚起高浓度的CO2抑制呼吸，从而导致种子休眠。
（三）机械损伤机械损伤会加快呼吸速率：第一，正常情况下，末端氧化酶与底物是隔开的，机械损伤破坏了这种分隔，底物迅速被氧化；第二，机械损伤使某些细胞转变为分生组织状态，形成愈伤组织去修补伤，这些生长旺盛的细胞呼吸提高。
植物生理学学习重点
植物生理学学习重点第一章植物的水分代谢水势、衬质势、溶质势、溶液的渗透压、质外体、共质体、根压、蒸腾拉力、蒸腾速率、蒸腾系数二、民主自由水/束缚水含量比值与植物新陈代谢高低和抗性高低的关系？三、植物细胞水势的组成？成熟细胞的水势？四、植物器官、非政府、细胞之间水分的流动方向和速度的决定因素？五、植物根系吸水的部位、吸水方式及其吸水动力？六、水分根内径向中转的途径？七、气孔运动的关键性结构基础？引起气孔运动的直接原因？八、各种外部因素如何影响气孔的运动？九、分析各种环境因素如何影响蒸腾作用？第二章植物的矿质营养肥料三要素、初级主动吸收、通道蛋白、载体蛋白、质子驱动力、次级主动吸收、生理酸性盐、生理碱性盐、离子拮抗、矿质养料的同化二、国际植物营养学会规定的植物必需元素的3条准则？三、目前已确定的植物的必需元素有哪些？四、植物对各种所需矿质元素的主要稀释形态？植物缺素症首先整体表现在植株下部老叶等器官的元素存有哪些，首先整体表现在植株新生娇嫩器官的元素存有哪些，为什么？五、通道吸收与载体吸收的不同点？六、质膜h+-atp酶与植物细胞稀释矿质元素有何关系？七、植物如何把吸收到体内的no3-转化为有机氮？第三章植物的光合作用聚光色素、量子产额、双光增益效应、光合电子传递链、希尔反应、光合磷酸化、碳素同化、光呼吸、光补偿点、光饱和点、co2补偿点、co2饱和点二、相同种类叶绿素吸收光谱的最强大稀释波长？类胡萝卜素吸收光谱的最强大稀释波长？叶绿素和类胡萝卜素在光合作用中的促进作用？三、类囊体膜上主要的四种蛋白复合物及其功能？psi的光反应中心色素分子？psii的光反应中心色素分子？四、从能量转变角度，光合作用分成哪三个阶段，在叶绿体中顺利完成的结构部位？五、非循环式光合电子传递路径？最终电子供体？最终电子受体？释放o2的来源？六、无机膜上电子传递过程中，横跨类囊体膜的质子驱动力就是如何构成的？七、c3植物、c4植物和cam植物的碳素同化特点？八、为什么在强光、高温和高co2浓度条件下，c4植物无机速率比c3植物的高？第四章植物的呼吸作用呼吸速率、体温商、体温链、抗氰呼吸支路、水解磷酸化、p/o比、无氧体温消失点、氧饱和点、二、各种呼吸底物的呼吸商？三、共同组成体温链的四种蛋白复合体及其功能？四、论述植物呼吸途径的多样性五、1分子葡萄糖做为体温底物，通过emp-tca循环和体温链全盘水解，可以分解成多少atp？能量转变效率就是多少？六、植物受伤时，呼吸速率为什么会加快？第五章植物细胞信号转导化学信号、受体、细胞信号转导二、受体和g蛋白与跨膜信号转导的关系？第六章植物生长物质植物激素、植物生长调节剂二、五大类植物激素的主要合成部位及其运输特点？三、能够遏制顶端优势，推动侧枝萌生生长的激素？能够推动根分化构成，同时遏制腋芽生长的激素？能够替代低温处置诱导植物开花的激素？能够替代短日照诱导某些短日植物开花的激素？推动黄瓜多上开雌花的激素？推动雄花分化的激素？能够超越休眠状态的激素？推动休眠状态的激素？推动气孔停用的激素？推动气孔对外开放的激素？进一步增强植物抗逆性的激素？三、乙烯生物合成途径中2种关键酶？四、脱落酸的生理功能？五、解释生长素促进细胞伸长色泽的酸生长学说和基因活化学说第七章植物光形态投入使用光形态建成、光受体、光敏色素、光稳定平衡、二、光敏色素的光化学性质、类型及光化学切换？三、光敏色素如何将光信号转化为植物生长发育方面的变化？四、以转板藻为基准，表明光敏色素调节的慢反应过程的促进作用机理？五、以编码rubisco小亚基的基因（ssu）为例，解释光是如何通过光敏色素调控核基因表达的？第八章植物生长生理种子活力、细胞周期、植物生长的周期性、植物的生长曲线、植物的生长大周期、根冠比、植物的相生相克二、种子萌生过程中的生理生化变化主要包含那几个方面？三、种子萌发过程中的吸水过程及其吸水方式？四、种子中的长命mrna就是何时被制备的？何时起至促进作用的？五、根据植物一生生长速率的变化规律，如何促进或控制植物的生长？六、植物生长的拉沙泰格赖厄县温度与协同拉沙泰格赖厄县温度有何区别？温度“三基点”对于生产实践有何指导意义？七、常言道：“壮苗必须先壮根”、“根深叶茂”、“本固枝荣”是何道理？八、水稻生产中发生“旱长根、水长苗”的现象就是何道理？九、在生产上，如何通过水肥措施调控作物根冠比，促进收获器官生长，以达到增产目的？十、果树生产中为什么可以发生产量大小年现象？如何消解此现象？第九章植物的生殖生理春化促进作用、回去春化促进作用、短日春化现象、光周期现象、短日植物、短日植物、日中性植物、中日性植物、临界日长、临界暗期、光周期诱导二、植物感受春化低温的部位？三、如何通过实验证明茎细长生长点就是植物体会低温的有效率部位？如何通过实验证明植物开花体会光周期诱导的部位就是叶片？如何通过实验证明在最合适的光周期诱导下，叶片可能将产生某种成花物质运输至茎细长生长点引致开花？四、判断一种植物是长日植物还是短日植物的依据？五、在植物的光周期反应中，对光脆弱的体会器官？六、南种北移或北种南移时，植物生育期长短的变化？七、暗期长度对植物开花的影响？八、暗期闪光中断对开花的影响？九、关于花粉与柱头的“辨识反应”：花粉落到雌蕊柱头上若想正常萌生的决定因素？花粉的辨识物质？柱头的表面感受器？十、花卉栽培中，如何利用人为控制光周期的方法提早或推迟花期。
贵州省考研农学复习资料植物生理学重难点梳理
贵州省考研农学复习资料植物生理学重难点梳理贵州省考研农学复习资料：植物生理学重难点梳理植物生理学是农学考研中的一门重要科目，它研究植物的生命活动、内部结构与机能的关系。
对于考生而言，熟悉和掌握植物生理学的重点和难点是提高考试分数的关键。
本文将围绕贵州省考研农学植物生理学复习资料，对其中的重点和难点进行梳理，帮助考生更好地备考。
一、植物生长调控的重点内容1. 光合作用和光合成的调控机制光合作用是植物能量转化和有机物合成的重要过程，它受到光照、温度、水分等环境因素的影响。
重要的难点在于光合作用的反应过程和调控机制，如光合色素的吸收光谱、光合酶的活性调控等。
2. 植物生长素的作用和调控植物生长素是植物内源激素，参与调控植物生长发育的各个阶段。
考生需要了解不同植物生长素的种类、作用机制以及调控植物生长的条件和方式，如赤霉素促进植物的伸长生长、生根素促进根系的发育等。
3. 水分调控机制水分是植物正常生长所必需的，了解植物水分调控的机制对于理解植物的耐旱、抗寒等性状具有重要意义。
考生需要掌握水分的吸收过程、输送机制和保水能力等重要内容，同时了解植物在不同水分条件下的生理反应和适应机制。
4. 植物营养元素的吸收与运输植物营养元素是植物生长发育所必需的，了解其吸收和运输机制对于农学考研而言尤为重要。
在复习过程中，考生需要重点掌握植物营养元素的不同吸收途径、吸收调控和运输方式等内容，包括根系对矿质元素吸收的机制、根冠类似物对营养元素的吸附和循环输送等。
二、植物生理学的难点内容1. 植物抗逆性的调控机制植物在环境中面对各种逆境，如高温、干旱、盐碱等，通过一系列生理和分子机制来保持内稳态。
考生需要了解植物抗逆性的调控机制，包括活性氧清除、膜脂过氧化、抗氧化物质的合成等重要内容。
2. 植物生长和发育的信号传导途径植物生长和发育过程中的信号传导途径复杂多样，包括激素信号、钙信号和蛋白质磷酸化等。
了解植物信号传导途径的结构和功能，对于理解植物的细胞调控和分化具有重要意义。
(完整版)植物生理学笔记复习重点剖析.doc
湖南农业大学园艺专业植物生理学复习资料绪论1、植物生理学：研究植物生命活律及其机理的科学。
2、植物生命活：植物体物化、能量、形建成及信息的合反。
3、植物生理学的基本内容：胞生理、代生理、生育生理和逆境生理。
4、程：近代植物生理学始于荷van Helmont （ 1627）的柳条，他首次明了水直接参与植物有机体的形成；德国 von Liebig （1840）提出的植物养学，奠定了施肥的理基；植物生理学生志是德国 von Sachs 和 Pfeffer 所著的两部植物生理学著；我国启人是崇澍，奠基人是李侗、宗洛、佩松。
第二章植物的水分关系1、束水：存在于原生胶体粒周或存在于大分子构空中被牢固吸附的水分。
2、自由水：存在于胞隙、原生胶粒、液泡中、管和管胞内以及植物体其他隙的水分。
3、束水含量增高，有利于提高植物的抗逆性；自由水含量增加，植物的代加而抗逆性降低。
4、水分在植物体内的生理作用：①水分是原生的主要成分；②水是植物代程中重要的反物；③水是植物体内各种物代的介；④水分能保持植物的固有姿；⑤水分能有效降低植物的体温；⑥水是植物原生良好的定；⑦水与植物的生和运有关。
5、植物胞的吸水方式：渗透性吸水和吸吸水。
6、渗透作用：溶分子通半透膜散的象。
7、水的偏摩体：指加入1mol 水使体系的体生的化。
8、水：溶液中每偏摩体水的化学差。
9、水通道蛋白水分以集流的方式快速入胞的微孔道。
10、溶：由于溶粒与水分子作用而引起胞水降低的数。
Ψs = -icRT。
11、：胞中的水物水分子的束而引起水下降的数，。
Ψm12、力：由于胞吸水膨原生向外胞壁生膨，胞壁生的反作用力——壁使胞水增加的数。
Ψ p13、Ψw = Ψs + Ψm + Ψp + Ψg + ⋯。
14、吸吸水：植物胞壁中的素以及原生中的蛋白、淀粉等大分子水性物与极性的水分子以合而引起胞吸水膨的象。
蛋白>淀粉 >素15、植物根系由表皮、皮、内皮和中柱成，吸水途径有共体途径和外体途径。
植物生理学精品讲义——第五章植物矿质营养——考研必备
植物生理学精品讲义第五章植物矿质营养【目的要求】学习本章的目的重点在于了解矿质营养对植物的生命活动及其生长发育的重要作用；植物根系对土壤中矿质营的吸收利用及其体内运输；各种因素对植物吸收利用矿质营的影响。
在了解植物需肥规律的基础上，力争做到合理施肥，以夺取农业生的丰产丰收。
【重点】1、矿质元素的吸收、运输2、无机养料的同化3、合理施肥的生理学基础【难点】1、矿质元素的吸收、运输2、无机养料的同化第一节植物必需的矿质元素一、植物体内的元素植物灰分含量因不同植物、器官及不同环境的影响而异，一般水生植物的灰分含量最低，约占干重的1%；而盐生植物则最高，可达45%以上；大部分中生植物为5%～15%。
不同器官之间，以叶子的灰分含量最高；老年的植株或部位的含量大于幼年的植株或部位。
环境条件对植物灰分含量有很大影响，凡在养分含量较高，质地良好的土壤中栽培的作物其灰分含量都较高。
植物体内的矿质元素种类很多，已发现60种以上的元素存在于不同植物中，其中较普遍的有十余种。
二、植物必需的矿质元素及其确定方法根据人工培养的结果，要确定哪些元素是植物必需的有几条标准：（1）如无该元素则植物生长发育不正常，不能完成其生活史；（2）植物缺乏该元素时呈现出特有的病症，而加入该元素后则逐渐转向正常，且其功能不能用其他元素代替；（3）对植物营养的功能是直接的而非由于改善了土壤或培养基条件所致。
根据植物对必需元素需要量的多少，可将必需元素分为大量元素（氮、磷、钾、钙、镁、硫）及微量元素（铁、硼、锰、锌、铜、钼、氯、钠）两大类。
这两类元素都是植物正常生长发育不可缺少的，只是其需要量不同而已。
用含有一定量植物所需养分的水溶液培养植物的方法称为溶液培养法或水培法；也可在石英砂或蛭石中加入溶液进行培养，这种方法称为砂培法；砂培中的砂只起固定植物的作用，必需养分仍由溶液提供。
三、植物各种必需的矿质元素的生理作用及其缺乏病症（一）大量元素1．氮氮是蛋白质、核酸和磷脂的组成成分，故为各种细胞器及新细胞形成所必需。
植物生理学各章节复习重点
在高温，强光，低CO2浓度，少水的条件下， 为什么C4植物的光合速率比C3植物的高？
1.C4途径的CO2固定中的PEPcase对CO2的亲和力比C3途径的CO2固定 中的Rubisco大，所以C4植物能够利用低浓度的CO2 ，而C3植物不 能； 2.C4植物叶片具有特殊的结构。其MC和VBSC具有不同类型叶绿体， 有不同的酶系。 MC中PEPcase 将空气中低浓度的 CO2 固定到C4 二羧酸中，再转运到VBSC中脱羧释放出 CO2 ，大大增加VBSC中的 CO2浓度，促进了催化的羧化反应，增加光合速率。而且C4植物的 光呼吸较弱，同时是在VBSC中进行，所释放的 CO2 又易于再被固 定。故低CO2浓度下， C4植物表现高的同化速率； 3.PEPcase对低温很敏感，活性明显下降，故需高温；
复 习 思 考 题 （一） 名词解释 （代谢）源；（代谢）库；共质体运输；质外体运输； 比质量转移率； 转移细胞 （二） 问答题 1 植物体内同化物分配的规律是什么？ 2 简略压力流动假说。这些学说的实验依据是什么？有 什么优缺点？ 3 代谢源与代谢库相互之间有什么关系？了解这种关系 对指导农业生产有什么意义？ 4 如何理解蔗糖是高等植物韧皮部光合同化物运输的主 要形式？
1. 作物需水规律（水分临界期）
2. 合理灌溉的指标
复
习
思
考题ຫໍສະໝຸດ ⒈ 试述水在植物生活中的重要作用。 ⒉ 植物细胞的水势由哪几部分组成？说明成熟植物细胞从 萎蔫到充分膨胀的过程中，各个组分的变化情况。 ⒊ 被动吸水和主动吸水有何区别？它们各自在植物吸水过程 中的地位怎样？ ⒋ 蒸腾作用有何生理意义？气孔蒸腾的主要路径是什么？气 孔蒸腾的主要特点是什么？ ⒌ 简述气孔运动的机理。 ⒍ 水分在植物体内的运输动力是什么？ ⒎ 什么是自由能、化学势和水势？为什么将这些概念引入 植物的水分生理中？ 8.名词解释： 水势、束缚水、伤流、蒸腾作用、需水临界期、蒸腾系数、 自由水、根压、渗透作用、 吐水、压力势、渗透势、衬质势 、蒸腾效率、蒸腾拉力、吸胀作用、小孔扩散规律
考研用植物生理学笔记(自己整理)
《植物生理学》第一章植物的水分代谢第二章植物的矿质元素第三章植物的光合作用第四章植物的呼吸作用第五章植物的生长物质第六章植物的生长生理第七章植物的生殖生理第八章植物的成熟与衰老生理第九章植物的逆境生理第一章植物的水分代谢重点认识植物细胞、植物根系吸收水分的规律，了解影响根系吸收水分的因素。
（一）植物对水分的需要1．植物体的含水量：指植物体内的水分重量（鲜重-干重）占鲜重的百分数，其中干重为80℃下烘干一定时间后的恒重。
2.水分存在形式：①束缚水:被原生质胶体吸附不易流动的水②自由水:距离原生质胶粒较远、可自由流动的水自由水/束缚水：比值大，代谢强、抗性弱3.水分代谢：植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程4.水分在植物生命活动中的作用：①水是植物原生质的重要组成部分。
②水是植物体内代谢作用的反应物③水分是植物对物质吸收和运输的溶剂④水分能保持植物固有的姿态⑤细胞的分裂和延伸生长都需要足够的水（二）植物细胞对水分的吸收1水势：每偏摩尔体积水的化学势差。
Ψw = ψs + ψp + ψm + ψg渗透势：由于溶液中溶质颗粒的存在而引起的水势降低值。
Ψs压力势：由于细胞壁压力的存在而增大的水势值。
Ψp衬质势: 由于细胞胶体物质亲水性和毛细管对自由水的束缚而引起的水势降低值。
Ψm重力势：由于重力的存在而使体系水势增加的数值。
Ψg化学势：一种物质每mol的自由能就是该物质的化学势。
质壁分离：植物细胞由于液泡失水而使原生质体和细胞壁分离的现象2植物细胞吸水三种方式①渗透作用：两个相邻细胞间的水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。
（形成液泡的细胞）②吸涨作用：亲水胶体吸水膨胀的现象。
（未形成液泡的细胞）③代谢性吸水：利用细胞呼吸释放出的能量，使水分经过质膜进入细胞的过程。
3水分跨膜运输的方式①单个水分子通过膜脂双分子层的间隙进入细胞②水集流通过质膜上水孔蛋白中的水通道进入细胞扩散—由分子的热运动所造成的物质从浓度高处向浓度低处移动的过程。
山东省考研植物学复习资料植物生理生态学重点内容整理
山东省考研植物学复习资料植物生理生态学重点内容整理山东省考研植物学复习资料：植物生理生态学重点内容整理一、植物生理学的研究对象和意义植物生理学是研究植物的生命现象和生命活动规律的学科，它涉及植物的营养代谢、水分运输、光合作用、气体交换等方面的内容。
植物生理学的研究对于了解植物的生长发育、适应环境变化以及提高农作物产量和质量具有重要的意义。
1.1 植物的生长发育与调控机制植物的生长发育是植物生理学研究的重要内容之一，包括种子发芽、根系生长、茎叶发育、开花结实等。
植物生长发育受到内外环境信号的调控，包括内源激素的合成与传输、光周期、温度、水分等因素的影响。
1.2 植物的营养代谢与物质运输植物通过根系吸收土壤中的养分，并通过细胞膜的转运蛋白将养分运输到各个组织器官。
植物的养分代谢包括光合作用、呼吸作用、氮素代谢、矿质元素吸收与转运等过程，其中光合作用是植物生长发育和产物积累的基础。
1.3 植物的水分运输与调节植物通过根系吸收水分，并通过导管系统将水分运输到茎叶，并在气孔的调节下实现蒸腾作用。
植物的水分运输与调节对于维持植物的生理功能以及适应干旱、盐碱等环境具有重要作用。
二、植物生态学的研究内容和意义植物生态学是研究植物与环境相互关系的学科，它关注植物的分布、种群动态、生态位、适应性进化等内容。
植物生态学的研究为解决生态环境问题、保护生态系统以及合理利用植物资源提供了理论和实践支持。
2.1 植物的生态适应性进化植物的生态适应性进化是植物生态学的核心内容之一，研究植物因为适应不同环境条件而产生的形态、生理和生态学变异。
例如，高寒地区的植物适应低温、强风、长夜等环境条件的变化，形成了矮小、多毛、多龄叶等特征。
2.2 植物的种群动态与群落结构植物的种群动态研究植物在时间和空间上的分布和数量变化，群落结构研究不同物种之间的相互关系和竞争机制。
植物种群动态和群落结构的研究对于了解植物群落的稳定性、演替规律以及物种多样性的维持具有重要意义。
中国农业大学植物生理学重难点整理1
水分蒸腾作用：水分以气态形式通过植物体表面散失到体外的过程叫做蒸腾作用。
幼小的植株，地上部各部位都可散失水分；成年植株则受到限制。
主要通过三种途径，以叶片为主。
蒸腾作用的方式：皮孔蒸腾（部位：木本枝条的皮孔和木栓化组织的裂缝）。
植物蒸腾作用主要靠叶片进行。
叶片的蒸腾作用方式有两种分别是角质层蒸腾（部位：叶片和草本植物茎的角质层）和气孔蒸腾（部位：叶片上张开的气孔）。
1．蒸腾速率：植物在单位时间内，单位叶面积通过蒸腾作用所散失水分的量称为蒸腾速率，也可称为蒸腾强度。
一般用g.m-2.h-1或mg.dm-2.h-1表示。
现在国际上通用mmol.m-2.s-12蒸腾效率：指植物每蒸腾1㎏水所形成干物质的克数，又称为蒸腾生产率，常用g.kg-1表示。
3．蒸腾系数：指植物每制造1g干物所蒸腾水分的克数，用g.g-1来表示，又称为需水量。
蒸腾系数越小，植物对水分利用越经济，水分利用效率越高。
4 ．蒸腾比率:指植物光合作用每固定1molCO2所需蒸腾散失的水量。
气孔的面积仅占叶片面积的1%左右，但气孔的蒸腾量却相当于叶片等面积自由水蒸发量的50%左右，这是因为气体通过多孔表面的扩散速度不是与小孔的面积成正比，而是与小孔的周缘长度成正比。
这就是小孔律。
小孔扩散又称周长扩散。
影响气孔运动的外界因素：1光2 CO23温度4水分5植物激素影响蒸腾左右的内部因素：1气孔频度2气孔大小3暴露于叶内空间的叶肉细胞湿润细胞壁面积气孔运动机理：1经典的淀粉——糖互变学说2、光合作用促进气孔开放假说3、K+离子泵学说（无机离子泵学说）4、苹果酸代谢学说影响蒸腾作用的外部因素1光照2温度3湿度4风速5土壤状况水分运输质外体途径：土壤水分→根毛→根皮层→根中柱鞘→根导管→茎导管→叶柄导管→叶脉导管→叶肉细胞→叶肉细胞间隙→气孔下腔→气孔→大气。
水分运输共质体途径：根皮层→内皮层→跟中柱以及叶脉→叶肉细胞→叶细胞间隙。
植物体内水分沿导管上升的动力：根压、蒸腾拉力。
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植物生理学考研各章重点难点范围
植物的光合作用
（一）基本内容
1. 光合作用的重要意义
2. 叶绿体色素的光学性质与生物合成
3. 光合作用的机理
4. 植物光合作用碳同化的途径及其特点
5. 影响光合作用的因素
6．植物光合作用与作物产量
植物对光能的利用
植物的呼吸作用
通过本章学习，主要了解呼吸作用及其多条路线的生理意义，环境因素对呼吸作用的影响，为
作物栽培和农产品采后贮藏保鲜提供理论基础。
（一）基本内容
1. 有氧呼吸和无氧呼吸
2．呼吸作用的多样性及其意义
3．影响呼吸作用的因素及其与农林业生产的关系
（二）重点和难点
1. EMP、TCAC、PPP途径在细胞中的定位及其生理意义
2. 抗氰呼吸及其意义
3. 影响呼吸作用的因素及其与作物采后贮藏的关系
植物体内有机物运输分配及细胞信号转导 （一）基本内容
1．有机物质运输的途径、方向、速度、形式和机理
2．有机物质的分配方向和规律
3．影响有机物质运输分配的环境因素
4．植物细胞信号转导途径
（二）重点
1．实验证明有机物质运输途径和方向
2．有机物质运输的压力流动学说内容及其评价
3．源库理论及其对农业生产的指导意义
4．植物把环境刺激信号转导为胞内反应的途径
5. Ca2+在细胞中的分布特点、钙信使作用标准及分子基础
植物激素和生长调节物质
·通过本章学习，主要了解五大植物激素在高等植物中的分布、运输、生物合成、主要生理功能和作用机理，植物生长调节剂的重要作用，为利用生长调节剂调控植物生长发育，以提高
作物产量质量提供理论基础。
（一）基本内容
1.植物激素的发现
2.植物激素的代谢（生物合成、降解、钝化）
3.植物激素在植物体内的运输和分布
4.植物激素的生理作用
5.植物激素的作用机理
6.植物生长调节剂的种类及其在农业上的应用
（二）重点
1.五大植物激素主要的生理作用（注意它们之间的区别和联系）
2.五大激素的作用机理
3.五大激素合成途径（不记过程）及前体物质，乙烯生物合成的调节
4.生长调节剂在农业上的主要应用
植物的生长
·通过本章学习，主要了解植物生长规律及细胞生长生理特点，影响植物生长的环境条件及植
物生长相关性，为分析植物生长现象和调控作物生长发育提供理论基础。
（一）基本内容
1、植物生长的生长和分化
2、种子的萌发
3、环境条件对生长的影响
4、光的形态建成
5 、植物生长的相关性
6 、植物生长的周期性
（二）本章重点难点
1．细胞发育三个时期的生理特点
2．植物生长相关性
3．影响植物生长的因素
4、光敏色素
植物的生殖生理
通过本章学习，主要了解植物生殖（包括花前成熟、成花诱导，花器官形成及受粉受精生理）需要的条件，为控制植物生殖提供理论基础。
（一）基本内容
1．花发端
2．春化原理
3．光周期现象
4．花芽分化
5．授粉受精生理
（二）本章重点难点
1．春化作用与光周期理论
2．授粉受精需要的条件及生理生化变化
花发端(initiation of flower)
是分生组织形成花原基之前所进行的一切反应，及分生组织分化成可辨认的花原基的全过程。
至少和四个方面的条件有关：
(1)植物通过幼年期，达到花熟状态；
(2)某些植物必须经过适宜的光周期诱导；
(3)某些植物必须经一个时期的低温诱导(春化作用)；
(4)营养和其他条件。
植物的成熟和衰老生理
通过本章学习，主要了解植物成熟、衰老、器官脱落生理机制，为调控植物成熟, 衰老和器官脱落，提供理论基础。
基本内容
1. 种子的成熟生理
2. 肉质果实成熟过程中发生的系列生理生化变化
3. 休眠生理
4. 衰老(含器官脱落) 生理
植物的抗性生理
通过本章学习，主要了解:
低温和干旱胁迫对植物的伤害机理，植物对低温和干旱胁迫的适应性及抗性，为提高作物抗逆性提供理论基础。
重点和难点
·干旱、寒冷条件下植物生理生化变化
·植物的抗旱、抗寒性。