国家开放大学学分银行账户激活指南

新生《国家开放大学学习指南》课(学生用)操作流程图

2014春新生《国家开放大学学习指南》形考操作示意图步骤一：14春新生从浏览器地址栏输入/（国家开放大学学习网站），进入下面的学习截图界面，点击右上角的“登录”按钮。

步骤二：选择“学生”按钮后，进入国家开放大学学习网站登录界面，用户名为：13为学号，密码为：出生日期的八位数字。

然后再输入验证码，最后点击“登录”按钮。

步骤三：然后进入全国各省国家开放大学学指南的网页，自动进入自己省份的“国家开放大学学习指南—XX（省级）”。

你的省级分部步骤四：进入属于自己的学习空间，从“在学课程”中找出“国家开放大学学习指南”课程，点击下面蓝色“进入进入本课程学习”按钮。

步骤五：正式进入“国家开放大学入学指南形考”界面，根据学习提示，学生需认真学习“学习活动”安排的五项内容（提示考试内容就在“学习活动”中），学习内容包括视频和文字材料。

步骤六：请同学们依次点击任务一、任务二、任务三按钮，认真学习上面的视频和文字内容。

步骤七：同学们在学习完活动内容之后，根据自己对国家开放大学的认识完成我要练习内容。

（注：本内容为帮助学生加深对开放大学的认真，需认真完成，但该部分不计入形考成绩中）。

步骤八：完成我要练习内容后，学生就进入了“我要测验”部分，这部分内容为学生形考部分，需要学生必须完成的。

步骤九：进入到测验的提示界面，请同学们认真阅读红线括起来的内容，注意形考测试的起止时间，务必在规定时间内完成。

否则会影响大家的考核成绩。

阅读完之后点击“现在参与测验”按钮。

注：形考作业的答案能在学习活动中的视频、文字或问题库中找到。

步骤十：当你做好答题知识和心理准备后，就可以点击“开始答题”按钮。

步骤十一：学生进入正式答题界面，试题分为单选、多选和判断三个题型。

共计20分，请同学们认真完成形考作业。

确认完成点击“向后”按钮。

步骤十二：系统会提示你答题完成状况，在确认所有试题完成后，点击“提交所有答案并结束”按钮。

步骤十三：系统会提示你是否确认要交卷，在确认后点击“结束所有答案并结束”按钮。

5分钟学懂《国开学习网操作指南》

分钟学懂《国开学习网操作指南》
为了让基层电大管理员、辅导教师和学生熟悉学习网工作和学习流程，特制作史上最最简易的《国开学习网操作指南》，让你轻轻松松抓住重点，快快乐乐高效完成工作和学习。

一、系统管理员主要工作：
1.为新用户注册账号
.为学生选课
.为学生分班；为班级分配辅导教师
. 查看报表系统，了解行为数据
. 导出形考成绩
二、辅导教师的主要工作：
1.查询考试方式
. 补充完善部分课程的考核设置
.传达教案信息
. 评阅主观题
. 审核学生成绩
三、学生的主要任务：.查询考试方式
. 上直播课、上面授课
. 观看教案资源
. 开启一个新话题（课程讨论区）
. 回复课程讨论帖
. 完成形考题
. 终结性考试
.核查考试成绩。

国家开放大学学习指南课程说明

国家开放大学学习指南课程说明本课程为学时，完成本课程所有内容的学习你可以获得个学分。

本课程要求大家了解电大开放教育，理解远程学习的特点，并能够掌握远程学习的各种学习技能。

本课程通过完成平时的学习任务进行考核，你只要按照要求完成平时的学习任务，就可以完成课程学习，包括学习资源浏览、提交学习心得和完成体验学习任务。

本课程是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。

本课程的教案目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教案模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。

本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教案管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教案软件等一般教案媒体的使用方法等等。

◆课程教案要求一、课程的性质和任务本课程是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课。

本课程的教案目的，是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教案模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。

二、教案基本要求．初步理解现代远程开放教育的含义，了解现代远程开放教育的特点、发展及其与其他教育形式的区别，及时转变学习观念。

．了解广播电视大学的系统结构、办学形式和运作机制，以及建校以来取得的主要成就和获得的社会声誉等基本情况，增强学习的信心和作为电大学生的自豪感。

“十二五”学分银行教师个人注册操作步骤

“十二五”学分银行教师个人注册操作步骤
1、学分银行平台简介
学分银行是在“十二五”期间干部、教师参加市级培训的新报名平台，每位教师需要完成“规定学分”的市级培训，每位教师必须要拥有一个资源卡号（并由此注册的帐号）、师训编号、EMAIL地址（用来找回自己的帐号和密码），才能正常使用。

学分银行的登陆访问地址：，请用资源库帐号登陆并完善个人基本信息。

以下是教师注册学分银行的操作步骤：
步骤一：教师使用资源库帐号登陆学分银行平台，提示“您的信息不完善，请先更新信息！”按确定按钮。

步骤二：教师完善个人信息，其中E-mail信息将作为取回密码的收件邮箱，师训编号将作为和区县平台交互数据的标识。

信息填完后，请注册页面里的红字提示，是否有信息没有填写完整。

步骤三：教师核对个人信息，确保无误。

按“确定”按钮，提交信息，进入“学分银行”报名系统，出现以下图片表示注册成功。

登陆问题：
点“登录”提示“您的身
份登录失败！请重新登录！
说明用户名或密码有误，请
按以下步骤操作：
（1）已经开通过资源库帐号，但忘记资源库帐号请点“用户名和密码查询，使用本人的“资源库卡号、资源库验证码、真实姓名”找回密码，然后有用户名和密码登陆“学分银行”
（2）新办理的资源库卡号，需要先开通资源库帐号，再到学分银行注册。

新卡注册请点“注册资源库帐号”
普陀区教育学院师训办
2011年6月2日。

国家开放大学学习指南操作指南(新)

国家开放大学学习指南考核系统操作指南
一、打开IE浏览器登录/
二、在网页右上角点击登录按钮再选择学生进入登陆页面.如图
输入学号、密码（密码为自己的8位生日如：19820101）、验证码。

如图
三、根据提示完善注册信息
1、首次登录会弹出填写邮箱页面，输入任何邮箱地址点击确定即可。

如图
四、进入课程
1、核对左上角姓名信息，确认无误后方可进行下一步。

如果信息不正确应当立即联系班主任老师处理。

2、选择在学课程。

3、点击进入课程按钮。

五、完成形考任务（任务包括5次作业，必须将5次作业全部完成本课程才算合格）
1、点击下图红框内任意形考任务即完成相应形考任务。

下面以形考任务1为例，点击形考任务1。

2、在下图页面中按顺序点击红框按钮即可打开形考任务1测试页面
3、将所有题目勾选完之后点击红框完成测试按钮结束形考任务1测试。

如图
5、完成所有形考任务后及时告知班主任老师以便核对任务完成情况。

国家开放大学学习网学生使用指南

附件2
《国家开放大学学习网》学生使用指南
一、“学生空间”登陆
1、打开“国家开放大学学习网”。

2、鼠标悬在浏览器右上角“登陆”上时，出现学生、教师、管理员、三个入口
点击“学生”进入登录界面
3、登陆界面中依次输入
用户名（学号，如：1451001411420）、密码（身份证上的8位生日数字，如：19921018）、验证码
点击“登陆”按钮，进入学生空间
二、课程学习
在学生空间的中列出了教学计划中本学期需要学习的所有课程，学生可以自主对课程相关学习资源进行浏览，学习过程的记录对该课程“最终成绩”没有影响。

在相应课程下，点击“”进入课程学习界面，浏览相关的教学资源。

三、完成形考作业
形考作业是学生的平时作业，部分课程形考成绩和期末考试一起决定该课程最终成绩。

注意：不要求所有课程的形考作业都完成，要求（或必须）通过形考平台完成的形考作业，听从所在班级老师的具体安排。

点击相应课程的“”进入形考平台
在形考平台中，点击“开始作业”完成该形考下所有任务
四、注意事项
1、其中《国家开放大学学习指南》课程的形考作业需要在课程学习界面中进入，在该学习界面中，找到
区域，依次完成5个形考任务，每个形考任务 20分，每次形考可以测验3次，取最高分。

5次综合成绩作为该课程“最终成绩”（满60分为及格），期末不再纸质考试。

2、如点击相应课程后，并未出现课程学习界面，而是出现
现有课程界面，
或者出现“无法显示此页”时，
说明该课程的相关学习资源还未建立，学生可以关闭当前页面，继续学习其它课程。

学分银行操作指南

学分银行操作指南一、学分银行简介学分银行是为了激励和奖励学生积极参与学校活动、提高学习成绩而设立的一种积分制度。

学生可以通过参加社团活动、获得学术成就和社会实践等方式获得学分，并在学分银行中累积。

学分可以用于兑换奖品、评定学生综合素质或申请加分。

作为教师，我们要积极支持并参与学分银行的运作，帮助学生更好地完成学分银行的操作和管理。

二、学分银行的操作流程1.学生申请学分学生需要根据学分银行的规定，参与相关活动并提交申请，提供相关证明材料。

作为教师，我们需要对学生的申请进行审核，判断其是否符合学分银行规定，并在规定时间内完成审核工作。

2.学分银行管理学分银行需要有专门的工作人员进行管理。

作为教师，我们需要与学分银行管理人员密切配合，及时提供学生的相关信息，并参与对学分的评定工作。

3.学分兑换学生可以根据学分银行的规定，使用积累的学分进行兑换。

学分兑换的物品或权益需提前确定，并在学分银行的系统中进行记录和管理。

作为教师，我们需要及时更新学分银行的兑换物品和权益信息，并帮助学生解答相关问题，确保学分的使用和兑换流程顺利进行。

4.学分加分申请学分银行可以作为学生综合素质评价的一项指标，根据学生在学分银行中的表现，给予相应的加分。

学生可以通过申请，将学分银行中的积分转化为加分项，并加到自己的学业成绩中去。

作为教师，我们需要向学生解释加分申请的具体流程，并帮助学生了解如何申请加分。

三、支持学生学分银行的建议1.鼓励学生参与学分银行作为教师，我们应该积极宣传和鼓励学生参与学分银行，让他们了解学分银行的作用和好处。

可以通过班会、开展宣传活动等方式，向学生介绍学分银行的操作流程和相关政策。

2.提供支持和指导在学生申请学分、兑换奖品或申请加分的过程中，我们需要提供必要的支持和指导。

可以帮助学生准备申请材料，解答相关问题，并及时审核、批准学生的申请。

3.及时更新学分银行信息作为教师，我们需要与学分银行管理人员保持沟通，及时提供学生的相关信息。

【免费下载】国家开放大学学习指南操作图解

答案：对
2、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发 email、QQ 群、课程论坛等方式
来与老师联络。（）对错答案：对
七、学习活动区
此课程为 100%形考。考核作业全部在这里完成。
形考一：测试题包含多项选择题 2 道，每小题 5 分；判断题 5 道，每小题 2 分，总计 20 分。形考二：测试题包含单项选择题 5 道，每小题 2 分；判断题 5 道，每小题 2 分，总计 20 分。形考三：测试题包含单项选择题 4 道，每小题 1 分；多项选择题 4 道，每小题 1 分；判断题 6 道，每小题 2 分，总计 20 分形考四：测试题包含单项选择题 5 道，每小题 2 分；判断题 5 道，每小题 2 分，总计 20 分。形考五：测试题包含判断题 5 道，每小题 1 分；单项选择题 5 道，每小题 1 分；多项选择题 5 道，每小题 2 分，总计 20 分。
《国家开放大学学习指南》考试要求及操作方法
课程学生考核方式：本学课程采用完全形成性考核进行评价。形成性考核由国家开放大学负责， 100%形成性考核，无终结性（期末）考试。成绩 60 分为及格。
形成性考核采取网络作业的形式，共五次，所有题型均为客观题。学生做完形成性考核作业并提交后，由系统自动评阅，每次形成性考核作业，学生可试做三次，取最高分作为此次形考作业的成绩。五个形成性考核成绩之和，为本门课程的最终成绩。
2 通知与公告；3.学习活动；
在学完五个活动的全部内容后，请分别完成以下测试题。
做完后“提交所有答案并结束”，可以查看每次作业总成绩及每小题对应的答案解析。试卷
允许提交三次，系统默认记录最高成绩。每次允许试答 3 次。评分方法：最高分为五次的成绩之和。

“学分银行”个人信息注册操作流程及管理要求

“学分银行”个人信息注册操作流程及管理要求一、个人信息注册1、注册网址：htpp:// ，登录后的主页见图一（图一）2、正面如下图：反面如下图：因这是一张资源卡的样张。

正式的资源卡姓名和单位处显示的是持有者真实姓名和单位。

资源卡注册说明（1）有卡用户（有多张卡的用户限选一张注册）①资源卡已注册——用注册后的用户名和密码直接登录注册个人信息。

②资源卡已注册——忘记用户名和密码请到htpp://主页（见图一）查询相关问题的解决方法。

③资源卡未注册——请到htpp://主页（见图一）查询相关问题的解决方法。

（2）无卡用户（新用户）请到htpp://主页左侧查看如何办理上海教育资源卡呢？条目。

（3）资源卡丢失或从外区调入的教师忘记了卡号等问题——请致电客服热线25653066（市资源库），有专人为您核对个人信息负责查询。

3、个人信息注册要求注册页面共分四个部分（一）用户名（见图二）。

注册时注意后面的提醒。

（1）进修编号：仍延用“十一五”的号码（参见“十一五”暂用平台。

）。

注意事项：①在“十一五”师训平台本校名单内没有显示的进修编号不要用。

②如果一个人有两个号码，可以通过电话（64921982-8322）申请删除。

③进修编号的后三位以教师人数的流水号顺排（从小到大，如001~128），后三位禁用8或9开头。

已删除人员的进修编号可以重复使用。

调出人员的号码不能重复使用。

④注册个人人信息时如显示号码重复，请师干训领导赋予新的编号。

（二）、区县及学校（见图二）（1）学校类别：按幼儿园、小学、九年一贯制、完中、高中、职校、其他等类别进行选择，（2）所属学校：选择当前所在学校的名称。

（三）、个人基本信息（必填）（见图二）（注：各个项目必须根据个人的实际情况进行正确选择后，才有效。

否则，个人信息是系统默认状态的数据。

因此，影响各类数据的统计）（1）毕业日期：指获得本人最高学历的毕业日期。

（2）毕业学校：指获得本人最高学历的毕业院校。

中国银行卡激活流程

中国银行卡激活流程
中国银行卡激活流程主要分为以下几步：
一、申请激活：
1、申请人（支行客户经理或电子银行客服）应根据客户需求，对客户
进行实名认证，完成《客户身份信息核对表》的填写；
2、申请人应录入客户身份信息、银行卡及相关交易信息，上送总行客
户维护系统，并提交申请；
3、客户应准备本人有效身份证件原件；
二、校验信息：
1、客户经理（或电子银行客服）根据总行客户维护系统的客户申请信息，检查实名认证信息，并调取客户身份证件件及银行卡信息，综合
完成客户身份信息核对表的填写；
2、客户经理（或电子银行客服）根据客户身份信息核对表，进行确认；
三、完成激活：
1、客户经理（或电子银行客服）根据银行卡信息，输入激活金额，完
成银行卡激活操作；
2、客户经理（或电子银行客服）根据客户需要，办理开户手续，为客
户指定账户；
3、客户经理（或电子银行客服）完成客户信息、账户等信息录入，并
通知客户持卡人申请激活；
4、客户持卡人根据激活流程，按照提示完成银行卡激活，如需更改密码，请将原密码输入系统，按照提示提交修改后新密码；
5、客户经理（或电子银行客服）进行信息核对，如无异常，完成银行
卡激活；
6、客户经理（或电子银行客服）应对客户进行注意事项的说明，并与
客户确认；
7、客户经理（或电子银行客服）针对客户本次激活行为，完成相关记
账及报表处理，并归档相关文件。

开放大学将建立“学分银行”实现学习成果积累和转换

开放大学将建立“学分银行”实现学习成果积累和转换
佚名
【期刊名称】《中小学信息技术教育》
【年(卷),期】2016(0)3
【摘要】教育部2016年2月4日发布的《教育部关于办好开放大学的意见》指出,将探索建立＂学分银行＂,将学习者的各类学习成果转换成学分进行存储,实现不同类型学习成果的转换,为学习者申请相关学历证书、学位证书、毕业证书、资格
证书等提供依据。

开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建,以现代信息技术为支撑,
【总页数】1页(P5-5)
【关键词】学分银行;广播电视大学;信息技术;新型大学;非学历教育
【正文语种】中文
【中图分类】G728
【相关文献】
1.建立“学分银行”，推行学分互认——以浙江省慈溪市为例谈谈学分积累与转换制度实施的实证研究 [J], 陈海强
2.吉林省学习成果积累与转换信息服务平台(学分银行)建设研究 [J], 林洋
3.基于学分银行开展邮政行业员工继续教育学习成果认证、积累、转换的研究与实践 [J], 谢册;邢迎春;王炳同;刘红玉
4.福建省终身教育学习成果认证、积累和转换制度实证研究(上)--基于“学分银行”的视角 [J], 《终身教育学习成果认证、积累和转换制度研究》课题组;沈光辉;庄伟廉
5.福建省终身教育学习成果认证、积累和转换制度实证研究(下)--基于“学分银行”的视角 [J], 《终身教育学习成果认证,积累和转换制度研究》课题组;沈光辉;庄伟
廉
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银行账户激活的办理流程

银行账户激活的办理流程
银行账户激活的办理流程
银行账户激活是指客户办理了账户开户手续后，需要完成一系列的额外的安全验证、确认、签署等手续，以确保账户及资产安全的过程。

本文将详细介绍银行账户激活的办理流程。

一、确认开户资料
银行通过开户人提供的相关资料审批后，会在一段时间内向客户发出一份开户确认信或短信，确认客户信息及开户事项并告知需要去某一指定的网点办理激活手续，这时客户应认真阅读这份信或短信，并确保信息正确无误。

二、准备材料
在去网点前，客户应当确认自己已准备好相应的材料，如有效的身份证件、银行卡等等，以确保顺利办理激活手续。

三、网点验证
客户去网点后，工作人员会要求客户出示身份证件，并核对客户信息。

同时工作人员会向客户提供一个激活表单，要求客户填写相关信息。

四、确认身份
为保证账户及资产安全，银行网点通常都要求客户进行身份验证，具体方式包括提供比对的指纹、填写问题、进行人脸识别等。

五、签署文件
客户需要在激活表单上签字确认部分内容，银行工作人员会进行统一存档，方便后期查询及处理。

六、尝试使用
完成激活流程后，客户可以尝试使用银行卡存款、取款、转账等服务，确认账户激活成功。

总之，银行账户激活虽然看似繁琐，但是这也是银行确保客户及其资产安全的必要措施，因此客户应该耐心等待并严格按照银行规定办理激活手续。

国家开放大学学习指南操作指导0506[1]

国家开放大学学习指南操作指导0506篇一：《国家开放大学学习指南》课程操作方法新生《国家开放大学学习指南》课程操作方法1. 平台网址：2. 鼠标对准右上方“登陆”，点击“学生”进入3. 输入用户名、密码、验证码后点“登陆”（用户名为14位学号，密码为身份证上8位出生年月日。

） 4 登陆后点“进入课程”5.选择右侧“形考任务”进入6.进入形考任务后点击“现在参加测试”7.做完每次作业后点击最后的“向后”然后点击“提交所有答案并结束”篇二：《国家开放大学学习指南》课程网上学习及考试操作步骤《国家开放大学学习指南》学习及考试操作指导操作过程如下：打开网站（）国家开放大学学习网→以学生身份登录(用户名：学号；默认密码：学生出生日期8位)→学生空间→课程学习-→我的课程-→在学课程→《国家开放大学学习指南》→进入学习→学习课程主要内容（5个学习活动）→参加5次形考作业。

每次形考作业可以做3次，系统默认记录3次中的最高成绩。

5次形考成绩加起来就是期末综合成绩，成绩60分为及格。

如果没时间学习，可以直接考试。

这时可以把题目复制下来，到百度中搜索答案。

以下内容如无图片，用鼠标点击一下即出现图片。

《国家开放大学学习指南》课程网上详细操作步骤以下以一个学生为例说明操作步骤一、打开网站/retype/zoom/4f369490852458fb760b56c5?pn=1&x=0&y=8&raww=400&rawh=182&o=png_6_0_0_85_710_337_153_892.979_1262.879&type=pic&aimh=182&md5sum= 30b59876692bab36f8827b6d1d4af312&sign=3cf257b657&zoom=&png=0-14959&jpg=0-6973" target="_blank">点此查看二、输入“学号”、“密码”（密码为学生8位生日，如19920101）和验证码，点击登录。

中国银行激活卡流程

中国银行激活卡流程第一步：选择激活方式中国银行提供了多种激活卡的方式，用户可以根据自己的需求选择适合自己的方式进行激活。

常见的激活方式有：1.在中国银行网点柜台办理激活；2.使用网上银行进行激活；4.使用手机银行进行激活；5.使用ATM自助激活。

第二步：填写卡片信息不同的激活方式可能需要用户填写的卡片信息有所不同。

一般来说，用户需要提供以下信息：2.填写卡片号码、密码等相关信息；3.可能需要提供其他证明文件，例如工作证明、营业执照等。

第三步：验证身份为了保证用户的账户安全，进行卡片激活前通常需要进一步验证用户的身份。

验证方式可能包括：1.指纹识别：使用指纹识别装置验证用户的身份；2.人脸识别：使用人脸识别技术验证用户的身份；3.密码验证：输入预先设置的密码进行验证。

第四步：设置密码为了保护用户的账户安全，在激活卡片时中国银行通常要求用户设置密码。

密码的设置可能包括：1.账户密码：设置登录网上银行或者手机银行所需的密码；2.ATM密码：设置使用ATM机进行取款、转账等操作所需的密码；3.交易密码：设置进行网上交易时所需的密码。

第五步：完成激活当用户完成上述步骤后，中国银行会进行最后的确认，确保用户提供的信息准确无误，然后完成激活。

用户可以得到一张激活成功的卡片，并可以根据需要开始使用该卡片进行各种银行服务。

总结：中国银行激活卡的流程主要包括选择激活方式、填写卡片信息、验证身份、设置密码、完成激活等几个步骤。

用户可以根据自己的需求选择不同的方式进行激活，并按照银行的要求提供相应的卡片信息和身份验证。

完成激活后，用户可以正常使用该卡片进行各类银行服务。

新生《国家开放大学学习指南》网上作业操作步骤.doc

新生《国家开放大学学习指南》课程及作业指导2015年11月4日一、课程性质：《国家开放大学学习指南》课程是中央广播电视大学开放教育学生的一门入门课程、基础课程，是专科、本科各专业学生的必修课。

本课程1学分，在入学的第一学期开设。

二、课程章节内容：绪论教学内容：一、广播电视大学与远程教育二、中央电大开放教育三、开放教育的未来第一章开放教育的学习环境教学内容：第一节开放教育的“校园”第二节学习资源第二章开放教育的学籍、考试与毕业教学内容：第一节学籍第二节考试第三节毕业第三章开放教育的学习准备教学内容：第一节开放教育学生的特点第二节心理准备第三节条件准备第四章开放教育的学习方法教学内容：第一节阅读与听讲第二节笔记第三节小组学习第四节练习、复习与备考第五节实践实习第六节学习帮助的寻求第五章开放教育网上学习基本操作技能教学内容：第一节常用术语第二节基本操作技能第三节常用工具三、考评方式《国家开放大学学习指南》课程是开放教育所有本、专科的一门公修必修课，学分为1学分。

也就是说你只要是电大的新生开学第一学期你都要考这门课程。

2014年春季国家开放大学学习平台启用，所以2014年秋季开始，不管新生还是老生（含2013年以前入学的）都需要登陆国开学习平台完成本门课程的考试。

具体操作方法请看下边的“操作步骤”。

本门课程采用100%行考，也就是说本门课程没有期末考试，网上测试成绩就是最终成绩。

四、考试题型：1、选择题2、判断题五、操作步骤新生《国家开放放大学学习指南》这门课程需要登陆国开新启用的学习平台完成五次行考测试来完成本门课程的考试。

下面我把操作步骤给大家讲解一下。

1.首先双击链接打开国开学习平台/2.点击右上角“登陆”选择“学生”输入学号和密码（密码默认为8位生日数字如“1998 1028”）登陆。

3.在“在学课程”选项卡里找到国家开放大学学习指南这门课程，点击“课程学习”进入课程学习页面。

4.进入课程页面后点击“学习活动”下面的活动名称就能进入相应的模块学习。

国家开放大学(电大)学分银行构建理念及推进策略

国家开放大学（电大）学分银行构建理念及推进策略作者：张琨来源：《中国校外教育(下旬)》2017年第08期学分银行，是现阶段的一种教育模式，顺应了全民学习和终身学习的社会趋势，能够给社会成员提供良好的学习机会，让社会成员更好的参与到学习之中。

国家开放大学（电大）学分银行在构建过程中，需遵循方便学生学习的理念，采用积极有效的推进策略。

主要是从学分银行的内涵和基本内容入手，对其基本情况进行说明和介绍，同时针对国家开放大学（电大）学分银行的构建理念进行了细致分析，并相应提出了学分银行构建过程中的有效对策。

学分银行构建理念策略一、前言国家教育改革发展规划工作的逐渐深入，学分银行建设工作，日益受到了社会的广泛关注。

学分银行是远程教育教学过程之中的一种重要模式，能够有效搭建起终身学习的立交桥，能够为全社会提供良好的接受教育机会。

学分银行，设计到了教育领域的方方面面，是一项十分庞大的系统性工程，在实际应用过程中需要积极做好相应的顶层设计工作，积极使用完善科学的研究方式，针对学分银行建设工作的内部环境和外部环境，进行全面细致的分析和研究，积极找寻到建设学分银行的良好方式和措施，提升其整体的运行效果，发挥其真正的作用和价值。

二、学分银行的基本情况1.学分银行的内涵学分银行是适应现阶段终身教育体系构建发展趋势，而提出的一种教育管理模式，对于现阶段很多高校教学工作的顺利进行，起到了良好的促进作用。

学分银行，主要是指模拟或运用银行运行的基本机理，对开放教育教学与学习的指导、管理和安排做出相应的改革或改进的一种教育管理模式。

学分银行的出现，是以全民学习和终身学习理念为重要基础的，主要是为了给国民学习提供良好的教学服务和指导。

2.学分银行的基本内容学分银行在实际运行过程中，学习成员们可以将自身的学习成果，包括在校学习的和工作期间的，以及相应的文凭证书之类的，在相关评审工作之中，转换为一定的学分，将其存入到学分银行之中，学员们自身的学分是能够不断累积的，当其满足一定条件，达到一定程度之后，能够转换为正式攻读学位课程的机会，学员们经过学习、考试，能够获取到相应的学位或者学历，需要注意的是，学分银行中所存储的学员积分，是在一定时间段内有限的。

助学金激活银行流程

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助学金激活银行流程
助学金激活银行流程：
1.开户准备：携带身份证、助学金发放通知至银行
2.填写申请：填写开户申请表，勾选助学金账户选项
3.身份验证：银行工作人员审核证件，进行身份核实
4.账户开通：设置密码，签署协议，开通助学金账户
5.激活确认：银行系统内激活助学金功能，确认到账
(学生)→(身份证、助学金通知)→(开户申请表)→(银行柜员/身份证鉴别仪)→(密码器/开户协议)→(银行系统操作员)→(助学金账户状态)→(助学金到账记录)
注：箭头表示流程走向，括号内为对应环节涉及的主体或工具。

1。

大学生激活农行青春卡流程及注意事项

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