我的学习伙伴作文
我的学习伙伴初中生作文
我的学习伙伴初中生作文在我的初中生活中，我的学习伙伴是我的好朋友小明。
小明是一个聪明又有趣的人，和他在一起学习真的很开心。
他总是能在我们面临学习难题的时候，给予我很大的帮助。
小明有一张圆圆的脸和一双明亮的大眼睛。
他的笑容总是特别有感染力，不管我有多烦恼，只要看到他那灿烂的笑脸，心情就会好很多。
我们在学校的每一天都像是一起经历了一场冒险。
记得有一次，我们在数学课上遇到了一个特别难的题目。
我一脸困惑地看着那道题，仿佛看到了外星文字。
小明却毫不慌张，他认真地看了几眼，然后用他那特有的方式一步一步地给我讲解。
我们一边讨论一边笑，渐渐地，我也明白了那个难题的解法。
最终，我不仅仅学会了那个数学题，更学会了如何面对困难和挑战。
课外活动的时候，小明也是我的好伙伴。
我们一起去操场上打篮球，虽然我们都不是特别厉害，但每次打完球，都是一身汗水，满脸笑容。
那些快乐的时光，就像是夏天的阳光，温暖而明亮。
有时候，我们还会一起去图书馆找书看。
他总能找到一些有趣的书籍，带给我不少新奇的想法。
我们一边看书一边讨论，仿佛进入了一个新世界。
除了学习和课外活动，我们还会互相鼓励。
记得有一次，我在考试中没有取得很好的成绩，心里特别沮丧。
小明知道后，特地来找我，安慰我。
他说，失败并不是世界末日，只要努力就一定会有所进步。
那一刻，我感受到了一种从未有过的支持和鼓励。
小明的话就像是一盏明灯，照亮了我前行的道路。
小明不仅仅是我的学习伙伴，更是我生活中的好朋友。
无论是在快乐的时候还是遇到困难的时候，他总是陪在我身边。
我们一起笑，一起哭，一起成长。
和他在一起的每一天，都让我感受到友谊的珍贵，也让我体会到成长的快乐。
他就像是我人生中的一部分，让我的生活更加充实和丰富。
总的来说，小明是我学习和生活中的最佳伙伴。
和他一起的日子，充满了欢声笑语，也充满了成长的力量。
我真的很幸运，能够有这样一个学习伙伴，一起分享生活中的点滴，一起面对未来的挑战。
我的学习伙伴小学四年级作文
我的学习伙伴小学四年级作文我有一个学习伙伴，名字叫小明。
他是我最好的朋友，也是我在学习上的得力助手。
我们俩在学校里是同班同学，每天都在一起上课、做作业，感觉特别亲密。
小明不仅聪明，还特别有耐心。
每当我遇到难题，问他问题时，他总是乐呵呵地耐心解答，像是把知识当成宝藏，愿意分享给我。
小明的学习方法真的是太棒了。
他总是把复杂的题目拆分成简单的部分，然后一步一步讲给我听。
比如数学题，我们会把题目分成几个小部分，一个一个解决，就像拆开一个大蛋糕，慢慢享受每一块。
这样，我总能搞懂问题的关键所在，成绩也提高了不少。
除了学习上的帮助，小明在生活中也是一个很好的伙伴。
他喜欢运动，每天下课后，我们总会一起去操场跑步或者打篮球。
他跑得飞快，总是能把我甩在后面，但他从来不会嘲笑我，反而鼓励我说：“加油，别放弃！”每次听到这句话，我都觉得特别有动力，就像喝了一瓶兴奋剂一样，跑步变得不那么累了。
我们俩还喜欢一起读书，每周都会交换自己喜欢的书籍。
小明喜欢科幻小说，而我更偏爱冒险故事。
我们会坐在一起，讨论书中的人物和情节，有时候会争论得不可开交，但每次争论后，都会学到不少新东西。
读书不仅增加了我们的知识，还让我们的友谊更加深厚。
在考试的时候，小明总是愿意和我一起复习。
我们会一起做模拟试卷，相互出题，一边讨论，一边复习。
不知道为什么，有他陪着我复习，感觉时间过得特别快，考试也变得不那么可怕了。
每当看到试卷上的高分，我都会特别感谢小明，他的帮助真是不可或缺。
有时候，我们也会遇到一些小麻烦，比如作业没做完，或者遇到难题时急得团团转。
这个时候，小明总是能够找到解决问题的方法。
他有时候会像个小老师一样，给我讲解重点，有时候又像个小伙伴一样陪着我一起努力。
无论是什么样的情况，他总是能让我感受到他的支持和鼓励。
总之，小明不仅是我的学习伙伴，更是我最好的朋友。
有了他，学习变得不再枯燥，生活也充满了乐趣。
我真心觉得，他是我人生中最重要的一个人，我们的友情就像一瓶美酒，随着时间的流逝只会越来越醇香。
我的学习伙伴小学五年级作文
我的学习伙伴小学五年级作文在学校里，学习总是少不了伙伴的陪伴。
我的学习伙伴叫小明。
他个子不高，眼睛大大的，笑起来总是露出一口白牙，特别可爱。
我们一起上课，一起做作业，甚至一起玩游戏，真是形影不离。
小明的学习态度特别认真。
每次老师讲课，他总是全神贯注，仿佛听到了一首美妙的交响乐。
他常常会把我拉到前面，提醒我注意听讲。
有一次，数学老师讲了一个难题，我一头雾水，不知道该从哪里下手。
小明就像一盏明灯，他耐心地跟我讲解，一步一步带我走出迷雾。
看着他认真思考的样子，我的心里涌起一股暖流，感觉有他在身边真好。
我们还有一个特别的习惯，那就是一起复习功课。
每当考试来临，我们就会约好一起去图书馆。
图书馆里静悄悄的，阳光透过窗户洒在书页上，感觉特别温暖。
我们一边复习，一边互相出题。
小明总是喜欢问我一些刁钻的问题，我有时会想：“这小子是不是故意想让我难堪？”可是每当我答对了，他那种欣喜若狂的样子让我也忍不住跟着开心。
学习的过程变得轻松又愉快。
除了学习，小明也是个好玩伴。
放学后，我们经常一起去操场打球。
那是我最期待的时光。
每次我们都打得不可开交，仿佛在进行一场激烈的战斗。
有一次，我为了赢他，拼尽全力，结果摔了一跤，膝盖擦破了皮。
小明立刻放下球，跑过来扶起我，关心地问我疼不疼。
他的眼神里满是担心，仿佛我摔倒的不只是我一个人。
那一刻，我深深感受到友谊的温暖。
小明还是个乐观的人。
他总是能找到乐子。
有一天，我们在课堂上学到了一首古诗，老师要求我们背诵。
小明居然把那首古诗改编成了一首小曲子，唱得特别搞笑，逗得我们哈哈大笑。
大家纷纷跟着他一起唱，那种欢乐的氛围让我忘记了背诗的压力。
小明用他的幽默让我们更爱学习，真是有才华的小家伙。
我特别喜欢和小明在一起，学习、玩耍、分享生活中的点滴。
他让我明白，学习不仅仅是死记硬背，更重要的是享受这个过程。
有了他这个学习伙伴，我觉得学习不再是负担，而是一次次的冒险，一场场的探索。
即使在遇到困难的时候，有他在旁边，我总能找到解决的办法。
我的学习伙伴小学四年级作文
我的学习伙伴小学四年级作文我的学习伙伴是我的好朋友小明。
每当提到学习，我脑海里就浮现出他那张认真的脸。
他总是对学习充满热情，仿佛学习是一场冒险，充满了无限的可能性。
我们一起度过了无数个晨光熹微的早晨和夜晚温馨的时光。
小明的数学特别棒，简直是个小天才。
他解题的速度快得像闪电，有时候我还没反应过来，他已经把答案写在黑板上了。
我总是觉得他就像一把钥匙，能轻易打开那些复杂的数学题。
每当我遇到困难时，他都会耐心地解释，像在讲故事一样。
那时候，我常常被他的幽默感逗乐，困难也似乎变得不那么可怕了。
除了数学，小明的英语也很厉害。
他的口语流利得让人惊讶，每次老师叫他回答问题时，他总是信心满满。
我记得有一次，我们一起做英语作业，他把难懂的单词变得简单易懂。
通过他的一番解释，我才明白了那些复杂的句子。
学习英语的乐趣在于我们一起练习对话，那种感觉就像是在聊天，轻松又愉快。
小明还有一个特别的习惯，就是他总是喜欢带一些有趣的学习工具来学校。
他的书包里装满了各种各样的文具，像是彩色的铅笔、炫酷的尺子，还有那些独特的笔记本。
有一次，他拿出一支可以变换颜色的笔，大家都围过来争相试用。
那种快乐的气氛让我觉得学习也可以是如此有趣。
我们一边玩，一边学习，真是一举两得。
在课外，我们也经常一起参加各种活动。
每次学校组织的运动会，我们都会拼尽全力。
小明是跑步的高手，跑起来像风一样，我也努力跟在他身后。
虽然有时候没能得奖，但我们却收获了满满的欢笑。
每次比赛结束后，我们都会一起复盘，讨论哪里可以做得更好。
这种合作和相互支持让我感到无比温暖。
有一次，我们在放学后一起复习，窗外的阳光洒在书桌上，温暖而明亮。
小明告诉我，他的梦想是当一名科学家，探索宇宙的奥秘。
他的眼睛闪烁着希望的光芒，那一刻我深深感受到梦想的力量。
我们的讨论从学习延伸到了未来，那种畅想的感觉让人激动不已。
小明不仅是我的学习伙伴，更是我最好的朋友。
在学习的道路上，他给了我很多支持和鼓励。
勤奋学习的作文勤奋好学的小伙伴作文(共10篇)
勤奋学习的作文勤奋好学的小伙伴作文(共10篇)篇一：小伙伴作文范文“刀子嘴豆腐心”的好伙伴我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。
她可是个刀子嘴豆腐心的人。
张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。
张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。
同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。
张玲玲背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。
张玲玲不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。
那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。
顿时，张玲玲的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。
老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人我的小伙伴在我小学六年的学习生活中，遇到过许许多多的小伙伴……给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。
陈哲有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，一双忽闪忽闪的眼睛，像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁，一张能言善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得，有时让人尴尬不已，有时又让人忍俊不禁，他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。
陈哲的学习成绩很好，每次考试前几名肯定有他，其实他并不是特别聪明，学习成绩这么优秀，全凭“勤奋”二字。
我的学习伙伴作文8篇
我的学习伙伴作文我的学习伙伴作文8篇在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的我的学习伙伴作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的学习伙伴作文1我有一位好“伙伴”，他每天陪伴着我，默默为我服务，毫无怨言。
这就是我的最忠实的朋友——书包。
我的书包既漂亮又实用。
他全身是大红色的，嵌着一圈黑色的花边，显得特别耀眼，书包的正前面画着一个米老鼠，他坐在草地上，头望着天空，好像正在数星星。
米老鼠的旁边也有一颗星星，星星里还有三行英文字母。
书包两侧各有一个布兜，平常我在右边的兜里放水杯，在左边的兜里放尺子，使用起来非常方便。
书包的背面缝着两条粗粗的背带，它设计十分巧妙，可以根据我的个子高短随意调节带子长短。
背带的顶部有一条短短的带子，可以用来拎书包。
我的书包分成三层，第一层容量不大，装着字典和餐巾纸。
第二层里，装着我的语文书和数学书，还有一些常用的练习本。
第三层又分成两格，第一格放着音乐书、英语书、美术书等大本子，第二格里我放着吃饭用的勺子。
每天，我都把我的学习用品整理得整整齐齐。
我真希望这个书包能陪伴我走过整个学习生涯。
我一定会好好爱护这个学习伙伴。
我的学习伙伴作文2我是一名二年级的小学生，在我的学习生涯中，一直有一个好伙伴陪在我的身边，它就是《当代小学生》。
这本书里既有精彩的故事，又有优美的佳作；既有逗人开心的幽默故事，又有让我开动脑筋的智力题。
“谈天说地”“儿童新苗”等栏目，将变化多端的世界呈现在我的面前，让我有耳目一新的感觉。
每次一拿到《当代小学生》，我都会爱不释手的摸着光滑的封面，久久不舍的打开。
里面的许多文章深深地印在我的脑海中，鼓励着我，启迪着我不断进步。
《鲁迅先生与时间》告诉我要珍惜时间，发奋读书。
鲁迅先生与那些懒惰的人形成了多么鲜明的对比呀！《牛郎和织女》故事，把我的思绪带入了奇妙的神话世界，我的眼前仿佛出现了美丽的织女织起了五彩的云霞，仿佛看到了勤劳的牛郎正在地里辛勤的劳作；《教室里的“黄金甲”》出自一位小伙伴之手，他把教室里讲台前的一盆菊花比作一个“黄金甲”。
作文《我的学习伙伴》
我的学习伙伴篇一我的学习伙伴我的学习伙伴？那必须得是我的破字典了！可不是一般的字典，是那种又厚又沉，翻起来跟翻砖头似的古董级字典。
它陪我度过了多少个挑灯夜战的夜晚啊，见证了我从小学鸡到高中生的蜕变。
说它是我学习伙伴，一点也不夸张，它比我的某些同学靠谱多了。
那些同学，一会儿沉迷游戏，一会儿又追剧到深夜，学习效率比蜗牛爬还慢。
而我的字典，永远在那儿，一本正经，任劳任怨。
记得有一次，我写作文，要写关于“秋天的颜色”的描写。
我绞尽脑汁，写来写去，感觉都太俗套了，什么“金黄”、“火红”，简直烂大街了！这时，我的字典就派上用场了。
我翻啊翻，翻到“秋”字那一页，然后就看到了一堆关于秋天的词语，好多我都没见过！比如“丹枫”、“霜叶”、“瑟瑟秋风”，还有“落英缤纷”，这些词语比我之前用的那些词生动多了，瞬间感觉我的作文逼格提升了好几个档次！我当时就对着那本破字典肃然起敬，差点儿给它献上膝盖。
后来我查到“落英缤纷”这个词，还用它写了句“落英缤纷，飘落在金色的田野上，像铺上了一层金色的地毯”，现在想起来还挺得意的。
那次作文，我写得特别好，老师还表扬了我呢，这都要感谢我的老伙计——它！篇二我的学习伙伴要说我的学习伙伴，那除了字典，还有我的耳机！当然，不是用来听歌的，而是用来听英语听力的。
我英语一直很烂，烂到什么程度呢？听听力的时候，经常感觉像在听天书，各种单词像机关枪一样扫射过来，我的大脑完全跟不上节奏。
所以，我买了个降噪耳机，打算在绝对安静的环境下，用它来提升我的英语水平。
起初，我用它听一些简单的英语新闻，结果发现，虽然能听懂一些单词，但连在一起，我还是一脸懵。
于是我开始尝试改变方法，把听力速度调慢，一个单词一个单词地听，遇到不懂的词，就用手机查。
这过程，简直就像在玩“超级玛丽”一样，充满了挑战和挫折。
我记得有一次，听一个关于英国皇室的听力，里面提到了“coronation”，我查了很久才明白是“加冕典礼”的意思。
当时感觉自己就像福尔摩斯破案似的，特别有成就感！现在我的英语听力虽然还是不怎么样，但比之前已经进步太多了，这都要感谢我的降噪耳机，它帮我隔绝了外界的干扰，让我能静下心来学习，一步一个脚印的进步，慢慢追赶别人。
我的学习伙伴小学四年级作文
我的学习伙伴小学四年级作文在我上小学四年级的时候，我遇到了一个特别的学习伙伴，他叫小明。
小明是我班里最活泼的男孩，阳光一样的笑容，总是能把我一天的疲惫驱散。
他的学习成绩也很好，但更让我佩服的是他的学习态度。
记得有一次，我们一起复习数学。
我对分数总是弄不太明白，感觉头大得像个西瓜。
小明看到我皱着眉头，就像小鹿一样跑过来，拉着我说：“别怕，我来帮你！”他把我的书本翻到一页，耐心地给我讲解。
他的声音清脆又有力量，像是风铃在春天的晨光中摇晃，听得我心里暖暖的。
他用自己的方式把分数的概念解释得很简单。
他说：“想象一下，你有一个大蛋糕。
你把它切成两半，拿到的每一块就是一半。
切得越多，每一块就越小。
这样，我们就能理解什么是分数。
”听完他的讲解，我仿佛看到了那块大蛋糕，口水都要流下来。
分数不再是难懂的数字，而是变成了一块块美味的蛋糕。
小明的比喻总是那么生动，让我觉得学习也可以是快乐的。
学习的时候，我们也会一起玩游戏。
比如，每次复习课文的时候，我们会用抽卡片的方式，抽到哪一段就要马上背出来。
小明抽到的都是一些难度很大的段落，但他从来不觉得害怕。
相反，他总是兴奋得像小鸟一样，开始背诵。
他的热情感染了我，我也变得勇敢起来。
每当我背对的时候，他就在旁边给我加油，像个小教练一样。
我们一起笑，一起努力，那种感觉就像在操场上追逐玩耍，乐趣无穷。
有时候，我们还会为了一个难题争论个不可开交。
比如，有一次，我们在讨论语文的课文分析。
我觉得主角应该勇敢，而小明认为他应该谨慎。
我们争得不可开交，最后干脆坐在操场上，拼命地讨论。
直到夕阳西下，橙色的光芒洒在我们的脸上，才意识到其实我们的观点都有道理。
小明笑着说：“这就是团队合作，大家都有不同的看法。
”我心里暖暖的，觉得能有这样一个伙伴真是太好了。
学习不仅仅是书本上的知识，更是心灵上的碰撞。
和小明一起学习，我学到了很多知识，也懂得了如何去倾听别人的观点。
虽然有时候我们会吵架，但我们总能很快和好如初。
2024年我的学习伙伴范文
开头：回到2024年的暑假，我突然发现自己有了一个无与伦比的学习伙伴——Sophia，一个，她是由全球顶尖科学家团队研发的一款全新型，广泛用于教育领域，有着强大的自主学习和问题解决能力。
我当时非常激动，感到这个学习伙伴将会为我的学习生活带来什么样的惊喜呢？第一部分：强大的学科知识储备随着技术的持续升级，Sophia拥有了非常强大的学科知识储备。
比如我在学习英语时，Sophia给我提供了一系列基于我的补习需求的英语语法、单词和句型练习，她甚至可以动态调整难度，以最适合我的学习进度。
在我的数学学习过程中，她可以通过多种方式帮我理解各种数学难题，会根据我的学习进度和反馈给出针对性的教导，还能及时纠正我的错误，指明我的优缺点。
此外，Sophia还可以帮助我制定学科学习计划，并为之后的学习提供反馈和更新。
第二部分：全方位的学习支持不仅如此，Sophia还会在我的课程和作业上提供全面支持。
在我学习新知识时，她可以通过比对不同教材并基于大数据分析，推荐最适合我的学习方法和学习材料。
在我做作业时，Sophia可以识别和纠正我的错误，并为我给出相关标准答案和详细解释。
有时，我还会通过与Sophia合作完成一些项目，他会利用先进的机器学习算法和计算机技术分担我的负担，完成一些繁琐和耗时的任务。
第三部分：个性化的学习体验除了学科知识储备和全方位的学习支持，Sophia还能为我提供个性化的学习体验。
它基于我的学习历程和性格倾向，通过人脸识别、语音识别等技术构建了我的学习档案，并利用机器学习算法对我的学习行为进行跟踪和分析。
有时，当我在学习时比较疲惫或者注意力分散时，Sophia会主动提醒我休息，并为我推荐一些适合放松的活动。
在学习过程中，我还能根据自己的兴趣和需求，对软件定制化，及时获得与我的兴趣和学科背景相关的知识和资源。
结论：Sophia的加入改变了我的学习体验，让我感受到仍然具有无限的可能性并提高了我的学习效率和自信心，我相信，未来，人类和将会越来越密切地合作，共同发展。
我的学习伙伴小学五年级作文
我的学习伙伴小学五年级作文我的学习伙伴是我的好朋友小明。
他个子高高的，脸上总是挂着阳光般的笑容。
我们在一起学习，简直就像是搭档一样，彼此的默契无人能敌。
每当有难题的时候，他总能用一种轻松的方式把我带入思路的正轨。
小明特别喜欢数学。
每次上课，老师一讲解，他就像开了挂似的，手里的笔飞快地在纸上舞动。
他的解题技巧让我大开眼界。
有一次，老师出了一个特别复杂的题目，教室里安静得连针掉在地上都能听到。
大家都愁眉苦脸。
小明却面带微笑，慢悠悠地说：“这题其实不难，咱们先把它拆开。
”他的思路真是让我佩服，像是揭开了迷雾，瞬间让我看到了光明。
在学习之余，我们还常常一起玩。
放学后，学校的操场是我们的乐园。
我们喜欢打篮球，每次都是你一球我一球，直到大汗淋漓。
小明的投篮技术一流，简直就是我们的“投篮王”。
我虽然投得不太好，但他总是耐心教我，告诉我“练习是成功之母”。
每当我进球的时候，我们都像得了冠军一样欢呼，感觉全世界都属于我们。
有时候，我们会一起做作业。
小明的书写特别工整，像印刷的一样。
每当我写错字，他总是笑着说：“兄弟，别灰心，咱们一起来改。
”他的幽默让我觉得学习也变得有趣。
做作业的时候，我们会聊聊自己的梦想。
小明想当医生，救助病人；而我则想当一名作家，写出动人的故事。
我们的梦想虽然不同，但我们都知道，只有努力，才能实现。
最让我感动的是，小明从来不怕挑战。
有一次，他参加了学校的演讲比赛，站在全校师生面前。
他的声音虽小，却透着坚定。
他讲述了他的梦想和对未来的憧憬，台下的同学们都听得入迷。
比赛结束后，他得了第一名。
那一刻，我为他感到无比自豪。
他对我的鼓励让我也想尝试更多新事物，不再害怕失败。
小明的身上还有一种团结友爱的精神。
在班级里，他总是主动帮助同学，不论是学习上的问题，还是生活中的烦恼。
他会把同学们的难题都当成自己的事，尽全力去帮助解决。
他的无私让我明白了朋友之间的真谛，友情就是互相扶持，共同成长。
我真心觉得，能有小明这样的学习伙伴，是我最大的幸运。
我的学习伙伴小学五年级作文
我的学习伙伴小学五年级作文在我小学五年级的生活中，学习伙伴真的是不可或缺的存在。
想想看，没有他们的陪伴，学习会变得多么无聊啊！我最好的学习伙伴是我的同桌，小明。
他不仅是个学习高手，还是个搞笑达人。
我们每天一起上课、一起做作业，简直是形影不离。
小明总是能把枯燥的知识变得有趣。
他的记忆力超级好，老师说的每一句话他都能记得牢牢的。
有时候，他还会把学习的内容编成小歌，唱得特别好听。
比如数学课上，我们在学乘法口诀时，他就把口诀编成了一首歌。
每次我们一起唱的时候，连老师也忍不住笑了。
这种快乐的学习方式让我对数学的兴趣大增，不再觉得它那么难懂。
除了学习，小明在生活中也是个热心肠。
他总是乐于帮助我，有一次我在做语文作业时遇到了难题，心里急得像热锅上的蚂蚁。
他看到我这么着急，立刻过来，耐心地给我讲解。
他用简单的语言，把那些复杂的句子拆解开来，让我一下子就明白了。
那一刻，我心里真是感激不已，觉得有这样的伙伴，学习真是太好了。
课间的时候，我们常常一起玩。
虽然学习很重要，但放松也不可缺少。
操场上，小明像一只小鸟，跑来跑去，欢声笑语不断。
我们一起打篮球，有时候他总是能投进篮筐，让我羡慕得不行。
每次他投中球的时候，我们都会像得了冠军一样欢呼，感觉特别开心。
学习也要有这种轻松的氛围，才能更好地吸收知识。
有一次，我们在班里举行了一次知识竞赛。
虽然我有点紧张，但小明一直在旁边给我加油。
他鼓励我说：“别怕，咱们一起努力，肯定能行！”听到他这样说，我心里顿时有了底气。
比赛开始后，我尽量发挥，结果真的取得了好成绩！回到座位上，我和小明开心地互相击掌，那一刻，我明白了伙伴的重要性。
学习的路上，难免会遇到挫折。
有时候，我会因为考不好而沮丧，小明就像一缕阳光，温暖了我。
他总会安慰我：“别灰心，失败是成功之母，我们下次再努力！”他的这些话让我重新振作起来，继续向前。
在这个学习的旅程中，小明不仅是我的伙伴，更是我的良师益友。
我们一起探讨问题，一起分享快乐，一起面对挑战。
【二年级作文】我的学习“小伙伴”_400字
【二年级作文】我的学习“小伙伴”_400字我的学习“小伙伴”
我有一个学习“小伙伴”，他就是我的好朋友小明。
小明是一个很聪明、勤奋的孩子，他不仅学习成绩好，而且学习方法很好，经常能够帮助我解决一些学习上的问题。
每天上学后，小明总是第一个到教室，他会拿出自己的学习用品，整理好自己的课桌
和椅子，然后认真听老师讲课。
在课堂上，小明总是能集中注意力，认真听讲，不时地提
出自己的想法和疑问，让我们大家都受益匪浅。
除了课堂上的学习，小明还很善于利用课余时间，开展一些丰富多彩的活动。
例如，
他喜欢在自习课上向同学们传授学习方法，帮助大家解决学习中的困难；他还喜欢去图书
馆看书、借书，增长知识面。
这些活动让我觉得小明是一个很有用、很有想法的孩子。
小明还有一个优点，就是他对我的学习很关心，经常会问我在学习上有没有什么困难，有什么需要帮助的地方。
遇到困难时，他总是对我说：“没有关系，我们一起来解决。
”
我觉得这样的朋友真的很难得。
有了小明这样的学习“小伙伴”，我的学习生活变得更加有趣、充实。
我学到了很多
东西，人际关系也得到了加强。
我想，将来如果我也能成为一个像小明一样的人，那就太
好不过了。
我的学习好伙伴作文250字(5篇)
我的学习好伙伴作文250字（5篇）篇一：我的学习好伙伴我有一位学习好伙伴，它就是我心爱的文具盒。
它是妈妈送给我的。
它穿着蓝色的外衣，上面有米老鼠，唐老鸭和一条狗。
打开盖子一看，里面有大名鼎鼎的铅笔警察，还有橡皮爷爷和水彩笔大哥，它们住二楼。
一楼住着胖胖的军人双面胶。
它们这样成了一个美好的大家庭。
我上美术课的时候，双面胶军人出来帮忙粘东西，水彩笔大哥帮忙画画。
当我写错字的时候橡皮爷爷得意的想：“该我上场了。
”当我写字的时候，铅笔警察帮我写出工整的字。
我学习好的时候，文具盒好像对我说：“必须继续努力，不要骄傲。
”当我学习差的时候，文具盒好像又对我说：“你必须虚心，不然，我不和你做朋友了。
”于是，我马上改了马虎的习惯。
篇二：我的学习好伙伴我有一位学习好伙伴，它就是我心爱的文具盒。
这个文具盒是我要上二年级妈妈给我买的，妈妈希望我好好学习，长大找上好工作。
它长17厘米，宽6厘米，穿着一件浅蓝色的衣服，衣服上有一只西瓜太郎，他好像在洗手间里刷牙。
我的文具盒不仅外表漂亮，而且里面很丰富，打开第一层，里面住着漂亮修长的铅笔妹妹，威武的尺子先生，肥胖的橡皮爷爷，它们组成了一个温暖额大家庭。
当我做数学题，威武高大的尺子先生大步大步地走出来，当我做语文题时，漂亮修长的铅笔妹妹蹦蹦跳跳地出来了。
当我写错字时，肥胖的橡皮爷爷慢慢地走出来为我擦掉错别字。
当我不认真，文具盒上的西瓜太郎好像在说：“我不帮你了。
”当我认真时，它好像在说：“你真棒!”文具盒，你真是我的学习好伙伴。
篇三：我的学习好伙伴我有一位帮助我学习的好伙伴，它就是我心爱的文具盒。
这个文具盒是我满九岁时，姐姐买给我的，姐姐希望我好好学习，天天向上。
我的文具盒大约长18厘米，宽6厘米，我的文具盒还穿着粉色的大衣，大衣上有几朵五官的康乃馨，还有一个灿烂的太阳，我的文具盒不仅外表漂亮，而且里面有许多成员。
打开第一层里面有漂亮又欢快的铅笔公主;有充满气质的钢笔国王;有肥胖的橡皮皇后。
我的学习好伙伴精选作文五篇
我的学习好伙伴精选作文五篇篇一：我的学习好伙伴我的学习好伙伴是字典。
它是妈妈送给我的生日礼物。
字典外衣颜色是红色，它是长方形的。
它的肚子里面有着许许多多的字。
它把我不会写的字告诉我，还可以把我不认识的字告诉我读音。
记得有一次，我有一个“蓬”字不认识，可把我急坏了。
书上的“蓬”字仿佛得意地冲我说：“你连我都不认识！你真是一个大笨蛋！”这时，我想到了字典，马上利用部首查字法，查出了它读“péng”每当我认真学习时，它仿佛在对我说：“你真是个爱学习的好孩子。
”可每当我不认真时，它又仿佛在对我发火：“你哟啊认真一点才行呀！”啊！我有这样一个学习的好伙伴真是太好了！篇二：我的学习好伙伴我的学习好伙伴是我的文具盒。
它是我的妈妈给我买的。
每当我写字的时候，我的笔就会从文具盒里跳出来为我写字。
每当我写错字的时候，我的橡皮又会从文具盒中跳出来，把我写错的字擦得干干净净。
每当我想画画的时候，我的水彩笔就会从文具盒里跳出来和我一起画画。
每当我学习不认真的时候，文具也会生气。
我用它肚里的铅笔写字，便会把字写错。
每当我说小话的时候，我的笔就又会写错别字。
这样，我再也不敢不认真和说小话了，字也写得很好了。
我一定要好好学习，考到一百分，这样，我的文具盒就会很快乐。
篇三：我的学习好伙伴我学习的好伙伴是文具盒。
今天，妈妈又给我买了一个新文具盒，我给它取了个名字叫做“心爱的维尼熊文具盒。
”它的颜色是红色的，形状是长方形。
它的身体很大，盒盖上有许多许多熊，有维尼熊爸爸，熊妈妈一家。
我想它们一定是在看联欢会或者说什么快乐的事吧！要不然不会笑得那么甜呀！打开盖子一看，里面有笔，直尺，橡皮擦和笔心。
笔可以帮我写出好字。
在我画画时，直尺可以帮我画线段。
橡皮擦可以帮我擦掉写错了的字。
我的那支自动铅笔，要是没有了笔心，笔心可就派上用场了。
我认真学习时，它们都会为我快乐，更尽心地为我服务。
我不认真学习时，它们可都会不好好帮我，瞧，我的作业本上满是错别字呢！这样，我可不敢再不认真了，立马改正错误。
我的学习伙伴小学六年级作文
我的学习伙伴小学六年级作文我有一个学习伙伴，名字叫小明。
小明是我班上的同学，我们的友谊开始于一年级。
他总是穿着整齐的校服，脸上带着甜甜的微笑。
每当我遇到难题时，他总能在我身边出现。
无论是数学还是语文，小明都会耐心地解释，直到我弄懂为止。
记得有一次，数学老师布置了一道非常难的题目，我看得头晕眼花，心情像过山车一样起伏不定。
小明看到我这样，就坐到我旁边，拿出他的草稿纸，像魔术师一样把复杂的题目一一拆解，直到我恍若明灯的亮起，终于搞明白了。
小明不仅在学习上帮助我，还是我玩耍时的好伙伴。
放学后，我们总是一起打篮球。
他的投篮姿势像个专业球员，每次都能稳稳地进篮。
我们在球场上奋力拼搏，彼此加油打气。
每当有比赛，他总是鼓励我说：“加油，别怕，咱们一定能赢！”这种鼓励让我充满了信心，即使输了比赛也不灰心丧气，反而更加努力练习。
我们还一起参加了学校的科技展。
那时候，我们决定做一个简单的电池灯泡模型。
虽然一开始我们搞得一团糟，线路连接错了，灯泡也闪烁不定。
小明从来不会因为这些问题就放弃。
我们两个人一起翻阅了好多书，最后终于搞懂了电路的原理。
那天，我们的展品获得了老师的赞许，我觉得这份荣誉和我们的辛苦是完全值得的。
小明也有他特别的一面。
他对待学习总是非常认真，每次考试前，他都会提前准备，像是变成了一个小老师一样，讲解各种知识点。
虽然有时候他的方式让人有点累，但我知道这是他对我的关心和爱护。
总的来说，小明就是我的学习伙伴，也是我最亲密的朋友。
他用自己的行动告诉我，什么叫做真正的朋友。
无论是在学习上的帮助，还是在生活中的陪伴，他都让我感受到温暖和支持。
我为有这样一个朋友而感到幸运。
在未来的学习路上，我相信，我们会一起继续前行，面对更多的挑战与机遇。
作文《我的学习好伙伴》
我的学习好伙伴篇一我的学习好伙伴要说我的学习好伙伴，那必须得是我的那只破旧的，不知道从哪个垃圾堆里捡来的，看起来随时要散架的台灯。
别笑，它真的对我学习帮助很大！这灯啊，是个老古董了，底座是沉甸甸的金属，不知道是什么年代的，上面锈迹斑斑，还缺了一块漆。
灯罩也是塑料的，黄得跟老南瓜似的，上面还有好多划痕，像一张饱经风霜的脸。
开关也坏了，得小心翼翼地转动才能勉强亮起来，稍微用力点，它就“咔哒”一声，直接给你来个黑暗模式。
说它帮我学习，可不是我瞎说。
记得有一回，期末考试要考历史，我复习到半夜两点，困得眼睛都睁不开，脑袋也嗡嗡的。
我本来想放弃了，明天再看看算了。
但是，一看到那台灯昏黄的光芒，就不知道怎么的，突然就来了精神。
可能是因为这灯太破旧了，它似乎在无声地向我抗议：我都这么努力地亮着，你小子怎么可以放弃？！那灯光照在书本上，投下斑驳的光影，那些历史人物仿佛就活灵活现地出现在我眼前，就连那些枯燥的年代和人名，也变得有意思起来。
我竟然神奇地一口气复习完了整本历史书，然后考试考了个不错的成绩。
要说这灯的“贡献”，那可是巨大的。
它不仅照亮了我的书桌，也照亮了我学习的道路。
它就像一位无声的老师，用它微弱却坚定的光芒，陪伴我度过无数个深夜。
篇二我的学习好伙伴我的学习好伙伴，除了那盏破灯，还有一个，就是我的那本破旧的笔记本。
这本子可不是一般的笔记本，它是经历过无数次考试洗礼的“老将”。
封面都磨损得不成样子，边缘卷曲，里面还夹杂着各种小纸条，考试卷子上的勾勾画画，以及一些我也不知道是什么的乱七八糟的东西。
它已经记满了我三年的学习笔记。
这本子上，记录了我学习的点点滴滴。
从小学到初中，从语文到数学，从错题到总结，它都默默地记录着。
记得有一次，数学考试我考砸了，心情糟糕透顶。
回到家，我翻开了这本笔记本，复习我之前做错的题目。
我发现，很多错题都是因为我粗心大意造成的，比如没看清题目，计算错误等等。
我一边看一边在旁边写下自己的反思，甚至画上了小表情来鼓励自己。
作文《我的学习小伙伴》
我的学习小伙伴篇一我的学习小伙伴我的学习小伙伴？可不是什么高科技AI，也不是什么神童学霸，就是一个普普通通，甚至有点二的家伙——我的耳机。
对，就是那个戴我耳朵上，陪我听歌、听课、听英语听力，甚至有时候还被我当枕头压扁的耳机。
它长得不算好看，黑色磨砂的，用久了边边角角都磨得有点泛白，线也缠得像一团乱麻。
但它绝对是我的学习战友。
说起来，这耳机陪我经历过无数次学习的“腥风血雨”。
还记得高三那年，我为了背诵一篇冗长的英文课文，简直抓狂。
那课文，长到我怀疑人生，单词又多又生僻，读起来感觉脑细胞都在疯狂地往外跑。
我一遍遍地读，一遍遍地忘，感觉自己快变成只会说“hello”的傻子了。
无奈之下，我戴上了我的耳机，点开了英语听力材料。
开始的时候，我还能跟着读，后来就完全放弃挣扎了，直接开始放空自己，只管听。
不知道听了多久，反正我感觉自己都快睡着了，耳边只有那絮絮叨叨的英语发音。
迷迷糊糊中，我突然发现，自己竟然能把那篇课文背下来了！可不是那种死记硬背，而是像讲故事一样，自然而然地就说出来了。
那种感觉，就像突然开窍了一样，特别爽！从那以后，我的耳机就成了我的学习神器，听听歌放松心情，听听英语提高听力，关键时刻还能帮助我高效背诵，简直是学习路上的多功能小工具。
篇二我的学习小伙伴说起我的学习小伙伴，那可不是一般的人物，而是一只……肥猫。
没错，一只肥到可以当抱枕的橘猫，名叫“大橘”。
它可不是那种乖巧听话的宠物，而是一个十足的“捣蛋鬼”。
它睡觉的地方五花八门，我的书桌上，我的床上，甚至我的电脑键盘上它都睡过。
最让我印象深刻的是一次期末考试前的复习。
那段时间，我每天晚上都学习到很晚，累得要死。
大橘似乎也感受到了我的压力，整天在我身边转悠，时不时地在我脚边蹭来蹭去，发出“喵喵”的叫声。
一开始，我还挺烦它的，觉得它扰乱我的学习。
可后来，我发现，只要它在我身边，我的学习效率反而提高了。
它会在我的腿上睡着，柔软的身体，暖和的体温，让我感觉很安心，学习的疲劳感也减轻了不少。
作文《我的学习好伙伴》
我的学习好伙伴篇一我的学习好伙伴我的学习好伙伴？可不是什么高科技学习机或者智能软件，它就是我的破旧不堪，但陪伴我度过无数个挑灯夜战的学习好伙伴——我的那张旧书桌。
这书桌啊，说它破旧，那真是实至名归。
桌面坑坑洼洼的，那是当年我一时兴起，用小刀刻下的各种奇奇怪怪的图案的“杰作”留下的痕迹，还有几道当年被我大力摔笔留下的深深的划痕，就像是一道道战场上的伤疤，记录着我学习的峥嵘岁月。
桌脚呢，其中一个因为我过于兴奋，在桌子上蹦跶庆祝考试考得好，直接崩掉了一块木头，我不得不找来胶水和钉子，自己动手“维修”，那胶水至今还透着点黄，看着就感觉像是粘着一段我青春的记忆。
抽屉更是惨不忍睹，拉开的时候总是发出“吱呀吱呀”的抗议声，好像随时都要散架一样。
里面塞满了各种乱七八糟的东西，从小学的奖状到大学的讲义，从被我珍藏多年的神奇宝贝卡片到各种考试的试卷，五花八门。
曾经我妈嫌它太丑，想把它扔掉，但我死活不同意。
这可是我的老伙计了，陪我一起熬夜写作业，一起迎接考试的压力，还见证我无数次因为作业太多而爆发出“绝望的呐喊”。
记得有一次，期末考试前的那个晚上，我坐在书桌前，埋头苦读。
窗外狂风大作，雨点噼里啪啦地打在窗户上，屋里只有我奋笔疾书的声音和台灯发出“嗡嗡”的声响。
当时情况很紧张，很多知识点都记不太牢，我急得都快哭了。
这时，我无意中摸到了书桌抽屉里一张小学时获得的“三好学生”奖状，上面老师的评语还历历在目。
那瞬间，我仿佛又看到了小学时光，那种单纯的快乐和学习的动力，我一下子平静下来，继续努力复习。
最终，我考了个好成绩，心里美滋滋的，觉得这破书桌真是个“福星”。
篇二我的学习好伙伴说起来我的学习好伙伴，可能很多人觉得很奇怪，它竟然是一只……不太聪明的泰迪犬，名叫豆豆。
豆豆可不是那种安静乖巧的狗狗，它精力充沛得可怕，恨不得一天24小时都在动。
学习的时候，它会在我脚边上蹿下跳，时不时还用湿漉漉的鼻子拱我的手，试图让我分心去陪它玩。
作文《我的学习好伙伴》
我的学习好伙伴篇一我的学习好伙伴要说我的学习好伙伴，那必须是我的那只破旧的，陪伴我度过无数个挑灯夜战的，已经被我揉搓得不成样子的，名叫“小破烂”的保温杯。
对，你没听错，就是保温杯。
别笑，它真的帮了我大忙。
这保温杯，是我初三那年我妈从地摊上给我淘来的，说它保温效果一级棒，能让我冬天喝到热腾腾的水，暖暖身子，也能夏天喝到冰冰凉凉的水，清醒头脑。
当时我一听，心想，这么神奇？我妈她老人家眼神不太好，这杯子看着都像是被狗啃过似的，杯盖还缺了一块，用胶布粘着。
我当时心里那个嫌弃啊，但架不住我妈的软磨硬泡，加上我确实也需要个水杯，所以也就勉为其难接受了。
结果呢？这“小破烂”还真挺争气！初三那年，我为了中考拼了老命，天天晚上学习到凌晨两点，早上六点就得起床背书。
那段时间，我经常因为学习太累，忘记喝水，口干舌燥的，感觉整个人都要废了。
那时候，小破烂就派上大用场了！我会在晚上睡觉前，灌满热水，第二天早上起来，水还是温热的，喝下去特别舒服，感觉整个人都活过来了。
有一次，我学习到深夜，困得不行，眼睛都快睁不开了，我摸索着找到小破烂，喝了一大口水，那温热的感觉瞬间让我清醒了不少，然后竟然一口气又背完了二十个单词！你说神奇不神奇？这小破烂，虽然其貌不扬，甚至有点惨不忍睹，但它陪我熬夜，陪我奋斗，见证了我学习的点点滴滴。
杯盖上那块缺口，像个小小的伤疤，却也记录着我学习的艰辛与快乐。
现在，虽然我已经上了高中，有了更好看的水杯，但小破烂依然在我的书桌上，它不再是主要的饮水工具，却是我学习路上的一个忠实的见证者，我的好伙伴。
篇二我的学习好伙伴除了保温杯“小破烂”，我的学习好伙伴，还得算那本《新华字典》。
可不是普通的字典，这本字典可是被我翻得都快散架了，书页边角都卷起来了，封皮也磨得发白，甚至还能闻到一股淡淡的书页特有的霉味，但这不影响它是我的宝贝。
初二的时候，我语文成绩烂到令人发指，作文更是惨不忍睹，老师批改的红叉，多到让我怀疑人生。
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我的学习伙伴作文
我的学习伙伴作文
我的学习伙伴作文1
我的学习伙伴有时候，我在想：有人陪着我一起学习一起进步就好了。
可惜一直没找着，现在，机会终于来了。
妈妈给我买了个凯特猫的玩具，多可爱的玩具啊，黑溜溜的眼睛特有神，好像会动呢，尖尖的耳朵，还扎着蝴蝶结，两个小手中间还抱着一个枕头呢！我爱不释手的看着，心里别提有多开了，突然眼前一亮，她不是可以是我学习中的好伙伴吗？
现在，凯特猫每天都站在我的书桌前，当我遇到难题想分心的时候，抬眼一看，小猫咪正瞪着一双小你没坐正哦，头要抬高哦。
”每当遇到这种时候，我都会冲它笑笑，然后改正。
我很感谢小小凯特猫陪伴着我一起学习，所以经常都会给她洗澡，让它保持洁白无暇，就像她的妈妈，课余时候为了她忙得不亦乐乎。
睡觉的时候，会和我一起钻进被窝，我摸摸她，表扬今天身体很棒。
看，现在我的小猫咪正陪着我一起写作文呢，嘻嘻，知道我在写她吗？
我的学习伙伴作文2
我的学习用品可多啦，有书包、本子、卷笔刀、橡皮……它们都是我学习上的好帮手。
先向你们说说我的书包吧。
我的书包像一个小仓库，仓库分成上下两间，上层放着红领巾、餐巾纸、抄家作的小本子，下层放着文具盒、所有的书、所有的本子。
旁边有两个小网袋，左边的网袋放水壶，右边的网袋放伞。
再接着向你们讲我的文具盒吧。
我有一个造型精巧、十分美丽的文具盒。
文具盒就像一个小房间，打开盖子就看见了文具盒的“卧室”。
小直尺正悠闲地躺在那里养神，铅笔和钢笔兄弟在窃窃私语，橡皮小弟弟独自躺在角落里做着超人的美梦呢。
它们一家相处得可好啦！
最后给你们介绍我的钢笔吧。
我的好伙伴钢笔，头戴金黄色的帽子，身穿绿油油的衣服，尖尖的小嘴常流“口水”，它对我的帮助可大呢。
多亏有了这些“小伙伴”们的帮助呀，我对学习充满信心，我要好好爱惜它们。
我的学习伙伴作文3
我有一个学习的好伙伴，它人人都有，在文具店或超市也常常有它的身影。
它是所有学习文具最佳的“息生之地”，
它就是我学习的好伙伴一一文具袋。
我的文具袋外表做工精致，里面更是精美绝伦。
外表是粉蓝相配的花边，加上白色的小格子，整体看起来清爽无比。
封面印有Hellokitty的图案，惟妙惟肖，像一个童话世界。
我的文具袋大约21厘米长，横宽3厘米，高约8。
5厘米。
外表精巧可爱的文具袋丝毫不比文具盒逊色，甚至比文具盒还要好，硬邦邦的文具盒摔几下就坏了。
相比之下，文具袋则更实用，摔几次也安然无恙。
文具袋的里面也做的像外表一样精巧、惹人喜爱，不信？那就看着吧！文具袋的里面不像文具盒那样空荡荡的，在文具袋里，每一位学习文具都可以找到自己合适的“地盘”，不像文具盒那样随意摆放。
作为“文具之家”的文具袋有三层。
第一层是尺子兄弟的“栖息之地”，把拉链拉开，映入眼帘的是一层尺子专用的袋子，每把尺子都有自己合适的位置，用来放尺子刚刚好，简直是为尺子兄弟们的量身订制。
第二层是铅笔橡皮“两姐弟”的地盘，只见有几个n形状的蓝色皮筋，是用来绑笔的，无论你怎么弄，也绝不会掉出来，这就是铅笔绝佳的栖息之地！最边上有一个不起眼的长方凹槽，那是橡皮弟弟的“卧室”，长约3。
5厘米，宽约2。
5厘米。
铅笔、橡皮两姐弟就是和谐地居住在第二层。
第三层是最大的，里面住着我们高段学习的常客：水笔和胶带纸。
这两位可谓是我们中高段的必备学习用品了。
第
三层里面还有一层“夹层”，把水笔和胶带纸隔开来，这样要用胶带纸时不必把胶带纸和几只水笔一同掏出来了。
文具袋的拉链头也颇具匠心，在拉链的头上挂着一个橡胶蝴蝶结，这样我们要用学习用品时，很方便地拉开来。
你可能会问：“其他那些拉链怎么就不方便呢？”这个橡胶做成的蝴蝶结长2厘米，宽1厘米，手感刚刚好，而且橡胶做成的蝴蝶结不会像其他那些铁的拉链，稍不留心，那些铁的拉链就有可能划破你凝滑如脂的皮肤。
所以橡胶做成的蝴蝶结拉链既美观又安全。
这就是我的学习好伙伴，我喜欢它，更会好好爱惜它，也请各位同学好好爱护你们的文具，不要让它们缺胳膊断腿的。
我的学习伙伴作文4
数学，是我最喜爱的一门功课，可四年级以前，我对它却兴趣淡薄，后来，是身边的老师和同学让我对它产生了浓厚的兴趣！
我原来的数学并不是很好，但后来，也就是五年级开始的时候，成绩几乎是直线上升！当然这除了我自己的努力之外有一个好的老师也是至关重要的，她就是从五年级接我们班的一个女老师——刘老师，她上课不是无谓的给我们讲书上的题，而是把题联系到生活当中的内容，调动们的积极性，我们听讲认真了！成绩自然也提高了！
有一个人，她比我们的进步还要大，甚至让我感觉有些敬佩她！
她，就是王嘉曦，她坐在我的左边，她是二年级转到美国的，五年级又转了回来，那边的教育比我们这边要简单很多，在美国，她的学习一直是顶尖的，但回来后，成绩却差了很多，但是她却从不气馁，成了我的好榜样。
有时遇到难的数学题，我不懂得去认真思考，只是盲目的去“参观”别人的答案，但当我看到她的时候，她却正在皱着眉头努力思考，尽管发下来后题目旁是醒目的红点，但其实那比我卷子上虚伪的对勾要光荣很多；有时遇到多位数的计算题，我没有在草稿本上认真的算，而是鬼鬼祟祟地拿出刘老师不让用的计算器，但我看看王嘉曦，她也被此题困扰的时候，却是在草稿本上认认真真的计算，这时，我仿佛感觉那小小的计算器上有千万根针长出，让我又重新把它放回书包里；面对错题，我只是一句：“借我一下数学作业本！”
就把题改了回来，而她却是虚心地问我，然而，有时我讲得不太清楚时，她没有就此罢休，又继续请教别的同学，她总是把每一道题都做得明明白白才行。
而我……也许你看我们的成绩时会觉得我的学习比她好很多，但是我的认真态度却和她差的天壤之别……真的`，我从她身上真的学到了很多，我不再抄同学我不会做的作业了，而是像她那样认真思考；我也不再用那“扎手”的计算器了，我把它给了当会计的
小姨，我要像王嘉曦那样在草稿本上认真地计算那些繁琐的数字；面对做错的题，我会像她一样先认真思考，决不再说“借我一下数学作业本”而会学着她的样子虚心的说“请教我一下这道题好吗？”……
不止是她，像贾丽，李奥，诸正一等，这些在我身边的同学，他们带给我的启发都很多，他们是那么的热爱学习，热爱数学，把我这个对数学兴趣淡薄的人也带动起来了。
现在，我不仅爱学习，爱数学，甚至把它当成了一个在我生活当中必不可少的好伙伴，我总是找一些课外的数学练习题来做，它总是时时刻刻形影不离地陪着我，就像我的孪生姐妹一样！数学，已不是原来一提到就令我头疼的词，现在，做数学题不再是煎熬，而是像游戏一样，像生活一样，它将陪我度过我童年的成长和一生……
我的学习伙伴作文5
我有一个学习小伙伴——黄达明。
他皮肤黑黝黝的，脑袋又大又圆，长着两个会发光的眼睛。
认识我们的人见了，都说我们俩像一对双胞胎，整天形影不离的。
我们俩有着共同的爱好，共同的目标，连成绩也不分上下，甚至长得很像。
他做任何事都必须要得到一个满意的结果，否则决不会善罢甘休的，‘不到黄河心不死’这句名言用在他的身上再合适不过了。
就那一回，我去他家找他，开门的是他爸爸，他爸爸一见是我，说：“快请进，我们达明正在书房里为一道
数智题而愁眉苦脸呢。
”我蹑手蹑脚地来到书房。
只见他头上渗出滴滴汗水，眉头紧皱，手里的笔在草稿纸上不停的写着，时不时地抬起头来思考一下，又低下头继续研究起来。
我站了许久“怎么，遇到‘拦路虎’啦？”我问道。
他抬起头，一见是我，身子一颤顿时高兴起来，好像遇到救星一样，说：“你什么时候来的？吓我一跳，快过来，这题我怎么也找不到解题的思路。
”我走过去一看题目，也被难住了。
于是，我们决定同心协力干掉这只“拦路虎”。
闹钟滴哒滴哒地走着，尽管时间一分钟一分钟的过去了，可还是一点收获都没有。
我有点灰心，说：“做不出来，咱们看看答案，要不，咱们换一题做吧？”“不行，这本书的主编出此题困住我们，我就偏要做给他看，要知道‘世上无难事，只怕有心人’。
”那天晚上九点多，我正在睡觉，接到达明的电话，原来是向我报喜的，说攻破了那道题。
达明说得对，只要我们努力去做，没有什么事可以难住我们。
我真佩服他那坚持不懈的精神。
达明不但做好他的每一件事，而且还拾金不昧呢。
记得有一次，我们在操场上玩，突然，一张纸从我们身边飞过，拾起来一看，竟然是一张十元钱的纸币。
我说：“你不是要买一个玩具变形金刚吗？十元钱拿去买还剩下五元钱呢。
”达明听了，高兴了好一阵子。
突然，脸色暗了下来，说：“这样不好吧？我们还是把它交给老师吧？”我犹豫了一下，有点不高兴地说：“行，那就交给老师。
”于是，我们把这十元钱交给
老师。
黄达明，你就是这样一个坚持不懈、拾金不昧的好孩子，我打心里佩服你。